再读《青铜葵花》有感

第一篇：再读《青铜葵花》有感

再读《青铜葵花》有感

昨日收拾书时，无意中看到《青铜葵花》一书。在上次阅读留下的印象的吸引下，再次阅读此书。

《青铜葵花》中描绘的大麦地村令人心驰神往。虽没有“大漠孤烟直，长河落日圆”那般雄浑，没有“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”那般富有诗意，没有“满地黄花堆积”那般悲凉„„，但其清新.淳朴之美令人陶醉其中。

每每读至一段景物描写时，那一望无际的大芦苇荡，清澈的溪水，高大的老榆树„„一一浮现在眼前,甚至有时仿佛触碰到悬挂在芦苇叶上晶莹的露珠，凉丝丝的。总之，一切一切都像陶渊明笔下的桃花源一样吸引人。

大麦地村淳朴的民风令人喟叹，人与人之间的情感以最原始的方式被展现出来。干校人与村里人的感情，葵花与热爱雕塑的爸爸的感情，与新家庭成员的感情，尤其是葵花与青铜之间深深的感情，每一细节都足以触动读者的心弦。青铜为了葵花能够上学，暗中在杏仁上做了手脚，放弃自己上学的机会，但自己却还在笑，笑中分明夹杂着泪水。青铜为了葵花能够看清马戏团的表演，驮着葵花站了一晚，自己却埋没在人群中什么也看不见。青铜为了葵花有灯光学习，努力地捉萤火虫来增添光亮„„ 葵花离开后，青铜的那一声呼唤，不仅成为他失声以来的第一句话，更是他用言语的方式表达对葵花深深的情感。可以说这一呼唤撕碎了读者的心。

在感受大苦难，大美，大爱的同时，身心已远离喧嚣的尘世，沐浴清化，顿时轻松许多。因感慨于现实，自作小诗一首聊表情感。

残黑浓云遮天日，金光难透照九州。

愿为盘神重辟天，再教人间风俗淳。

第二篇：青铜葵花有感

曹文轩——当代人的心灵营养师

人——这样一种高等动物，已经脱离了动物单单需要食物和生存的境界。我们有思想、有感情、有信仰、有精神，我们追求生命的意义。人更有心灵。心灵需要用纯洁、唯美和爱去浇灌；需要真诚，感恩和苦难去培养。

当代的人，不管是学生还是成人，都面临着巨大的压力，人们为了在当今社会占有一席之地，穿梭于重重陷阱、满目疮痍的社会背景下，人们在呻吟，心灵在嚎叫。他们的心渴望休息，渴望在这人世间最美好的地方找到一块庇护之所。

当我一天的学习结束之后，我总愿意在稍稍昏暗的灯光下，翻开《青铜葵花》，静静地走进了“第二世界”。我面对的是一张张书页，干干净净，甚至没有一幅画，但每每回想起那一幅幅情节，却总是像电影一样，慢慢沉迷于这里，似乎是种魔力。这里的山，诗梦般的雪，是她头上的纱；那里的水，绿梦般的影，是她腰下的裙。青山绿水，重岩叠嶂，作者在这里就开始了纯美的故事······

在曹文轩的笔下，青铜的嘴巴 虽然不能去表达自己是多么的爱葵花这个妹妹，但他那纯洁、质朴的心，已化作比语言更美的、心灵的一盏灯，照亮着美好的“第二世界”，也照亮了读者疲惫的心。那最后一声迟到的呼喊，像一声响亮的号角，把读者久久沉迷的泪和感动，从心底召唤。

在他笔下，葵花的善良、懂事、优秀，也随着她的离开，成为了“第二世界”的佳话，那一幕幕感人至深的动作，渗透出在真正苦难中的人，那颗无暇的心。在大麦地人们的心呀，像明镜；照出了冰似的兄妹情。

看完后，总有一种难以言表的情，它噎在我的心头，欲哭不得，却难以平静。总有一种感觉，深深烙在心底。

看曹文轩写的书，有一种满足，这大概就是心灵的需要吧！

第三篇：《青铜葵花》有感

《青铜葵花》有感

最近我读了曹文轩的一部作品：《青铜葵花》。青铜，一个刚强、懂事、能吃苦的爱葵花的哑巴男孩，葵花，一个漂亮、善良、很聪明的爱青铜的孤儿女孩，青铜以哥哥的名义保护着葵花，葵花以妹妹的名义爱着青铜。虽然她们很穷，虽然他们经历过水灾、火灾、蝗虫等苦难，但是她们两个人依然过着无拘无束的生活……

青铜在冰天雪地里给葵花做冰项链，为葵花耐心地捕捉萤火虫做成南瓜灯，让葵花舒服的在他肩上看完马戏，青铜虽然不能说话，不能表达自己，但是他用心保护着葵花，不让她受伤害。葵花是幸运的，有着温暖的家，虽然清贫，但是那里有爱她的爸爸、奶奶、哥哥、妈妈。葵花是幸福的，在夏天，全家人都点几根蒲棒子熏蚊子，却把唯一的蚊帐留给她，奶奶还会用蒲扇给她扇风，直到把她的汗扇干了才能入睡。读了这本书，我知道了：体会苦难，才能尝到甜蜜！有时候，苦难也是一种幸福。青铜和葵花就享受着这种幸福！

赣榆县罗阳镇中心小学四（2）班董莹莹

第四篇：读青铜葵花有感

读《青铜葵花》有感

读了曹文轩写的《青铜葵花》后，觉得非常感动，青铜家十分贫穷，是村庄里最穷的一户人家，但他们却担负起了领养葵花的责任，因此他们家的生活更艰苦了，可大家却一直撑着，这实在是伟大呀！

文中主要是讲一个生长在农村有语言障碍的孩子青铜和一个城市里的聪明可爱的孩子葵花。葵花的妈妈早就死去了，七岁时她的爸爸和她一起在农村干活时也死去了。村里大家都养不起她，怕委屈了她，可最穷的青铜一家却收养了她。就这样一件件感人的故事发生了，其中有三件事令我非常感动。

第一件是青铜把上学的机会让给葵花。青铜家本来就很穷，好不容易辛苦地给青铜准备好了去聋哑学校上学钱，可此时又来了个葵花，家里的钱又不够给两个孩子上学，那给谁上呢？最终大家决定让葵花去上，虽然青铜最想上学，可是他有语言障碍，而且年龄大了很多，不适合上，葵花的年龄却正合适。可葵花还是让青铜去上，但青铜一家为了不委屈她，还是让她上了。青铜每天都渴望上学，但这么好的机会却不能去，他是多么痛苦呀！可他还是让给了葵花，他又是多么伟大呀！读到这儿，我的鼻子不禁一酸。

第二件是青铜不畏严寒而出门卖芦花鞋。为了给全家赚钱，在大雪天里，在过年前，青铜独身到大街上卖芦花鞋。他不怕别人笑他哑巴卖鞋天天卖，可买的人并不是很多。有一次下大雪，他还要出去卖，家人怕他冻着，都劝他今天别去买了，让葵花去卖。但青铜硬是要去，最终奶奶答应让他穿一双芦花鞋去卖。青铜在大雪天里顶着严寒、冒着风雪，还是没人买，终于，来了一批城里人，他们见芦花鞋有趣，才全买下来。青铜为了全家，自己不辞辛苦地卖芦花鞋，太让我感动了。

第三件是葵花出远门攒钱给奶奶治病。奶奶在忍受着病魔的折磨，家里又没有钱买药看医生，葵花见这样，为了治奶奶的病，就独自一人偷偷跑去坐船到另一个地方捡银杏。她在一路上得到了船上许多人的帮助，最终攒了一些钱，奶奶虽然知道这些钱根本不够治病，可还是笑了，第二天就去世了。葵花对奶奶的这份孝心值得我好好学习。

想想现实生活中，我们的条件比青铜家好上千万倍，过着衣来伸手、饭来张口的生活。虽然青铜家很贫穷，但青铜和葵花却十分懂事，很孝顺，也为家里着想。想想生活中也有与其相反的事，例如学习班里的同学很会花钱，每次去学习班，就花十来块钱买零食，像薯片、饼干、鸡腿、饮料之类的。有一次，他妈妈气冲冲地跑进学习班，对他说：“你今天别花那么多钱行不行啊？我们赚钱也不容易呀！”他凶了一句：“你别吵了，我想花多少钱就花多少，不用你管！”说着，把妈妈推了出去。哎，像他这样的人不懂得节省，要是到了青铜家里，那又会怎样呢？

《青铜葵花》我读了之后很感动，它里面还有许多感人的故事，这些也体现出了青铜一家人之间的爱，愿这爱能出现在每一个家庭里。

第五篇：读《青铜葵花》有感

读《青铜葵花》有感

钤雨晴

葵花，这个太阳的追随者，拥有温暖人心的外貌。然而，冷系的青铜则永远闪烁着清冷与古朴。两个完全不相干的实物，却能巧妙地融合在一起，形成一道壮丽的风景线。也许，这就像故事里的两个孩子一样，青铜、葵花，自古以来就是一段传奇的神话……

《青铜葵花》这本书主要讲了城市里的女孩葵花，随父来到大麦地。一个特别巧合的机缘，让葵花成为了乡村男孩青铜的妹妹。他们俩一起玩耍，一起成长，本以为会这么幸福地生活下去，可无情的命运将12岁的葵花又召回了城市。从此，青铜变了，他常常会一天都坐在葵花消失的地方等待……终于，在绽放着朵朵迷人的葵花田里，他们再次相聚。

这是一个感人的故事，描写了青铜、葵花是怎样在贫穷的家庭中生活的。它又是一个悲惨的故事。葵花爸爸的突然去世，青铜奶奶的不幸离世……这一系列的悲剧，让我不禁为青铜与葵花打抱不平：他们只是两个幼小的孩子呀！他们不应该遭遇、承受这么多的苦难！他们应该幸福快乐地生活！

然而，书中有一段话却是这样写的：“每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。”

是啊！我们都忽视了苦难的重要性。现在，随着生活条件的改善，越来越多的家长为孩子们创设着优越的学习、生活环境。可有谁想过，当苦难来临时，我们这些在蜜罐里泡大的孩子是多么的脆弱、多么的不堪一击！比如最近我看到的一则新闻：在浙江的一所学校里，一个班级的班长因不满意老师将他与几个成绩差、又讨厌的同学排在一起，竟从四楼跳了下去。就这样，一个鲜活的生命离我们而去！多么令人悲伤的消息啊！不仅如此，有些学生又因为考试成绩太差，压力太大等原因，就随意地离家出走，更有甚者选择了自杀……如果你仔细思考，就会觉得他们的做法很可笑。这些小小的苦难，怎么能与你宝贵、美好的生命相提并论。

其实，苦难也是重要的，也是值得歌颂的，就像造形美观的矿石、珍贵的宝石和化石等，都是在亿万年的熔岩中形成，它们经受的“磨难”也是我们成长过程中无法逃避的，我们只有学会去面对苦难，像许多伟大的人物一样，像青铜、葵花一样，乐观积极、坚强不屈、坚持不懈……才有可能成为一名真正的强者！

不经历苦难，就不算是真正的强者！也许有一天，你也会像青铜与葵花一样，在金灿灿的葵花田中，收获着自己的幸福……