第一篇:《青铜葵花》读后感——苦难间的真爱
“草是潮湿的,花是潮湿的,风车是潮湿的……世间万物都还是潮湿的。葵花穿过潮湿的空气,不一会儿,从头到脚都湿了。”第一次读曹文轩的儿童文学作品,文字纯净得似一滴露珠,晶莹而剔透。那文字纯美中透出的淡淡痛苦,紧紧抓住人心,不知不觉中便恍然走进了青铜葵花的世界……
城市女孩葵花跟随爸爸来到了一个叫大麦地的村庄生活,孤单寂寞的她,认识了一个同样沉默寡言的乡村男孩——青铜。爸爸的意外死亡使葵花成了一个无依无靠的孤儿,贫穷但善良的青铜家收留了她,葵花和青铜成为了兄妹相称的朋友。
在粗茶淡饭的生活中,一家人为了抚养葵花费尽了心思,而青铜更是在沉默中无微不至地呵护着葵花:为了葵花上学,青铜放弃了自己的上学梦想;为了让葵花照一张相,青铜在寒冷的冬天把自己脚上的芦花鞋也卖了;为了葵花晚上写作业时不去别人家“借灯光”,青铜捉来萤火虫做了十盏南瓜花灯……
不仅是青铜,葵花也为这个家、为青铜付出了许多许多:学校组织的拍照活动她没参加,为了给自己贫困的家庭省钱;每天放学和哥哥一起去采芦苇,为了能多编些芦花鞋去卖;自己一个人偷偷的跑到江南捡银杏、考试故意考差,为了赚钱、省钱给奶奶看病;用各种办法教她的哑巴哥哥写字,为了让哥哥在别人面前自信起来、抬起头来……在充满了天灾人祸的岁月里,青铜一家齐心协力,艰难困苦地生活着,但却处处是真情〃真爱。
葵花12岁那年,命运将她召回了原先居住的城市,这已是
无法改变的事实了。然而,在葵花走后的那一天,青铜望着那片它和葵花第一次,也是最后一次遇见的河流,用生平最大的力气,从心底高声喊出了一个名字——“葵—花—!当我读完这本书的时候,心久久不能平息,一份份真情让我回味无穷:父女情、母子情、兄妹情、祖孙情……从头至尾,每一章、每一节、每一句甚至每一个字都激起了我心底的情潮。字里行间无不充盈着苦难间纯洁的真爱,这种真爱无不湿润着每一位读者的眼睛、震撼着每一位读者的心灵。
青铜和葵花是那么的纯朴、善良,充满爱心。苦难几乎是不可避免的,但只要拥有了爱,就比什么都重要。就算日子过得再苦再累,心里也是充实的、幸福的。
第二篇:《青铜葵花》读后感:正视苦难,尊重苦难
《青铜葵花》读后感:正视苦难,尊重
苦难
如果人生是破茧成蝶的过程,那苦难就是毛毛虫蜕变时的茧子。
——题记
城市里的“青铜葵花”在太阳下闪烁着熠熠的光芒,仿佛在讲述着一个美丽而又残忍的故事,那便是《青铜葵花》的故事。
那一年,葵花六岁。一条大河波浪宽,那湍急的河流,淹没了葵花爸爸年轻的生命。于是,葵花便被青铜一家收养了,从此与青铜以兄妹相称。青铜是哑巴,而且家境贫困,但是面对苦难,青铜从没有放弃过,他靠着一双灵巧的双手,用一颗赤诚、淳朴、火热的心积极面对每一个苦难。即使在贫瘠的干校,在蝗虫吞吃过的大麦地,在一望无际的葵花田里,青铜和葵花,还有嘎鱼,依旧孕育出了友谊、美德、爱的种子,像一朵永盛不衰的花朵,在大麦地的每一个角落蔓延生长。
在那风雨飘摇的小木屋里,为了葵花妹妹能写作业,青铜抓来了许多萤火虫,做了十一盏南瓜灯,那光芒里闪烁着人性的温暖;为了供葵花妹妹上学,青铜编织了一双又一双芦花鞋,床底下那个小木盒里的纸票,每一张都在告诉人们青铜卖芦花鞋的艰难;为了让葵花能在舞台上更加光彩照人,青铜花了半天时间用一个个细冰棱穿成了一条美丽的冰项链,那是一条爱的项链„„青铜对葵花的爱无处不在。青铜,难忘你在暴雨中寻找葵花时匆匆的背影;难忘你为了能让全家人开荤,辛辛苦苦在大河边守上几个小时;难忘你在海边弯腰割草时的气喘吁吁;难忘你为了葵花看马戏让葵花坐在自己的肩上„„青铜,你对葵花的爱体现在一举一动之间,深深地镌刻在我们的心里。
苦难几乎是永恒的,它绝不是今天的少年才有的。每一个年代都会有每一个年代的苦难、忧愁、动荡。少年时,对待苦难就有一种风度,长大了才会成为真正的强者。青铜正是因为正视苦难,尊重苦难,才会如此勇敢,如此坚强,才会在苦难面前波澜不惊,用成人都难以做到的镇定对待苦难„„ 生活在这个时代的我们,幸福快乐,无忧无虑。但偶尔也会有一些不可避免的小困难出现在我们面前,譬如竞争激烈,学习压力有些大,或是体育不小心扭伤了脚„„这些渺小的不能再渺小的困难,常常会阻止我们的上进心,使我们退缩或是绕道而行。现在想想这些困难与青铜、葵花遭受的饥荒、蝗灾等等苦难相比,真是微不足道,退缩或是绕道是多么羞耻!
正视苦难,尊重苦难。毛毛虫在痛苦中拼命挣扎,终于破茧成蝶。如果人生是破茧成蝶的过程,那苦难就是毛毛虫蜕变时的茧子。人只有在苦难中历经磨练,才能不断成长。不要让一块小小的绊脚石把你绊得一蹶不振,亦不要让一个微不足道的苦难阻挡了你前进的步伐。苦难苦难,虽苦但不难,只要你用一颗坚定战胜苦难的心去对待苦难,看似无懈可击的苦难也就会变得不堪一击!
第三篇:青铜葵花读后感
《青铜葵花》读后感
近日,我看了曹文轩的《青铜葵花》这本书,令我受益匪浅。
葵花,是个懂事的孤儿,青铜,是个聪明的哑巴。一兄一妹,他们的生活却很和谐。家里虽然很穷,但他们没有偷,没有抢,耐心赚着钱,两个人对未来都充满了希望。故事里,我印像最深刻的是《芦花鞋》。
他们家里为了能让葵花上学,就必须要卖出一百双芦花鞋。当一百双鞋都做好了,哥哥青铜到油麻地去卖。一天,大雪纷飞,积雪足有一尺多厚,可青铜还是坚持去卖。为了省下更多的钱,青铜只吃家里的干粮。一双双精致的芦花鞋连城里人都喜欢上了,正当卖完时,又有一个人要买鞋,这可怎么办,鞋已经卖完了呀!他低头看了看自己的脚,为了给葵花赚更多的学费,青铜把自己脚上的芦花鞋脱了下来,咬咬牙,站在冰冷的雪地里。寒风似乎与他作对,冻得他直打哆嗦。他把鞋交给了那人,又赚到了一些钱。
想像着青铜在寒风中和夕阳下艰难地走着,我不禁深受感动。赚钱是多么的不容易!现在的孩子都用父母的钱大吃大喝,日子过的很滋润。但你知道吗?每一元每一角都是用汗水辛辛苦苦换来的呀!也许,父母为我们付出的代价,我们一辈子也还不清。如是《游子吟》中说的:“谁言寸草心,报得三春晖”!
这本书里一个个感人肺腑的故事,一定会深深地刻在你的脑中。你能吸取书里极致的美、浓浓的爱,那不妨你也读一读哦!
第四篇:《青铜葵花》读后感
《青铜葵花》读后感
寒假假期,我阅读了一本书,叫《青铜葵花》作者:曹文轩。感触良多。也使我几度落泪。
文章主人公正是标题“青铜葵花”,青铜与葵花。
故事讲的是城里人来到大麦地里建房子、养鱼、种麦子。令河对岸的大麦地人百思不得其解。大麦地人并不知道城里人的来历,只把他们叫做——干校。干校那边有一个小女孩,小女孩的爸爸热爱太阳花,一天他坐船时不慎溺死。从此小女孩的生活发生巨大的变化。干校的阿姨把他送到大麦地里恳求有人家收养。最终葵花选择了青铜家。过着苦但是幸福的生活。十二岁那年,命运的召唤把葵花重新带回城市。而他的哑巴哥哥青铜一直在等着她的归来,而产生了幻觉,但是这却让青铜重新能与人交流。读完这本书,我佩服作者曹文轩作者写苦难——大苦难,将苦难写到深刻之处;作者写美——大美,将美写到极致;作者写爱——至爱。将爱写的充满生机与情意。
青铜本是很孤独,像一只鸟独自拥有天空的孤独,一条鱼独自拥有大河的孤独,一个女孩出现了。本来是互不相接的平行线,因为命运,他们在了一起,成了兄妹相称的朋友。青铜为了让葵花上学,青铜放弃了自己上学的梦想,青铜在冰天雪地里卖掉了自己脚上的芦花鞋;为了葵花晚上能在灯光下写作业,青铜捉来萤火虫做了十盏南瓜花灯;为了让葵花看戏,青铜顶着葵花默默地站立了一个晚上; 为了等葵花回来,青铜天天提着纸灯笼去码头,就为了葵花晚上回来不怕。
生活虽然艰辛,但这家人却没有一个愁眉苦脸的,因为他们相信,风雨过后必有彩虹。而我们正是需要在困难中去反击,像青铜家一样去付出,苦难中的付出就是感动!
第五篇:青铜葵花读后感
读《青铜葵花》有感
乍一看到这个书名的时候,关于这本书的内容自己先做了一番遐想,但是最后用了两天时间读完这本书之后发现,当初自己做的遐想跟实际内容没有一点关系。怎么也没有想到这是一个关于男孩与女孩的故事。男孩与女孩的名字都很特别,男孩叫青铜,女孩叫葵花。一个特别的机缘,让城市女孩葵花与乡村男孩青铜成了以兄妹相称的朋友,他们一起生活,一起长大。十二岁那年,命运又将女孩葵花召回了她的城市中。男孩青铜从此常常遥望芦苇荡的尽头,遥望女孩葵花。这是书首页的内容简介,这个简介只是浅浅几笔把书的内容概括了一下。我的同学主讲这部儿童名著,她向老师借了书,但是她已经看过了,我就索性说借我吧,我也看看。真庆幸自己看了这么好的儿童名著,里面有好多感人的地方,虽说是儿童名著,主要对象是儿童,但是一般的儿童名著都是关于王子公主,历经苦难之后最终幸福地生活在一起的故事。而这本书截然不同的是书中写了好多苦难,甚至读到了书中“三月蝗”的部分我都震惊了,作为二十岁的我,虽然从新闻中听说过某某地方闹蝗灾,但没有想到蝗灾会对人们的生活造成那么巨大的影响,会是庄稼颗粒无收,难以想象。一直以为,儿童的世界是相当纯洁,天真无邪,无忧无虑的,儿童名著是很好的读物,可以净化心灵,但从这本书,不但收获了读一本儿童名著应该收获的东西,更多的是对苦难的理解。
葵花三岁之前的生活在我看来应该是很幸福的,作为家里的小公主,有一个雕塑家爸爸,而且爸爸很有名气,城市广场的青铜葵花是
爸爸雕塑的,那青铜葵花在阳光的照射下熠熠生辉,一派神圣,一派朝
气蓬勃。但是三岁的时候,妈妈逝世了,不久后,爸爸也要到干校劳
动,葵花也要随爸爸一同去。一个偶然的巧合,六岁的葵花坐在小木
船中漂泊在大河上,正当无助时一个骑着牛的男孩将葵花送回了岸
上,这是青铜和葵花的初次相遇。爸爸作为一名艺术家,却要在干校
没日没夜的辛勤劳动,他本来就不属于这片土地,谁知有一天,爸爸
为了追随刚刚画好的被风吹散在水中的青铜葵花,竟淹死在大河中。
葵花这次变为孤儿了。如果说上帝会为你关上一扇窗,那么他一定会
为你打开一扇门。幸运的是,葵花来到了青铜家。青铜一家人,爸爸
妈妈奶奶,待葵花视如己出。哥哥青铜更是对待妹妹无微不至的关心。
就这样,六岁的葵花,经历了从天堂掉到地狱的生活,现在又从地狱
回到了天堂。青铜的家虽然是大麦地过的不富裕的人家,但是一家人
善良,质朴,勤劳。葵花感受着来自奶奶,爸爸,妈妈,还有哥哥所
给予的四份爱。青铜是个非常懂事的孩子。命运对于他而言,也是不
幸的,六岁那年,因为村子里的一场大火,劫后余生的青铜失去了语
言能力,从此变成了一个哑巴。在村子里他没有朋友,只有他的家人
和牛。但是青铜却又是一个极顶聪明的哑巴,又是一个行为古怪的哑
巴。他表达喜怒哀乐的方式与同龄人有所不同。看到这个地方的时候,觉得很心疼青铜这个小男孩,本来同龄人可以找到同伴,每天嘻嘻哈
哈,玩耍打闹,但是青铜确永远是自己,他的朋友是大河里潺潺的流
水,树上的鸟儿,他理解他们的安静,当然他们也能读懂青铜的喜怒
哀乐。
葵花来到青铜家之后,葵花不再是原来孤孤单单的葵花了,青铜也
不再是只有牛的青铜了,之后的日子,除了牛跟在青铜后面,还会有
一个文文静静的妹妹——葵花。两个人每天都很开心。这才是应该属
于孩子的快乐无虑的童年。然而贫穷总是让人那样无力适从,在金钱
面前,人总是那么无力。兄妹俩只有一个能够上学,作为哥哥的青铜,虽然已经九岁,两年前就应该去上学,但是还是把上学的机会让给了
妹妹。每天承担着接送妹妹上下学的任务。青铜的身上,有着不属于
这个年龄的懂事,悉心。我想,青铜身上的善良是与生俱来的,因为
奶奶爸爸妈妈都是无比善良的人。别人相中了青铜家做的芦花鞋,青
铜干脆将自己脚上的脱下来送给了人家,在数九寒天自己光着脚跑回
了船上,高高兴兴的回家了。我很喜欢亦舒的一句话:做人凡事要静,静静地来,静静地去,静静的努力,静静的收获,切忌喧哗。我觉得
用在青铜身上很合适。当村子里的几个小孩在墙上写字时,朝着身边
观望的青铜不屑的说哑巴你认识字吗?读到这里是感觉心里很气愤,小孩心里都是瞧不起青铜的,以为他是哑巴就样样不如人。在两次被
挑衅了之后,青铜在墙上写下了我是青铜几个大字,顿时我自己都觉
得替青铜在心里叫好。这一家人又是十分不幸的,本来还可以遮雨御
寒的房子被大水冲塌了,盖个新房子迫在眉睫。这一举措,让本不富
裕的家,又欠下了好多外债。青铜家没有灯,而妹妹每天不得不到同
学家里写作业。葵花成绩很好,在学校总是得到表扬,小女孩长得也
很漂亮。这就不免引起别的女孩的嫉妒。看到这里时,想起了自己小
时候,作为个小女孩,天生的爱嫉妒吧。出于嫉妒,同学不让葵花在自己家写作业。葵花不得不到老槐树下借月光。聪明的哥哥给妹妹做
了南瓜花灯。读到这里,真的觉得青铜不单单是聪明,而是做事的时
候能够做到也许我们所不能及的一点:用心。同时哥哥又是十分坚强
隐忍的,看马戏时为了不让妹妹遗憾而归,让其骑在自己的脖子上,观看了一场马戏。青铜又是知恩图报,但是也决不允许别人欺负自己
家人的。嘎鱼家的鸭子吃了自家的作为一大笔收入,悉心照料的茨菰。
而嘎鱼也是不声不响的使嘎鱼家的鸭子受到惊吓,以至于鸭子下蛋不
规律。青铜为妹妹做的每件事都是那么用心,给妹妹做的冰项链,虽
然不名贵,但里面满满的是哥哥的用心,别出心裁。
奶奶是村子里德高望重的老人,在明知道自己身体状况不是很好,也许将要离世的时候,还到别的村子去摘棉花,要为孙子孙女做棉衣。
而懂事的葵花也不声不响的为家里尽自己的绵薄之力,跟随村子里的人到外地摘银杏,攒钱给奶奶治病。哥哥为了等妹妹回家,每天天黑
就提着纸灯笼到码头眺望,以免妹妹那天回来贪黑走回家。一家人心
中装着的永远是彼此,一家人虽然清贫,但是每个人心中满满的都是
爱。这是很多家庭不能及的。这样的感动,每时每刻都发生着。如果
说命运对于青铜是不公平的,那么在葵花十二岁这年,命运有一次跟
青铜开了个大玩笑。他将葵花召回了城里。有葵花的这六年里,青铜
不再是那个奇怪的哑巴,他的生活不单单只有奶奶爸爸妈妈,还有不
可或缺的妹妹。可想而知,妹妹离开时青铜心里的不舍,撕心裂肺的感觉,读到这里时候,觉得心紧紧地揪在一起了。这就是曹文轩吧,写苦难就将苦难进行到底。但是我想象的结尾是妹妹毕业之后还会回
到这个家,她真正的家。
读完这个结尾,心里有点不舒服。这本书讲述了苦难中的人们,苦
难中一家人是怎样生活,兄妹两个从容的面对水灾,蝗灾,乐观的生
活着。在风雪,严寒,饥饿中坚强的挺立。这就是曹文轩的苦难文学。
读这本书的时候,书中有好多描写自然景物的情节,当时真的有身历
其境的感觉,静谧的像一幅画。“乐”字前之所以通常有个“快”字,是因为正是因为它是令人开心的,所以短暂,弥足珍贵,稍纵即逝。
而苦难不同,他可能持续的时间短,但是给人所留下的,是长时间的反思,弥补,思考。生活中充满快乐,同时,苦难也是插曲。平静的接受生活所给予我们的一切,从中或多或少都会有所收获。笑过,哭
过,这个摸爬滚打的过程就叫做——成长。热爱快乐,也热爱苦难。
当初选中外儿童名著选读,一是觉得儿童的世界时最单纯的,所以
儿童读物不但可以收获快乐,还可以提高文学鉴赏能力。一个学期下
来,听大家讲了好多文学名著,虽然没有全部都阅读,但是也增加了
对儿童名著的了解,很多是我小时候,没有阅读过的。现在阅读也不
迟。随着时间流逝,我们慢慢长大,身边的一切也都在变化。小时候
下课和同学在操场玩是那么的开心,笑的是那么的由衷。无论多大,保持一颗童心都是件幸福的事。马力老师脸上总是带着笑容给每个名
著做点评,也总是带着笑容回答我们的疑惑,遇见这样的老师很亲切。
跟随老师走进儿童名著的世界的这个学期,获益匪浅。
外国语学院 10级英语六班 贾佳琦 10301007
读《青铜葵花》有感
外国语学院英语六班贾佳琦10301007