第一篇：暑假读一本好书
暑假读一本好书《蛋糕学校》《蛋糕学校》读后感：雅格在‘蛋糕学校’里学到远远不止这些，经过他的努力，他由一个懒惰、怯弱、爱吃的小孩变成了乐观、积极、有勇气、受欢迎的孩子，他成为了生活的主人。我一定要向他学习，在学会读书、写作、算数的同时，学会努力奋斗、自强不息、永不气馁！
四
（一）班 邝婉瑜2013年9月9日
第二篇：暑假读一本好书
暑假读一本好书
暑假期间，我阅读了埃德加·斯诺的《红星照耀中国》。作者作为一名西方的新闻记者，记录了一九三六年六月至一九三六年十月在我国西北革命根据地进行实地采访，向全世界正式报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖，红军将领的情况。XX和周恩来是作者笔下代表性的人物。
一九三七年十月，《红星照耀中国》就由伦敦戈兰茨公司第一次出版，到了十一月已发行了五版。这时候斯诺正在上海这个被日本帝国包围的孤岛上。当时上海租界当局对中日战争宣告中立，要公开出版发行这本书是不可能的；再继续进行新闻封锁的国名党统治区，是更不必说了。但是得到斯诺本人的同意，漂泊在上海租界内的一群抗日救亡人士在一部分中共地下党员的领导下，组织起来以“复社”的名义，集体翻译、印刷、出版和发行这本书的中译本。斯诺除了对原著的文字做了少量增删，并且增加了对原书所没有的大量图片以外，还为中译本写了序言。由于当时所处的环境，中议本用了《西游漫记》这个书名，作为掩《西游漫记》出版以后，不到几个月，就轰动了国内以及国外华侨所在地。在香港以及海外华人集中的地点，出版了《西游漫记》的无数重印本和翻印本。直到现在，在中国人名中《西游漫记》和斯诺这个姓名是不可分离的事。虽然早已没有必要在用这个隐晦的名称，但是为了为了保存初版的本来面目，现在的重译本仍然用《西游漫记》作为书名，是恰当的。
由于他在西北红色区域四个月的冒险中引起的激情和对中国人名的热爱，他用了他的后半生的几乎全部精力，对中国问题作继续探索和报道。抗日战争开始以后，他担任英美报纸的驻华战地记者。一九三九年，他又一次回到了延安和XX进行了谈话。这些对话后来是在《密勒氏谈论报》发表了。
《红星照耀中国》不仅在政治意义上取得了极大的成功，而且在报告文学创作的艺术手法上也成为同类作品的典范。人物刻画、环境描写以及叙事的角度出神入化。在《红星照耀中国》中，作者探求了中国革命发展的背景及原因。他判断于中国共产党的宣传和集体行动，使穷人和受压迫者对国家、社会和个人有了新的信念。
第三篇：暑假读一本好书
关于开展“暑假读一本好书”活动的通知
附件一：
关于举办第五届广东省中小学“暑假读一本好书”活动的通知
粤教办函［2012］72号
各市、县（市、区）教育局：
为喜迎党的十八大胜利召开，庆祝共青团成立90周年，贯彻落实广东省委关于加快推进文化强省建设的指示精神，倡导广大青少年用好书武装头脑，用知识充实心灵，让读书成为自觉行为与休闲方式，建设“书香校园”，推动课外阅读常态化、科学化，经研究，决定继续举办第五届“暑假读一本好书”活动。现将有关事项通知 如下：
一、活动内容
各市、县（市、区）教育局和中小学根据活动组委会推荐的优秀书刊，组织广大中小学生利用暑假时间认真读一本好书刊、写一篇读后感。
二、活动时间
（一）7月1日—8月31日，组织中小学生读书刊、写读后感。
（二）9月12日前各地以学校为单位择优推荐征文参加省的评选。
（三）9月—10月，活动组委会组织专家评选征文。
（四）11月，在《广东第二课堂》上公布评选结果。
三、奖项设置
本次活动征文分别设小学组、初中组一、二、三等奖及优秀指导老师奖，同时根据学校推荐征文的数量及质量情况，评选并颁发活动优秀组织奖。
一等奖50篇（小学组、初中组各25篇）；
二等奖100篇（小学组、初中组各50篇）；
三等奖200篇（小学组、初中组各100篇）；
优秀指导老师奖若干名；
活动优秀组织奖若干名。
优秀习作将在《广东第二课堂》上选登。
四、征文要求
（一）征文主题鲜明，立意新颖，内容真实，感情真挚，结构合理，字数不限。
（二）征文必须是学生本人的真实作品，凡在报刊杂志上公开发表的作品不再参评。
（三）征文以学校为单位收集，经过语文教师初评，择优推荐征文参加省的评选，数量不限。
（四）征文用A4纸打印或稿纸誊写，稿件请注明作者姓名、学校、年级、通讯地址、联系方式、邮政编码。如有指导老师，请注明指导老师的姓名。征文寄送地址：广州市小北路155号广东教育杂志社《广东第二课堂》编辑部（邮编：510045，联系电话：020－
83563007或83566013）。欢迎使用南方教育网（）活动专栏投稿。
五、推荐书刊
（一）《广东第二课堂》（广东教育杂志社）
（二）《阳光姐姐作文派•蓝色风铃的絮语》（广东教育杂志社）
（三）《低碳生活三字经》（林 雄）
（四）《种下美德的种子》（顾作义、黄荣章）
（五）《香草不是笨小孩》（秦文君）
（六）《能闻出孩子味儿的乌龟》（杨红樱）
（七）《我的同桌是班长》（伍美珍）
（八）《我不想不想长大》（郁雨君）
（九）《兔耳朵女生》（商晓娜）
（十）《骆驼》（杨志军）
（十一）《小兵的桃树》（张品成）
（十二）《吹着小哨前进》（梅子涵）
（十三）《像你这样一个女孩》（殷健灵）
（十四）《橘子味的夏天》（庞婕蕾）
（十五）《笑容女王的小秘密》（赵 静）
（十六）《白蝴蝶 黄蝴蝶》（刘第红）
（十七）《随风而来的玛丽阿姨》（[英]帕•林•特拉芙斯）（十八）《女巫》（[英]罗尔德•达尔）
（十九）《自然放大镜》（[英]理查德•沃克）
（二十）《星空探索家》([英]本•摩根)
（二十一）《小屁孩日记•好孩子不撒谎》（[美]杰夫•金尼）（二十二）《顽皮的小尼古拉》（[法]勒内•戈西尼）（二十三）《探秘天气》（[英]约翰•伍德华德）（二十四）《人类的大脑》（[美]凯瑟琳•辛普森）
（二十五）《三只小狼和一只大坏猪》（[希腊]尤金•崔维查）上述书刊可到南方教育网（）、当地新华书店、购书中心网点购买或在图书馆借阅，也可到当地邮局订阅《广东第二课堂》（邮发代号：上半月小学生阅读46—223；下半月中学生阅读46—268）。
广东省教育厅
二Ｏ一二年五月二十日
第四篇：暑假读一本好书读后感
暑假读一本好书读后感
《小狐狸发明记》告诉我的……
中心小学一年六班 何小鱼
今年暑假，我爱上了读书，我最爱看的书是《小狐狸发明记》，这是一系列的动画故事书。一共有13本，我每天都翻看书本，不时乐得呵呵笑，遨游知识的海洋，这样的暑假真写意。
《小狐狸发明记》主要讲述森林边的胡萝卜小镇上，生活着一只古灵精怪的小狐狸，他酷爱发明，乐于助人，非常自信，但常常惹出乱子。和他一起的还有一群古灵精怪的兔子，他们身怀绝技，神通广大，却又调皮捣蛋，总是麻烦不断。这是一套好玩又好看的动画故事书。
在这套系列书里面，我最爱看的一个故事是《长老的秘密》里面讲述了小镇将要举行歌唱比赛，长老要求所有人都要积极参加，乐于练习，不能随意偷懒。虽然“叮咚”他嗓子很大，但是大家认为他声音很难听，所以他告诉长老，要求退出歌唱比赛，长老说：“谁也不能退出比赛，你要回家加强练习！”。叮咚在茂密的森林里面练歌，没有想到长老也在那里散步，当叮咚咿咿呀呀地开始练歌，长老听到后吓了一跳，以为有妖怪，长老从丛林房子的楼梯上绊倒了。叮咚看见长老跌倒了，立刻过去扶起长老，长老见到叮咚说：“我真的从来没有听过如此难听的歌声。”叮咚心里想：“我的歌声真的有那么难听？！”叮咚就是说：“求您了，只要不要我参加歌唱比赛，您让我做什么都愿意。”于是长老给叮咚一个机会，要他这几天去监督其他兔子是否有练习唱歌。叮咚想法设法用毛线连接两个纸杯，发明了聊天机，及时地告诉长老大家在家练习唱歌的情况。但是却遭遇其他人的不满，说他是告密者，叮咚知道了非常惭愧，于是他向大家道歉，得到了大家的原谅，后来，叮咚对长老说：“我也要积极参加歌唱比赛。”
这本书有生动的故事、爆笑的情节、幽默的对白，让我在笑声中领略科学发明的奥秘和创造成功的快乐。
它更告诉我：对于表现自己能力的机会，一定要好好珍惜，如果自己的能力不足，就要勤奋练习，不能偷懒，更不要出卖自己的朋友，做为一名一年级生，我在这个故事中学会了很多。通过暑假读书活动，我更爱读书了，我要成为一名更加优秀的小学生。
第五篇：暑假读一本好书读后感
读《童年》有感
六一班王冬红
在暑假里，我阅读了前苏联著名作家高尔基写的《童年》，使我受益匪浅。《童年》是一本自传体小说，这本书使我了解了高尔基的童年生活。他的童年生活是悲惨的，是快乐的。他四岁丧父，十岁丧母，是一岁辍学，在鞋店、圣象作坊当学徒，在轮船上帮厨，先后做过洗碗工、装卸工、锯木工、园丁、面包师、杂货铺店员等等以维持生计。在轮船上做洗碗工期间，高尔基遇上了被他称之为“启蒙老师”的厨师斯穆莱。斯穆莱尽管文化水平不高，却经常让高尔基给他朗读各种书籍，这深深的感染了高尔基，唤起了高尔基对于读书的强烈兴趣。高尔基对读书的愿望是多么强烈啊，他小时候尽管是悲惨的，可是他对读书的渴望从来没有变过，他的决心是多么的大啊，这真让我感到非常敬佩。
和高尔基相比，我又是多么幸福啊！高尔基由于家境贫寒，高尔基上学只好穿母亲的皮鞋，外祖母的外套。他有时穿着一身五颜六色的不协调的装束，因此引起同学的嘲笑。再看看我们，穿的是新衣服，有的还是名牌衣服。尽管有这么好的条件，可我们却生在福中不知福，常常挑三拣四，有的衣服穿的次数多了就不愿再穿。
高尔基为了上学，只得捡破烂换钱。每逢双休日，他就一大早起来，背着一个大布袋，走街串巷，捡一些破布头，烂纸片给废品加工厂，换点钱。多么艰辛啊！而我们现在上学什么也不用操心，过着衣来伸手，饭来张口的美好日子。相比之下，我们有什么理由不加倍努力学习呢？
读着读着，我又一次地流泪了。
读《詹天佑》有感
六一班王晓丽
今天，读了《詹天佑》这一课，刚读了一遍，文章就给我留下了难以磨灭的印象。
《詹天佑》这篇文章记叙了詹天佑，这位我国杰出的爱国工程师，不畏帝国主义者的嘲笑，成功地主持修筑了我国历史上著名的“京张”铁路。
詹天佑之所以成功，是因为他有着一种宝贵的严肃认真的工作态度。他常常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎，‘大概’、‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”我想，詹天佑这种精益求精的工作态度，不正是那些做事马马虎虎、敷衍了事的人所缺少的吗？
“遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。”读着读着，我不由地赞叹，多爱国的詹天佑啊！他那强烈的爱国心是无法用文字表达出来的。在有困难时，他居然还想着国家，想着要为祖国争光。他对工作极端负责，要不，他怎么会提早两年京张铁路就全线竣工呢？詹天佑不但有对工作一丝不苟的态度，而且还有创新精神。从他设计的一种“人”字形线路就可以看出。詹天佑的创新精神来源于实践、勤奋。是啊，我们不正正需要这种精神吗？如果我在学习上遇到困难也像詹天佑那样想，也不退缩的话，那么还有什么完成不了的任务和学不会的知识呢？
在现实生活当中，我们要以詹天佑为榜样！不是有一句话是“聪明在于勤奋”吗？我们还要多实践，多留心观察周围的事物，做生活的有心人，到时候，我们就会像詹天佑一样，有创新的精神！
詹天佑，我要以你为榜样。我要像你一样爱国，为祖国作出贡献，要有勇于实践，创新的精神，做事要一丝不苟。我为中国有詹天佑这样的工程师而感到骄傲！詹天佑那种不屈不挠的精神值得我去学习！
我们做任何事情时，都应像詹天佑一样，以祖国为重，不怕困难，勇于克服，这样我们才会取得最终的胜利。
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