042011101丁云鹤,药学专业导论学习报告

第一篇：042011101丁云鹤,药学专业导论学习报告

《药学专业导论》学习报告

042011101，丁云鹤

1.简述药学专业概况及培养目标。

专业概况：现在，随着生活水平的逐渐提高，人们对健康问题都很重视。平

时的用药以及保健品在日常生活中显得尤为重要，也自然而然增加了社会对药学专业学生的需求量；经分析，药学在世界各大经济领域可以说是发展最快的门类之一，医药公司的年经济效益增长率已经高于国家的经济增长速度，所以药学专业的发展前景还是相对乐观和广阔的。

药学专业的学生也有很多不同的工作领域：有可能从事药品开发

和研究，例如在研究所，药厂或者医药公司的研究部门，在里面做科研人员，当然，这对学生的专业知识要求比较高，需要在大学学习过程中积累很多知识，打下非常扎实的基础才行；另外，还有可能做药物的质量鉴定等相关工作，例如在药检所，对药厂生产出来的药物进行鉴定，检验能否投入大众的使用，甚至制定相应的质量标准，看这些药物对相应病症的治疗功效以及毒副作用等等，这也是需要严格的专业知识的；还有，可以在医院的药房从事临床药学，指导用药，为病人提供科学有效的用药方法；最后，还有的人去做销售，也就是在医药贸易公司或者企业的销售部门工作，这个对药学专业知识的要求就比前面几种降低了很多。

培养目标：药学专业旨在培养我国经济社会建设和药学事业发展需要的，德，智，体，美全面发展，具备药学学科基础理论，基本知识，基本技能以及相关的现代药学等方面的知识和能力，能在药物生产，检验，使用以及研究领域从事药品生产技术，药品质量控制，药物临床应用和药物研究与开发等方面工作的高素质应用型人才。

2.简述制药行业的生产现状，GMP实施情况以及新药研发，产品销售，产值效

益概况。

制药行业的生产现状：从历史经验来看，中国制药行业的发展与医疗制度改

革紧密相连，新一轮医疗制度改革推动了制药行业的发展：政府对于卫生方面的支出大幅度地提高，既减

轻了人民群众的负担，也促进了药品市场需求的增长。

除了一些仿制药，我国还加大了新药的开发力度。由

一系列数据库中的资料可以展望，到2015年，中国将

超过德国，成为仅次于美国和日本的全球第三大药品

市场，这也给我国制药行业带来了新的机遇。

然而，中国现阶段的制药行业仍存在许多缺陷。中国

制药行业规模确实很大，但由于长期地没有将这个行

业好好整理和规划，将那些小企业集中起来，所以对

整个行业的发展是不利的；中国原料药生产很有竞争

力，但是价格不高，而且对于一些高端的有创新性的药品，还是外资的医药企业起着垄断作用，拥有着领

先优势，比如说跨国制药企业占了全国三甲医院处方

用药费用总额的65%-85%。而现在也做出了一些改善：

2012年下半年，我国开始出台一系列政策来推动制药

行业的整合，迎来了兼并收购的高潮；我国制药产业的产业链也在迅速地完善，在研发，临床，生产，分

销等各个环节都有较为成熟的企业。

GMP实施现状:在目前的实施过程中，企业和设计人员对新版GMP的了解仍

然处于初级阶段，设计方案违背了通过新版GMP提升企业总

体管理和技术水平的初衷；由于新版GMP非常讲究团队整体

功能的发挥，而人才短缺现象的突出也是一个阻碍GMP实施的一个问题。

新药研发：随着科技的进步，新药的研发也迅速发展，但是目前不少新药在为认真进行立题分析和缺乏充分的临床前研究证据的情况下就

仓促申报，给项目本身的后续研发带来一定的风险和盲目性。通

过查资料，有以下四点需要考虑：处方合理性，剂型合理性，工

艺合理性，临床定位，药物毒理实验，临床方案。

产品销售：国家发改委发布了关于公布国家基本药物零售指导价格的通知主

要依据社会平均成本，并综合考虑经济发展水平，社会承受能力

及市场供求状况。除了在医院里医生开的处方药以外，还有可能

是在一般药房里自己根据实际经验买的非处方药，而这些药有很

大一部分是靠药物销售代表的；另外，药品的销量和价格是由该

药品的质量，疗效，有无毒副作用，生产药厂的口碑等等因素决

定的。

产值效益：目前，医药产业生产，销售保持平稳增长，对外贸易快速增长，效益增速有所下降，产业总体呈现持续向好态势。医药行业一方

面要考虑药品的不断创新和改进，迎合更多病人的需要，满足更

多的药物消费人群，另一方面还要控制好研究药物的原料成本和

人力资源的消耗，这样才能保证该药品投入市场之后，能有好的效益。

3.药学专业学生应当具备哪些专业知识？

（1）掌握化学，生物科学和药学学科的基础理论，基本知识和基本技能；

（2）掌握药物的设计，制备原理和制备技术；

（3）掌握药物质量控制，药物评价的基本原理，方法和操作技能；

（4）掌握药物作用的基本理论与实验技术，了解临床用药的基本知识；

（5）熟悉文献检索，资料查询的基本方法；

（6）了解药政管理和药事法规的基本知识。

4.请结合个人情况谈谈你的专业发展构想及大学期间的学习规划。

专业发展构想：我觉得自己的性格属于比较内向的，而且创新思维能力在大多数人中也不是很有优势，在研究所或者药厂中的新药研发部门工作的话，可能对专业知识的融会贯通以及锲而不舍的科学精神要求比较高，所以做科研人员，我觉得自己不太适合；另外，做药物销售也是需要很强的语言表达能力和人际交往能力的，自己在这方面还需要有很大的提高。我做事情比较认真，仔细，所以我的发展构想就是在医院或者药检所这些类似机构里做一些稳定的工作，比如药品质量管理，能够让我自己将所学的知识应用到实际中，但又不是太考验科研能力的，将手头的工作一丝不苟的完成，确保工作的准确性就好了。

大学期间学习规划：虽然在高中我是学的化学，对化学有一定的知识积累，但大学的知识内容跟高中联系并不是很紧密，像这学期学的有机化学，跟高中的学习侧重点不一样，甚至对大学的学习会造成一些误区。不管怎样，我是想把每门课程都学好，包括现在学的基础课和下面要学的专业课，然后在限选课里，我会尽量选择药物化学和药物分析两类，并把它们选修完整。不仅要把学分修完，自己还要主动地学习，比如到图书馆多看看资料，平时看看网上的相关知识，拓宽自己的视野。学习过程可能会遇到不理解的也要及时请教老师或者同学，因为知识是要逐步积淀的。另外，大学期间，我还打算考一些证书，英语四级和六级，计算机一级和二级，相关药学专业的证书要积极地关注，觉得有较大作用的也要去考。可能自己会选择考研，所以大三的时候就要开始准备，平时的学习就更要把专业知识学好；英语也要经常读读书，积累词汇，看看英文的文章；多看看新闻和报纸，国内外的政治，经济，军事也要适当关注，有一定的政治素养。

第二篇：药学导论学习报告（最终版）

学习《药学导论》学习体会

一转眼，我已经是一名大一新生了。而作为一名药学专业的学生，第一学期首先学习的与专业有关的课程就是《药学导论》。这门课程是对我们关于药学的启蒙教育，它主要是给我们介绍以后关于药学学习的不同方向以及对药学课程及知识的基本了解，引导我们获得正确的、全面的药学概念。

这门课程主要介绍如下的知识：药物的产生到现今的历史；生药学；药物化学；天然药物化学；药理学；药剂学；药物分析学；生物制药；中药学；药学统计学；药事管理学。

通过老师们生动形象的讲解，我对药学这个专业的认识又深刻了一步。在我学完《药学导论》后，我认为这是一门覆盖范围十分宽广，应用十分广泛的学科。它是研究药物本身与药物应用的科学。在药物本身性状研究方面，有研究药物自身性质、自身鉴别、自身发展以及管理规律等：而在药物的实际应用方面，有研究药物与人体或者药物与各种病源生物体的互相作用与规律，即药物作用机理毒理和新药研发方向。药学旗下的其他各门学科之间的联系十分紧密。同时对化学这门基础学科有很高的要求。药学也是一门应用科学，对实验素质的要求很高，要求我们能够独立思考或者有合作分工的进行实验方案的分析与实验本身的进行，还要有总结实验和进行反思的能力。

药学学科是永远的朝阳产业。它不仅是人类战胜疾病的重要手段是医疗保健事业的重要组成部分，还可以推进国民经济的快速发展。与此同时它对基础学科如生命科学的需求进一步刺激了基础学科的发展。可以说药学在当今社会中扮演着不可替代的作用。而且这也是一门需要我们具有极强的专业知识，科学素养和社会责任感的学科。

因此，在进一步了解药学这门学科的特点的基础上，我深刻地认识到我要在今后的学习中先打好基础学科，为以后的专业课打下坚实的基础。我在上课时要专心听讲，在课外多多阅读有关书籍培养兴趣并做好复习预习的工作；我要学会独立思考的学习习惯，自主学习、发现问题、查阅资料、主动与老师同学交流；我不能轻视实验，培养自己的实验素质，实验时认真仔细，试验后及时总结反思。药学学科下共有六个二级学科：生药学、药物化学、药理学、药剂学、药物分析学、微生物与生化药学。同时还有药事管理学、药物统计学、药学信息学等有关学科。

而我对药物化学有较强的兴趣。药物化学的萌芽可以追溯到19世纪。有机化学工业的蓬勃发展在有机合成发展过程中合成的有机物{很多为染料}构成了潜在的药品原料。19世纪末零散的有机合成药品如非那西丁、氨基比林、阿司匹林等药品已经出现而越来越多的天然有机物的提纯使得有药效的化合物种类急剧增多。另一方面随着有机化学理论的日渐成熟药物化学有了一定的理论基础药物化学分化独立条件已经成熟。后又经过20世纪30年代至20世纪60年代的发展时期和其后至今的药物设计时期，随着基础学科的不断发展。分析方法和对应的仪器水平的不断进步，特别是计算机技术的发展，使药物化学中的药物合成开始遵循一定的客观规律与科学原理，即进入了药物设计阶段在这一阶段中定量构效关系。药物化学作为一门经典的药学学科主要研究的是化学药物的结构、理化性质、结构测定、化学制备、结构与药效相互关系、药物作用的化学机理以及寻求新药途径和方法。作为药学的核心学科之一，药物化学在建立临床用药化学理论基础、阐明构效关系以及定量构动关系乃至化学合成药物的研发与制备都起着十分重要的作用。

可以看出药物化学的主要任务有：一 研究药物的化学结构与理化性质间的定性、定量关系。二 研究药物的化学结构和性质与机体组织、细胞间的相互作用关系。三 研究药物的最佳制备方法。四 研究开发安全、有效的新药。

而药物化学的核心是先导化合物的发掘与优化。1先导化合物的发掘。先导化合物的获得途径很多，包括随机与逐一筛选与意外发现先导化合物、从天然活性物质中发现先导化合物、生命基础研究中发现先导化合物、由药物临床副作用观察发现先导化合物、研究药物的体内生物转化发掘先导化合物、组合化学的方法产生先导化合物、基于大分子结构和作用机制设计先导化合物、对现有药物的不同类型与药理作用进行总结研究发现药理活性股骨架和基因从而发现先导化合物等方法。2先导化合物的优化。由于先导化合物自身往往在药效学、药代动力学等方面有较大的缺点，只是作为线索物质。所以先导化合物的优化就在新药 的研发方面起到重要的作用。常用的优化方法包括剖裂与拼合、生物电子等排原理、前药设计方式优化、设计软药方式优化。

因此为了学好药物化学，我们要认真学习药物的化学结构与药效的关系，药物的运转代谢与药效的关系，有机药物的化学结构修饰，常见的有机药物类型，新药开发的途径和方法，药物化学进程等知识。

药物化学虽然已经发展了近两百年，但是它仍然富有创新的气质。这不仅来源于基础学科的进步和分析方法的进步，更依赖于药物化学自身包含创新的气质与灵感的成分。药物化学的发展趋势还是集中于方法学的改进和药物自身的类型创新。利用分子生物学理论和现代生物技术是必然趋势，加强对自然界的利用也是今后药物化学尤其是中国的药物化学界的重要发展方向。

药学导论的学习到此结束，但我在药学研究的道路上永不停歇。

第三篇：药学导论

浅谈药导

【初识药导】20实际90年代末，我国高等教育教学改革，取得了举世瞩目的成就，高等药学教育的课程体系和人才培养模式也发生了深刻的改革。因此，药学导论课程的开设是以是大学生已进入大学就能感受到药学的启蒙教育和加强大学生的综合素质培养为目的的。根据我个人的初步认识，我认为药导课程主要是围绕药物的起源、药物的种类、药物的作用和药物的发展来向学生们介绍药学的概念的，“药导”顾名思义就是带你走进药学，引领你更深入的了解“药”的意义，这门课程彻底改变了我对“药”就仅仅是用来治病的工具的想法。然而“药”只是“药学”的一个代名词而已„„药学就是一个

未被发现的宝藏一样，在等待着我，等待着我去探索和发现！

【药学】药学属医学与理学，分入药学类门类，专业名称——药学。进入或选择该专业的学生，应该掌握要学个分支学科的基本理论和基础知识，接受药学科研方法和技能的基本训练。具备驾驶的基础和较宽广的转特质是，培养能从事药物化学、药物分析、药物评价、临床合理用药、医药经营及管理、新药研究与开发、药品生产与管理等方面工作的高级科学技术人才。

毕业生应该获得以下几个方面的知识和能力

1、掌握药剂学、药理学、药物化学和药物分析等学科的基本理论和基本知识

2、掌握主要药物制备、质量控制、药物与生物体相互作用、药效学和药物安全性评价等基本方法个技术。

3、具有药物制剂的初步设计能力、选择药物分析方法的能力、新药药理实验与评价能力和参与临床合理用药的能力。

4、熟悉药事管理的法规、政策与营销的基本知识。

5、了解现代药学的发展动态。

6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作的能力。

主干学科:药学、化学、生物学、医学

主要课程：无机化学、有机化学、物理化学、生物化学、微生物化学、药物化学、药剂化学、药理学、药剂学、药物分析学、药事管理学、临床医学概论和中药学。

主要实践性教学环节：包括生产实习、毕业论文设计等，一般安排22周左右，修业年限为四年或五年。

授予学位：医学或理学学士

【导引过程】根据我所了解的《药学导论》一书，我认为“药导”大致是这样来导引我们来学习和了解药学这门课的：

绪论：主要介绍了以下几点：药物的萌芽、古代药学的发展、近代药物的发展、现代药物的发展、现代药学的概念与特点和21世纪药学发展趋势。

该绪论大致让我了解了“药物”从古至今的发展过程，并让我了解到药对人类的重要性！在人类与疾病的战斗中，人类不断摸索，不断试验，不断发展，人类从古至今更清楚的认识了：“药”，更充满信心的发展了“药”不断的扩大着“药”的领域和种类，可以不谦虚的说这样一句话，我国的“中药”就是“药史”发展过程中的一个极具代表性的典范！

生药学：主要向我们介绍了生药学的性质与任务、生药的名称和分类、生药的化学成分生药的质量标准、生药的鉴定、生药的生产、生药的商品流通、生药的应用和生药的发展趋势

药物化学：这一章节主要介绍了药物化学的性质和任务、药物的化学结构与药效关系、药物的转运代谢与药效关系、有机物的化学结构修饰、常见有机药物的化学结构修饰及简介、新药的开发的途径和方法、药物化学进展。

天然药物化学：它向我们介绍了天然药物化学的性质与任务、天

然药物化学在发扬祖国医药学中的作用、天然药物化学的内容、天然药物化学的发展。

药理学：在这章中我们能够了解到以下内容：它的历史与发展、它的研究内容、常见药物药理。

药剂学：它则分为药剂学的历史与任务、药剂学的内容和药剂学分支学科与任务这三个方面。

药物分析学：这章有药物分析学的性质与任务、药学分析学的主要内容和药物分析的新技术与新方法。

生物制药：我想我们对这一章节的内容已经不陌生了吧„„在高中的生物这门课程中，我们已经深入的了解了生物制药的过程和方法，其有几个生物药品的流程我们也是学过的，虽然只是纸上谈兵，但这也让我对生物制药有了一定的了解，因此，我对这一章节有着一点小小的亲切感。

中药学：在中药学里则有以下内容：中药的性质与任务、中药的产地采集和储存、中药的炮制、中药的性能、应用及现代化。

药学统计学：主要讲统计和分析。

药事管理学：主要针对药品的管理。

高等药学教育与药学学习：主要讲我们应该怎样学习药学。

【怎样对待药导】虽然在浙江大学城市学院中的药学导论课是以大讲堂的形式来开展的，有些人可能认为既然是大讲堂就没必要很认真的对待，但其实药学导论课是比较贴近于我们的专业的，它是对我们专业的介绍课，就像是我们虽然选择了一个景点，但仍需要一位导

游来导引我们，带我们轻松的了解我们的专业——药学。真的很感谢这门课，感谢给我们上这门课的老师„„

【总结】通过这次论文的撰写，让我深入的了解了药导的内容与作用，也让我对“什么是药学”的迷茫大大减少，对自己所选的专业有了更深入的了解。虽然，我在药学专业上的未来还不是很清楚，但我至少通过这次论文为自己规划一下，因为我对药学有了比较深入了解。

参考文献：药学导论

专业：XX

班级：XXXX

姓名：XXXX

学号：XXXXX

第四篇：学习药学导论的体会

学习《药学导论》的体会与收获

根据专业教学计划，我所在的专业开设了《药学导论》课程，这门课程主要介绍如下的知识:药物的产生到现今的历史；生药学；药物化学；天然药物化学；药理学；药剂学；药物分析学；生物制药；中药学；药学统计学；药事管理学。

在众多关于药学的知识里，我对其中的药事管理学比较感兴趣，对此我下课特意查阅了关于药事管理学的资料,以下就是我在《药学导论》的延伸下查阅理解的药事管理学。

药事管理学是一门交叉学科，涉及到法学，管理学，还有经济学。法学是为指导我国已逐步进入法制社会，国家食品药品监督管理机关在执法过程中必须以法律的授权按法定的程序，执行相关的监管活动。而管理学、经济学为手段药事管理专业课程的另一个特点就是必须借鉴经济学、管理学的分析方法，这也就有别于其他传统的药学理论课（药剂学，药物分析，药理学等等）。也有别于普通的经济学、管理学，它是二者的有机结合。药事管理专业的一个重要组成部分就是在药学领域中的一些问题运用管理学、经济学的手段来分析。药事管理学科具有明显的社会属性，涉及到药学事业的各个层面，与药学活动有紧密的联系。缺乏药事管理的约束，药学活动就不能有秩序、有规律、公平合法地进行。任何药学工作者都离不开这门学科的指导。目的是通过对我国药品管理的法律、法规,药品管理的体制、机构以及药事活动的主要环节及其基本规律的学习，使学生具

备药品研制、生产、经营、使用等环节管理和监督的能力，并运用药事管理的理论和知识指导实践工作，为执业药师考试奠定良好的基础。该课程也是执业药师和执业中药师都必考的科目之一《药师管理与法规》的主要内容，占执业药师和执业中药师考试总分的比重为25%。其在执业药师考试中的重要性可见一斑。

这门课程的飞速发展和时代的发展、社会对人才的需求是分不开的。药事管理学是一门非常实用的课程，每一位药学相关专业的学生毕业后无论在药学工作的哪一个岗位都需要了解药品相关的法律法规和规章。

在课后我了解了药事管理学科的发展、性质和内容，包括这门学科在我国药事管理的发展情况，了解了我国国家药物政策及其监管；在课堂中老师还介绍了药师和药学其他职业的相关情况、法规，以及作为一名药师和药学从业者所应有的职业道德。

我还了解到各种药事组织，包括药品监管组织、药学教育科研组织和社会团体、国外要是管理体制和结构；而且，我还学到了我国药品管理立法的相关细则和药品管理的一些规定，包括药品管理立法、药品注册管理、特殊药品管理、中药管理、药品信息管理、制药工业与药品生产质量管理、药品市场营销与药品流通监督管理、医疗机构药事管理；在课上赵蕊老师还重点强调医药知识产权的保护，下课查阅了解到医药知识产权的保护包括药品专利保护、药品商标保护、还有文献著作权的保护。

老师在课上强调了这门课在执业药师资格证的考试中占的比重很大。课后我了解到考取执业药师资格证书所应准备的科目和注意事项，以及相关的信息，这为我以后就业之后参加国家执业药师资格考试打下了基础，使我更有目的的去准备，而不是盲目的涉猎知识。

在《药学导论》课堂授课中，老师还讲解了药物与我们的健康和生命息息相关决不能马虎，而且药品市场是永远的朝阳产业利润也是相当高的。

还有许多关于我们国家现在的医药行业的不足，需要更多药事管理学方面的人才来提出可行的药品管理规范等来健全我国的药品市场。

在此我也下定决心好好学习知识为以后打下坚实的基础。努力为我国的药品管理做献上自己的一份力量。

书山有路勤为径，我一定会好好学习，为国家的药品管理献出自己的一份力！

第五篇：自动化专业导论学习报告

HEFEI UNIVERSITY

自动化专业导论

学习报告

系 别： 电子信息与电气工程系 专业（班级）： 15级自动化（2）班

姓名（学号）： 汪玉好1505032023 导师姓名： 王庆龙、孟芳芳、李秀娟

完成时间： 2016-1-1

自动化专业学习报告包括以下内容：

1、对“自动化”专业的理解

2、对自动化专业人才培养目标和专业课程体系的理解

3、对自动化专业第二课堂的理解

4、大学期间学习的目标与计划

1、对“自动化”专业的理解

我们学习的自动化专业是包含在电子信息及电气工程系之中，所以说一定学习关于电的知识和一些控制理论知识。我们学校自动化专业为四年制本科专业，而且还是为与德国合作共建专业、国家实施“卓越工程师教育培养计划”专业。在学校还是有一定的分量的。

本专业致力于培养适应 21 世纪我国社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展，掌握电工技术、电子技术、控制理论与控制工程、自动控制和仪表、过程控制与自动化装置、电气控制与工程、计算机及应用技术和网络控制技术等方面的基本理论和基本知识，受到良好的工程实践基本训练，熟悉本专业领域国内外工程与应用技术发展前沿和应用水平，具有系统分析、设计、开发、研究与管理的应用型工程技术人才。优秀学生可到德国、韩国高等院校攻读学位。

本专业以自动控制理论为基础，以信息电子技术、电力电子技术、传感器与自动检测技术、计算机技术、网络与通信技术为主要工具，面向工业生产过程自动控制及各行业、各部门的自动化。它在各行各业都在大量使用，例如工业、食品、航天、海关、商场等。

自动化控制系统的类型有多种主要的是恒定自动调节系统、程序自动控制系统、随动系统。当然自动控制系统是由给定环节、反馈环节、比较环节、控制器、执行环节、被控对象以及扰动组成的。对于未来自动化的展望涉及到各个方面，如计算机集成制造系统（CIMS）、机器人应用于生产和社会生活的各方面、高速列车和太空飞行器的智能控制、虚拟现实技术和巡航导弹和预警飞机。国家对于该专业也制定了各种计划，来培养这方面的人才。

2、对自动化专业人才培养目标和专业课程体系的理解

我们在毕业后能从事自动控制、自动化、信号与数据处理及计算机应用等方面的技术工作。但是我们在快要毕业时要选择就业方向，包括以下三个方面：一是工业过程控制方向，它是以自动控制、计算机技术为支撑，针对实际工业生产过程实现自动控制，由信号检测与变换、过程控制、计算机控制系统、智能控制和现场总路线控制技术等组成方向主要课程。主要是在工厂操作大型自动机器。二是电气工程方向，它是使学生能够从事电力系统自动化、工厂企业、楼宇系统的供电和电气控制、监控等领域的设计开发、维护和管理工作。由电气控制技术、运动控制、PLC应用技术、供电技术、电力系统继电保护等组成方向主要课程。三是嵌入系统方向：注重对嵌入式系统设计与软件设计能力的培养，理论结合实践，通过课堂教学、实验等多种形式的学习，培养嵌入式系统方向的专业人才；由嵌入式系统设计、嵌入式实时操作系统、DSP技术、先进显示技术、控制电机等组成方向主要课程。

我们学习主要课程有大学英语、大学物理、专业英语，工程应用数学、电工技术、电子技术、传感器与检测技术、微处理器技术、电气控制技术、电机与控制系统、计算机编程、计算机技术系列课程、功率变换技术、计算机控制技术、机械工程基础、控制理论与仿真、电气工程、供电技术、过程控制与仪表、DCS系统与现场总线、嵌入式系统设计等。实践性教学环节包括认知实习、各课程实验、各类实训及综合性实践环节、毕业实习、毕业设计（论文）等。也包括一些实验课程有自动控制理论实验、电力电子技术实验、运动控制实验、过程控制实验、自动检测与仪表实验、计算机控制实验、控制系统仿真实验、网络及多媒体实验等。我们学校也和一些企业合作进行一些实习，如金工实习和大二结束的专业课实习，主要是培养我们的动手能力和创新精神。、对自动化专业第二课堂的理解

我们学校的第二课堂活动对提高大学生的创新意识，加强其知识应用能力和实践动手能力具有重要作用，目的是培养应用型人才，同时第二课堂也是对第一课堂的补充，纳入人才培养方案。第二课堂活动有6-10学分。我校学生在业余时间均可自愿报名参加各种类型的第二课堂活动。在校期间，需要累计取得专业人才培养方案中规定的第二课堂学分数，方可获得毕业证书。第二课堂活动包括参加各类科技创新活动、技能培训、文化艺术和体育活动、社会实践和社团活动等。拿到相应的证书，便可加相应的学分。我们系的有几大比赛是比较重要的，电子设计大赛，智能车比赛等。我们应该积极地参加让自己有所得。

4、大学期间学习的目标与计划

学业是大学生立身之本，是大学生应当集中精力努力掌握的知识、能力、素质体系。具备和拥有好的学业，才会有好的就业、好的职业。首先我们应该树立正确的学业观，学习是大学生必须完成的任务，任何时候，我们不能忘了去学习。确定一个目标，并为此一点一点的努力实现它，当然我们还要处理好各种人际关系，参加各种集体活动。