第一篇:“美化校园,从你我做起”绿色校园活动策划书
一、活动主题:美化校园,从你我做起
二、活动背景及意义:茵茵草地遍布整个校园,将我们的校园装扮的美丽温馨,让我们感觉到温暖和谐。但是问题也随之而来,同学们随意践踏草地,导致绿色的草地开始变的枯黄,将那份绿色的温馨淹埋。希望通过制作宣传牌,提醒同学们从自身做起,还草地一片绿色,让我们的校园重回美丽温馨。
三、活动开展:
(一)材料:画板(8块),麻绳(粗,细),小钉子(4盒),双面胶(大,4个),墨水(红、蓝、绿),长棒(扁,5根)。
(2)时间:10月28日(购材),10月29、30日(制作,置放)
(3)置放地点:办公楼,一、二、三教学楼,一、二学生公寓
(4)预算经费:300元
(5)样板形式:用麻绳拼成标语,将其装钉在木板上,再将木板用木棒安插或用绳线吊挂,以醒目的宣传牌,达到宣传的最佳效果。
(6)宣传标语:
1、小草披绿衣,你心更欢喜。
2、草儿生命,因你精彩。
3、小脚不乱跑,小草呵呵笑。
4、让小草更绿,心更美。
5、茵茵草地,足下留“青”
6、爱我,别踩我7、小草笑一笑,请你饶一饶
8、少一串脚印,多一份绿意
(7)人员安排
活动策划人:唐凌静,邝婷,邓琪
参与人员:宣传部全体成员
购材:邝婷、邓琪、肖艳梅
制作:宣传部全体成员
(附:以上内容只为暂定,途中可能会有更改。
建议:为了真正达到保护草地的目的,除制作宣传牌外,建议在办公楼、教学楼的人行道与马路的隔绿带间开一些鹅卵石小过道。这样方便同学们随行,也就减少了乱踩草地的现象了。)
第二篇:美化校园,你我做起
和:508班“美化校园,你我做起” 主题班会现在开始。
甲:人类只有一个地球,保护地球的环境就是保护我们人类自身。
乙:是啊!如果现在不保护环境的话就会使地球变暖,生物灭绝。
甲:大家知道吗?校园,是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师
和同学们的工作、学习和生活,同时,校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志,是学校对外形象好坏的直观影响因素。
乙:可是,在我们校园的好些进方都散落着同学随意乱扔的纸屑、瓜子壳、糖果纸、塑料袋
等。
甲:所有的这些,都跟我们洁净的校园极不相称。我们相信,没有哪一个同学希望在一个垃
圾遍地的环境中学习、生活。
乙:3月12日是我国植树节,同学们你们知道植树节的来历吗?
甲:“植树节”是一些国家以法律形式规定的以宣传森林效益,并动员群众参加义务造林为
活动内容的节日。
乙:按时间长短可分为植树日、植树周或植树月,总称植树节。通过这种活动,激发人们爱
林、造林的感情,提高人们对森林功用的认识,促进国土绿化,达到爱林护林和扩大森林资源、改善生态环境的目的。
甲:为了动员全民植树而规定的节日仍以3月12日为我国的植树节,以鼓励全国各族人民
植树造林,绿化祖国,改善环境,造福子孙后代。
乙:我们经常看到许多学生在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑;用自己的双手去保护了校园
环境的优美。但是我们也经常看到一些我们不愿意看到的情景:操场上、走廊上有纸屑、食品袋的现象。
甲:再看草坪,有的同学在肆意践踏,学校的绿化带中,不时发现有深深的脚印、有的地方
甚至走成了小道。
乙:同学们,我们是21世纪的主人,环保意识是现代人的标志。我们要有时代责任感。心
系全球,着眼身边,立足校园。
甲:多弯弯腰捡捡果皮纸屑,不要随地乱扔乱吐;多走几步,不要穿越绿化带,践踏绿地。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,从我做起,从小做起,从身边做起,从现在做起。保护地球母亲,净化高景校园。
乙:生活美好。我们热爱生活中美好的事物。新道德、新凤尚美化着我们的心灵,为人民、为大家是我们的信仰。
甲:我们爱同学,更爱尊敬的老师。我们的成长。全靠辛勤的园丁——老师的培养。乙:现在开始开展讨论:
甲:
1、有的同学随地吐痰怎么办?
乙:
2、有的同学随地乱扔纸和墙壁上、课桌上乱刻乱画怎么办?
甲:现在我们班全体同学做如下倡议: 《“清洁环境 美化校园”倡议书》
乙:(1)不在校园乱扔纸屑、瓜子、糖果等残渣废物,并提醒乱扔垃圾的同学;甲:(2)以爱护校园环境为已任,自觉维护校园的清洁卫生,不随地吐痰、不乱张贴、不
乱采花朵、不践踏草坪 3)及时清理清扫教室卫生,主动清除课桌及墙面的涂鸦;乙:(4)看到地面上有纸屑等,主动拣起来,教室垃圾桶满了主动倒掉;
甲:(5)倡议文明健康的生活方式,健康饮食。
乙:现在进行知识抢答赛,四个小组来竞赛。
甲:
1、一般将污染物分为:(a)
a.工业污染源、交通运输污染源、农业污染源和生活污染源四类。
b.工业污染源、农业污染源、生活污染源三类。
c.工业污染源和生活污染源两类。
乙:
2、2002年“六五”世界环境日主要是为什么?(c)。
a.为了地球上的生命
b.世间万物生命之网
c.让地球充满生机
甲:
3、西部大开发的主要任务和基本保障是什么?(b)
a.民族团结和环境保护
b.生态建设和环境保护
c.生态建设和民族团结
乙:
4、保护野生动植物有很多意义,不属于其意义的是:(c)
a.环境效应
b.文化价值
c.观赏价值
甲:
5、以下有关环境的纪念日名称和时间哪项有错?(b)
a.中国植树节(3月12日)地球日(4月22日;
b.生物多样性日(5月22日)世界环境日(6月6日)
c.国际臭氧层保护日(9月16日)国际生物多样性日(5月22日)
乙:优美的环境,让我们懂得珍惜。优美的环境,让我们知书达礼。优美的环境,让我们学习进步。
甲:那么,让我们立即行动起来吧!自觉增强保护校园环境的意识,做校园环境卫生的卫士,做文明合格的小学生。
乙:让我们自觉主动地去保护校园绿化,美化校园环境,做文明十中人吧!
甲:现在我宣布508班“美化校园,你我做起” 主题班会到此结束。
第三篇:美化校园,你我做起主题班会教案
活动主题:“美化校园,你我做起”主题班会
活动目的:
着力提高学生的“两个意识”、告别一个“不良行为”和形成一个“良好习惯”。“两个意识”就是公德意识和环保意识,告别一个“不良行为”就是要告别随手乱扔垃圾的不良行为,形成一个“良好习惯”就是要养成爱我校园、美我校园的习惯。
活动方法:诗歌朗诵、案例分析
活动过程:
余子怡:亲爱的同学们:
想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?
想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗?
想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗?
校园,是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活,同时,校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志,是学校对外形象好坏的直观影响因素。
可是,在我们校园的好些进方都散落着同学随意乱扔的纸屑、瓜子壳、糖果纸、塑料袋等。所有的这些,都跟我们洁净的校园极不相称。我们相信,没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。
余丽君:我们经常看到许多学生在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑;用自己的双手去保护了校园环境的优美。但是,我们也经常(看到一些我们不愿意看到的情景:操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋。
郭璐:祖国的山水美,家乡的冰灯美,是自然。学校是社会的一部分,在我们的学校生活的人的举止、谈吐、外表等等都应该做到文明守礼。当我们走进校园、教室,感到清新。明净,没有痰迹、碎纸和灰尘,只有歌声、笑声、读书声,我认为这是环境美。
易莎:有一次我生病,同学把作业本送到我家里,还为我补课,这是行为美。同学学习吃力,大家伸出一双双干,为他送去鼓劲的春风,这也是行为美。同学能坚持讲礼貌语言,从来不讲粗话、脏话,这是语言美。生活美好。我们热爱生活中美好的事物。新道德、新凤尚美化着我们的心灵,为人民、为大家是我们的信仰。我们爱同学,更爱尊敬的老师。我们的成长.全靠辛勤的园丁——老师的培养.
余子怡:开展讨论:
1、有的同学随地吐痰怎么办?
学生发言
余子怡:随地吐痰,痰里有细菌,会在空气中传播,影响大家的健康,也会让大家见了恶心的。
2、有的同学随地乱扔纸和墙壁上、课桌上乱刻乱画怎么办?
学生发言
余子怡:乱扔果皮纸屑,这样会严重破坏环境卫生的,散发出来的难闻的气味让大家受不了。在墙上乱画会使墙面不整洁,影响环境美。
易莎:现在我们四年级全体同学做如下倡议:
《“清洁环境 美化校园”倡议书》
1)不在校园乱扔纸屑、瓜子、糖果等残渣废物,并提醒乱扔垃圾的同学;
2)以爱护校园环境为已任,自觉维护校园的清洁卫生,不随地吐痰、不乱
张贴;
3)及时清理清扫教室卫生,主动清除课桌及墙面的涂鸦;
4)看到地面上有纸屑等,主动拣起来,教室垃圾桶满了主动倒掉; 5)倡议文明健康的生活方式,健康饮食。
易莎: 优美的环境,让我们懂得珍惜;优美的环境,让我们知书达礼;优美的环境,让我们学习进步。那么,让我们立即行动起来吧!自觉增强保护校园环境的意识,做校园环境卫生的卫士,做文明合格的中学生。
5、教师总结:保护环境要靠大家的,环境好了,我们就可以在美丽而干净的教室里学习和生活,也对我们的健康快乐成长有好处。让我们从我做起,从现在做起,不在随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,从小养成将卫生的好习惯。我希望大家能树立良好的环保意识,从身边小事做起,做一个文明学生。只有我们自己对社会负责,对环境负责,我们才能获得舒适的环境,美丽的校园。当我们漫步于绿树环绕,鲜花盛开的校园,大家就会感受到,播种绿色就是播种希望。让我们携手来,共创一个美丽的绿色校园。
活动反馈:
通过班会课我们班同学在文明礼仪、绿化校园和班级等方面有了很大的进步,大多数学生能够爱护环境、打扫卫生积极,教室一直保持较好的洁净状况,今后继续利用早点和晚点五分钟对学生进行这方面的引导和教育。
第四篇:绿色校园,从点滴做起
绿色环保从我做起
绿色校园,从点滴做起
单位:丰城市上塘二小 作者:五(1)班张俊 指导老师:夏秀平
同学们,当早晨第一缕阳光洒落校园时,我们身处在绿草青青,花树满园的坏境中,耳边是悦耳的鸟叫声,你心中有何感想?当灰茫茫的天空弥漫着尘土和黑烟,嘈杂的喧哗声充斥着你的耳畔,你会怎么想?绿色,在我们生活中已经不再陌生。它不单单是一种颜色的名称,更是人们追求的一种健康状态。如今,绿色食品,绿色通道,绿色旅游等等,凡是含有“绿色”二字的事物,总是比较受人们的青睐。
作为学生的我们,接触最多的地方也就莫过于学校了。学校是我们不断充实、不断进步的地方,它与我们息息相关,所以我们应该让我们的校园也“绿色”起来。可是总有那么些不如人意的地方:在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑,教室里、操场上,食品袋、包装纸隐约可见,还有的同学吃完口香糖随意吐在地上。这些行为,实在有损我们的形象,有损学校的环境。我们的校园就是我们的家。我们这个大家庭的环境不仅需要班级安排值日生进行有序的管理,更需要我们每一位同学时时刻刻以主人翁姿态投身到保护环境中去。校园的绿不仅体现在环境上,也体现在我们的文明素养上。文明存在于我们每一天的学习、生活和工作当中,每个人的仪容仪表和行为习惯都是它最细致的表现。我们是未来的主人,保护环境责无旁贷。更何况学校是我们寻求知识的圣地,我们更应该让它时刻都清爽整洁。如今,“环保”在每个学校都是热门话题。有些同学会说:“环保离我们还很远,是一个大工程,我做不到。”其实要做到环保并不难,只要我们在日常生活稍加注意,就可以为环保做出一点贡献。比如说:不乱扔垃圾,爱护花草树木,不用或少用一次性筷子,少用化学药剂,使用无磷洗衣粉,生活垃圾应分类放置,以便再回收利用。随着科技发展,轻巧而便于携带的电池已经成为日常生活中不可缺少的东西。很多同学不知道电池的危害,就这样随手一扔,却不清楚他这样一扔对环境造成了多大的破坏。一节小小的纽扣电池若被扔到水里,就可以污染600吨水,这就相当于一个人一生要饮用的水。虽然它的危害性很大,但科学老师告诉我们,如果我们妥善处理的话,它也会为我们带来很多好处:电池的表面可以回收利用,碳棒是导体,可以做电极,二氧化锰可以做催化剂……总之,好好利用电池对我们是有很大好处的。可见,只要我们能做到:有利环境的事多做,不利环境的事不做,多向家人和朋友宣传环保知识,就能改善我们的环境,与自然和谐相处,共同发展。我建议学校可以多举办一些有关环保的活动,进一步提高学生的环境保护意识,激发学生的使命感和责任感,让绿色走进校园,让学生们养成良好的习惯。俗话说:“冰冻三尺,非一日之寒”。在我们当中,有人在默默地履行义务,有人却理所当然地享受着权利;有人在大马路上开着汽车使劲排放尾气,车窗丢烟头、果皮、塑料袋等等,随意抛物,有人却在不动声色地冒着生命危险为环保做贡献;有人在伐木毁林,有人却把自己的一生奉献给了青山;有人在广场公园中践踏草坪,采摘花朵,有人却在不厌其烦辛勤地耕耘栽种…… 创建绿色校园,美化学习环境,让空气更加清新,让天空更加蔚蓝,让河山更加碧绿,用我们的双手放飞绿色的希望,用我们的拼搏和奋斗推动一股清新的风,让它吹遍整个校园。同学们,让我们树立起时代的责任感,着眼身心,立足校园。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,从我做起,从爱护校园环境做起,从文明礼貌做起。一片纸,我们捡起;一滴水,我们节约;一朵花,我们珍惜;一棵草,我们爱护,一声问候,有你我传递,我们要用自己的实际行动,保护环境,文明处事,让绿色生命激发我们热爱生活、热爱学习的热情。
绿色校园,从点滴做起……
第五篇:美化校园_你我做起__班会
清洁环境 美化校园(小学班会)
龙:亲爱的同学们:
想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?
想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗?
想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗?
校园,是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活,同时,校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志,是学校对外形象好坏的直观影响因素。
可是,在我们校园的好些地方都散落着同学随意乱扔的纸屑、瓜子壳、糖果纸、塑料袋等。所有的这些,都跟我们洁净的校园极不相称。我们相信,没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。
苏:同学们,3月12日是我国植树节,同学们你们知道植树节的来历吗?“植树节”是一些国家以法律形式规定的以宣传森林效益,并动员群众参加义务造林为活动内容的节日。按时间长短可分为植树日、植树周或植树月,总称植树节。通过这种活动,激发人们爱林、造林的感情,提高人们对森林功用的认识,促进国土绿化,达到爱林护林和扩大森林资源、改善生态环境的目的。为了动员全民植树而规定的节日。我国曾于1915年由政府颁令规定清明节为植树节即3月12日。1979年2月23日,第五届全国人大常务委员会第六次会议决定,仍以3月12日为我国的植树节,以鼓励全国各族人民植树造林,绿化祖国,改善环境,造福子孙后代。
龙:请听诗歌朗诵《绿色》
苏:我们看到许多阳光小天使在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑;用自己的双手去保护了校园环境的优美。但是,我们也经常看到一些我们不愿意看到的情景:操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋。
龙:同学们,我们是21世纪的主人,环保意识是现代人的标志。我们要有时代责任感。心系全球,着眼身边,立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑,不要随地乱扔乱吐;多走几步,不要穿越绿化带,践踏绿地。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,从我做起,从小做起,从身边做起,从现在做起。保护地球母亲,净化八中校园。
苏:我们的祖国是一个山清水秀的国家。它有中华民族的摇篮——黄河;它波涛滚滚,一泻千里;它有炎黄于孙的骄傲——长城,蜿蜒起伏于崇山峻岭之间。这样的自然美,我认为是壮美。
龙:学校是祖国的一部分,在我们的学校生活的人的举止、谈吐、外表等等都应该做到文明守礼。当我们走进校园、教室,感到清新,明净。没有食品袋、碎纸和灰尘,只有歌声、笑声、读书声,我认为这是环境美。
苏:同学爱护卫生,看见垃圾主动捡到垃圾桶。这是行为美。
同学能坚持讲礼貌语言,从来不讲粗话、脏话,这是语言美。
龙:我们热爱生活中美好的事物。新道德、新凤尚美化着我们的心灵,为人民、为大家是我们的信仰。我们爱同学,更爱尊敬的老师。我们的成长.全靠辛勤的园丁——老师的培养.
讨论:请大家回答一下:
1、有的同学随地吐痰怎么办?有什么严重的影响?
学生发言
随地吐痰,痰里有细菌,会在空气中传播,影响大家的健康,也会让大家见了恶心。
2、有的同学随地乱扔纸和墙壁上、课桌上乱刻乱画怎么办?
学生发言
乱扔果皮纸屑,这样会严重破坏环境卫生的,散发出来的难闻的气味让大家受不了。在墙上乱画会使墙面不整洁,影响环境美。
现在我们六(1)班全体同学做如下倡议:
《“清洁环境 美化校园”倡议书》
1)不在校园乱扔纸屑、瓜子、糖果等残渣废物,并提醒乱扔垃圾的同学;
2)以爱护校园环境为已任,自觉维护校园的清洁卫生,不随地吐痰、不乱张贴、不乱采花朵、不践踏草坪;
3)及时清理清扫教室卫生,主动清除课桌及墙面的涂鸦;
4)看到地面上有纸屑等,主动拣起来,教室垃圾桶满了主动倒掉;
5)倡议文明健康的生活方式,健康饮食。
优美的环境,让我们懂得珍惜;优美的环境,让我们知书达礼;优美的环境,让我们学习进步。那么,让我们立即行动起来吧!自觉增强保护校园环境的意识,做校园环境卫生的卫士,做文明合格的小学生。
合:保护环境要靠大家的,环境好了,我们就可以在美丽而干净的教室里学习和生活,也对我们的健康快乐成长有好处。让我们从我做起,从现在做起,不在随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,从小养成将卫生的好习惯。我希望大家能树立良好的环保意识,从身边小事做起,做一个文明学生。只有我们自己对社会负责,对环境负责,我们才能获得舒适的环境,美丽的校园。当我们漫步于绿树环绕,鲜花盛开的校园,大家就会感受到,播种绿色就是播种希望。让我们携手来,共创一个美丽的绿色校园。
绿色
给未来一片绿色
轻轻地打开地球画册,山山水水都会在问我:
小朋友,跨世纪的小朋友,你想给未来的地球留下什么?是留下一棵树,还是留下一朵花?
是留下一个生命的春天,还是留下一片永恒的绿沟?啊,你说,我说,他说:
给未来留下一个更美的地球,和一首绿色和平的歌!深情的挥动七彩画笔,蓝天大海都会欢迎我;
小天使,大自然的小天使,你想给未来的世界画些什么?是画出青山常青,还是画出绿遍沙漠?
是画出场开不败的花季,还是画出永不消失的春色?啊,有你,有他,有我,给世界画出一个更美的未来,和一首爱护地球的歌!