会计职业道德视频观后感

第一篇：会计职业道德视频观后感

坚持准则，客观公正

在会计职业道德的学习中，让我了解了我们只学好会计专业知识是不够的，在此基础上，我们更要提高个人品德修养，做到坚持原则客观公正。通过观看视频：与神话对抗的人——刘姝威、审计署署长——李金华，让我们看到了他们高尚的品质与坚持原则的精神。

中央财经大学刘姝威，一名普通的学术研究人员，“蓝田”集团一个神话般的存在。刘姝威多方研究，结果令她震惊：蓝田已无力创造现金流量，只靠银行贷款维持生存。她知道这危险的，对蓝田危险，对银行危险，对股民更危险，所以她没有犹豫，用一篇600字的文章，揭示了这个神话背后的虚假。只是说出实话，然而却向着意想不到的方向发展，之后，在面对着更多压力与威胁下，刘姝威没有退缩，没有违背自己的准则，甚至做好以死相拼的准备。她想要匡扶社会正义，相信正义终将会取胜。人们认为刘姝威是揭秘幕后的英雄，刘姝威说她的600字文章并不是这次事件的预警信号，蓝田巨大的现金问题，并不是只有她提前发现，那些人有高的学历，不是技术问题，而是本身一种东西的缺失。刘姝威她坚守了自己的职业道德，以自己的专业知识戳穿蓝田的骗局，并在收到恐吓信且被告上法庭的情况下毫不退缩，其行为不能不说是挽救了银行，挽救了股民，值得我们敬畏与学习。

审计署署长李金华始终坚持依法审计，始终坚持审计工作方针保证审计工作持续健康发展，更提出“八不准”原则。在全国人大十届常委会第十次会议上，国家审计署公布了年度审计报告，曝

光8宗工程及征地案件、7宗金融大案，牵涉发改委等十多家中央政府部委局及国家级企业。掀起这场席卷全国的“审计风暴”的审计署及审计工作者随即成为了公众的焦点。这是很有难度的职业，审计工作往往需要面对重重困难，抵住巨大压力和诱惑。这就需要更大的毅力与决心。做到实事求是，与客观公正。

上述两个案例中，我们看到职业道德是工作中必须遵守的基本准则，尤其在会计工作中，客观性原则是对会计核算工作和会计信息的基本质量要求,是会计信息的生命, 实事求是、客观公正是会计职业道德规范中最重要的道德规范，如果会计人员不能客观公正地去计量、记录经济业务，客观性原则也无从体现。作为一名会计人员，要能够做到平等对待不同的个人或者利益集团，说老实话，办老实事，不为利益所诱惑，不弄虚作假，不泄露秘密，并却要廉洁自律，端正态度，依法办事，实事求是，不偏不倚，保持应有的独立性。这样对自己负责，对公司和社会负责。

总之，要想成为一名高素质会计人才，不仅要提高自己的专业技能，更需要有良好的职业道德精神，以诚信为本，做到坚持准则，客观公正。

第二篇：关于会计道德法规视频观后感

关于会计道德法规视频观后感

09级会计1班2009485612李东珍

关于会计道德法规的知识学习，马老师没有只局限于给我们讲课本上的知识，更多的联系实际，让我们更充分得认识到了会计的责任，不仅仅是做好帐这么简单，不仅仅是学好会计知识就可以的，更重要的是一个人的品德修养。三次的视频课，更是一个直观的教育。第一次的，有“中国证券市场中小股东维权第一人”之称的严义明，代理多起中小股东维权案； 银广夏事件；红光实业事件。第二次的，邯郸农行事件，银行金库的5100万现金被管理人员监守自盗，更可悲的是两个主犯最终是被判了死刑。为了彩票，竟落得这样的下场，真不值呀！说到底还是品行的问题。还有会计法规知识竞赛，其实我感觉那些题也不是特别的难，但基础一定要学好。第三次的，与神话较量的人——刘姝威，审计部审计长——李金华。这三次课印象最深，触动最大就是与神话较量的人——刘姝威。当时看到她落泪的时候，我的眼眶真的不自觉地也红了。她只是中央财经大学一位普通的研究员，她用良知说话、坚守自己职业操守。她是“敢说出皇帝根本没穿新衣的直言的孩子”，她是“中国经济环境的清洁师”。她在《上市公司虚假从虚假会计报表识别技术》一书的写作过程中，于2001年10月9日开始对上市公司蓝田股份的财务报告进行分析。刘姝威认为：蓝田股份的短期偿债能力很弱，已经成为一个空壳，完全依靠银行的贷款在维持生存，这是非常危险的。于是，刘姝威写了一篇短文《应立即停止对蓝田股份发放贷款》，2001年10月26日，只供中央金融工委、人民银行总行领导和有关司局级领导参阅的《金融内参》刊登了这篇600字的短文。

蓝田股份做为一家从农业为主的综合性经营企业，自1996年6月上市以来一直保持了业绩优良高速成长的特性，其1996年至今的每股收益分别达到了0.61元、0.64元、0.82元、1.15元以及今年的0.97元。从2000 年的年报看，已步入稳定发展轨道的蓝田，目前含金量很高，其4.31亿元的净利润绝大部分均来自主营，在主营业务收入基本持平的情况下，虽由于成本略有增加，使每股盈利下降0.18元，但摊薄后19.81％的净资产收益率以及每股经营活动产生的1.76元的现金流量额都表现了蓝田通过大力开发高科技蓝田股份公司农业而产生了实实在在的稳定回报。从财务角度看，其流动比率为0.77，速动比率为0.27，资金运用较充分，短期偿债能力虽由于存贷较大而略有不足，但提了4296万元的存货跌价准备还是比较稳健的，另外只有23.18％的资产负债率也说明了其稳定的财务结构。从经营上说，该公司目前已形成了以饮品、食品、蛋类以及冷饮类为主的完整名优农产品结构，其生态农业旅游的综合开发已走上正轨，新里将大力建设洪湖绿色食品基地项目以及新建10万亩银杏采摘中圃基地项目和年产200吨银杏黄铜甙项目，预计建成后可增加净利润2亿元。年报股东数为160559户比上期又增加了42％，因此二级市场表现并不太好，市盈率按最新数据统计也只有 18 倍左右。特别是该公司董事会提议，2001利润分配一次，分配比例不低于当期可供股东分配利润的50％，2000未分配利润用于分配的比例不低于 50 ％，将采取送红股与派现相结合的形式，派现比例不少于20％，其 2000 年未分配利润在本次派2元后仍将达 9.16亿元，加上4亿元以上的净利润，应该说分红潜力十分惊人。2002 年元月 21 日、22日，生态农业（原蓝田股份600709）的股票突然被停牌，市场目光再次聚焦到这只曾经备受关注的“绩优神话股”。停牌也许仅仅是个开端。高管受到公安机关调查、资金链断裂以及受到中国证监会深入进行的稽查，似乎预示着这只绩优股的神话正走向终结。而刘姝威的600字短文也成为终结蓝田神话的“最后一根稻草”。

其实刘姝威并没有想到此后不久，国家有关银行相继停止对蓝田股份发放新的贷款。更没有令她没想的是蓝天的董事长瞿兆玉会拿着《金融内参》找到她，此后又打电话，发邮件恐吓她，甚至到法院去告她。更让人想不通的是《金融时报》却在最关键时刻居然默不作声，不是去和刘姝威一同去追究瞿兆玉的窃取国家机密之罪错，却在最最“关键”时刻发表了一篇莫名其妙的本刊启事，说“本刊第十六期刊载的《应立即停止对蓝田股份发放贷款》一文纯系作者个人观点”。刘姝威一度处于孤立无援的境地，所以当她得到那位警察的支持时，感动得哭了。

2003年初，刘姝威被评为中央电视台“2002年经济人物”和“感动中国――2002人物”。CCTV的颁奖辞称，“她是那个在童话里说'皇帝没穿衣服'的孩子，一句真话险些给她惹来杀身之祸。她对社会的关爱与坚

持真理的风骨，体现了知识分子的本分、独立、良知，与韧性。” 刘姝威为什么能“感动”中国？难道仅仅是一篇600字的短文？不，真正能“感动中国”的是这篇文章所揭示的问题，和围绕着这篇文章所发生一系列的“奇特的故事”。刘姝威只是一介文弱的知识女性，既无权力靠山也无金钱，但她坚守自己的职业道德，以自己的专业知识戳穿蓝田的骗局，并在收到恐吓信且被告上法庭的情况下毫不退缩，防止了大量资金继续陷入那个“黑洞”，其行为不能不说是挽救了银行，挽救了股民。

即使现在想起那个视频课，刘姝威那儒雅正气的气质，依然记忆犹新。她那勇气，胆识，说话时那铿锵有力的声音，我是真的很佩服她。

最后，我还想说的是，作为未来的会计，不管是现在还是以后，我一定会谨记，朱镕基总理的十六字箴言：“诚信为本，操守为重，坚持准则，不做假账。”做一名合格的会计师！

第三篇：会计职业道德

期末作业考核

《会计职业道德》

满分100分

一、判断题（每题2分，共20分）

1.《会计从业资格管理办法》、《会计档案管理办法》均是由财政部首长签署命令予以公布的制度办法，属于国家统一会计制度中的会计部门规章。(错)2.变造会计凭证，是指以虚假的经济业务事项为前提编造不真实的会计凭证、会计账簿及其他会计资料。(错)3.单位和个人检举违反《会计法》和国家统一的会计制度的行为，也属于会计工作社会监督。(对)4.香港、澳门特别行政区人员以及外籍人员在中国大陆境内从事会计工作的，可不必取得会计从业资格证书。(错)5.会计人员若存在违法行为，法律和道德惩戒应同时并处，不可代替。(对)6.政府集中采购目录和采购限额标准由县级以上人民政府确定并公布。(错)7.会计职业道德教育的主要形式包括接受教育和自我教育。(对)8.会计职业道德教育的接受教育即外在教育，是以会计人员职业责任、职业义务为核心内容的正面灌输，以规范其职业行为，维护国家和社会公众利益的教育。(对)9.财政部门可以通过将会计从业资格证书注册登记管理与会计职业道德检查相结合的途径来组织实施会计职业道德建设。(对)10.会计职业道德允许个人和各经济主体获取合法的自身利益。但反对损害国家和社会公众利益而获取违法利益。(对)

二、名词解释（每题5分，共20分）1.单位存款

答：单位存款是各级财政金库和机关、企业、事业单位、社会团体、部队等机构，将货币资金存入银行或非银行金融机构所形成的存款。2.保证

答：保证，是指保证人和债权人以书面形式订立约定，当债务人不履行债务时，保证人按照约定履行债务或者承担责任的行为。3.银行结算账户

答：银行结算账户是指存款人在经办银行开立的办理资金收付结算的人民币活期存款账户。银行结算账户按存款人不同分为单位银行结算账户和个人银行结算账户。存款人以单位名称开立的银行结算账户为单位银行结算账户。存款人以个人名义开立的银行结算账户为个人银行结算账户。4.票据

答：广义上的票据包括各种有价证券和凭证，如股票、国库券、企业债券、发票、提单等；狭义上的票据则仅指《票据法》上规定的票据，仅指以支付金钱为目的的有价证劵。

三、简答题（每题15分，共60分）

1.如何理解“单位负责人对本单位的会计工作和会计资料的真实性、完整性负责”？

答：单位负责人是指法定代表人或者法律、行政法规规定代表单位行使职权的主要负责人。单位负责人负责单位内部的会计工作管理，应当保证会计机构、会计人员依法履行职责、不得收益、指使、强令会计机构、会计人员违法办理会计事项。由于单位负责人是单位的最高管理者，必须对单位的一切经营管理和业务活动负有责任，当然也必须对会计工作和会计资料的真实性、完整性负有责任。这一规定明确了单位负责人是本单位会计行为的责任主体。

2.会计职业道德组织与实施的方式包括哪些？

答：（1）财政部门组织和推动会计职业道德建设，依法行政，探索会计职业道德设的效途径和实现形式。（2）会计职业组织建立行业自律机制和会计职业道德惩戒制度;（3）企事业单位任用合格会计人员，开展会计人员职业道德教育，建立和完善内部控制制度，形成内部约束机制，防范舞弊和经营风险，支持并监督会计人员遵循会计职业道德，依法开展会计工作;（4）社会各界各尽其责，相互配合，齐抓共管;（5）社会舆论监督，形成良好社会氛围。

3.为保持独立性，独立审计人员应回避的事项有哪项？

答：(1)委托单位任职，离职未满二年的；(2)有委托单位的股票、债券或在委托单位有其他经济利益的；(3)委托单位的负责人和主管人员、董事或委托事项的当事人有近亲关系的；(4)委托单位常年会计顾问或代为办理会计事项的；(5)为保持独立性而应回避的事项。4.简述会计信用与会计诚信的区别和联系。

答：“会计诚信”仅属于伦理学范畴，通常立足于伦理学、社会学或心理学的角度分析，是一种思想道德观念，缺乏特定的含义，往往要求会计行为主体“诚实守信”，用来约束和评价人的行为。会计诚信与会计信用虽有区别，但两者实质要求相同，有时两者可以互用。会计诚信是会计信用的基础，是会计信用中人的因素，没有会计诚信会计信用就无从谈起。会计信用既是会计诚信的外在体现，又是综合会计能力的体现。会计信用涵盖着会计诚信的范畴，是其在经济领域的进一步拓展。

第四篇：会计职业道德

第五章《会计职业道德》核心讲义

注意：本章节易错题出现几率较高！请考生们注意认真详读本章内容及底部练习！

94.(1)职业道德是指在一定职业活动中应遵循的、体现一定职业特征的、调整一定职业关系的职业行为准则和规范。

(2)职业道德具有职业性(行业性)、实践性、继承性和多样性等特征。

(3)职业道德的主要作用有：促进职业活动的有序进行、对社会道德风尚会产生积极的影响。

95.(1)会计职业道德是指在会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。

(2)会计职业道德具有以下基本功能： ①指导功能。②评价功能。③教化功能。

96.会计职业道德与会计法律制度的关系：

(1)联系。会计职业道德与会计法律制度有着共同的目标、相同的调整对象、承担着同样的职责，两者联系密切。主要表现在：

①两者在作用上相互补充、相互协调。

②两者在内容上相互借鉴、相互吸收。会计法律制度是会计职业道德的最低要求。会计职业道德是会计法律制度正常运行的社会和思想基础，会计法律制度是促进会计职业道德规范形成和遵守的重要保障。

(2)区别。

①性质不同。

会计职业道德规范具有很强的自律性。会计法律制度具有很强的他律性。

②作用范围不同。

会计职业道德不仅要求调整会计人员的外在行为，还要调整会计人员的内在精神世界;违反会计职业道德的行为，不一定违反会计法律制度。会计法律制度侧重于调整会计人员的外在行为和结果的合法性，具有很强的客观性。

③表现形式不同。会计职业道德既有明确的成文规定，也有不成文的规范。会计法律制度是具体的、明确的、成文的规定。

④实施保障机制不同。

会计职业道德既有国家法律的相应要求，又需要会计人员的自觉遵守。会计法律制度以国家强制力为保障。

⑤两者的评价标准不同。

会计法律制度是以会计人员享有的权利和义务为标准来判定其行为是否违法，而会计职业道德则以善恶为标准来判定会计人员的行为是否违背道德规范。

97.会计职业道德规范的主要内容：

(1)爱岗敬业。爱岗敬业是指忠于职守的事业精神，这是会计职业道德的基础。

爱岗敬业的基本要求：

①正确认识会计职业，树立职业荣誉感。②热爱会计工作，敬重会计职业。③安心工作，任劳任怨。④严肃认真，一丝不苟。⑤忠于职守，尽职尽责。

(2)诚实守信。

诚实是指言行思想一致，不弄虚作假、不欺上瞒下，做老实人，说老实话，办老实事。守信，就是遵守自己所作出的承诺，讲信用，重信用，信守诺言，保守秘密。诚实守信是做人的基本准则，也是会计职业道德的精髓。

诚实守信的基本要求：

①做老实人，说老实话，办老实事，不搞虚假。②保密守信，不为利益所诱惑。③执业谨慎，信誉至上。(3)廉洁自律。

廉洁是指不收受贿赂、不贪污钱财，保持清白。自律是指自我约束、自我控制、自觉地抵制自己的不良欲望。廉洁自律是会计职业道德的前提，也是会计职业道德的内在要求。

廉洁自律的基本要求：

①树立正确的人生观和价值观。②公私分明，不贪不占。③遵纪守法，一身正气。

(4)客观公正。客观是指按事物的本来面目去反映，不掺杂个人的主观意愿，也不为他人意见所左右。公正就是公平正直，没有偏失，但不是中庸。客观公正是会计职业道德所追求的理想目标。客观公正的基本要求： ①依法办事。②实事求是。③如实反映。

(5)坚持准则。

坚持准则要求会计人员在处理业务过程中，严格按照会计法律制度办事，不为主观或他人意志左右。

坚持准则的基本要求： ①熟悉准则。②遵循准则。

③敢于同违法行为作斗争。

(6)提高技能。提高技能是指会计人员通过学习、培训和实践等途径，持续提高会计职业技能，以达到和维持足够的专业胜任能力的活动。

提高技能的基本要求：

①要有不断提高会计专业技能的意识和愿望。②要有勤学苦练的精神和科学的学习方法。

(7)参与管理。

参与管理简单地讲就是间接参加管理活动，为管理者当参谋，为管理活动服务。

参与管理的基本要求：

①努力钻研业务，熟悉财经法规和相关制度，提高业务技能，为参与管理打下坚实的基础。

②熟悉服务对象的经营活动和业务流程，使参与管理的决策更具针对性和有效性。

(8)强化服务。强化服务是要求会计人员具有文明的服务态度、强烈的服务意识和优良的服务质量。

强化服务的基本要求： ①强化服务意识。②提高服务质量。

98.会计职业道德教育：

(1)会计职业道德教育的内容： ①职业道德观念教育。

②职业道德规范教育。这是会计职业道德教育的核心内容，涵盖的内容非常广泛，应贯穿于会计职业道德教育的始终。③职业道德警示教育。职业道德警示教育是指通过开展对违法会计行为典型案例的讨论，给会计人员以启发和警示。④其他教育。

(2)会计职业道德教育途径： 接受教育的途径：

①岗前职业道德教育，包括会计专业学历教育及获取会计从业资格中的职业道德教育;②岗位职业道德继续教育。

自我修养的途径： ①慎独慎欲。②慎省慎微。③自警自励。

99.会计职业道德建设组织与实施： 各级财政部门、会计职业团体、机关和企事业单位要充分认识到加强会计职业道德建设对于促进社会经济秩序健康发展的重要意义，积极探索会计职业道德建设组织与实施的制度和机制，齐抓共管，保证会计职业道德建设的各项任务和要求落到实处。

(1)财政部门的组织推动：

①采用多种形式开展会计职业道德宣传教育。

②会计职业道德建设与会计从业资格证书注册登记管理相结合。③会计职业道德建设与会计专业技术资格考评、聘用相结合。④会计职业道德建设与会计法执法检查相结合。

⑤会计职业道德建设与会计人员表彰奖励制度相结合。

(2)会计职业组织的行业自律：

会计职业组织起着联系会员与政府的桥梁作用，应充分发挥中国会计学会、注册会计师协会等会计职业组织的作用，改革和完善会计职业组织自律机制，有效发挥自律机制在会计职业道德建设中的促进作用。

(3)企事业单位的内部监督： 形成内部约束机制，防范舞弊和经营风险，并支持并督促会计人员遵循会计职业道德，依法开展会计工作。

(4)社会各界齐抓共管：

单位负责人要切实抓好会计职业道德建设。各有关部门和机构要重视会计职业道德建设。各新闻媒体要加强社会舆论监督，形成良好的社会氛围。

100.会计职业道德检查与奖惩的意义：

(1)具有促进会计人员遵守职业道德规范的作用。(2)裁决与教育作用。(3)有利于形成抑恶扬善的社会环境。

会计职业道德检查与奖惩机制包括：(1)财政部门的监督检查。

(2)会计行业组织的自律管理与约束。(3)激励机制的建立。

自检练习

[单选题]

1.“不做假账”，是对会计人员最基本的要求，最能体现这项要求的会计职业道德规范是（）。A.爱岗敬业 B.客观公正 C.廉洁自律 D.提高技能

参考答案：B

参考解析：

“不做假账”，是对会计人员最基本的要求。最能体现这项要求的会计职业道德规范是客观公正。

2.（）是会计从业人员做好本职工作的基础和条件，是会计人员最基本的道德素质。A.廉洁A律 B.诚实守信 C.服务群众 D.爱岗敬业

参考答案：D

参考解析：

本题考核会计职业道德规范的主要内容。爱岗敬业是会计从业人员做好本职工作的基础和条件，是会计人员最基本的道德素质。

3.岗前职业道德教育包括会计专业学历教育和（）中的职业道德教育。A.获取会计从业资格 B.警示教育 C.远程教育 D.职业教育

参考答案：A

参考解析：

岗前职业道德教育是指对将要从事会计职业的人员进行的道德教育，包括会计专业学历教育及获取会计从业资格中的职业道德教育。

4.职业道德产生的直接原因是（）。A.政治需求 B.经济发展 C.社会分工

D.生产力的要求

参考答案：C

【专家解读】社会分工是职业道德产生的直接原因。

5.会计职业道德教育有各种途径，但具有基础性地位的是（）。A.会计继续教育 B.会计自我教育 C.会计学历教育

D.会计职业荣誉教育

参考答案：C

【专家解读】会计学历教育在会计职业道德教育中具有基础性地位。

6.（）是所有职业道德规范的共同要求。A.诚实守信 B.提高技能 C.爱岗敬业 D.服务群众

参考答案：C

参考解析：

本题考核会计职业道德规范的主要内容。爱岗敬业是所有职业道德规范的共同要求。

7.会计职业道德警示教育的主要形式是（）。A.理论教育与课堂教授 B.典型案例讨论和剖析 C.理论教育和自我教育 D.实际情况讨论和分析

参考答案：B

【专家解读】会计职业道德警示教育的主要形式是典型案例讨论和剖析。

8.下列各项中，不属于会计职业道德的途径的是（）。A.岗前职业道德教育 B.岗中职业道德教育 C.岗位职业道德继续教育 D.会计人员继续教育

参考答案：B

参考解析：

本题考核会计职业道德教育的途径。会计职业道德教育的途径主要有岗前职业道德教育和岗位职业道德继续教育，会计人员继续教育属于岗位职业道德继续教育。

9.会计职业道德的功能不包括（）。A.指导功能 B.规范功能 C.评价功能 D.教化功能

参考答案：B

参考解析：

本题考核会计职业道德的功能。会计职业道德的功能主要有：指导功能、评价功能、教化功能。

10.会计职业组织对发现违反会计职业道德规范的行为进行惩戒的方式中不包括（）。A.通报批评 B.参加继续教育 C.取消会员资格 D.处以罚金

参考答案：D

参考解析：

会计职业组织对发现违反会计职业道德规范的行为进行惩戒的方式是：根据情节轻重程度采取通报批评、罚款、支付费用、取消其会员资格、警告、退回向客户收取的费用、参加继续教育等方式。罚金属于刑罚措施。

11.下列属于会计职业道德教育的核心内容并贯穿始终的是（）。A.会计职业道德观念教育 B.会计职业道德警示教育 C.会计职业道德规范教育 D.会计专业知识、技能教育

参考答案：C

参考解析：

以爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理和强化服务为主要内容的会计职业道德规范教育，是会计职业道德教育的核心内容，并贯穿于会计职业道德教育的始终。

12.（）是会计职业道德的内在要求，同时也是会计人员的行为准则。A.爱岗敬业 B.诚实守信 C.廉洁自律 D.服务群众

参考答案：C

参考解析：

本题考核会计职业道德规范的主要内容。会计工作的特点决定了廉洁自律是会计职业道德的内在要求，也是会计人员的行为准则。

13.会计人员经常对自己所做的会计工作进行自我批评、自我解剖，认真找出自己的缺点、差距，并通过主观努力来加以改正。这种自我教育的方法属于（）。A.自我解剖法 B.自重自省法 C.自警自励法 D.自律慎独法

参考答案：A

参考解析：

自我解剖法，就是会计人员对自己所做的会计工作要进行自我批评、自我解剖，认真找出自己的缺点、差距，并通过主观努力来加以改正。

14.社会主义道德的核心是（）。A.为人民服务 B.敬业奉献 C.自由、平等 D.勤俭自强

参考答案：A 【专家解读】为人民服务是社会主义道德的核心。

15.会计人员职业道德表现得好与差。最直接的受益者或受害者是()。A.国家 B.社会 C.上级单位 D.所在单位

参考答案：D

16.会计职业道德体系的核心是（）。A.会计职业道德准则 B.会计职业道德规范

C.会计职业道德教育和修养 D.会计职业道德评价和惩戒

参考答案：B

参考解析：

会计职业道德规范是会计职业道德体系的核心。

17.将职业道德认识、情感、信念转化为（），是职业道德培养的根本目的。A.经济效益 B.利益 C.行动 D.习惯

参考答案：C

参考解析：

将职业道德认识、情感、信念转化为行动，是职业道德培养的根本目的。

18.（）是强化会计职业道德教育的有效形式。A.学历教育 B.继续教育 C.规范教育 D.强化教育

参考答案：B

参考解析：

本题考核会计职业道德教育的途径。继续教育是强化会计职业道德教育的有效形式。

第五篇：会计职业道德

会计职业道德 第一讲

一、下列各项中，属于我国社会主义道德核心内容的是（D）。D．为人民服务

二、下列各项中，属于道德特征的有（ABC）。A．社会性B．特殊性C．继承性

三、道德不具有一般的社会属性，它属于上层建筑的范畴，只为一定阶级利益服务。（）正确答案：错

会计职业道德 第二讲

一、下列各项中，属于职业道德形成和发展必要条件的是（C）。C．社会分工

二、下列各项中，属于会计职业道德特点的有（AC）。A．具有一定的强制性C．较多关注公众利益

三、判断题1.会计职业道德不仅要求调整会计人员的外在行为，还要求调整内在的精神世界。（）对

会计职业道德 第三讲

一、下列各项中，属于首次以法律的形式明确了会计人员需要遵守会计职业道德，将我国会计职业道德提高到法律规范高度的是（A）。A．《中华人民共和国会计法》

二、下列各项中，属于会计职业道德规范内容的有（ABCD）。A．客观公正B．提高技能C．参与管理D．强化服务

三、判断题1.因为会计人员是为特定的会计主体服务，所以，当对单位的忠诚与更高的社会正义发生冲突时，则会计人员应该选择对单位的忠诚。（）错

会计职业道德 第四讲

一、下列各项中，属于不为公众所知悉、能为权利人带来经济利益、具有实用性并经权利人采取保密措施的技术信息和经营信息的是（B）。B．商业秘密

二、下列各项中，属于商业秘密分类的有（ABC）。A．不能向竞争对手公开的秘密B．对投资者保守的秘密C．对内部人员应保守的秘密

三、会计人员泄露商业秘密违反了会计职业道德，但不违反法律。（）错

会计职业道德 第五讲

一、下列各项中，不属于“坚持准则”中所指“准则”内容的是（C）。C．婚姻法

二、对于会计职业和会计工作而言，“公正”主要包括的含义有（ABC）。A．国家统一的会计制度要公正B．会计人员应公正地开展会计工作C．注册会计师应出具客观、适当的审计意见

三、如果单位负责人为了本单位的利益，指使会计人员编制虚假财务会计报告，而会计人员迫于压力，对违法行为未提醒或抵制，甚至主动参与串通作弊，致使会计信息失真，作为会计人员，不应承担应有的责任。（）错

会计职业道德 第六讲

一、单位会计负责人除必须遵守会计职业道德基本规范外，还必须精通政策、做本职行家和（C）C．善于协调

二、下列各项中，属于会计人员提高技能重要性的有（ABC）。A．提高技能是适应人才竞争的需要B．提高技能是胜任本职工作的需要C．提高技能是适应会计发展的需要

三、.出纳人员必须严格把关，一方面要严格把好收付凭证的审查关，另一方面要认真把好货币资金的管理关。（）对 会计职业道德 第七讲

一、下列各项中，属于会计职业道德教育基础的是（C）。C．普及和宣传会计职业道德基础知识

二、下列各项中，属于各个国家会计职业道德均具备的要求有（ABC）。A．诚实正直B．客观公正 C．有责任感

三、由于各国的政治经济体制、文化背景、法律制度、教育水平等方面的不同，各国会计职业道德的规范也不尽相同。（）对

会计职业道德 第八讲

一、会计人员自我约束所采用的方法包括自省、自律、自控和（A）。A．自勉

二、下列各项中，属于会计人员正确认识自己所采用的方法有（ABC）。A．反思B．对比C．兼听

三、会计职业道德品质的形成过程，最终是在会计人员自我教育中得到升华。（对

会计职业道德 第九讲

一、会计职业道德监督的含义之一，是按照一定的道德标准（D）。D．裁定和判断某一会计行为的善恶和是非

二、下列各选项中，属于会计职业道德修养含义的有（AB）。A．会计人员的反省、检查、自我批评和自我解剖 B．会计人员在会计岗位上形成的举止、仪表、情操以及应达到的境界

三、制定会计职业道德标准，可以脱离全民道德标准要求，只要能体现会计发展进程的要求即可。（）错

会计档案管理办法

一、会计档案由单位会计机构负责整理归档并保管一定期限，移交单位的会计档案管理部门或指定专人继续保管。该期限是指（A）。A．1年

二、下列各项中，属于当会计档案保管期满时，仍不能销毁的有（BD）。B.涉及到未了结的债权债务事项的原始凭证

D.建设单位在建设期间的会计档案

三、未设立档案管理机构的企业，应在会计机构内指定会计记账人员或出纳人员保管会计档案。（）错