2014年中考物理备考--电力声光顺口溜（全文5篇）

第一篇：2014年中考物理备考--电力声光顺口溜

2014年中考物理备考--电力声光顺口溜

光学问题记忆顺口溜 发光物体叫光源，描述路径有光线；直线传播有条件，同种介质需均匀； 影子小孔日月食，还有激光能准直；向右看齐听口令，三点一线能命中； 月亮本不是光源，长度单位有光年；传光最快数真空，8分能飞到月宫。光线原以直线过，遇到界面成反射；一面两角和三线，法线老是在中间； 三线本来就共面，两角又以相等见；入射角变反射角，光路可逆互相看； 反射类型有两种，成像反射靠镜面；学生坐在各角落，看字全凭漫反射； 若是个别有“反光”，那是镜面帮倒忙。镜面反射成虚像，像物同大都一样，物远像远没影响，连线垂直镜中央。还有凸面凹面镜，反光作用不一样；凹面镜能会聚光，来把灯碗灶台当； 观后镜使光发散，扩大视野任车转。不管凸透凹透镜，都有一定折射性；经过光心不变向，会聚发散要分清。平行光束穿透镜，通过焦点是一定；折射光线可逆行，焦点出发必平行。显微镜来是组合，两个镜片无分别；只是大小不一样，焦距位置要适当。物镜实像且放大，目镜虚像再放大；望远镜来看得清，全靠两片凸透镜。物镜实像来缩小，目镜虚像又放大。为啥感觉像变大，全靠视角来变化。画折射光路： 空射水玻折向法，水玻射空偏离法。海市蜃楼是折射，观察虚像位偏高。凸透镜成像：一倍焦距不成像，内虚外实分界明；二倍焦距物像等，外小内大实像成；物近像远像变大，物远像近像变小；实像倒立虚像正，照、投、放大对应明。眼睛和眼镜 晶薄焦长看远物，晶厚焦短看近物。晶厚近视薄远视，凹透矫近凸矫远。近物光聚网膜前，已经成为近视眼。远物光聚网膜后，已经成为老花眼。声学问题记忆顺口溜 物因振动而发声，振动停止停发声。固比液气传声快，真空不能传播声。感知声音两途径，双耳效应方向明。规则振动叫乐音，无规振动生噪声。分贝强弱要注意，乐音也能变噪声。防噪产生阻传声，严防噪声入耳中。声音大小叫响度，响度大小看振幅。距离太远响度小，减少分散增大声。声音高低叫音调，频率高低调不同。长松粗低短紧高，发声物体要分清。同一音调乐器多，想要区分靠音色，只闻其声知其人，音色不同传信息。超声次声听不到，回声测距定位妙。B超查病信息传，超声碎石声传能。热学问题记忆顺口溜 冷热表示用温度，热胀冷缩测温度；冰点零度沸点百，常用单位摄氏度。量程分度要看好，放对观察视线平；测体温前必须甩；细缩口和放大镜。物体状态有三类，固体液体和气体；物态变化有六种，熔凝汽液升凝华。汽化当中有不同，既有蒸发又沸腾；蒸发快慢不相同，温度面积气流通。液化方法有区分，压缩体积和降温；液化现象遍天地，雨雾露水和白气。

升华现象不一般，灯丝变细冻衣干；凝华现象造图画，窗花霜雪和树挂。晶体熔化和凝固，吸放热但温不变；液体沸腾需吸热，升到沸点温不变。人工降雨本领大，干冰升华又液化；吸收热量能致冷，熔化升华和汽化。力学问题记忆顺口溜

1、正确使用刻度尺的“四要” 尺子要放正，视线要垂直，读数要估计，记录要单位；测量仪器要读数，最小刻度要记住；天平游码看左边，量筒水面看底部；压强计读高度差，上小下大密度计；电流电压先看档，电能表上有小数。

2、质量与密度 质量本是一属性，物体本身来决定；状态、形状和位置，外变不变其大小；一放平，二调零，三调横梁成水平，指针偏哪哪边重，螺母反向高处动，称物体，先估计，左物右码方便自己；夹砝码须心细，加减对应盘高低；密度一般是一定，温度变化会不同，体积换算勿遗忘，立方厘米对毫升。

3、机械运动：运动和静止，贵在选参照，快慢和方向，相同是静止；"物体有惯性，惯性是属性，大小看质量，不论动与静。

4、平均速度的计算 运动路线示意图，运动问题更分明；过桥、穿洞要记清，桥长车长为路程； 相遇、追击有诀窍，找好路程列方程；回声激光来测距，距离两倍是路程。

5、二力平衡的条件 一物二力能平衡，方向相反大小等；一条直线是条件，合力一定等于零。6、力的图示的步骤一画简图二定点，三定标度四画线，五截线段六画尖，最后数据标尖边。

7、二力合成的特点 二力合成一直线。同向相加反相减，同向方向不改变，反向随着大的变。

8、力臂的确定及其画法 找支点，画力线（力的作用），从点（支点）向线（力的作用线）引垂线，力臂就是此线段

9、连通器的特点 连通器，底连通，同液体，同高低。

10、液体内部的压强 液内各方有压强，无论对底或壁上，同深各向等压强，密度深度有影响。

11、阿基米德原理 液物向上向下压力差，浮力大小就是它，浮大重力向上爬，重大浮力深处下，两力相等悬漂啦。电与磁问题记忆顺口溜（1）磁体周围有磁场，北出南回磁感向，场外北极也一样（2）闭导切割磁感线，感应电流就出现。改变动向流向变，机械能向电能转。电磁感应来发电，法拉第贡献不一般。（3）判断螺线用安培，右手紧握螺线管。电流方向四指指，N极指向拇指端。

第二篇：中考物理备考

2012寒假中考物理三阶段快速提高成绩

物理是中考难点，同学们失分的原因主要有两方面：一是对知识点掌握不到位，比如没有记住物理公式就无法进行计算题解题；二是缺少必要的答题技巧，没能在考试中发挥出真实水平，比如，在考场上把题干要求看错，或把答案填错。

专家建议，寒假期间要想提高物理成绩，主要可以分为三个阶段：

第一阶段：

通览全书，排查基础知识。物理已经学习完大部分新授课(前十五章内容)，由于时间较久，有些知识点可能已经遗忘，所以学生有必要首先复习一下到目前为止的学习内容。具体办法是，先看书和课堂笔记，同时选择一本比较简单的练习册，通过这个阶段的复习，可以帮助学生回忆起所学知识，而且能排查出比较薄弱的地方。

第二阶段：

必要的充实一下自己的薄弱环节。物理主要包括声、光、电、力、热、能量这六个板块。其中电与力是两个大知识板块，在中考中所占比例较大，是重点内容。电学里主要包括电路识别、欧姆定律、电功率和电磁几部分，力学里主要包括力与运动、力和机械、浮力与压强、功和机械能这几部分。其次是光和热这两个板块，同学们可以根据自己的实际情况，有选择有侧重点地进行补习。

第三阶段：

预习新学期将要学习的知识。基本上每个学校都要从第十六章开始讲起，学生可以提前看书，并做一点练习册上的题。这样可以减轻刚开学时的学习负担。

寒假是中考前最长的一次假期，同学们要好好利用寒假的时间，科学有效的备考能快速提高学习成绩。同学们，2012中考加油！

第三篇：中考物理备考工作计划

中考物理备考工作计划

中考物理备考工作计划1

一、基本情况分析：

学生物理成绩参差不齐，尖子生不少，学困生也较多，两级分化较突出。上课时，学生的学习积极性较高，但不够灵活。这就需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步改进，让学生成为学习的主人，进行探究性的学习，从而培养学生的学习兴趣，启发思维，提高学习的积极性，培养良好的学习习惯及分析问题，解决问题的能力，加之，初三学生起点低，新概念多，难教难学，这就需要师生在本期倍加努力，才能达到预期的目的。

二、指导思想：

本教材是经教育部直接领导由课程标准研究小组反复的研讨而完成的，在使用这套教材时，就要求教师转变传统的教育观念，在新的物理课程理念中倡导“一切为了学生的发展”，要树立“一切为了学生的发展”的教育思想。在教学中就要关注每个学生，注重学生的全面发展，关注学生的道德生活与人格养成，注重学生的情感体验，加强与学生生活，科学，技术和社会联系的教学，要注重科学探究，提倡学习方式多样化的教学，从而培养适应社会需要的人才。

三、教改措施：

在新课程的指导下，改变传统的教学模式，在以学科为中心的教学中，注重学生的全面发展，关注学生，注重学生的全面发展，关注学生的道德生活与人格的养成，加强与学生生活、科学、技术和社会相联系的教学，将学习内容与学习生活，科学、技术和社会的联系贯穿于整个教学之中。

四、教学目标：

1、知识与技能

A、初步认识新科技的应用等内容，初步认识资源利用与环境保护的关系。

B、初步认识力学等常见的自然现象，了解这些知识在生产和生活中的应用。

C、初具了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景，能意识到科学发展历程的艰辛与曲折，知道物理学不仅物理知识，而且还包科学的`研究方法，科学态度和科学精神。

D、具有初步的实验操作技能，会使用简单的实验仪器和测量工具，能测量一些基本的物理量。

E、会记录实验数据，知道简单的数据处理方法，会写简单的实验报告，会用科学术语，简单图表等描述实验结果。

2、过程和方法：

A、经历观察物理现象的过程，能简单描述所观察的物理现象的主要特征。有初步的观察能力。

B、能在观察物理现象或学习物理的过程中发现问题的能力。

C、通过参与科学探究活动，学习拟订简单的科学探究计划和实验方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集能力。

D、通过参与科学探究活动，初步认识科学研究方法的重要性，学习信息处理方法，有初步的信息处理能力。

E、学习从物理现象和实验中归纳简单的科学规律，尝试应用书籍的科学规律去解释某些具体问题，有初步的分析概括能力。

F、能书面或口头表达自己的观点，初步具有评估和听取反馈意见的意识，有初步的信息交流能力。

中考物理备考工作计划2

一、看清要求，细心审题

1、在表述某些插图或表格的结论时，请辨别填牵涉到的知识点还是写具体的结论，必要时别忘了写成立的条件，力求表述完整，注意逻辑性。

2、卷头或题后如未对g的取值特别指明，请务必以9。8牛/千克进行计算。

3、有关右手螺旋定则的题目请分清到底是标明电源的正负极、还是电流方向，还是在方框内画出电池组的符号。

4、做选择题时看清楚到底要选择正确的答案，还是不正确的选项。

二、答题要规范

1、作图题要注意实线与虚线、直角标记、箭头指向、等距等问题，利用直尺把线画直。画电路图时连线交叉处要加黑点。在作力的图示时务必将作用点画在受力物体上，表示力大小的线段与比例标度成正比。

2、统一单位制。根据定律、公式对单位制的要求，将不同的单位换算成统一单位，一般来说应采用国际单位制。中间计算结果如除不尽，请暂时以分数保留，否则将影响最终结果。

3、完成计算题时要注意写公式，一般情况下建议分步做，比较稳妥。重要的关系式要事先列出。如所写内容较多，而本题与下一道题之间空档较小，可将空挡部分从左向右用两条竖直线分成三部分。书写绝对要认真，否则就会被误阅。

4、大计算题中书本上没有的关键公式要写出推导过程。做完后要答一下。

5、注意下标的正确使用。力学计算题中的液体不一定总是水。在某些填空题中，如题中作为已知量的字母没有下标，则绝对不能乱加下标，切记。

三、答题技巧

1、在完成选择题时，如不能直接选择正确答案，可采用排斥法，先将不可能的即明显错误的答案删除。

2、在求平均速度时，可先推导公式再代入数据，也可灵活采用赋值法计算。

3、在解机械效率试题时，请注意题中是否有不计摩擦及绳重这一有利条件。在滑轮组水平方向拉重物时，请注意拉力的作用方式是否正常，如不正常，则机械效率的'最简计算表达式需重新推导。如有不计滑轮重及摩擦才可对滑轮进行受力分析进行有关力的计算。

4、力学题，要注意画图和作物体的受力的分析。当然电学题和热学题如有必要也可画图。对于杠杆类试题，先标出杠杆的五个要素，找出不变量与变化量，充分利用好杠杆的平衡条件。

中考物理备考工作计划3

人到初三，身不由己，相信每个初三的孩子都会有这样的感叹，面临着中考的压力，每天遨游在题海之中，如何在紧张的学习中快速提升成绩，并且从中获得一丝快乐，我想这是所有学生的梦想，想要拥有一个高效的初三，快乐的初三，建议孩子们做到如下几点：

一、培养兴趣从现在做起

很多家长都知道，初一初二各校还有部分是素质教育，到了初三就完全是应试教育了，面对着强大的外界压力，孩子们只能痛苦前行，难道初三真的这么痛苦吗？不是的，对于物理学科来说，在学习过程中会体会到无尽的乐趣，本学期我们首次接触了电学部分，一个个有趣的实验，不可思议的现象，都会激起学生们浓厚的兴趣，记得在暑期每次上课之前，都会给孩子们演示电学小实验和讲一些有关电的奇异现象，孩子们乐在其中，从开始的好奇，到深入的思考，大家在兴趣的驱使下养成了善于动脑的好习惯，抽象的电学知识通过他们动手实验变得不再难掌握，兴趣是最好的老师，这句话在初三同样适用。

二、紧抓学科特点

只有兴趣就想制胜中考是远远不够的，中考要想考出一个好成绩，抓住学科特点是很关键的，对于物理电学来说有三个最大特点：首先就是电学知识特别杂，可能大家看书上只有几个公式，但是推倒出的规律和公式特别多，如果不能掌握这些公式和规律的特点那做起题来就很困难了，所以大家一定要善于归纳总结，以串联电路和并联电路两条线开始整理（中考是不考混联的），这样公式和规律就可以分成了两大类，根据题型特点选择合适公式，这样可以大大提高学习效率。电学第二个特点就是实验题特别多，中考电学实验题在10分以上，所以平时要注意对实验题题型的积累。第三就是电学计算题，很多经历过中考的考生都会有这样的体会，就是电学计算题看似简单，但实际却暗藏玄机，只要一不留神就会掉进出题者的圈套，因为电学计算题涉及到的基础知识太多了，所以很综合，这也是后面大家需要注意的`地方。

三、提早接触综合题，为总复习做好铺垫

大家都知道未来一年的学习生活是很紧张的，我们可以算一算，开学伊始我们离中考还有300天，如果除去过年过节，考试体检报考这些天，按30天算的话，还有270天，再除去学新阶段的四个月就只剩下150天的复习时间了，这150天里我们要复习五科，历经基础复习，专项训练，真题演练，查漏补缺等几个阶段，而且要求很高的复习质量，所以复习应该是很紧张的。趁着秋季还不是特别忙，这个时候我们可以先为总复习做好预热，给自己更高的目标，在扎实的掌握基础知识的前提下做一些中考难度的综合题，为总复习做好铺垫。

中考物理备考工作计划4

初中物理总复习是九年级物理教学过程的重要一环，其目的是帮助学生对已学过的、零碎的物理知识进行归类、整理、加工、使之规律化、网络化，对知识点、考点、热点进行思考、总结、处理，从而使学生掌握的知识更为扎实，更为系统；更具有实际应用的本领，从而提高学生分析问题、解决问题的能力。尤其是九年级学生面临着升学与就业压力，复习过程中还应考虑到学生心理变化、情绪等因素，因此制定有效的复习计划，提高复习效率更显重要。

一、教学内容

1、学完九年级物理下册课本三章内容。

2、复习八、九年级物理所有内容。

3、做好专项和综合训练。

二、复习的重点和难点

1、力学和电学两大部分。力学的重点是压强、浮力、杠杆、机械效率。而且出题的综合性较强，与前面学过的力的平衡等知识联系密切。

其中浮力是历年中考的热点，也是中考的难点，也是学生认为是最难入手的知识。

电学的重点是欧姆定律、电功率。它们的综合题又是电学考试的难点。学生对于画等效电路图的问题总是理解不好，造成失误。

2、声学、热学、光学中，热量的计算和光学做图是考试常出的考点。尤其是光学作图是学生最容易出错的知识。

三、复习方法

1、夯实基础，巩固双基。

以课本为主线，让学生掌握基本概念和规律，让他们正确理解，并以书上的习题和例题通过小测试的方式来检验学生的掌握程度，及时反馈，与学生做到知识日日清。

2、连点成线，版块拓展。

根据中考题“源于课本以高于课本”的考试特点，在复习将各个知识点进行纵向和横向的知识联系，形成知识的主线贞，再将知识主线交织成面，形成系统，配合精选的习题对知识增强提炼性。

分成力学、电学、热学、声学和光学五大版块，并且对知识进行综合梳理，通过口诀、推论、简便方法的渗透使学生对所学的知识有一个新的整合过程，理清知识脉络，知道侧重点。

3、综合训练，能力提高。

通过前两步的阶梯学习后，通过综合训练培养学生的分析、归纳、做图等综合应用能力，希望提高学生的综合应用能力。有一部分学生通过这一轮的复习，在知识的认知能力方面上会有一个可喜的质的飞跃。

4、模拟中考，素质适应。

在复习的最后阶段，通过模拟考试让学生开阔视野，多见各类题型，让学生

争取在最短的时间内找到简洁省时的`解题方法，培养学生良好的应试心理，形成乐观向上的积极心态。

四、复习安排

（一）第一轮复习

1、第一轮复习的形式

第一轮复习的目的是要“过三关”：

（1）记忆关。要求记住所有的计算公式。没有准确的记忆，就不可能有良好的结果，尤其在我校学生整体基础偏差的情况下。

（2）基本方法关。如控制变量法的理解等。

（3）基本的解题技巧关。要求熟练掌握解基础题的思路。

基本宗旨：知识系统化，练习专题化，专题规律化。利用这一阶段的教学，把书中的内容进行归纳整理，复习每个单元后进行一次单元测试，重视补缺工作。

2、第一轮复习应该注意的几个问题

（1）必须扎扎实实地夯实基础。

（2）中考有些基础题是能力自测上的改造题，必须深钻自测书，以能力自测为本。

（3）不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。“大练习量”是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。

（4）定期检查学生的作业，及时反馈。教师对于作业、练习、测验中的问题，应采用集中讲授和个别辅导相结合，或将问题渗透在以后的教学过程中进行反馈、矫正和强化。

（5）面向全体学生，因材施教，分层次开展教学工作，全面提高复习效率。

（6）注重思想教育，不断激发他们学好物理的自信心，并创造条件，让学困生体验成功的喜悦。

（二）、第二轮复习

1、第二轮复习的形式

如果说第一阶段是总复习的基础，是重点，侧重双基训练，那么第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高，应侧重培养学生的物理能力。第二轮复习的时间相对集中，在一轮复习的基础上，进行拔高，适当增加难度；第二轮复习重点突出，主要集中在热点、难点、重点内容上，特别是重点；注意物理思想的形成和物理方法的掌握，这就需要充分发挥教师的主导作用。可进行专题复习，如“电学综合版块”、“热学综合复习”等。

2、第二轮复习应该注意的几个问题

（1）第二轮复习不再以节、章、单元为单位，而是以专题为单位。

（2）专题的划分要合理。

（3）专题的选择要准、安排时间要合理。专题要有代表性，切忌面面俱到；专题要有针对性，围绕热点、难点、重点特别是中考必考内容选定专题；根据专题的特点安排时间，重要处要狠下功夫，不惜“浪费”时间，舍得投入精力。

（4）注重解题后的反思。

（5）专题复习的重点是揭示思维过程。适当加大学生的练习量，但不能把学生推进题海。

（6）注重集体备课，资源共享。

中考物理备考工作计划5

一、指导思想：

以课标为依据，以考纲为标准，以教材、指导丛书为具体内容的指导思想，带领学生进行全面、深入地总复习。

二、复习策略：

1、以学生为主体，坚持讲练结合的教学模式，课堂要求师生互动；

2、研究非智力因素的影响，提高学生的学习效率；

3、多渠道收集中考信息，加强复习的针对性；

4、加强对学困生的个别辅导，课堂上提出明确的复习任务；

5、组内教师团结协作，充分发挥集体的力量。

三、学生现状：

初中物理教学分两年，初二教学主要是力学、热学、光学等部分，这些内容在初中物理教学中占三分之二的比例，非常重要，可是，学生在初二时学习物理还没有入门，初二时每个教师所教班级比较多，分层辅导不能落实，学生现在感觉初二物理的知识几乎都忘了；到了初三的电学，学生一方面是感觉理解起来很吃力，另一方面电学用到了很多数学知识，学生学习起来比较困难。要使学生熟悉初中物理的这些基本知识，掌握新课改需要的各种技能，复习工作就显得非常重要。

我所教授的两个班的具体情况如下：二班，有尖子生，也有学习困难极大的学困生，知识掌握的好坏的差距极大。一班，学生整体素质不行，比较浮躁，有的学生却连最基本的物理知识都不知道。

针对这种情况，我认为深入细致的总复习就显得尤为重要。

四、时间安排：

1、第一轮复习从3月11日至5月11日，系统复习。

2、第二轮复习从5月11日至6月10日，以专题和综合练习为主。

五、复习内容、要求：

（一）第一轮复习以课本和综合练习册为主，夯实基础。复习过程中，主要帮助学生理解、记忆基本概念，熟悉基本的`公式、定律等。第一轮复习按照电学、热学、光学、力学四个板块进行知识梳理。

（二）第二轮复习，主要进行以专题为引导的能力提升。这一轮复习注重提高学生的解题能力，有针对性的突出重点、难点、考点，课堂练习题以近几年中考试题为主，同时备课组每位老师出一份综合测试题，内容和形式直指中考。

（三）在复习期间，穿插以县内模拟考试练兵题为主进行模拟考试训练，同时对学生学习情况进行查漏补缺，再进行有针对性的补救。以上做法，既让学生得以考前练兵，熟悉中考的试题类型，也可让教师在考前有限的时间内提高复习效率。同时，教师要注重训练学生的解题技巧，练习试题根据实际情况另定。

（四）做好四月下旬的毕业考试的辅导准备工作，确保每个学生顺利毕业。增强学生的自信心，使学生从容面对中考。

当然，根据两个班级的各自的特点，在总复习中，复习计划还将有随时的微调，以适应学生的实际情况，真正做到以学生为主体。争取使学生通过总复习，每个人都能取得不同程度的进步，适应下一阶段的学习。

中考物理备考工作计划6

物理科中考复习的有关问题，谈谈我对物理复习的认识和做法：

一、明确责任，坚定信心，营造氛围。

作为一名初三物理教师，我们深知，中考不仅是对教师业务水平、教学能力、学生素质的考核，也是教研组工作、教师的工作意识的考核，我深知我的教学以及成绩将代表着学校并且直接影响到上级对学校的考核，同时我们也知道要树立物理科在学校的地位，必须搞好初三的物理教学成绩，务必团结一致，共同营造教学和学习物理的氛围、教研的氛围，牢固树立责任感和共损同荣的观念。

二、团结协作，发挥集体智慧

明确了职责，统一了认识后，加强教研组的合作，在这方面我们没有更多新颖的形式，只是我们重在一个“实”字，在我们备课组内不是简单的统一进度、统一考试，而是通过实实在在的合作达到提高效能的目的，具体的做法是：

1、研究教学，优化课堂。教学成绩的高低关键看课堂教学，优化课堂教学仅靠个人力量是很局限的，我采取独立钻研、集体讨论、相互交流、取长补短、因人而异、共同提高的形式，逐章、逐节、进行研究讨论，各抒已见，精心准备每一节课，精选典型例题，用我们的艰辛换取学生的便利，用我们的探索使学生少走弯路。

2、使用好资料和信息。我校理、化、生教研组订阅部分物理科教学和中考的资料，并分别从网上、其他资料书上收集初三教学和中考的相关有用信息，不断改进和完善初三复习资料，做到资料针对性强、实效性高。

3、定时测试，及时反馈。自己认真选题整理好后在备课组内交流传阅，成员也可以把自已收集到的好题、新题型作补充，讨论形成定卷后统一时间考试，测验完成后进行试卷分析和质量分析，及时掌握学生情况，反思教学，调整教学。

4、研究中考的信息，我们非常注意中考命题思路和中考动态，对照《泸州市中考考试说明》，利用集体备课时间分析考试范围、考题形式、各个知识点考查的程度、并且关注热点与教材的结合点等。

三、科学制定计划？稳步扎实复习。

第一阶段：梳理教材，构建知识结构，过基础知识点关。

按物理学科特点分板块复习“双基”，在这一阶段，教师要帮助学生复习所有学过的'基础知识，基本概念，基本规律以及基本技能，按知识结构进行归类、整理，使知识条理化，建构知识网络化，让学生看到各部分知识之间的内在联系。加强基础时，突出抓住10个重点知识（新教材9个知识点）（力的概念、二力平衡条件、密度、压强、光的反射定律和平面镜成像特点、凸透镜成像规律、比热和热量的计算、欧姆定律、串并联电路的特点、电功电功率）。在此，出部分知识点填空题，配适当基础练习题，紧扣概念砸牢“双基”。（教师讲稿、学生的知识点、训练题）进行“四清”——即清课本、清插图、清实验、清习题、）

第二阶段：专题训练。

这一阶段，要通过一定量的习题，巩固上阶段的知识。我们将分成了选择题、探究题实验、问答题、综合题等三个板块。对于比较难的专题，例如探究性实验、开放性试题、情景信息题等可在教研组内讨论，题的难度、是否中考考试热点。这阶段主要强化基础知识的应用，对学生理解中的误区和偏差，要及时纠正。在评讲题时应注意讲清解题的思路和方法，希望通过专题的训练，提高学生的解题能力，进而提高考试的成绩。

第三阶段：模拟测试阶段。

精选3—4套有代表性的模拟试题，进行中考模拟训练。通过训练，一方面可以巩固所学内容，并可以发现学生在学习中存在的问题，（注重解题规范要求：中考与平时考试不同，它是全市性的统一考试，标准是一样的，评卷又必须按统一标准进行。如作图题、计算题的一些具体要求，要通过复习，使学生形成习惯，减少不必要的失分。）以便及时进行查漏补缺；另一方面也是对学生进行考试过程的适应性训练。

四、要加强分层复习，努力提高合格率

关于特优生和学困生培养各校各位都有自己的独特方法，我的做法是：用分层的形式。

①从第一阶段复习开始，对学困生就要采取分层的要求进行教学。为学困生提供学法指导和提供相应的资料，重点是增加兴趣、鼓足信心、渐补基础、降低要求、小组互助、合作学习。在考试前一周，对困难学生可以用基础题进行强化训练（自编一到二套以基础题为主的练习题）

②、侧重辅导，关心极优生。在班上寻找几名优等生从思想、学习方法等方面进行个别辅导和鼓励，培养物理学科的特优生。多练点知识的广度、深度、热点考题。

中考物理备考工作计划7

一、时间安排

初中物理主要靠背，公式熟记，把已知条件往里带就可以了，当然也有些难题，不过经过分析后都可以化为最简的状态，也就是套公式。

1、记住公式，做到提到书中一章的标题，能自然反映出本章所有的公式。这样可以帮住你做到心中有数，为你的解题建立信心。

2、灵活运用，作到不死学物理（我认为要从概念入手）。这样可以帮助你快速找到突破口。可以多看一些有关物理的小知识，生活中的物理现象。

3、多练，作到基础打扎实，综合题分章节练习，不要求难，要做一些经典的物理中考压轴题，切记不要眼高手低或遇难畏缩，要有恒心有毅力，若实在不会要学会去寻求老师的帮助。

暑假：提前预习

历年中考除非了压轴题较难以外，最让人头疼的就是多选题和实验探究题了。而这两道题都是考察同学们对物理概念的理解和应用，但很大一部分同学由于不重视基础，对很多概念理解的模棱两可，所以在做选择的时候就会由于不觉，无法做出正确判断，更不要提设计实验了。

秋季：基础知识深入

进入秋季后，同学们要在学校学习暑期预习的课程，在第二遍学习基本概念的同时，同学们可以开始练习各个章节较难的题目，包括历年模拟题、中考真题。通过做题的形式，加强对所学知识的理解和应用。

寒假：第一轮复习

第一轮复习的关键在于以往知识的回顾和重新认识，特别是声、光、热等模块的内容。大家要利用寒假整块的时间将这一部分的知识重新梳理一遍，做到不留任何疑点。同时，还要对力学或电学部分的基础进行梳理，很久没接触了、不要遗忘。

春季：第二、三轮复习

第二轮复习主要是以历年模拟题、中考真题的专项练习为主，将各知识模块中考常考的题型解题方法和注意事项归纳总结。一模考试前重点突破力学、电学压轴题，认真准备一模考试。

一模考试后，根据自己一模考试结果，分析自己的不足，开始第三轮复习。第三轮复习以查漏补缺为主，将初三第二学期以来所做过的所有试卷、作业等当中的错题认真研究（平时注意整理），做到以前错过的题目再次遇到时不再犯错。

二、基本对策

（1）正确认识五月份备考的主要特点和主要任务（参考上面所提到的内容）

（2）调好“五种”状态：

①思想状态：思想上要高度重视，排除干扰，全情投入；顽强拼搏，坚守阵地；

②学习状态：目标清晰，知己知彼。忙而不乱，科学有序。短时高效，主次分明；

③心理状态不骄不躁，平和冷静。紧张中有放松，压力下会调控；

④身体状态：精神饱满，身强力壮。每天坚持课外身体锻炼，及时消除疲劳，及时给大脑补氧；

⑤生活状态：饮食卫生，营养均衡。保证睡眠时间，提高睡眠质量。

不加班节点，调好生物钟，用好课余零碎时间。

（3）订好“四个”计划：

①自主复习计划；②自主纠错反思计划；③自主调节放松计划；④自主练习提升计划。

（4）落实“四件”事情：

①每天有具体的重点复习内容；②每天列出常考易错的`知识清单；③每天落实一次基础练习；④每周保证有一次套题训练。

（5）做到“四个”结合：

①基础回顾与能力提升结合；②复习与练习相结合；③练习与练后反思相结合；④专注复习与调节放松相结合

最后一个月如何看课本

课本是学习的基础，但是不同时期，课本的学习方法是不同的。刚入学时，我们可以按部就班按照课本顺序学习，先易后难，循序渐进。但是到了现在，离考试没有几天了，学习课本的方法就不一样了。

这里讲的课本，不单单是指的教材，它包括以下几种：

课本、讲能力的参考书、按知识点分类的参考书、各种学习班的讲义、各种考试卷，这几种中，最重要的是课本和按知识点分类的参考书两种。

现阶段，学习课本要坚持几个原则：

●不能单纯只看教材，也不能只看具体的参考书，要两者结合起来看才有效果。

●以记忆知识点为主，并不是记忆所有的知识点，而是记忆那些欠缺的部分，争取一次到位，因为没有足够的时间让你去重复记忆。

三、对症下药

复习物理要根据自己初二的学习情况“对症下药”。物理学科在初三阶段的学习与复习非常重要，第一学期还要学习一些新课，第二学期开始复习。

对于初二物理成绩较好的学生来说，可以根据教材，把已经学过的一些零碎知识点利用暑假做巩固复习。比如力学和电学部分是重要考点。有能力的学生可以做一些力学、电学综合性的往年中考题。通过做试题，查缺补漏，看看自己还有哪些知识点没有掌握。

对于基础较弱的学生，最好把初二的笔记拿出来，重新复习一遍，这样在将来面对新的知识时就不会陌生。在假期根据自己的学习情况做一些练习题，或者从以前的错题中汲取经验，以求达到不留漏洞和提前预热的效果，以饱满的信心迎接新学期的到来。

第四篇：物理顺口溜

一、仪器读数：

测量仪器要读数，最小刻度要记住；天平游码看左边，量筒水面看底部；

压强计读高度差，密度表上标倍数；电流电压先看档，电能表上有小数。

二、凸透镜成像规律：

成像规律：一倍焦距分虚实；二倍焦距分大小；二倍焦点物像等；实像倒，虚像正，放大缩小要分清。成实像规律：物近像远像变大；物远像近像变小。

三、力的图示、杠杆的力臂：

画力的图示时，若要表示力，办法很简单，选好比例尺，再画一段线。长短表大小，箭头表方向，注意箭尾巴，放在作用点；画杠杆的力臂：记住：一找点（找支点），二画线（画力的作用线），三引垂线（从支点向力的作用线引垂线）。

四、右手螺旋定则口诀歌：

导线周围的磁感线，用螺旋定则来判断。判断直线用定则一，让右手握住直导线，电流的方向拇指指，四指便指磁感线；判断螺线用定则二，让右手紧握螺线管，电流的方向四指指，N极在拇指所指端。

五、家庭电路、安全用电顺口溜：

电给人类带来光明与方便，同时也给人类带来了悲痛与灾难。为了正确使用电，防止意外事故的发生，在教学过程中，告诉学生如何使用好电很重要。将其使用方法总结如下：火线零线并排走，零线直入进灯座，火线先过保险盒，再过开关入灯座；电灯离地六尺高，固定安装最重要。广播碰到输电线，喇叭怪叫要冒烟。如果有人触了电，首先要去断电源。电线要是着了火，不能带电用水泼。安全用电要记牢，生命安全有保障。

六、调节天平横梁平衡：

物理天平进行称量之前，指针应指在标尺的中央。若指针偏在标尺左侧，将横梁左端螺丝向左调，或将横梁右端螺母向右调，均能使指针回到标尺的中央。当指针向右偏时，横梁螺母（不论左端或右端的螺丝）应向右调，横梁螺丝调节方向可概括为：左偏左调，或者左—左，右偏右调，或者右—右。托盘天平的指针在横梁上方，故横梁螺丝的调节方向跟物理天平相反。只要熟记物理天平的口诀，联想记忆托盘天平螺丝要反调，就不会混淆了。

七、连接电路的入门方法：

连接含有并联电路的回路时，可先只连接并联导体中的一个导体，电压表也暂不接入电路，即首先连接一个串联回路，然后再把并联的导体和电压表接入电路，这种入门的方法叫先串后并。这样做，对初学者能起到化难为易的作用。

八、滑动变阻器的使用：

滑动变阻器分上下两层，上层金属竿和下层电阻丝两端各有两个接线柱，为了变阻，使用时应上下各用一个接线柱。可简记为：一上一下，各用一个。根据这一接法，连接实物时就不必拘泥于电路图中滑动变阻器的接线方向，从而选择短距离，避免交叉的布线方式。关于滑动变阻器的解法、使用，很乱、复杂，可总结“顺口溜”如下：上下两柱各一线，下线滑片在两边，移动滑片缓慢慢，观察仪表所指线。从而便于学生的理解和记忆。

上边的一些观点或方法都是自己的教学经验所悟，希望能对好学者有一定的借鉴作用。

白光非单色； 七色各不同； 红蓝绿色光； 两两相混合；便得各色光；光都有能量； 红外热效应； 紫外荧光亮； 光沿直线传； 遇不透明物；传播方向改；物面光滑时； 能成等大像;物面粗糙时； 四处均可见； 凸透镜会聚；凹透镜发散； 1 f 分虚实； f 分大小； 物像同向移； 大小分清楚。电路串并联； 关键是分流； 电压比电流；

等于电阻值；电阻大与小； 非决定于此；滑变作用大； 各处细区分； 耗电多与少； 要来算电功； 电灯亮与暗；要把功率瞧； 电流热效应； 全仗有电阻；要安全用电； 常识要牢记。通电能生磁；有磁能生电； 有磁又有电； 线圈自会动。有声必振动； 传播需介质； 固体传声快；液气要次之； 响度看振幅； 音调看频率； 音色分物体。1 仪器读数

测量仪器要读数，最小刻度要记住;

天平游码看左边，量筒水面看底部;

压强计读高度差，密度表上标倍数;

电流电压先看档，电能表上有小数。中学物理课本中涉及的物理学家

例如:伏特、托里拆利、伽利略、安培、库仑、帕斯卡、阿基米德、奥斯特、欧姆、牛顿、法拉第、焦耳和瓦特等12位，他们分布于:意大利、法国、希腊、丹麦、德国、英国。可编顺口溜如下:

意有伏托又有伽，法有安库还有帕;

希腊米德丹麦奥，德欧英牛第焦瓦。凸透镜成像规律

一倍焦距分虚实;二倍焦距分大小;二倍焦点物像等

物近像远像变大;物远像近像变小。实像倒，虚像正，放大缩小要分清。力的图示法

若要表示力，办法很简单，选好比例尺，再画一段线。

长短表大小，箭头表方向，注意箭尾巴，放在作用点。电源、电压、电流

电源像有电源力，推动电荷到正极，正负极间有电压，电路接通电荷移。安培定则歌

导线周围的磁感线，用安培定则来判断。

判断直线用定则一，让右手直握直导线。

电流的方向拇指指，四指便指磁感线。

判断螺线用定则二，让右手紧握螺线管。

电流的方向四指指，N极在拇指所指端。安装电灯要点

火地并排走，地线进灯头，火线进开关，开关接灯头。安全用电顺口溜

电灯离地六尺高，固定安装最重要。

广播碰到输电线，喇叭怪叫要冒烟。

如果有人触了电，首先要去断电源。

电线要是着了火，不能带电用水泼。

1、力的图示的画法口决：

“一定点、二画线、三定比例四截线、五在末端画尖尖、最后数据标尖边。”

2、电场线的特点口诀：

电场线，人为画； 不相交，不闭合； 疏则弱，密而强； 表分布，否轨迹。

3真空中三个自由电荷的平衡条件在引导学生探究的过程中，有的同学都能自己总结出： 三点共线，两同夹异； 两大夹小，近小远大。

4、测玻璃砖的折射率中有关界面的宽度与真实不符导致的实验误差：

宽偏小，窄偏大，不宽不窄一样大。

5测电阻时，有关内外接法的口诀： 大内偏大，小外偏小。

6、光的反射定律可编为： “三线同面，法线居中，哪来哪去，角度不变”

7、匀速圆周运动口诀

匀速圆周”并不匀，速度方向变不停，加速度，向圆心，速度平方比半径。

8、安全用电口诀：

“火线零线并排走，零线直接进灯座，火线接进保险盒，再过 开关进灯座”。凸透镜成像顺口溜

一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小； 实像与物异側倒，虚像与物同侧正； 物近像远实像大，物远像远虚像大。像儿跟着物儿跑，巧记知识灵活用。

照相机，成啥相，倒立缩小的实像； 物儿站在二倍外，像儿睡在一二间。投影仪，幻灯机，倒立放大的实像； 物儿站在一二间，像儿睡在二倍外。放大镜，焦点内，正立放大的虚像。物儿像儿二倍上，倒立等大的实像。焦点上，不成像，九十五班学生灵。物儿向着焦点跑，像儿远离且变大

物理考试顺口溜

各位考生要牢记,一看二审三注意, 拿到试卷别慌忙,首先要看多少题, 检查试卷齐全否,前后页码看仔细, 铃声未响不许做,重视选择莫麻痹, 找出解题突破口,选对选错莫岔题, 关键字词要抓稳,文字书写要整齐, 专用名词切莫错,代号符号要统一, 若是碰上拦路虎,一时半刻想不起, 不如暂时放一放,先做把握最大的, 选择填空和实验,一般没有大问题, 遇到选择错误的,千万小心莫轻敌, 力争做到稳准狠,一次成功最省心, 现在时兴新情境,变换花样考能力, 此类多是纸老虎,故弄玄虚吓唬你, 首先安慰你自己,没有什么了不起, 读懂题目玄机现,顺藤摸瓜不费力, 多数计算可巧解,画出图示找关系, 数形结合好处多,顺序分析解题意, 最后一道综合题,题巧分重拉距离, 先把题目读两遍,再做两次深呼吸, 化整为零分步做,找已未知列规律, 公式定理灵活用,注意条件和单位, 步骤书写要规范,做完说明别忘记, 还有计算与符号,这些扣分太可惜, 难题最后来攻克,信心百倍定主意, 时间若是有富余,首先检查分多题, 不到最后不交卷,出场后悔就晚矣, 时间多数不够用,千万不要干着急，首先扫清空白点,不会就猜写上去, 多选若是拿不准,只填一个保险的, 能写几步写几步,多得一分压一批, 高考一科接一科,出了考场别再拚, 讨论对答猜分数,考试期间不可取, 若有这些闲功夫,不如睡觉养精力, 考试往往靠实力,技巧用活出成绩, 心理素质很重要,劝君早日做准备, 别人劝告是外因,关键还靠你自己, 家长老师在祝福,祝愿你们创奇迹.初中物理概念多、规律多、结论多、公式多。学生利用常规的方法记忆往往感到困难，且很容易遗忘。下面我们结合初中物理教学实际，总结出一些顺口溜，愿能给同学们学习带来一些帮助。

一、正确使用刻度尺的“四要”

尺子要放正，视线要垂直，读数要估计，记录要单位。

二、光的反射特点

三线两角在一面，作图首先画法线；

反入夹角平分线，垂直法线立界面；

反射入射两角等，光线方向要标全。

三、凸透镜成像的特点

一倍焦距不成像，但其内外虚实明；

二倍焦距物像等，外小内大实像成；

物近像远像变大，物远像近像变小；

实像倒来虚像正，照、投、放大是其应。

六、作力的图示的步骤

一画简图二定点，三定标度四画线，五截线段六画尖，最后数据标尖边。七、二力平衡的条件

一物二力共直线，大小相等方向反。

八、力臂的画法

找支点，画力线(力的作用线)，从点向线引垂线，力臂就是此线段。

九、设计组装滑轮组歌诀

阻拉力比绳股数，奇偶确定滑轮数；

股数为偶除以2，即为动滑轮个数，要求变向定动等，方向不变定少一；

股奇减一再分半，方为动滑轮个数，要求变向定多一，方向不变定动等；

组装滑轮起始端，偶定奇动记心间。

四、托盘天平调平方法

天平放水平，游码拔到零，十、内燃机工作过程

吸、压、做、排四冲程，活塞往复两次行，曲曲正好转两转，对外做功有一回。

十一、电路及特点

电源、开关、用电器，它们之间导线系，通、开、短路三状态，基本电路串并联，串联等流电压分，并联分流电压等。

偏左向指针偏向右

←

→

向右旋螺母旋左向

→

→

检查指针动，直到指中间。

五、托盘天平称物方法

天平调平后，物码放左右，偏左向指针向右偏

←

←

右盘添砝码右盘减

←

指针稍左偏，游码向右边

观察指针动，直到指中间。

十二、滑动变阻器接入电路方法

左左右右交叉接，上上下下要不得

十三、电动机、发电机能的转化

电动电动，有电才动---电能转化为机械能，发电发电，动而生电---机械能转化为电能。仪器读数* 测量仪器要读数，最小刻度要记住;天平游码看左边，量筒水面看底部;压强计读高度差，密度表上标倍数;电流电压先看档，电能表上有小数。

*2 中学物理课本中涉及的物理学家* 例如:伏特、托里拆利、伽利略、安培、库仑、帕斯卡、阿基米德、奥斯特、欧 姆、牛顿、法拉第、焦耳和瓦特等12位，他们分布于:意大利、法国、希腊、丹 麦、德国、英国。可编顺口溜如下: 意有伏托又有伽，法有安库还有帕;希腊米德丹麦奥，德欧英牛第焦瓦。

第五篇：电力安全顺口溜

电工作业安全篇

奉劝诸位守规章，大家干活要认真，众人干活心要齐； 大家来学安全篇，如有隐患必查明，搞好团结又守纪； 安全规范须谨记，尽快找出其原因，上班切莫离岗位； 工作制度要把严，安全隐患须消灭，玩忽职守搭上命；上岗培训学安规，停电两票要办齐，装拆设备要细心；不遵安规易出事，接触不良易发热，螺丝松动祸最深；千万不要把规违，暂且不动是为先，烧毁设备人受惊；工作之前先想清，停电之后须验电，一旦安全有事故；哪先哪后要分明，挂上接地莫拖延，沉着冷静来应付；不然脚忙手又乱，设置遮拦更重要，排除故障灭萌芽；干起活来无头绪，明牌标示人知晓，生命财产才保住；工作服、要整齐，抢修工具要登记，诸位定要守规章；干起活来才容易，完工时候应点齐，不喝酒来不抽烟；安全帽、要戴牢，胶钳板手螺丝刀，上班最忌往家想；安全规范应唠叨，勿留母排开关上，精神分散无主张。登高系好安全带，工作干完要查明，各位若是下了班；不能只讲快快快，不能留下后遗症，仔细想想就知道；胆大心细要认真，粗心大意使不得，人身财产皆重要；干活之时要注意，干活时候要认真，安全一定要做到；第一不要伤自已，若是疏忽不检查，人人学习安全编；第二不要被人伤，马上送电轰一声，一利已来二利民；

第三不要伤别人，因此出了大事故，工作安全人欢欣；

三不伤害要谨记，设备炸毁人烧伤，四乡六里笑盈盈。电气安全要注意，设置屏护和间距。若要进入用电地，首先断电防万一。安全标志做成牌，悬挂起来没有害。禁止工作红白色，警告标志黄黑色。有时指令蓝白色，也有提示底绿色。绝缘防护是关键，人身安全命相连。高温高热易老化，勤检勤验把关卡。接地装置接地线，泄雷降压防触电。金属设备均接地，电阻防腐要合理。消防工作很重要，关键在于控燃烧。设备安装有要求，超荷用电不能有。发现起火速断电，及时报警是关键。泼水灭火选时机，正确选用灭火器。电器操作两人制，一个任务一记录。操作先看分合位，再核设备名称号。送电先送总开关，停电先断分闸处。守规程，按规定，强弱电线不混用。电话网络电力线，分开各敷己路线