恩平泉林度假乐园创建全国青少年体育活动营地工作计划方案(NEW)

第一篇：恩平泉林度假乐园创建全国青少年体育活动营地工作计划方案(NEW)

恩平泉林度假乐园创建全国青少年体育活动营地工作计划方案 恩平泉林度假乐园位于恩平市东成镇与碧波荡漾的青南湖水库唇齿相依，山清水秀、风光旖旎，湖光山色美不胜，是以打造国家4A级休闲度假为目标的粤西地区全新景点，景区2010年还被广东省社科院评为“广东省十大优秀旅游景点”称号。区内建有集战地野炊、户外营地、体育游戏、拓展等为一体的青少年户外体育活动营地。景区各项设施完备、功能齐全，为青少年创造了多样化的健身锻炼平台。青少年户外体育活动营地分为露营区、服务区、活动区三个营地区域。开展的体育项目有：徒步登山、定向越野、野外生存、拓展训练、无线电测向、野外露营、皮划艇竞渡、野战定向等。恩平泉林景区户外体育活动营地为广大青少年从室内走向室外、认识大自然、拥抱大自然、保护大自然、在大自然中强健体魄、历练意志、激发热情、陶冶情操提供了一个优美的环境。目前，营地建设将按照国家体育总局提出的总体思路，通过户外体育拓展场所建设，开发一系列绿色体育户外运动项目，进一步丰富营地内涵，力求让每一个城市孩子在营地仰望星空。自2010年6月对外开放以来，至今已接待了来自市内外的青少年2万余人次，机关企事业单位以及市民游客3万余人次，取得了很好的社会效益和经济效益。我们的具体做法是：

一、加大投入力度，抓好营地设施建设。

开发建设是一项十分系统的工作。在开发前期，恩平泉林首先邀请了专业的公司对园内进行规划，明确了开发建设的重点，制定了

具体的实施方案，在市、镇政府，以及其他各部门的大力支持下，我乐园加大对基础设施、配套设施等方面的建设，对露营区、山体、坑道、高低索道、、营房等资源进行全面调查的基础上，制定了建设规划，共投入了近100多万元资金，建有200多床位的学生露营帐蓬、10多艘皮划艇、砌筑50多柱炊炉，成为全市最大的野炊烧烤基地，可同时容纳500多人烧烤就餐，还有众多坑道、体育场地、碉堡、露营场地设施等有待进一步开发。

二、加强组织领导，抓好青少年户外体育活动。

营地以结合实际，全方位、多层次、多角度地开展了形式多样、丰富多彩的户外体育活动。加强领导，完善制度。为规范管理，乐园内先后出台了《基地管理制度》、《员工岗位守则》、等一系列规章制度，营地定期组织员工进行景区安全管理等学习，并输送营地员工到广州、中山等地技能培训，从制度建设，队伍建设入手，保证了接待工作的正常开展，提高了教育质量。配备了专职讲解员，对现有的教育设备和设施进行修改、补充和完善。基地内添置爱国主义教育内容等音乐影像设备。每当节庆期间举行一项升旗仪式，增加具有爱国主义教育内容的青少年户外体育活动。

寓教于乐，抓好活动。为深入实施《全民健身计划纲要》，促进青少年户外体育健身活动的开展，让他们在大自然中陶冶情操、磨练意志、强健体魄，培养他们热爱祖国、热爱大自然、热爱体育活动的良好品质，营地精心策划了“孤岛生存训练夏令营”、“春秋自我提

高”、“百舸争流”、“青少年军训”等户外体育活动方案。同时营地注重加强对广大青少年国防教育、爱国主义教育和素质教育，让他们了解历史，体验当年革命战士的艰苦历程，珍惜今天的美好生活，磨练气志，培养青少年独立自主、团结协作，艰苦奋斗的精神，为培养团结合作精神，举行“同舟共济”、“走旱船”、“里斯本丸”大营救等活动。每年的国防教育日，六一儿童节，等重要节日免费开放。至今我们对乐园各项活动项目的建设已投入资金达200多万元，勇敢者道路、百舸争流、垂钓、木梯摆渡、翻山越岭、迷宫探险、网洞寻宝、飞渡、吊床、野外露营、、青少年军训、野炊、定向运动等十多个项目。

三、今后打算：

随着近年高速公路的飞速发展，珠三角各城市到达景2小时可到达，极大地方便了游客的进出。扩大青少年户外体育活动营地的辐射面。拓展红色旅游各项活动项目，使营地常办常新。今年营地将投入50余万元建设好三大项目：一是建设卡丁车赛道。二是拓展夏令基地，扩大接待容量，建造能同时容纳500人住宿的军营宿舍。三是发展青少年拓展训练项目，通过进一步发展，以创新创优为目标，努力把营地创建成为国家级全民健身户外活动基地。

第二篇：全国青少年户外体育活动营地

全国青少年户外体育活动营地

建设规范

前言

本规范从实施之日起，作为全国青少年户外体育活动营地建设规范。

本规范由国家体育总局青少年体育司提出并归口。

本规范起草单位：国家体育总局青少年体育司、国家体育总局登山运动管理中心、国家体育总局水上运动管理中心、国家体育总局航空无线电模型运动管理中心。

本规范主要起草人：丁祥华、高扬、曹荣武、聂建、姜玉龙、余建新、赵佳明、苏世兴。

引

言

本规范的制定旨在加强全国青少年户外体育活动营地建设规范，提高青少年户外体育活动营地服务质量和管理水平，树立青少年户外体育活动营地行业良好形象，促进青少年户外产业可持续发展。

本规范在制定过程中，总结了国内青少年户外体育活动营地的建设与管理经验，借鉴了国内外有关资料和技术规程，并直接引用了部分国家规范或条文。同时，结合GB/T 31710第4部分《休闲露营地建设与服务规范》自2016年至今的实施情况，使其更加符合青少年户外体育活动营地的实际发展。

1.范围

本规范规定了青少年户外体育活动营地的规划、基础设置、公共服务设施、专项设施、服务、安全、卫生、医疗救护、资源和环境的保护、综合管理等方面的基本要求。

2.规范性引用文件

下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡标注日期的引用文件，仅标注日期的版本适用于本文件。凡不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。

GB 9665公共浴室卫生规范 GB 5749 生活饮用水卫生规范 GB 8978 污水综合排放规范 GB 7959 粪便无害化卫生要求 GB 15630 消防安全标志设置要求 GB/T 10001.1标志用公共信息图形符号 GB 13495.1新版消防安全标志介绍 GB 16153饭馆卫生规范

3.术语和定义

青少年户外体育活动营地（teenagers outdoor sports camp）是以青少年为主要服务对象，以开展户外运动，自然、人文、历史、爱国主义教育等课程与活动为主要功能，具备相应设施及服务的青少年户外活动场所。

4.建设与服务规范

4.1 规划 4.1.1 选址

a)应避开地质不稳定、易发生地质灾害和自然灾害的危险区域，面积20000平米及以上。

b)应避开生态环境脆弱、资源易遭到破坏和野生动物经常活动的区域。如该区域难以避让，应建设标识明显的警示牌及安全有效的防护设施。

c)地貌类型多样，2种及以上，宜有森林、湖泊等类型，环境幽静，植被丰富，空气清新。4.1.2 交通

a)可进入性。距最近县城车程4小时以内，交通设施完善，进出便捷。具有二级公路或高级客运航道，航线直达或具有专线等便捷交通工作。

b)停车场。有与营地环境相协调的专用停车场或船舶码头，停车场小车位数量50个及以上。管理完善，布局较为合理，容量能基本满足接待量要求。停车场地平整坚实、绿化美观或码头水域畅通。标志规范、醒目。4.2 营地基础设施 4.2.1 餐厅

餐厅规模适宜，能同时容纳100人用餐，就餐环境符合团队餐饮要求，菜品丰富、营养需满足青少年生长发育特点，设有特设餐桌（清真、素食）。4.2.2 住宿

a)床位。床位有一定规模，能同时容纳100人住宿，床位根据青少年身体特点进行设计。

b)露营位。露营位地质条件稳定，有一定的坡度，卫生条件较好，每个露营位最小面积16m²且尽量架空处理。4.2.3 厕所

公共厕所布局合理，蹲位数量男厕不少于8个，女厕不少于16个，所有厕所具备水冲、通风设备，并保持完好或使用免水冲生态厕所。厕所洁具洁净、无污垢、无堵塞。4.2.4 沐浴房

沐浴房应男、女分立设置，沐浴位男生不少于12个，女生不少于24个，供应冷热水，符合GB 9665-1996的要求。4.2.5 水电设施

a)给排水。饮用水、生活用水应符合GB 5749的卫生标准，可通过城市供水系统或打井取地下水提供饮用水和生活用水。营地内雨污分流，污水排放达到GB 8978的规定。

b)供电。供电网接入当地供电网络，满足营地用电要求，安装使用符合国家相关标准。4.2.6 通信设施

应有移动信号覆盖，信号较稳定，设置通信中心，通信设施布局合理。4.2.7 消防设施

所有建筑物内外均应设消防栓。消防安全标志的设置应符合GB 15630和GB 13495的要求。在林区的营地应配置防雷设施、防火林道。

4.3 营地公共服务设施

应配备办公室（面积不小于20平米）、多功能活动室、心理辅导室、器材库、商店（售卖机）等设施。4.4 营地专项设施 4.4.1 门区和营围

a)应有门区。应采用木、石等生态材料建设门区，与环境协调，标示门禁时间。

b)必须有营围。应利用自然地形或围墙、栅栏等生态材料设置有效的营围。4.4.2 室内活动场所

应满足营员集合及开展各类室内学习、训练活动的需要，例如在室内开展的体育运动、技能训练、军事训练、青春自护等活动；同时为风雨天室内活动提供足够的场地，面积不小于100平米。4.4.3 室外活动场所

a)露天活动场所。无固定设施的团队训练项目在该场地开展，要求场地平整，排水良好，无尖石碎物等危险物体，面积不小于1600平米。

b)有顶活动场所。应满足营员露天集合及开展各类活动的需要，同时能为避免日晒雨淋开展活动提供场所，面积不小于200平米。

c)其他设施场所。应设立专门的旗台，用于满足培养营员爱国主义精神、团队凝聚力等活动的需求。

d)野炊区。设置在避风处，搭建避雨炊事篷，并设足够的用水点和垃圾箱（需分类）。4.5 营地服务 4.5.1 服务中心 应有服务中心，服务中心位置合理，规模适度，设施较为齐全，功能体现较为充分。服务中心具备咨询、临时休息等多种功能，且服务人员配备齐全。4.5.2 引导标识

设置标识牌和项目介绍牌，各种引导标识（包括营区全景图、导览图、标识牌、项目介绍牌等）醒目，符合青少年观察特点。4.5.3 宣教资料

应在适当区域放置宣教资料，内容包括科普读物、综合画册、营地资料等，种类齐全，内容丰富，定期更新。4.5.4 公共信息图形符号

符号的设置合理，特色突出，符合GB/T 10001.1的规定。4.5.5 营地服务人员

营地服务人员需持证上岗或经过专门培训，人数能满足营员需要。4.6 营地安全

4.6.1 安全机构、制度及人员

设有安全机构，且安保制度健全，安全责任落实到人。在营员集中或有安全隐患的地方配备专职安全保护人员。攀岩、水上等项目必须配备专职安全保护人员，所有参营青少年应办理相关保险。4.6.2 应急预案、演练

需有高峰期和特殊情况的安全处置应急预案，至少每个月进行一次演练，通过文字、图片、视频详细记录演习内容。4.6.3 安全设备、设施 a)危险区域标识

应在危险区域设置醒目的安全标识，其设置、安装、维护与管理应符合GB 13495.1的要求。

b)警用品

需设有专门的警用品管理与使用规章制度，按要求执行，有档案记录。

c)应急通信设备

应配备有应急通信设备，定期检查确保设备正常使用，有档案记录。

d)监控系统

营门和项目场地需有24小时监控系统，制定监控管理办法，专人负责并定期检查维护。4.6.4 安全工作人员

安全工作人员需经过专门培训，持证上岗。4.7 营地卫生 4.7.1 环境卫生

环境整洁，无污水、污物现象，建筑物及各种设施设备无剥落、无污垢，空气清新、无异味。4.7.2 食品卫生

食品卫生符合GB 16153的要求，餐饮服务配备消毒设施，不应使用对环境造成污染的一次性餐具。厨余垃圾应妥善处理。4.7.3 废弃物管理

垃圾箱布局合理，标识明显，与环境相协调。垃圾箱分类设置，垃圾清扫及时。4.8 营地医疗救护

建立紧急救援机制，至少配备1套AED设备并会操作，至少有兼职医务人员，能提供基本救急服务。设有突发事件处理预案，有应急处理能力，事故处理及时、妥当，档案记录准确。4.9 资源和环境的保护

4.9.1 环境保护（空气、水资源、土壤的保护）

空气质量达到GB 3095的二级标准。地面水环境质量达到GB 3838的二级标准。

4.9.2 营区内建筑及设施与环境的协调性

建筑布局合理，不破坏原有生态环境，建筑物体量相协调。4.9.3 绿化

环境优美，绿化覆盖率40%及以上（不包含沙漠等特殊地域）。4.9.4 环保设施

使用当地原材料或可再生材料建设，使用清洁型能源，与景观环境协调。各项设施设备符合国家关于环境保护的要求。4.10 综合管理 4.10.1 机构与制度

有健全合理的机构设置，岗位权责分明。各项管理制度健全有效，贯彻措施得力，定期监督检查，有书面记录和总结。4.10.2 营地形象

有符合营地主题的营地形象、员工形象，确立自身的品牌标志。4.10.3 人员配备 人员配备较为齐全，包含管理、技术、服务等类别。4.10.3.1 营长

持有营地管理人员证书和中国红十字会初级救护员资格证书，至少1人。4.10.3.2 副营长

持有营地管理人员证书，至少2人。4.10.3.3 营地指导员

持有营地指导员证书或教育、体育、人力资源相关部门颁发的证书，至少3人。4.10.3.4 专项教练

持有开展的专项运动如攀岩、游泳、滑雪、潜水等的证书，每项运动至少1人。开展经营性高危险性体育项目，必须依法办理经营高危险性体育项目的许可手续。4.10.3.5 消防员

持有消防员证书，可兼任，至少1人。4.10.3.6 救护员

持有中国红十字会初级救护员资格证书，可兼职，至少1人。4.10.4 运营管理

管理体制健全，经营机制有效。a)运营流程

有规范的运营流畅且通畅。b)营地信息管理

营员信息管理。营地应建立营员信息管理平台，每位营员拥有营地的统一标识和信息档案。营员信息应即时更新，跟踪记录员的历次活动履历。

工作人员信息管理。所有营地工作人员应核查其健康和犯罪记录以及从业资格证书等相关内容，须记录存档。4.10.5 培训

培训机构制度明确，人员经费落实到位，业务培训全面，效果较为良好，所有员工入职须经培训，记录档案，上岗人员培训合格率达90％以上。

4.10.6 投诉及意见处理

投诉制度健全，人员落实、投诉处理及时、妥善，档案记录完整。4.10.7 宣传

宣传渠道较为多样，内容真实客观。

第三篇：全国青少年户外体育活动营地建设方案试行-国家体育总局

附件：

国家级青少年户外体育活动营地建设方案

（试

行）

为全面落实科学发展观，切实实施《全民健身条例》及《全民健身计划纲要》二期工程第二阶段计划，拓展青少年参加体育活动的空间，促进全国青少年户外体育健身活动的开展，探索适合我国青少年的户外体育活动场地设施建设模式，制定本方案。

一、营地建设的意义和性质

青少年户外体育活动营地的任务是：适应我国社会经济全面发展、体育改革不断深入以及广大青少年参加体育健身活动的多样化需求，借鉴发达国家利用户外营地开展丰富多彩的青少年体育活动的成功经验，充分利用广阔的国土和多种多样的地理环境资源，开发新型的全民健身体育资源，建立一种新型的具有公益性特征，旨在广泛吸引青少年参加户外体育活动的场地形式；其主要任务是使广大青少年从室内走向户外，认识大自然、拥抱大自然、保护大自然，在大自然中强健体魄、陶冶情操，为青少年营造健康的运动、娱乐、休闲环境，为促进青少年思想道德建设、提高青少年体质健康水平服务。

二、营地的规模和基本地域条件

（一）交通便利的自然山川、湖畔海滨等，距离中心城市不超过两小时路程，可全年开放或具有明显独特的季节性特征的地域；

（二）具备必要的水、电等基本生活设施，周边有可供参观学习的历史文化景观或工农业生产基地；

（三）拥有可同时安扎200个左右露营帐篷的开阔地带，营地面积不少于6000平米；

（四）远离滑坡、巨浪、山洪等自然灾害的安全区域。

三、营地构成

（一）活动区：户外体育营地活动主要包括定向越野、野外生存、徒步登山、野外露营、团队拓展、航海模型、航空模型、无线电测向、野战定向等一系列绿色体育户外运动项目。通过组织青少年“体验一次野外露营”、“掌握一项体育技能”、“参加一次团队拓展体育活动”和“参与一次户外体育比赛”等形式，培养青少年良好的行为模式和参与意识，促进青少年健全人格和体育锻炼习惯的养成。

（二）露营区：露营区是青少年户外体育休闲活动的主要场所之一。必须可同时满足400人左右（安扎200个双人帐篷）露营；露营区要有足够的空地，除有厕所、盥洗台、清洗台、必要的照明设施等最基本的设施外，尚需要有整洁的环境卫生、安全警卫系统。

（三）服务区：服务区是保障青少年在青少年户外体育营地安全、快乐参与体育健身活动的基础，提供户外活动必须物品的租赁及相关服务，含餐厅、日用品商店、淋浴设施、消防急救设施、医务室、休闲生活空间、便利的交通网以及丰富的临近游憩点的服务设施、休闲设施以及相关的附属设施。

四、营地的管理

（一）国家体育总局青少年体育司负责全国青少年户外体育营地建设工作的业务部门，负责营地建设的发展规划。

（二）各省（区、市）体育行政部门负责本地区营地建设的选址工作，并对营地进行监督管理和业务指导。

（三）各地拟建青少年户外体育营地的依托单位需报有关取得建设营地所需土地的相关协议，经各省级体育行政部门审核后，报国家体育总局审批。

（四）营地组织开展青少年户外体育运动时，要遵循“安全第一”的原则，确保场地设施安全可靠，活动科学得当，组织工作严谨有序，杜绝伤害事故的发生。

（五）各营地必须配备专（兼）职户外体育活动指导员或聘请社会体育指导员，指导青少年开展各种形式体育健身活动。

（六）营地必须在坚持公益性原则的前提下，优惠向青少年学生开放，并通过市场运营、政府资助、企业或社会赞助等形式，实现自我运行和生存发展。

（七）国家体育总局将定期对“营地”进行评估、监督、检查，对认真落实本管理办法要求，对积极开展“营地”工作，取得成绩的予以表彰；对违反有关规定，工作不力的“营地”予以通报批评，并限期整改；对已不具备“营地”条件的，将取消其称号。

五、营地的标志

获批营地建设单位挂“全国青少年户外体育活动营地--中国体育彩票赞助”的牌匾。

第四篇：2013年阳光体育全国青少年户外体育活动营地展示大会活动方案.docx

附件1：

2013年全国青少年

户外体育活动营地展示大会活动方案

一、指导思想

深入贯彻落实《中共中央 国务院关于加强青少年体育 增强青少年体质的意见》（中发„2007‟7号）的精神，全面推进阳光体育运动，不断提高广大学生身体素质及健康水平，推动青少年户外体育活动营地工作，加强青少年体育文化交流。

二、时间、地点

（一）时间

2013年7月9日—12日（9日报到，12日离会）

（二）地点

山西省晋城市太行山青少年户外体育活动营地

三．组织机构

主办单位：国家体育总局青少年体育司

教育部体育卫生与艺术教育司

承办单位：山西省体育局

山西省教育厅

晋城市人民政府 协办单位：晋城市体育局 晋城市教育局

共青团晋城市委

泽州县政府

晋城市青少年活动中心

晋城市登山户外运动协会

晋城市珏山旅游开发有限公司

四、活动主题

热爱体育、拥抱阳光、体验快乐

五、活动内容

（一）竞赛项目

1、旱地龙舟

2、定向越野

3、珏山吐月

4、移花接木

5、狭路相逢

6、森林拍火

7、车轮滚滚

8、巧过沼泽 各项目视频请点击“晋城拓展训练”网站： http:// www.xiexiebang.com）下载。

（二）报到时间、地点和要求

1.各参赛单位于2013年7月9日到山西省晋城市珏山景区珏山宾馆报到（电话：0356-2061361 /3959808）。如各队需要接站、送站、预定返程票，可提前与会务组联系，并在报名时一并书面告知，会务组将提早安排。

大会将安排人员在晋城火车站出口处及晋城长途汽车站出口处接站。

2.报到时各参赛队须持运动员的第二代身份证或户口本（原件），并向大会提交参赛运动员健康证明（县级以上医务部门出具）、人身意外保险（投保金额为当地最高金额）复印件和学生学籍证明。

十二.其他

1.各代表队在大会期间要求着装统一（服装鞋帽自理），比赛器材由组委会提供。

2、每个代表队准备1个节目（时长不超过5分钟）。伴奏音乐存到U盘，（文件命名格式：“×××代表队，×××节目”）报到时交组委会。组委会将根据节目特点和烧烤晚会流程，选定部分节目参加演出。

十三、本活动方案解释权属活动组委会。

十四、未尽事宜，另行通知。

第五篇：03创建《全国青少年文明礼仪教育基地校》活动方案

广安区长乐小学

创建《全国青少年文明礼仪教育基地校》活动方案

一、指导思想

文明礼仪是中华民族的传统美德，长期以来被人们视为衡量每个人为人处世的道德标准之一，也是学生道德素养的重要体现。青少年是祖国的未来，是21世纪国家建设的主力军，培养他们具有理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明举止，是当前基础教育的重点工作之一。根据青少年的年龄特点和身心发展规律，把培养“文明行为习惯”作为学校德育工作的重要内容，从开展文明礼仪教育、孝敬父母、关爱他人入手，是全面提高青少年德育工作实效性的重要举措，从而达到以人为本，提升全体学生的道德水平和文明程度，育人兴校的目的。特制定本方案。

二、创建目标

践行文明礼仪是学生养成良好文明行为习惯的重要过程。只有在日常生活、学习中践行文明礼仪，才能使学生的文明礼仪修养得到真正提高。

1、文明说话：从讲文明用语，不说脏话，不大声喧哗，不挖苦讽刺，不喝倒彩等方面开始。

2、文明做事：从不随地吐痰，不乱扔杂物，不乱涂乱画，不损坏公物，不拥不挤，不闯红灯，爱护公共财物、等方面开始。、文明为人：从热爱祖国，唱响国歌；热爱学校，感恩师长；孝敬父母，关爱他人等方面开始。

三、具体措施

采用课堂教学与课外实践相结合的方式，坚持普教性、持久性、科学性和创新性，把文明礼仪教育纳入正常课堂教学，每班每周增设一节礼仪美育课，面向全体学生开展多种形式的礼仪教育活动。开展礼仪教育的内容，以礼仪常识为主线，渗透德育、美育、健康心理素质教育，培养提高学生的人文素质。

四、组织机构

组长：伍泽民

副组长：李小波

组员：梁六林 唐义琼及全体班主任

办公室：唐豪

五、实施步骤

（一）准备阶段：2009年5—6月

1、征订《青少年文明礼仪教育读本》。

2、各班主任组织学生学习《青少年文明礼仪教育读本》。

3、学校组织学生观看《全国青少年文明礼仪影视教材》。

4、利用晨会、国旗下讲话、校园广播站、板报橱窗，宣传文明礼仪知识，提高学生礼仪素养。营造良好的活动氛围。

5、通过《致家长一封信》、家校通，让家长共同参与，形成家校一体教育网络，教育学生养成文明习惯。

（二）方案实施阶段：2009年7—10年6月

1、开展“小手牵大手——文明礼仪在家庭、在社区”活动，组织学生开展“我身边的不文明行为”的调查，对身边的文明情况和存在的不文明现象进行调查。（2008年9月——2009年1月）

2、开展“文明礼仪伴我行”教育活动的启动仪式。在启动仪式上，周校长致词，少先队大队部处解读活动方案，24位班长代表（学生会主席）宣读“文明礼仪伴我行”活动倡议书，师生代表在“文明礼仪伴我行，同心共建和谐校园”的横幅上共同签名。各班出版一期专题黑板报。（2009年9月）

3、开展“弘扬和培育民族精神月”活动。（2009年9月）

4、班主任利用班队课等组织学生认真学习《青少年文明礼仪教育读本》。（2009年10月）

5、举办“文明礼仪伴我行”手抄报比赛。（2009年11月）

6、举办“江山市贺村小学第八届校园文化艺术节”活动暨09年元旦文艺汇演。（2009年12月）

7、以“文明礼仪伴我行”为主题，举办“贺村小学第三届少儿现场书画比赛”。（2010年1月）

8、开展“文明每一天”——践行文明礼仪活动。（2010年3月）

组织学生从“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我脚下”、“文明在我心中”等方面入手，每天做几件文明事，逐步培养良好的文明行为习惯，进而赢得他人的尊重、友谊和真爱。

9、高年级开展“文明礼仪伴我行”主题班会比赛。（2010年4月）

10、开展“美在文明、爱在礼仪”——自我成长档案日志活动。组织学生每天写文明日记，记录每天所做的文明事（不涉及隐私的内容）。一至二个月对自己做的文明事和写的文明日记进行一次总结，不断总结自己的成长过程，激励自己健康成长。（该项活动将作为“文明礼仪之星”评选的重要依据）（2009年9月——10年6月）

（三）考核评比表彰阶段：2009年9月和2010年1月

1、每月根据各班开展情况和效果，各年级评选“文明优胜班”。

2、每学期根据《贺村小学基本礼仪规范十条》开展校园“十佳文明礼仪之星”和“文明示范班”评选活动。

少先队大队部

2009年9月