2013-2014学年第一学期四年级语文试卷[推荐5篇]

第一篇：2013-2014学年第一学期四年级语文试卷

2013～2014学年度第一学期期末综合复习卷

四 年 级 语 文

（满分100分；答卷时间：80分钟）第一部分：基础知识积累与运用（37分）

一、读拼音，写汉字。（5分）

tuī jiànlǒng zhàomǐn jiézhì huìxuǎ n zé

二、用“√”选择正确的读音。（5分）

1.站在长城上，踏（tà tā）着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长（zhǎngcháng）城的劳动人民来。

2.请不要攀折（zhé shé）花木，以免枝折（shé zhé）花落。

3.昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数（shǔ shù）不清的垂柳。

三、先把四字词语补充完整，再按要求写词语。（2+2分）

如（）添翼笨（）先飞汗（）功劳神（）气爽

这个学期你一定积累了不少带数字的四字词语（如“架子十足”），请写出两个你最喜欢的带数字的四字词语，记住不要重复试卷中出现过的。

四、给下面带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。（5分）。

观：①看②景象或样子③对事物的认识或看法

1.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（）

2.我们要有积极的人生观。（）

3.农历八月十五是一年一度的观潮日。（）

打：①殴打③捉④敲打，撞击

1.运动会上由小刚打鼓。（）

2.即使你见到小猫淘气，也绝不会责打它。（）

五、选择正确的词语填空。（5分）

幸运幸福

1.小钱是（）的，两岸骨肉同胞用爱心架起的跨越海峡的生命桥使小钱再次拥有了（）的生活。

不仅……还……只要……就……因为……所以……

2.走搭石的人们，（）发现哪块石头不平稳，（）会找来合适的石头搭上。

3.王红同学（）自己学习好，（）能主动帮助同学。

4.（）弟弟学习认真，（）老师表扬了他。

六、根据你的积累把对应的内容连在一起，并把句子补充完整。（2+1分）

我会连：

绿水本无忧因风皱面莫以恶小而为之

莫以善小而不为烟淡烟浓远近秋

树红树碧高低影近水遥山皆有情

清风明月本无价青山原不老 为雪白头

我会填：

没有大胆的猜测就。

七、默写古诗《望天门山》，别忘了写上作者姓名。（4分）

____________________________

________________

______________________________，______________________________。

______________________________，______________________________。

八、填空。（6分）

1.本学期，在开展综合性学习活动中，我读了《》、《》等童话故事，其中，我最喜欢（谁），因为。

2.我还通过的方式了解了名人（谁）的成长故事。

第二部分：阅读积累与运用（30分）

一、阅读《跨越海峡的生命桥》选段，回答问题。(14分)

在同一时刻，海峡彼岸的台湾花莲慈济医院，骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术室。一位青年躺在病床上，等候着他来抽取骨髓。就在昨天，一场里氏7.3级的大地震袭击了台湾地区。此刻，大地仍在余震中摇晃。

在这场灾难中，病床上的青年没有受伤，他的家人是否平安无事，目前还不清楚。但是，他知道，在海峡的另一边，有一位青年正满怀着希望，期待着他的骨髓。

针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。此时此刻，跑到空（扩 旷）的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。经过一次又一次的努力利用大地震动（暂 崭）停的间隔台湾青年的骨髓终于从身躯涓涓流出

1.“袭” 用部首查字法应查部首，用音序查字法应查音序。（2分）

2.请在文中括号里选择正确的字，打上“ √ ”。（2分）

3.请在文中找出下列词语的反义词。（2分）

危险 ——（）慌张 ——（）

4.请在文中的横线上加上正确的标点符号，要细心哟。（2分）

5.请把下面的词语和相应的意思用线连起来。(2分)

袭击突然发生

突如其来比喻突然的打击

6.“台湾青年在持续不断的余震中，仍静静地躺在病床上。”此时此刻，他可能在想：。（2分）

7.读了这篇短文，你想对小钱，对台湾青年，或者对李博士说些什么？（0.5+1.5分）答：我想对（）说：“

。”

二、认真阅读下面的短文，回答问题。（16分）

蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔向巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去。

蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?它招呼同伴就靠头上的那对触角,它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口，触角就摆动得特别猛烈。

蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛就能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒圈住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上划一条横线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断，蚂蚁就迷路了。

1.下面三个题目，你认为哪个做这篇短文的题目最合适。请你选择一个，在（）里打“√”。并把题目写在文段前的横线上。（2分）

①蚂蚁“搬兵”（）②蚂蚁的趣闻（）③蚂蚁认路（）

2.请在文中找出下列词语的近义词。(2分)

本事 ——()强烈 ——（）

3.根据下列意思，选择相对应的词语填在括号里。(2分)

同心协力招呼

①呼唤（）

②统一认识，共同努力（）

4.蚂蚁是怎样把食物运回巢去的？请用“”划出有关的句子。(2分)

5.认真阅读短文后填空。（4分）

①短文分别从、蚂蚁传递信号和三方面介绍了蚂蚁。

②蚂蚁认路主要靠，还可以认路。

6.第三自然段是围绕哪句话来写的？请用“～～～”划出有关句子。(1分)

7.你喜爱文中的蚂蚁？为什么？(1+2分)

第三部分：习作（30分）

在21世纪，人类的许多幻想变成了现实。让我们展开想象的翅膀，写一篇想象作文。可以写自己的奇思妙想，也可以写受别人启发想到的内容，还可以写科幻故事。要求：题目自拟，想象丰富，内容具体，语句通顺，不写错别字，字数不少于300字。

第二篇：四年级语文第一学期期中模拟试卷

一、根据拼音正确书写词语10分

dàgàitáoxīnfènnùhōnglōngliándāo

()()()()()

shǎnyàohénjìchánglóngshénqīngqìshuǎng

()()()()()

二、填成语9分

人()马()()身()骨风()电()

转()为()()览()书()思()益

争()恐()各()己()学()不()

三、选合适的关联词填空10分

虽然……但是……只有……才……一……就……既……又……因为……所以……不但……而且……不是……而是……

1.我()看到这本纪念册，()想起那位幼儿园老师。

2.()天色已经很晚了，()大家的兴致还是十分高涨。

3.我很晚回到家里，妈妈()没有责怪我，()还拿出点心让我吃。

4.我们()学好科学文化知识，()能为祖国建设做贡献。

5.遇到不懂的题目，他()去翻阅答案，()认真地思索研究。

四、填空7分

1.一寸光阴一寸金。2.泉水挑不干。

3.，野渡无人舟自横。

4.，千里江陵一日还。

5.《早发白帝城》是朝诗人的作品，全诗表达了作者的心情。

五、请写出三个关于学习方法的成语，再写出三个关于学习态度的成语6分

第三篇：四年级语文第一学期月考一试卷分析

四年级语文第一学期月考一试卷分析

一、试题分析

这次四年级的语文试题共120分，八个大题，涉及范围很广。有看拼音写词语、选择正确的读音、、补充词语、照样子写词语、句子写具体、按课文内容完成、阅读（课内阅读和课外阅读）和作文。

命题的形式多样，并体现了新颖性和灵活性，能够照顾大多数学生。题目容量适中，只是课外阅读较难。大多数题型都是课文中或平时训练中所接触过的，为学生应知应会的，如看拼音写词语，选择正确的读音，形近字组词等。

二、卷面分析

（一）看拼音，写词语

本题主要考查学生的书写能力，在田字格中怎样才能按部首正确、均匀地书写书写。总体来看本题的得分率较高，约95%左右。失分原因主要在于学生不能正确书写，出现错字现象，（二）选择正确的读音

题目给出了多音字或容易混淆的几组读音，让学生找出正确的读音。本题的得分率很高，绝大多数学生都能拿到理想的分数。可见四年级的学生对于相似字和多音字的辨别能力还是很强的。

（三）照样子，写词语 学生不能正确的对给出的词语进行分析做出相对应的答案，本题所给出的词语特征不是很明显，因此学生对山崩地裂不能做出很准确的答案。

（三）句子写具体

按要求写句子共4分。写对一句得2分。其中写具体学生不能很好的掌握形容词的运用。究其原因：题比较灵活，此类题训练少。所以日常教学中应该着重强调句子成分的划分及句子的构成。

（四）按课文填空

学生对课文中的内容，从其作答来看掌握的还是不错的，只是出现个别错误现象，应加强日常教学中的训练。

（五)阅读短文

第（一）部分中的是课内阅读，本题是课本第一单元第一课《观潮》的一部分，此题大多数学生都能把课堂内容进行回顾掌握的比较好。第（二）部分阅读较难，题型较散，学生找不出文中的天文数字指的是什么，在给文中的括号内加标点，由于所给括号不明显，导致这道题失分很严重，最后第6小题中读文写感想时，学生说的也不好，不知从何说起，感想不到位，甚至脱离了文章内容，让人感觉杂乱无章，失去一大部分分。可见平常教学中，应加强课外阅读及其归纳总结概括能力的训练。(六)习作乐园

本题大部分学生写作时存在以下问题：（1）审题不清，习作要求不明确。有些学生没仔细读下面的要求，写背了题。还有的题目写对了，却没理解要求，写成了别的童话故事。

（2）个别学生还达不到本年级段习作的基本要求：习作内容不充实，三言两语极其简单的完成习作，语言表达不清晰，语句不够通顺，有明显的语病。

（3）个别学生语文基础知识不扎实，错字率高，标点应用不正确。

四、努力方向及措施

1、加强写字教学，严格要求，扎实训练坚持不懈，要让学生把字写正确、工整和规范。

2、继续加强基础知识、基本技能训练，为了学生的今后发展，必须夯实基础。对缩句、改比喻句、拟人句除多读懂的方法，还要多练习，多巩固。

3、重视语言积累，重视过程评价。强调平时对“优美词句”“成语”“名言警句”“优秀诗文”等汉语言精华的积累，并激励学生在广泛的课外阅读中积累。

4、作文教学是今后长期努力抓的工作。平时加大写作能力及写作兴趣的培养。教会他们观察事物，创设写作氛围，提供写作素材。针对个别学生表达方式单一，相似的问题，鼓励学生进行个性化的表达，写出真情实感。平时还要多练习审题。作文书写要规范、整齐。

王国娟

第四篇：中班第一学期语文试卷

幼儿园中班语文试卷

班级： 姓名：

一、认一认（15分）

一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 大 小 上 中 下 工 厂 人 口 日 月 毛 巾 木 田 土 个 只 白 天

二、背诵。（40分）

《三字经，耳所取～详训诂》 《豆豆买豆豆》 《我几岁》《合拢张开》 《大布袋》 《小猫咪写信》 《小雨伞》

三、请将食物和相应的摊位连线。（25分）

蔬菜摊 苹果 水果摊 鱼 鱼摊 红萝卜 肉摊 面粉 杂货摊 牛肉

《鼻子》

四、根据故事《小小熊》《爱画画的公主》回答问题。（20分）1、2、3、4、伞可以做什么？ 伞的形状像什么？ 比比为什么会哭，后来又为什么会得意呢？ 小小熊比比分别想和姐姐、哥哥、妈妈做什么事。

第五篇：学前班第一学期语文试卷

学前班第一学期语文试卷姓名------

一． 填写单韵母（12分）

a()()()()()

二 ．填写声母（30分）

b()()()d()()()

g()()j()()

zh()()rz()()y()

三． 根据口诀填写声调（13分）

一声高高平又平（）二声就像上山坡（三声上坡又下坡（）四声就像下山坡（四． 连线组成词语（18分）

山人日上工上天月大地主刀土小大人

五．填写反义词(27分)

大 —（）上 —（）多 —（前 —（）左 —（）开 —（粗 —（）长 —（）美 —（）））））