龙飞蛇舞贺新春（5篇模版）

第一篇：龙飞蛇舞贺新春

 龙飞蛇舞贺新春，家家户户气象新，金蛇送喜乐荣荣，龙腾蛇跃吉祥送，我把短信

来送上，蛟龙戏珠保情意！祝你蛇年大吉大利，事事顺心如意！

 蛇年到，爆竹响，灯笼耀。金蛇狂舞贺新春，吉祥如意全送到。新的一年新生活，新的气象新希望。祝你蛇年万事顺，身体健康财源滚滚来！

 蛇年到，神龙舞空去，金蛇祥云来。愿你笔走龙蛇事业兴，龙蛇飞舞生活美，灾难

不敢画蛇添足，幸福不是虎头蛇尾，困难只是杯弓蛇影，好运恰似金蛇腾空。愿你蛇年幸福，快乐直到永远！

 神蛇贺岁，欢乐祥瑞；金蛇含珠，珠光宝气；蛟龙得水，水到渠成；猛蛇过江，财

源广进；蛇腾四海，年年喜顺；蛟龙在天，天随人愿。祝你蛇年吉祥如意！ 烟花朵朵夜空美，炮竹声声好运来，神龙舞动腾空去，金蛇踏着祥云到，为你带来

福无数，送上祝福寿无边，愿你蛇年生活美，永远没烦恼。

 逸光流彩，蛇年近身，快乐游龙摆尾；万家灯火，红灯高挂，幸福金蛇闹春；载歌

载舞，普天同乐，吉祥瑞蛇袭人；抬头望月，爱意凌空，情谊龙飞蛇舞；遥寄心意，祝福贺岁，愿你蛇年幸福满江红



 巨龙降福福未去，金蛇吐祥祥又来。万紫千红满眼春，国盛家旺福满园。年年欢笑复年年，事事顺心闲无事。真心诚意贺蛇年，幸福花开祥满天。鲤跃龙门迎曙光，高调展示新衣裳。金鳞银须福贴墙，窗明几亮除旧忙。贺岁大片

英雄榜，小品相声穿插上。山珍海味摆厨房，糖果点心堆满床。蛇年金蛇送吉祥，蛇年元旦祝安康。



第二篇：2013新春贺词：蛇舞新春

2013新春贺词：蛇舞新春

尊敬的各位领导、同志们：上午好！

物换星移辞旧岁，绿柳迎春乐万家！迎着2013崭新的曙光，我们即将迎来中华民族传统的节日――春节！在这辞旧迎新的美好时刻，我们欢聚一堂，共叙友情。值此新春来临之际，向一年来辛勤工作在各条战线上的广大党员、干部、职工，向始终支持我们工作的各位领导表示最衷心的感谢和最崇高的敬意！

各位领导、同志们，在已经的2012年，我们挥洒着辛勤的汗水与拼搏的豪情，收获着累累的硕果与凯捷的喜悦。一年来，在上级机关的正确领导下，在系统上下的不懈努力下，始终坚持以科学发展观为统领，以机关党建为中心，紧紧围绕区域发展新目标，积极开展创先争优活动。抓好基层党组织和党员干部的在职培训，加强党员联系群众制度，不断提高“引领发展、服务发展”的能力和水平。深化对口帮扶共建活动，深入基层，积极协调，引进项目，全力参与经济和社会建设的主战场，助推了重点功能区建设，为强势崛起、闪耀京郊开启了“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的新篇章。深化学习型机关、学习型党组织建设，积极参与争创学习型区县活动，大力开展晨读晨讲和学习周活动。不断提升机关干部的综合素质，提高机关工作效能和创新能力，促进了服务型机关的全面建设。以丰富多彩的文化体育活动为载体，倾力打造机关文化品牌，培育广大机关干部的集体意识、团队意识、竞争意识和勇争第一的精神。注重以先进的理论武装人，以高尚的情操培育人，大力践行以“爱国、创新、包容、厚德”为主要内容的北京精神。立足实际，不断创新工作理念、工作平台和工作手段，在大家的共同努力下各项工作都取得了可喜的成绩。

各位领导，同志们，总结过去，我们豪情满怀；展望未来，我们信心百倍。新的一年，我们要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大精神，进一步解放思想，凝聚力量，攻坚克难，真抓实干。用激情演绎青春，用执着追逐梦想。为开辟系统工作的新局面，为更加美好的2013，让我们相约春天，携手未来，共创辉煌，再立新功！

最后，值此新春佳节来临之际，祝各位领导和同志们：身体健康、工作顺利、阖家欢乐、万事如意！

第三篇：《观蛇舞》教案

《观蛇舞》教案

● 教学设计思路

本篇课文为自读课文,教师布置学生提前搜集与课文有关的材料,反复朗读课文,从而把握课文内容.在此基础上,教师对难点问题加以引导,达到深入理解课文的目的.● 教学目标(一)知识与能力

1.积累掌握'倏忽,广袤,孑遗,嘁嘁喳喳……'等词语.2.了解印第安人的生活状态.(二)过程与方法

1.整体感知课文,理解作者带有讽刺意味的的议论.通过议论回答了从一开始就提出的问题,告诉读者,美国人到西南部的印第安人村落来不仅仅是观看蛇舞,也是为了观看印第安人及其具有原始味道的生活状态.2.反复读课文,学习本文白描的手法.3.通读课文,赏析本文严谨的结构.(三)情感态度与价值观

了解印第安人,了解印第安人的习俗,学习他们和自然友好相处.● 教学重难点(一)教学重点 1.掌握字词.2.学习白描的手法.3.了解印第安人的生活状态.(二)教学难点

1.深刻认识20世纪20年代美洲土著印第安人在移民国家美国的生活及地位.2.如何使文章结构严谨.● 教学方法 1.诵读法 2.讨论法 3.质疑分析法 ● 教学媒体(一)教具准备 投影仪

(二)素材准备

与课文相关的图片,相关的音视频 ● 课时安排 1课时

● 教学结构与过程(课堂导入)(投影显示)通过音乐,图片导入课文.达到初步感知课文的目的.(讲授新课)一,基础知识

1.作者简介(投影显示)戴维·赫伯特·劳伦斯(1885—1930),20世纪初英国著名的小说家,诗人.他一生共有10部长篇小说,40多个中短篇小说,近千首诗和四部剧本.本文写于1924年5月,发表在同年9 1 月的《可笑的恶作剧》上.此时作者已经离开英国开始了四处漂泊的生活.2.字词(投影显示)①垠(yín):界限,边际.②广袤(mào):广阔,宽广.③孑(jié)遗:遭受兵灾等大变故多数人死亡后遗留下来的少数人.④攒(cuán)动:拥挤在一起晃动.⑤娴(xián)静:文雅安详.⑥嘁嘁喳喳(qī qī chā chā):象声词,形容细碎的说话声音.二,整体感知(投影显示)(设题意图:这道题是为了帮助,也是检查学生对课文的理解和认识.由于是译作,加上文化背景的差异,学生理解这篇文章可能有一定困难.设立这样一个基础性的问题有利于将学生的理解引向深入.)1.在写观看蛇舞之前,作者先描写霍比人的土地,小屋和村落,用意是什么

明确:作者开篇没有直接写蛇舞表演,而是不惜笔墨细致地描绘了霍比人的土地,小屋和村落.这是蛇舞表演的地方,也是印第安人生存的空间,生活的环境.目的在于表现印第安人生活环境的恶劣,贫瘠,窘困.2.在星期天的下午人们赶到霍比来,仅仅是为了观看那场'规模实在太小'的表演吗 明确:荚国人到西南部的印第安人村落来不仅仅是观看蛇舞,也是为了观看印第安人及其充斥着原始味道的生活状态.在那些美国人看来,这里是一座天然的游乐场,这里有趣的东西太多了.(可以从课文倒数第三段总结归纳出来)三,问题研究

1.作者是怎样描写这里的环境的(投影显示)文章从印第安霍比人的土地写起.作者用'可怕'一词总写这里环境的恶劣.然后写了四周'一望无垠,黏土般,灰扑扑的沙漠',以及'沙漠里一座座色似死灰','像一片片破碎的陈年灰色面包干'的台地.就是在这荒凉灰暗缺少生气的地方,每到星期天的下午,'汽车竟一辆接着一辆颠颠簸簸地开到这里来.'所以文章的第一句话就提出了这样的疑问.'你来究竟是为了什么——这些人都跑到这里来究竟是为了什么.'而且这一问题贯穿文章的始终,既表现了作者的困惑,也向读者提出了一个值得深思的问题.接着,作者由远及近地介绍了舞会地点的环境.先用长镜头大面积扫描,四十英里的广袤沙漠上有三座台地,坐落着霍比人的村落,一座座村落'像一块块撕碎的面包皮',颜色都是灰不溜秋的.作者详细介绍了三个村落的名称,最后将镜头推到地势更高,坐落在乱石岩上的,在台地西部边缘的霍特维拉村落,也就是表演蛇舞的地方.(板书)环境(霍比人的土地,小屋,村落)2.那些人来到这样小的广场上,怎样观看蛇舞呢

作者用'登','爬','挤','站'几个动词写了观众的姿态与人员拥挤的场面.3.来这里的都是些什么样的人呢

作者说'有各种各样的美国人':粗野的,温顺的,男的,女的,穿女裤的,穿女裙的,纳瓦霍的,霍比的,纯种的,混血的等等.(板书)观看的人(各种各样的美国人)4.第6自然段的描写有何作用

这段描写再次渲染了蛇舞的吸引人,有闲阶层与有钱阶层对印第安人的猎奇心理.(板书)在教师需要出示板书的地方表明板书的内容

5.蛇舞表演是怎样的

表演是朴实的,是原始的:'没有鼓,没有壮丽的行列'.一位咬着蛇的蛇祭司跳跃,另六位年长的蛇祭司给年轻的蛇祭司撒尘土,'也像小孩儿玩耍似的跳跃'.几场舞蹈之后,把蛇放在沙上,蛇祭司再把蛇挑起来,递给羚羊祭司.六位年轻而充满活力的蛇祭司再让蛇苏醒过来.男孩子从嘴中吐蛇,有响尾蛇,黑蛇,牛蛇.牛蛇把尾巴盘在男孩的膝头,男孩把蛇解下来.蛇越来越多,祭司们每个人都手执一小把.作者将祭司手中的蛇比喻为长统丝袜,表现了蛇的柔软,细长以及随心所欲.'一条条蛇都在一个人的嘴里停留片刻,都朝人群爬行一小会儿','在玉米楂子里蠕动'.紧接着两个祭司飞快地提起这些蛇,'飞身朝台地下面跑去',在蛇的神地,将它们放掉,让它们获得自由.(板书)蛇舞表演(没有鼓,没有壮丽的行列,但不失精彩)6.作者对蛇舞的精彩描绘说明了什么(投影显示)通过作者的精彩描绘,我们看到了印第安人充满野性的自然活力,看到了人与蛇和谐交融的生动情景.作者在这种描述中流露出对回归自然生活的向往,同时表现出对现代工业文明的困惑.(板书)回归自然生活的向往 对现代工业文明的困惑

7.阅读下列句子,回答后面的问题.①让每个人都有他自己的宗教.'每个人'指哪些人 此处的'宗教'是什么意思 ②假如没有蛇舞,我们就不会来.这就会失去许多乐趣.'我们'包括哪些人 '乐趣'指什么 ③如果不来看看,那才真是损失不小哟.'损失'指什么 为什么说'损失不小' 明确: ①'每个人'主要指美国西南部的印第安人.'宗教'指印第安人对蛇的崇拜.②'我们'指远道而来观看蛇舞表演的美国人.'乐趣'指观看蛇舞表演以及观看远离工业文明的印第安人的生存环境和生存状态.③'损失'指失去乐趣.'损失不小'指现代文明人失去了欣赏处于原始落后状态的印第安人富有野性的生活及活力.四,特色探究(投影显示)1.文章结构严谨

开篇提出的问题是贯穿全文的线索,引导读者思考:人们不顾长途跋涉,来到那样荒凉的地方究竟是为了什么 为了观看蛇舞吗 规模又太小了.到文章的最后,答案才完全交待出来.2.白描手法和对比手法

文章用白描的手法,极写霍比人的沙漠,台地,村落,小屋,突出色彩的单调灰暗,突出物质生活的匮乏贫困.文章还采用了对比的写法,霍比人的一切都是灰扑扑的,可是来观看蛇舞的人的穿着却是鲜艳的,丰富多彩的.作者的语言朴实而不失生动,特别是对蛇的比喻非常贴切,给读者留下深刻印象.(课堂总结)通过作者的精彩描绘,我们看到了印第安人充满野性的自然活力,看到了人与蛇和谐交融的生动情景.作者在这种描述中流露出对回归自然生活的向往,同时表现出对现代工业文 3 明的困惑.

第四篇：公司新春贺

x去x来辞旧岁，龙飞凤舞庆新春。值此辞旧迎新之际,***市**机械仪器制造有限公司全体职工谨向关心和支持公司的领导、客户和社会各界人士致以新年的问候和真挚地祝福！祝大家在新的一年里事业顺利，大展鸿图！身体健康，家庭幸福！

即将过去的xx年，是我们与广大客户共同进步、合作愉快的一年；是我们与新老朋友携手共进、增进友谊的一年；是我们与业内同仁彰显责任、感恩回报的一年。

即将过去的xx年，是公司稳健发展的一年。在全球经济不景气，尤其是下半年金融危机重创我国制造业的严峻形势下，我们通过产业升级打开局面，依靠科技创新谋求发展。

一年来，我们不遗余力地推动行业发展。公司参编的《早期推定混凝土强度试验方法标准》自xx年9月1日起实施；《混凝土抗冻试验设备》等五项成为行业标准；《gb/t4000-xx焦炭反应性及反应后强度试验方法》等国家标准xx年也将相继实施；

一年来，我们孜孜不倦地追求科技进步。公司在专利申请有较大突破——热反应多用途测定装置、焦炭筛分组成机械筛、铁矿球团压力试验机等产品申请国家专利，填补了国内市场空白；

一年来，我们一如既往地开拓终得回报。公司相继中标攀钢、中冶等重大工程和政府采购项目，就在前不久，公司在泰国nts工程和深圳出入境检验检疫局设备采购招标两大项目中击败众多大型企业，一举夺魁！

面向未来，我们应有清醒的认识和更开阔的视野。当前，金融危机席卷全球，我国经济形势发生了深刻变化。企业成本上升；客户日益挑剔；市场瞬息万变；行业竞争加剧……我们面临着前所未有的挑战。

一元复始，万象更新。xx年，将是我们创造梦想、谱写华章的一年！

新的一年，公司将力争在标准制定、专利申请、工程投标上再创佳绩，在管理、经营、研发上精益求精；

新的一年，公司将继续本着“以人为本、技术先行、服务为主、滚动发展”的经营理念，以更新、更高、更好的标准，向广大用户提供优质价美的仪器设备和完善的售后服务。携手共创钢铁焦化、炭素事业美好明天！

结束的一年有太多的感慨，开始的一年又有太多的期待。我们相信：因为有合作伙伴的理解支持，因为有全体员工的努力奋斗，因为有梦想，我们携手并肩，稳健前行；因为有承诺，我们奋发进取，义无反顾！

第五篇：马年贺新春

马年贺新春

唐友兵

“爆竹声声辞旧岁，骏马长啸迎新春”，2013年的最后一天，也就是除夕，中国人传承数千年、节日氛围最浓烈的节日----春节。

今日八方炮声齐鸣，炊烟袅绕，大人们忙着包饺子，备年夜饭，孩子们点放着烟花，说着闹着，到处可闻及年的气味儿。归途中的人们背负沉重的行囊焦躁的等着闹着，打着电话问候老人和孩子，恨不能马上归来，他们急切的心情已使双眼涌出泪花，团聚的愿望早已掩盖长途乘坐的疲惫，沉重的行囊里全是给老人和孩子带的衣服和营养品。家里做好了一桌丰盛无比的饭菜却不让饥饿的孩子们尝尝，因为老人念叨着一定要等到儿女们回来。上班族依然默默坚守着工作岗位，耐心等待下班后飞回家里跟家人团圆。

新的一年即将到来，大家盼着团圆，团聚。一家人说着笑着围在一起分享美味十足的团圆饭，共享一年的辛苦与收获，晚上全家坐在电视机前愉悦的看着央视春晚，真是其乐无穷，悠哉悠哉！

值此新年之际我祝愿天下所有的父母亲身体健康，福禄长寿；祝愿孩子们健康成长，学习进步；祝愿同龄人们心想事成，马到成功！