学党章用党章心得体会[合集]

第一篇：学党章用党章心得体会

文章标题：学党章用党章心得体会

学党章用党章切实树立社会主义荣誉观

学习《中国共产党章程》，学党章、用党章，作为一名中国共产党党员，最重要最关键就是要全面按照党章规定的党员条件，按照党章规定的干部条件严格要求自己，全面提高自己的思想素质、政治素质、道德素质、业务素质以及身体和心理素质。结合学习胡锦涛总书记“八个为

荣、八个为耻”的重要论述，我体会要能保持共产党员先进性，首先要树立正确的世界观，而正确的世界观树立又要建立在树立正确的荣辱观的基础之上。

社会主义荣辱观是人们生活在社会中对客观世界看法和态度。共产党人的社会主义荣辱观，体现着党员干部的人生观、价值观和权力观、地位观、利益观。社会主义荣辱观不是与生俱来的，而是在认识和改造客观世界的过程中不断推进主观世界的改造而形成的。对党员干部来说，切实树立社会主义荣辱观，就是树立正确的世界观、人生观和价值观，着力解决好权力观、地位观、利益观问题，不断坚定理想信念，真正形成并永远坚守共产党人的思想道德和品质。这既是推动我们事业前进的必然要求，也是我们每位党员干部成长进步的必由之路。

切实树立社会主义荣辱观，不是一句空洞的口号，而是必须身体力行的实事。荣辱观渗透出人的灵魂，无时无刻不在支配着人的思想和行为。而具有热爱祖国、服务人民的高尚情怀，遵纪守法、艰苦奋斗的革命精神，崇尚科学、辛勤劳动的优良作风和团结互助、诚实守信的崇高品格，始终保持着共产党人的政治本色，根本在于非常重视[本文转载自xiexiebang.com-http://www.xiexiebang.com/找文章，到xiexiebang.com]世界观的改造。我记得优秀共产党员郑为民说得好：“政治信念的动摇，必然导致思想道德防线的全面崩溃。”而成克杰、胡长清、丛福奎等从党的高级干部堕落成为腐败分子，无一不是起于世界观的蜕变，荣辱观的丧失，他们有的信奉拜金主义、享乐主义和极端个人主义；有的信念动摇，大肆索贿受贿，为自己留所谓的“后路”；有的权欲熏心，由精神空虚演变为求神拜佛、疯狂敛财。总之，世界观的蜕变，荣辱观的丧失，必然导致腐化变质。因此，对广大党员和领导干部来说，切实树立社会主义荣辱观，绝不是可有可无的。

切实树立社会主义荣辱观，不是轻而易举的，而是必须狠下功夫，有时甚至是一个痛苦的过程。因为树立社会主义荣辱观，实质上就是这样一个正确处理利益冲突，不断抛弃不正确的思想认识，树立科学的思想观念、锤炼党性的过程。在今天和平环境下，党员干部处在一定的领导岗位，担任一定的领导职务，面临的权力、地位和利益的考验，更加直接、更加严峻、更加艰难。我们每位党员干部要在个人的需要与党组织的需要，个人利益与集体利益、国家利益发生冲突的时候，要以党和人民的事业为重，采取毅然决然的态度，作出正确的选择。

切实树立社会主义荣辱观，不是一劳永逸的，而是终生的课题。人们的社会存在决定人们的社会意识。时代在不断发展，社会在不断进步，新事物、新知识、新思想在不断涌现，我们的思想观念也必须与时俱进。同时，从个人来说，每前进一步，又会面临新的形势和任务。因此，树立社会主义荣辱观，永远也不能停止。从众多先锋模范人物身上也可以看出，他们的世界观改造，荣辱观树立，也不是一朝一夕的，而是伴随着成长进步的全过程。我们每位党员干部要做到活到老、学到老、改造到老，不断锻炼意志品质，陶冶革命情操，提高精神境界，真正树立起共产党人的高风亮节。

切实树立社会主义荣辱观，必须掌握正确的方法和途径。首先要加强理论学习。认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，关键要深刻领会和掌握贯穿其中的马克思主义的立场、观点和方法，用以指导我们观察事物、判断形势、解决问题、推动工作。其次要加强实践锻炼。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。荣辱观的树立，也是同样的道理。只有经过反反复复的实践锻炼，共产党人的荣辱观才能更加坚定，更加牢靠。我们每位党员干部特别要深入基层和群众，到艰苦环境中磨炼意志，砥砺品行，在与群众同甘共苦中吸取营养。切实树立社会主义荣辱观，还必须加强党内生活的锻炼。开展党内同志间的批评和自我批评，坚持真理，修正错误，这是党的好传统，今天仍然要坚持和发扬。我们每位党员干部要坚持在严格的党内生活中自觉地锻炼自己，努力提高思想政治素质，永葆共产党人的政治本色。现在，我们走上了各级领导岗位。我们要在充分发挥自身优势和长处的同时，也要清醒地看到不足和缺点。主要是缺乏对马克思主义理论的系统学习，缺乏对党的历史和优良传统的深入了解，因为我们大多没有经过严格的党内生活、艰苦环境和基层群众工作的锻炼，所以更要以党章为镜子，为准则，为目标，切实

树立社会主义荣辱观，不断创造无愧于党员称号的业绩。

社会主义的荣辱观，指明了人生道路的追求方向，提供了奋发有为的动力源泉，铸造了拒腐防变的警种利器。我们所有党员干部都应该积极响应胡锦涛总书记的号召，努力学党章，用党章，牢固树立社会主义的荣辱观。而且要在时间概念上，共产党的先进作用，党员干部的带头作用，不是一时一事的要求，而是贯穿于党员干部政治生涯的终身任务，贯穿于日常工作学习和生活的始终。要在空间概念上，共产党员的先进作用，党员干部的带头作用，不是单方面的，而是包括了工作、学习和社会生活等各方面在内的全面的要求。不仅要体现在大是大非的原则性问题上，也要体现在平时工作、学习和社会生活中的细微之处。要开拓进取，扎实工作，为建设“一强三优”现代化电网公司、为全面建设小康社会而努力奋斗。

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第二篇：学党章用党章讲话

xx同志

在“三学三促”主题实践活动动员会上的讲话

（二〇〇六年七月二十一日）

同志们：

外面是炎炎夏日，室内是清凉世界。昨天，已经正式入伏了，真正地高温天气已经来临了。常言道：冬炼三九，夏炼三伏。今天的大会，目的有两个：一方面，我们在三伏天召开这个会，就是希望我们的活动像外面的太阳一样，真正的热起

来，每一个同志要有反应，有行动，有效果；另一方面，也希望在座的同志，通过空调的降温，保持头脑清醒，对整个活动有一个正确的认识，这次“三学三促”，是新一届局党委上任后在意识形态领域办的一件大事，局党委高度重视，专门组建专班，各单位一定要花大力气，动苦功夫，力求不走过场，取得实效。刚才，各单位汇报了工作开展情况，何局长又对整个活动进行了总结，对主题实践进行了详细周密的安排部署，这些意见是局党委决定的，我完全赞同，请大家按照何局长的讲话认真抓好落实。我就结合平时掌握的情况，随便讲一讲，有些地方是补充，有此地方是强调，请各自对照，有则改之，无则加勉。

我讲的第一点就是：学习要贯穿于活动的全过程。

根据平时掌握的情况和同志们的汇报，我认为集中学习阶段主要体现在“三句话”：

一是领导带头。无论是局领导班子，还是二级单位班子成员，都能够带头学，带领学，不但自学，还辅导别人，领导领导就是要先领后导，干部干部就是要先干后布置。俗话说“喊破嗓子，不如干出个样子”，“火车跑的快，全指望车头带”。可以某种程度地讲，“三学三促”前一阶段能圆满结束关键是领导带头的结果。

二是学习从严。各个单位都制定了学习计划，坚持了学习签到制度，明确了学习纪律和内容，进行了讨论和交流。局党委为了将学习抓深入，专题组织了“学创建”、“学党章”知识竞赛，老党员重温入党誓词、新党员集中宣誓和建党八十五周年歌咏比赛，各单位也结合各自实际展开活动，使整个学习于教寓乐、丰富多彩。

三是督查到位。“三学办”针对学习情况及时进行了督办督查，对学习过程中好的典型及时地进行了总结和推广，对督办发现的一些矛头、问题及时地进行了纠偏，截止目前《简报》已经发了五期，每期我都看了，可以用真实、准时、及时来形容。

学习是一个永恒的主题，学习应该贯穿到整个活动中。前面的集中学习就象体操运动中的“规定动作”，今后的学习就象体操运动的“自选动作”，比如“程菲跳”、“小鹏跳”，更有针对性、时效性，更容易出成绩，重点要从建立长效学习机制入手，具体就是要做到“三句话”：第一句就是要像《论语·述而》中说的，做到“学而不厌，诲人不倦”，就是要积极主动地学习，继续抓好辅导，培养职工的学习兴趣；第二句还是要像《论语·述而》中说的，做到“学而时习之，不亦悦乎”，通过“温故而知新”，培养自己的学习兴趣；第三句就是要像《论语·为学》中说的，“学而不思则罔，思而不学则怠”，要做到“吾日三省吾身”，坚持学思结合，学以致用。要通过学习刚毅，联系实际真正把行动落实到奋力推进xx事业发展上来，落实到立足岗位、乐于奉献，努力创造一流业绩上来，落实到转变作风，树立企业良好形象上来，落实到开拓进取，不断拓展思路，寻求新突破上来，不断推进xx工作提速创优又快又好地发展。通过学习“八荣八耻”，自觉做到坚持吃苦耐劳、艰苦奋斗，反对不劳而获、投机取巧，坚持文明执法、热情服务，反对飞扬跋扈、独断专行，坚持积极进取、不断创新，反对自甘无能、不求上进，坚持不贪不占、廉洁从政，反对沽名钓誉、以权谋私。要通过重温党章，做政治坚定、维护大局的模范，做以人为本、和谐发展的模范，做求真务实、追求卓越的模范，做克己奉公、廉洁自律的模范，做敬业奉献，做优质服务的模范。

我讲的第二点就是：主题实践要力求实际。

目前，“三学三促”活动已经进入主题实践阶段，实际上主题实践是分析评议、制定方案、整改提高三个阶段，时间安排为三个月。我们的主题实践阶段有点类似于足球运动，刚刚结束的世界杯我想大家还有点印象。

从阶段上讲，分析评议就相当于足协推荐球员，什么样的位置推荐什么样的球员，如果搭配好了，就会形成大于“11”的效果，比如说米卢就是针对中国足球实际选聘的球员，获得了成功的。如果推荐的球员不好，或者风格不对，就像中国足球队原主教练阿里汉那样，把中国丢在世界杯门外，所以说选人很重要；制定方案，就好比是足球队的集训，通过集训发现球队整体和球员个人的薄弱环节，制定训练计划，争取短时间内尽快解决；整改提高，就好比是比赛，先通过友谊赛、热身赛，不断地发现问题，不断地解决问题，然后通过正式比赛，不断提高自己，努力取得好的名次。

机关就像是守门员，如果出现“电话门”事件，对国家队影响不大，但是对各自俱乐部影响很大，将直接造成俱乐部降级罚分；在座的都是教练，要按照不同风格打造球队，才能取得成功；人民群众就是啦啦队员，通过“三学三促”只有作风真正转变了，才能得到人民群众的拥护；纪检、组织、司法等部门就是裁判，要为公平竞赛保驾护航。那么如何抓好主题实践我重复讲四个方面：

1、广泛深入宣传发动。就是始终把思想发动工作贯穿于主题实践阶段之中，通过广泛深入的宣传发动，引导职工积极参与，接受职工全程监督。

2、真诚听取群众意见。按照“征求意见要广泛、谈心活动要普遍”的要求，采取上门走访、召开座谈会、发放征求意见表、设立意见箱、公布征求意见电话、开展谈心谈话活动等形式，真心诚意听取意见，力求找准存在问题。

3、认真撰写实践报告。在征求意见和谈心谈话的基础上，各党组织按照“少谈工作多查思想，少讲成绩多找差距”的要求，严格规范组织程序，讲究方式方法，区别不同情况，认真开好民主生活会和组织生活会。在拟定实践报告时要注意三个方面：一要对征求到的意见和建议逐条进行认真梳理。分清哪些问题是已具备整改条件的问题，哪些是通过努力能够解决的问题，哪些是单靠本单位难以解决的问题，并分门别类对这些问题提出整改处理意见。二要自我加压，进一步深入查找解决深层次问题。要从各单位实际出发，进一步查找党风、行风方面存在的突出问题及其深层次的原因，进一步查找影响改革发展稳定的突出问题及其深层次的原因，进一步查找内部管理方面存在的突出问题及其深层次的原因。三要科学制定实践方案。各支部在正式制定整改方案时，一定要突出“大处着眼，小处着手”，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就要着重解决什么问题。同时，要注意不能把所有问题都揽进来，不能把本来应由社会分工去做的事揽到党组织身上来，把个人问题揽到组织上来。

4、紧扣主题搞好实践。各党组织坚持紧扣主题，精心设计活动载体，不断深化主题实践活动。

我讲的第三点是：要坚持学用结合，在工作中见成效。

具体就是要把“三学三促”工作与实际工作相结合，早出成绩、早见成效。一是要把做好主题实践工作与继续发挥领导干部的表率带头作用结合起来，切实做到“五个带头”：带头制定整改措施，带头征求对整改方案的意见，带头落实整改措施，带头公布整改情况、带头接受群众评判。党支部书记作为具体责任人，要切实担负起组织领导责任，既要抓好整改工作的总体部署，又要抓好具体措施的实施，既要抓好单位整改，又要以身作则，带头整改。二是要把做好主题实践工作与加强教育工作结合起来。要不断加大的教育力度，不断净化职工思想意识。总的一条，必须使群众看到变化，让群众满意。三是要把做好主题实践工作与促进xx发展结合起来。开展“三学三促”活动，归根到底是为了推动xx工作走在前列，促进xx工作又快又好地协调发展。

同志们，“三学三促”活动党委高度重视，职工群众寄以厚望。我们要认真实践，以实际行动，切实抓好各项工作，确保“三学三促”活动取得实效、成为群众满意工程。

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第三篇：学党章用党章讲话

xx同志

在“三学三促”主题实践活动动员会上的讲话

（二〇〇六年七月二十一日）同志们：

外面是炎炎夏日，室内是清凉世界。昨天，已经正式入伏了，真正地高温天气已经来临了。常言道：冬炼三九，夏炼三伏。今天的大会，目的有两个：一方面，我们在三伏天召开这个会，就是希望我们的活动像外面的太阳一样，真正的热起

来，每一个同志要有反应，有行动，有效果；另一方面，也希望在座的同志，通过空调的降温，保持头脑清醒，对整个活动有一个正确的认识，这次“三学三促”，是新一届局党委上任后在意识形态领域办的一件大事，局党委高度重视，专门组建专班，各单位一定要花大力气，动苦功夫，力求不走过场，取得实效。刚才，各单位汇报了工作开展情况，何局长又对整个活动进行了总结，对主题实践进行了详细周密的安排部署，这些意见是局党委决定的，我完全赞同，请大家按照何局长的讲话认真抓好落实。我就结合平时掌握的情况，随便讲一讲，有些地方是补充，有此地方是强调，请各自对照，有则改之，无则加勉。

我讲的第一点就是：学习要贯穿于活动的全过程。

根据平时掌握的情况和同志们的汇报，我认为集中学习阶段主要体现在“三句话”：

一是领导带头。无论是局领导班子，还是二级单位班子成员，都能够带头学，带领学，不但自学，还辅导别人，领导领导就是要先领后导，干部干部就是要先干后布置。俗话说“喊破嗓子，不如干出个样子”，“火车跑的快，全指望车头带”。可以某种程度地讲，“三学三促”前一阶段能圆满结束关键是领导带头的结果。

二是学习从严。各个单位都制定了学习计划，坚持了学习签到制度，明确了学习纪律和内容，进行了讨论和交流。局党委为了将学习抓深入，专题组织了“学创建”、“学党章”知识竞赛，老党员重温入党誓词、新党员集中宣誓和建党八十五周年歌咏比赛，各单位也结合各自实际展开活动，使整个学习于教寓乐、丰富多彩。

三是督查到位。“三学办”针对学习情况及时进行了督办督查，对学习过程中好的典型及时地进行了总结和推广，对督办发现的一些矛头、问题及时地进行了纠偏，截止目前《简报》已经发了五期，每期我都看了，可以用真实、准时、及时来形容。

学习是一个永恒的主题，学习应该贯穿到整个活动中。前面的集中学习就象体操运动中的“规定动作”，今后的学习就象体操运动的“自选动作”，比如“程菲跳”、“小鹏跳”，更有针对性、时效性，更容易出成绩，重点要从建立长效学习机制入手，具体就是要做到“三句话”：第一句就是要像《论语·述而》中说的，做到“学而不厌，诲人不倦”，就是要积极主动地学习，继续抓好辅导，培养职工的学习兴趣；第二句还是要像《论语·述而》中说的，做到“学而时习之，不亦悦乎”，通过“温故而知新”，培养自己的学习兴趣；第三句就是要像《论语·为学》中说的，“学而不思则罔，思而不学则怠”，要做到“吾日三省吾身”，坚持学思结合，学以致用。要通过学习刚毅，联系实际真正把行动落实到奋力推进xx事业发展上来，落实到立足岗位、乐于奉献，努力创造一流业绩上来，落实到转变作风，树立企业良好形象上来，落实到开拓进取，不断拓展思路，寻求新突破上来，不断推进xx工作提速创优又快又好地发展。通过学习“八荣八耻”，自觉做到坚持吃苦耐劳、艰苦奋斗，反对不劳而获、投机取巧，坚持文明执法、热情服务，反对飞扬跋扈、独断专行，坚持积极进取、不断创新，反对自甘无能、不求上进，坚持不贪不占、廉洁从政，反对沽名钓誉、以权谋私。要通过重温党章，做政治坚定、维护大局的模范，做以人为本、和谐发展的模范，做求真务实、追求卓越的模范，做克己奉公、廉洁自律的模范，做敬业奉献，做优质服务的模范。

我讲的第二点就是：主题实践要力求实际。

目前，“三学三促”活动已经进入主题实践阶段，实际上主题实践是分析评议、制定方案、整改提高三个阶段，时间安排为三个月。我们的主题实践阶段有点类似于足球运动，刚刚结束的世界杯我想大家还有点印象。

从阶段上讲，分析评议就相当于足协推荐球员，什么样的位置推荐什么样的球员，如果搭配好了，就会形成大于“11”的效果，比如说米卢就是针对中国足球实际选聘的球员，获得了成功的。如果推荐的球员不好，或者风格不对，就像中国足球队原主教练阿里汉那样，把中国丢在世界杯门外，所以说选人很重要；制定方案，就好比是足球队的集训，通过集训发现球队整体和球员个人的薄弱环节，制定训练计划，争取短时间内尽快解决；整改提高，就好比是比赛，先通过友谊赛、热身赛，不断地发现问题，不断地解决问题，然后通过正式比赛，不断提高自己，努力取得好的名次。

从xx单位构成上讲，征、运、交、航管就像是前锋队员，前锋最容易被侵犯，最容易拿红牌，学习的好坏，改造的彻不彻底，效果明不明显，直接影响整个球队的

第四篇：学党章 用党章 学以致用

学党章 用党章 学以致用

学习《中国共产党章程》有感

学习《中国共产党章程》，学党章就要用党章，作为一名中国共产党党员，最重要最关键就是要全面按照党章规定的党员条件，按照党章规定的干部条件严格要求自己，全面提高自己的思想素质、政治素质、道德素质、业务素质以及身体和心理素质。结合学习胡锦涛总书记“八个为荣、八个为耻”的重要论述，我体会要能保持共产党员先进性，首先要树立正确的世界观，而正确的世界观树立又要建立在树立正确的荣辱观的基础之上。

社会主义荣辱观是人们生活在社会主义社会中对客观世界看法和态度。共产党人的社会主义荣辱观，体现着党员干部的人生观、价值观和权力观、地位观、利益观。社会主义荣辱观不是与生俱来的，而是在认识和改造客观世界的过程中不断推进主观世界的改造而形成的。对党员干部来说，切实树立社会主义荣辱观，就是树立正确的世界观、人生观和价值观，着力解决好权力观、地位观、利益观问题，不断坚定理想信念，真正形成并永远坚守共产党人的思想道德和品质。这既是推动我们事业前进的必然要求，也是我们每位党员干部成长进步的必由之路。

切实树立社会主义荣辱观，不是一句空洞的口号，而是必须身体力行的实事。荣辱观渗透出人的灵魂，无时无刻不在支配着人的思想和行为。而具有热爱祖国、服务人民的高尚情怀，遵纪守法、艰苦奋斗的革命精神，崇尚科学、辛勤劳动的优良作风和团结互助、诚实守

信的崇高品格，始终保持着共产党人的政治本色，根本在于非常重视世界观的改造。我记得优秀共产党员郑为民说得好：“政治信念的动摇，必然导致思想道德防线的全面崩溃。”而成克杰、胡长清、丛福奎等从党的高级干部堕落成为腐败分子，无一不是起于世界观的蜕变，荣辱观的丧失，他们有的信奉拜金主义、享乐主义和极端个人主义；有的信念动摇，大肆索贿受贿，为自己留所谓的“后路”；有的权欲熏心，由精神空虚演变为求神拜佛、疯狂敛财。总之，世界观的蜕变，荣辱观的丧失，必然导致腐化变质。因此，对广大党员和领导干部来说，切实树立社会主义荣辱观，绝不是可有可无的。

切实树立社会主义荣辱观，不是轻而易举的，而是必须狠下功夫，有时甚至是一个痛苦的过程。因为树立社会主义荣辱观，实质上就是这样一个正确处理利益冲突，不断抛弃不正确的思想认识，树立科学的思想观念、锤炼党性的过程。在今天和平环境下，党员干部处在一定的领导岗位，担任一定的领导职务，面临的权力、地位和利益的考验，更加直接、更加严峻、更加艰难。我们每位党员干部要在个人的需要与党组织的需要，个人利益与集体利益、国家利益发生冲突的时候，要以党和人民的事业为重，采取毅然决然的态度，作出正确的选择。

切实树立社会主义荣辱观，不是一劳永逸的，而是终生的课题。人们的社会存在决定人们的社会意识。时代在不断发展，社会在不断进步，新事物、新知识、新思想在不断涌现，我们的思想观念也必须与时俱进。同时，从个人来说，每前进一步，又会面临新的形势和任

务。因此，树立社会主义荣辱观，永远也不能停止。从众多先锋模范人物身上也可以看出，他们的世界观改造，荣辱观树立，也不是一朝一夕的，而是伴随着成长进步的全过程。我们每位党员干部要做到活到老、学到老、改造到老，不断锻炼意志品质，陶冶革命情操，提高精神境界，真正树立起共产党人的高风亮节。

切实树立社会主义荣辱观，必须掌握正确的方法和途径。首先要加强理论学习。认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，关键要深刻领会和掌握贯穿其中的马克思主义的立场、观点和方法，用以指导我们观察事物、判断形势、解决问题、推动工作。其次要加强实践锻炼。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。荣辱观的树立，也是同样的道理。只有经过反反复复的实践锻炼，共产党人的荣辱观才能更加坚定，更加牢靠。我们每位党员干部特别要深入基层和群众，到艰苦环境中磨炼意志，砥砺品行，在与群众同甘共苦中吸取营养。切实树立社会主义荣辱观，还必须加强党内生活的锻炼。开展党内同志间的批评和自我批评，坚持真理，修正错误，这是党的好传统，今天仍然要坚持和发扬。我们每位党员干部要坚持在严格的党内生活中自觉地锻炼自己，努力提高思想政治素质，永葆共产党人的政治本色。现在，我们走上了各级领导岗位。我们要在充分发挥自身优势和长处的同时，也要清醒地看到不足和缺点。主要是缺乏对马克思主义理论的系统学习，缺乏对党的历史和优良传统的深入了解，因为我们大多没有经过严格的党内生活、艰苦环境和基层群众工作的锻炼，所以更要以党章为镜子，为准则，为目标，切实树立社会主义荣辱观，不断创造无愧于党员称号的业绩。

社会主义的荣辱观，指明了人生道路的追求方向，提供了奋发有为的动力源泉，铸造了拒腐防变的警种利器。我们所有党员干部都应该积极响应胡锦涛总书记的号召，努力学党章，用党章，牢固树立社会主义的荣辱观。而且要在时间概念上，共产党的先进作用，党员干部的带头作用，不是一时一事的要求，而是贯穿于党员干部政治生涯的终身任务，贯穿于日常工作学习和生活的始终。要在空间概念上，共产党员的先进作用，党员干部的带头作用，不是单方面的，而是包括了工作、学习和社会生活等各方面在内的全面的要求。不仅要体现在大是大非的原则性问题上，也要体现在平时工作、学习和社会生活中的细微之处。要开拓进取，扎实工作，为全面建设小康社会而努力奋斗。

第五篇：学党章心得体会

学党章做合格教师

王立新

为深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，认真落实“党要管党、从严治党”要求，巩固党的群众路线教育实践活动成果，深化“三严三实”专题教育，主动跟进教育发展大局，加快“教育强区”建设步伐，6月6日，李志虎以“好的教育，赢在责任”为题作专题党课。学校全体教师参加会议。李书记指出，学校的党员干部队伍，都是从普通教师队伍中选拔出来的，是教师队伍中的一份子，是应当起先锋带头作用的，思想先进业务精湛不怕苦不怕累的优秀教师，幸福大计，教育为本，教育大计，教师为本，教师大计，学习为本。每一次学习都是一次提升，李书记把这次党课看作是大家一起学习，一起提高的过程，他说学习是一个快乐的过程，我们大家做朋友，一起学习一起快乐一起收获一起成长，这些话让我们听起来十分亲切，作为一名教育工作者，快乐学习和学生交朋友，不正是好的教育的基本要求吗。

接下来李书记还为我们讲解了我区目前的教育形式，要追求好的教育，必须转型发展，转型发展是大势所趋，当代中国正在发生着深刻的经济转型和社会转型。在这一背景下，当我们进一步审视教育发展变革，放眼社会发展需求的时候，会发现“转型”这个词语也同样指向教育。一是立德树人、素质教育、全面发展已经上升为国家战略高度，招生制度改革、评价机制办法的改革、课程改革、办学模式改革等告诉我们中国教育已经悄然转身，开始同步于经济和社会转型。今天的教育我们应该是做正教育，所谓正教育就是关怀孩子一生成长的教育，与祖国同命运的教育，回归本真的教育，这已经成为教育的主流，不可回避。当今国际教育的考量标准已指向对综合能力和特长素质的评判。如果我们还沉浸在旧的思维模式、理念方法中不能自拔，如果我们不主动改革，那么我们的孩子们就可能吃亏，所有这一切都告诉我们，教育必须要转型发展。推进教育转型发展是办人民满意教育的现实选择。在新一届中央政治局常委媒体见面会上，总书记一共列举了老百姓的十个“期盼”，其中有两个与教育直接相关，分别是：我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育，期盼着孩子们能成长得更好。因此，教育的目标和方向就是办人民满意的教育。学习、贯彻党的十八大精神，落实到基础教育领域，就是要让每个学生健康快乐成长，让每个孩子都能成为有用之人、有用之才，让家长和社会从学生的健康成长中，看到实实在在的教育进步，得到实实在在的教育利益。推进教育转型发展是对“党把立德树人作为教育根本任务、育人为本作为教育总要求”的积极回应。教育转型的目标是，以生为本，育人为本，促进学生全面发展，健康成长，幸福生活。具体地讲，就是一切从学生出发，一切从教育规律出发，努力实现教育价值观、教育质量观、教育政绩观、学生培养成才观、教师专业发展观“五观”重塑。转型工作如此重要，这就要求我们教师把它作为一种责任，那如何修炼好这种责任感，李书记认为信仰是第一位的，人无信仰没有精神，人无信念没有力量。信仰和信念好比人体身上的钙，缺钙就会得“软骨病”，就站不稳、立不住、走不动。对自己心中的信仰、信念，要像做“礼拜”一样，虔诚、执着，让信仰信念成为自己始终不变的人生追求。信心源自内心的一种自信，信心十足的人有一种坚强的意志力，能够咬定目标、咬紧牙关，始终不分心、不走神，排除万难去赢得成功。对中国共产党的无限忠诚，对共产主义的向往，就是我们党员的基本信仰，党员和干部带领教师队伍，走发展转型之路，为我区教育提升做贡献，就是我们基层党员的责任，这种责任看似平凡，只要认真坚持平凡的事情也可以做到不平凡，每个基层党员，都是信仰的播种机，在困难面前是先锋队，每一个人的事情做好了，我们党的事业就做好了，每一个人的事业成功了，我们党的事业就成功了.这次党课，李书记没有讲一些大的理论，高深的道理，而是从我们教育的具体实践中，提出具体的要求，更加贴近工作和生活，理论与实践相结合，使我们基层党员找到了工作的方向，坚定了我们的信心，在今后的工作中，我下决心做好我的电教工作，为一线教学服务，在教育转型的工作中，站好我这一班岗。

王立新