小学2013年教师节表彰评选推荐工作总结(推荐5篇)

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第一篇:小学2013年教师节表彰评选推荐工作总结

我校在认真贯彻落实宁国市教体局教人[XX]32号文件精神,现将评选推荐工作做如下总结:

一、召开行政会

校长罗林主持召开行政会,学习文件,严格按文件要求进行操作。

二、召开工会会议

由工会主席牵头,召开工会委员会会议,讨论按照行政会提出的推选办法。

三、推选人员办法

①由工会主席主持,召开由教代会、教师代表参加的投票选举,从高分到低分,从中选取两人。

②由行政人员、教代会代表从选取的两人中投票选举产生一位优秀教师,一位师德先进个人。

四、最后由学校进行公示,公示无异议,正式上报市教体局人事科。

第二篇:涡北中学2013年教师节表彰推荐评选工作总结

涡北中学2013年教师节表彰推荐

评选工作总结

为做好2013年教师节表彰推荐评选工作,我校成立了评选领导小组,李爱国校长任组长,薛长江任副组长,孙云峰、叶兴平、魏广军、王云升、车献夫、刘梅、邓安民、戴成杰为成员。首先召开了全体教职工会议,全文传达了蒙城县教育局蒙教人【2013】41号文件,对照评选条件,先后经过个人申报——教研组、年级组评议打分筛选确定各学科、各年级组候选人——召开领导班子和教代会联席会议确定候选人——评选领导小组开会确定最终评选结果。

我校推荐评选结果如下:

优秀教师1名:李玲

优秀班主任1名:田英

申报蒙城县标准化学校建设先进单位、蒙城县学校安全工作先进单位两个先进集体类型。

推荐结果经公示无异议,特此申报。

蒙城县涡北中学

2013-9-3

第三篇:小学教师节表彰活动方案

一、指导思想:

xx小学近百年的风雨历程铸就了校园优美、校风优良、教育优质、服务优秀;教学扎实、管理落实、科研求实、发展真实的优质教育形象。特别近几年在学校锐意改革、跨越发展中,涌现出了一大批敬业爱生、勤奋求实、改革创新、锐意进取、师德高尚、业务精湛的优秀教师。为了弘扬学校优良传统,鼓励先进,在教师中树榜样,树正气,让教师找到追赶的目标,奋斗的方向,激发我校教师爱教乐教和关爱学生的热情,做一位阳光教师,学校特举行xx小学教师表彰大会。

二、表彰时间:9月9日下午三点

三、表彰地点:xx街道办事处五楼会议室

四、主持人:徐xx

五、活动内容和形式:

第一篇章 新教师融入大家庭。

1、新教师作一句话介绍。

2、新教师代表作表态发言。

3、校音乐组表演唱《数蛤蟆》。第二篇章 尊师重教,树先进。

(一)少先队员集体朗诵《您辛苦了!老师》

(二)各级领导讲话

(三)颁奖:分四部分

一、揭晓xx街道小学行色教师;1揭晓最具健康之美奖名单; 2揭晓最爱助人为乐奖名单;3揭晓最具服务意识奖名单;

4、揭晓最有研究精神奖名单;

5、揭晓最具亲和力奖名单;

6、揭晓最有才艺奖名单;

7、揭晓最具奉献奖名单;

8、揭晓最爱读书奖名单,二、1、揭晓xx街道小学先进教师;并颁奖。

2、先进教师代表徐xx发言;

3、二重唱《园丁与森林》;王xx

三、1、揭晓xx街道小学十佳师德教师;并颁奖。

2、十佳师德教师代表李xx发言。

3、学生拉丁舞

四、1、揭晓xx街道小学先进教育工作者;并颁奖

2、先进教育工作者代表张xx发言。

3、二重唱:邱xx、贺xx《好大一棵树》

五、1、揭晓xx街道小学“十佳优秀班主任” 和街道“特色班主任”名单;b并颁奖。

2、先进班主任卓xx代表发言。

六、集体唱:音乐教师小组唱,台下全体教师齐唱《每当走过老师窗前》。

七、徐xx校长讲话!

第三篇章 弘扬师德,签责任状。

在第31个教师节即将来临之际,塑造我校教师高尚师德形象,树立健康文明、廉洁从教的风气,净化教育行风,在教师中开展“尊重职业、尊重自己、享受教育、重温承诺”的师风师德签字活动,号召全体教师做一名学生、家长、社会满意的光荣的人民教师。

六、表彰大会结束。

七、颁奖前各项准备工作

(一)场景布置

1、背景:要热烈喜庆,体现教师节浓郁氛围。

2、横幅:热烈庆祝第31个教师节暨xx街道小学表彰先进教师大会。

3、讲话桌用鲜花装饰。

(二)其他工作

1、准备好证书,做好证书发放工作,由办公室和后勤中心负责准备。

2、摄影、报道由王xx负责。

3、音响由李xx负责。

4、师风师德责任签订由蔡xx书记负责。

(三)与会要求

1、着装要求

所有教师尽量着装上白下黑,注意仪表(因大部分要上台领奖)。

2、纪律要求

与会教师进会场后一律不准接打手机,手机调至振动或静音;各教师按指定位置坐好后不随便进出会场;不交头接耳,喧哗,要适时热烈鼓掌;结束后要有次序退场。

第四篇:小学教师节表彰活动简讯

“树师德、铸师魂、颂师恩”表彰大会

清晨,伴着《每当走过老师的窗前》的歌声,老师们走进了美丽的校园。上午10:30,开始了“树师德、铸师魂、颂师恩”表彰大会。

首先是庄严的升旗仪式,仪式过后,校长表达了对全体教职工的诚挚祝愿。接着,是各班代表朗诵的诗歌——《园丁赞》。在慷慨激昂的音乐声中,获得校级先进教师、区级优秀教师、规范班级、优秀班主任、“大家访”活动先进个人的老师们,依次走上红地毯。在踏上红毯的那一刻,小礼仪们为老师佩戴了光荣大红花。伴着悠扬的颁奖乐,校领导为获奖的老师及班级颁发了奖状和奖品。

大会的最后,全体老师站在了主席台前,学生代表为每位老师送上了鲜花。伴着两位小歌手的歌声,老师们脸上洋溢着幸福的笑容。大会在温馨而感人的氛围中落下帷幕。

第五篇:XX年教师节表彰候选人推荐评选工作方案

XX年教师节表彰候选人推荐评选工作方

为弘扬尊师重教传统,宣扬教师爱岗敬业、为人师表、无私奉献的先进思想和先进事迹,进一步激发教职工的工作积极性、主动性、创造性,激励广大教师献身教育事业,塑造教育良好形象。根据上级有关文件精神,经研究决定,民主推荐评选教师节表彰推荐人选,现制定民主推荐评选工作方案。

一、组织领导

成立评选推荐工作领导组:

组长:罗XX

成员:张XX

年级组长

二、评选范围

中心小学取得显著成绩的教育工作者和教师(含退休教师)。

三、表彰类型(表彰候选人26人,约为教师总数的30%)

、办事处表彰:(20名)

(1)师德先进个人6名

(2)优秀班主任7名

(3)优秀教师7名

2、市局表彰:(6名)

(1)先进教育工作者1名

(2)优秀教师3名

(3)优秀班主任2名

四、评选推荐具体方法、表彰候选人名额分配表(含市局表彰)

一年级组3名,二年级组3名,三年级组4名,四年级组4名,五年级组4名,六年级组3名,退协分会1名,行政办公室(含彭克春、徐明友、陈秀芳)4名。

2、评选推荐具体方法

以年级组为单位,年级组长牵头组织进行民主评选,等额推荐表彰候选人。表彰候选人填写推荐表,9月3日放学前,上交学校评选推荐工作领导组。市局表彰推荐候选人,由学校评选推荐工作领导组依据评选条件进行综合考评,在20名候选人中择优推选上报。

评选工作应民主、公开、公平,确保评选工作的公正性和透明度。严格按照表彰分配名额进行评选推荐,并公示三个工作日,接受监督。XX年以来已获XX市级(含)以上表彰的原则上不再推荐为市局表彰推荐候选人。

五、评选条件

(一)先进教育工作者评选条件:、忠诚人民的教育事业,模范履行义务,具有良好的职业道德,为人师表;

2、全面贯彻教育方针,热爱学生,教书育人,在培养人才方面成绩突出;

3、圆满完成教育教学任务,在提高教育教学质量方面成绩突出;

4、规范办学行为,在教育教学管理、服务和建设方面有突出成绩。

(二)优秀教师评选条件、热爱教育事业,热爱学生,具有正确的教育观念,坚持实施素质教育。坚持教书育人,关心学生全面发展,注重

2、为人师表,严格执行教师职业道德规范,无违反师

3、按质按量出色完成课堂教学工作,班级反映好,学

4、积极投身教改研究实践,按学校、教研组要求认真完成各项教学、科研任务,教研组反映好、评价高。

5、勇于开拓创新,不断改革进取,逐步形成一定的教学特色、风格,教学方法在校内外形成良好的社会反响。

(三)优秀班主任评选条件、忠诚于人民的教育事业,全面贯彻党的教育方针,热爱班主任工作,热爱学生,师德高尚,具有奉献精神、较高的理论素养和专业知识水平。

2、育人为本、德育为先,面向每一个学生,关心学生全面发展,创新班级管理。

3、工作踏实、责任意识强,教育水平高,能经常与学生家长保持联系,坚持“家访”,指导家长用正确的方法教育子女。

4、遵循教育规律,注重工作的科学性和艺术性,后进生转化效果明显。

5、所带班级凝聚力强,无流生现象,班风正、学风浓。

6、在近三年的考核中均达到合格等次以上。

7、任职班主任工作2年以上。

(四)师德先进个人评选条件、具有较高的思想政治素质,严格遵守宪法和法律法规,依法执教,在教育教学中与党的路线、方针、政策保持一致,自觉履行师德规范。

2、具有严谨的工作作风,较强的自律意识,热爱学生,为人师表,以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生。

3、注重吸收先进的教育思想和理念,以培育优秀人才、发展先进文化和推进社会进步为己任,爱岗敬业、自觉履行教书育人的神圣职责,有强烈的责任感和事业心。

4、积极参加学校和本部门的集体活动和各种公益活动。

5、具有良好的师德。爱国守法,爱岗敬业,关爱学生,教书育人,为人师表。

(五)凡有下列情况之一者,不得推荐为先进教育工作者、优秀教师、优秀班主任和师德先进个人。、个人在所任职学校近三年来发生安全事故和集体上访事件中受到党纪、政纪处分(在处分期内)的。

2、从事有偿家教被举报经查基本属实的,受到纪律处分(在处分期内)和违反计划生育政策的。

3、体罚或变相体罚学生的。

4、参与组织学生集体订购教辅用书及报刊资料等行为的。

5、未能按规定完成岗位培训任务的。

6、有其它违反办学行为规范和教师职业道德行为的。

XX年8月31日

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