创建内螺纹和外螺纹

第一篇：创建内螺纹和外螺纹

创建内螺纹和外螺纹

Diameter)”。只需在此字段以及下面的字段中输入所需的值。ISO 标准值ISO 标准值

“公制细牙螺纹(Metric Thin Pitch)”：ISO 标准

请参考(ISO 965-2)。应用程序使用最小标准值。

标准直径(Nominaldiam)8.0 10.0 10.0 12.0 12.0 14.0 16.0 18.0 18.0 20.0 22.0 22.0 24.0 27.0 30.0 33.0 36.0 39.0 42.0 45.0

螺距(Pitch)1.0 1.0 1.25 1.25 1.5 1.5 1.5 1.5 2.0 1.5 1.5 2.0 2.0 2.0 2.0 2.0 3.0 3.0 3.0 3.0

内径(Minordiam)6.917 8.917 8.647 10.647 10.376 12.376 14.376 16.376 15.835 18.376 20.376 19.835 21.835 24.835 27.835 30.835 32.752 35.752 38.752 41.7

5252.0 56.0 60.0 64.0

4.0 4.0 4.0 4.0 47.67 51.67 55.67 59.67

“公制粗牙螺纹(Metric Thick Pitch)”：ISO 标准

请参考(ISO 965-2)。应用程序使用最小标准值。

标准直径(Nominaldiam)1 1.2 1.4 1.6 1.8 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 5.0 6.0 7.0 8.0 10.0 12.0 14.0 16.0 18.0 20.0 22.0 24.0

0.25 0.25 0.3 0.35 0.35 0.4 0.45 0.5 0.6 0.7 0.8 1.0 1.0 1.25 1.5 1.75 2.0 2.0 2.5 2.5 2.5 3.0

0.729 0.929 1.075 1.221 1.421 1.567 2.013 2.459 2.850 3.242 4.134 4.917 5.917 6.647 8.376 10.106 11.835 13.835 15.294 17.294 19.294 20.752

螺距(Pitch)

内径(Minordiam)

30.0 33.0 36.0 39.0 42.0 45.0 48.0 52.0

56.0 60.0 64.0

3.5 3.5 4.0 4.0 4.5 4.5 5.0 5.0 5.5 5.5 6.0 26.211 29.211 31.670 34.670 37.129 40.129 42.587 46.587 50.046 54.046 57.505

“非标准(No Standard)”

在本方案中，请保留“非标准(No Standard)”。创建内螺纹时，不能修改内螺纹直径值。如果创建外螺纹，则可以修改。

请注意，“内螺纹直径(Thread Diameter)”字段有一个“编辑公式...(Edit formula...)”上下文命令，表示可以定义管理直径值的公式。

输入 49 mm 作为内螺纹深度。

请注意，“圆柱或圆孔的直径(Support Diameter)”和“圆柱或圆孔的高度(Support height)”字段被禁用。它们仅提供信息。

输入 1.5 mm 作为螺距值。“螺距(Pitch)”字段定义每个顶部之间的距离。选中“左旋螺纹(Left-Threaded)”。单击“预览(Preview)”。

红色的线描述了简化的内螺纹展示。

单击“确定(OK)”确认。

几何区域中没有几何图形展示，但内螺纹（标识为 Thread.xxx）已添加到结构树中。相应的图标仅特定于此特征。直径、深度和螺距值出现在结构树中的“内螺纹(Thread)”下。

如果创建外螺纹，应用程序也在结构树中将其标识为 Thread.XXX，但显示另外一个特定的图标，如下所示：

第二篇：外螺纹的编程车削板书设计

任务七 外螺纹的编程车削 任务要求：

计算（或查表）确定下图螺纹参数，确定加工方案，分别用G92和G76指令各编一个程序并加工，毛坯为Φ25圆钢。

相关知识:

一、普通螺纹代号及相关尺寸确定

（一）常用螺纹种类及螺纹代号

1．常用螺纹的种类及应用

数控加工中常用的螺纹有普通三角螺纹和梯形螺纹。普通三角螺纹，分粗牙螺纹和细牙螺纹，常用于机械连接和密封，梯形螺纹用于传动。

2．普通螺纹代号识别

M12

公制粗牙螺纹，公称直径为12mm，螺距和小径可查表得到；

M12×1.5 公制细牙螺纹，公称直径为12mm，螺距为1.5，小径可计算得到。

当螺纹精度要求较高时，需标记公差代号，如： M16-6g

6g表示螺纹的精度要求。

（二）螺纹加工尺寸确定 1．d′ 外螺纹大径

d′=d-0.13×P

式中，d为公称直径，P为螺距。2．h 牙型高度

h=0.65P

3.d′外螺纹小径

d1=d-1.3×P

4.车螺纹升速段δ降速段δ1

δ=1～3P

δ1=0.5～2P 5.车螺纹主轴转速的确定

n≤(1200/P)-K（r/min）

K为保险系数，一般取80。

复习旧课

任务七 外螺纹的编程车削

任务要求：

计算（或查表）确定下图螺纹参数，确定加工方案，分别用G92和G76指令各编一个程序并加工，毛坯为Φ25圆钢。

相关知识:

一、普通螺纹代号及相关尺寸确定

（一）常用螺纹种类及螺纹代号

1．常用螺纹的种类及应用

数控加工中常用的螺纹有普通三角螺纹和梯形螺纹。普通三角螺纹，分粗牙螺纹和细牙螺纹，常用于机械连接和密封，梯形螺纹用于传动。

2．普通螺纹代号识别

M12

公制粗牙螺纹，公称直径为12mm，螺距和小径可查表得到；

M12×1.5 公制细牙螺纹，公称直径为12mm，螺距为1.5，小径可计算得到。M16-6g

6g表示螺纹的精度要求。

1．d′ 外螺纹大径

d′=d-0.13×P

d为公称直径，P为螺距。

2．h 牙型高度

h=0.65P 3.d′外螺纹小径

d′=d-1.3×P

4.车螺纹升速段δ降速段δ1

δ=1～3P

δ1=0.5～2P 5.车螺纹主轴转速的确定

n≤(1200/P)-K（r/min）

K为保80。

（二）螺纹加工尺寸确定

险系数，一般取

第三篇：创建总结和计划

创建工作总结

汜水中心小学

2017年12月

汜水中心小学创建工作总结

为了深入宣传创建的重要意义，扎实推进“创城”活动，汜水中心小学在全校范围内开展了“争做文明市民，创建文明城市”主题宣传活动。活动中，汜水中心小学以“创城”活动为载体，结合自己学校工作实际，针对相关要求，各负责组积极行动起来，将此项活动贯穿落实到学校实际工作之中。在上级主管部门正确领导、悉心指导下，在有关部门的大力支持下，较为圆满地完成了学校承担的任务。现将工作中的几点认识总结如下：

一、领导机构到位，提供强有力的创建组织保障。汜水中心小学成立了以校长为组长的创城工作领导小组，明确领导责任;把个性指标工作层层分化，具体到每个相关教师;制定了创城实施方案，周密部署工作任务;形成了“目标明确、责任清晰、上下联动、齐抓共管”的创城工作体系。

二、宣传教育到位，营造了浓厚的创建氛围。

结合实际，将创城宣传教育活动与学校的日常管理有机结合起来，开展丰富多彩的创城宣传教育活动，形成了 “人人了解、人人支持、人人参与”的浓厚氛围。

（一）宣读了“争做文明小使者，争当创城小标兵”倡议书，倡导师生用好文明语言，规范文明行为。

(二)开展了“创建文明城市从我做起”的主题班会，列举了“闯红灯”、“说脏话”、“随地吐痰”、“乱贴广告”、“破坏公共设施”、“乱扔垃圾”、“乱停车”、“乱摆摊位”等各种常见的社会不文明现……

（三）开展“文明社区行”的社会实践活动，积极向社区居民宣传创建文明城市的意义和口号，组织师生集中清理了街道的杂物垃圾，清除非法野广告。

(四)开展以“创建文明城市从我做起”为主题的演讲、手抄报比赛。演讲中学生们声情并茂的表演表达了孩子们争做文明市民、创建文明城市的决心。

(五)开展“小手拉大手，文明一起走”活动，通过致家长一封信的形式在全体学生与家长中开展一次“团结一心创文明城市，积极行动当文明市民”的倡议活动和“小手拉大手，文明一起走”承诺签名活动，号召每一个学生和家长参与到创建工作中来。

(六)充分利用了学校的网站、班级博客、阳光广播站、各个中队班级文化等宣传创城活动。

三、制度措施到位，确保取得显著成效。

为确保创城工作顺利开展，形成了集“调度、督查、通报”三位一体的创建工作机制。一是及时调度总结。召开创城工作会议2次，认真总结部署创城工作;班主任利用班前会召开班主任创城专题会议2次，及时研究解决创城难题。二是定期督查。将整个创城工作纳入学校的考核中，全力推进创城进展。活动中，全体师生普遍认识到：文明要从自我做起，从细微处做起，要以主人翁的姿态为“创城”尽职尽责!掀起了人人争当创建文明城市的热潮。

四、创建标准分析到位，创城工作有实效性地开展。文明城创建内容比较多，涉及面比较广，工作难度较大。使工作有序开展，不走弯路，不走回头路，保证每项工作的质量是非常重要的，工作中，我们深深认识到这一点，我们将理顺工作思路，制定出科学的工作程序当作工作开展的重要内容。

1、明晰创城标准。《全国未成年人思想道德建设工作测评手册》是学校创城工作准备的重要依据，市创城办对任务进行了分解，列出了学校需要准备的部分，但测评手册是为验收设计的，对于需要提供的材料要求不是十分细致，特别是档案的要求更是如此，提供哪些最有力的佐证材料证明学校开展的工作是工作的起始，也只有将这一问题明确，才能减少工作的盲目性。因此，我们组织了工作小组的同志们，对照《测评手册》的要求，一条条学习测评指标，结合学校平时开展的工作，确定了每一项的准备思路，制定了完备的准备方案，为工作的有序开展打下了良好的基础。

2、任务分解。文明城创建要求与学校的日常工作是相一致的，因此，在任务分解环节，我们注重细化，结合各处室、个人的日常工作分工，将创城任务分解到个人，每项大的任务都有牵头教干，如：档案准备由一名教导主任负责，少年宫由一位艺术教育中心主任负责，问卷调查由一位政教副主任负责，实地考察部分的准备也分工到各处室责任到个人。任务的分解保证了整体工作的协调推动，也促进了创城工作与学校常规工作的有机融合。

3.规范档案建设流程。档案准备是创城工作准备的一个重点，也是一项工作量比较大的工作。在此项工作中，我们通过工作流程的建立，保证了工作的质量。

(1)收集材料。各责任者根据各自的分工，对照要求及学校的准备方案，从平时的工作档案中抽取佐证材料，这一过程要求内容要充实，要尽可能地扩展。

(2)甄选材料。对先期收集的材料进行进一步的甄选，剔除价值不高的材料。

(3)补充完善。对甄选出需要完善的材料进行进一步的补充完善。(4)整理档案。根据档案建设要求将材料按顺序整理成册。(5)装订成册。对整理册的档案材料进行进一步地补充完善后，制作目录及封面按要求装订成卷。

参与创城工作是一种责任体验，也是开阔思路、提升工作的契机，让我们从另一个角度审视教育、思考教育，同时，也通过工作开展加强了与周边乡镇及部门的联系，加强了与社会的沟通，促进了良好教育氛围的形成。创城工作中，我们做了一些工作，回顾工作，也发现了一些问题，我们将在以后的工作中予以改正、提高，为创城工作长效机制的建立继续做出我们应有的贡献。

2017年12月

创建工作计划

汜水中心小学

2018年1月

创建工作计划

为进一步激发全校师生积极投身创建活动，不断提高城乡文明程度和师生的文明素质，在全校范围内营造出健康向上的人文环境和浓厚的舆论氛围，特制订学校创建宣传实施计划：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十九大精神，宣传好我校创建工作中以社会主义核心价值体系为根本，不断提高师生的文明素质、城乡文明程度和师生的生活质量的扎实举措；宣传好文明城市创建活动在常态中推进，在制度上深化，在长效机制上下功夫的喜人态势；努力在我校积极营造“人人参与创建、创建惠及师生”的良好舆论环境。

二、创建计划

（一）环境宣传

1．在学校的主要显著位置包括校门外的宣传栏内张贴创建公益宣传口号，电子屏幕和学校入口处的大型告示栏要有体现文明市民公约的内容。

2．学校各走廊、各班级宣传栏；住宿部的橱窗等设置创建文明城市宣传牌。

（二）舆论宣传

1．专题宣传。红领巾广播台定时开设“文明城市创建巡礼”专题、专栏，着力宣传市委、市政府创建全国文明城市的目的、意义、目标策略，对市委、市政府下发的《工作实施意见》和《责任分解表》做好解读，形成师生人人参与的浓厚创建氛围。

2．动态宣传。学校德育处要利用自身优势资源，着力宣传创建文明城市工作要求和创建常识，及时报道学校在创建工作中的动态信息。要利用好有效平台进行一定的公益广告宣传，提高广大师生的创建意识和创建参与热情。

3．典型宣传。学校要着力宣传创建工作中涌现出的先进集体和个人，宣传好各职能部门在创建工作的成功经验和有效举措，进一步把创建活动推向高潮，为最终迎检营造强大的舆论声势。

三、创建成效要求

1．文明城市创建是全市当前的一项重要工作。我们学校要把创建宣传作为一项重要的政治任务高度重视，要精心策划，抓好落实，确保宣传工作全面、深入、及时、准确、有力。

2．学校要认真领会市委、市政府的工作意图，坚持正确的舆论导向，根据市教育局的周密部署，力争在和谐校园、安全校园、环境教育、法制教育、心理咨询室的建立、学生减负、校园文化建设、健康教育等八大方面紧扣创建目标，把创建活动扎实有效地推进，做出具有校本特色的成效。

汜水中心小学 2018年1月

第四篇：三针测量外螺纹中径在实际工作中的运用

三针测量外螺纹中径在实际工作中的运用

【摘要】本文论述三针测量外螺纹中径在实际工作中的运用及简易公式的运算。【关键词】测量 三针测量 外螺纹 中径 修正

三针测量是测量外螺纹中径和蜗杆分度圆直径的一种比较精密的方法。适用于精度较高的三角形、管螺纹、梯形螺纹和公英制蜗杆。把三根直径相等的钢针放置在对应的螺旋槽中，用千分尺量出两边钢针项点之间的距离M值。（如图1）

d2图1三针测量

M在计算M值的过程中由于螺纹中径是固定不变的。测量用的钢针直径(dD)不能太大，也不能太小。如果太大，钢针横截面与螺纹牙侧不相切，如果太小，钢针陷入螺纹的牙槽中，其钢针项点低于螺纹牙项，千分尺实际测量的尺寸为外螺纹大径的尺寸。根本无法测量到螺纹中径。最佳钢针直径应使钢针横截面与螺纹中径处的牙侧相切。（如图2）

dD最大dD最佳dD最小a图2a)最大钢针直径Mbb)最佳钢针直径cc)最小钢针直径 为几种常用螺纹三针测量时的M值和钢针的简化计算公式三针测量螺纹时的计算公式螺纹牙型角（a）60（普通螺纹）55（英制螺纹）30（梯形螺纹）29（英制蜗杆）40轴向直廓螺杆40法向直廓螺杆000000M值计算公式M=d2+3dD-0.688PM=d2+3.166dD-0.961PM=d2-4.864dD-1.866PM=d2-4.994dD-1.933PMd23.924dD4.316ms1.2909dDtan2钢针直径dD最大值1.01P0.894P-0.029mm最佳值0.577P0.564P0.518P0.516P最小值0.505P0.418P-0.016mm0.656P0.485PMd23.924dD4.316mscos2.446ms2.446ms1.672ms1.672ms1.61ms1.61ms表1 三针的最终选择应根据计算后得到钢针直径，再接合工作者手中钢针的实际尺寸。代入M值计算与测量。

例：用三针测量T50×8的公制梯形螺纹。求钢针的直径和分尺的读数值M。

解：根据查表或计算先求出梯形螺纹的中径和钢针直径。d2=d-0.5p=50-0.5×8=46毫米

0.067根据查有关表得知中径尺寸允许偏差为： 46.0.62dD=0.518×P=0.518×8=4.14 工作者实际有的钢针直径为4.19代入M值公式： M＝d2＋4.864dD-1.866p =46+4.864×4.19-1.866×8 =46+20.38-14.93 =51.45 51.450.62代入公差，则M＝ 为合格

0.067 在这里应该指出的是三针测量时由于钢针是沿螺旋槽放置，当螺旋升角大于40时候，会产生较大的测量误差应进行必要的修正。

螺旋升角引起的修正值牙形角修正公式600普通螺纹0.750d2Dtan550英制螺纹0.852d2Dtan2dD为钢针直径300梯形螺纹1.86204dDtan400轴向螺杆1.2909dDtan2表2

以例题1为例

车削T50×8的梯形螺纹此时螺旋升角为30不需要修正。如果车削×16/2的梯形螺纹，此时螺旋升角为6.50就需要进行修正。根据公式修正

Δ＝1.86204×dD×tan2 =1.86204×4.19×0.1112 =0.096 修正后的M值为： M修＝M+Δ

＝51.45+0.096

＝51.546 51.5460.62代入公差则： 为合格。

0.067

测量精度要求较高的蜗杆，图样上标注的是齿厚公差时，为提高测量精度，可将齿厚偏差换算成量针测量偏差，用三针测量。当齿形角a＝400时，计算公式为

轴向直廓蜗杆

M＝d1+3.924dD-4.316mx+1.2909dDtan2 法向直廓蜗杆

M＝d1+3.924dD-4.316mxcos dD=1.672mx

ΔM=2.7475Δs 式中

M— 三针测量时千分尺测量的尺寸（㎜）；

d1— 蜗杆分度圆直径（㎜）；

— 蜗杆导程角（0）；

dD— 量针直径（㎜）；

ΔM— 三针测量时，量针测量距偏差（㎜）；

Δs— 齿厚偏差（㎜）；

例

用三针测量齿形角A＝400，mx＝4，分度圆直径d1＝40㎜，齿厚sx＝ ㎜，z1=26.280.230.12的法向直廓蜗杆，试确定三针测量值M的范围。

解

=11.30 tanpzd1zmxd123.141643.1416400.2dD=1.672mx=1.672×4=6.688 M=d1+3.924dD-4.316mxcos =40+3.924×6.688-4.316×4×0.98 =40+26.24-16.92 =49.32 ΔM上＝2.745Δs上＝2.7475×（-0.12）＝-0.033㎜ ΔM下＝2.7475Δs下＝2.7475×（-0.23）＝-0.632㎜

49.320.632M值范围为

为了测量方便，对于较小螺距的螺纹，在利用三针测量中径时，可用粘性在大的黄油把三根钢针分别粘在牙槽中，再用千分尺测量。对于螺距较大的螺纹，三针测量时，千分尺的测量杆不能同时跨住两根钢针，这时可在测量杆与钢针之间，垫进一块量块。在计算M值时，必须注意减去量块厚度的尺寸。

三针测量时，如果没有钢针，也可用三根直径相等的优质钢丝或新的钻头的柄部代替。计算M值与测量时必须实测钢丝或钻头实际应用部分的准确尺寸，以保证计算与测量的准确性。

在测量直径较大的螺纹（或蜗杆），用单针测量比用三针法要很简便得多。在测量时，只需使用一根钢针，另一侧利用螺纹大径作为基准（图3），所以在测量时必须先量出螺纹大径的实际尺寸d0.0.330

图3单针测量

单针测量时，千分尺的尺寸（A）可按下式计算： 式中

dD— 螺纹大径的实际尺寸（毫米）

M— 若用三针测量时千分尺的读数值（毫米）

d0A0.067例

用单针测量T50×8梯形螺纹，中径尺寸为  460.620测量大径的实际尺寸为49.86，选用的钢针直径为4.19毫米，计算单针测量的A值。解

先计算出三针M值：

M=d2-4.864dD-1.866P=46+4.864×4.19-1.866×8=51.45 代入单针测量公式：

AMd0251.4549.86250.660.034代入上、下偏差，则A值为 50.

合格。

660.310

这里须指出的是单针测量时螺纹中径公差应为图样所给公差的1/2。测量前应修整完大径的“毛刺”，再进行测量以减少测量的误差。

2007年12月10日

参考文献：车工工艺教科书 车工技师培训教材

第五篇：综治和平安创建责任书

综治和平安创建责任书

为不断优化我社区社会治安环境，打出“平安社区”的品牌，增强全体居民群众的法律意识，提高群防群治能力，强化社区综合治理，根据靖江市“建设平安靖江，创建最安全地区”文件精神，我社区特制定本责任书。

一、各组小组长，创建平安社区工作的主要责任是：

1、认真做好对重点人员的管理控制和教育转化工作。确保重点人员不滋事，不发生自爆、自残、自焚等极端行为。

2、做好本组的治安工作，坚持佩戴袖套，边宣传、边巡逻，发现问题及时处理、汇报。

3、做好流动人员管理工作，对暂住人口、流动人口、私房出租户做到底数清、情况明，暂住人员登记率达95%，发证率达95%以上，房屋出租户治安责任书签订率达95%以上。

4、做好民事纠纷调解工作，做到发现纠纷苗头及时调解，确保不出小组，调解成功率达95%。

5、做好刑释解教人员的安置帮教工作，对刑释解教人员定期走访，了解思想、生活情况，避免重新犯罪。

6、做好安全宣传工作，对本组辖区内的网吧，有易燃、易爆的私营企业及居民户要进行宣传安全知识，做到定期检查，发现问题及时限期整改。

二、社区居委负责创建平安社区工作具体责任是：

1、对各组创建平安社区工作不定期地进行督促、检查、指导，帮助研究解决工作中的具体问题。

2、及时总结和推广创建工作中的经验和典型事迹。

3、根据本责任书，社区居委创平安社区领导小组，制定百分考核细则，并纳入对小组进行百分考核范围，考核得分名列前茅的年终给予表彰。

鑫叶社区服务中心