第一篇：学校政风行风建设领导小组工作职责2014.3
尉犁县第五小学政风行风建设领导小组及职责
一、组织机构
1、校政风行风建设领导小组：
组长：吾买尔〃克来木（校长）
副组长：宋周玺单宏彬（副校长）
吾买尔〃牙生（副校长）
成员：买买提〃司马义（教务处主任）
阿不力孜〃吾斯曼（教研室主任）
李敏（教务处副主任）
吾买尔〃阿力（德育处主任）
尼亚孜〃艾买提（学生会主席）
阿里木〃依不拉音（工会主席）
阿不都吉力力（行政办负责人）
王丽（党支部委员）
2、党务校务领导小组
组长：吾买尔〃克来木
副组长：阿里木
成员：买买提〃阿尤甫。
3、政风行风评议监督小组
组长：宋周玺
副组长：买买提〃司马义
成员：阿不力孜〃吾斯曼、李敏、吾买尔〃阿力、尼亚孜〃艾买提。
校政风行风建设下设办公室，负责校政风行风建设具体工作。办公室主任：宋周玺
校政风行风建设档案管理负责人：王丽
二、领导小组职责
1、负责校政风行风评议的领导、策划、协调、沟通工作，组织学校按照本程序对行风评议工作进行落实。
2、负责对行风评议重大事项的审定。
3、负责对各小组具体工作考核评比等重要事宜的审定。
4、按照分工负责制，对分管部门工作职责的实施、推进负有领导责任。
三、领导小组成员职责
1、校长职责
a)对行风评议负有实施责任，是行风评议的“第一责任人”。按照本程序要求实施行风评议，做到真公开、全公开、常公开，确保公开的真实性、全面性、实效性。
b)把行风评议民主管理工作纳入方针目标管理，定期研究行风评议民主管理工作情况，及时解决行风评议中的问题。
c)将学校改革发展的要点、职工群众关心的热点、党风廉政建设的关键点作为行风评议的重点；有责任按照规定形式和途径公开有关事项，并向教师（职工）代表大会(以下简称教代会)报告行风评议实施情况。
d)落实行风评议责任制，督促各部门按照各自的任务和职责，落实到人。
2、党支部负责人职责
a)对行风评议负有领导责任，是行风评议的“第一执行人”。通过各级党组织督促各级领导按照本程序要求进行行风评议，形成齐抓共管的工作格局。
b)主持召开党支部会议，充分发挥党组织政治核心作用，把行风评议工作放在重要议事日程，确保行风评议工作沿着正确的方向发展。
c)组织行风评议领导小组定期听取有关部门对行风评议情况的汇报，定期对行风评议民主管理工作进行调查研究，领导制定行风评议民主管理的有关规定、办法。
d)督促和指导各分管领导、行风评议办公室、行风评议监督小组、行风评议专项小组及时调研行风评议中的经验和问题。
3、工会主席职责
a)对行风评议负有监督责任，是行风评议的“第一监督人”。b)对行风评议办公室负有协调责任，切实协调办公室人员做好行风评议民主管理的日常工作。
c)会同有关部门及时收集和反馈教师、职工对行风评议民主管理的意见和建议。
d)组织教师、职工参与行风评议民主管理，及时培训教师和职工代表，促进行风评议民主管理质量提高。
尉犁县第五小学
二〇一四年三月
第二篇：永胜县幼儿园政风行风建设领导小组及职责
永胜县幼儿园政风行风建设领导小组及职责
一、组织机构
组 长：肖素芬
副组长：李建梅 张会梅
成 员：刘丽芳 李红梅 李艳梅
二、领导小组职责：
（一）组长职责
1.负责幼儿园政风行风评议的策划、协调和沟通，组织幼儿园按照文件精神对行风评议工作进行落实。
2.负责对行风评议重大事项的审定。
3.负责对各小组具体工作考核评比等重要事宜的审定。4.按照分工负责制，对分管部门工作职责的实施、推进负有领导责任。
（二）副组长职责
1.研究制订幼儿园开展政风行风建设工作的实施方案、措施和长效机制。
2.准备具体评议工作和各种资料的准备。3.综合、汇总、总结幼儿园政风行风建设情况。
（三）成员职责
做好各项政风行风建设的精神学习和各项活动的网上信息传递。
永胜县幼儿园 2014年6月3日
第三篇：学校行风、政风建设工作承诺书
为加强学校行风、政风建设，依法执教，规范办学行为，努力把一中办成人民满意的学校，现特向社会郑重承诺：
1．我校全体教工将牢固树立为学生服务的思想，创设良好的办学环境，为学生、家长及社会提供优质服务，全面实施素质教育，提高教育教学质量，促进学生身心健康发展。
2．公办普通高中招收择校生，严格执行限“人数、分数、钱数”的“三限”政策，民办学校招生规范运作。
3．实行收费公示制度，做到家长明明白白交费，学校规规矩矩收费，严格执行教育收费政策，认真贯彻“一费制”收费办法，不发生各种摊派和搭车收费行为，不私订教辅资料。加强教育收费管理，严格实行收支两条线。
4．自觉遵守教师职业道德规范，坚持依法执教，爱岗敬业，不体罚或变相体罚学生，不冲撞、冒犯学生家长，不参与各种形式的赌博，不违规从事家教活动。
5．学校实行校务公开制度，及时公开重大事项和涉及教职工切身利益的事情，接受广大教职员工的监督，中层以上干部坚持做到勤政、廉政，为教工着想，为学生着想。教辅人员坚持做到一心为教学中心服务，为学生服务。
6．认真受理来信来访，对反映的问题及时查核反馈。
第四篇：学校政风行风建设工作实施方案
杉桥镇中心小学
政风行风评议实施方案
根据《衡阳县教育系统政风行风民主评议工作方案》的部署安排，为使我校政风行风建设工作顺利开展并取得成效，结合我校的实际，制定实施方案如下：
一、指导思想和基本原则
我校政风行风建设，要以科学发展观为指导，认真贯彻落实县局、中心校会议精神，紧紧围绕我校教育发展的中心工作，以树立教育良好形象，办人民满意教育为目的，以规范教育收费行为，坚持素质教育和师德师风建设为重点，坚持制度、监督并重，扎实推进我校政风行风建设工作，切实纠正损害群众利益的不正之风，维护学校的良好形象，办好让人民满意的教育。
我校政风行风建设工作的基本原则是：依靠群众，社会监督；标本兼治，综合治理；实事求是，客观公正；公开透明，务求实效；完善制度，规范行为；促进管理，加快发展。
二、组织领导
为加强政风行风建设工作的领导，我校实行“一把手”负总责，班子成员分工负责，层层落实责任，群众广泛参与，齐抓共管的领导体制和工作机制，保证民主评议政风行风工作的落实，并取得实效。成立学校政风行风建设工作领导小组。领导小组负责对学校政风行风工作统一部署，对工作中的重大问题进行决策。组长： 祝传贵
副组长： 庾忠生
成员： 唐利生 吴永民 唐国庆 王祖国 陈 宁 李 兰 下设办公室：
办公室主任：唐国庆
办公室副主任：王祖国
三、政风行风建设解决的突出问题：
1、教师方面
贯彻执行党和政府教育方针、政策不彻底；教师的政治责任感，事业心不强；乱办班、乱补课、乱征订学习资料行为。
2、学校方面
没有建立合理的校风教风学风长效机制；学校对深化教学改革、提高教育教学质量没有科学举措；没有及时进行校务公开。
四、政风行风建设方法
问卷调查：通过组织教师、学生和家长填写问卷调查表的方式进行。
明察暗访：组织领导组成员对教师是否存在违规行为进行明察暗访。
五、工作步骤
政风行风建设工作分为宣传发动、自查自评、落实整改、接受评议三个阶段，从9月开始至12月结束。
（一）宣传发动和自评自纠阶段（9月中旬至10月上旬）
1、成立领导机构。成立政风行风评议领导小组，负责领导、组织、协调、指导民主评议政风行风工作，做到机构健全，责任到人，工作到位。
2、学习文件，提高认真。认真学习、深刻领会县局和中心校有关加强政风行风建设的文件精神，进一步提高对政风行风建设和行风评议工作重要性的认识，增强做好政风行风评议工作的积极性和自觉性。
3、制定政风行风评议工作实施方案，根据县局、中心校实施方案的要求，结合本校的实际，制定政风行风建设实施方案，做到目标明确、任务具体、措施有力、方法得当。
4、召开动员大会，部署行评工作。召开民主评议政风行风工作动员大会，部署工作，统一思想，使教职员工了解政策、掌握方法、明确任务。
5、广泛宣传，营造氛围。通过校园广播、横幅标语、简报、墙报等媒介，大张旗鼓地宣传学校职能、教育发展的成果、教育发展过程中存在的困难和问题，宣传政风行风评议的意义和作用、评议内容和要求，营造良好的行评氛围，使大家认识政风行风评议的重要性和必要性，增强责任感，积极主动地投身到政风行风评议活动中。
6、向社会公布政风行风评议举报电话、意见箱、电子邮箱，设立政风行风评议专栏，拓宽渠道，广泛收集意见。
（二）征求意见和组织整改阶段（10月中旬至12月上旬）对照评议内容和要求逐项进行自查自评自纠，按“边查边评边改”原则，发现什么问题就要解决什么问题。要通过召开座谈会、问卷调
查、走访教育对象、设立政风行风评议专用意见箱、电子邮箱等方式，从有得反映真实情况、有利于解决突出问题、有利于提高群众对教育工作的认真出发，收集政风行风建设的意见和建议，并将社会各界群众反映的热点问题及意见归纳整理，找准本单位在政风行风建设中存在的问题，对照政风行风评议的内容和要求，边查边改，以查促改。在本阶段工作的基础上，根据收集的群众意见和调查情况，学校要进行检查评议，提出意见和建议。对领导组提出的评议意见和建议，认真对待，逐条梳理，分析原因，研究进一步整改的措施，并抓好落实。
（三）整改总结阶段（12月中、下旬）
根据提出的问题，认真对待研究制定整改方案，落实具体整改措施，建立健全有关规章制度。对能及时解决或通过努力能解决的问题，要及时解决；对一时不具备条件解决的，要列出整改计划；对涉及政策性的问题，要做出说明。通过落实整改，促使广大干部和教职员工理想信念进一步坚定，对办好人民满意的教育的认识进一步增强，存在的主要问题得到较好解决，党风廉政建设和政风行风建设的长效机制进一步完善。
杉桥镇中心小学
2012-9
第五篇：学校政风行风建设工作实施方案
砂河第一小学
学校政风行风建设实施方案
根据繁峙县纪检委和教育局政风行风建设实施方案的部署安排，为使我校政风行风建设工作顺利开展并取得成效，结合我校的实际，制定实施方案如下：
一、指导思想和基本原则
我校政风行风建设，要以科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八大精神，紧紧围绕我校教育发展的中心工作，以树立教育良好形象，办人民满意教育为目的，以规范教育收费行为，坚持素质教育和师德师风建设为重点，坚持制度、监督并重，扎实推进我校政风行风建设工作，切实纠正损害群众利益的不正之风，维护学校的良好形象，办好让人民满意的教育。
我校政风行风建设工作的基本原则是：依靠群众，社会监督；标本兼治，综合治理；实事求是，客观公正；公开透明，务求实效；完善制度，规范行为；促进管理，加快发展。
二、组织领导
为加强政风行风建设工作的领导，我校实行“一把手”负总责，班子成员分工负责，层层落实责任，群众广泛参与，齐抓共管的领导体制和工作机制，保证民主评议政风行风工作的落实，并取得实效。成立学校政风行风建设工作领导小组。领导小组负责对学校政风行风工作统一部署，对工作中的重大问题进行决策。组长： 高勤(校长)
副组长： 姚荣（副校长）
陈素珍（副校长）
成员： 曹国雄（政教主任）郭玉文（教导主任）倪福书（总务主任）王艳清（政教副主任）
韩润凤（教导副主任）孙有文（教导副主任）王伟（报帐员）李 丹（教导员）
三、政风行风建设解决的突出问题：
1、教师方面
贯彻执行党和政府教育方针、政策不彻底；教师的政治责任感，事业心不强；乱办班、乱补课、乱征订学习资料行为。
2、学校方面
没有建立合理的校风教风学风长效机制；学校对深化教学改革、提高教育教学质量没有科学举措；没有及时进行校务公开。
四、政风行风建设方法
问卷调查：通过组织教师、学生和家长填写问卷调查表的方式进行。
明察暗访：组织领导组成员对教师是否存在违规行为进行明察暗访。
五、工作步骤
政风行风建设工作分为宣传发动、自查自评、落实整改、接受评议三个阶段。
（一）宣传发动和自评自纠阶段（9月中旬至10月中旬）
1、成立领导机构。成立政风行风评议领导小组，负责领导、组织、协调、指导民主评议政风行风工作，做到机构健全，责任到人，工作到位。
2、学习文件，提高认识。认真学习、深刻领会县局有关加强政风行风建设的文件精神，进一步提高对政风行风建设和行风评议工作重要性的认识，增强做好政风行风评议工作的积极性和自觉性。
3、制定政风行风评议工作实施方案，根据县局实施方案的要求，结合本校的实际，制定政风行风建设实施方案，做到目标明确、任务具体、措施有力、方法得当。
4、召开动员大会，部署行评工作。召开民主评议政风行风工作动员大会，部署工作，统一思想，使教职员工了解政策、掌握方法、明确任务。
5、广泛宣传，营造氛围。通过校园广播、横幅标语、简报、墙报等媒介，大张旗鼓地宣传学校职能、教育发展的成果、教育发展过程中存在的困难和问题，宣传政风行风评议的意义和作用、评议内容和要求，营造良好的行评氛围，使大家认识政风行风评议的重要性和必要性，增强责任感，积极主动地投身到政风行风评议活动中。
6、向社会公布政风行风评议举报电话、意见箱、电子邮箱，设立政风行风评议专栏，拓宽渠道，广泛收集意见。
（二）征求意见和组织整改阶段（10月中旬至12月上旬）对照评议内容和要求逐项进行自查自评自纠，按“边查边评边改”原则，发现什么问题就要解决什么问题。要通过召开座谈会、问卷调查、走访教育对象、设立政风行风评议专用意见箱、电子邮箱等方式，从有得反映真实情况、有利于解决突出问题、有利于提高群众对教育工作的认真出发，收集政风行风建设的意见和建议，并将社会各界群众反映的热点问题及意见归纳整理，找准本单位在政风行风建设中存在的问题，对照政风行风评议的内容和要求，边查边改，以查促改。在本阶段工作的基础上，根据收集的群众意见和调查情况，学校要进行检查评议，提出意见和建议。对领导组提出的评议意见和建
议，认真对待，逐条梳理，分析原因，研究进一步整改的措施，并抓好落实。
（三）整改总结阶段（12月中、下旬）
根据提出的问题，认真对待研究制定整改方案，落实具体整改措施，建立健全有关规章制度。对能及时解决或通过努力能解决的问题，要及时解决；对一时不具备条件解决的，要列出整改计划；对涉及政策性的问题，要做出说明。通过落实整改，促使广大干部和教职员工理想信念进一步坚定，对办好人民满意的教育的认识进一步增强，存在的主要问题得到较好解决，党风廉政建设和政风行风建设的长效机制进一步完善。
砂河第一小学
二0一三年九月二十八日
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