第十届“神禾杯”大型书画联谊展活动总结

第一篇：第十届“神禾杯”大型书画联谊展活动总结

第十届“神禾杯”大型书画联谊展

——活动总结

活动标语：

“书 画 会 友”

活动时间：2011年5月27日，星期五下午5：00至7：30 活动地点：西京学院聚贤广场北广场（大餐厅正面）

参加人员：书画协会所有会员，广大书画爱好者。（对外开放）活动内容：展出书画协会收藏作品170多幅其中包括名家巨虎民，毛学儒及老会员的优秀作品。还有五大院校的30多幅优秀作品。共计两百多幅作品。

活动准备：准备分为两大类，对内和对外

对内： 宣传海报，20张办公室负责人：曹鑫

宣传条幅，3条财务部负责人：焦亚沅

宣传版,4块宣策部负责人：杨梓楠

联系交涉物资会长：王成内务后勤处理组织部负责人：刘挺

布置会场人资部，团支部负责人：王子恒，王文涛 对外：各学校联系，电台联系外联部负责人：王博龙

联系老师副会长：郑开猛，林永智 礼仪接待人资部负责人：甄立芳

活动流程：

一，协会会员整队，鼓掌迎宾，主持人致开场白，欢迎老师及各学校代表。1，介绍老师：

王生全老师西京学院兼职老师

马强老师中国书画研究院研究员

张乃前老师西京老师

赵航老师西京团委老师

2，介绍五大院校代表

张涛欧亚学院

扬帆西安财经学院

卢阳陕西电子科技大学

苏朝阳培华学院

秦渊延安大学创新学院

二, 热烈鼓掌，会长王成宣布活动正式开始

三，会长偕同指导老师及五大学校代表参观书画一起了解西京书画协会 四，书画协会代表与五大院校代表现场挥毫，相互交流。老师当场指导作品，为协会题字赠送。

活动圆满成功。

活动总结：焦亚沅

电话：***

西京学院社团联合会

书画协会

第十届“神禾杯”大型书画联谊展

——活动总结

书画会友

活动总结：焦亚沅

电话：***

西京学院社团联合会

书画协会

第二篇：%BE神传剪纸文化书画、剪纸展活动方案

承翰墨精神 传剪纸文化

——江义小学书画、剪纸作品展活动方案

一、活动目的

践行我校“为孩子一生的发展奠定全面而坚实的基础”的办学理念，进一步丰富学校艺术文化, 提升学校师生的书画、剪纸艺术才能。促进学校师生在美育与名家的学习交流，提高师生的书画水平和艺术修养，深化我校艺术教育特色学校成果，创建佛山市优秀文化艺术传承学校。

二、活动时间 2017年6月5日 星期二（如时间有变以实际为准）

三、活动地点 勒流文化站

四、领导小组

组长：刘永青 副组长： 何爱玲 罗妙娟 孔小燕 组员：卢少欢 谢祥添 丘军岳 吴金耀 黄文霞 刘惠崧

曹永新 何日超 林秋君 杨忠柱

四、参加人员

1、勒流街道宣传文体办主任、经促局局长黄宇恒委员

2、勒流街道宣传文体办常务副主任温玉恩先生

3、世界顺德联谊总会书画艺术俱乐部副会长兼秘书长梁瑞政先生

4、佛山市青年家协会副主席、顺德区书法家协会副主席廖艺波先生

5、中国山水画创作院广东分院副院长、顺德区文化艺术发展中心培训部部长陈安明先生。

6、勒流街道教育局股长何艳环女士

7、勒流街道教育局教研员陈胜育先生

8、勒流街道文化站站长卢文健先生

9、勒流街道关工委廖伟明先生

10、勒流江义村委会领导？？

11、勒流新明村委会领导？？？

12、勒流美术协会会长冯劲强先生

13、学区及兄弟学校领导？？？

14、江义小学学校行政何爱玲副校长、罗妙娟主任、谢祥添主任、卢少欢主任、丘军岳主任

教师代表、吴金耀老师、刘惠崧老师

家长代表： 刘彩敏家长

五、活动流程

1.9：00——9:30

嘉宾、领导、学生、家长签到进场，学校礼仪组迎宾，勒流美协会员在场即席挥毫，学生即席挥毫、剪纸）

2.9:30——10:30

开场舞

主持人出场（主持人：杨忠柱）3.主持人介绍到场嘉宾领导 4.嘉宾、领导致辞.揭幕仪式

嘉宾领导合影 6.赠画仪式 7.颁奖仪式

8.活动人员合影留念，进场参观作品 学生场进行艺术创作（书法、绘画、剪纸、）10.11:30 活动结束

六、活动筹备各项工作

1.画展布展工作（初定5月29日下午，如与学校大型活动冲突由孔小燕另行定时间）1)作品收集与装裱（孔小燕 林秋君）

2)展厅布置（曹永新、孔小燕、林秋君、郑洁、杨忠柱、黄连曼、黄文霞）3）贴宣传海报（何日超、李瑞勤、高顺伟）4）运输（丘军岳负责安排 可联系孔小燕）5）现场跟进行政（丘军岳 罗妙娟）2.宣传、联络工作

1）文化站宣传 负责人（刘惠崧 孔小燕协助）2）微信邀请信、学校网站宣传 负责人（曹永新）3）嘉宾邀请（美术书法家）负责人（罗妙娟）

4）领导邀请（街道、教育局、学区）负责人（何爱玲 刘永青）5）媒体邀请、教师代表 负责人（谢祥添）6）家长邀请 负责人（卢少欢）7）学生落实

负责人（孔小燕）3.其它筹备工作说明（5月31日前完成）1)开场舞蹈 负责人（黄连曼、杨忠柱）2)主持稿 负责人（杨忠柱）3)礼仪组培训负责人（黄文霞）4)赠书法、剪纸作品 负责人（孔小燕 林秋君）5)证书准备 负责人（吴金耀）6)颁奖环节彩排 负责人（黄文霞）

7)主持人、舞蹈表演学生、礼仪组化装（组长：黄文霞、杨忠柱、黄连曼、杨颖枝、杜靖、郑洁、裴翠玉、苏旺贤）4.会场准备

1)现场桌椅搬运以及摆放，包括现场主讲台，签到处的桌子，椅子凳子100张，艺术创作的桌子，后勤组负责人（丘主任、何日超、李瑞勤、高顺炜）

2)现场座位安排（含雨天备案）负责人（丘军岳、何日超）3)后勤工作（矿泉水、台牌打印）负责人（吴金耀）5.活动现场工作安排

1)车辆停放安排，负责人（丘军岳 高顺炜）2)领导嘉宾接待，负责人（刘永青 何爱玲 谢祥添）3)家长接待，负责人（卢少欢 黄连曼）4)学生接送，负责人（吴金耀）5)现场音响，负责（曹永新）6)颁奖环节，负责人（黄文霞）7)书法负责人（孔小燕）8)剪纸负责人（林秋君）

9)现场拍照：负责人（郑洁 黄文霞）10)现场录像：负责人（李瑞勤）

11)会场纪律维护：全体到场人员（组长：刘惠崧）12）现场总指挥：刘永青 何爱玲

6、活动撰稿工作 1)活动方案:负责人(罗妙娟 孔小燕)2)学校致辞稿: 负责人（罗妙娟 孔小燕 林秋君）3)活动通讯稿：负责人（杨忠柱）

4)活动总结稿:负责人(曹永新 谢祥添)当天完成

5)活动新闻发布： 负责人（校园网：曹永新 教育局通讯：谢祥添）

备注：未尽事宜，另行通知补充。

2017佛山市勒流江义小学 年5月

第三篇：参加“希望林杯”书画大赛活动总结

xx中学

参加省“希望林杯”少儿书画大赛活动总结

我校在2011年4月参加第十届“希望林杯”少儿书画大赛活动，在所有学生及老师的努力下,已圆满落下帷幕。在此进行最后的活动总结工作,取其精华,弃其糟粕。相信在以后,我校书画展活动会办得更好,更具特色。

此次活动包括了活动前的准备和宣传阶段、活动的组织预选阶段、活动结束总结阶段。在其过程中，广大学生的积极参与和认真负责的态度，为预选工作的高效完成提供了强有力的条件。最后由校工会主席刘老师进行书法绘画作品的评选，在评选过程中，做到了公平、公正、公开，评选出了以七、八年级为主的23名同学参加“希望林杯”少儿书画大赛。

经过所有学生积极配合，以及美术老师长达一个月的辅导，本次参赛取得 了良好的效果：我校硬笔书法作品2金2银、绘画创作作品11金7银1铜。同学们对这次展览充分认可，并给与广泛好评。

在预选书法绘画展览参观的队伍中，一是领导和老师，他们是对作品进行整体的浏览。二是具有一定书画基础和爱好的同学们，他们可能根据自己的风格和喜好，对比较适合自己学习的慢慢品味，或许从中学习到他人的长处；人们常说仁者见仁，智者见智；会看的看门道，不会看的看热闹！每个参观的人都会对书画作品有着不同的看法和评价。

书法是中国特有的历史文化，几千年来经久不衰。这次活动，展出了中华民族传统文化的精髓，这就加深了同学们对书法绘画的了解，同时也在全省少儿面前展现了自己的风采，广大书画爱好者得到了文化的熏陶、文化的汲取、审美体验的增加。这是优秀民族传统文化在校园得以发扬的表现，也是建设校园和谐，活跃校园气氛的重要实践。

丰富多彩的书法绘画作品，提高了同学们对书画的兴趣，提升了书画方面的文化内涵。同时，这是一个学生自我展示的平台，在这次活动中，同学们自我表现，自我升华，也是发扬个性的一个机会。在这次活动中,大家充分发动积极性,在这个闪亮的舞台中,得到了锻炼和提升!在这次活动中，虽然取得了不错的成绩，但是由于策划的许多细节的疏忽，出现了一些问题，例如作品形式不够多样（少了粘贴画）、材质选择较为单一（大多是纸张，没有棉麻布及更多材料）...但是我相信，只要所有学生共同努力，共同奋斗，红石乡中学的书画展将会迎来美好的明天。

xx中学

2011年6月30日

第四篇：柳林八小第十届希望杯暨金硕杯课堂教学展评活动总结

第十届希望杯暨金硕杯课堂教学展评活动总结

柳林八小 徐志华

第十届希望杯暨金硕杯课堂教学展评活动悄无声息的结束了，留给大家的是满满的收获和无尽的思考。

这次“希望杯”也是我们广大教师学习提高的契机，我校的教育教学结合本次活动并从学校的实际出发做了这样一些工作：

一、这次“希望杯”我校有两节课要参加决赛，这是我校有史以来第一次参加这样的活动，我校把它当做一件大事。董珂珂老师的音乐课，因为音乐课不同其他学科，这门课程的专业性非常强，我校教师队伍中缺少这方面的人才，只有请外援。周四拿到了课题，下周一下午就要上，时间上也比较紧张，我们利用周末的时间和董老师一起请来了纬五路二小以及其他三位在音乐方面比较擅长的教师和领导给董老师磨课；陈华老师的一节综合实践课，我们先在校内请个别教师参与听课、评课，又邀请了中心校宋进平老师前来听课指导。一份付出一分收获，相信我们的付出也会收获很多！

二、结合我校实际合理安排教师外出听课，特别是鼓励青年教师多多的走出去，英语教师朱越全程听，数学教师平均听课两天，教研组长听课三天，语文教师平均听课三天，教研组长听课四天，值得一提的是已年过半百的贺校长担任我校的品社课，家距离这次听课的两所学校都将近四十公里，我们这里公交车极少，出门十分不便，但是在一天半的听课当中不辞辛苦，总是早早的就赶到了听课地点，不仅如此还记录下来课堂上精彩的环节。

三、要求参与听课的教师记好笔记，并写下自己的收获。老教师张留栓听课回来 之后写下了将近两千字的感受，特别是通过这次听课学习认识到了自己课堂的不足，并从中学习到了新的理念和方法，据我所知张老师已经开始把一些新的教学模式运用在了自己课堂中；还有我们的青年教师李茜，这是一位今年新上岗的代课教师，任教二年级的语文，在这次听课期间自己主动与数学教师调课去听课五天，听课记录与反思写了将近两本……

学校的教育教学工作是千头万绪的，工作名目繁多但又都是相辅相成的。如：构建课堂文化、导学案教学改革、教师专业化发展、校本教研和课堂教学质量等方面，这些工作中没有哪一项是孤立存在的。

我们的具体做法是这样的：校本教研工作和构建课堂文化联系比较密切一些。本学期根据我校的实际情况我们成立了语文教研组和数学教研组，两个教研组各有六名专职任课教师，另外我和孙校长分别加入到了数学和语文教研组内。语文教研组虽说有六名专职教师，可是其中四名是代课教师，并且这四名教师中三名都是今年新上岗的，两名在职教师中还有一名是老教师，连我们的教研组长都得是新上岗的代课教师担任，基于现状我们的教研仅仅停留在表面，但是我们一直在坚持，在努力。本学期我们的语文教研活动主要围绕着“听评课”进行。也借助于教研活动解决一些语文学科共同存在的问题，如：低年级的趣味识字教学请举例；作文起步指导妙招；最有效的作业设计等。我校数学教研组的活动相对来说较丰富一些，除了有不可少的“听 评课”活动，还进行了数学教材分析活动，数学教师技能训练活动等。在语文和数学教研组的“听评课”活动中，听课教师不但对授课教师的教学设计进行评价，更多的是关注教师课堂上的评价语言，学生的习惯养成以及教学效果，课后老师们共同交流，这样结合我们对“构建课堂文化”的理论学习，又联系了实际课堂。由于我校师资力量薄弱，做为主抓教学的我在学校教研这一块还要多多学习，全体教师的业务水平还需不断的提升，因此我们的教研活动也处在学习过程中，总想寻找适合我们这样一些小学校进行的小教研模式，使之有助于提升教师业务能力，有助于提升教育教学质量。如果兄弟学校有更为成熟的做法我们很愿意学习借鉴。

对于教师的专业化发展这一块儿，我校以青年教师的培养为主。青年教师是实施素质教育的主力军，是培养跨世纪建设人才的有生力量，尽快提高他们的素质，才能使我们的教育充满活力。针对我校青年教师逐年增多的现状，我们把提高青年教师的整体素质作为教师队伍建设的重点。青年教师的培养本着“精心培养、严格要求、合理安排、大胆使用、全面考核、鼓励先进”的二十四宇工作方针进行。开学初我们制定了培养计划、培养措施，并成立了领导小组。我们做的可能兄弟学校也在做，甚至比我们做得更好。值得一提的做法是我们每周一升旗仪式上的师（青年教师）生共同演讲，简单的仪式却让青年教师得到了多方面的锻炼，又给同学们树立了榜样。

教育教学质量是一个学校的灵魂，本学期开始我们班子共同研究制定了有关教育教学质量监控的各项制度如：教学常规管理制度，教 师执行教学常规的具体规定，中小学教师课堂教学等级达标“合格课”评估标准，教师教学工作考评制度等，并且在教育教学过程中一一落实，逐步完善。我想说的一点是，期中测试过后，我校全体教师针对这次抽测中暴露的问题进行了一次教育教学质量分析座谈会，会上老师们畅所欲言，即剖析了自己在工作当中存在的问题，又诚恳的把今后工作中的整改做了描述，会后班子成员针对老师们在会上提出的共性的问题进行讨论，想对策出主意，对紧要解决的问题立刻敲定解决办法。如：大多数教师提出来“时间紧张，辅导学生时间跟不上”的问题，我们的解决方法是（期末考试前的一个月）：

一、下午两节课以后为老师们的辅导学生时间，老师们可以根据自己班的实际情况进行全体辅导或者个别辅导，提醒老师们在做工作的时候提前校讯通和家长沟通，让家长们知道学生的回家时间，也了解老师们的工作，从而得到家长的支持。

二、对于一些不必要的杂事，班子成员能够解决的就不再下分给教师。

三、教导处制定有关辅导机制。新的一周又过半了，老师们的状态好了许多。另外，我想要让老师们动起来，班子成员必须先动起来。我们班子就商量，班子成员要比其他教师来得早，走得晚，老师们上课时间班子成员要都走动（教室外面），巡视老师们的课堂，课间时多进教师办公室和老师们沟通交流，顺便翻看作业，以便及时发现问题，并督促老师们。我坚持对学生的基础知识进行抽测，特别是语文生字新词，趁着中午课前十五分钟，每天一个班默写学过的生词五十个，然后我来批改，并及时向老师们反馈情况：全对的学生数、不及格的学生数、默写的准确率以及本次默写出错率最高 的词语，然后老师们结合以上信息在词语复习这一块儿就可以做到有的放矢。当然一个学校教育教学质量的提升取决于好多方面，教师、学生、教风、学风等，我校的教育教学质量几年来一直处于中心校中等偏后状态，我相信通过我校全体师生的共同努力，我们一定能找回曾经的辉煌。

至于本期的导学案教学改革方面，我校还处在学习阶段，除了组织教师学习《有关导学案的指导意见》文件，以及几份导学案的格式外，还从高年级数学试行了一周，效果和预想的出入很大。现在想来，实际上我们付出的努力并不是没有一点成效，只是后来由于种种原因没有坚持到底，万事还是贵在坚持！

第五篇：巴庙镇中心幼儿园“庆祝十九大”师幼书画、手工展活动总结

巴庙镇中心幼儿园

“庆祝十九大”师幼书画作品展活动总结

为了庆祝十九大的召开，陶冶师幼爱党爱国情操，让师幼融入到高雅园文化氛围中，丰富师幼们的课余生活，展现师幼的个人风彩，提高师幼的艺术素质，培养孩子们认识美、发现美、创造美的能力，促进幼儿全面发展，向家长、社会汇报我们的保教成果，以展示形式调动师幼们学习创作的积极性，特举行该书画展。

此次师幼书画、手工作品征集时间截至10月17号，共收到书画、手工作品150多幅，作品种类繁多，充分展现了我园师幼朝气蓬勃的精神。经过一段时间的征集、筛选和展览筹备工作后，最后选出了40副优秀作品予以展示。书画、手工优秀作品于10月20日在幼儿园1号教学楼一楼墙裙展出，这次活动体现了我园师幼良好的艺术素质，受到了家长和社会的好评。

本次书画、手工作品展，使广大志同道合的孩子们找到了一个相互交流的平台，也充实了广大幼儿的课余生活，我们展出的书画、手工作品也受到了广大家长的好评，得到了社会的认可。看书画展的家长、幼儿们络绎不绝，人潮涌动，对我们展出的作品给出了很高的评价，显示出了对书画、手工的极大热情。本次书画、手工展，也有幸邀请了园级家委会成员进行参观与指导，并聘请他们为评委。通过评选，共计有9副作品被评为优秀作品予以奖励，其中一等奖3名，二等奖3名，三等奖3名。各评委对此次书画、手工作品展给予了高度评价，同时也对其不足之处进行了评点。我们将根据他们的意见认真考虑改进，吸取教训争取以后做得更好。

通过本次活动使广大幼儿更多的了解正在日益蓬勃发展的书画事业，增强了孩子对书画的兴趣，丰富幼儿的课余生活，装点美化我们的校园，给那些喜欢书画、手工的孩子提供了一个学习交流的机会，使大家有展示自己才艺的舞台，也使我们积累了活动经验，使我们得到了锻炼。

2017年10月31日