见习心得

第一篇：见习心得

见习心得

2010年3月24日——2010年4月24日，我们全班到湛师附中进行为期一个月的见习。实习生活是辛苦的，也是有意义的。因为它不仅让我们真正地与学生接触，让我们真正体会了当老师的一种满足感和一份为人师表的责任，而且让我们第一次接触了班主任工作，积累了不少宝贵经验„„在湛师附中的领导、老师及我们的老师的支持和指导下，我们的见习工作取得了圆满的成功。

附中在办学条件上还算优越，设备算齐全。而且，那里的老师非常有经验，教学水平高，且都有自己管理学生的一套方法。正因为如此，我们从不同的老师身上学到了很多课堂教学的方法和管理班级的技巧。见习学校对我们也是比较重视的。刚刚到的第一天，我们就和学校的领导见了面并且开了一个简单的会议。会上给我们介绍了实习学校的基本情况，以及在实习期间应该注意的问题和分配的指导老师的情况、附中给我们安排了整个高一班级。我们班分成几个组，我被分到高一（3）班。

作为一名见习者，我能以教师身份严格要求自己，虚心向原任课老师学习。见习的这段时间，我们都认真听两个任课老师的课。认真做好听课笔记，注意任课老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以吸收老师的优点。同时，简单记下自己的疑惑，想老师为什么会这样讲。当然，每个老师各有特点，都有值得我们学习的地方，课后我们都揣摩他们的教学思路、语言表达和调动学生积极性的方法等。

在见习期间，我们每个晚上都会分配两到三个人去辅导他们，学生们很积极，问了很多问题，我都很认真地为他们解答。还曾为学生们改了作业，了解学生的哪方面不好或者那些比较好，我们小组为了进一步了解学生，与学生更好地沟通，我们开展了一个主题为“点击开心”的主题班会，班会上学生们都很积极，很配合，过了一个很愉快的班会，让学生们有了一个放松的机会。

短短的一个月中，我们收获很大，让我们在懂得如何上好自己的专业课的同时，对于其他课程也有了更进一步的认识，一个月的磨练，一个月的努力，短短的一个月却让我们受益匪浅。作为一名见习教师，我们能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表。为期四周的见习生活，让我们初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我们体会到当一名教师所肩负的责任。

第二篇：见习心得

见习心得

通过两星期在贵阳市商业银行的见习工作，我不仅学习到了关于金融的专业知识，更是发现了外语与各行各业之间的密切联系。比如说银行一词，源于意大利Banca，其原意是长凳、椅子，是最早的市场上货币兑换商的营业用具。英语转化为Bank，意为存钱的柜子。在我国，之所以有“银行”之称，则与我国经济发展的历史相关。在我国历史上，白银一直是主要的货币材料之一。“银”往往代表的就是货币，而“行”则是对大商业机构的称谓。把办理与银钱有关的大金融机构称为银行。

近代最早的银行是1580年建于意大利的威尼斯银行。此后，1593年在米兰、1609年在阿姆斯特丹、1621年在纽伦堡、1629年在汉堡以及其它城市也相继建立了银行。当时这些银行主要的放款对象是政府，并带有高利贷性质，因而不能适应资本主义工商业发展的要求。最早出现的按资本主义原则组织起来的股份银行是1694年成立的英格兰银行。到18世纪末19世纪初，规模巨大的股份银行纷纷建立，成为资本主义银行的主要形式。随着信用经济的进一步发展和国家对社会经济生活干预的不断加强，又产生了建立中央银行的客观要求。1844年改组后的英格兰银行可视为资本主义国家中央银行的鼻祖。到19世纪后半期，西方各国都相继设立了中央银行。早期的银行以办理工商企业存款、短期抵押贷款和贴现等为主要业务。现在，西方国家银行的业务已扩展到证券投资、黄金买卖、中长期贷款、租赁、信托、保险、咨询、信息服务以及电子计算机服务等各个方面。现代西方国家的银行结构非常繁杂，主要有：政府银行、官商合办银行、私营银行；股份银行、独资银行；全国性银行、地方性银行；全能性银行、专业性银行；企业性银行、互助合作银行等。按职能可划分为中央银行，商业银行，投资银行，储蓄银行和其他专业信用机构。它们构成以中央银行为中心、股份商业银行为主体、各类银行并存的现代银行体系。

20世纪以来，随着国际贸易和国际金融的迅速发展，在世界各地陆续建立起一批世界性的或地区性的银行组织，如1930年成立的国际清算银行、1945年成立的国际复兴开发银行（、1956年成立的国际金融公司与1964年成立的非洲开发银行、1966年成立的亚洲开发银行等，银行在跨越国界和更广泛的领域里发挥作用。

既然银行是国际性的，那么怎么又可能与外语不相干呢？所以，在这两星期的见习中，我见识了整个的西方金融体系，它是globalization，complexity的modern business.在当今世界一体化，全球化的大潮流里面，在美元与人民币汇率激战的时刻，外语便不仅仅是一门语言，更是一种推动社会的有力工具，身临其中，才真正领略到英语的魅力。俗话说知己知彼，百战不殆，经济永远是各国纷争的主题，所以掌握英语就显得尤其重要了，而贵阳市马上就会涌入大批的外企银行，普通话不再是基本要求，外语才是一门必须课程。

当然，并不是有了外语便可以走遍天下，重要的是利用外语这项优势去将理论与实践相结合，勤能补拙，不断的充实自己，去学习相关领域的专业知识，就一定可以发挥出自己的主观能动性。

第三篇：见习心得

3月1日，我正式进入广西人民广播电台的新闻综合广播频道进行实习。非常凑巧，新闻综合广播频道在这一天开播了一档新的栏目——《新闻现场》，而这也成为了我实习期间学习和实践的主要栏目。

通过两个月的实习，我对广播新闻的采编播过程有了一定程度的了解，对广播新闻也有了一些切身的体会：

首先，在采编新闻的过程中，把握好正确的舆论导向是很重要的。以此为基础，记者必须以辩证的思维，多层面、多角度反映新闻事实，正确引导听众理解新闻，让听众从多方面认识新闻事件的内涵和价值。在实践中，就是要在报道中反映出某一新闻事件或新闻现象的多个侧面，反映出人物的不同观点和看法，才能比较客观地为听众再现新闻事实。

在3月份和4月份，我分别采访了南宁罐装燃气降价情况。一般来说，燃气降价是许多市民欢迎的情况，但实际上，有一部分的市民对降价是不以为然的，因为他们的经济状况或福利，或者是使用管道燃气的实际情况，都让他们对罐装燃气降价没有太多的看法。相反，一些经济不太宽裕的市民却对只降几元钱不甚满意。这多方面的意见在报道中都应该要有所体现，而不是片面地表达一种观点，这样对听众才是负责任的态度。让听众听到多方面的声音才能让他们进行对比分析，得出比较客观的结论。

其次，广播新闻要有现场感，要生动地表现新闻事件发生的氛围，才能让听众收听时有真实感。新闻报道有现场感和视觉化效果是《新闻现场》栏目要突出的一大特色。因此，都要求记者在新闻采访过程中必须尽可能亲自到事件现场感受现场的氛围，并且在报道中进行描述，使听众有身临其境之感。比如2011中国——东盟博览会期间，在南宁市一些社区举办了绿城歌台的表演活动，这一类型的报道，一定要让听众感受到现场的热闹气氛，记者也要对现场表演的节目、观察到的细节、演员的情况、观众的情况等等进行生动地描述。如此一来，听众才能从只有声音的广播报道中了解到表演现场的一些具体情况和细节，报道也才会好听。

第三，新闻要贴近民生，关注民生。当前，民生新闻在许多新闻栏目中占有很大的比例，而平民化视角在新闻采编工作中的重要性也被提升到了一个新的高度。这就要求新闻采编人员根据大众的喜好和需求，采用大众容易接受和理解的方式对新闻进行编辑和报道，将“硬新闻”进行“软处理”，把“播新闻”变成“说新闻”，增强媒体的亲和力。《新闻现场》栏目是进行民生新闻的报道，这要求报道不仅是大众关心的、与他们的切身利益息息相关的新闻信息，而且报道方式要能够引起他们收听的兴趣。

2011中国——东盟博览会闭幕后，我去埌东客运站采访了南宁开往越南的旅游快班的运营情况。在编辑过程中，我从对客运站相关负责人进行的采访中选取了听众会比较关注的信息，如旅游快班线路发车的情况、班次有多少、到越南的语言沟通问题等等，并且在报道开头采用了对某一位乘客的乘车经历进行讲述的方式，让听众从当事人的亲身经历中感受到开通这趟快班所带来的出行上的变化，随后再从点切入面，带出对这趟快班运营情况的总体介绍，这样使新闻报道体现出一种故事性，而不是简单的“播新闻”。

在广播新闻的采编工作中需要注意的问题，除了要顺应现在新闻报道发展的趋势外，还要注意创新，即在符合广播传播特点的情况下，发掘新角度、新切入点，报道要注意深度，而不是简单的叙述事实，要留与听众更多的思考空间。这也是我在下一步实习过程中需要改进和完善的地方。

一年一度的暑期来临了，我借着这个难得的机会来到梦寐以求的“927”哈尔滨时尚音乐频率学习，把这次难得的实习机会作为我今年暑假的社会实践的内容。实践的时间虽不算长，但收获是巨大的。具体汇报如下：

一、我的“927”印象。

“一年一度的暑期来临了，我借着这个难得的机会来到梦寐以求的“927”哈尔滨时尚音乐频率学习，把这次难得的实习机会作为我今年暑假的社会实践的内容。实践的时间虽不算长，但收获是巨大的。具体汇报如下：

一、我的“927”印象。

“” 哈尔滨时尚音乐频率开播的时间虽不是很长，却是哈尔滨第一家以时尚音乐为核心内容的电台，播出频率为中波927千赫，调频90.9兆赫。中波节目从早五点三十分开播到晚二十三点播音结束，全程全天直播17小时30分；调频节目全天24小时全程直播。中波927千赫的广播节目在黑龙江省的呼兰都能获得较好的收听效果；调频90.9兆赫在哈尔滨市城区能够获得满意的立体声广播。

哈尔滨时尚音乐广播电台同国内中央、珠江、东方、南京、乌鲁木齐、济南、大连等70多家电台保持密切联系，是全国经济电台研究会成员台，全国证券广播网成员台。节目更是丰富多彩，有与我们播音主持爱好者联系密切的《927校园DJ风云榜》、关注校园奇闻趣事，体验人生千姿百态的《青春校园》；另外，广播电视人口与计划生育的宣传报道工作不仅得到了局领导的高度重视，而且也得到了电台、电视台领导的高度重视。2月1日，哈尔滨经济广播电台在中波927试验频率，每天晚间23：00--0：00开办了一档以传播性知识，性健康为主要内容，以解答听众提出的性难题和性心理问题为辅的《972情感伊甸园》热线直播节目。节目开播以来先后接听群众因性事不和谐导致家庭即将破裂、因性冲动造成人流的心理伤害等关于性难题、性心理问题的热线电话近千个，解答听众提出的问题700多个。受到了广大听众的欢迎和好评。来到“927”学习我更加深切体会到那里的高效、团结和热情的氛围。

二、收获与工作设想及建议：

在“927”学习，收获颇多。除了播音主持方面的专业知识外我还积累了许多的节目创作方面的宝贵经验，这些难得的经验完全可以运用在我所在的东林广播台。

（一）、在节目方面，我认为我们每一个东林广播人都应该努力做到三“新”，即创新、真心、温馨。

1、首先，应重视节目创新。正如台长们所言，创新是东林广播台永葆生机的不竭动力。要在节目中要不断求新、求变、大胆尝试，就要开动脑筋充分利用我们的现有资源。比如：我们可以“请进来、走出去”，拿起录音笔到听众中来，就某一同学们广泛关注的话题进行采访，倾听同学心声，了解大家究竟喜欢听到一些什么样的节目，而不是盲目的闭门造车。否则就算形式上再创新，也未必有人听，因为听众的需要永远是第一位的。另外，鉴于我们能力有限，不可能把人物访谈做到一定高度。但我想我们完全可以把同学们请到直播间，留下他们的心声，如：《第一时间》中的“毕业留声”。这种双方的互动打破了以往旧有的播音员“一边倒”脱离群众，这在节目形式上也是一种尝试与创新。

2、真心。我认为，一档节目受欢迎与否，不仅仅决定于要有创新的思维、动人的音效、精美的包装，更重要的则在与你是否真真正正用心去做。这就要求播音员们要善于观察生活，感受生活，敏锐地洞察同学身边、校园内外的“小事”，比如说：林大最近有哪些讲座了、礼堂新的一周要放映哪些经典影片等等。往往这些小事正是大家最想知道，也是最应该了解的。但要真正说到同学心里去，不付出一颗真诚的心，是做不到的。正在筹划的《东林快讯》正体现了这一思想。

3、温馨。这里我强调的温馨，是侧重我们的节目所营造的一种氛围。我所听到的很多节目选材不错、立意特别好、视角也很独特，然而怎么听都觉得有点高谈阔论，脱离听众。我感觉，毕竟我们不是中央人民广播电台，我们是校园广播，要做出校园的特色来。是不是我们在做节目的过程中，一定程度上也应该从一个普通学生的角度来考虑问题，给同学们一种雅俗共赏的感觉，一种温馨的气氛；另外，还可以推出一些公益广告之类的友情提示等一系列人性化的东西，使东林人感觉到东林广播真的就在自己的身边。

（二）、在工作思想方面。或许由于我是一名共产党员的缘故吧，我始终觉得人在做任何事情之前，首先必须要有一个端正的思想、正确方向的指引，否则我不敢保证其他方面能否顺利进行。作为一个广播人当然也不例外，我认为牢固树立“为同学服务”的思想至关重要。作为校园的“喉舌”，我们每个东林广播人都应该有种神圣的责任感。大家是不是可以定期的坐到一起共同交流探讨近期工作的一些心得体会，这个交流的过程本身就是一种共识达成的过程，通过大家思想上的碰撞必定会自然而然纠正某些偏颇的思想，培养作为一个广播人基本的职业道德，从而树立正确的东林广播价值观。我想只有这样才能防止问题的发生，坚定地把握好东林广播舆论导向的正确性。比如，在节目中适当穿插些有关东北林业大学的光辉校史的介绍以及未来的规划，这是很有必要的。现在的确存在着一部分学生不满、抱怨的声音，归跟到底是他们根本不了解自己的学校。这就迫切要求加大该方面的宣传。做为林大的“喉舌”，我们不去做谁去做？适当的作以宣传，逐渐培养加强广大同学的爱校情结，这是我们的责任。

（三）、沟通渠道畅通，加强精诚合作。

1、同事之间，上下级领导之间以及下属与领导之间的沟通，对于工作的顺利开展是非常重要的。我觉得现在的每天例会和定期召开全台大会的方式就很科学，可以说彼此之间的沟通渠道是很畅通的。但鉴于一些问题的性质或是某些成员的个人性格问题，可能好多话不好放在桌面上直说。是否可以设一个台长信箱，因为台长的工作是很忙的，平日里不可能面面俱到。这样定期开箱，了解大家的思想动态的同时也会从一个侧面知晓一些确实存在而又很难上报的细节问题，同时广开渠道、集思广益，一举二得。

2、团结产生力量，增强广播台大家庭的凝聚力才会使东林广播蒸蒸日上。现在实行的节目组制已经显示出其巨大的魅力，通过一个节目组把各个部门紧密联系在一起，既便于管理，又加强了广播台的凝聚力和战斗力，“全台一盘棋”。以上便是我暑假到927电台实习的一点心得体会，如果说要为自己下一步的工作确定一个目标的话，那我决心做好两件事。第一，完善自身素质的同时，高度重视大一新播们整体素质的提高，继续尽最大的能力完成好早间的练声指导工作；第二，全心全意做好《第一时间》，以为它包含了我以上全部的工作思路和想法。在这个过程中一定会遇到种种困难、迷茫和前所未有的挑战，我已做好了充分的思想准备。但更需要各位领导和同事的支持和指导，真正脚踏实地的把想法付诸实践。看着广播台设备的更新，我无比兴奋喜悦。相信借着这股东风，东林广播台定会创造出新的辉煌，东林广播的明天一定会更加美好！来到“927”学习期间受到了台里领导和播音员们的热情接待、专业的指导以及诚挚的帮助，在这里对他们的大力支持表示忠心的感谢！

927” 哈尔滨时尚音乐频率开播的时间虽不是很长，却是哈尔滨第一家以时尚音乐为核心内容的电台，播出频率为中波927千赫，调频90.9兆赫。中波节目从早五点三十分开播到晚二十三点播音结束，全程全天直播17小时30分；调频节目全天24小时全程直播。中波927千赫的广播节目在黑龙江省的呼兰都能获得较好的收听效果；调频90.9兆赫在哈尔滨市城区能够获得满意的立体声广播。

哈尔滨时尚音乐广播电台同国内中央、珠江、东方、南京、乌鲁木齐、济南、大连等70多家电台保持密切联系，是全国经济电台研究会成员台，全国证券广播网成员台。节目更是丰富多彩，有与我们播音主持爱好者联系密切的《927校园DJ风云榜》、关注校园奇闻趣事，体验人生千姿百态的《青春校园》；另外，广播电视人口与计划生育的宣传报道工作不仅得到了局领导的高度重视，而且也得到了电台、电视台领导的高度重视。2月1日，哈尔滨经济广播电台在中波927试验频率，每天晚间23：00--0：00开办了一档以传播性知识，性健康为主要内容，以解答听众提出的性难题和性心理问题为辅的《972情感伊甸园》热线直播节目。节目开播以来先后接听群众因性事不和谐导致家庭即将破裂、因性冲动造成人流的心理伤害等关于性难题、性心理问题的热线电话近千个，解答听众提出的问题700多个。受到了广大听众的欢迎和好评。来到“927”学习我更加深切体会到那里的高效、团结和热情的氛围。

二、收获与工作设想及建议：

在“927”学习，收获颇多。除了播音主持方面的专业知识外我还积累了许多的节目创作方面的宝贵经验，这些难得的经验完全可以运用在我所在的东林广播台。

（一）、在节目方面，我认为我们每一个东林广播人都应该努力做到三“新”，即创新、真心、温馨。

1、首先，应重视节目创新。正如台长们所言，创新是东林广播台永葆生机的不竭动力。要在节目中要不断求新、求变、大胆尝试，就要开动脑筋充分利用我们的现有资源。比如：我们可以“请进来、走出去”，拿起录音笔到听众中来，就某一同学们广泛关注的话题进行采访，倾听同学心声，了解大家究竟喜欢听到一些什么样的节目，而不是盲目的闭门造车。否则就算形式上再创新，也未必有人听，因为听众的需要永远是第一位的。另外，鉴于我们能力有限，不可能把人物访谈做到一定高度。但我想我们完全可以把同学们请到直播间，留下他们的心声，如：《第一时间》中的“毕业留声”。这种双方的互动打破了以往旧有的播音员“一边倒”脱离群众，这在节目形式上也是一种尝试与创新。

2、真心。我认为，一档节目受欢迎与否，不仅仅决定于要有创新的思维、动人的音效、精美的包装，更重要的则在与你是否真真正正用心去做。这就要求播音员们要善于观察生活，感受生活，敏锐地洞察同学身边、校园内外的“小事”，比如说：林大最近有哪些讲座了、礼堂新的一周要放映哪些经典影片等等。往往这些小事正是大家最想知道，也是最应该了解的。但要真正说到同学心里去，不付出一颗真诚的心，是做不到的。正在筹划的《东林快讯》正体现了这一思想。

3、温馨。这里我强调的温馨，是侧重我们的节目所营造的一种氛围。我所听到的很多节目选材不错、立意特别好、视角也很独特，然而怎么听都觉得有点高谈阔论，脱离听众。我感觉，毕竟我们不是中央人民广播电台，我们是校园广播，要做出校园的特色来。是不是我们在做节目的过程中，一定程度上也应该从一个普通学生的角度来考虑问题，给同学们一种雅俗共赏的感觉，一种温馨的气氛；另外，还可以推出一些公益广告之类的友情提示等一系列人性化的东西，使东林人感觉到东林广播真的就在自己的身边。

（二）、在工作思想方面。或许由于我是一名共产党员的缘故吧，我始终觉得人在做任何事情之前，首先必须要有一个端正的思想、正确方向的指引，否则我不敢保证其他方面能否顺利进行。作为一个广播人当然也不例外，我认为牢固树立“为同学服务”的思想至关重要。作为校园的“喉舌”，我们每个东林广播人都应该有种神圣的责任感。大家是不是可以定期的坐到一起共同交流探讨近期工作的一些心得体会，这个交流的过程本身就是一种共识达成的过程，通过大家思想上的碰撞必定会自然而然纠正某些偏颇的思想，培养作为一个广播人基本的职业道德，从而树立正确的东林广播价值观。我想只有这样才能防止问题的发生，坚定地把握好东林广播舆论导向的正确性。比如，在节目中适当穿插些有关东北林业大学的光辉校史的介绍以及未来的规划，这是很有必要的。现在的确存在着一部分学生不满、抱怨的声音，归跟到底是他们根本不了解自己的学校。这就迫切要求加大该方面的宣传。做为林大的“喉舌”，我们不去做谁去做？适当的作以宣传，逐渐培养加强广大同学的爱校情结，这是我们的责任。

（三）、沟通渠道畅通，加强精诚合作。

1、同事之间，上下级领导之间以及下属与领导之间的沟通，对于工作的顺利开展是非常重要的。我觉得现在的每天例会和定期召开全台大会的方式就很科学，可以说彼此之间的沟通渠道是很畅通的。但鉴于一些问题的性质或是某些成员的个人性格问题，可能好多话不好放在桌面上直说。是否可以设一个台长信箱，因为台长的工作是很忙的，平日里不可能面面俱到。这样定期开箱，了解大家的思想动态的同时也会从一个侧面知晓一些确实存在而又很难上报的细节问题，同时广开渠道、集思广益，一举二得。

2、团结产生力量，增强广播台大家庭的凝聚力才会使东林广播蒸蒸日上。现在实行的节目组制已经显示出其巨大的魅力，通过一个节目组把各个部门紧密联系在一起，既便于管理，又加强了广播台的凝聚力和战斗力，“全台一盘棋”。以上便是我暑假到927电台实习的一点心得体会，如果说要为自己下一步的工作确定一个目标的话，那我决心做好两件事。第一，完善自身素质的同时，高度重视大一新播们整体素质的提高，继续尽最大的能力完成好早间的练声指导工作；第二，全心全意做好《第一时间》，以为它包含了我以上全部的工作思路和想法。在这个过程中一定会遇到种种困难、迷茫和前所未有的挑战，我已做好了充分的思想准备。但更需要各位领导和同事的支持和指导，真正脚踏实地的把想法付诸实践。看着广播台设备的更新，我无比兴奋喜悦。相信借着这股东风，东林广播台定会创造出新的辉煌，东林广播的明天一定会更加美好！来到“927”学习期间受到了台里领导和播音员们的热情接待、专业的指导以及诚挚的帮助，在这里对他们的大力支持表示忠心的感谢！

第四篇：见习心得

见习小结

虽然只是见习短短的一个星期，但感触还是蛮深的，以前作为一名学生坐在课室听课，和现在作为一名见习生坐在课室听课是完全不同的感受，感觉自己学到了一些在平时课堂上学不到的东西。

教育见习是师范教育课程的重要组成部分，是师范生走近讲台的必经阶段，也是师范生接触和学习教育教学实践知识和经验的宝贵机会。现将本次教育见习工作情况总结如下：

一、见习准备阶段

为了确保教育见习工作顺利进行，雪梅老师告诉我们听课要从学生和老师两个角度去听，自己要先备下课，听的时候可以对比看下和老师的相同处和不同处，从而更深的去感悟。并且老师还把学长关于如何听课的论文给我们看。可自己太懒，觉得听课应该很简单，人到、心到就行。于是第一节课下来发现自己处于非常尴尬的境地，不像学生又不像老师。因为那些知识已经学过，实在没有办法很好地设身处地去感受学生的接受情况。而自己又没备课，也不能很全面地体会到老师教学的出发点及教学设计的漂亮见地。认识到这些，我开始认真思考怎样才能更有效率地听课。首先，在听课时，我们要把自己定位为课堂教学活动的参与者、组织者，而不是旁观者。课前充分准备，听课过程中注意观察学生的课堂活动、收集学生课堂反馈信息，了解教师的指导意图。有“备”而来且从思想上参与到教学活动中。同时我们要带着课程理念去听课，关注授课教师在教学中有没有确立学生的主体地位，有没有面向全体学生并重视其全面发展，同时关注学生的个体差异，重视对学生情感态度价值观的培养等等。我们也要带着欣赏的眼光去听课。毕竟听课的目的是学习，所以我们要以一种谦虚的心态去听课，易于吸纳他人的教学优点，提高自身专业素质。每一位教师都有自己的教学特点，在其个性化的教学中总有些能够展示教学魅力的优点。比如：可亲的教态、幽默风趣的语言、细腻的情感、灵活的应变能力、漂亮的粉笔字......总言之，我们可以从四个方面观察教学活动，一是学习内容，二是教师技艺，三是学生学习，四是课堂氛围。

二、教育见习实践过程

1、听课。教育见习的主要目的是让学生在指导教师的引导下，观摩教师上课方法、技巧等。听课是教育见习的主要内容。我们学院规定在一周的见习中需完成至少8课的见习任务。我在教师的安排指导下，以高一数学专业课型为主，积极主动的完成了听课任务，收到良好的效果。

在这期间，我们听了不同老师的课，感受到了每个老师都拥有自己的一套教学方法，拥有属于自己的教学特色。即便是同样的教学内容，同样的教学思路，不同的学生也会有不同的课堂生成，不同老师讲授的风格也各有千秋。连信榕老师上课的时候重难点分明，教学逻辑性很强，又善于引导同学，并且绝大多数学生都能很积极地去听课做笔记思考等；而孙舒萌老师更偏向于让学生思考的那一类老师，提出一个问题一般并不急于说出答案，也不让学生看教材的解答，而是慢慢引导学生一步步寻找出正确的答案，能把探究式教学无形地呈现在课堂上；余霞老师，她的教学经验丰富，重点难点突出且条理清晰，虽没有运用多媒体等教学软件，仍能把一节课讲得活灵活现。连永欣老师对教学运用自如，很能抓住知识点，但给予我一种“一言堂”的感觉。总之，师大附中的老师们教学的睿智展示了他们的风采，让听课的我们感叹，听课真的是一种享受，在他们身上学到了很多。听不同老师的课，我及时进行分析总结，汲取教育的真元之气，吸纳异质与新机，努力塑造属于自己的育人风格和才智。

2、做好听课记录及作业批改。教育见习的另一个任务便是根据教师上课方法技巧的分析，结合我的听课情况，做好听课记录。这对以后教学活动有很好的参考作用和借鉴作用。刚开始写听课记录的时候，我是一脸茫然，完全不知道如何操作，于是就听到了什么就把什么都记录下来。所以这也是一个要我自己慢慢探索、慢慢熟悉的过程。以前，作为一名中学生，总是觉得一堂课是好漫长的，但是现在以老师的身份去听课，并且要一边听一边做记录，我觉得又是另一番感受。在记录的过程中，我不再是只记老师板书的笔记，我会根据我在大学里学的知识评价教师的课上得如何，哪里值得学习，哪里需要改进。但很遗憾我没有勇气和当堂课的老师讨论请教讲课经验，也没有积极主动去了解学情。不过，很荣幸拥有批改作业的机会，从学生的作业情况，我更能了解到学生的接受情况，从而更客观地去认识老师的教授效果。毕竟一节课的成功与否不仅在于教师讲了多少，更在于学生学会了多少。

3、见习反思。在为期一周的见习工作中，我真的有很大的感触，老师身上的责任可谓十分重大。作为一名教师，背负的是学生的前途和未来，所以我们要比任何人任何时候都要认真、负责。我深深地感受到，我们师范生必须学好自己的专业知识，教学技巧，和教育技巧，不仅要从学生的学习上，还要从学生的生活、情感上教育、培养学生全面地发展。然而，这个见习过程中，我的心情极为沉重，在高考的指挥棒下，有些老师的“满堂灌”教学法，学生上课时鸦雀无声，一有些议论声，老师就马上扼杀在摇篮里生怕影响教学进度。只有在下课时，才会看到学生的灵气及活力。老师貌似忘了“教是为学服务”，学生才是教学主体，学生不是收音机或是解题机器。总在强调素质教育，而我看到的是应试教育，或者可以说是精英教育。在课堂上，学生很少有机会提出自己的问题，或许也没有提问题的勇气。所以要走上教师这条道路，我还需要准备很多很多，我衷心希望自己能更好地引导下一代。我热爱教师这个职业，它终将成为我生活的大部分。

这一个星期的见习，我收获了很多，体会到了作为一名老师的艰辛与劳累，也明白了作为一名老师的光荣与责任。

第五篇：见习心得

见习报告

11化本3班 吴天运

2011364302 在四月中旬的时候，我们小组利用了两周的时间，组织了四次去附中的见习。本次见习主要以听课为主。我们观摩了高一级三位化学老师的上课过程。通过这两周的教育见习，使我从一个没有经验的大学生变成一个对化学教育初有见解的准教师了。这段见习时间，重要而且充实，它给了我们缓冲的余地，让我们一步一步地，向一名教师转变着。在见习期间，我主要完成了以下工作：

一、听课

听课，是我们教育见习期间最重要的内容。在见习的两周里，我总共听取了四节课。其中，我们主要听了的特级指导老师周栋老师上的习题课，和新课；有高一化学组资深老教师黄芝康的课以及我们09师姐的课；通过认真的听课以及仔细地做笔记，我不仅能学习到其他老师的优秀的教学方法，并且能通过对比，发现自己在教态、板书等地方的不足。听课，能够让我取他人之长，补己之短，能让我通过对比，不停地提高自己。在今后的实习阶段内，我们要坚持多听课，以获得更多的提高。

二、评课

我们第一次听的课是黄芝康老师的课，内容为原电池和电解池反方面的。老师给学生复习旧知识，通过习题讲解的方式，给学生讲解的知识点清晰，抓住重点，在教学过程中，有很强的课堂掌控能力，让枯燥的习题课，变得非常有活力，经常通过提问的方式，引起学生的思考，激发学生的思维和想象。老师教学方法和思路非常值得我们借鉴和学习。

我主要听取了指导老师周栋老师的课。周栋老师是湛江为数不多的特级教师之一。老师上课的课堂气氛非常活跃，学生与老师的沟通和交流非常多。学生善于独立思考，敢于质疑老师的问题，表明老师的教学方式比较开放，学生思维比较活跃。老师的内容也是有关于原电池和电解池方面的，在上课的过程中，老师以实验的讲解为主，并多次进行了化学实验的演示。通过对实验进行探究的方法，激发学生对于学习化学的兴趣，让学生对于化学的理解不再局限于书本上对于一切奇妙化学现象的图片和文字的表达，而是给学生还原一个缤纷多彩的化学世界。周老师这种以实验带动教学的方法，非常符合我们化学学科的学习要求，非常值得我们的学习。

最后我们听取了我们的师姐谢燕萍老师的试卷讲解课。内容也是有关于原电池和电解池方面的，在上课的过程中，主要是对一些学生在学习过程中的误区解答。由于是讲试卷的原因，所以在课堂上，并没有过多的教学设计，主要是学生问，老师答。师姐的语言表达非常流利，普通话标准，对于一个参加工作的教师来讲，能达到这样的标准，也需要非常努力，才能得到这样的提高。

三、心得

教师作为一个特殊的职业，需要具备很强的语言表达能力，才能把自己已有的知识尽可能多的、高效的传授给学生。教师是书本知识与学生之间的联系纽带、运输通道。古代文学家韩愈说过：“师者，传道、授业、解惑者也。” 无论是传道、授业还是解惑，都要通过语言尤其是口头语言来完成，但是在这方面目前为止还没有相应的课程。在中学实习的过程中，听老教师教导在文理课程上有偏科的学生常常会说，语文如果学不好，理解能力差，会对数学等理科学习造成影响。对学生是这样，对教师，其实也是这样，表达能力和方式有欠缺的话，会直接影响课堂教学的效果，降低课堂教学的效率。同样一个教学内容，同样的教学方法，不同的教师讲出来的效果可能完全不同，学生的学习效果也可能完全不同。这种情况下教师口语表达能力的强弱直接决定了课堂教学效果及整个教育质量的好坏。教育学家苏霍姆林斯基说：“教师的语言素质在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动效率”。所以作为虽然一名理科学生，我认为我们师范专业的学生仍然有必要进行语文方面课程的学习，尤其是口语表达方面的能力训练，如何使教学过程中的语言表达生动形象，富于激情，吸引学生的注意力。在教育理论方面的课程中对教学过程中表达方面的重要性也略有提及，但主要是一些较为理论和提纲性的内容，实践表达的训练很少，还远远不能达到应有的效果。

此外，虽然当今多媒体教学已相当发达，但最常用、最方便的教学媒体仍然是黑板和粉笔，板书字迹工整甚至美观与否也都将影响课堂教学的效果和学生对老师的评价。好的板书被学生抄作笔记后，能够帮助学生快速忆起课堂内容；而字迹潦草、难认、不规范的板书让学生作笔记时无所适从，无法达到板书的效果。教师的板书是否严谨、规范，能给学生起到潜移默化的作用，教师板书中不规范的汉字、标点及格式，常会被学生模仿进了作业本甚至是考卷中。所以在我们学习作为教师各方面的技能的现阶段希望能开设一些书法、粉笔字方面的相应课程或多开展一些此类活动，培养作为教师应有的基本技能。