规范办学行为,从我做起(中心小学)

第一篇：规范办学行为,从我做起(中心小学)

规范办学行为，从我做起

王春兰

近日，县教育局开展了以规范办学行为为主题的教育实践活动，为响应这一活动精神，大码头镇中心小学召开专门会议，组织全体教职员工学习了相关的文件，查找了自身存在的问题，并选出部分教师代表全镇向广大教职员工发出了倡议。会上，还组织全体教职工签定了规范办学行为承诺书，全体教职工庄严承诺要自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，严格执行各项规章制度，规范从教行为，减轻学生的课业负担。

通过一系列活动的开展，全体教师认清了当前的形势，明确了下一步工作努力的方向，必将促进教育教学和谐、有序开展。

第二篇：中心小学规范办学行为自查报告

中心小学规范办学行为自查报告

为学习、贯彻、落实《安徽省中小学办学行为规范（试行）》及县教育局印发的《宿松县中小学规范办学行为集中整治年活动实施方案》等文件精神，端正我校办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校成立了学校专项行动领导小组，积极开展规范办学行为自查活动。学校定期召开例会和全镇完小校长会，及时传达和学习了《安徽省中小学办学行为规范（试行）》、《宿松县中小学规范办学行为集中整治年活动实施方案》，并根据我校实际，制定了孚玉中心小学规范办学行为实施方案。定时和不定时对各处室及村完小进行督查，实行自查自纠。现将自查情况汇报如下：

一、规范招生行为方面

我校坚持义务教育免试入学制度，按照免试就近入学的原则招生，确保辖区内适龄儿童全部入学接受义务教育。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好了学生变动及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。

二、规范教学行为方面

1、我校能严格执行课程方案，按照省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：开足课时、开全课程，不随意增减科目、课时；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学目标；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学。

2、我校每周上课5天,学生每天在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行国家节假日放假的规定，从不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课。严格执行国家规定的作息时间。同时，我们要求学生每天睡眠不少于10小时。

3、严格控制作业量。我校一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业总量不超过一小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。

4、严格规范日常考试。我校未组织参加未经上级教育部门批准的各种考试，坚持按规定要求考试，严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更没有按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。

三、规范教师行为方面

1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。学校与每一位教师签订了师德承诺书。

2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，教师能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。学校根据教师素质以发展的要求，积极开展校本课程培训，促进教师专业发展。教师听课节数能达到规定的要求。

3、加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。

四、规范办班行为方面

1、学校没有利用寒暑假，双休日组织学生集体补课。

2、学校没有开办有偿收费的兴趣班、特长班、辅导班、提高班。

3、学校不准教师组织学生参加各种补习班行为。

五、规范收费、教材管理方面

1、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支。

2、实行收费公示制度，做到收支公开。

3、贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度，建立健全了学校经费收支、资金管理制度，合理编制学校预算，合理安排各项支出。同时加强财务控制与监督，完善内部管理制度，积极做好校务公开工作。

4、严格教学用书管理。我校学生所使用的均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中教学用书。我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅材料。

通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。尽管我们在工作中做了一定的工作，取得了一些成绩，但与教育局的要求还存有差距。下一步我校将继续努力，进一步做好各项工作，努力办人民满意的教育。

孚玉中心小学

二O 一三年四月二十六日

第三篇：XX中心小学规范办学行为实施方案

三塔中心小学规范办学行为实施方案

一、指导思想：

端正办学思想，遵循教育规律，规范办学行为。制止和纠正学校办学中存在的违背教育方针和违背孩子身心发展规律的问题，全面规范教育教学管理工作，加强教育行风建设，逐步建立有利于学生全面健康发展、基础教育科学发展的长效机制，努力办人民满意教育，创人民满意学校。

二、规范办学行为领导小组

组

长：孙洪明

副组长：高广标

黄

贺

成员：孙

健

郭

芹 高

政 陈志海 张

赟 李

俊

李新伟 陈

雪

三、工作目标

（一）、规范考试评价行为

严格控制考试次数，实行无分数评价，采用等级和评语评价办法，严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次、座位、进行奖惩，完善学生综合素质评价机制，实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。不组织学生参加未经规定程序及机构批准的各种考试、竞赛、考级等活动。

（二）、规范教学行为

1、按照国家课程计划，开齐开足全部课程。

2、科学安排作息时间，每天体育锻炼不少于1小时；、精心备课，认真上课，努力提高课堂教学效率。上课期间，将手机关闭或调到振动状态，不接打手机，收发信息。

（三）、规范招生行为

严格执行《义务教育法》，继续坚持义务教育“免试、就近、划片、分配”原则，招生时间、入学条件、报名办法、阳光编班、招生结果向社会公布，在学生入学后，及时完成班级电子班册。坚持平行分班的原则，不举行任何形式的招生考试和测试，不违规提前招生。

（四）、规范教师行为

1、加强师德建设，以继续教育为平台，以“校本培训”为主要形式，为教师专业化成长创造条件；

2、严禁教师体罚或变相体罚学生，不得讽刺、挖苦、歧视学生和学生家长；

3、鼓励教师利用课余时间免费为学生补缺补差，不得组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课、参与校外补习机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课或为校外补习机构和他人介绍生源、提供相关信息。

4、不参与开办、强制或诱导学生吃“小饭桌”，不得到他人开办的“小饭桌”处为学生辅导、为他人开办的“小饭桌”输送生源提供帮助。

5、不得参加学生家长的宴请，不得收受学生家长的钱财，不得参与低级、庸俗娱乐活动。

6、不得向学生预收费或以多退少补名义向学生多收费、搭车收费，强制或诱导学生购买各种商业保险、统一订购校服等！

7、坚持“一教一辅”政策，不得违规为学生订购、推销或诱导学生到指定书店购买评议范围之外的教辅材料及统一推销人手一册的各种读本。

8、不以复印学习资料、班费、节日活动经费等名目向学生摊派收取费用。

四、组织实施

1.切实加强组织领导，进一步明确工作职责。坚持以人为本的科学发展观，端正办学思想，充分认识规范办学行为的重要意义，成立规范办学行为领导小组，以认真负责的态度切实做好规范办学行为的工作，精心组织开展专项整治行动，进一步统一思想，提高认识，加强对规范办学行为工作的领导，把规范办学行为工作列入学校重要议事日程。

2.落实措施，从严整改，使规范办学行为工作取得阶段性成果。认真开展规范办学行为专项检查，定期向上级通报检查情况。

3．严格遵守国家法律法规，规范学校内部管理，自觉纠正违规办学行为，形成依法办学、自我约束的发展机制，真正把规范办学行为的各项要求落到实处。

三塔中心小学

2018.3

三塔中心小学规范办学行为实施方案

三塔中心小学

2018.3

第四篇：规范办学行为

规范办学行为，办人民满意教育---桃林小学“治理三乱”自查自纠报告

2012 为了认真贯彻落实区教育局在全区中小学开展“塑师德、治„三乱‟、正行风”集中教育整治活动文件精神，以办好人民满意教育为宗旨，以规范学校办学行为和教师从教行为为目标，大力开展集中教育整治活动，坚决查处违规违纪行为，遏制“三乱”问题的发生，构建治理“三乱”问题的长效机制，提升全区教育系统行风建设水平，营造更加有利于教育事业健康、持续、稳定发展的良好环境。现将我校有关治理教育“三乱”工作情况汇报如下：

一、建立组织，明确分工。学校成立了以何国高为组长，蒋五林、何汉科、杨勇、卢翠莲为副组长。领导小组下设办公室，卢翠莲兼任办公室主任，负责协调各部门抓好日常工作。同时把治理“三乱”工作分解到各处室。学校十分重视治理“三乱”工作，将治理“三乱”纳入学校日程工作，做到常抓不懈，力争抓出成效。

二、高度重视，决不懈怠。教育“三乱”，是困扰教育发展、影响教育形象、损害群众利益、败坏社会风气的一个顽症。局领导多次要求我们深刻认识其危害性，在治理教育“三乱”上，不能有丝毫含糊，不能有丝毫懈怠，而应站在政治和全局的高度，站在对教育负责、对群众负责、对学生负责的高度，周密部署，全面治理，坚决打压不良苗头，切实规范办学行为，推动教育良性发展。根据领导的讲话精神，我校及时召开了行政会、教师会，传达上级有关精神，进一步统一思想，提高认识，制定学校治理“三乱”的具体措施，切实做到“三个规范”：即规范收费行为，规范补课行为，规范教辅资料。每个学期开学收费，学校严格按三家下文规定的项目和标准收费。所有收费项目张贴在公示栏中公示。并设立咨询台和举报电话，派有关人员坐台向家长进行宣传和解释工作。同时将收费标准印发给每位学生家长，人手一份，真正做到收费公开、透明，自觉接收社会监督。此外，对于课后看护费、市场运作费学校还召开了家长委员会，制作表格由学生家长自主自愿填写，所有的收费都开具发票。学校没有收取借读费或择校费、自行车保管费、健康书屋费等。

三、落实责任，高位推进。学校坚持“谁主管、谁负责”的原则，一级抓一级，一级对一级负责，在学校内部签订“两书”：即学校和蹲点干部签订责任书，与教师签订承诺书。哪一个部门、哪一年级出现问题就追究其领导、当事人责任，在全校形成了校长负总责，各部门密切配合，各司其职，各负其责，上下联动，齐抓共管的工作格局。

四、完善制度，长效示警。为有效制止在职教师乱补课、乱订教辅资料的现象，学校根据上级治理“三乱”有关精神，结合实际，制定了《桃林小学治理“三乱”管理制度》，与教师签订了《桃林廉洁从教承诺书》，用制度来规范、约束教师的行为。这些制度的制定和违规处罚要求，增强了广大教师贯彻执行上级教育行政部门有关治理“三乱”的自觉性，对个别想违规的老师起到警示和威慑作用。

五、真抓实纠，防范未然。学校在醒目处张贴“致学生家长的公开信”并设立了治理“三乱”举报箱。召开家长会，通报了市、区治理“三乱”的有关精神，并欢迎家长对学校和老师进行监督。组织校级领导和行政人员成立监督小组进行明察暗访，做到假期巡查，中途抽查，每天检查，及时发现并制止乱收费、乱补课的苗头。

六、抓好师德师风建设，树立风清气正行风。高尚的师德是教师队伍建设的核心和灵魂，也是规范办学行为的基石，我校始终把师德建设作为一项系统工程来抓，从源头规范教育收费，改善办学行为。一是制定了《进一步加强师德师风建设实施方案》。二是在学校开展了重温教育法律法规、“我心中的好老师”评选、“优秀教师”先进事迹宣讲等一系列活动，增强了教师对本职工作的光荣感和责任感。三是针对反映个别教师以教谋私、有偿家教的问题，学校及时召开班子会、年级组长会、全体教师会，进行政策宣传，把查处有偿家教、私自办班的现象作为一项政治任务来抓。进一步规范了教师的从教行为。促使广大教师更好地关爱学生，切实减轻了学生的课业负担和家长的经济负担。

在这次“治理三乱”自查自纠活动中，教师由于学校高度重视举措有力，同时也深刻地认识到“治理三乱”的严肃性，目前检查中未发现有“三乱”问题.规范办学行为，办人民满意教育任重而道远。我校将以对党、对人民高度负责的态度，按照“办人民满意教育、创人民满意学校、做人民满意教师”要求，进一步建立健全各项规章制度，不断完善治理教育“三乱”长效机制，下更大的决心、花更大的精力，坚定不移、坚持不懈抓好学校治理“三乱”工作，以实实在在的成效赢得家长的理解、信任和支持，为赢得应有地位、幸福白马人民，办人民满意的教育而努力奋斗。

第五篇：规范办学行为

蜻蜓小学

“义务教育学校规范办学行为专项督查”自查报告

根据凉州区教育局凉教基发„2013‟49号“关于开展义务教育学校规范办学行为自查工作的通知”精神，我校对照相关文件精神，进行了认真的自查、自评，现将工作情况汇报如下：

一、学校基本情况：

蜻蜓小学的前身是清朝年间民间合办的私塾。1936年改为初级小学，校名为唐混寨小学。1950年，迁入清凉寺，改为公办完全小学，校名为蜻蜓小学。1989年，群众集资在蜻蜓村十二组修建现有校园，将学校从清凉寺迁入。现今，学校是一所六年制完全小学。

学校现有8个教学班，其中：小学班6个，幼儿班2个。教职工17人，女教师7人，其中：小学高级教师10人，小学一级教师6人，幼儿教师1人；大专以上学历13人，中师学历4人，教师合格率为100℅。

学校现占地面积11510平方米，校舍建筑面积1552平方米。其中：砖木结构教室7栋，办公宿舍2栋，伙房、库房4间；仪器室2间，图书室2间，厕所5间。近年来学校不断加强校园文化建设，现在校园面貌焕然一新。

二、招生情况：

蜻蜓小学一贯严格规范招生秩序。学校不举行或变相举行与入学相关的考试、测试，不将各种竞赛成绩、奖励和各类考级证书作为入学的条件和依据。从未参与举办过“占坑班”，没有参与过与民办学校联合招生，从不提前招生，严格执行就近入学的规定，不跨行政村、跨学区组织招生，保障适龄儿童、少年在户籍所地小学就近入学，就近入学的比例是百分之百，择校生比例为0。

三、分班情况：

学校共6个班级，在校学生160名，每个年级只有一个班，不存在实验班、特优班和其它变相重点班，我校在师资投入上做到“师资均衡配置”，师生、家长、社会满意度较高。

四、日常管理情况：

1、学校严格按各项规定开设课程。按国家课程实施计划，开齐开足所有规定的课程，不擅自调整教育部或省定课程计划，不随意加深课程难度、增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程，切实保障学生开展班队活动和社会实践活动的时间。

2、严格控制学生作业量。学校规定一、二年级不得留书面家庭作业，其他年级学生平均水平书面家庭作业量每天控制在1小时以内，并按年级做好各学科作业的平衡工作。每位教师精心设计作业，做到精选、先做、全批并及时反馈。坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业。双休日及节假日不得加大作业量。不用增加作业量的方式惩罚学生。

3、严格控制补课。学校积极抓好课堂教学质量，绝不利用寒暑假、双休日、课余时间组织或者变相组织学生进行补课，不举办各类学科竞赛辅导班，不组织或者变相组织学生参加校外培训机构举办的文化课补习班。

4、严格确保学生的休息和锻炼时间。学校保证学生在校上课时间不得超过6小时，每天在校课堂学习时间4小时，不组织早自修、晚自修，无住校生。严格实施阳光体育活动和课外集体体育锻炼制度，确保学生每天至少一小时的体育活动时间。

五、考试评价情况：

1、严格规范考试管理。学校每学年组织考试两次，除每学期期末进行一次全校性记录成绩的学科考试外，其余时间不组织其他全校或全年级的学科考试，对考试成绩不排名。

2、建立健全《蜻蜓小学教师考核制度和绩效工资发放办法》，对教师工作进行全面、客观、公正地评价，不单纯以学生考试成绩考核教师，绩效工资的发放以学校对教师的全面考核为标准，学生成绩只占其中一小部分。

总之，蜻蜓小学在各级教育行政部门的正确领导和广大师生、家长的共同努力下，严格执行凉州区教育局《十二项规定规范我区办学行为》的中规定，各条都能完全达标。今后也将一如既往地按照凉州区教育局凉教基发„2013‟49号文件精神，严格执行“减负万里行”的监督问责制度，通过对规范办学行为的自查自评到向社会公示，以增强信息的透明度，接受行政和社会的监督，确保学生在校快乐健康地成长。