学衡水二中创出我校辉煌高三英语组刘娅

第一篇：学衡水二中创出我校辉煌高三英语组刘娅

学衡水二中创出我校辉煌

11月2，3号我校英语组和语文组全体成员赴衡水二中参观学习。在衡水二中的所见所闻，让我们彻底明白了一所高中由05年上本二线256人到12年上本二线突破4470人大关这一翻天覆地的变化的缘由了。这次参观学习让我学会了很多很多„„.一、学校管理上得到的感悟：

1、应该充分利用校园环境，教育学生激发学生的自信心和学习积极性；充分利用教室走廊墙壁随时给学生提供学习的知识。

2、无缝隙而又严厉的管理制度，无论是老师还是学生管理，都非常细致。以前我们缺的就是严格的制度和对制度的贯彻落实。现在学校在谷校长的领导下终于办到了。也许大家觉得太严格了，其实制度只是惩罚那些触犯制度的人。制度越严格，实际上越体现了以人为本。

3、加强对学生的学习习惯培养。尽管我们一百多人的参观队伍去教室外参观，去教室内学习，但所有学生都不受干扰，没有一个抬头、回头看的，真正的做到零抬头率，所有学生像未看到我们一样，仍然继续学习、读书、做题。对于这一点，我们应除了反复强调零抬头率外还要抓典型、严惩违纪者，以便学生做到零抬头率，全身心学习。

4、培养学生有良好的时间观念和服从观念。从我们进校到离校，我没有发现一个同学是走的，所有的同学不管下课活动、吃饭、跑操集合等等都是跑步去的。给人一种所有人都在追敢时间，哪怕是走都会比别人少学几分钟，都可能产生差距，服从观念是从和衡水二中老师学生的交谈中发现的。只要学校或老师要求的，学生肯定会高速度高质量的完成。对比之下，我们的学生显得懒散的多，其实时间安排的紧凑些，学生自由支配的时间少些，学生的时间观念就会强一些。我认为应在班级内向学生灌输珍惜时间和服从命令的观念，只有这样才能做到令行禁止，才会给所有同学营造良好的学习环境和休息环境；才能让学生产生一种急迫感和危机意识，从而抓紧一切可以抓住的点点滴滴的时间去学习，去奋然向前。

二、教学上的心得体会

集体教研浓厚，集体备课甚至连早读都是按计划同步进行。各个备课小组分工明确，协作有序，很好的发挥了备课组的集体智慧。我们今后也应该制订合理的科学的计划，实行针对性较强的教学模式。注意博采众家之长，集思广益，让今后的课程重、难点更加突出，把课讲的更加精彩纷呈。英语学科要利用“课前”“饭前”“厕前”“睡前”等一切可以利用的时间，将教学活动彻底落实到学生日常学习生活中的每一时刻。发扬衡水二中教师“敬业更精业”的精神，每次考试，我们都认真的做试卷分析并记录在册；每一次批改作业，我们都要对作业的完成情况，及作业中存在的问题进行记录并及时解决问题。同时我们还要把对学生精神意志的培养放在首位，尽全力让学生们养成坚韧不拔的性格，乐观自信的态度，积极向上的人生观，这样他们就会心甘情愿去吃学习的“苦”，受学习的“累”。这些优秀品质不只为冲刺高考准备，对他们今后的人生之路也必定会奠定坚实的基础。

衡水二中，在困境中艰难雄起，前瞻的教育理念，学科的教育管理，勇于拼搏的奋斗精神是值得我们学习的，在以后的工作中，我会充分发扬二中敬业精神，在自己的工作岗位上尽职尽责、务实创新，为我校的发展贡献自己的力量。

第二篇：学习衡水二中,创造辉煌的明天高三化学备课组长张永梅

学习衡水二中，创造辉煌的明天

2012年10月19日，在李校长的带领下，我们长垣一中全体备课组长奔赴数百里外，考察学习了全国知名学校—河北省衡水市二中。尽管我是第二次来此学习，但对我的震撼仍不亚于第一次。下面谈谈我学习归来后的几点感受。

一、学生学习时的专注令人感动。

10月19日晚八点我们参观了衡水二中的晚自习。我们在参观时，还有其它学校的老师，和学生们，当时校园里，教室内外，参观的人络绎不绝，但二中的学生们无一人抬头观望，全神贯注地学习状态真是令人感动。感动之余，我在深深地思考，衡水二中的学生们为什么有如此这般的意志，他们是如何做到的呢？我们的学生与他们相比，究竟差在哪里？在学校的走廊上，我碰见一名高二的女生从医务室带着输液瓶跑向厕所，我等她从厕所出来拦住她问：“你们的学生对到你们班里参观的人都视而不见，你们是怎么做到的呢？”学生说：“我们没时间看，因为每节课都有任务，必须当节课完成。”听了这个学生的话，我的内心真是感动。他们的学习态度，学习精神，真是值得我们学习。

二、早操和课间操的气势令人动容。

早操集合时的速度，跑步前读书的场面，跑步时整齐的步伐和响彻云霄的口号声，真实令每位参观的同仁们叹为观之。反观我们的早操，尽管现在的集合速度比以前快了，跑步比以前整齐了，但我们的早操与衡水二中的相比似乎总觉得少了些什么，是什么呢？是缺少他们的那种奋发向上的精神，缺少了他们那种昂扬的斗志。我们是应该想办法让我们的学生也行动起来，让每位学生从内心想积极发奋，而不是被动执行。

三、切实可行的集体教研活动令我们颇受启发。

二中的集体教研活动开展得扎实有效，能切实地把集体教研的智慧落实到每节课堂上。他们统一思想，统一教案，统一练习，统一讲评，充分发挥集体的智慧，充分发挥团队精神，使教研组的每位同志共同进步。反观我们的教研活动，只是形式而没有实质性的内容，以致于我们同一个教研组内的成绩参差不齐，各自为战。我们确实应该学习他们的教研活动的开展，把我们的教研切实地搞得有声有色，使整个教研组的成绩更上一层楼。

我相信，只要我们的学生有衡水二中学生的拼搏精神，只要我们的老师有衡水二中老师的刻苦奉献精神，只要我们的领导有衡水二中领导的那种远见卓识，长垣一中的明天会更辉煌。