关于举办西乡塘区中小学、幼儿园校(园)级副职领导

第一篇：关于举办西乡塘区中小学、幼儿园校(园)级副职领导

关于举办西乡塘区中小学、幼儿园校（园）级副职领导

学习培训班的通知

各中小学、幼儿园：

为全面提高西乡塘区中小学、幼儿园副校长的领导管理能力和水平，引导他们站在教育改革最前沿，明确责任，切实增强加快教育发展的使命感，探索提高教育教学质量的新办法，狠抓办学质量的提高，打造学在西乡塘教育品牌，建设一支专业化、高素质的管理队伍，办人民满意教育。我局拟于2012年3月16日（星期五）举办中小学、幼儿园校（园）级副职领导学习培训班，现将具体事宜通知如下：

一、培训时间

2012年3月16日（星期五）上午9：00-11：30，下午3：00-5：00

二、培训地点

秀田小学综合楼二楼会议室

三、参加人员

1、市区公办中小学、幼儿园校（园）级副职领导（不含乡镇中小学）

2、各民办、企事业办中小学、幼儿园校（园）级副职领导

四、培训内容

1、着力打造学在西乡塘区教育品牌

主讲人：陆志海 南宁市西乡塘区教育局局长

2、怎样当好副校长

主讲人：黄丽萍 南宁市西乡塘区教育党委书记

五、其它事项

1、请参会人员提前10分钟到达会场，请将车辆停到电影制片厂停车场。

2、除有特殊原因经局领导批准同意请假外，不得缺席。

3、会议期间请将手机调到振动挡。

南宁市西乡塘区教育局

二0一二年三月十三日

第二篇：柳江区三都镇龙塘幼儿园举办者竞聘公告

柳江区三都镇龙塘幼儿园举办者竞聘公告

柳江区三都龙塘幼儿园是柳江区人民政府投资新建的幼儿园。为保证国家投资建设幼儿园的公益性和普惠性，按照“政府主导，社会参与，公办民办并举”的办园体制和多种形式扩大学前教育资源的相关政策。第一期合同将于2017年8月31日期满，根据合同要求及上级主管部门的相关精神，经研究，决定对该幼儿园实行公建民营，采取公开竞聘方式重新招聘举办者，举办普惠性幼儿园。

三都镇龙塘幼儿园位于三都镇原龙塘小学校园内，幼儿园占地面积1516平方米，建筑面积832平方米，有7间教学用房。政府投入资金对幼儿园活动、生活、户外活动场地等土建设施建设，采购了桌椅、床具、电视机、DVD等设施设备，提供了基本的办园条件。三都镇龙塘幼儿园土地、房产及设施设备等政府投入形成的资产所有权归柳江区政府所有，按管办分离的机制运作，面向社会公开招聘幼儿园举办者。

欢迎符合条件并致力于柳江区学前教育发展的机构和个人积极报名承办，并请于2017年7月27日至2017年7月29日17:30前按要求提交报名材料。具体竞聘方案请登录“中国·柳江政府门户网站” http://www.xiexiebang.com/公告栏查询。

咨询电话：0772—7589518

*** 报名地点：柳江区三都中心小学

柳江区教育局

2017年7月17日 柳江区三都镇龙塘幼儿园举办者公开竞聘方案

为保证国家投资建设的幼儿园的公益性和普惠性，按照“政府主导，社会参与，公办民办并举”的办园体制，多种形式扩大学前教育资源，根据《关于加大财政投入支持学前教育发展的通知》（财政部 教育部财政〔2011〕405号）和《柳江县“公建民营”幼儿园管理办法（试行）》（江教字〔2014〕11号）等有关文件精神，制定我区三都镇龙塘幼儿园举办者公开竞聘方案。

一、竞聘原则

以创办人民群众满意的教育为宗旨，以选拔优秀“公建民营”普惠性幼儿园举办者，合理配置人才资源，全面提升幼儿园管理水平为目标，遵循平等、公开、竞争、择优和注重实绩的原则。

二、竞聘幼儿园园舍和其他国有资产情况

三都镇龙塘幼儿园位于三都镇原龙塘小学校园内，幼儿园占地面积1516平方米，建筑面积832平方米，有7间教学用房。政府投入资金对幼儿园活动、生活、户外活动场地等土建设施建设，采购了桌椅、床具、电视机、DVD等设施设备，提供了基本的办园条件。三都镇龙塘幼儿园土地、房产及设施设备等政府投入形成的资产所有权归柳江区政府所有，按管办分离的机制运作，面向社会公开招聘幼儿园举办者。

三、竞聘条件和资质

（一）单位竞聘的，竞聘单位必须具有法人资格；个人竞聘者必须是享有政治权利，具有完全民事行为能力的中华人民共和国公民。

（二）承办者具备办园经历；园长必须具有大专及以上学历，具备园长岗位培训合格证和教师资格证，有3年及以上的幼儿园管理经历，身体健康，年龄在50周岁以下。

（三）有符合办学规模的教师队伍。教师必须具备教师资格证，保育员必须具备保育员培训合格证。

（四）具有进行保育、教育以及维修或扩建、改建幼儿园园舍和设施所必需的经费来源，需缴纳履约保证金人民币伍万元整（￥50000.00）。

（五）竞聘人（含承包者和园长）举办的学前教育机构在最近3年内无违法违规记录，无未参加年检和年检不合格情况。竞聘人（含承包者和园长）应当品行良好，无违法犯罪记录。

（六）报名与面试必须是拟竞聘幼儿园的法人代表或园长本人，严禁弄虚作假借他人资质参加竞聘，违规者取消竞聘资格。

（七）国家公职人员不能参与公建民营幼儿园办学；本校领导直系亲属（父母、兄弟姐妹、子女、夫妻）不能参与本校公建民营幼儿园承办者竞聘。

四、竞聘方法

采取材料评审（占40%）、面试（占60%）和考核相结合的方式决定承办者。

五、竞聘程序

（一）公布方案

2017年7月17日至2017年7月26日区教育局在“中国·柳江政府门户网站”公布竞聘公告和竞聘具体方案；各镇中心小学在所辖学校及村委张贴竞聘公告。

（二）公开报名

2017年7月27日至2017年7月29日17:30前，各竞聘人到柳江区三都中心小学报名，并提交竞聘材料（需提交的竞聘材料见附件）。

竞聘人报名时需预交人民币伍仟元整（￥5000.00）竞聘保证金，存入三都中心小学账户。竞聘保证金在竞聘工作结束后7个工作日内退还；竞聘成功签订合同并办园一个月后，如数退还竞聘保证金本金；若竞聘成功不办园或擅自更换承办者，竞聘人所预交的竞聘保证金作为违约金不予退还。

（三）材料评审

评审组对竞聘材料进行评审。

（四）面试

采取现场答辩方式进行，当场公布成绩。面试时间、地点另行通知。

（五）考核

根据评审和面试成绩最高分按1:1比例对入选者进行考核。如发现弄虚作假者，直接取消竞聘资格，按分数排名顺延考核下一位，依次类推。

（六）公示

经考核合格者确定为拟承办者，在“中国·柳江政府门户网站”公示，公示期为5个工作日。经公示无异议的，确定为承办者。

（七）签约

承办者应当在收到承办者通知书之日起5个工作日内与幼儿园所在镇中心小学签订公建民营普惠性幼儿园承办合同书，明确双方的权利、义务和责任。

六、承办期内管理

（一）承办者承办期限为3年（试用期一年）。承办者应当独立举办幼儿园，不得转让、出租、转包、分包。正式签订合同时，承办者需提交履约保证金人民币伍万元整（￥50000.00），履约保证金主要用于幼儿园国有资产和师生权益的保障及合同执行保障。履约保证金存入三都中心小学账户，由三都中心小学负责管理。如国有资产和师生权益未受侵犯，在承办者自动终止办园或者承办期满合同结束后，履约保证金退还承办者。若承办期间出现转让、出租、转包、分包行为或未按合同规定履行相关义务以及其他使幼儿园国有资产和师生权益受侵犯的，按承办合同规定，从履约保证金中扣缴赔付。

（二）承办者应当全面贯彻党和国家的教育方针，负责督促幼儿园建立健全规章制度，自觉接受教育、财政、物价等部门的业务指导和监督管理。

（三）承办者取得承办资格后，应当在承办合同书生效之日起1个月内取得变更民办幼儿园的行政许可。幼儿园变更办园许可证后，应当及时到相关部门变更社会信用代码证、食品经营许可证、税务登记等，重新开设银行账户。

（四）租金金额：幼儿园场地和设施设备租金金额为每年保教费总额的10%，所收租金存入柳江区财政局非税收入财政专户管理。由穿山镇中心小学负责申请财政下拨经费，统筹用于该幼儿园国有资产设施设备耗损维护和补助改善幼儿园办园条件。

修缮费：承办者每年需安排一定的专项资金（保教费年总收入的10%以上）进行园舍的维护保养、设备更新，保证幼儿园正常的运转。

（五）收费标准：根据《柳州市教育局关于多元普惠幼儿园及幼儿看护点认定工作的通知》（柳教基〔2014〕60号）要求，保教费按照公办幼儿园收费标准收取，收取的保教费应用于保证幼儿园的正常运转。

（六）公建民营普惠性幼儿园享有幼儿园人事管理自主权，依法确定和保障教职工的工资福利待遇，按照有关规定享受各级财政奖补政策。

（七）公建民营普惠性幼儿园存续期间，举办者和幼儿园应当采取措施，防止国有资产流失。

（八）承办合同终止后，承办者应当在合同书约定期间内将园舍、场地和其他国有资产归还教育主管部门。

（九）承办者信守承办合同、取得良好社会信誉的，承办合同期满后，如教育主管部门继续通过竞聘程序确定承办者，在同等条件下承办者有优先权。

（十）承办期未满，因政策原因教育主管部门单方解除合同的，校方应在知晓政策后，提前告知承办者，并积极配合其做好家长及员工告知工作，保障幼儿园正常保教工作和顺利过渡。

（十一）承办期间，承办者自愿退出时，须提前2个月向镇中心小学提出申请，学期结束后方可停止办园，并妥善做好家长告知及员工工资发放工作，以保障幼儿园正常教学秩序。所属中心小学要对幼儿园原提供场地及国有资产进行清查，符合要求的，办理解除合同等相关手续。

（十二）承办者具有下列情形之一的，由教育主管部门责令改正，情节严重的，教育主管部门有权终止合同，收回国有资产。造成损失的，由承办者负责赔偿。

1.未经教育行政部门审批，擅自变更法人代表或园长的； 2.管理混乱，严重影响教育教学，产生恶劣社会影响的；

3.租借、损毁园舍或改变园舍用途的；

4.无法保障园舍、设施设备维修维护，影响正常运转的；

5.违反有关收费规定的；

6.未按《中华人民共和国劳动法》保障教职工工资和购买保险的；

7.发布虚假招生简章或广告骗取钱财的；

8.用非法车辆接送幼儿或存在其它重大安全隐患拒不整改的；

9.无故不参加年审或者年审不合格的；

10.其它违反法律法规的行为或者不具备办学条件的其它情况。

咨询电话：柳江区三都中心小学0772—7589518 ***

附件：竞聘材料目录

柳江区教育局

2017年7月17日

附件：

竞聘材料目录

一、承办人的资质证明（交复印件，验原件）

（一）承办人是个人的 1.承办申请书。

2.身份证及简历（原工作单位和社会任职经历证明）。3.户口簿并注明现居住地址、联系方式。

4.户籍所在地（居住地）派出所出具的无犯罪记录证明。5.反映所办学前教育机构最近3年年检结论的证明。6.承办人近期免冠照2张。

（二）承办人是法人单位的 1.承办申请书。

2.政府部门或举办单位的批准设立文件。3.单位营业执照或单位法人证书。4.组织机构代码证。5.税务登记证。

6.法定代表人简历（原工作单位和社会任职经历证明）。7.法定代表人户口簿并注明现居住地址、联系方式。

8.法定代表人户籍所在地（居住地）派出所出具的无犯罪记录证明。

9.反映所办学前教育机构最近3年年检结论的证明。10.法定代表人近期免冠照2张。

二、资信业绩（交复印件，验原件）

1.园长最高学历证、教师资格证、园长岗位培训合格证。2.按办园规模拟聘教师的教师资格证，保育员的保育员培训合格证。

3.历年获奖情况及其他幼儿教育管理的业绩。

三、办园方案（需密封）符合法规的办园章程、理念，有三年办园规划、目标，领导班子、队伍建设，课程设置、办园特色等。

四、服务承诺（需密封）

在规范办园的基础上，提出各自的服务承诺。1.固定资产投入预算。

2.园舍装修、教学设备配备承诺。3.教师工资待遇承诺。

4.幼儿园可持续发展经费承诺。5.伙食标准及一周饮食安排。

备注：服务承诺的内容将列入承办协议的附加条款。

五、伍仟元竞聘保证金缴费凭证。

报送材料要求及说明：

一、报名提交的材料须打印成文稿形式(A4纸张，一式7份)，其中第三、四项材料应予密封，密封处须由承办人盖章（签字）。

二、有以下情况之一的则视为无效： 1.材料不全的；

2.应密封的材料未密封的；

3.密封文件袋未经承办人盖章（单位）或本人签字（个人）的； 4.字迹模糊，不能辨认的。5.弄虚作假的。

三、逾期不再接收报名材料。

四、报名材料原则上不予退还。

第三篇：襄州区中小学(幼儿园)校园文化建设实施方案

襄州区中小学（幼儿园）校园文化建设实施方案

（试行）

校园文化建设是学校办学水平的重要标志，是学校精神风貌的具体体现，是学生文明素养、道德情操的综合反映。为进一步推进我区校园文化建设步伐，用校园文化去经营、管理学校，不断优化教育资源配置，营造良好的育人环境，推进素质教育。结合我区教育工作实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以“十八大”精神和科学发展观为统领，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向，建设良好的校风、教风、学风，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进青少年儿童的全面发展和健康成长。

二、工作目标

提炼体现时代要求的办学育人理念，形成学校的思想文化；培养优良的校风、教风、学风，形成学校的精神文化；通过创设良好的自然环境，形成学校的特有的物质文化；通过修订、完善各种规章制度，形成学校的制度文化；通过全员参与，开展各种文明创建活动，形成学校的行为文化；通过三至五年努力，使全区90%以上中小学成为校园文化建设合格学校，其中50%以上学校成为校园文化建设先进学校。

三、工作原则

1.育人性：根据学校实际，结合时代特点和形势需要，发挥校园文化建设的育人功能，使广大师生在校园文化建设中提高思想道德修养、养成良好行为习惯。

2.创新性：创新校园文化建设的方法和途径，丰富校园文化建设的内容和形式，在传统中挖掘新意，在继承中发展创新，通过校园文化建设培养师生崇尚科学、追求卓越的创新精神和创造能力。

3.高雅性：坚持“立足现实，着眼未来，突出‘三高’（高起点、高素质、高效益）”的工作思路，努力提升校园文化品味，争创校园文化精品，彰显学校特色，打造学校品牌。

4.整体性：校园文化建设要坚持整体规划、分步实施、协调发展的原则，使校园显性文化和隐性文化、物质文化与精神文化、静态文化与动态文化相辅相成，有机结合，以发挥综合功能和整体育人效应。

5.广泛性：充分挖掘与采用师生喜闻乐见的活动内容和形式，调动广大师生积极参与校园文化活动，在活动中接受教育，增长才干，培养师生的个性特长和能力。

四、工作要点

（一）校园显性文化建设

显性文化是物质方式直接显现的一种文化形式，主要包括以下几个方面：

1、净化：加强卫生管理，养成卫生好习惯。落实好每周晨检工作，做到勤洗手、勤剪指甲、不留长发；做到不随地吐痰，不乱扔纸屑；教室、校园卫生做到每日清扫，垃圾定点堆放，及时清理，达到教室窗明几净；桌面、墙壁无乱涂乱画痕迹，桌兜、书包无废纸、零食及包装袋等，地面无垃圾、果核、纸屑和烟蒂；绿化带无垃圾，文化墙面无脏物等。

2、绿化：校园绿化整体规划设计合理、美观，校园绿化覆盖率高，宜花则花，宜草则草，使校园绿化具有园艺性、知识性、艺术性、教育性。绿化带内有警示牌、提示语，内容健康向上、设计美观大方。

3、美化：文化长廊、学习园地要定期更换，突出主题，文化墙面内容要注重教育主题的实效性，力求建筑布局、造型颜色搭配得当、和谐美观；通过合理方式展示学校办学理念、先进事迹、重大活动掠影、星级学生及学校历年成绩等，在加大宣传的同时，起到美化校园的目的。

4、亮化：学校墙壁粉刷一新，房屋通风透光，整洁明亮，校园灯柱光亮闪烁，教室、楼道、厕所在保证节能的同时，做到灯光通明，满足师生工作和生活的正常需要。

5、文化：校园标语内容要贴近生活，发人深省。当人们走进校园时，会说话的墙壁上有温馨提示、劝学的标语，操场围墙上栩栩如生的体育、舞蹈图案，草坪上竖立的宣传牌，花园里的人性化标语，教室、寝室、办公室、功能室、楼道内的名人名画、名言警名，学习园地、学生风采照和手抄小报等，文化氛围浓厚，让师生走进校园的每一个角落都心旷神怡，感悟连连，受到教育。

6、道路：实现道路硬化，晴天路干净，雨天无泥泞；加强校园车辆通行管

理，确保校内及校门口交通安全。

7、仪表：建立师生仪表制度，师生的仪表要大方、庄重、积极向上，尤其是学生的仪表必须体现青春、活泼、阳光的内涵。

（二）隐性文化建设：

校园“隐性文化”主要包括校风、教风、班风、学风；教师的教育理念和方法；教师的人格修养和心理健康状况；师生人际关系和团队精神；学校的管理理念、价值观念、办学思想、学校精神等。

1、校风建设：校风即校园之魂，是一所学校在办学过程中所形成的文化氛围；主要表现在师生的精神风貌、文化氛围、育人氛围等。建设良好的校风，必须要有明确的办学的指导思想和培养目标，有健康励志的校训、校歌、校徽和校旗，形成健康的舆论，使师生具有强烈的责任感、成就感和荣辱感，具有克服困难、实现学校目标的奋斗精神。

2、教风建设：教风是教师在长期教育实践活动中形成的教育教学的特点、作风和风格，是教师道德品质、文化知识水平、教育理论、技能等素质的综合表现。学校对教师要进行“分层管理”，让不同阶段的教师在自己的位置找到自己发展的突破口：让新教师快速入角，让青年教师迅速形成教育风格，让中老年教师在教学上推陈出新，大胆接受新的教育思想。使每一位教师都能有所发展，从而形成良好的教风，推动教学管理、教学质量的和谐发展，稳步攀升。

3、学风建设：学风是学生在学习过程中表现出来的治学态度和方法，是学生在长期学习过程中形成的学习习惯、生活习惯、卫生习惯、行为习惯等方面的表现。学校要针对学生实际选准突破口，对学生的学习、生活、行为习惯等进行优质训练，使学生养成良好的学风。

4、学校人际关系建设：学校人际关系包括学校领导之间的关系、学校领导与教职工之间的关系、教师之间的关系、教师与学生之间的关系、学生与学生之间的关系。和谐的学校人际关系有助于广大师生员工达到密切合作，形成一个团结统一的集体，更好的发挥整体效应；有助于调动教职工的积极性，更好的发挥个人才能，提高工作效率；有助于排除和避免教职工之间、师生之间、学生与学生之间的矛盾和冲突，更好的完成学校的奋斗目标和工作任务。为此，学校要设置校长信箱、心理话信箱，开展工会活动、民主生活会、心理专家讲座等活动，让教师有机会说出自己的心理话，让学生有机会诉说自己的苦恼。让师生之间更好地沟通，让教师之间在相互的合作中取长补短，增进彼此的感情，消除误会，让矛盾冲突化解在萌芽之初，为学校创造出和谐的人际关系网。

5、学校制度文化建设：校园制度文化包括学校的办学理念、方针、规章制度等。学校要完善规章制度，制定运作程序，汇编成册，形成依法办事、民主治校的运行机制。学校的校规、校纪、教学及管理制度要“全”，做到事事有章可循；内容要“细”，条例明确，操作性强；执行要“严”，纪律严明，赏罚分明。建立一个凸现本校优势，体现校本意识，具有特有文化特色的规范、高效、完整的组织管理系统和学校特色制度文化。

6、校园活动文化建设。

（1）充分利用各种有利机会，对学生进行爱国主义教育。坚持国旗下的讲话制度；坚持每周班会、团(队)会制度，利用班、团(队)会，对学生进行日常行为习惯的养成教育和校情教育

（2）利用校园广播站和电视台，对师生进行各项教育活动。（3）创办校刊校报，展现师生精神风貌，搭建师生写作平台。

（4）开展以学生为主体的校园文化活动：组织大课间活动，大家唱、大家跳活动，体艺“2+1”活动，各类兴趣小组活动，进行安全演练、消防演练、逃生演练、文明礼仪、体质锻炼等活动，构建“平安校园”、“和谐校园”。积极开展读书活动，营造“书香校园”氛围，发挥图书室和图书角作用，让每个学生都能“好读书、读好书、书读好”。组织小记者团、文学社等社团活动。

（5）开展以教师为主体的校园文化活动：教师联谊会，教师读书会，教研沙龙，教师论坛，教学开放周、各项评选活动，专题讲座，学术报告，健身协会，工会活动室，教工之家等，激励师生积极进取、勇于奉献的精神。

(6)开展以展示为主体的特色文化活动：节日庆祝、科技节、体育节、艺术节、读书节等文化展示活动，劳动小能手竞赛、小小演说家、小小歌唱家选拔等制度性的竞赛活动，使广大学生的文体艺术素质得到普遍提高，引导校园文化向健康高雅的方向发展。

五、工作要求

（一）充分认识校园文化建设的长期性与紧迫性。校园文化建设旨在提升学校师生内在素质和文明素养，这要靠长期的优秀学校文化熏陶和反复的示范、引

导、教育，决不能急功近利。要充分发挥学校的主动性、积极性和创造性，积极探索新形势下搞好校园文化建设的新思路、新办法，切实把校园文化建设提到更突出的地位。

（二）加强领导，明确职责。为确保校园文化建设工作的顺利进行，各学校要成立校园文化建设工作领导小组，做好校园文化建设活动的组织、实施和管理。

（三）科学规划，分步实施。学校要把校园文化建设作为一项长期的系统工程来抓，制定校园文化三或五年发展规划，规划要体现精品意识和时代特色，凸显文化建设。

（四）加大投入，确保到位。各学校每年要安排一定比例的公用经费，用于校园文化建设。

（五）加强指导，严格考评。区教育局将加强对学校文化建设的评估力度,制定校园文化建设工作评估细则，把校园文化建设纳入各类综合性评估内容，每进行评比表彰，对先进典型的学校进行宣传推广。

第四篇：关于举办全市中小学(幼儿园)校长校园安全管理

南昌市教育局洪教职成字[2010]29号

关于举办全市中小学（幼儿园）校长校园安全管理

国家级远程专题培训的通知

各县（区）教体局、市属、事业办和民办学校： 为贯彻落实中央综治维稳电视电话会议和教育部中小学安全视频工作会议精神，进一步加强校园安全工作,按照教育部和省教育厅的统一部署，经研究，决定举办全市中小学校长校园安全管理国家级远程专题培训。现将有关事项通知如下：

一、培训时间1、6月10日举行校园安全管理国家级远程专题培训开班仪式（具体时间待教育部通知后，由局办公室再具体通知落实）。主会场在北京，省教育厅分会场设在南昌市，由省教育厅和南昌市教育局联合组织，分会场地点设在南昌市第二十二中综合楼四楼视频会议室，县（区）主管安全工作的教育局长和市属、事业办和民办中小学校长参加开班仪式。县（区）教育局要组织培训对象通过登陆中国教师研修网（.cn）培训专区收看直播。

2、6月20日至6月29日为我市中小学校长集中培训阶段。其中6月28日安排一次专家答疑，请各县（区）教体局和学校校长及时组织和参与中国教师研修网的专家答疑。

二、培训内容、对象和形式

1、培训内容：

围绕当前我国应急管理工作面临的形势与任务、学校安全突发事件的预案制定与处理、认真落实《中小学幼儿园安全管理办法》依法做好学校安全工作、《侵权责任法》的解读、如何做好中小学安全教育工作、怎样处理校园意外伤害事故、校园心理危机的干预与管理、学生法制教育的内容和方法、学校安全管理员全教育的经验介绍等十个专题学习、交流和研讨。

2、培训对象：

各县（区）教育行政部门主管安全工作的局长和各级各类中小学校长、幼儿园园长；相关培训机构的教师等。

3、培训形式：

依托中国教师研修网，通过视频讲座、案例分析、在线答疑、论坛交流等形式，将分散学习与网上网下集中学习相结合，依托网络平台进行学习、管理与互动研讨。学习期间，学员通过登陆中国教师研修网培训专区进行学习、研讨。培训结束后，课程资源将长期挂在培训专区上，提供可持续学习的平台。

三、培训组织管理

市教育局成立校园安全管理国家级远程专题培训领导小组：

组长：万群英市教育局副局长 副组长：周广生市教育局组织人事处处长涂木根市教育局综治办主任颜挺红市教育局基教处处长刘文谦市教育局社管处处长孙佳乐市教育局职成处处长

组员：魏文杰王三勇杨华根 李慎真 余德荣 各县（区）教育行政部门要成立由主管安全工作的局长和相关科室负责人为成员的领导小组，负责对培训工作的组织、领导、管理、总结工作。

四、培训要求

1、此次培训是全面贯彻国务院及教育部关于全面加强校园安全防范工作会议精神，进一步落实省市有关安全管理工作要求，全面提高全市各级教育行政部门主管领导、各级校长、园长校园安全管理素质和工作水平。各县区和学校要

高度重视，认真落实，按要求组织人员参加培训。

2、各学校参加培训的干部要严格组织纪律，按时到会 参加培训，按时上网进行学习交流，认真组织集训和专家答疑，并为学员提供时间、场地保障和必要的支持。不具备上网条件的农村中小学，县（区）要委托培训机构组织校

长进行分批集中学习，做到培训工作全面覆盖。

3、各县（区）教体局要确定一名培训工作联络员并于6月10日前以电子邮件形式报综治办，培训结束后于6月30日将本县（区）的培训工作总结（电子稿）报送至市教育局综合治理办公室，联系人：魏文杰 电话：6382240电子邮箱：ncjyjzzb@163.com。

4、各县（区）教体局和学校接此通知后，请于6月16日前将参加培训人员名单报市干部教师培训中心，联系电

话：0791—6284813/6284413（传真），电子邮箱：ncycjy@163.com，联系人：邹育芳。

附件： 各县（区）教体局联络员及培训人员名单

二

主题词：中小学（幼儿园）校长校园安全管理培训通知抄报：省教育厅南昌市教育局办公室2010年6月8日印发

附件：

南昌市各县（区）教体局联络员人员名单

南昌市各县（区）和学校参训人员名单

第五篇：2017上荣家湾镇麻塘中小学(幼儿园)校园周边环境治理方案

荣家湾镇麻塘中小学（幼儿园）校园周边环境

综合治理方案

根据县综治办《关于进一步加强社会治安重点地区排查整治工作的方案》的精神，为了切实维护校园安全和社会和谐稳定，创造有利于广大学生健康成长的良好环境，特制定本实施方案：

一、指导思想和工作目标：

以科学发展观为统领，坚持以人为本，“平安校园”工作总体要求，突出重点，大力整治影响学校安全秩序的突出问题，通过专项整治，达到“案件事故少，内部秩序好，校园安全稳定，师生家长满意，”的目标。

二、整治重点

（一）各类盗窃、敲诈、抢劫师生财物，侵害师生人身权利的各类违法犯罪活动；校园及周边地区存在的流氓团伙、黑恶势力。

（二）校园及周边地区非法或违规经营的网吧、电子游戏厅、录像厅、歌舞厅、音像书刊点和违章建筑、出租房、饮食摊点等。

（三）交通安全特别是“黑校车”、“黑出租”搭载学生，农村地区非法营运车辆运载学生上下学现象。

（四）学校内踩踏、火灾、教育教学设施和食物中毒等安全隐患。

三、工作措施

（一）以强化内部安全为核心，全面加强学校安全整治

1、建立健全学校安全组织网络。成立以校长为组长的校园周边环境治理工作领导小组。

组长：刘 钊

副组长：廖军（派出所）周股长（交警队长）

成员：姜应秋 汤跃进 陈卫华 罗克斌 叶卫星 龙小五 梁丽华 晏小红

校长为安全工作第一责任人，分管领导具体负责校园内部安全工作。各班级建立健全安全工作制度、岗位安全责任制度、工作成效考核制度等相关制度；

2．严格落实门卫工作制度。一是要加强门卫队伍建设。

3．加强学校内部人员教育和管理。要严格按照《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》，防范和避免内部人员侵害学生事件的发生。

4．积极开展安全教育和训练。学校要把安全常识教育纳入学校教育计划，充分利用广播站、黑板报、墙报等宣传阵地，以安全常识为主要内容，针对广大师生尤其是不同年龄段学生的特点，有计划、有重点地开展宣传教育，积极开展形式多样的安全技能学习和训练。通过经常性的安全教育和技能训练，使广大师生牢固树立安全意识，不断提高他们的安全防范和自我保护能力。

（二）分步实施，全面落实各项工作

全面部署和排查阶段。根据县综治委、教育局的有关文件精神，制定整治行动实施方案，配合相关部门对校园周边治安环境进行调查摸底，同时，对本校园内的卫生、安全管理状况，特别是对踩踏、火灾、教育教学设施和食物中毒等安全隐患等突出问题进行调查摸底，查找存在的突出问题，制订整治措施，建立专项整治工作台账，进一步完善校园内部管理。

（三）以综合治理为抓手，全面加强对学校及周边环境的综合整治

1．校园周边200m范围内确有违规无证摊点，学校是教育部门，不是职能部门，因此，学校只能向社区、工商、卫生监督等部门进行呼吁，在内部制止学生不准去购买。

2．校园周边200米内无娱乐场、互联网、电子游戏厅。

3．校园周边虽无社会上打架斗殴现象，学校常派教师进行巡视效果较好。

4．校园周边200米内无证经营、书摊、饮食有几处学校多次社区反映，无结果，现在仍比较严重。

（四）以排查调处为手段，及时化解涉及学校安全的矛盾纠纷

1、学校周边环境治理涵盖师生人身、食品卫生、文化活动等方面，系综合性治理，应取得社会各界的广泛支持与通力配合。学校对周边环境应密切关注与监控。

2、学校在做好内保工作的同时，重视学校周边环境的安全治理工作，主动联系辖区的派出所、街道、工商管理、文化监管等部门共同抓好治理工作。

3、值日人员除做好校内的巡视工作，还应注意对校园外附近环境的巡查，发现社会流盲、恶少对学生骚扰及各种事故，要针对不同情况及时报告“110”、“120”、“122”或附近派出所，保护学生的安全。

4、每天放学前，教师要提醒学生，注意交通等各项安全。

5、要教育学生自觉遵守社会公德以及各类法规，维护社会公共秩序，敢于与坏人作斗争，并掌握正确的维护方式和方法，提高学生的自护能力。

6、建立学校突发事件教师救护队，高度警觉，随时出动。

四、具体要求

(一）学校于学期初对校内及周边的环境进行一次彻底的排查，制定校园及周边治安环境整治方案并认真填写《本校校园周边环境隐患排查登记表》，及时上交中心校。

（二）集中做好校园周边环境治理的宣传工作，大力提高师生的自我防范意识，交通安全意识。大力开展好法制教育、安全教育、自护教育、犯罪预警教育、网络管理和网络文明教育。教育广大学生树立正确的操行观，杜绝一些社会上不良风气的侵蚀，全面提高师生的思想道德意识。

（三）积极协助有关部门解决存在的突出问题。协助教育局、公安局、文化局、工商局等部门集中对市区内的网吧和其它文化经营场所进行突出检查。对本校内的学生违反规定的要进行严肃处理，借此专项整治进一步严肃校规校纪，保护青少年健康成长。

荣家湾镇麻塘中心学校

2017年2月12日