先进个人自评（精选五篇）

第一篇：先进个人自评

“人生如戏，人生活在社会中，社会充次着不同的场景，我们扮演者不同的角色，同时也担负着不同的责任……”看到这段话得时候，不由得想起了这次《员工违反规章制度处理办法》的学习，我们都是农行的一份子，在这个大舞台上，以上市为背景，改革为帷幕，每一个农行人，只有把握好自己正确的位置，才能保证农行这个大舞台顺畅、规则的运作，来演绎属于她的新篇章！

同为农行人，“3·5·10目标”是我们共同的愿景。要成就一个国际商业银行，就应该拥有一整套的健康合理的规则，使得所有员工都以它为轨道运行，就像KFC这些企业，日益壮大起来靠的不是服务，也不是产品，而是一整套的合理的、有规责、有规律的操作流程。通过对《员工违反规章制度处理办法》的深入学习，使我认识到加强规章制度的执行，是我们农业银行各项业务快速发展的保证，也是防止各类案件和违规问题发生的基本前提。作为农业银行的一名员工，若对违规行为不抵制、不报告，且违规办理业务，即是对自己不负责任，更是对农业银行的事业的不负责任，对农行人为之奋斗的愿景不负责任！加强制度教育，贯彻执行我处各项规章制度是我们每一位员工必须肩负的责任。

“无规矩，难成方圆”“万事万物，朔其源，无外规则”，我们行要想在日益激烈的金融市场份额争夺中脱颖而出，需要的不仅仅是千万人的辛勤工作，更重要的是要有一个共同的标准。“家无法不严，国无法难立”，历史上，诸多变故皆源自散漫，所以，合规经营、合规操作，是我行企业文化得以确立的基础。推此及己，在今后的工作中：不断学习《会计法》、《中国农业银行关于从重处理几种违规行为的暂行规定》以及《中国农业银行员工违反规章制度处理暂行办法》等法律、金融规章制度，对于不懂的业务问题，虚心请教。并且采取如下措施并承诺：一是加强有关业务的学习、特别是规章制度的学习，熟悉和掌握规定要求，提高自身的综合素质的分析能力。二是认真履行工作职责，建立和完善各项管理制度。加强自身修养，提高自己的综合业务素质，在今后工作中要严格按照各项规章制度要求，确保各项业务工作的顺利进行。

第二篇：先进个人自评报告

先进个人自评报告

中铁十六局集团达陕高速公路D4合同段四工区技术员：魏明星

本人在四工区任职期间主要负责左右线廖家岭大桥、廖家岭1号大桥、官渡互通立交A匝道桥的技术质量工作，并兼职四工区安全员。任职岗位期间能积极做好本职工作，努力完成上级领导交代的各项任务，并在技术质量安全等方面取得了一定得成果。

技术质量方面（外业）：从桥梁基础施工到下部构造基本完成期间未出现明显技术质量问题。桩基施工方面：严格控制桩基中心偏差，钢筋笼定位质量，避免了给上部施工带来的结构隐患；墩柱及盖梁施工方面：从标高到平面位置的控制到细部构造物的平面结构尺寸的准确把握，保证了优质、优量的施工成果。在确保施工质量的前提下，和现场有经验的工人一起商讨简化施工工艺的方法，努力掌握先进的施工工艺，针对现场突发的情况能够做出快速准确的判断，并能提出切实有效的处理办法。技术质量方面（内业）：对每天的构造物完成情况及时做好台帐记录，根据台帐记录完成当天施工日志，并完成内业资料的填写，配合项目技术部完成每个月的计量工作，给每次的工程计量提供正确有效的资料依据。材料方面：积极配合公司提出的“加强成本控制、严格施工管理”的要求，对每一个构造物的材料用量进行严格控制，强化边角料二次利用，对用料超量的原因进行深入分析，针对原因提出确实可行节约用料的办法。安全方面：加强对施工人员的安全意识教育，对每一个环节可能存在的安全隐患事先都做好安全交底，积极配合工区专职安全员的安全检查工作，所管辖期间未出现重大安全施工事故。进度方面：从工区成立至今，一直把进度和质量安全放在同等位置，百日大干期间按月完成或超额完成项目部下发的进度指标，给后续的工程施工带来了时间保证。

“千里之行，始于足下”只有走好现在的每一步才能在未来扬帆千里，作为一名技术员我深知学习的重要性，这种学习不单表现在知识方面，更多的在经验的积累，与人于事的态度，“三人行必有我师”每一个人、每一件事都有他（它）本身的光芒，这种光芒需要我们去发现去提取，每一次的发现每一次的提取就是对自身的不断升华。

第三篇：教育科研先进个人自评报告

教育科研先进个人自评报告

我是一名小学班主任，在从教的10年中，在沙小这个优秀的集体里，我用对教育的忠诚、对工作的恳诚、对同事的真诚、对学生的关爱，赢得了领导和同事的认可和信任。我是一位勤于钻研，善于积累，敢于实践，勇于探索的科研型教师，我具备一定的科研能力，是学校领导的得力科研助手。现在我将事迹做如下汇报：

一、热爱教育科研工作，努力提升个人素质

“要给学生一滴水，教师首先要有一眼清泉。”工作以来，我确定了教育科研与校本教研这两条提升自身素质的重要途径，于是我凭着一颗赤诚的心，和对科研工作的执着追求，我认真学习与钻研教育科研方面的有关书籍、报刊和杂志，并借助网络认真学习，吸纳别人的有效经验，积极参加学校组织的各项教育科研活动，努力提升个人素质。

二、潜心科研工作，促进课改发展。

在我校，我是年轻数学教师中的骨干，我要求自己在积极掌握新的教学理念的同时，也能带动其他老师和我一起热爱数学教学，共同提高教学科研的水平，做一名名副其实的教育家，而不是教书匠。不流于形式，不走马观花，形成完整的科研过程，收到较好的效果。

三、全心全意投入到课题研究工作。

在“十一五”和“十二五”课题科研立项中，我积极而主动的从事教育科研课题研究。每一个阶段我都带头写论文、案例、反思，并积极设计课题课，认真进行阶段性总结，与此同时我还大胆探索校本

科研的方法。我坚持多留心、多观察、勤动脑、勤动手，实践与理论相结合，并和我校老师一起研究出了适合我校教学实际的教学模式“引、学、研、用、拓”。

四、从事教育科研工作的同时，我喜迎硕果。

2007年3月20日，我执教的《6的乘法口诀》在五常市小学第三届“双新杯”教学竞赛中荣获一等奖。

2008年7月1日，我在哈尔宾市小学新课程教学研究活动中发挥专业引领作用，执教的《数的顺序》被评为小学数学学科苗苗杯一等奖。

2008年12月20日，我撰写的教育科研论文《梦想的力量》在五常市“十一五”课题研究阶段性成果中，被评为优秀成果一等奖。

2009年3月，我在哈尔滨市义务教育课程改革工作中，成绩突出，荣获“哈尔滨市义务教育课程改革先进教师”称号。

2009年12月25日，我撰写的科研论文《语文教学与心理教育的整合》在五常市“十一五”课题研究终期成果评审中被评为优秀成果三等奖。

2010年1月8日，我的教学设计《自己去吧》一课在哈尔滨市小学语文学科新课程教学设计评比活动中被评为二等奖。

2011年6月30日，我的教学设计《年月日》一课在五常市小学数学教学设计评比中荣获一等奖。

2012年5月，我的教学设计《年与日》在信息教研周刊上发表。

第四篇：教育科研先进个人自评报告（模版）

教育科研先进个人自查报告

我叫xxx，一级教师，2016.年12月参加阜阳市首届中小学高级教师职评工作，已公示通过。本科学历，2002年参加工作，现任颍上县教育局兼职教研员，负责鲁口镇中心学校小学教研工作。在工作中，我始终坚持热爱祖国，坚持四项基本原则，忠诚于党的教育事业，认真履行工作职责，坚持以校为家，公而忘私，任劳任怨，一心扑在工作上，恪尽职守，甘于奉献，爱岗敬业，教书育人，为人师表，热爱学生，潜心科研，非常注重提升自我素质。

一、注重教育科研理论知识与实践结合地研究。

我实践着，并也很真切地感受着课改的真谛，并在实践中不断地思考着、探索着全新的理念，全新的教材，给自己的教育实践带来了崭新的面貌。作为一名坚持在一线的校长、教研员兼任课教师，我非常重视理论学习，平时认真阅读教学杂志上有关新课程改革的文章，学习教科研专著，认真聆听各类讲座。通过一系列的学习，促使我的教学理念不断更新，对新课程理念的感悟不断加深。我深深知道：只有学习，也只有不断地学习，才能跟上时代的步伐。不学习则落伍，不进步则退步。为了提高自己的课堂教学水平，我积极参加各类教育科研等活动，虚心向同行们学习；回校后，并组织老师一起备课、听课、评课，不断吸收营养，以适应现代化教学的需要，使自己的课堂教学和自己学校教师的教学能够逐渐跟上时代发展的脉搏以及新课程改革的需要。

二、全心全意投入到课题研究工作。本，我积极研究我校申请的省级课题《农村留守儿童责任感缺失案例分析与对策研究》，研究工作。本学年参加这一课题研究的教师中，我身为本课题小学部负责人，我就与课题组成员进行了课题具体研究实施方案的探讨，并组织定期召开全体课题组成员会议，合理分配每位成员在课题研究中应承担的任务，制订了详细的研究计划，全面着手进行课题的研究工作。在整个课题的研究过程中，我具体负责课题的立项申请，方案的制定，课题的研究，课题的结题等工作。在引导老师们从“教师型”向“研究型”教师的转变中，我始终在努力着。教育教学中，我善于发现问题；课题实验中，我大胆进行推测；教育实践中，我用理论知识来武装自己。每一次的课题研讨会中，我都会思考很多问题，不断地进行假设，不断地进行修改，使得研究方案不断完善、精益求精。

作为中心小学的校长、小学教研员，在课题研究过程中，我能够团结课题组的教师，与他们一起来参与课题研究。并能够结合自己学校的实际情况，定期组织各项课题活动，适时修改研究方案。为了更加出色的完成教育科研的任务，我不断地加强自己的学习，与其他优秀教师进行交流、学习与探讨。每一个阶段我都带头写论文、案例、反思，并积极设计课题课，与此同时我还大胆探索校本科研的方法。我坚持多留心、多观察、勤动脑、勤动手，实践与理论相结合，并和我校老师一起研究出了适合我校教学实际的教学模式“引、学、研、用、拓”。

三、积极地撰写教科研论文，对教科研进行深刻地反思，对先进的经验进行总结推广。一年来我笔耕不辍，撰写了多篇论文，获奖论文中：市级论文1篇，县级论文2篇。在县《陶研》发表论文1篇。我在教学科研方面，勤于思考，不断创新，重视对平常教育教学经验的总结和提炼，和我校教师一起向着让教学研究化，让研究教学化一步步迈进!

四、潜心科研工作，促进课改发展。

五、从事教育科研工作的同时，我喜迎硕果。

2016年6月，我撰写的论文荣获市一等奖等。

第五篇：安全生产先进个人自评（写写帮推荐）

安全生产先进个人自评

来富驰公司工作以来，我都坚决贯彻执行公司及制药二厂的工作思路、方针、规章，认真履行安全生产个人职责，坚持学习、抓落实、求实效，较好地完成了各项工作任务。

一是勤学习，政治思想坚定。认真学习公司的安全规程、安全制度、学习公司以往发生的事故案例，从中吸取教训；积极参加公司组织的各种形式的安全培训；在实际工作中，坚持安全生产不动摇，主动发现并想法解决岗位上存在的不安全因素，减少事故发生的可能性。

二是勤实践，工作主动积极。牢固树立爱岗敬业、勤奋工作、积极创新、无私奉献的工作理念，事业心、责任感强，工作作风扎实细致，对车间及安全生产委员会办公室日常工作、应急救援、宣传教育等工作勤学习、多思考、重落实、成效明显。

在以前脱盐及顶岗工作中，我积极学习各岗位操作本领，掌握安全操作知识，自工作以来，从未发生伤害，做到了“三不伤害”。到羟化以来，我能够积极主动的学习和向老员工学习，掌握了过硬的岗位操作技能和本领。2012年2月—6月参加了羟化岗位的改造工作。大家知道，羟化岗位紧接库区，所用环氧乙烷的危险、危害性很大，加上环氧乙烷的自身理化性质，对有环氧乙烷存在的地方进行检修和动火都要严格、严格、再严格。羟化改造之前有许多安全准备工作要做，和羟化岗位反应设备相连接的管道都要断开、清洗、置换、并经过检测合格后方能进行动火作业。断开说着是很容易的事情，可在实际动手后，才知道什么是说着容易做着难，但为了安全，为了确保万无一失，我和同事们都毫无怨言、一丝不苟的进行着必要的、必须的安全准备工作。期间除配合改造，还担负着现场的安全责任，真恨不得自己能够变成三头六臂，能够做更多的事情。

改造过程中的连接件基本都是法兰连接，有的系高空作业，我都认真的系好安全带，一点一点、一个一个的紧固好，工作争成效，讲质量，不把困难留给以后。

三是作风务实，严于自律。自觉遵守公司制度、严于自律有关规定和单位的规章制度，为人谦虚谨慎、言行一致、大局意识强，大事重原则、小事求完美，团结同志，和同事关系融洽，时时处处都能以高标准要求自己，从未有过违规违纪行为，群众基础好、个人威信高。在工作中，有同事把我戏称“牛”，我总是嫣然一笑。事在人为，事靠人做，只要有事，我都不言不语，拿好工具、做好安全防范措施，自觉做好该做的工作，要人做的工作，需要去做的工作。

我始终坚持，能够去做的就去做；不能够做到的或做不到的，安全措施也要到位，绝不冒险蛮干。人可以失去一切，但只有生命最可贵，也是最不能失去的，如果连生命都不被重视，不被尊重，不被个人所重视，那么不论是个人还是企业，都注定是没有前途的。在以后的的工作中，我将一如以往的“老老实实地做人，踏踏实实地做事”，以安全为前提，在个人的本职岗位上继续书写个人印迹。