第一篇：《一百条裙子》读后感
旺达·佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的女孩，《一百条裙子》读后感。也正是因为她的怪名字和旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄她。直到有一天，旺达突然声称她家里有一百条各式各样的裙子，随之而来的却是更多的嘲笑。根本没有人会相信她，而且大家都会拿这件事捉弄她，旺达都默默地忍受着。有一天，旺达终于因为受不了这些嘲笑而转学了，她给大家留下了她那一百条“裙子”。捉弄过她的那些女生发现原来旺达是多么爱她们，而且旺达是一个非常可爱、非常聪明的女孩，于是她们决定写信向她道歉，并且去把她找回来。可是旺达再也不会回来了……
旺达到底有没有原谅大家呢？孩子们赶快阅读《一百条裙子》吧。本书荣获纽伯德儿童文学奖银奖。作者是埃莉诺·埃斯特斯，美国著名的儿童文学作家。她曾经担任儿童图书馆管理员的工作，直到1941年，她的首部小说《莫法特一家》出版并荣获纽伯瑞儿童文学奖银奖后，她才决定开始写作生涯。在20世纪初期，由于美国制定了“禁止使用童工、改善儿童教育环境”的法律，儿童的地位有了显著的提高，儿童文学作品也逐渐开始尊重儿童的个性以及儿童成长的自由。埃莉诺的作品也受到时代背景的影响，所以她笔下的人物都有着鲜明的个性，并且都热爱自由，能够勇敢地独立面对任何成长中的问题与困境。她所描述的人物通常都能在她的生活中找到原型，所以她的作品十分贴近生活。直到今天，她的作品被世界各国的小读者所津津乐道，永远也不会因为时间的流逝而褪色。来自媒体的评论：
《一百条裙子》读后感（筱音（7岁）·2007年07月）
主要说的是旺达，她没有妈妈可她天天都穿着那条蓝裙子。每天到校那条裙子都很干净。我要问的是，她的裙子总是那么干净，是谁帮她洗的呢？原来呀是她自己洗的，因为她只有一个爸爸和一个哥哥。关于这本书我最喜欢的地方是她的朋友佩琪和玛蒂埃写了一封信对她问好她回了一封这让我感到惊讶，因为旺达其实从来都不爱说话的。这本书是我最喜欢的书之一了。对了，你知道这本书为什么叫一百条裙子吗？因为旺达说她有一百条裙子，真的吗？当然了，不过是画的，就挂在衣柜里。哦对了画的很好看，真的。（原文为手写，爸爸录入，标点符号没有修改）
这些裙子挂在了我们心里（梅子涵·2005年07月）
我是一个在阅读中容易感动的人。这回又被这裙子的故事感动了起来。这是一个因为漠视而发生的故事，可是人都不会甘心被漠视的，甘心了被冷淡在人群和友谊之外，所以旺达会在一个十月的晴朗天气里禁不住地凑近那一群漠视着她的女孩子们，告诉她们自己有100条裙子，读后感《《一百条裙子》读后感》。100条漂亮的裙子啊，谁会得有呢？而且还是丝绸的，天鹅绒的，结果所有的平时“看不见”她的人现在都看见她了。
原来人们的清高，这些女孩子们的自以为是，是这么容易就可以被遏制的，所以这样的假清高、这样的漠视了别人的存在和自尊的不友善的姿态，在我们的每一天的生活里，在一个群体中，有必要存在着吗？不管她是不是乡下的，鞋子上总沾着泥；是哪一个国家的人，名字多么奇怪；或者是永远只穿着一条洗得褪了色的蓝裙子黄裙子……她都应该有自己的位置，有被平等接纳和交流的理由。我们不应该“看不见”他们。正像故事里的玛蒂埃一再警觉和担心的，你“看不见”他们，或者“看见”了却只知道奚落、嘲笑，那么很可能有一天你也会落到这苦恼的局面，尴尬和沮丧，最后只能像旺达那样默默离去，远走别处。旺达和她的爸爸没有办法啊。不是他们生活的那个波金斯山使他们没有办法过下去，而是人们的奚落、嘲笑使他们不可能过得开心。人是需要开心的。富人，有许多漂亮裙子的人需要开心，穷人，只有一条裙子的人也需要开心。
旺达早就画好了100条裙子了吗？还是禁不住先说了，再一条条画出来？旺达有着这很美丽的女孩子的愿望是一定的。她没有妈妈，自己洗衣服，自己熨，来不及熨裙子不干也只好穿上。她不埋怨爸爸和这样的家，埋怨难道会有意义吗，有意义的是自己的心里该有一个愿望！她告诉佩琪她们，她不但有100条漂亮的裙子，还有60双鞋的时候，目光就是掠过了佩琪，投向远方的。愿望都是在远方的。任何人都是可以热情地朝着远处望去的。
旺达现在还不可能拥有。还不可能把100条裙子都挂在自己的橱里。可是出人意料地是她把它们都画了出来。每一条都画得美丽和杰出。现在旺达的100条裙子真真实实地挂到了每一个人的心里面去了，挂在了他们一辈子的记忆中！
一个以这样的方式和水准画出了自己的愿望的人，自己的愿望还可能不会实现吗？原来，一个不被别人“看见”的人，竟是可能最优秀的，灵感和热情都让人望尘莫及！佩琪对旺达的奚落其实没有什么恶意的。她是不理解旺达为什么要编这样的一个100条裙子的谎。可是她不知道，这不是一个谎，而是一个不被人“看见”的女孩子的心里的愿望。佩琪啊，当旺达没有说自己有100条裙子挂在橱里的时候，你们为什么都没有“看见”她呢？佩琪其实还真是一个很不错的大气女孩，当她看见旺达画的裙子的时候，立即就由衷赞佩地说：“老天，我还自以为我会画画呢！”她一点儿不掩饰自己的欣赏和赞佩，她为旺达的高兴和庆贺完全是明亮和热诚的。她还和玛蒂埃一起到波金斯山去看旺达。她还和玛蒂埃一起写信给旺达。这都是来自她看见了旺达的画以后的惊喜和自责。她表达了惊喜，没有表达自责，可是谁又看不出她已经自责了呢？有时候，不把自责说出来，搁在心里，倒可能更有含蓄的诚挚呢。佩琪含蓄而诚挚地改变了以前的冷淡和误解，把友爱和祝福邮寄给了没有地址的波兰女孩。从前总是嘴唇紧绷的那个波兰小女孩，现在会不会有了满脸的笑容、满心的快乐了呢？
旺达啊，你现在高兴了吗？
佩琪和玛蒂埃是没有想到旺达会把漂亮的裙子送给她们的。她们都担忧旺达会把羞辱的记忆收藏起来，把恨还给她们呢！可是她们收到的是绿裙子和蓝裙子！玛蒂埃的眼睛只能被泪水模糊了。她也是一个穷孩子。她穿的那条裙子还是她的好朋友佩琪的呢。可是她却也参与了对旺达的奚落。佩琪这样做可能不知道是不应该的，可是她是知道的。所以她觉得自己比佩琪更不好。她想阻止佩琪她们，可是没有勇气；她现在想把一切都弥补过来，可是到哪儿去找到旺达呢？她就想啊想啊，为自己编着梦，为旺达编着童话，为表达自己的爱消除内心每一个角落都有的歉疚编着电影，可是发生过的已经发生过了，想把它们揩抹掉永远不再想起原来好难哦，原来几乎是做不到的呀！
我们真是不能做这样的足以歉疚一生的事。
我们愉快的是，这个被杰出地写了出来的故事却因此就在我们的阅读记忆里永恒了。
第二篇：《一百条裙子》读后感
读了这本《一百条裙子》，我深有感触。那里面主人公旺达是一个既没有好听的名字也没有漂亮衣服的女孩子。她很穷，只有一条破旧的裙子，她很可怜，没有妈妈，衣服都是自己洗的。
同学们一直嘲笑她，连有一天他没来上学老师都没有注意她。可是有一天她说她有一百条漂亮的裙子，同学们谁都不相信，更多地嘲笑她，还因为这个捉弄她，但她总是那么执着地说自己有一百条裙子。后来，旺达转学了，她要离开她的同学们时，送给她们的是画有一百条不同款式的裙子的画。同学们这才发现她是那么的聪明能干，又是那么深爱着他们。同学们决定要找回可爱的旺达，可是旺达真的离开了，但是他从没有怨恨过她那些同学们，而只是执着的坚持着她自己的梦想。旺达她是一个善良、坚强、有梦想的人。
再看看我，在平时，我动不动就和别人闹脾气。只要别人说的不合我的心意了，我就会和他们大吵大闹，甚至几天，几周都不理别人。而如果和我吵架的那个人不给我道歉的话，我就会轻易的和他绝交。并且我的愿望十分轻易的就会改变，如果我一看愿望遥不可及，我就会放弃它，所以，我一直没有目标。
我以后一定要学习旺达这种不记仇，不斤斤计较，坚持愿望的这种精神，相信在以后，我会把我的坏毛病一点一点的改过来，做一个人见人爱的好男子汉的！
第三篇：《一百条裙子》读后感
读《一百条裙子》有感
《一百条裙子》主要说了旺达〃佩特罗斯基这个贫穷女孩的故事。她的地位永远是令人忽视的，甚至几天不来上课也没有人发现，她总是受佩琪和马蒂埃有意无意的嘲弄。有一次，她说自己有一百条裙子，同学们更加嘲讽她，直到有一天，她因受不了歧视而离开了大家。临走时，她留下了那一百条“裙子”，当同学们羞愧不已，并害怕被她“仇视”时，她却送给了大家一个“惊喜”……
本书环环相扣，将一个再平凡不过以至于看向她都像是被打了马赛克过滤一般的女孩描写的栩栩如生。文章站在马蒂埃、佩琪的角度，而并未描写或说过多旺达的心理活动，使读者有更多想像的空间。结尾也颇具深意，令我最喜欢的一段是第二章的一段：“旺达说着，目光飞快地掠过佩琪，投向远方。”她在看什么呢？这简单的一眼，却表现出了她的向往和希望。这时在她的眼睛里，我们一定可以看见熊熊燃起的希望之火。那个女孩仿佛就在我们面前，她默默地站着，凝视着那遥远的地平线。
在生活中，在你的身边，也有许多被你或他人贴上了“微不足道”标签的人。你嘲弄她们，并没有觉得羞愧。但是，当你设身处地想，如果你自己微不足道，你被嘲弄，你会开心吗？如果你就是书中的旺达，受到别人的歧视，你说：“哈哈，我真开心呀！”别人一定觉得你非傻即疯。同样，当你嘲弄别人时，别人又会是什么感觉呢？也许肉体上的创伤，在高科技的帮助下，只要休养休养，一定有方法能治好，可一个在你看来不经意的举动，就可能使心灵蒙上无法抹平的伤痕。这是我对这本书的感悟。
今天，让我们拉起一个你认为微不足道或你曾经对不起的人，大声说：“对不起，你很重要！”如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
第四篇：一百条裙子读后感
《一百条裙子》读后感
今天，我读了《一百条裙子》这本故事书。这个故事讲的是一个名叫旺达的女孩，她因为家里穷，没有钱买新衣服，只好天天穿同一条裙子，就因为这样而被同学嘲笑。为了吸引别人的注意，挽回自己的颜面，她撒了一个谎，说自己有一百条裙子。她为了让别人真的相信自己，就花了很多的功夫画了一百条五颜六色、款式各异的裙子，没想到她的设计竟然得了大奖。可在她成功后，她却没能听到同学们对她的赞许，因此她选择了离开，永远地离开了这个让她伤心的地方。为什么旺达能画出那样美丽的一百条裙子呢？我想是因为她有美好的愿望，心中有爱。在故事里，旺达是一个孤独的孩子，是在别人的嘲笑声中长大的，可是她没有自己看不起自己，而是在历经磨难后成为了一位美丽的小公主。我觉得旺达一定是一位内心充满了爱的女孩，否则她不可能画出如此美丽的图画。她不但不记恨那些曾经嘲笑过她的人，反而把自己的画无偿赠送给她们，在她的心里，没有恨，只有满满的爱和阳光。
我觉得，我和同学们应该象旺达小姐姐一样，坚持自己心中的愿望，不要怕任何困难，不要被困难吓倒。克服自己的自卑心理，勇敢地抬起头来战胜它，只要我们有坚定的信念，不放弃，就一定能实现美好的愿望。
第五篇：《一百条裙子》读后感
《一百条裙子》读后感
三（6）班 廖雅涵
前几天，张老师推荐我们读了一本书《一百条裙子》。
《一百条裙子》这本书主要讲了一个有着奇怪名字的女孩——旺达.佩特罗斯基,旺达每天都穿着一条旧裙子,正因为旧裙子和奇怪的名字,所有的女生都喜欢捉弄旺达.直到一天,旺达突然说自己有一百条各种各样的裙子,引来无数的嘲笑,没有人相信旺达,她默默地忍受,有一天,旺达忍不住了,转学离开并留下了一百条“裙子”,同学们盼望等待旺达出现，可是她走了，不会回来了。于是她们决定给她写一封信，一封饱含友情的信。
读完这本书，我认为《一百条裙子》是一本很好的书，让我见识到友情是那么可贵，我认为旺达是一个宽容大度、有礼貌，面对挖苦一直忍受的坚强女孩。佩琪是一个有爱心的女孩子，但是当旺达说有一百条裙子的时候有些刻薄，玛蒂埃是一个贫穷的女孩，是佩琪的挚友，想帮助旺达，可是怕佩琪不跟自己玩，直到失去旺达，才悔悟：她决不再只做一个旁观者了，如果她再听到谁因为长相不好或者因为名字奇怪而被别人取笑的话，她一定会仗义执言的，即使那意味着将要失去佩琪有友谊，从现在起，她再也不会让其他人不快乐了。她们为没有办法纠正在旺达身上犯下的错误情绪失落，直到老师读了旺达写来的信，收到旺达画给她们的裙子，才懂得旺达一直是喜欢她们的。
读了《一百条裙子》，我很羡慕旺达、佩琪、玛蒂埃她们三个人的友谊，感受到了友情的力量，她们信中饱含的友情，比任何人的友情都强大，我懂得了要珍惜友情，爱护朋友，不要等到失去才追悔莫及。有朋友就有快乐！
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