【写人作文】爷爷,我想对您说（范文模版）

第一篇：【写人作文】爷爷,我想对您说（范文模版）

【写人作文】爷爷，我想对您说

爷爷，您曾是一县之长。在我眼里，您是一位很有文学知识，做事、看事、对事很有经验的人。我很敬佩您，您也很疼爱我。

今年《山西科技报.教育周刊》给我寄来了要去“五一小记者西安集体采访活动”时，我很高兴，由于去年我没能参加活动，所以今年我更加珍惜这次机会。我决定要参加这次活动，爸爸妈妈也终于同意了。

可您，还是放心不下，觉得我太小，一人出去自理不了，让爸爸拿回一张张报纸，每次爸爸妈妈看后就有反悔的意思。这些我都看在眼里，记在心上。我明白你们都是为我好。

一心想要赴西安的我，按捺不住激动的心情，于是我决定一定要说服您。星期天，放弃了一节书法课和您“协商”了半天，我用了好多方法和技巧。比如，对比法：我用强有力的证据——同班女同学檀英也准备去，我是男子汉怎么就不可以去呢？最终我还是说服了您。

爷爷，我知道，在我走后的四天里，您和奶奶，爸爸妈妈都很担心我，也为我操了不少心。可我觉得我长大了，已不是那个连路都不会走的小孩了！出去的四天，让我了解了陕西风土人情，华夏地大物博的真正含义；这四天，让我的课外生活更加丰富多姿，缓解了学习压力；这四天，让我学到了好多好多！平常，在许多电视与戏剧中都看到过西安。但是，当我真正踏上西安那块土地的时候，她的美才感动了我，才震惊了我！因为，亲身体验的感知是更全面、更具体、更完美的！

家长们一般不放心我们一人出远门，可“不放心”的理由也是不充分的，是不合逻辑的。因为只有参加社会实践，孩子们才能学到真正的知识和本领。爷爷，这次“单飞”足以证明我还是有能力的吧,因为我有一颗独立自主的心,与坚强的性格.

第二篇：爷爷,我想对您说

爷爷，我想对您说

有一次，我看见爷爷在抽烟，我劝他别再抽，他装作没听见。

爷爷啊，您为什么不肯戒烟呢？难道您不知道我们每当听到您不停地咳嗽，心里是那么地疼痛吗？难道您不知道我们所做的一切都是为您的健康着想吗？

我们全家人都曾经在您的房间多个地方贴上黄色的纸条。纸条上面都写着宣传戒烟的句子，像：吸烟对身体有害、为了他人的健康，请不要吸烟等，但你却把纸条上的句子改换成饭后一根烟，快乐似神仙。您到底知不知道我们看见了您改换的句子后，是有多么伤心呀？

还有一次，爸爸的一个同事因吸烟得了肺癌而去世，我们又再次劝您戒烟，但您只不过说了好啦好啦，便回到房间去了。

写到这里，我的眼泪也快流出来了，希望爷爷您不要再吸烟了，好吗？

第三篇：写人作文：老师我想对您说

写人作文：老师我想对您说1

敬爱的张老师: 您好！ 您从一年级就担任我们的班主任。至今有4年多了。四年里，您为我们付出了许多，我们班的纪律比以前好多，成绩也提高了。

我永远忘不了那一天。那是期中考试前一周，所有的班都在紧张复习，所有的副课都被“语、数、英”替代了。下午那节体育课，您本打算听写词语，可当您看到我们疲劳时，便决定体育课带我们下去活动。那时，我心里真有说不出的兴奋，仿佛像是一只刚从笼子里飞出来的小鸟。当我们下楼时，发现其它班都在做卷子。当我们经过他们教室时，他们用羡慕的眼神望着我们。那时，我心里真是感激您对我们的宽容。

老师，您就像一支蜡烛，默默地燃烧自己，照亮我们；您像一位辛勤的园丁，不怕苦，不怕累，默默无闻地培育着我们幼小的树苗。您的工作岗位是平凡的，可您的奉献是无私的，伟大的！

张老师，我想对您说：“谢谢您！”

写人作文：老师我想对您说2

我曾是一个调皮无知的顽童，可现在，我变成了一个有礼貌、明道理的四年级学生了。这一切都要感谢我的.老师。老师，我有很多话想对您说。

老师，我想对您说：您很“偏心”。您偏爱我们班的杨同学和周同学，他们考试成绩每次都是班上的最后两名，可您从来不批评他们。当我问您为什么不批评他们时，您却说了他们很多优点。您偏爱王同学，上次足球运动员聚餐，王同学迟到了，您悄悄地帮他留了一碗龙虾。当时，我就说：”老师，您偏爱他。”您还说：“我就是偏爱他，怎么样？”我心想：早知道我也迟到，您也会帮我留一碗龙虾，是吗？老师您像这样”偏爱“还有很多，渐渐地，我喜欢上了这种”偏爱“这种偏爱，让我懂得了尊重、宽容和欣赏。

老师，我想对您说：您太累了，每天都在忙碌，认真仔细地批改作业，不放过一丝一毫的错误。课堂上您是一位非常严厉的老师，上课的时候只要我们有一点小动作都逃不开您那双明亮的眼睛。在课外的时候您又非常亲切，鼓励我们多运动，还和我们一起爬山，您像妈妈一样爱护我们。

老师，我想对您说：老师，我爱您！

写人作文：老师我想对您说3

老师，我想对您说：“谢谢您!”

您是我们人生路上的指路人，您是我们学习路上的指导者，您就像是一艘诺亚方舟，载着我们向正确的方向驶去!

老师，我想对您说：“谢谢您!”

是您教给了我们知识，是您让我们明白了事理，也是您让我们懂得了尊重他人。

老师，我想对您说：“谢谢您!”

我们是祖国的花草，您就是辛勤的园丁，为我们撒下知识的养料。老师，不论是下大雨、大雪，就是下起了冰雹，您也会准时来为我们上课。

老师，我想对您说：“谢谢您!”

您就像春天的风，令人舒适;您就像夏天的空调，使人凉爽;您就像秋天的果子，令人快乐!

老师，我想对您说：“谢谢您!”

您就像我的母亲，时刻的关心着我们。

天冷了，提醒我们加衣服;天热了，提醒我们减衣服;关心着我们的学习，照顾着我们的生活。

老师，您就像冬天的太阳，让我们感到温暖。

老师，我想对您说：“谢谢您!”

老师，祝您教师节快乐!

写人作文：老师我想对您说4

老师，我想对你说：假如我是一颗星星，那您就是一轮明月，在漆黑的夜晚陪伴我；假如我是一棵小树，那您就是一位辛勤的园丁。在您的精心呵护下，我茁壮地成长。

老师，我想对您说一声：“谢谢。”您从一年级开始教我，每天早早的来到学校，陪我们一起早读。下午放学了，您还在教室里给听不懂的同学补课。同学们一丝一毫的进步，都渗透着您的心血。

不光在学习上，在生活上您也很关心我们。尤其是在闹“非典”的那一段时间，同学们休学在家，您每天详细地询问我们的情况。当您听说我有些不舒服的时候，一天多次打电话，甚至亲自到我家来看我，真是对我关怀备至。

老师，您那么关心我们，却不注意自己的身体。记得去年，快期末考试了，您不舒服，同学们都劝您回家休息，可您却摇摇头，还带病给我们上课。同学门都特别激动，就连平时最调皮的王旋也专心地听您讲课。最后我们都取得了优异的成绩。

老师，您在学习和生活上关心我们，把我们带入了知识的海洋，我不知道该怎么报答您，只想对您说：老师，您辛苦了。

写人作文：老师我想对您说5

老师，我想对您说一句：“您辛苦了。”

两年了，你对我们无微不至。下雨了，我们没带伞是您拿出了您唯一的一把伞；我们犯了错，使您拿出您宝贵的时间，语重心长的来教导我们，该怎样做才对；我们的作业没写好，是您一而再，再而三的来批阅，您却没有半点怨言；当我们看完成绩单后那种失落的表情被您看到了，您所说的第一句话，不是一昧指责我们的话，而是鼓励我们下次做的更好；您还曾为了我们而不止一次的加班；在我们成长的过程中，是您为了我们的成长而操碎了心；在您帮助我们时，您就是那个最美的太阳，让我们沐浴在阳光中，在蓝天下成长。您就像慈祥的母亲，悉心的呵护着我们。

每当您用班费给我们买书时，您总给我们买最好，最有价值的书。还记得，您平时总跟我们说大道理，说做人要踏踏实实，脚踏实地。虽然您看起来我们是我们是左耳进右耳出，可实际上您说的我们都历历在目。

现在，我想对你说：“老师，你辛苦了！”

写人作文：老师我想对您说6

冯老师，我要告诉您一件事。这件事我一直埋藏在心底。

那是前几周的春游后，您正在给我们进行春游总结时，突然，一阵清脆的电话铃声打断了您的小结，我仔细一听，啊！那是我的手机在响！一定是妈妈在校门等了我许久。

您听了，有些不高兴地问我们：“谁的手机？我都说过了，不能带电子产品到学校来！”

同学们听后，便马上扭着脖子，寻找电话的“主人”。而唯独只有我，低着头，双手在不停地颤抖着，眼睛不敢直视您。

突然，许锦弘同学指着我这边，说道：“手机铃声好像是从这儿传出来的。”同学们听了这话，又把眼睛齐刷刷地盯着我，好似在用鄙夷的眼神看着一位犯人似的。我顿时感觉我的脸烧得更厉害了，真想找个洞钻进去！过了一会儿，手机铃声停了，您也没有继续追究下去。

见您没有再三追究，我那颗悬着的心也慢慢平静下来。但转念又想：讲吧，我的手机就会被您没收，不讲吧，又怎么对得起胸前的红领巾？……我想来想去，最后还是决定把这件事埋藏在心底。

第四篇：习爷爷我想对您说

习爷爷我想对您说 四.一班

张云中

习爷爷，我想告诉你我家乡这几年的变化，我的家乡是农村，这几年发生了翻天覆地的变化。当你走在晚上的街道上，街道干净极了，街道两旁的路灯像一个个珍珠闪闪发光，美丽极了。车辆来来往往，川流不息。商店里热闹非凡，货架上摆着各式各样、琳琅满目的小吃。我还听老家的叔叔说：“以前这里人多地少，山上能开荒的都开来种花生、黄豆等旱地作物，如今大家响应党的号召，退耕还林了。以前农家的菜盘子是见不着肉的，一日三顿吃咸菜萝卜。如今每天都能吃上新鲜的肉。衣服也不像从前一样一年一套，现在衣服多得很。旧的还没烂，新的又买了。据奶奶介绍，以前人们都以种田为生，但是田很少，人很多，经常是吃了一顿饭，就没下一顿的粮食，只能饿着肚子。门前只是一条很窄的土路，遇到下雨天，事情就不好办了。人们不是骑自行车，而是抬着自行车走路。十分的困难。现在，路越来越宽阔了，汽车也越来越多了。

我的家乡在变化，我的祖国也在变化。希望家乡会变得更加富裕，祖国能变得更加富强！

第五篇：钱学森爷爷我想对您说

钱学森爷爷，我想对您说

是谁？为新中国的成长做出了不可估量的贡献；是谁？成为新中国归国人员中最具代表性的建设者；是谁？是新中国唯一的国家杰出贡献科学家„„是他！他就是我敬爱的钱学森爷爷。

钱学森爷爷，在中学时代，您就立下了要用所学知识报效祖国的志向；当您看到抗日战争中我们祖国的航空力量太弱，您就决心努力学习掌握飞机制造的尖端技术„„您到美国师从“超声速时代之父”冯·卡门教授，年仅36岁的您就被晋升为麻省理工学院教授，您的导师冯‧卡门评价您：“我发现他非常富有想像力，他具有天赋的数学才智„„他帮助我提炼了我自己的某些思想，使一些很艰深的命题变得豁然”，你没有沉迷于鲜花掌声，而是锲而不舍，钻之弥坚。回国前夕，您和导师告别时，导师翻看了您的新著《工程控制论》时，也不禁发自内心的说：“你现在在学术上已经超过我了”„„

钱学森爷爷，我想对您说，您立志为国，报效祖国；您努力学习，超过了自己的导师，为我们中国人争了一口气，是我们学习的好榜样。

钱学森爷爷，您学有所成后，在美国享受着优厚的待遇，有富裕的生活和优越的工作条件，可您一刻也没有忘记我们的祖国，您说：“我姓钱，但我不爱钱。”为了断你回国的意愿，美国移民局移民局抄了你的家，拘留了你，没收了你的行李，包括800公斤的书籍和笔记本，美国海军部次长更是恶狠狠地说：“一个钱学森抵得上5个海军陆战师，我宁可把这个家伙枪毙了，也不能放他回红色中国去！”五年过去了，您终于踏上了祖国的土地，您对记者说：“我一直相信，我一定能够回到祖国的！”„„

钱学森爷爷，我想对您说，一些人是费尽心思想留在富足安逸的美国，而您却要冲破重重阻力要回到一穷二白的祖国，您对祖国的一片赤诚是我们学习的好榜样！

钱学森爷爷，你回国后，为了集中精力搞科研，一辈子 “专门当副职”，您说，我是一名科技人员，不是什么大官，那些官的待遇，我一样也不想要。您在应用力学，喷气推进与航天技术，物理力学等许多领域都取得了卓越的成就。您却说：“我本人只是沧海之一粟，渺小得很。真正伟大的是中国人民，是中国共产党，是中华人民共和国！”

钱学森爷爷，我想对您说，您以科学为重，贡献卓越，却这么谦虚，真是我们青少年学习的好榜样！

钱学森爷爷，或许，只有感动中国组委会对您是比较恰当：在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。

钱学森爷爷，我想对您说，您是我一生学习的好榜样！

南宁市宾阳芦小238班李逸琰指导老师张秋芳