第一篇：河北工程大学2008级国旗班暑期“重温革命圣地,传承西柏坡精神”实践团暑期社会实践报告
河北工程大学国旗班“重温革命圣地，传承西柏坡精神”社会实践团
河北工程大学国旗班暑期“重温革命圣地，传承西柏坡精神”实践团
河北工程大学2008优秀实践小分队总结
前言
开展大学生暑期社会实践活动，是对青年学生进行素质教育和爱国主义教育的有效途径，实现理论与实践相结合，课堂与社会相结合。我校在这一问题上始终给予高度重视。学校的重视，老师的悉心指导，同学们的踊跃参与，使我校社会实践活动取得了骄人的成绩。日前，为贯彻落实团中央关于组织大学生开展暑期 “三下乡”活动的有关精神，提高大学生的思想政治素质，促进大学生的全面发展，河北工程大学国旗班“重温革命圣地，传承西柏坡精神”暑期社会实践团于2008年7月5日出征，前往革命圣地西柏坡进行社会实践。通过参观革命圣地、革命历史博物馆以及历史遗迹等一系列的活动，加强对大学生的爱国主义教育，深入弘扬和培育民族精神。让当代大学生充分了解中国共产党的光辉战斗历史和中国革命的艰辛历程，同时也让他们看到社会主义建设特别是改革开放以来所取得的丰硕成果，激发同学们的爱党、爱国、爱社会主义的热情，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色的社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。
一、实践团成员
1.带队老师： 卢红卫
2.成员： 包峰，袁中凯，卢增强，李文武，刘新，曹玉华，周志宏，赵旭东，刘增
生，韩石磊，商小磊
二、准备阶段
1．进行参观学习前的动员，探讨新形式下加强大学生爱国主义教育的新途径。
2．通过各种途径广泛收集党史以及爱国主义教育的素材，组织队员学习了解实践地的历史背
景资料进行爱国主义教育。
3．进行出行前安全教育。
4．确定时间实践：7月5日----7月7日
三、暑期实践概况
大学生爱国主义教育参观。通过参观爱国主义基地、革命圣地——西柏坡，了解党的光辉历程，理解“新中国从这里走来”的深刻内涵，充分利用革命历史文化资源开展青年爱国主义和革命传统教育，加强青年思想道德建设，弘扬民族精神，增强民族自豪感、自尊心和凝聚力，同时，进一步增强国旗班成员对国旗与国家的理解和热爱。
四、实践过程
1、参观实践第一天
2008年7月5日，河北工程大学国旗班“重温革命圣地，传承西柏坡精神”实践服务团在卢红卫老师的带领下，于早晨7点15分乘火车前往石家庄，后转乘汽车前往平山县，18点45分来到远峰含黛、群山掩映中的革命圣地——西柏坡。
我们怀着无比激动的心情踏上这片圣土，对国旗的信仰与身上的责任在这一刻变的更加清晰与庄重。我们像红色的种子一样准备接受红色思想的养料。相信为期两天的红色之旅定会受益匪浅。
2、参观实践第二天
2008年7月6日，吃过早饭，在卢老师的带领下国旗班的同学们怀着憧憬而激动的心情踏上了新中国革命的圣地——西柏坡的学习征程。
我们首先来到了矗立于展览馆广场中央的毛泽东、朱德。刘少奇、周恩来、任弼时五位书记雕像前，同学们展开了河北工程大学社会实践旗，大家紧紧围绕在旗的周围合影留念。带队的卢老师发给同学们一枚印有毛主席头像的胸章，大家都骄傲的佩戴在胸前，心中充满了对党的敬仰之情。走进展览馆，里面以大量的图片和资料系统介绍了解放战争后期中央工委和中共中央、解放军总部在西柏坡召开全国土地会议、组织指挥三大战役、召开党的七届二中全会等光辉业绩，同时陈列了建国后社会各界参观瞻仰西柏坡的盛景。
随后大家来到了中共中央大院旧址，它占地一万六千四百四十平方米，有毛泽东、刘少奇、周恩来、任弼时、董必武同志旧居，中国人民解放军总部旧址和中国共产党七届二中全会会址等革命遗址十七处。那一座座太行山区的小土屋，那一件件简陋而又整洁的办公用具，再现了毛泽东、朱德等老一辈革命家解放战争后期，在西柏坡的艰苦岁月;讴歌着伟人们指挥三大战役、召开党的七届二中全会，奠定中国基础的丰功伟绩。
从中共中央大院旧址出来，我们来到西柏坡纪念碑。它是为纪念毛泽东同志诞辰一百周年而建，建在众多景点的中轴线上，矗立于苍松翠柏之中。碑高十八点九三米。碑名“西柏坡”系邓小平同志手迹;碑文是江泽民同志为西柏坡的题词“牢记两个务必，建设有中国特色的社会主义”。碑座周围将“党中央来到西柏歧、土地会议、三大战役、七届二中全会和赴京建国”等重大历史事件，艺术地微缩在四块浮雕上，形象地揭示了西柏坡的历史贡献和党在这一时期的伟大实践活动。
在卢老师的带领下，同学们还有序的参观学习了领袖风范雕塑园、功德碑以及西柏坡石刻园。它们各具老革命的特色，这一天我们过的充实而激动，革命老区的精神应该坚持而且有义务传承下去。
3、参观实践第三天
2008年7月7日，当我们离开了西柏坡，坐在飞驰于现代化高速公路的大客车上，学生和老师们陷入了沉思：今日西柏坡,己经变得相当美丽,那么在今后将会如何呢?我想,不容置疑,这颗全国人民的掌上明珠,一定会更加璀琛绚艳,更加光华四射,而我们伟大的祖国,也必将以更加昂扬的步伐飞跃前进,以更加光辉的成就,瞩目于世界,挺立于“世界民族之林”!西柏坡的叮咛，哺育了千千万万具有钢筋铁骨的战士，至今还昂首挺胸地在神州大地战斗着；历史和现
实也无情地告诉我们，那些视西柏坡的嘱托为“耳旁风”而背叛事业的匆匆过客们，已经或将被永远钉在历史的耻辱柱上。当我们穿越历史的时空，回顾共和国走过的不平坦道路时，深深地感到，无论是过去、现在还是未来，“两个务必”，永远是中国共产党带领人民排除万难，不断夺取新的胜利的保证。
五、对于新形势下如何更有效地进行大学生爱国主义教育的思考
胡锦涛总书记发表的关于树立社会主义荣辱观的重要讲话,提出了“八荣八耻”的明确要求,第一条就是“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”。这是一个根本性的问题,具有很强的民族性、时代性、针对性和实践性。特别是对当代大学生牢固树立爱国主义思想,成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,具有特殊指导意义。那么，究竟如何才能更有效地进行大学生爱国主义教育？首先必须明确： 爱国主义,集中表现为民族自尊心、自信心、自豪感和为国家独立富强而英勇献身的奋斗精神。高校作为大学生思想政治教育的主阵地、主课堂、主渠道,必须把爱国主义教育为重点的思想政治教育放在学校教育工作的首位,实行贴近实际、贴近生活、贴近学生的方针,按照体现时代性、把握规律性、富于创造性、增强时效性的要求,以创新的思维,积极探索爱国主义教育的新内容、新途径、新方法、新机制,以开拓高校全员育人、全方位育人的新局面。做到以下几点：
（一）爱国主义教育要与课堂教学相结合课堂是我们了解历史，认识世界的第一渠道。对伟大祖国无比热爱的深厚感情,首先源于对祖国历史、民族文化、国家发展的深刻了解。所以,在大学阶段,以课堂教学为主渠道,培养大学生爱国情怀,是教育教学过程的重要内容和要求。高校要制定爱国主义教育总体规划,以增强爱国主义教育的系统性和计划性，全面渗透爱国主义思想。例如有关近现代史教育、国情教育、民族文化教育、革命传统教育、形势政策教育内容的教学课程和专题讲座都不失为很好的教育方式。通过对国情、历史的全面深入了解,认识中华民族的伟大和民族精神的崇高,增强民族自尊心、自信心和自豪感，认识中国共产党领导和中国特色社会主义道路是我们的必然选择,树立和坚定建设现代化强国、实现民族振兴的理想信念。
（二）爱国主义教育要与校园文化建设相结合校园是同学们学习生活的地方，建设高品位校园文化,不仅是学校自身发展和社会健康发展的需要,更是大学生德智体美全面发展的需要。校园文化的人文环境建设,要以爱国主义为核心,以学生的内在成长和养成为目标,充分发挥基层党组织、共青团组织及学生班级、社团组织的作用,以英模报告、专题讲座、文艺表演、图书阅览、校史展览、研讨会、摄影展等丰富多彩的活动,及校训、校歌、校报、校刊、橱窗、广播等喜闻乐见的形式为依托,形成多层次、全方位的爱国主义教育大格局,使爱国主义思想融入学习和生活，激发大学生勤奋学习、遵纪守法、热爱生活、富于创造的爱国热情。
（三）爱国主义教育要与师德建设相结合高校教师不仅是先进生产力和先进文化的弘扬者、传播者和推动者,更是大学生健康成长成才的指导者和引路人。面对大学生爱国主义教育的新形势,应重点从四个方面加强师德建设:一是要有爱国敬业之德。二是要有为人师表之行。三是要有与时俱进之品。四是有要尊爱学生之情。以言传身教影响学生，教育学生。
（四）爱国主义教育要与社会实践活动相结合当代大学生是趋向自我教育、自我管理、自我服务的群体。对大学生的爱国主义教育,仅靠单一的课堂教育不易充分调动其积极性,应让大学生走出校门积极开展社会实践活动。社会实践对于大学生了解社会、了解国情,增长才干、培养品格,增强爱国情感和社会责任感起到重大作用。高校应建立大学生社会实践保障机制,把社会实践纳入学校教育教学整体规划和教学大纲，使大学生在社会实践中进一步明确“为何学习，如何做人”的问题,培养他们的爱国情感和社会责任感。
（五）爱国主义教育要与推进改革开放相结合改革已成为发展潮流。我国改革开放二十多年的实践充分证明,改革开放是强国之路。国家要富强,民族要振兴,必须实行改革开放。因此,改革开放的各项措施是统一于爱国主义之中的,改革开放是国家民族前途的命脉所系,是爱国主义实践的重要内容。所以,开展新时期的爱国主义教育,就要紧密结合改革开放的伟大实践来进行。
（六）爱国主义教育要与国内外重大事件相结合随着经济全球化的进一步发展，我们面临着新的机遇和挑战,国际国内形势都在发生深刻变化。在诸多因素、诸多矛盾交织发展的情况下,一些可预见或难以预见的重大事件,无疑会牵涉着民族与国家的利益。大学生是社会中具有较高素质的知识群体,对国内外发生的重大事件具有较高的敏感度和关注度。因此,适时正确地加以引导,抓住契机利用时事进行现实的爱国主义教育,是高校不可回避而又必须做好的思想政治教育工作。
六、后记
一次成功的社会实践能使学生的爱国情感得到升华。爱国主义情感靠不断激励才能持久、深化并内化为爱国动力，使爱国主义的思想感情成为一种自觉的行为。因此，提高德育工作的实效，深化德育改革，重视社会实践在爱国主义教育中的重要作用是学校深入开展爱国主义教育的重要途径。
振兴中华不仅是老一代先辈毕生奋斗的目标更是我们这一代的历史责任与使命，应把个人成长与国家的命运联系起来，从而激发起勤奋学习的热情，树立爱国的自豪感、报国的使命感、兴国的责任感和强国的紧迫感。
河北工程大学国旗班
2008.7.27
第二篇：工程专业暑期社会实践小分队实践报告
工程专业暑期社会实践小分队实践报告
实践人员：王昭远 穆青 党绍伟 赵彦龙 魏郁材 马宁
孙华放 李凤波 范大伟 王进元 董晓亮 程磊
田晓南 张常欢 佟磊 薛胜群 王新硕 赵现朋
李陆涛 翟慧强 侯冬冬
实践时间：2013.7.11--2013.8.29
实践地点：河北省沧州市黄骅港
实践单位：中国交通建设股份有限公司
河北港口集团港口工程有限公司
实践方案：为了更好的将所学知识与实际生产相结合，做到学有所用学以致用。暑假期间在河北工专就业指导中心罗占军老师指导下，王昭远同学组织大一大二共21名工程方面专业的同学组成社会实践小分队，深入中国交建旗下工程--由我省省属国企河北港口集团负责施工的黄骅港散货港区干散货作业区堆场地基处理工程进行社会实践。同学们在河北港口集团港口工程有限公司技术人员的指导下，分期学习并负责轨道梁水泥搅拌桩工艺--即提高地基承载能力并防止轨道梁沉降影响设备运行的港口地基处理工艺。在此期间，同学们与农民工同吃、同住、同劳动，旨在践行“进社会、知省情、受教育、长才干、做贡献”的实践主题。
实践成果： 学习并了解了轨道梁水泥搅拌桩的施工工艺，熟练了工地常见的取点放线等基本工作，极大地保证了轨道梁水泥搅拌桩施工段工程的质量和进度，确保了工程段保质保量按时交工并顺利投入使用。切实地朝着同学们富强河北就业成才的中国梦迈进了一步。
实践内容及体会：
大学一年在校期间，同学们有幸学习了罗占军老师的就业指导课程。提早的树立了同学们的择业就业观，并不断寻找锻炼机会。于是，暑假期间，在就业指导中心罗占军老师的指导下，同学们自发结成就业实践小分队，开始暑期社会实践。
7月11日是学校放假的第一天，我们社会实践的小分队的同学与河北港口集团的领导协商好，今天由公司派车接同学们到公司进行正式培训，准备开始工作。
早晨8点半同学们集合好在学校门口等待公司班车。由于当天雨水不断，公司的司机叔叔对本地路线不熟，同学们历经周折，等到公司的车道来，直到中午才来到黄骅港。在所在地的河北港口集团第三项目部，陆如志经理与同学们见面，并代表公司为每个同学签订了《意外伤害人身保险》。下午，工地主管领导王磊在为大家安排了宿舍，使大家在工地安顿下来，开始了与工地技术员、农民工同吃同住的工地生活。虽然大家这一天一路奔波，但过得充实井然有序。当我们收起一路疲惫的心情，却发现宿舍窗前已是围海长坝后平静的大海。更有趣的是当细心的同学打开GpS，发现大家竟然住在一片大海之中，原来我们所在的施工地点已经是黄骅港的最东侧，脚下的陆地只是刚刚填好的大海。我们已经来到离工地最近的地方了，对于刚刚结束大一生活的同学们来说，工地生活无疑充满了新奇和期待。“我们能为公司做些什么，能在这其中学到哪些，收获多少？”每个人都在心中塑造了自己心目中的一个工地形象，每个人都做好了吃苦受累的准备。虽然谁也不知道自己真正踏入工地的样子，但是当同学们面朝大海，想起自己将要工作在河北新兴的黄骅港口的最前线时，想起自己也能为建设河北家乡出一把力的时候，心里的自豪也就不言而喻了
12日恰逢大雨一天，工地无法正常施工。工地总管领导王磊带领负责工地工作的所有安全员、技术员给大家简单介绍了省属国企河北港口集团的历史以及本次工程的主要施工单位河北港口集团港口工程有限公司；详细讲解了本次工程的施工情况：轨道梁水泥搅拌桩施工工艺，介绍了目前已定采用的两种施工工艺（1）双轴水泥搅拌桩机“三喷六搅”工艺（2）单轴水泥搅拌桩机为“三喷四搅”工艺，以及两种过程控制、质量控制及工期保证措施、材料的计算参数、计算公式、计算结果，需要同学们到工地记录的数据和检查观测项目。详细高效的技术指导将大家所学的工程方面知识与实际工程联系了起来，使大家对本次工作有所准备，大致了解了这次工程的概况和需要自己所做的工作。
技术培训过后，所在工地的安全员，为大家做了安全知识普及：给大家发放工地安全知识普及资料、安全帽。为大家详细讲解了其中的注意事项和在此期间的工作时间、工作规定、工作要求。安全员们十分耐心地和大家一同学习，给同学们留出充分时间去背诵记忆。在此之后安全员们用准备好的问答卷对同学们进行了测验，并对测验结果较为满意。
连续两天的准备工作更点燃了大家对工作的激情。13日天公收起雨势改为阴天，工地已经可以正常施工了。于是上午8点，同学们被分成BD（堆料场）BQ（取料场）两组，分别跟随工地的两位技术员组长周召彬 王晓阳来到工地所负责区域，进行实际工作。（大家甚至意外的发现我们的技术组长周召彬、技术员侯晓博竟然分别是河北工专09届港口航道与治河工程专业、10届水利工程专业的校友，也正是我校已经在此单位工作优秀毕业生。）由于前几天的雨势，通往施工现场的路变得泥泞不堪。尽管同学们瞪大了眼睛一路小心翼翼，无奈鞋子上还是被裹满了泥巴。但是，当大家看到各处工作的几十台十八九米高的的打桩机、不停搅拌的水泥缸、实际测量的GpS、压路机、挖掘机、起重机、推土机、检桩机还有不断来往于工地的几十吨位的工程车时，才深深地感受到了水利工程的浩大，不枉这一行的各种艰辛。
根据之前学习的深层水泥搅拌桩技术交底，打桩机所用水泥打的桩环环相扣，且水泥初凝时间有限，所以要求打桩机24小时不停作业。同学们也因此被分为白班白天（早晨七点到下午7点）和晚班（晚上7点到第二天7点），负责记录深层水泥搅拌桩打桩时每一次搅拌的时间，监督桩机所用水泥比重、水泥搅拌桩机打桩时的垂直度，检查每次打桩的桩位偏差、为桩机测量取点放线规定桩位等一系列工作。
13号这一天是大家正式接手工地实物的第一天，大家工作都相当仔细。通过这一天的实地工作，一下子就把同学们在学校所学的知识和领导们讲解的技术培训所学的知识与现场的工作紧密的联系了起来。也因为仅仅这一天的工作，就使得不少同学发现了所学知识和实际运用之间的差距。虽然我们在课堂里学到了很多关于工程方面地基处理和水泥运用方面的知识，但在实际运用中就会发现自己所学知识的匮乏。这也许就应了那句话“实践是检验真理的唯一标准。”在课堂里所学的与设计相关的步骤和方法，在实际应用中都有所更改。在实际操作过程中的一些简便操作的方法等，只有到生产一线才能有所了解。这也提醒我们要想学习到真的东西必须要舍得吃苦、舍得下功夫。
当大家工作的第一天结束时，下班后我和上白班的同学们一起一路回到宿舍。大家见证的不光是阴云下平静的大海，工地上忙碌的现场，更见证了在不与太阳谋面的天气下同学们被紫外线灼烧的发红的皮肤。这一次，大家真切的感受到了在工地工作的艰辛，这一次大家知道了这只是工作的刚刚开始，更多更大的困难还在等着我们，这一次大家已经做好了准备！
随着工作步入正轨，时间也过得飞快。当我们重新翻开日历，时光已经从13日流至7月20日。在我同大家上白班的这一周里，我们已经渐渐熟悉了自己工作的角色。在这一次的工地社会实践中，大家都不在像以前学习、兼职中那样只是一项任务的被动执行者。而是在我们现在的工作中充当了最基层的管理者：在工作中，一方面需要我们对施工方--那些与我们父辈一般年龄的桩机老板、桩机师傅、水泥师傅，认真严谨，不断的以一位管理者的姿态与他们进行沟通、纠正。为了确保所打的每一个桩都合乎标准，每一次打桩所用的水泥，每一次打桩桩机的垂直度，每一次打桩的桩位偏差，甚至是每一次打桩过程中的每一次搅拌时间，我们都要做严格的定性定量的分析监督；另一方面，我们也要认真学习听取技术员的相关技术指导，为不时在现场进行检查的领导、监理做详细的桩机工作质量记录，整体工程进度汇报。
在这份与工作接轨的社会实践中，我们不断学习。不仅要学习工地的先进技术，还要学习与不同身份不同性格的人进行沟通。有时候桩机师傅为了让大家放松对桩机的管理，会满面笑容会好言相劝甚至会递上香烟送上汽水；有时候技术员为了让大家将质量看的更紧、记录做的更细会不时督促，会严声厉色。面对这些诱惑，面对这些管理，同学们不光要学会抵制学会忍耐，更重要的是去学会沟通和解释，做好自己本职工作的同时也能得到各方面的理解，随着这段时间的不断延续，大家都在不断的收获不断地成长。
就是在这样一段工地社会实践中，清晨我们戴上安全帽面对着太阳的热情洋溢的笑脸走向工地现场，傍晚望着海岸线上即将褪去的余晖，拖着筋疲力尽的身体回到宿舍。我们在酷热的天气里，不断来往在打桩机的四周。没有阴凉，我们同桩机师傅一样汗流浃背，不能躲避，我们比技术员晒的更红更黑……
而没有太阳的夜班生活会好点么？当一个七天过去，另一个七天就会到来。七月二十号，当白班过去，我们也曾经历了彻夜的晚班。整晚的进行工作记录，监督。需要大家克服的不光是闷热潮湿的天气，还有整夜整夜蚊虫的叮咬。有时候当熬过一夜回到宿舍，汗水浸透了衣服或是天还未明身上的衣服和记录表都已经被露水打的可以滴水；有时候熬过一夜身上已经排满了大大小小被蚊虫叮咬的红包，还有的时候从海面突如其来的七八级的大风卷起从天而降的暴雨把身上打的生疼，把全身浇透……
在这白班与夜班的来回倒替之间，其中的艰辛的确难熬。七月二十日到二十七日，白班工作的同学中，薛胜群、范大伟、王进元三位同学因为顶不住当头的烈日被晒得中暑。二十七日到三十日，海风夹杂着暴雨突如其来，同学们所住工地宿舍的铝合金窗户玻璃也被吹碎了一块。尽管值夜班的同学及时撤离，但还是被突如其来的大雨淋得全身湿透。这一晚，又有王昭远、魏郁材两位同学被淋得感冒发烧。还好，部分同学患病的消息立刻得到了工地领导的重视，并由技术员为大家发放了藿香正气水等药品，为病号们安排了短暂的休息时间，才使得患病同学及时得到救助的已康复，顺利的回到了工作中去。
可是工地的恶劣环境所带来的困难远不止这些。八月二日，党绍伟同学在校对桩位的过程中，虽然时刻小心工地的危险，无奈还是被暗暗竖在桩位后的焊条扎中脚掌。所幸当时在现场进行施工指导的领导发现了他，并立刻组织车辆把他送往黄骅港口医院进行治疗。减掉伤口感染的碎肉、包扎、输液，尽管党绍伟已经得到了及时的救治，但是四厘米的伤口还是让这位同学在两星期的时间里不能下床走路。领导的关怀、同学的帮助，党绍伟同学并不孤单，大家都在无微不至的照顾他。只是通过这件事，大家才意识到工地潜在的危险无处不在，在工地工作的过程中不仅仅要遵守公司的安全规定，更应该时刻警惕那些潜在的危险。这一次，大家对工地安全更是给予前所未有的重视。
回想大家在这段黑白班交替忙碌的社会实践中，恶劣的环境、桩机老板们的不理解、技术员的不支持，曾一次次动摇着我们继续留在工地社会实践的决心。曾经甚至有些同学已经冲破了内心的挣扎打起了退堂鼓……放弃的理由有无数个，每个似乎都可以作为让自己做逃兵的借口；而选择坚持理由的只有一个，那就是罗老师曾经经在课堂上教导我们的“同学们，作为当代大学生你们应该寻找机会走进社会，去看看自己家乡的发展与进步，努力去争取社会实践，从中去学习并运用你们所学的专业知识，以此为自己的就业成才梦助力，也为建设家乡贡献出自己的一份力量！”
时间还在流淌，在社会实践即将结束之前，同学们还在烈日当头或是暴雨突至的天气下奔走在紧张忙碌的施工现场。看着一排排整齐的桩位检测合格投入使用，看着各种型号的钢筋加工成型，看着水泥浇筑模板逐段扑入，看着取料场、堆料场四周的帷幕墙逐渐打起，看着GpS上的施工进度即将完成，中交的领导们笑了，省建的技术员们笑了，桩机师傅们笑了，同学们也欣慰的笑了……
在这段以“进社会、知省情、受教育、长才干、做贡献”为目的的社会实践过程中，同学们牺牲了假期和家人在一起的幸福时光，在这种没有水果的不完整的夏天里，克服了恶劣的工地环境，奋战在最需要大家的我省新兴的黄骅港在建港口。
回想这次社会实践活动，大家接触了各种各样的人--有国企领导、有专业技术员、有豪气的包工头、有滑头的水泥老板、还有朴实的桩机师傅……各种各样的事--场地清理、地基处理、测量放线、校对桩位、检查水泥比重、桩机记录、数据整合、捆扎钢筋……我们从接触的每个人，从所做的每件事中，学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的：（1）为人处世，学会沟通。在社会上与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作机会，大家与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。而善于倾听别人给你的意见，耐心、虚心地接受。巧妙地和工地领导、技术员、桩机师傅沟通，能让大家同心协力的去做事，这不光使大家的关系更加融洽，也使得工作事半功倍。（2）有过强的专业知识。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次大家所接触的水利施工，对大家来说可谓是熟悉的陌生人。要想把这份工作做好，就必须了解这方面的知识，对其各方面都有深入的了解，才能更好地应用于工作中。（3）善于把理论知识与实际相结合。在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。善于随机应变，能把所学的理论知识运用到实际的生产生活中才是真正的王道。（4）自信的去工作。自信不是盲目地自夸，而是对大家的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使大家缺乏自信。其实有谁一生下来就什么都会的，只要有自信，虚心学习，让所做的事有章可循，让所说的话有理可依，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。（5）吃的下苦，耐得住寂寞。大家所学习的工程方面专业，大部分还是要到未开发的生产工地上去工作，恶劣的天气情况，荒无人烟的工作环境，只有像大家在这次社会实践中所表现的敢于吃苦，勇于坚持的毅力才能笑到最后！
通过这次社会实践使大家受益颇多，这不仅是一次单纯的社会实践，更是一次人生经历，是一笔宝贵的财富。大家亲身体验到了工地生活艰辛的同时，也对日后的就业成才梦有了深刻感触。在今后我们还将继续听从罗占军老师的指导，参加更多更有益的社会实践，让大家磨练自己的同时也让大家认识得更多，尽早的发现自身的不足，使大家在未踏入社会前就能了解社会，服务于社会，并为今后走出校园，踏进社会创造良好的条件，为富强河北贡献出自己的一份力量！
第三篇：2013年河北工程大学暑期社会实践报告参考选题
2013年暑期河北省百万大学生和青年教师 千乡万村“体验省情、服务群众”主题实践活动
社会调查参考选题
1.基层建设年活动改善农民生产生活条件效果调查与分析 2.我省城镇化与新农村建设良性互动机制建设 3.城乡一体化体制机制建设
4.我省统筹城乡发展评价指标体系建设
5.农村基础设施（房、水、路、电、讯）建设调查 6.农村公共事业（科、教、文、卫、保）发展调查 7.村庄建设规划效果调查 8.农村“空心村”情况调查与分析
9.我省城乡基础设施和公共服务设施建设对比调查 10.基层干部群众对新民居建设意愿调查 11.“农村面貌改造提升行动”推进中的困难和问题 12.开展新农村建设主要途径与方式 13.农民收入构成分析 14.农民增收途径调查与分析 15.农民生活费用支出情况 16.农村种粮大户收益情况与分析 17.农户小额贷款使用及效益分析 18.现代农业园区建设调查
19.农业科技推广服务体系建设调查 20.农村土地流转情况调查
21.农民专业合作社带动当地农民增收情况调查 22.新型农业经营主体发展情况调查
23.环京津贫困地区如何借势发展服务外包产业
24.环京津贫困地区如何瞄准京津大市场发展农业产业化 25.如何多渠道破解环首都扶贫攻坚示范区建设资金制约瓶颈
26.如何进一步加快我省集中连片特困地区产业发展 27.如何发挥大学生村官、科技特派员的作用，更好地为贫困村加快发展服务
28.因地制宜发展特色绿色经济，加快贫困群众脱贫致富步伐
29.如何建设幸福乡村，从根本上改变贫困村落后面貌 30.我省农民群众幸福观情况调查
31.社会公众对“中国梦”的理解和看法调查 32.企业先进组织管理模式的研究与分析 33.企业的差异化竞争和特色化发展调研 34.乡镇企业的生存现状、发展瓶颈问题调研 35.河北省县域经济发展现状及存在问题调研 36.转变高校人才培养模式服务河北经济建设调研 37.河北省沿海经济发展现状及存在问题调研
38.河北如何发挥优势，转变经济增长方式，推动经济协调发展
39.在我省农村进一步深化和拓展“善行河北”主题道德实践活动的思考和建议
40.新时期农村干部群众的文化需求及对策研究 41.如何进一步增强农村宣传思想文化工作的针对性、实效性、吸引力和感染力
实践内容
今年暑期社会实践活动要以党的十八大和团的十七大精神为指导，并继续采用集中与分散相结合、重点团队示范带动等形式，将“我的中国梦”教育实践活动贯穿活动始终，紧密结合我省基层经济发展和社会民生的实际需求，通过政策宣讲、专题调研、志愿服务、实习见习、参与乡村建设等形式深入开展暑期社会实践活动，努力扩大活动覆盖面、提升活动实效性。各学院结合实践地特色和条件，设计能体现大学生服务能力、奉献精神的活动主题及活动载体，集中展现当代大学生良好的精神风貌，积极开展各类各项实践锻炼及志愿服务活动，在劳动、锻炼、服务中做贡献、长才干。具体内容为：
（一）共筑中国梦——学习宣传党的十八大和团的十七大精神实践活动
组织青年师生，特别是党员教师和大学生党员，深入到农村基层，采取群众喜闻乐见的方式、用群众听得懂的语言，深入浅出地搞好宣传，努力把党的十八大和团的十七大精神、总书记来河北考察时讲话、中央1号文件及省委、省政府贯彻落实意见和党的惠民富农政策传达到千家万户，让群众知党恩、念党恩，引导基层广大群众把思想统一到党的十八大和团的十七大精神上来，把力量凝聚到实现党的十八大和团的十七大确定的各项任务上来，用实干共同托举“中国梦”。
（二）富强河北梦——服务“四大攻坚战”实践活动
组织学生深入基层、深入企业、深入农村，紧密结合服务沿海地区、环京津地区、县域经济发展、工业转型升级和环境治理“四大攻坚战”的实际需求，围绕特色经济建设、产业转型升级、民生热点工程、生态环境保护等具体社会经济问题，通过走访调研、问卷调查、数据分析、座谈访谈等实践形式开展调查和研究，运用自身所学的专业知识，深入分析当地的发展现状、发展道路、发展方向、制约因素等问题，为基层经济发展方式转变、产业布局调整、城镇建设规划等出谋划策。通过调研，帮助广大学生锻炼观察社会、研究问题的能力，同时也为实践地未来的规划发展建言献策。
（三）寻访百姓梦——记录身边人的中国梦实践活动
各实践队伍在深入基层调研过程中，要注意挖掘不同地区、不同领域、不同行业人士对“中国梦”的理解以及身边的“美丽中国梦”事迹，在实践途中搜集展示基层人民群众平凡朴素的梦想和追梦历程。通过组织学生积极走访、与基层群众面对面交流，与当地老党员、村支书座谈寻访“百姓梦想”，深入了解基层梦、百姓梦，并由基层人民群众的梦想提炼出全体人民的“中国梦”，引导广大青年学生领悟实现个人理想与中华民族伟大复兴之间的密切联系，将个人梦想融入到中国梦中，服务基层、服务人民，积极投身到实现民族复兴的“中国梦”伟大实践。
（四）公益青春梦——志愿服务实践活动
围绕社会主义新农村建设和全省农村面貌提升行动的目标，充实实践内容，利用学科优势，加强社会服务。开展科技下乡活动，向农民普及科技知识，提供有针对性的科技咨询服务。积极开展送法下乡活动，进行法制宣传教育，为农民提供优质法律服务。积极开展农村义诊活动，为农民提供优质医疗服务。积极开展真情助困活动，开展关爱空巢老人、残障人士、低保人群以及农民工子女、留守儿童等弱势群体志愿活动，为促进社会和谐发展贡献青春正能量。
（五）就业成才梦——就业创业实践活动 充分利用社会实践基地和就业实习基地，广泛组织学生走进工厂企业和实习基地学习参观，开展就业实习见习实践活动，鼓励学生将社会实践活动与创新创业相结合，帮助学生了解当前就业形势和用人需求，明确自身发展方向，做好职业生涯发展规划；不断提高学生的创新创业意识和实践动手能力，增强学生的综合职业素质，提高就业创业能力，为今后就业或创业打下坚实基础。
（六）美丽乡村梦——参与农村面貌改造提升行动实践活动
结合农村面貌改造提升行动，对照打造“环境整洁、设施配套、田园风光、舒适宜居”现代农村目标，围绕实施“环境整治、民居改造、设施配套、服务提升、生态建设”五大工程，积极开展力所能及的服务工作，为农村面貌改造提升奉献智慧和力量。
（七）“三下乡”志愿服务专题实践活动
继续发扬传统“三下乡”志愿服务的精神，整合学校与服务地的相关资源，开展教育帮扶、医疗卫生、科技支农、文化宣传、科普反邪等志愿服务活动。
第四篇：＂重温革命事迹,传承红色文化＂红色之旅暑期社会实践个人报告(湖南科技学院伏攀)
红色之旅暑期社会实践个人报告
前言
红色不仅仅是一种追忆，一种传承，更是在感受一种激情，汲取一种力量，而我们这代人是在红色精神的熏陶中长大的。广元，川陕革命根据地重要组成部分，红四方面军后期党政军指挥中心，红四方面军长征出发地，在这块红色热土上孕育出了“智勇坚定、排难创新、团结奋斗、不胜不休”的红军精神。红军走遍了广元的山山水水，留下了众多的遗址、遗迹、遗物……红军精神，是红军留给广元人民最宝贵的财富！让广元成为红军精神教育的优秀平台与活教材。建军90周年，我和小伙伴来到家乡四川广元市的4个全国红色旅游经典景区重游红色文化，追寻先烈足迹，传承永不磨灭的红色记忆。调研方法：亲身探访
调查对象：革命老红军、重温革命事迹
提出的问题：老红军对当地的影响，当地红色文化的大众认知率 调研时间：2017年8月12日—15日
关键词：重温革命事迹 传承红色精神 建军90周年 红色之旅暑期社会实践
正文
一 实践的原因
(一)锻炼自己独立生活的能力。作为一个独生子女, 自小就生活在父母无微不至的关怀中,心无牵挂,手不 劳作,衣来伸手,饭来张口.很少有机会自己独立生活。(二)缅怀革命先烈,强化爱国意识。学习再学习革命 先烈的那种英勇无畏舍家为国的崇高精神，在思想树 立为人民服务的宗旨。在生活上上不断鞭策自己勤于 思考、勤于学习、树立为广大人民服务的精神，为社 会主义建设服务的精神。
(三)了解在社会主义社会下新农村建设的成就，以及发展农村经济的新方式和人们对红色文化的认知，农业经济的转型了解，红军在当地的经历，关于红军的一些民间传说，红军是怎么样打土豪，分田地帮助穷苦人民翻身当家作主的。二 实践内容
1935年4月，红四方面军从这里踏上长征之路，现红军城尚有40余遗址保存完好，均为省级重点文物保护单位，这座光荣的“红军城”，同红四方面军的光荣历史一样，载入中国革命史册。此次我们 共去了徐向前驻地旧址、木门军事会议纪念馆、红军山革命烈士纪念碑、红四方面军长征出发 地纪念馆五大景区。景区内东、西方文化底蕴 深厚，历史遗迹众多。
在参观完一些红色文化的景区之后，开始了 我们的宣传活动除了向当地居民发放一些调查问 卷之外，同时和当地的一些老红军进行了简单的
走访调查，在和他们愉快的交谈中，更收获许多英雄的革命事迹。三 收获与感想
这次家乡广元的红色之旅，给我留下了深刻印象就是革命烈士们为了解放广大劳苦大众，建立新中国，毫不吝啬地现出了自己的生命。他们可歌可泣的事迹在人们口中代代相传，教育着在和平年代成长起来的我们要忆苦思甜，居安思危。缅怀先烈，抚今思昔，为了中华民族的解放事业，为了共产主义的崇高理想，有无数无产阶级革命家，无数革命先烈，无数仁人志士抛头颅、洒热血，上下求索，不怕牺牲，勇往直前。
红色精神所反映的优良革命传统，既是属于我们大学生的，也是属于民族与时代的。红色精神所讲述的生动故事，所表现出来的崇高精神，有着深远的历史意义和重大的现实意义。首先，它体现的革命精神，是我们大学生“听党只会、服务人民”的精神源头。红色精神中所讲述的在艰苦卓绝年代的故事，体现了故名先驱们在发展壮大过程中形成的战斗精神、顽强作风和敢打必胜的信念。其次，红色精神体现的革命精神，也是我们民族性格的历史延续。再者，红色精神中展现的革命精神，也应该是当前这个时代的精神支柱。红色精神记录了人民军队处于最困难时期求生存求发展顽强奋斗的艰苦历程，是对我们武装夺取政权的伟大进程的一个深度记录。现在时代发生了很大变化，物质条件好了，温饱问题也得到基本解决，如何用当年从实践中总结出来的一些经验，来解决当前的一些问题，具有重大的社会现实意义。
积累传播和大力弘扬红色经典，是全社会的共同责任，更是大学生义不容辞的崇高使命！红色精神作为中国共产党和人民军队的红色家谱，对我们当代大学生来说具有极大的价值和作用。“永远跟党走，青春献祖国”口号已然响起，让我们以先进的思想、理论武装自己，端正人生态度，为自己的学习，生活，工作奠定扎实的基础，确定正确的方向，秉承先烈们的精神。四 关于广元今后红色旅游发展的建议
作为旅游管理专业的学生，除了进行基本的调研活动外，我们还通过收集各方面的资料，以广元红色资源开发的具体情况为基础，提出了一些合理可行的建议，希望能为弘扬家乡的红色革命精神作出一份自己的贡献。广元市应充分挖掘和利用革命历史文化资源，积极发展红色旅游，广泛开展爱国主义和革命传统教育，大力弘扬和培育伟大民族精，推动这座革命城的经济社会协调发展。
（一）原则
1.坚持把社会效益放在首位。要把发展红色旅游同弘扬革命传统、培育民族精神相结合，同加强和改进青少年思想道德建设相结合，寓教育于旅游之中，防止爱国主义教育基地商业化，实现社会效益和经济效益相统一。
2.坚持综合开发。注意整合相关旅游资源，既要重点依托爱国主义教育基地，也要与本地及周边地区其他旅游资源进行整合，形成综合型、复合性的旅游产品，增强红色旅游的吸引力和感染力。
3.坚持有效保护。按照真实性、完整性要求，在有效保护革命历史文化遗产基础上，合理开发利用红色旅游资源，避免过度开发对遗产及其环境造成损坏，坚决防止以开发名义破坏革命文物。
（二）主要任务
1.建设红色旅游精品体系。广元应将红色旅游发展方向定位为川陕苏区红色文化旅游体验目的地。立足四川红色旅游线路与广元旺苍的旅游布局，抓好区域联合，重点可打造三条红色旅游精品线路。
2.建设红色旅游资源保护体系。按照保护为主、抢救第一的方针，加强对重点革命历史文化遗产的挖掘、整理，加大保护设施建设和环境整治力度，使重要的文物、遗址、纪念地、名人故居、文献、建筑等得到妥善保护。3.建设红色旅游宣传推广体系。充分发挥各级党政部门、企事业单位优势，统筹策划，利用多种宣传方式，打造红色旅游的形象和品牌，形成组织得力、参与广泛、宣传有效的推广体系。
湖南科技学院旅游管理系1501班
伏攀
第五篇：暑期社会实践个人调研报告东北大学赴吉辽实践团 胡纯文
社会实践个人调研总结报告
一、实践的背景及意义
大学生“三下乡”使我们能够将自己在校所学的先进科学文化知识在广大农村传播，紧密结合我们所学专业技术知识，在农村开展多种形式的先进科技文化知识的宣讲活动。我们大学生参与新农村建设的进程，为我们了解中国国情开启了一扇窗口，密切联系了高等教育与新农村建设，同时提高了我们的社会实践能力和综合素质。
大学生是我国科学技术发展的后备军，应该发挥知识技能的优势，为农村建设服务，为农民群众服务。广大的农村需要大学生去发挥聪明才智，大学生也需要到农村去，在服务农民群众的实践中接触社会，了解国情，增强社会责任感和历史使命感。通过“三下乡”，我们可以改造世界观、价值观，把农村建设的需要和青年学生的成长很好地结合起来，走正确的成长成才道路。
我们通过大学学习后，要想尽快的成为现代化建设的有用人才，适应社会的需要，就要在学习期间，积极参加社会实践活动，认识社会，认识自己的社会位置，明确自己的历史使命，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做一定准备。
二、实践行程
三、下乡感悟
最初，我们团队申请社会暑期实践，本可以有很多的题目可以选。我们之所以选“三下乡”这个主题，原因只有一个，就是我们都来自农村，都想为自己的家乡做些自己力所能及的事。
在我们确定这个主题后，我们上网收集资料，经过多方讨论，精心查找资料后，我们确定红嘴村和飘起屯村为我们的实践地。原因是：红嘴村——中国十强村之一。红嘴集团前身是吉林省四平市郊外一个贫穷落后的生产小队，面积不足一平方公里。党的十一届三中全会之后，卢志民带领红嘴人在黑土地上办工业，1984年成立了吉林省第一家农工商联合公司，1994年组建红嘴集团。经过二十多年的建设和发展，红嘴集团由四平市郊一个农村生产小队巨变为“神州第一屯”。就是这样的一个生产小队，是怎样发展成为“神州第一屯”？我们怀着一颗敬畏的心走进它的历史。飘起屯村，中国广大千千万万还未发展起来的农村的典型。该村地处山区，土地贫乏，村民贫富差距较大。村内青年全部在外打工或求学，而留守村内的则是中老年人和儿童。这是中国贫富差距的一个典型的落后的农村。
经过精心的准备，7月20号我们来到了四平市。当我们向当地人打听“红嘴村”时，听到的只有他们对红嘴新区的一片赞美，或许还带有一点嫉妒。当天我们参观了四平烈士纪念塔，一座古老的纪念塔向我们述说当年的革命事迹。四平更是一座英雄的城市，解放战争期间，“四战四平”战役名遐中外，被史学家誉为“东方马德里”。我们找到红嘴村的旧址，那里现在已经是一个现代化的社区——楼房、公园、人工湖等等。
第二天，我们来到了红嘴集团下属的现代钢铁公司。让我感触最大的不仅仅
是这里的环境，更是这里的人，不管是领导还是员工，都对我们非常热情。人事部的张姐工作十分繁忙，后天还有出差，但她还是热情的为我们安排这几天的行程，不管是下工厂，还是采访公司高层管理人员，她都为我们安排妥当。这也许就是红嘴集团的“家”文化吧！在去公司食堂的路上，有很大的一个“家”字，每每员工从这走过，都有一种家的温暖。上午，我们去参观红嘴集团的历史馆。红嘴集团从一个生产小队发展至今，不是没有它的道理。它的发展不能不说是一个奇迹：76年到84年，起步创业阶段，卢志明带领红嘴人艰苦创业，白手起家，建起了一个小翻砂厂，紧接着，又相继建起了砖厂、轧钢厂，形成了农、工、副多业发展的格局。85年到94年，实现工业化阶段，企业由小到大、由弱到强，形成了初步的行业优势和规模优势，实现了由大办工业向办大工业的战略转移。95年到现在，迈向现代化阶段，荣列2009中国企业500强第434名，中国制造业500强第244名。在红嘴历史馆中，有这样一个荣誉岛，上面整整齐齐叠放着从红嘴成立第一个翻砂厂到如今总资产达90多个亿以来，红嘴集团所获得的各项荣誉。
2007年7月2日，国务院副总理回良玉来到红嘴集团视察新农村建设。欣喜之余，他感慨的指出：红嘴子是我们中国改革开放成果的一个印证，是我们祖国大好形势的一个亮点，是新时期中国农民的一个典范，也是社会主义新农村建设的一面旗帜，同时也是四平、吉林的一个骄傲，是中国农民所创办的乡镇企业的一个样板。所以，我们力争发展得再快些，为四平经济建设做出更大的贡献。
在今后的几天里，我们参观了福利企业——伟达包装公司。这里有许多残疾的员工，在红嘴飞速发展时，它更是不忘回报社会，让残疾的人也有一份工作，也能为社会出一份力，自己养活自己。我们还参观了金士百啤酒公司，金士百的啤酒生产已经进入全自动化生产，一条条生产线有条不紊的工作着。就是这样一个现代化的啤酒公司为四平市带来每年上亿元的纳税。
在这几天里，我们有幸采访到红嘴集团的党委副书记，副总经理。在与党委副书记的谈话中，我们更加认识到一个党支部在一个企业中的作用。企业党支部作为党的基层组织，是党建各项工作的基础，是“三个文明”建设的前沿阵地，是组织党员直接参与、服务企业改革发展的战斗堡垒，是党联系广大员工的桥梁和纽带。与副总经理的谈话，更是让我们获益匪浅。从他的话中我们更加了解到怎样作为一个企业人，企业需要的是什么样的人，这让我在以后的学习中有了侧重点，注意去培养自己的各项综合能力。
在惊叹红嘴的快速发展之后，我们更加应该看到，中国的大多数农村还处在贫穷之中。在结束红嘴之行后，我们来到了中国这样一个平凡的小村庄——飘起屯村。
在飘起屯村，这里没有高楼，没有熙熙攘攘的人群，有的只是一群朴实的农民。我们在村头的村委办公室见到了村长和村支部书记——他们正要去收垦荒的钱。村支书是一个干了二十几年的老村支书。他向我们介绍了一些村里的情况：有些孩子还没有没念初中，刚刚念完小学，就随大人出门打工了。村里的青壮年大都出去打工，村里只留下孩子和老人。村里的主要经济来源主要是种植玉米等，少数村民发展猪、鸡、羊等饲养业，已小有规模。我们去参观村民的养鸡场，养羊场，他们都非常热情的带我们参观，参观的过程中，他还向我们介绍这几年的一些养殖情况。每个地方都有每个地方的发展特色，只要自己去想了，去做了，就会有好的回报的。一个平凡的农村要发展，靠的是什么？不就是我们自身的努力，不懈的探索——走适合自己的路。
在我们与村里妇女主任交谈的时，我们提出能不能让我们在村里办一个免费的暑期学业辅导班时。这让妇女主任很为难，我们了解到：原来，村里有一个家境不是太好的，名叫党苗苗的女大学生正在办辅导班。我们几人一商量，能不能让我们帮助她一起来给孩子上课，我们分文不取。当我们去找党苗苗时，才知道她家境确实不好。我们与她商量帮她上课，她也欣然同意。
经过对红嘴发展的一个思考以及这一段时间与乡亲们的接触，我深深地感到：农村对教育的重视程度确实还是不够，尽管有些贫穷地区的人们对教育很渴望。教育，是个沉重的话题。但只有正视教育，而非遮盖问题，才能抓住教育发展的症结所在。为此我们又该做些什么呢？
从飘起屯村，我看到了中国的现状，这不是中国有多富，这并不是中国的GDP赶超日本成为世界第二，我们更应该看到中国还有很多的百姓生活在贫困之中。我们要做的还有很多，努力改变中国的现状，改变中国农民的现状。为改变农村的贫穷，首先是教育，只有搞好自身的教育，提高自己的知识技能，思想观念，才有更远大的眼光看向未来。其次是尽量引进及留住人才，一起搞经济建设，推动农村的特色产业发展。
现代农业要发展，并不是几个人，几把锄头的事。如今的农业发展，更重要的是新技术新科技的应用。由于传统观念的影响，现在大学生都不愿到农村发展。然而实际情况是不少农业企业对于大学生的需求，尤其是技术和管理人才的需求都是十分大的。大学生自身要吃苦耐劳，勇于创新，向农业创业方面的成功人士吸取经验，为己所用，将课堂里的知识、观念运用到创业中去。也许这条路上充满荆棘，为了祖国的发展，人民的富强，我们一定会让荆棘丛开出美丽的花。
我想这就是我们在这次实践过程中的经历，虽然很是普通，寻常和一般，但是我们却是在认真的去做，竭尽全力的去调查，去走访，去感悟。也许结果会不那么让我们自己满意，但是我们相信这一调查的经历却让我们难忘，让我们收益非浅。
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