三级必背古诗词

第一篇：三级必背古诗词

三级（四年级上）必背古诗考级试题

1、《渔歌子》这首词描绘的是什么季节美丽的水乡风光？（A）

A．春季

B．夏季

C．秋季

D．冬季

2、《饮湖上初晴后雨》是一首赞美什么地方美景的诗？（D）

A．洞庭湖

B．鄱阳湖

C．太湖

D．西湖

3、下列诗歌不是出自宋朝诗人苏轼的作品是（C）

A．《惠崇春江晚景》

B．《饮湖上初晴后雨》

C.《夏日绝句》

D．《题西林壁》

4、“只留清白在人间”的上一句诗句是（B）

A.山色空蒙雨亦奇

B．粉骨碎身浑不怕

C．钟山只隔数重山

D.远近高低各不同

5、下列诗歌体裁不是七言绝句的是（C）

A．《书湖阴先生壁》

B．《石灰吟》

C．《夏日绝句》

D.《题西林壁》

6、《墨梅》的作者是（D）

A．李白

B．于谦

．苏轼

．王冕

7、“茅檐长扫净无苔”的下一句是（B）

A．任尔东西南北风

．花木成畦手自栽

．明月何时照我还

．只缘身在此山中星城小学戴琴芬）（命题人：CDBCD8、“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”这首诗描写得是哪个季节？（A）A．春天B．夏天C．秋天D．冬天

9、“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”出自王安石的哪首诗？（D）A．《梅花》B．《元日》C．《书湖阴先生壁》D．《泊船瓜洲》

10、“烈火焚烧若等闲”中“若”的意思是（A）A．好像B．如果

C．倘若D．但是

（命题人：

11、《渔歌子》这首词描绘的季节是（A）。A.春季B.夏季C.秋季D.冬季

12、《石灰吟》这首诗的作者是（D）。A.李白B.王安石C.张志和D.于谦

13、“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”这句诗出自(B)。A.《梅花》B.《墨梅》C.《咏梅》D.《早梅》

14、《泊船瓜洲》中的“瓜州”在今天的(C)。A.江西省B.山西省C.江苏省D.河南省

星城小学沈志芳）

15、“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”中的“西子”指的是(B)。A.貂蝉B.西施C.杨贵妃D.王昭君

（命题人：星城小学卢瑛）

16、《题西林壁》中，“只缘生在此山中”的“此山”指（B）A．泰山 B．庐山 C．华山 D．黄山

17、《夏日绝句》作者（D）A．苏轼 B．郑燮 C．于谦 D．李清照

18、“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”出自于（B）A．《墨梅》 B．《竹石》 C．《石灰吟》 D．《渔歌子》

19、《书湖阴先生壁》的作者还写过什么诗（A）A．《梅花》 B．《惠崇春江晓景》 C．《题西林壁》 D．《饮湖上初晴后雨》 20、下列哪首诗不是苏轼写的（D）A．《饮湖上初晴后雨》 B．《题西林壁》 C．《惠崇春江晓景》 D．《泊船瓜洲》

（命题人：

21、《石灰吟》中采用了什么修辞手法。（A）A．拟人B．比喻C．对仗 D．排比

星城小学周草）

22、《饮湖上初晴后雨》描写的是哪个地方的景色。（B）A．太湖B．西湖C．洞庭湖 D．瘦西湖

23、《题西林壁》描写的是哪座山。（B）A．泰山 B．庐山C．华山 D．黄山

24、《题西林壁》中“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”告诉我们一个怎么的哲理。（A）

A．当局者迷，旁观者清。B．一山还比一山高。C．站得高，看得远。

D．要看清楚，必须站得远。

25、《夏日绝句》的作者是（C）A．杜甫B．李白C．李清照 D．刘禹锡

（命题人：星城小学周茜）

26、以下哪首诗表达了诗人内心的归心似箭和思乡的急切心情，体会到诗人欢快激昂的情绪？（A）

A.《泊船瓜洲》

B.《饮湖上初晴后雨》C.《书湖阴先生壁》D.《石灰吟》

27、《书湖阴先生壁》诗中有画，令人感到美不胜收，诗人暗用两个典故，把山水化成了具有生命感情的形象，景与人处处照应，显得情趣盎然。是哪两个典故？（A）

A.护田和排闼B.茅檐和花木C.护田和花木D.护田和茅檐

28、《饮湖上初晴后雨》写出了西湖的晴姿雨态，并对西湖美景作了很高的评价。诗人是哪一位呢？（A）

A.苏轼

B.李白C.叶绍翁D.林升

29、“正是河豚欲上时”出自苏轼的《惠崇〈春江晚景〉》，诗中的河豚是鱼的一种，肉味鲜美，头圆，口小，卵和肝脏有剧读，产于我国沿海和一些内河。每年（A）逆江而上，在淡水中产卵。

A.春天B.夏天C.秋天D.冬天

30.《石灰吟》一首咏物诗，这首诗的价值就在于处处以石灰自喻，咏石灰即是咏自己磊落的襟怀和崇高的人格。据说它是诗人（A）１７岁时写的。

A.于谦B.郑燮C.袁枚D.高鼎

（命题人：星城小学沈宇红）

31、《题西林壁》中，“只缘生在此山中”的“此山”指（B）A．泰山 B．庐山 C．华山 D．黄山

32、《夏日绝句》作者（D）A．苏轼 B．郑燮 C．于谦 D．李清照

33、“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”出自于（B）A．《墨梅》 B．《竹石》 C．《石灰吟》 D．《渔歌子》

34、《书湖阴先生壁》的作者还写过什么诗（A）A．《梅花》 B．《惠崇春江晓景》 C．《题西林壁》 D．《饮湖上初晴后雨》

35、下列哪首诗不是苏轼写的（D）A．《饮湖上初晴后雨》 B．《题西林壁》 C．《惠崇春江晓景》 D．《泊船瓜洲》

（命题人：星城小学周玲）

第二篇：二年级必背古诗词

赠汪伦

(唐)

李白

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

绝句

唐·杜甫

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

回乡偶书

（唐）贺知章

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

悯农

(唐)李绅

春种一粒粟，秋收万颗子。

四海无闲田，农夫犹饿死。

山行

(唐)杜牧

远上寒山石径斜，白云深处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

小池

(宋)杨万里

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

望庐山瀑布

(唐)李白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

忆江南

唐·白居易

江南好,风景旧曾谙。

日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

能不忆江南?

清明

(唐)

杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？

牧童遥指杏花村。

敕勒歌

北朝民歌

敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。

天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

九月九日忆山东兄弟

(唐)王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

乐游原

唐·李商隐

向晚意不适，驱车登古原。

夕阳无限好，只是近黄昏。

江上渔者

(宋)范仲淹

江上往来人，但爱鲈鱼美。

君看一叶舟，出没**里。

鹿柴

(唐)王维

空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

春夜喜雨

(唐)杜甫

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

惠崇春江晚景

(宋)苏轼

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

枫桥夜泊

张继〔唐〕

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

元日

(宋)王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

泊船瓜洲

(宋)王安石

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

竹石

(清)郑板桥

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

第三篇：高中语文必背古诗词

远视，而望幸焉;有不得见者三十六年。燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山;一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。

嗟乎!一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙?使负栋之柱，多于南亩之农夫;架梁之椽，多于机上之工女;钉头磷磷，多于在庾之粟粒;瓦缝参差，多于周身之帛缕;直栏横槛，多于九土之城郭;管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土!呜呼!灭六国者六国也，非秦也;族秦者秦也，非天下也。嗟夫!使六国各爱其人，则足以拒秦;使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也?秦人不暇自哀，而后人哀之;后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

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4、卫风氓（《诗经》）

氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。

送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。

乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。

既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。

以尔车来，以我贿迁。

桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚!

于嗟女兮，无与士耽!士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也!

桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。

淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。

三岁为妇，靡室劳矣;夙兴夜寐，靡有朝矣。

言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。

及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。

总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉!

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5、登高（杜甫）

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

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6、锦瑟（李商隐）

锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。

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7、虞美人（李煜）

春花秋月何时了?往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。

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8、念奴娇赤壁怀古（苏轼）

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。

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12、离骚（节选）（屈原）

长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。

余虽好修姱以鞿jī羁jī兮，謇qiān朝zhāo谇cuì而夕替。既替余以蕙huì纕xiāng兮，又申之以揽茞chǎi。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。

众女嫉余之蛾眉兮，谣诼zhuó谓余以善淫。固时俗之工巧兮，偭miǎn规矩而改错。背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。忳tún郁邑余佗chà傺chì兮，吾独穷困乎此时也。宁溘kè死以流亡兮，余不忍为此态也。鸷zhì鸟之不群兮，自前世而固然。何方圜yuán之能周兮，夫孰异道而相安？ 屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。

悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。回朕车以复路兮，及行迷之未远。

步余马于兰皋gāo兮，驰椒丘且焉止息。进不入以离lí尤yóu兮，退将复修吾初服。制芰jì荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。高余冠之岌jí岌兮，长余佩之陆离。芳与泽其杂糅róu兮，唯昭质其犹未亏。忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。民生各有所乐兮，余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。

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13、逍遥游（节选）《庄子》

北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也;化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也;怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也，亦若是则已矣。且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟;置杯焉则胶，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里,则风斯在下矣，而后乃今培风;背负青天，而莫之夭阏者，而后乃今将图南。

蜩与学鸠笑之曰：我决起而飞，抢榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为?适莽苍者，三餐而反，腹犹果然;适百里者，宿舂粮;适千里者，三月聚粮。之二虫又何知!

小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也?朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋;上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋。此大年也。而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎!汤之问棘也是已。穷发之北，有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云;抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。斥鷃笑之曰：

第四篇：二年级必背古诗词

二年级必背古诗词 指定篇目30首

21、望天门山 李白（唐）

天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

22、别董大

高适（唐）

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？

23、绝句 杜甫（唐）

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

24、春夜喜雨 杜甫（唐）

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

25、绝句 杜甫（唐）

迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

26、江畔独步寻花 杜甫（唐）

黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。

27、枫桥夜泊 张继（唐）

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

28、游子吟 孟郊（唐）

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

29、江雪 柳宗元（唐）

千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。30、渔歌子 张志和（唐）

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

31、塞下曲 卢纶（唐）

月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

32、望洞庭 刘禹锡（唐）

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

33、浪淘沙 刘禹锡（唐）

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。

34、赋得古原草送别 白居易（唐）

离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。

35、池上 白居易（唐）

小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

36、忆江南 白居易（唐）

江南好，风景旧曾谙。

日出江花红似火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

37、小儿垂钓 胡令能（唐）

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

38、悯农 李绅（唐）

锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

39、悯农 李绅（唐）

春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。40、寻隐者不遇 贾岛（唐）

松下问童子，言师采药去。只在此山中，去深不知处。

41、山行

杜牧（唐）

远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

42、清明

杜牧（唐）

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

43、江南春

杜牧（唐）

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风； 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

44、乐游原

李商隐（唐）

向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。

45、蜂

罗隐（唐）

不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。

46、江上渔者

范仲淹（宋）

江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没**里。

47、元日

王安石（宋）

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

48、泊船瓜洲

王安石（宋）

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。

49、书湖阴先生壁

王安石（宋）

茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

50、六月二十七日望湖楼醉书 苏轼（宋）

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

第五篇：初中必背古诗词

教师节前夕，总书记到北京师范大学看望和慰问广大师生时指出，好老师要有仁爱之心。这一重要论断丰富了教师的职业发展内涵，为教师教育的培养目标指明了重要方向。

爱是教育永恒的主题，没有爱就没有教育。教育是塑造人心灵和灵魂的伟大事业，热爱学生是教师厚重的职业底色。教师面对的是一个个具有丰富情感的鲜活生命，这就需要教师用爱去教育和感染学生。教育是一门“仁而爱人”的事业，做好老师，要有仁爱之心，没有爱心的人不可能成为好老师。教师的仁爱之心，不简单等同于父母爱子女，这是一种对国家、民族的爱在教师身上的体现，是一种无私的爱、不求回报的爱。教师的仁爱之心是以师生相互信赖为基础的，这种信赖是尊重、理解和关怀。

教师的仁爱之心体现为真诚地尊重学生。作为一名教育者首先要相信学生，相信每个学生都能够成为有用之才。我国传统教育文化中赋予教师的“学而不厌、诲人不倦”、“有教无类”、“因材施教”、“教也多术”等优秀教育者的品质，正是在尊重学生的基础上发展出来的教育理念与方法。教师的这一尊重是把学生看作独立完整的社会人，因而在教育过程中尊重学生的人格，尊重学生的发展规律。进一步而言，教师的尊重还在于学会欣赏学生，这种欣赏不是简单的赏识，更不是单向的旁观，而是让学生在获得尊重、信任的同时学会自我教育、自我完善。

教师的仁爱之心体现为充分理解学生。老师要充分理解学生的需要，既包括学习的需要、成长的需要，也包括休息的需要、交友的需要等社会化的过程，特别要理解学生具有人格尊严的需要。教师充分的理解是师生间对话和沟通的导向，理解的过程就是师生双方相互探讨交流、交互作用的过程。因此，教师要善于倾听学生的心声，善于分享自己的感受，从而达到心灵与心灵的沟通、灵魂与灵魂的交融、人格与人格的对话。

教师的仁爱之心体现为宽容地关怀学生。教师的宽容是一种无私的仁爱，是爱中有严，严中有爱。宽容的关怀不是妥协，是教师用理解的态度来对待学生成长中遇到的问题，用自己的言行感化学生，用科学的方法帮助学生；宽容的关怀不是迁就，是教师施展教育的艺术，在适当的情形下用恰如其分的方式帮助学