霞峰中学《民主评议政风行风工作实施方案》2012姚

第一篇：霞峰中学《民主评议政风行风工作实施方案》2012姚

霞峰中学《民主评议政风行风工作实施方案》 根据《2012广丰县教体局开展民主评议政风行风工作实施方案》的精神，为深入贯彻落实科学发展观，促进教育作风建设和更好地履行教育教学职责，提高服务水平，以办人民满意的教育为宗旨，根据我校实际，制定如下工作方案。

一、指导思想和基本原则

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，牢固树立社会主义荣辱观，认真贯彻落实广丰县教体局政风行风工作方案，紧紧围绕教育改革与发展的中心工作，以树立教育形象、办人民满意的教育为目的，以规范收费行为、改进学校教育教学工作作风，加强师德师风建设重点，以人民群众满意为标准，以服务社会和帮助就业为宗旨，促进教育健康和谐发展，树立良好形象。

二、领导机构

组长： 王梦堂

副组长： 余平

成员： 李泉水 王明锋 刘金华郑淑卿 杨云池林贻敏

王乃胜 姚信富纪玉攀郑蔚

下设办公室：主任：姚信富

三、自查自评工作的内容

（一）评议内容：

执行政策情况；依法办学情况；规范收费情况；校务公开情况；师德师风情况；学校领导廉洁自律情况；制度建设情况；学校管理与办学质量情况。

（二）评议重点：

1、师德师风建设。严格执行《中小学教师职业道德规范》，为人师表，教书育人。

2、收费管理。执行收费政策，按章收费，认真落实经费管理各项规定。

3、落实规章制度，坚持执行校务公开制度，通过公开栏、教代会等途径及时公开重大事项，重大决策事前广泛征求意见，主动接受广大教工的监督。贯彻落实各项规章制度。

4、学校领导班子廉政，勤政情况。

5、服务学生和社会。引导广大教职员工树立为学生服务的思想，进一步优化学生学习、生活环境，认真实行为社会服务的公开承诺，全面实施素质教育，一切着眼于提高学生的综合素养和技能水平，促进学生的全面发展。

四、主要措施

（一）按照霞峰镇政府关于民主评议政风行风工作的部署要求，结合我校实际，制定出学校民主评议政风行风活动方案，并付诸实施。

（二）求真务实做好评仪工作。

把学校办得好不好、教师工作行不行的评判真心实意地交给广大群众，让“行风怎么样，群众说了算”的机制真正落到实处，使行评工作不走过场，不搞花架子。要组织教职工开展自查自评，认真剖析存在问题的原因，深挖发生问题的思想根源，严肃处理存在严重问题的人和事，共同商讨对存在问题的整改措施，从而达到使全体教职工共同受教育、认识再提高的目的。要及时把存在问题的整改措施和处理结果进行公示，用我们有错改纠、端正行风的诚心来换得学生、家长和社会的放心。

（三）坚持“建设、教育、自律”三个为主。在民主评议过程中，坚持评、纠、建相结合，以建为主，着力做好建立健全优良行风的长效保障机制的工作；在民主评议过程中，要坚持教育与处罚相结合，以教育为主；要坚持监督与自律相结合，以自律为主。通过民主评议，把学生、家长及社会对教育行风的监督制约作用，内化成每一个教职工严格自律的主观意愿，变成全校上下办人民满意学校、做人民满意教师的自觉行为。

（四）充分发挥社会、家长等方面作用。积极主动地向霞峰镇政府领导汇报学校工作情况，虚心、听取他们的意见和建议，以取得他们对学校工作的关心与呵护。

（五）认真做好民主评议活动的宣传和整改反馈工作。认真按照实施方案，做好干部职工思想动员工作，要求全体教职工积极参与活动。通过民主评议，真正达到内强素质、外树形象的目的。

五、具体工作时间安排

1、动员部署阶段（8月31日前）。各被评单位制定实施方案，召开动员大

会。研究确定承诺内容，在媒体上公布或单位显目位置张贴。结合单位实际聘请行风监督员。

（二）查找问题及面对面评议阶段（9月）。各被评单位利用明察暗访、开学初对家长及学生进行的调查问卷、召开座谈会等形式，广泛收集意见，了解本单位政风行风建设存在的问题和不足。

（三）落实整改阶段（10月）。

各被评单位针对收集的意见，制定整改措施，认真进行整改。

（四）测评考核阶段（10月下旬）。组织各层次人员进行测评、集中测评和日常考核。

（五）评价总结（12月上旬）。通报当年评议结果，总结工作成效。

六、工作要求

（一）提高认识。民主评议行风工作是党风、政风建设的重要组成部分，是教育系统行风建设的切入点和有效载体，学校要进一步提高对开展民主评议行风工作重要性的认识，建立和落实民主评议行风工作责任制，以求真务实的精神抓好具体实施，创造性地做好今年民主评议行风工作。要把行风评议结果作为党风廉政建设考核的一项内容，赏罚分明。

（二）加强领导，精心组织。按照“谁主管谁负责”的原则，要成立学校民主评议政风行风工作领导小组，精心组织，统筹安排，制订具体的工作方案，认真组织实施，保证行风评议工作按照要求高质量完成。

（三）注重实效，抓好整改。学校对群众和行风评议团提出的问题和意见要高度重视，采取切实有效的措施，尽快整改。对一时难以解决的问题，也要做好整改计划，逐步落实。真正做到以评促建、以评促纠、以评促改。

（四）做好情况综合上报工作。学校根据行风评议组提出的问题、意见和建议，研究制定整改计划，落实各项整改工作，并形成书面整改情况报告送广丰县教体局行评办。

霞峰中学

2012年8月

第二篇：霞峰中学《民主评议政风行风工作实施方案》

霞峰中学《民主评议政风行风工作实施方案》 根据《广丰县教育局2011年中小学民主评议政风行风工作实施方案》的精神，为深入贯彻落实科学发展观，促进教育作风建设和更好地履行教育教学职责，提高服务水平，以办人民满意的教育为宗旨，根据我校实际，制定如下工作方案。

一、指导思想和基本原则

以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，牢固树立社会主义荣辱观，认真贯彻落实广丰县教育系统政风行风工作方案，紧紧围绕教育改革与发展的中心工作，以树立教育形象、办人民满意的教育为目的，以规范收费行为、改进学校教育教学工作作风，加强师德师风建设重点，以人民群众满意为标准，以服务社会和帮助就业为宗旨，促进教育健康和谐发展，树立良好形象。

二、自查自评工作的内容

（一）评议内容：

领导班子建设情况；依法治教情况；规范行为情况；教育收费行为情况；校务公开情况；师德师风情况；学校领导廉洁自律情况；学校与家庭、学校领导与教师、教师与学生的关系情况；是否存在群众投诉不处理情况；是否建立政风行风建设长效机制；学校管理与办学质量情况。

（二）评议重点：

1、师德师风建设。严格执行《中小学教师职业道德规范》，为人师表，教书育人。

2、收费管理。执行收费政策，按章收费，认真落实经费管理各项规定。

3、落实规章制度，坚持执行校务公开制度，通过公开栏、教代会等途径及时公开重大事项，重大决策事前广泛征求意见，主动接受广大教工的监督。贯彻落实各项规章制度。

4、学校领导班子廉政，勤政情况。

5、服务学生和社会。引导广大教职员工树立为学生服务的思想，进一步优化学生学习、生活环境，认真实行为社会服务的公开承诺，全面实施素质教育，一切着眼于提高学生的综合素养和技能水平，促进学生的全面发展。

三、主要措施

（一）按照教育局关于民主评议政风行风工作的部署要求，结合我校实际，制定出学校民主评议政风行风活动方案，并付诸实施。

（二）求真务实做好评仪工作。

把学校办得好不好、教师工作行不行的评判真心实意地交给广大群众，让“行风怎么样，群众说了算”的机制真正落到实处，使行评工作不走过场，不搞花架子。要组织教职工开展自查自评，认真剖析存在问题的原因，深挖发生问题的思想根源，严肃处理存在严重问题的人和事，共同商讨对存在问题的整改措施，从而达到使全体教职工共同受教育、认识再提高的目的。要及时把存在问题的整改措施和处理结果进行公示，用我们有错改纠、端正行风的诚心来换得学生、家长和社会的放心。

（三）坚持“建设、教育、自律”三个为主。在民主评议过程中，坚持评、纠、建相结合，以建为主，着力做好建立健全优良行风的长效保障机制的工作；在民主评议过程中，要坚持教育与处罚相结合，以教育为主；要坚持监督与自律相结合，以自律为主。通过民主评议，把学生、家长及社会对教育行风的监督制约作用，内化成每一个教职工严格自律的主观意愿，变成全校上下办人民满意学校、做人民满意教师的自觉行为。

（四）充分发挥社会、家长等方面作用。积极主动地向学校所在乡镇的领导汇报学校工作情况，虚心、听取他们的意见和建议，以取得他们对学校工作的关心与呵护。

（五）认真做好民主评议活动的宣传和整改反馈工作。认真按照实施方案，做好干部职工思想动员工作，要求全体教职工积极参与活动。通过民主评议，真正达到内强素质、外树形象的目的。

四、具体工作时间安排

1、动员部署（时间：4月）。召开民主评议政风行风动员大会，结合实际情况围绕优化发展环境主题和解决影响群众切身利益的实际问题，研究制定民主评议政风行风具体举措。

2、公开承诺（时间：5月）。针对解决影响教育发展环境和损害群众切身利益的问题，制定完善的承诺内容，在显目位置张贴。

3、明查暗访（时间：6-7月）。了解政风行风状况，提出整改建议，并监督

落实。按照工作方案和承诺内容，对政风行风建设工作情况进行自查自评，分析存在问题，提出整改方案。

4、整改督查（时间：8-9月）。针对政风行风建设中存在的问题，提出切实可行的整改措施，完善相关制度。

5、测评考核（时间：11月—12月）。总结行风评议成果，迎接县集中测评。

6、评价、总结（时间：12月）。通报当年评议结果，总结工作成效。

五、工作要求

（一）提高认识。民主评议行风工作是党风、政风建设的重要组成部分，是教育系统行风建设的切入点和有效载体，学校要进一步提高对开展民主评议行风工作重要性的认识，建立和落实民主评议行风工作责任制，以求真务实的精神抓好具体实施，创造性地做好今年民主评议行风工作。要把行风评议结果作为党风廉政建设考核的一项内容，赏罚分明。

（二）加强领导，精心组织。按照“谁主管谁负责”的原则，要成立学校民主评议政风行风工作领导小组，精心组织，统筹安排，制订具体的工作方案，认真组织实施，保证行风评议工作按照要求高质量完成。

（三）注重实效，抓好整改。学校对群众和行风评议团提出的问题和意见要高度重视，采取切实有效的措施，尽快整改。对一时难以解决的问题，也要做好整改计划，逐步落实。真正做到以评促建、以评促纠、以评促改。

（四）做好情况综合上报工作。学校根据行风评议组提出的问题、意见和建议，研究制定整改计划，落实各项整改工作，并形成书面整改情况报告送县教育局行评办。

霞峰中学

2011年4月28日

第三篇：霞峰镇中学民主评议政风行风工作自查报告2012

霞峰镇中学民主评议政风行风工作自查报告

根据县教育局《2012年广丰县教育系统民主评议政风行风工作实施方案》的有关要求，我校在开展行风建设工作中，以加强师资队伍建设为重点，以群众满意为标准，以民主评议为载体，加强制度建设和群众监督，以评促纠，以评促建，纠建并举，扎实推进行风建设，促进学校依法治教、规范管理，树立学校新的形象。

一、加强领导，健全机构。

学校领导高度重视行风建设工作，成立了以校长为组长的行风评议领导小组和工作小组，形成学校主要领导、分管领导、工作人员密切配合的领导格局和工作机制。将行风建设列入学校工作日程，责任到人，有效开展了行风建设与评议工作，发现问题，及时整改。

二、广泛宣传，积极发动。

学校利用教师会组织全体老师学习上级有关文件精神，做好宣传发动工作，同时制订了《霞峰镇中学民主评议政风行风工作实施方案》，积极开展行风评议工作，进一步端正全体教师加强行风建设的思想认识。

三、加强师德师风建设，建设一支高素质的教师队伍。

组织教师学习党的“十七大”精神，结合学校教育教学工作深入开展师德师风教育活动，继续开展“办好人民满意教育系列活动”，做到内强素质，外树形象。组织教师学习《中小学教师职业道德准则》、《中小学教师职业道德规范》等内容，通过对照、自查、整改，端正行风，提高师德师风水平，引起社会各界一致好评。

四、规范学校收费管理。

教育收费问题直接关系到人民群众的切身利益。学校充分认识到治理学校乱收费工作的重要性、必要性。学校认真贯彻执行“一费制”，强化学校收费管理工作。按照规定收费标准，严格“一费制”制度，严格控制收费标准和收费范围，落实减免政策。学校每学期的收费项目，收费标准均在“对外校务公开栏”上公开，接受学生、家长和社会的监督。收费后及时开具由财政部门印发的专用收费票据，做到“据、帐”一致。学校对贫困生以予关心，通过积极联系，争取社会力量助学，让一些贫困生、特困生得到资助。

五、深化校务公开，加强民主监督机制。

校务公开是行风建设内容的重要部分，把校务公开与党风廉政建设和反腐败工作结合起来，与教职工政治生活、切身利益结合起来，促进学校的改革与发展。学校为了让校务公开工作操作更规范，形式更多样，内容更真实，效果更显著，严格按照“谁主管，谁负责”的原则。进一步完善校务公开内容，校务公开栏设有对内、对外公开栏，公开内容及时上墙，并把公开的内容及时上传到校园网上，增加透明度，实行阳光作业，调动了广大教职工的积极性。

六、规范常规管理，提高办学质量。

学校制定教师业务素质考核评估方案和班级月份评估方案，通过制度建设，进一步规范学校教育教学工作，努力提高教育教学质量。学校严格执行教学常规管理规定，开足开齐课程，依法治校，从严治教。

存在问题及整改措施：

1、个别教师师德师风不够好，教师工作的积极性和主动性不高，没有主人翁的意识，工作被动，马虎应付，导致教育教学效果差。今后对师德师风教育要常抓不懈，不断提高教师的思想政治素质和业务能力。

2、学校的部分教学设施有待于进一步改善和引进，教室门窗玻璃破损比较严重，影响学校教学；学校将投入一定资金改善办学条件.3、部门学生还没养成良好的行为习惯，随地吐痰、乱丢纸屑、果皮等违纪现象时有出现。学校将进一步加强学生的养成教育.4、学校与教师之间的沟通、与学生家长的沟通、与社区之间的沟通不够密切，今后要多倾听社会各界、师生、家长对学校行风评议工作的意见。对于存在问题，要采取有力措施，认真分析原因，确确实实地进行整改，逐条逐件地抓落实，做到件件有落实，事事有回音，切实做到让政府放心，让群众满意。

广丰县霞峰镇中学

第四篇：霞峰中学民主评议政风行风第一阶段小结2012

霞峰中学民主评议政风行风

第一阶段小结

根据县教体局《2012广丰县教体局开展民主评议政风行风工作实施方案》的要求，我校主要围绕依法办学、规范收费、校务公开、师德师风、制度建设及处理群众来信来访等方面进行。开始认真组织开展了第一阶段的工作，现将工作小结如下：

一、民主评议行风政风第一阶段工作概况

1、领导重视，组织健全，精心安排评议工作。

为将民主评议政风行风工作落到实处，我校首先成立了民主评议政风行风工作评审领导小组和领导小组办公室，明确责任制，做到谁主管谁负责，使霞峰中学民主评议政风行风日常工作有计划、有部署、有检查、有总结。评审领导小组：

组长： 王梦堂

副组长： 余平

成员： 李泉水 王明锋 刘金华郑淑卿 杨云池林贻敏王乃胜 姚信富纪玉攀郑蔚

下设办公室：主任：姚信富

2、学校领导班子三次召开会议研究行风建设工作，认真部署，制定工作实施方案，明确工作安排。

霞峰中学成立领导小组后，立即根据民主评议政风行风有关精神，制定《2012年霞峰中学民主评议政风行风工作实施方案》，并对这次民主评议工作的主要步骤做了具体的安排，使民主评议政风行风工作有章可循，明确了评议工作的目标任务和方法步骤，明确各阶段的工作重点。

3、大力宣传，提高认识，将广大教职工的思想行为统一到行风评议的总体要求上来。

首先，我校于8月29日，召开行政会专题研究，制定实施方案；修改实施方案；8月29日召开全体教职员工动员大会，组织全体教职员工认真学习《2012广丰县教体局开展民主评议政风行风工作实施方案》正式拉开行风评议工作的帷幕；召开了党员、教师代表会议，组织党员、团员对照师德师风深入学习政风行

风民主评议具体要求；号召全体党员在民主评议行风工作中充分发挥先锋模范作用。

其次，开展内容丰富多彩学习活动：网上学习胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的论述，学习了《中华人民共和国义务教育法》（新修订）、《中小学教师职业道德规范》等法律法规和规范。召开了讨论会，使广大教职员工认清形势，统一思想，深刻认识到开展行风评议工作是教育教学工作实践“三个代表”重要思想、维护人民群众利益的要求，同时也是推进新课程深化改革，真正实施素质教育，促进教育综合改革和发展的强大动力和力量。老师们还认识到完善民主监督制度对加强行风建设的重要性和长期性，克服工作中的自满情绪，以良好的精神风貌投入到行风评议工作中。

4、广泛宣传，创设良好氛围。

我校通过学校宣传板报、情况简讯等形式广泛宣传，营造氛围。同时向社会开设校长热线、设立行风评议意见箱、“给家长一封信”，以及学校的“开放日”活动，拓宽渠道，广泛收集意见。全力以赴充分运用各种渠道让全体教职员工明确评议工作的意义、内容、各阶段工作重点，同时取得家长的支持，营造一个良好的民主评议政风行风氛围。

二、通过行风建设宣传教育活动，我们在以下几个方面取得了实效：

1、强化了作风建设的意识。

通过开展行风建设教育活动，使干部职工能够站在改革、发展、稳定的大局来考虑问题，认识到行风建设关系到事业的兴衰，因为教育牵涉到千家万户，教育的成功与失败关系到国家的兴衰。因此，校领导把行风建设作为当前工作的首要任务来抓，努力提高干部职工的凝聚力和战斗力。着力培育解放思想、开拓创新、真抓实干、与时俱进的作风，在学校的各项工作中做到合心、合力、合拍。

2、努力找准行风建设上存在的差距。

通过了学习、讨论会等活动，使全校干部职工能够正确认识自我，既总结工作中的经验，也寻找差距。学校从加强学习入手，通过制度建设，建立长效机制，营造一切为发展教育的氛围，提高学校发展教育的能力和水平，寻找为发展教育的方法，真正做到心往一处想，劲往一处使，做到工作上不相互推诿，有成绩不

争名争利，有问题不埋怨自责，聚精会神搞教学，一心一意谋发展。将行风评议工作与教学实际结合起来，与学期评先、师德师风考核结合起来逐渐缩小差距，谋求个人与学校集体的共同发展。

3、促进形成良好的教育教学氛围

通过行风建设教育活动，使全校干部职工以“三个代表”的重要思想为指导，结合各自的实际，认真做好自己的本职工作，从我做起，从现在做起，并在教育教学、学习各个方面做出表率。尤其是全校的党员、团员无论是本职工作还是交办任务都能出色完成。通过行风建设教育活动，全体教职员工统一思想认识，把握形势机遇，明确工作目标，突出真抓实干，狠抓贯彻落实，力求重点突破，促进全面发展，提高教育质量。

宣传发动阶段学校做到了层层落实部署，明确了工作任务目标以及开展行评的方法措施，宣传工作到位，广大教职员工认识深刻，并逐步得到家长及社会各界支持，形成了上下联动的格局，实现了人人参与，个个知晓的良好局面。虽然我们做了一些工作、取得一些成效，但距离上级教育主管部门的工作要求还有一定的差距，我们会群策群力，努力把工作做得更完善。

第五篇：中学民主评议政风行风工作实施方案

为贯彻落实永教通[2006]35号文件精神，认真搞好2006年民主评议政风行风工作，切实加强学校政风行风建设，根据永仁县教育局《关于在全县教育系统广泛开展民主评议政风行风工作学习讨论活动的通知》，结合学校实际，制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，认真

落实上级关于民主评议政风行风工作的指示精神，坚持标本兼治、纠建并举的方针,进一步发挥人民群众和社会各界对学校政风行风建设的检验、评判和监督作用，把民主评议政风行风工作和治理教育乱收费工作有机结合起来，切实解决群众反映强烈的热点问题，进一步转变观念，转变作风，推进学校政风行风建设，确保正确的办学方向，努力办让人民群众满意的教育，以更好地为我乡的经济建设和社会发展服务。

二、评议内容

1、清正廉洁，建立和落实纠风工作责任制情况。

2、勤政为民，提高工作效率和服务质量情况。

3、依法行政，依法执教，履行职责，推进素质教育，维护学生合法权益，贯彻落实教育法律法规情况。

4、实施“阳光收费”和治理教育乱收费情况。

5、转变职能，推进教育改革，适应社会主义市场经济建设发展要求情况。

6、改进作风，纠正损害群众利益的不正之风情况。

7、政务公开，财务公开，自觉接受人民群众和社会各界监督情况。

8、严格管理，加强教师职业道德建设情况。

三、评议方法和步骤[找材料到好范文 wenmi114.com-www.xiexiebang.com-网上服务最好的文秘资料站点]

按照县教育局《关于在全县教育系统广泛开展民主评议政风行风工作学习讨论活动的通知》的要求，从学校实际出发，突出重点，全面评议。主要通过教育信息网站，广播、电视等宣传媒体，以及在校园内利用黑板报开辟政风行风评议专栏，公布评议举报电话，设置行风评议意见箱，发放征求群众意见书等形式，广泛征集群众意见和建议，并主动接受上级主管部门和社会各界的监督评议，力求评议的广泛性、公开性、客观性。学校成立政风行风评议工作机构和领导小组，负责工作的部署及方案的贯彻落实。评议工作分三个阶段实施：

(一)准备动员阶段（9月1日—9月20日）

1、成立*中学政风行风评议机构和领导小组。校长梁子超任组长，工会主席李云华任副组长，成员为杨真平、万再贤、杨庆会、华德法、曾明洋、陶庭波；领导小组下设办公室，李云华任办公室主任，负责处理日常事务。

2、制定工作实施方案。根据县教育局文件精神，结合学校实际情况，由领导小组讨论研究，制定出《*中学民主评议政风行风工作实施方案》，并上报县教育局。

3、召开全体教职工大会，广泛动员宣传。认真做好民主评议政风行风的工作部署，使大家充分认识民主评议政风行风工作的重要意义，明确工作的目标、内容、方法步骤、措施要求。同时采取多种形式加大政风行风建设的宣传力度，发动广大教职工和群众积极支持和参与此项活动。主动接受群众监督，使政风行风评议工作扎实深入地开展。

4、根据民主评议政风行风工作的需要，将聘请部分人大代表、有关部门领导、退休教师为民主评议政风行风的监督员。*中学政风行风热线：6881231。

(二)、实施阶段（9月21日—10月15日）

1、开展评议活动。召开学生、家长评教评学座谈会，组织班主任和任课教师进行家访、个别谈心，组织问卷调查，发放征求意见书，收集社会评议意见，了解掌握学校政风行风建设上存在的问题，特别是新情况新问题，要认真分析原因，着力抓好自纠。设立政风行风意见信箱和投诉电话，主动接受社会各界及广大人民群众的监督。邀请评议监督员深入察访，帮助查找问题，提出加强行风建设的意见和建议。全面开展自查自纠工作，对收费、教学管理、师德师风、学生管理、思想教育等重点工作重点检查。依据省、州、县教育等有关文件、政策规定，逐条对照，认真检查学校工作，规范办学行为。要求每位教师按照教育法规以及《楚雄州教职工七条禁令》的要求，自查自纠师德师风问题，并进行自我总结及互相交流。认真梳理反馈意见，切实关注群众反映强烈的热点难点问题；在查摆问题、解决问题的同时，建立完善相关工作制度。这一阶段工作要开展得扎实深入，力争使民主评议政风行风工作取得良好的效果。

2、认真落实整改。对通过各种渠道反馈的意见和自评中发现的问题进行全面剖析，深入开展纪律作风整顿，查找漏洞，建章立制，纠建并举。对存在的问题，制定有效的措施，认真进行整改，逐条逐项抓好落实，做到事事有着落，件件有回音，让社会和家长满意。对评议中反映出来的违纪违法案件，将认真查处，并将按照有关规定追究责任。结合贯彻实施《公民道德建设实施纲要》及《

中小学教师职业道德规范》，完善教师行为准则和职业道规规范，提高依法行政、依法执教和规范服务水平。建立健全整改档案，从制度、机制建设入手，进一步完善监督程序，建章立制，努力抓好制度的落实。学校民主评议政风行风工作领导小组将对学校各部门整改情况进行跟踪检查，并及时向县教育局上报整改情况。

（三）总结阶段（10月16日—10月

30日）

学校政风行风评议领导小组将对工作情况进行认真总结，开展政风行风评议“回头看”活动。对整改工作落实不到位的突出问题要采取措施，进一步加以整改。对在政风行风建设方面表现突出的教职工，学校将组织表彰奖励，树立一批教书育人、管理育人、服务育人的“师德标兵”。领导小组将对政风行风评议工作总结后，写出书面材料，报送县教育局，接受县教育局的检查验收。

四、工作措施及要求

1、加强领导，明确责任。学校专门成立有民主评议政风行风工作机构和领导小组，并把这项工作作为“一把手”工程，形成主要领导负总责，分管领导具体抓，职能部门抓落实的工作格局，全面落实工作目标责任制和领导责任制，确保工作落到实处，收到实效。

2、大力宣传，提高认识。学校要在全体教职工中进行广泛的动员宣传，使大家充分认识到民主评议政风行风工作是实践“三个代表”重要思想、实现维护和发展人民群众利益的重要体现，是促进学校行风建设、提升教育形象的重要途径，是保证教育事业健康发展、推进教育改革、服务社会经济建设的重要举措。要真正把这项工作落到实处，抓出成效。

3、开通“绿色通道”。学校将依托校长信箱、*街天校长接待日，公布举报电话等，随时接受师生的提问，畅通渠道，及时了解并解决群众反映的问题，切实为群众办实事，使政风行风工作落到实处。

4、标本兼治，注重实效。坚持纠、评、建相统一，把着力解决群众反映强烈的突出问题作为政风行风建设的一条主线，边评边改，以评促纠，寓改于建。将搜集到的问题及时疏理归类后向相关部门下发整改通知。把工作重点放在查找问题和落实整改上，尤其要把教育改革、学校管理作为评议和整改的重点。制订整改措施，净化育人环境，转变工作作风，提高工作效率，优化服务质量，树立学校的良好形象。

5、奖优罚劣，强化责任。要把民主评议行风与效能建设、服务承诺、创建文明学校等工作有机结合起来，做到优势互补，相得益彰。奖优罚劣，营造争先创优氛围，对行风建设过程中涌现的先进典型将大力表彰和宣传，学校将以此次民主评议行风的情况将作为评先评优和教师考核的重要依据，并将认真落实学校的奖惩制度。