侯马市规划局2011年下班工作计划

第一篇：侯马市规划局2011年下班工作计划

侯马市规划局

2011年下半年工作计划

指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，全面贯彻侯马市委十届党代会和侯马市十五届人代会精神，以建设区域经济核心区、城乡统筹示范区、社会和谐样板区、公共服务中心区目标，围绕“转型发展、跨越发展”和市委、市政府的中心工作，强化城市规划对城市建设的指导作用，建设绿色、人文、和谐、富裕、宜居的新侯马。工作目标：一是以统筹城乡空间布局为原则，完成城乡总体规划的评审报批工作。二是启动东城片区、高铁站片区、浍南和侯北工业集中区等控制性规划的编制，开展市政公用、公共服务等设施专项规划编制、配合完成山西国际陆港保税园区10平方公里起步区控制性详细规划编制、完成彭真故居规划设计工作。三是强化城市规划管理，严格依法行政，实现城乡规划工作再上一个新台阶。

1、完成《侯马市城乡总体规划》（2011～2030）的编制、评审和报批工作。通过充分调研、充分论证、充分挖掘，在城市总体规划前期战略研究的基础上，结合侯马城乡一体化综合配套改革试验区、山西国际陆港保税园区的实施，完成新一轮总体规划编制、评审、报批、公示工作，确保新一轮城乡总体规划工作的科学性和先进性。

2、以总体规划为依据，启动控制性规划的编制。总体规划批准后，我们要及时启动东城片区、高铁站片区、浍南和侯北工业集中区等控制性规划的编制，开展市政公用、公共服务等设施专项规划编制、配合完成山西国际陆港保税园区10平方公里起步区控制性详细规划编制、完成彭真故居规划设计工作。

2、加强规划审批及证后管理

在规划审批过程中，坚持公开、公正、透明的“阳光规划”原则，严格依法审批，确保建设项目报建审批快捷高效。加强证后管理，实行跟踪管理责任制，做好放线、验线、竣工核实工作。

3、加快队伍建设，完善工作机制。尽快理顺与住建局等相关行政部门的关系，完善内部机构设置，进一步明确各科室的职能和义务，设立市行政审批中心规划窗口，规范城乡规划管理审批工作，实现阳光规划。

4、加强宣传工作，接受社会监督。加强在媒体上的宣传和公示，既让市民及时了解今后城市的发展、居住环境优化的规划蓝图，也让市民了解政府在关心民生和实施城市发展战略上所做的工作。同时，通过规划公告、听证、论证、咨询，推进政务公开，扩大社会监督和公众参与，促进规划约束机制的形成，提高规划管理水平。

5、加强规划执法监察，严格查处违法违规建设用地和建设工程。根据我市城市建设具体情况，分线路、分区域全面巡

查，对全市规划区域所有在建项目进行跟踪管理，做好服务，做好督查，力争把违法建设消灭在萌芽中，坚持依法行政，严查违法建设，确保城乡规划的顺利实施。

二○一一年七月

第二篇：产业规划局工作计划

产业规划局2012年工作思路

一、总体思路

以科学发展观和省党代会精神为指导，以中原经济区建设为契机，产业集聚区以创建城市新区为目标，蒲城专业园区以晋升省级园区为目标。突出“土地要素保障、重大项目推进、新兴产业培育”三个重点，做强起重装备特色制造业，壮大汽车装备制造业，大力实施“七个十工程”，积极推进产业集聚、产城融合,促进产业集聚区健康快速发展。

二、工作重点

1、全力抓好项目建设。一是加快重大项目建设。重点抓好投资5.5亿元的河南省瑞歌传动机械有限公司年产10万台汽车变速箱、投资5亿元的重工集团与奇瑞公司年产600万件汽车轮毂及20万套汽车后桥、投资1.3亿元的河南新垣实业有限公司年产25000辆电动场地车等一批在建重大项目。二是促进产业链式发展，降低企业生产成本，提高企业竞争力。重点发展减速机、节能电机、智能化电器等零部件配套企业，大力培育标准件、异型件专业生产加工项目，积极筹建物流配送专业市场，推动相关产业错位发展。三是以推动企业技术进步、产业升级和战略重组，调整优化布局结构、产业结构和产品结构为目标，全力抓好项目建设，增强集聚区发展的可持续性。重点抓好投资10亿元的伊利萨尔整车生产、中原圣起年产20万套 1

环保节能太阳能供暖系统、河南矿山与新乡矿山重组、河南省力科起重机械有限公司年产1000套机械立体停车库、职教园区建设等投资大、前景好的产业升级转型重点项目建设。

2、培育战略性新兴产业。发展生物制药产业。引导飘安、驼人等企业向医用高分子制品、医用生物制品方向发展，积极做好台北生物技术服务商业同业工会台湾生物制药产业园、美国现代医药公司生物制药、驼人健康科技产业园等一批重点项目，不断增强生物制药产业群体优势。培育新材料产业。加快防腐产业优化升级，推动防腐蚀材料、起重装备材料、医用卫材、新型建材等新材料产业同步发展。壮大汽车制造产业，以河南省瑞歌传动机械有限公司年产10万台汽车变速箱、江苏长盈机械公司汽车发动机气门、河南省东江电器有限公司年产20万套（件）汽车线束（插接件）生产等重大汽车零部件项目为依托，大力发展传动系、制动系、电器仪表系等汽车总成和关键零部件。发展新能源产业。围绕河南燕垣光伏铜铟镓硒薄膜太阳能集电管项目、中原圣起环保节能太阳能供暖系统项目、河南重工集团光伏太阳能发电项目等重点项目，搞好产业规划，逐步做大新能源产业，研发光伏技术产品，积极推进光伏、风电和新能源汽车产业发展，推广成熟适用的光热产品、风电产品，推动特种专用车辆的新能源应用工程。

3、加大基础设施投入。继续加大对基础设施投资力度，加快道路、电力、信息、供气、供排水、污水和垃圾处理等基础

设施建设。同时进一步加大对教育、科技、体育、文化、新型农村住宅社区等公共服务设施的投入。

4、完善投资条件。严格按照集聚区规划高标准建设，坚持把产城融合作为产业集聚区建设的主方向，把产业集聚区打造为宜业、宜商、宜居的产业新城。加大基础设施建设投资，推进道路、电力、信息、供水、排水、供气、污水治理和垃圾处理等八大基础设施建设和标准厂房建设，为企业项目创造良好入驻条件。

5、促进产城联动发展。一是推动产城联动开发。把城区改造、城南新区建设与集聚区建设进行捆绑、联动开发。统筹使用各类建设资金，推动城区道路、供排水管网、供热、供气等基础设施向集聚区延伸。二是发挥城区服务功能。推动城区医疗、教育、社区服务等公共服务功能向集聚区倾斜。三是加大集聚区周边公共租赁住房的建设力度，缓解区内企业职工的住房需求。四是加快村庄拆迁，加快建设农村新型社区，推进人口向城镇转移。

6、加强土地储备平台建设。积极争取上级政策扶持，积极申请项目建设用地，加大拆旧复耕力度，加快城区企业搬迁和农村整合拆迁，增强建设用地保障能力。同时，出台相关政策措施和激励制度，探索建立经营管理新模式，注重保障失地农民的根本利益的良性运行机制。

7、着力打造旗舰性企业。着力培育一批主业突出、产业关联度大、核心竞争力强、带动效应明显的企业集团，重点培育

卫华、河南矿山、中原圣起、飘安、驼人、燕垣光伏等企业，鼓励通过兼并重组、创新提升技术等方式，打造主导发展产业极具实力的一流旗舰性企业集团。

三、工作措施

1、坚持做强起重特色装备制造业。以调整、优化、提高为方向，把提升装备制造传统优势产业作为重要支撑,强化优势,做强起重装备龙头企业，引导起重机械制造业向特色装备业延伸。一是巩固提升整机生产优势。增强企业创新能力，实施品牌带动战略，提高产品科技含量和市场占有率。扶持龙头企业做大做强，培育大型企业集团，带动一批创新型配套企业发展，强化起重机械产业集群。二是加强企业对外战略合作。积极引进国内外知名企业，推动河南重工和奇瑞公司、中原圣起与德国普兰特等国内外著名企业的战略合作，加快研制和引进高技术、高附加值产品，支持企业开拓国际市场。三是强力延伸起重产业链条，加强对起重装备企业的分类指导，形成以龙头企业集团为主导、大中小企业合理分工、协调发展的产业结构。四是积极发展高端机械装备业。支持骨干企业加大科技研发力度，大力发展核电起重机、港口用起重机等产品，推进中小吨位起重机械向大吨位、超大吨位、智能化、多功能方向发展。

2、壮大汽车制造业。以引进伊利萨尔汽车制造为重点，以新垣实业电动场地车项目、河南瑞歌汽车变速箱生产项目、重工集团和奇瑞合作汽车轮毂和汽车后桥项目等重点项目为依托，在产业集聚区蒲西组团建设汽车及零部件产业园。主动承接国内外汽车零部件企业转移，强化核心关键技术研发，突破

重点领域，大力发展传动系、制动系、电器仪表系等汽车总成和关键零部件，形成汽车零部件生产-整车制造-售后服务产业链条，切实提高产业核心竞争力和经济效益。

3、培育新兴产业基地和集群。发展生物制药产业。加快驼人健康科技产业园、台北生物技术服务商业工会台湾生物制药产业等重点项目建设，引导医用卫材重点企业向医用高分子制品、医用生物制品方向发展。充分利用生物制药产业快速成长和国内外生物制药产业转移的大好机遇，积极承接产业转移，完善和延伸产业链条，支持企业广泛利用国内外科研资源，加强与国内外医药骨干企业和科研机构战略协作，建设国内一流的OEM药品生产加工基地。发展新能源产业。围绕河南燕垣光伏铜铟镓硒薄膜太阳能集电管项目、中原圣起环保节能太阳能供暖系统项目、河南重工集团光伏太阳能发电项目等重点项目，搞好产业规划，逐步做大新能源产业，研发光伏技术产品，积极推进光伏、风电和新能源汽车产业发展，推广成熟适用的光热产品、风电产品，推动特种专用车辆的新能源应用工程。

4、强化引导作用。一是坚持政府引导与市场运作相结合。发挥政府政策性资金的引导作用,鼓励各类金融机构和社会资金加大投入,加大集聚区配套设施建设力度，推进产业产品结构调整项目建设,形成一批新的优势产品和经济增长点。二是发挥行业协会引导作用，由起重行业协会牵头，加快制定集聚区集体商标“C-PARK”执行标准，叫响长垣起重品牌；由行业协会推动集聚区内企业签署战略合作协议，避免相互间无序竞争，提升了企业管理水平和产业竞争力，破解企业同质竞争难题。

5、提升传统优势产业。建设国家级特色装备制造业基地，以调整、优化、提高为方向，做强起重装备产业，引导起重机械制造业向特色装备制造业延伸，加快由“长垣制造”向“长垣创造”转变。建设国家级卫生材料及医疗器械生产基地，支持龙头企业由生产一、二类低档产品为主向中、高档三类产品为主转变，形成分工精细、特色鲜明的产业格局。

长垣县产业集聚区产业规划发展局 二○一一年十二月

第三篇：规划局2010年工作计划

规划局2010年工作计划

一、城市总体规划成果完善、报批及控详规编制工作。规划局根据项目进度安排，做好衔接等工作，全力配合中规院工作，推进城市总体规划成果完善和报批工作。在城市总体规划编制工作完成后，规划局初步计划用3-5年实现城区规划建设用地54平方公里控详规全覆盖。明年重点安排江南新区西片区、金厂片区等控

详规编制工作。

二、专项规划。包括城市景观规划、城区绿化系统规划、城区道路规划和“

十二、五”近期建设规划。

三、棚户区改造工作。明年将二道沟、三道沟作为棚户区改造重点。

四、老旧楼改造及环境综合整治。规划局将积极配合市政府做好旧城区780栋，400万平方米住宅的规划方案设计工作，做好二道河沿河和建设大街两侧建筑界面综合整治规划方案，提供形象设计依据。

五、城区地下管网普查准备工作。2002年以来，我市再也没有进行大面积补测改、扩建和新建的各种管线，地下管网实时动态数据收集库工作已中断七年，管网普查失去了连续性，普查成果应用失去了实时依据，造成了不应有的损失。

地下管网普查工作需要多个相同部门协调进行。为此，建议市政府加大地下管网普查工作力度，夯实城市基础设施建设的基础，规划局于明年做好前期准备工作，力争尽快启动我市地下管网普查，使地下管网普查数据库正常地发挥效用，为城市建设和社会发展服务。

六、数字城市建设。按照“数字××地理空间框架建设项目设计书“的要求，明年重点完成城市信息化建设设备购置和基础测绘工作。

七、建立gps卫星服务站。推进××市城市化信息建设工作，建立4个gps连续运行卫星参考服务站。

八、建设规划展览馆。按照《城乡规划法》要求，城市总体规划要向社会公示，扩大公众参与规划的透明度，充分听取群众的意见和要求；《政府信息公开条例》规定，全面推进规划行政公开，做好批前公示，规划成果公示和规划行政许可审批公示，切实保障人民群众的知情权、参与权、表达权和监督权，努力打造“阳光规划”。同时，也可以充分展示××城市形象和良好风貌。为此，建设规划展览馆势在必行。建设规划展览馆建筑面积3000平方米和沙盘模型，向社会展示城市规划。作为“数字城市”试点城市，需建设信息平台办公面积1800平方米，与规划展馆捆绑联建。

九、几条城市道路的规划。规划的重点是：完善绕越线西昌立交与滨江西路、新华大街的连接。提出绕越线与城市干道的连接规划方案。福明路、文明路、光复路道路性质做相应调整，重新确定道路红线宽度。滨江西路性质做相应调整，货运车辆及其配货站调整到城市出入口及绕越线上。延伸滨江东路（佐安河口至二道江桥）规划。

十、推荐××中心广场拓展规划和地下管网普查工作。依据城市总体规划，在新××站铁路及专用线废弃后，打通保安路，搬迁东昌区政府办公楼，中心广场将向南进一步拓展，广场面积由3.2公顷增加到5.2公顷，成为××市最大的广场。新站广场一经打开，将进一步整合庙沟城市空间资源，推动庙沟片区的开发和建设。

一年来，规划局尽管取得了一定成绩，但与市委、市政府和群众的要求相比还是有一定的差距的。规划局将继续戒骄戒躁，务实创新，抢抓机遇，迎接挑战，为推动××市经济社会的快发展、大发展贡献积极的力量。

第四篇：规划局工作计划

2014年，苏州市规划局的工作目标是：认真贯彻党的十八届三中全会精神，围绕“一核四城”总体定位和加快建设“三区三城”总目标，以城市发展战略研究和交通发展战略研究为抓手，突出规划引领作用，优化城乡空间布局，抓好党的群众路线教育实践活动，加强作风建设，提升行政效能，为苏州市争取率先基本实现现代化作出新的贡献。

一、以编

制城市总体规划为重点，引领城市未来高水平发展

1.加快推进城市总体规划编制工作。在苏州市新一轮城市总体规划2030修编工作领导小组的领导和组织下，市规划局按照更高的发展定位和优化城乡空间布局的要求，抓紧完成《苏州市城市总体规划2030》的第一阶段编制工作，为开展城市总体规划法定规划编制工作做好铺垫。力争2014年上半年完成第一阶段《苏州市城市发展战略研究》、《专题研究报告》编制工作，下半年待上述规划成果获得市委、市政府认可并通过国内知名城市规划专家审议后，适时开展《苏州市城市总体规划2030》（法定规划）的编制工作。

2.完成中心城区控制性详细规划修编以及城市规划区内乡镇规划的编制工作。按照“高水平规划、高质量建设、高效能管理”的要求，全面完成南门、石路、平江新城、金阊新城、城东单元、相城元和塘以西地区等多个控规修编，确保中心城区80多平方公里范围的控制性详细规划全覆盖与法定化，通过高水平规划引领城市高水平建设，不断提升城市形象和品质。

3.深化我市镇村布局规划优化工作。在2013年底全面完成全市范围内镇村布局规划的编制和论证工作基础上，2014年积极做好相关规划报批工作，促进我市新型城镇化建设和城乡一体化发展。同时开展我市保留村庄规划编制工作，并在2014年底完成全部编制任务。

4.进一步推进“绿色苏州”建设。为加强城市生态文明建设，提升环境对城市发展的支撑能力，全市拟建设一批郊野公园。我局将会同各市、区完成规划选址定点，确定公园定位，并进一步跟踪做好郊野公园的后续深化设计，力争高起点规划、高标准设计，在规划上为提升苏州城市生态环境质量、丰富市民生活休闲场所把好关、铺好路。同时，积极配合，加快推进两河一江、两山一镇、石湖生态园、虎丘湿地公园等重大生态项目，为争创国家生态园林城市作出贡献。

5.继续开展城市交通规划，保障公交优先。配合城市总体规划修编工作，有序开展《苏州市交通发展战略规划及专题研究》工作。开展《苏州市轨道交通3号线与地面交通衔接换乘规划》和《苏州市现代有轨电车线网规划》，进一步提升轨道交通的吸引力，完善苏州公共交通系统结构。配合作好轨道4号线及其支线、2号线延伸的规划服务工作，确保轨道建设有序推进。完成《苏州市古城区交通模型构建与交通战略测试研究》，建立古城区交通模型，为古城区的交通投资、规划建设、管理运行提供重要的技术支撑。

二、以服务好重点工程为突破点，切实提升规划管理水平

1.更加主动服务好重点工程。按照提前介入、尽责服务、绿灯护航的原则，继续配合做好虎丘地区综合改造、“两河一江”综合整治、石路商圈西扩、虎丘湿地公园、天赐庄地区改造、古建老宅保护修缮工程、古城墙修复、解放新村、梅巷片区危旧房解危改造、桃花坞历史文化片区综合整治保护利用以及居民家庭“改厕”等各项实事和重点工程。

2.积极探索深化规划审批改革。按照中央、省、市关于深化行政审批制度的要求，进一步理顺局内部审批流程，加强对重大项目的规划管理和协调，减少对简单项目的审批；进一步规范、优化审批流程，尽可能减少审批环节，提高行政效能；进一步加强对为规划审批服务的技术支持单位进行指导和规范；充分运用信息技术，做好建设项目审批精细化管理，提高审批的质量和效率。

三、以深入贯彻落实中央八项规定为抓手，加强作风建设和干部队伍建设

1.加强学习进一步提升服务发展的能力和水平。认真学习中央城镇化工作会议、深化行政审批制度改革精神，结合工作实际，加强规划编制新理念、规划管理新手段的学习，提升城市管理水平，全面提高服务发展的业务素质和能力。在加强业务培训的同时，注重与兄弟城市的业务学习和交流，不断拓展城市编制与管理的思路。

2.扎实开展党的群众路线教育实践活动。紧紧抓住开展党的群众路线教育实践活动这一契机，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，深入查找工作中存在的问题和不足，抓好学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制等重点环节，找准并切实解决党员干部“四风”方面存在的突出问题，通过全面整改，力争在党风廉政建设、机关作风效能建设方面有新的作为。

第五篇：2010-2011下班主任工作计划

2010-2011学下学期班主任工作计划 九年三、四班

一、指导思想和理念

学校的发展，管理是保障。以我校“以人为本，文化关怀”的教育思想为指导，树立为学生终身发展负责的大教育观。更加关注学生的性格、人格的健全；更加关注学生的心理需求和精神成长；更加关注学生的不同需求；努力形成由学校、家庭、社会共同构成的德育体系。对学校、社会、家庭、学生的未来负责。本学期以礼仪教育为基础，诚信教育为引领，以养成教育为途径，以感恩教育为动力，帮助学生形成健康的心理。本着“先做人，后学习”的规律，共建学生健康成长，家长拍手称道，学校放心满意,共建和谐校园。

二、班级建设及管理目标：

1.以礼仪教育为主线，开展一系列的活动，把礼仪教育落到实处，体现在学生的日常行为中，不断提升学生的道德修养和素质。

2.办好班级博客，实现家校网上交流，使博客成为新时代沟通的平台，不断丰富博客内容，提升博客品味，成为网络班级。3.充分发挥小组的作用，学生自主学习，自我管理，自我教育，做好领导和帮助者的工作，使学生真正成为班级和学习的主人。

4.班级管理实行量化考核管理。班级中人人有事做，事事有人做，互相联系，互相制约，互相支持。使每个学生都为自己的成绩感到骄傲，同时也懂得在自己的成功中别人支持的重要性。增强班级的凝聚力，使每个学生为自己是班级的一员而自豪。量化考核中以小组为单位每周进行评比，从纪律、卫生、间操、就餐、晨读写字、排队等等各个方面去评比。

5.积极协调好各个任课教师的关系，齐抓共管，形成良好的学习氛围。对于薄弱的学科班主任多深入，争取能所有的学科都能均衡发展。

6.开展好家长学校，积极协调好家长与学校的关系，使家长配合学校的工作，监督自己的孩子学习和做人。为学校的工作顺利开展保驾护航。

7.开展好学校的各种特色教育，写字教育、古诗文、论语治校、绿色班级，书香班级，常抓不懈，使学生的学习和生活环境居于和谐稳定的局面。带领学生学好太极拳，真正起到强身健体的作用。

8.面向全体的同时，对于尖子生和潜能生的培养和帮助落到实处。充分发挥小组的功能，兵教兵，兵强兵。对于“德困生”多给予心灵的关注。使他们健康快乐的成长。9.建立班级评价体系，各个学科基本统一，把学习管理和日常管理融为一体，以评价促发展。10.以“问题学生”的转化为重点，开展行之有效的德育活动。

三、坚持“以人为本”的育人理念，创建一个“环境高雅，举止文明、学风浓厚”的班级，让学生形成品行端正，学习优良，乐于助人的品质，学会自主、合作、勇于实践的学习方式。1.以班级小组为单位，以《班级量化测评》为形式，以“敬、净、静、竞、进、谨、精、警”为舆论向导，以培养学生“善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想”为目标，班级管理措施如下：

（一）班长对全班同学每天的出勤情况进行汇总，并提交班主任；

1、每迟到一次扣2分，不请假者未到每次扣2.5分。

2、早读迟到或缺席（迟到≥10分钟为缺席）每次分别扣0.5分。

3、升旗仪式、课间操、眼保健操(无特殊原因)每缺一次扣0.5分。

4、男生留长发，女生佩带首饰等，每次扣1分。

（二）两操及集体活动纪律

1、眼保健操

第一条：做眼保健操时，全班同学要保持安静； 第二条：所有同学必须认真做操，不得讲话、睡觉或者睁着眼睛做；

2、体操

第一条：做操前所有同学现在教室外由体育委员整好队，然后跑步进入操场，行进间要保持队列整齐；

第二条：进入操场后做到“快、静、齐”，在出操中表现不好的同学，要到前排为全班同学做示范；退场时要服从安排，整齐退场。

（三）课堂间纪律

严查追逐打闹、大声喧哗者。

1、在课堂上讲与本课无关的话或做与课堂无关的动作事情，影响课堂教学秩序，产生不良影响的，每次扣2分，因为此类事件被任课老师点名批评的扣3分。

2、课间休息时，在教室及走廊追逐打闹，每次扣0.5分。

3、上课期间在课堂上打瞌睡或因不专心听讲而影响上课老师情绪的，每次扣1分。

4、在课堂上或早、晚自习期间说话或讨论问题的，每次扣1分。在校园内吃零食的，每人次扣1分

5、破坏或毁坏班级与学校公物，除按原价赔偿外，每次视情节轻重扣1～3分（尤其要注意教室墙壁、瓷砖等）。

6、严重违反学校纪律，班主任接到整改通知的情况下每人每次扣3～5分。

7、到营业性网吧、游戏机室等禁止未成年人进入的娱乐场所玩耍的，每人次扣≥2分。

8、不听从班委管理，并顶撞、辱骂班委者每次扣≥3分。

三、卫生

（一）教室及走廊卫生

第一条：每天的相关值日生准时参加教室、走廊的卫生打扫，完成打扫任务后需经劳动委员或者值日组长检查合格后方可离开岗位；

第二条：擦黑板的同学要在早自习前将黑板擦干净，凹槽处不得有灰尘，同时要保证讲台的一天清洁；

第三条：每天窗台、玻璃的卫生工作有靠近窗户的同学负责，打扫教室的同学打扫完毕后再拖干净；卫生打扫完毕，清扫工具要放在指定地点并摆放整齐。

四.认真做好值日工作，逃跑者重新值日，并扣1分；值日工作不认真，敷衍了事，被检查人员发现的，每人每次扣0.5～2分。

五.培养文明卫生的生活习惯，不乱丢粉笔、纸屑、果皮等垃圾，违者扣1分。

六．卫生保持期间，在自己责任区内发现垃圾的，每人次扣1分。故意向他人责任区内丢放垃圾的，每人次扣3分。

3.向窗外投掷杂物、倒水的，扣1～2分 2.文明班级建设：

（一）文明班级创建和保持的工作思路

（1）在思想上全班同学达成共识，渴望荣誉，珍惜荣誉，最终保持和提升荣誉。做为毕业班的学生，可能会出现一些懈怠和自我放松的现象，如何能让学生保持新生一样的情感和激情这是一个工作的难点，要做为重点去突破。

（2）加大小组管理的力度，进一步提升小组管理的能力和向心力。

进一步培训小组长，增强他们的责任感和荣誉感，同时对于个别组内的难点同学，老师要重点扶持，协助组长做好工作。

（3）坚持人人有事做，事事有人做，学生在相互管理中学会尊重和合作，对于个别不负责任的同学，小组长和老师要加以帮助。（4）班级内部每周按各项的评价标准进行评价，每周评比出单项优胜小组和综合优胜小组，每个小组评选出先进个人。每月总分前三名的小组可以晋级。

（二）以往班级中存在的实际情况和问题所采取的措施（1）乱扔垃圾现象

上学期凤靖宇和蔡宇楠等同学有过乱扔垃圾的现象，首先要加强思想教育，其次在班级内部每个小组配备一个食品袋做为垃圾袋，每天晚上由小组内专人负责清理，第三在班级外部，对于有乱扔陋习的同学，班级委派习惯和品质较好的同学和他们一起吃饭，活动，与此同时起到监督的作用。最大限度的保证他们尽快的改正错误。（2）间操跑步不整齐现象

对于间操的问题，重点在于培训排头的同学，排头同学能掌握好速度是关键，中间的同学注意力集中一些，整体队形就会好转，在间操做广播体操和太极拳期间，必要时可以进行小组内的比赛，去调动学生的积极性。（3）放学站队队形保持不太好的现象

问题在于放学时站队很好，在行走的过程中，有一些同学有拉横排的现象，队形不很整齐，我们可以让学生自己排队形，比较人性化，愿意在一起的同学站在同一横排上，他们就可以不用特意拉横排在一起。同时体委要负起责任。（4）课间个别打闹现象

主要存在两个位置，东楼梯口和操场，采取的措施是，自己班级派负责的同学在楼梯口监督一段时间，养成习惯。另一个位置就是在操场上有个别奔跑和打闹现象，我们可以通过个别谈话和结对监督的形式改进。（5）问题学生特殊现象

问题学生如姬腾飞，张天阳，回金鹏等，他们的自控能力较差，本学期首先要从爱心和耐心入手，让他们主观上去珍惜仅有的半年的初中生活，其次是通过各种方式去激励他们，增强他们的集体荣誉感，让他们主观上配合我们的管理和制度。

3.在合力班建设上将如何配合对班班任，并充分发挥合力班的作用。合力班的两位班主任都彼此把对方的班级当做自己的班级，群策群力，两人的智慧合二为一，在大方向的问题上两个班级都保持一致，教师的合力是产生班级合力的保障。

（1）文化建设一致，使两个班级的学生在班级精神和班级氛围等方面都有高度的统一。（2）评价方式一致，两个班级统一制定评价标准。

（3）学生之间的合力是班级合力的根本，每个班级的学生和两个班级的学生产生强大的合力。

（4）教师之间的合力是班级合力的主导，两位班主任与科任教师形成强大的合力。4.．完成目标的措施和方法：

一．评价：制定三套表格。表格一和三的制定由各小组长负责，表一由组员姓名和量化过程两部分组成，这一表格只记录平时的各科默写和小测试成绩，及作业完成情况，默写和小测试全对的加1分，90分以上加0。5分，作业一次不完成扣1分。这一表格由小组长负责，一周一总结，把总结结果交给班长，由班长誉写到表三上去。表二由学习委员制定，主要是根据考试的名次来制定的，同时参照级部名次找出名次和分数的断层，根据这些断层划分为不同的群体，同一个群体中的学生的成绩在分数和级部名次上是相差不是很大的，哪一个同学如果在某一次的检测中的班级排名超出了这一群体，那他就应该得一分，如果落后于这一群体，那就得减一分，这样就能把全班同学的学习积极性调动起来，学习好的同学一不小心也有可能被减分，而后半部分的学生只要自己稍微努力就会得分。这个表格是由学习委员一月一总结，把分数交给班长，由班长统计到表三中去。表三由组员姓名和量化内容两大部分组成，这是贴在班级公示栏内的，由班长负责根据我们制定的班规进行量化实施。班长对表三进行月总结，月总结的这一分数就是这个月的综合素质评定分数 5.在班级文化建设上，班主任要放开思想，大胆创新，让班级的文化和班级的灵魂融为一体，并不断总结反思，向兄弟班级虚心学习，建设好班级的图书角和生态绿化园。（1）班级环境文化建设

班级环境文化建设分为三个方面，即

1．教室的净化。班级的卫生保持窗明几净，物品摆放合理。2．教室的绿化。适当的绿色植物点缀班级，使班级充满生命力。

3．教室的美化。班级设计一些栏目，激励学生前进，包括室内和走廊的白板，我们班级的文化建设分为陶冶情操类，励志进取类，量化管理类，榜样示范类，友情提示类。

二、班级制度文化建设

班级制度文化建设，主要以学生日常行为规范和学校的相关制度为依据，同时根据班级实际，体现班级特色。班级制度文化建设是形成良好班风的必要条件，要十分重视。我们班根据实际情况制定了以下制度，班级学生各项日常行为管理制度，班级一周工作总结制度，班干部定期会议制度，突发事件处理制度，卫生管理制度，小组内工作制度等。

三、班级精神文化建设（1）班级精神的培养。

一个班级要有班魂，也就是班级精神。这种精神要在班级成立之初有意识地培养，逐步让学生理解接受，根植在全体学生的心里。我们的班级精神培养学生不怕困难，勇于进取的精神。（2）班级凝聚力的培养

班级凝聚力是在多因素共同作用下形成的。其中比较大型的活动和评比是班级凝聚力形成的良好契机，如队列队形比赛，传统项目运动会，文明班级评比，服务班等。

（3）优化人际关系。构建和谐的人际关系对精神文化建设有着重要意义。班级里有两种非常重要的人际关系要处理好：生生关系和师生关系。

6.学校的校本课程（读书、写字、古诗文、论语教育）是学校育人的重要方法和手段，班级在本学期的工作中如何开展推进校本课程的建设，班级准备开战哪些活动。

（1）根据学校新增加的阅读课，配合语文教师搞好学生的读书活动，同时班级图书角也要充分的利用好，让每个学生把自己的书放在哪里相互借阅，增大阅读量。

（2）写字教育常抓不懈，每天写字时间充分利用好，写字好的同学在板前示范，并配以音乐熏陶，平时学生的作业中注意写字工整，用卷面分强化引导。并定期的把班级书法好的同学的作品展览出来，供其他同学学习借鉴。

（3）古诗文功夫用在平时，在语文课上，并通过小组比赛进行引导和强化。增强学生的文化底蕴。以学校的古诗文大赛为契机，推进古诗文教育。（4）论语育人重点突破，重点把论语中的精神引领到学生的行为之中，在日常生活中把100条论语活化。

7.潜能生的转化：

一、理解信任，保护自尊。

保护潜能生的自尊心应做到五不：不厌恶、歧视；不当众揭丑；不粗暴训斥；不冷嘲热讽；不变相体罚。用爱心融化潜能生冰冻的“心理防线”，在师生间架起一道情感交流的桥梁。

二、对症下药，因材施教。潜能生学习成绩不良有各方面的原因，要从根本上帮助潜能生提高学习成绩，应该从“想学→爱学→能学→会学”这条主线上对学生进行了谆谆诱导。

1、关心爱护潜能生，激励潜能生“想学”的愿望。无论是在日常生活还是在教学活动中，都应对潜能生格外关照，上课要多提问潜能生、耐心回答潜能生的提问、当面批改差生的作业、当面指出优缺点，肯定他们在学习上取得的一点点进步，不失时机的激励他们产生“想学”愿望。

2、激发潜能生学习兴趣，诱导他们“爱学”。多注意教学层次。对不同层次的学生提出不同的要求，对潜能生提出的问题浅显些，提高他们的学习兴趣。促使他们在各自的基础上向更高的层次努力。多发现潜能生的“闪光点”，哪怕一星半点，及时多表扬多鼓励，帮助学生树立信心，提高学习的兴趣。

3、新授时，降低起点，让学生感到“能学”。潜能生理解的问题，优秀生必然理解。潜能生提问、板演出现的错误，老师及时纠正，不但有利于潜能生，也有益于一般生和优秀生。另外，让潜能生多吃小灶是转变潜能生行之有效的方法。潜能生一般是接受能力差或基础差，需要老师付出艰苦的劳动和占据自己的休息时间。

4、改进潜能生的学习方法，由“能学”转为“会学”。加强学习方法和学习习惯的指导与培养。潜能生在很多时候是学习方法不好，没有养成良好的学习习惯。老师要针对潜能生的个性特点，注重知识与技能的同时，多加强学习方法的指导，多培养其养成良好的学习习惯。

三、合作交流，共同努力。潜能生在各学科上的表现是有差异的，教师之间要多联系多合作，资源经验措施共享，形成合力，往往会取得意想不到的效果。加强家校联系。老师与家长联系的目的不是告状，让家长训斥，打骂学生，而是要说明学生成绩、学生的进步、提出切实可行的建议，使家长配合学校工作。老师应随时把学生的点滴进步告诉给家长；对学生的不足之处，应婉转有策略的提出来，了解家长对学生管理，教育方式方法是否正确，提醒家长对孩子要多鼓励，多正面引导，让他们能自觉勤奋学习、积极向上。

四、转化成效，贵在坚持。潜能生的转化是一个长期以往的过程，每位教师要做到“坚持”，并做好跟踪记录，及时总结、反思、调整，指导学生制订学习计划、学习目标，指导做好学习笔记，如学习方法记录本，改错本，课堂笔记等，指导预习和复习，引导学生敢于质疑，善于探究，敏于思考，勇于解惑，紧密结合学科特点有针对性地指导学生养成良好的学习习惯。

二、做好优生的特殊培养

当有了扎实的基础后，就要对优生进行特殊的充分培养，使其得到充分的发展。学校制定优等生培养方案，各任课教师各班主任分别选拔制订各科，各班优等生，给予他们期望。合理利用教师的期望效应。教师的期望不同于一般的预言，它一旦形成，就左右了教师对学生的态度方式，它能在有意无意之间对学生的学习积极性产生重要影响。教师对优生的高期望可以有效给予学生学习动力，激发他的学习热情，使他们向好的方向发展，在师生教学的活动过程中，教师将自己的期望和态度或明或暗地传递给他，并且一直关注他的学习和成长，学生会按照期望的方式来调动学习的动力和塑造自己的行为，形成较高的自律能力，鞭策自己不断努力学习。

实行教师承包制。任课老师和班主任各自选定要培养的优生，帮助他们制定学习计划，随时掌握他们的学习情况，及时引导分析学习中出现的问题，并制定改进措施，学校也出台了相应的评价方式，通过阶段性检测或学科竞赛来检验优生的学习成绩，纳入对教师的考评。督促激励教师积极做好培优工作，开好试后会分析并制订下个阶段学习目标，跟踪指导，逐步形成良性循环，让培优工作步入常规。8.配合科任老师

一要主动与科任教师，互通情况，研究问题，确定方向，讨论措施，制定计划，比如在制定班工作计划时，主动征求她的意见。二是经常诚恳地向科任教师征求意见，倾听科任教师对班风、学风建设的合理意见及个别学生的教育对策，特别是一些特殊学生。

三是热情地邀请科任教师参加班级活动，使师生增加感情，沟通思想，配合工作。

四是科任老师有困难或身体不舒服，可引导学生做些问候的工作，或者预先跟学生说：XX老师不舒服，大家好体谅他。

五是班主任要经常地教育学生尊敬科任教师，听从科任教师的指导，树立科任教师的威信。六学生与老师发生抵触是必须面对的问题。此时，班主任应起到桥梁作用，帮助化解师生矛盾，注意不要让学生有过激行为，使矛盾激烈化。要做好学生的思想工作，多宣传老师的长处，让学生看到老师的优点，使他们逐渐接受、理解老师，同时对学生提出的建议能婉转地与科任交谈，让其得到改进。