见习实施方案

第一篇：见习实施方案

2010年上学期司法警务专业09级学生

专业见习实施方案 为帮助学生更好地将理论与实践相结合，培养学生的职业兴趣和工作意识，让学生更多地了解社会，适应岗位需求，完成专业教学要求任务，根据学院有关通知文件要求，特制定我系司法警务专业专业见习实施方案。

一、专业见习的目的和要求专业见习是高职高专实践教学的重要组成部分，是专业课学习和毕业定岗实习的前奏，也是学生专业认知、职业认知和实践工作能力初步形成的重要途径。通过专业见习，使学生了解社会用人单位的管理制度、工作流程和方法，体验岗位的知识、技能要求，增加对专业整体知识和职业技能的感性认识。

二、专业见习学分及时间专业见习占2个学分，专业见习的时间：2010年上学期第18、19周，时间2周。

三、专业见习成绩的评定专业见习期满，学生完成见习报告，见习报告包括见习的主要内容和认识体会，字数不少于1000字。要求语言简练、明确；叙述清楚、明白；资料、数据真实；结论有理、有据。学生专业见习的最终成绩由指导教师据见习单位评定成绩和见习报告成绩进行综合评定。成绩按优、良、及格、不及格四级制打分，专业见习成绩不及格者必须重新见习，否则不能毕业。

四、专业见习的形式专业见习采用专业负责人介绍专业发展状况、与优秀毕业生座谈、听行业专家作报告、参观考察、短期顶岗等多种形式进行。

五、专业见习的内容

（一）行业短期顶岗实习

1、途径：通过学院联系到相关工作岗位进行实习

2、可选择岗位：学院周边地区的基层司法所、街道办事处、社区居委会

3、目的和要求：（1）通过顶岗实习，掌握本岗位有关实际操作技能。（2）顶岗实习过程中应做到“三勤”（即手勤、嘴勤、腿勤），不懂就问，虚心向岗位实习指导教师学习，努力提高自己的业务水平。（3）顶岗实习过程中，做好实习记录。（4）根据顶岗实习掌握的资料，按时完成实习报告。（5）顶岗实习结束时，请见习单位写意见，评成绩，盖公章。

（二）参观考察联系相关单位（法院、检察院）进行参观，通过调查、访问、资料搜集等做到以下要求：

1、了解概况，比如不同参观单位的性质、社会职能、组织形式、管理方法等相关内容；

2、找出行业管理、日常运作中存在的问题，对提高行业效率等提出自己的建议。

3、结合以上内容写出见习报告。

（三）专业负责人介绍专业建设、发展状况

1、由专业负责人介绍专业建设情况，具体包括如下内容：（1）本专业在我国同类院校中的地位；（2）专业建设的目标；（3）专业课程的设置依据及具体情况；（4）专业建设的其他相关内容。

2、专业负责人介绍我国司法警务工作的发展情况(1)司法警务工作在我国发展的历史（2）司法警务工作在我国发展的趋势（3）司法警务工作急需人才的知识、素质、技能要求

（四）与优秀毕业生座谈

1、优秀毕业生介绍在校学习经验及如何学以致用

2、优秀毕业生介绍从学校向社会过渡经验3、09级同学与优秀毕业生互动

（五）行业专家讲座

1、行业专家介绍行业概况

2、行业专家就如何成为一名合格的司法警务工作者进行专题讲座3、09级同学与行业专家互动

六、专业见习具体时间安排表

时间

内容

指导老师6月21日

专业负责人作专业介绍

xx

优秀毕业生专题报告与交流

xx

行业专家专题报告与交流

xx

长沙市中院参观

xx

芙蓉区法院参观

xx

专业调查并撰写调查报告

xx

第二篇：见习工作实施方案

振宇外国语学校小学教师赴幼儿园见习工作实施方案

2014年春学期

为夯实小学教师的上岗培训工作，帮助教师树立正确的教育理念，培养教师的工作热情，激发教师的内部活力，让教师适应新时代小学教育的发展需要，公司决定分批指派小学教师赴南师大实验幼儿园交流学习。

一、目的1.感受幼儿园老师“一切为了孩子的良好发展”而快乐工作、勤奋工作的精神。

2.感受幼儿园老师教育幼儿、接待家长的耐心和热心，体察他们的工作态度和工作方法。

3.树立正确的教育观，培养自己的童心、爱心、耐心和热心。

二、要求

1、服从学校安排，按时到园参加见习活动。见习老师每天早上7:50准时在幼儿园东大门，以良好的精神面貌与幼儿园值班老师一起微笑迎接幼儿入园。并仔细观察，认真倾听，感受幼儿园老师与幼儿和家长交流的情感态度。

2、认真听课，感受幼儿园老师的教育理念。幼儿进教室后，见习老师进入指定班级，观摩老师的课堂教学。要对老师的课堂教学过程和方法做好详细记载，定期进行理性分析，从而受到启发。

3.积极参加见习班级或幼儿园组织的教育研讨活动，认真倾听幼儿园老师的工作总结、经验交流或专题研讨，了解幼儿园教师的工作思路和工作方法，感受幼儿园教师的教育理念。

4.多看、多听、多记、多想，每周确定一个重点，就自己的所见所闻进行小结反思，并形成书面文稿。

5.结合自己的教育实践，以具体教育事件为例，与幼儿园老师互动，交流过程和方法，交流思考和认识，在交流中获得启发，受到教益，提高认识。

三、措施

1.落实负责人，与幼儿园保持密切的沟通联络，妥善做好见习工作的安排。

2.调整课务，设置安排表，确保相关老师有时间参加见习活动。

3.严肃纪律，落实责任。设置“见习老师签到表”，交由幼儿园老师签到签退。

4.配备见习专题工作笔记，定期交流笔记。

5.建立考评制度，由幼儿园老师对见习老师进行考核评价。

6.组织阶段总结，并进行交流。

四、安排

第三篇：职业学校见习实施方案

专业见习实施方案

为帮助学生更好地将理论与实践相结合，培养学生的职业兴趣和工作意识，让学生更多地了解社会，适应岗位需求，完成专业教学要求任务，根据学校要求，特制定电子专业专业见习实施方案。

一、专业见习的目的和要求

专业见习是职业学校实践教学的重要组成部分，是专业课学习和毕业定岗实习的前奏，也是学生专业认知、职业认知和实践工作能力初步形成的重要途径。通过专业见习，使学生了解社会用人单位的管理制度、工作流程和方法，体验岗位的知识、技能要求，增加对专业整体知识和职业技能的感性认识。

二、专业见习成绩的评定

专业见习期满，学生完成见习报告，见习报告包括见习的主要内容和认识体会，字数不少于500字。要求语言简练、明确；叙述清楚、明白；资料、数据真实；结论有理、有据。学生专业见习的最终成绩由指导教师据见习单位评定成绩和见习报告成绩进行综合评定。成绩按优、良、及格、不及格四级制打分，专业见习成绩不及格者必须重新见习，否则不能毕业。

三、专业见习的形式

专业见习主要以顶岗实习的方式进行。

四、专业见习的目的和要求：

（1）通过顶岗实习，掌握本岗位有关实际操作技能。

（2）顶岗实习过程中应做到“三勤”（即手勤、嘴勤、腿勤），不懂就问，虚心向岗位实习指导教师学习，努力提高自己的业务水平。

（3）根据顶岗实习掌握的资料，按时完成实习报告。

（4）顶岗实习结束时，见习单位写意见，评成绩，盖公章。

五、专业见习班级及时间 ：

1xx专业

时间：地点：

2XX专业

时间：地点：

六、实习指导教师

七、前期准备工作：

实训处

第四篇：医院见习训练实施方案

**医院见习训练实施方案

为进一步完善人才培养机制，提高毕业生的实践能力、创新能力，同时解决用人单位对人才迫切需求的难题，最后实现双赢的状态。根据市人力资源和社会保障局、市财政局《关于印发市高校毕业生就业见习管理实施办法（暂行）的通知》（*人社发[2018]**号）的文件精神，制定本实施方案。

一、单位简介

**医院位于台州市主城区——椒江。医院创建于1956年，是台州市内最早创立的一所集医疗、教学、科研、预防、保健为一体，具有中医药文化特色优势的国标、省标三级乙等市本级中医医院。医院占地面积15397.7平方米，建筑面积37839.47平方米，拥有16层病房大楼。现为浙江省文明中医院、浙江省绿色医院、爱婴医院、健康促进医院，创建全国农村中医工作先进区龙头单位，台州市中医药学会会长单位，台州市120急救中心台州市中医院分站，第二批浙江省基层中医药适宜技术示范基地建设单位，浙江省中医医师规范化培训基地。现有30多个专科专病门诊和碎石室、血透室、重症监护室，其中骨伤科、肝病专科为省级中医重点专科，中西医结合感染病学科为省级中医重点学科建设单位。中西医结合呼吸病学科、中西医结合糖尿病学科为台州市中医重点学科，中西医结合儿科学为台州市中医重点扶持学科。医院拥有德国西门子16排螺旋CT、西门子C臂机、医用X线数字摄影装置（DR）、800MA日本东芝数字胃肠X光机、德尔格麻醉机、日本奥林巴斯AU2700全自动生化分析仪、金宝血透机等一大批先进的医疗设备。

二、适用范围

所有见习人员，即进入我院见习的普通高校毕业学年大学生和毕业2年内未就业的全日制普通高校毕业生。

三、本院见习条件情况

我院拥有办公室、人力资源部、后勤保障部、财务部、信息部等齐备的职能科室、临床技能培训中心一个、多功能厅一个、多媒体学术报告厅一个、图书馆一个、多学科会诊中心一个、各学科临床示教室十一个。各种临床设备、教学设备价值上百万元。医院还成立了内、外、妇、儿、骨伤、针推、功检、药剂、检验等学科的临床教研室。同时医院充分发挥中医药特色优势，开设了治未病中心、名医馆、国医馆、中医综合治疗区、中医护理操作门诊，开展中药熏洗、中药敷贴、冬令膏方、冬病夏治等中医特色项目。为见习人员提供充分的基地，保证来院见习人员的教学质量和专业技能的收获。

四、师资队伍

我院拥有一批经验丰富、教学能力较强的行政管理、医、护、技、药人员队伍。集中了一批台州市较为资深的省、市级名中医、中西医专家、教师队伍。医院现有职工724人（含合同工），正式在编535人，其中高级职称97人，中级职称173人。卫生技术人员：596 人，其中医师技师：315人，护士：281 人，其他技术人员：27人，管理人员：6人，工勤技能人员：95人，硕士研究生58名。核定床位450张（实际开放500张），设立13个病区，21个临床科室。行政管理科室内具有中级及以上职称的20余人，临床科室中级职称以上具有带教资格的医师有80多名，护师70多人，医技人员20多名，药剂人员20多名。为见习人员提供了强有力的学习指导支持。

五、管理细则

1、职责

（一）人力资源部负责见习人员见习期间管理制度的制订与实施，协议签订及入院引导；

（二）科教部负责见习期间的跟踪与反馈，组织进行见习期管理与见习生的考核；

（三）各科室负责见习人员科室内部引导及辅导工作及见习期间工作跟踪与反馈。

2、培训

（一）、由人力资源部负责牵头见习人员的岗前的培训，帮助见习人员培养良好的心理素质和工作态度，树立正确的世界观、人生观和价值观。

（二）、由医务部进行法纪教育和安全教育培训，帮助见习人员树立法制观念，增强遵章守纪意识和安全意识。

（三）、由科教部组织见习人员见习训练前培训，并确定指导老师，组织开展见习和就业培训活动，落实各项见习措施。

3、座谈

（一）、人力资源部负责定期召开见习人员座谈会。参加人员：院领导、有关部门及科室负责人、往年接收的部分学生代表、当年接收的全体大学生等。

（二）、在座谈会上，各有关部门及科室负责人就本部门工作职责情况进行介绍，帮助见习人员熟悉环境并制定其职业规划。

4、见习

（一）、见习人员必须按要求到进行为期三到六个月的见习。经见习基地与见习人员双方协商一致，可申请核准延期1次，但累积见习期限不得超过12个月，在各个见习科室的时间长短由科教部根据情况具体确定。

（二）、由科教部根据见习人员所学专业和医院实际需要等情况制定见习计划，并将见习人员的个人职业规划方向发至其见习科室，在各科室的见习时间应根据情况灵活掌握。

（三）、各见习科室领导要高度重视，指定专门的培训负责人，并根据科教部所制定的见习计划，结合本科室具体工作，制定出分阶段见习计划。同时将见习计划报到至科教部并按照计划认真安排好见习工作。

1）、见习期间，科教部负责对见习人员的见习情况进行监督检查，见习人员有什么意见和建议可向科教部反映，协调解决。

2）、见习人员在见习期间应做到以下几点：

a.)严格遵守医院的各项规章制度。做到按时上下班，不迟到、早退和旷工；有事请、销假。

b.)谦虚谨慎、勤学好问，尊重领导，团结同志。

c.)不怕苦、不怕累，塌实肯干、任劳任怨，积极完成工作任务。d.)树立远大理想，制定科学的学习和工作计划。从点滴做起，从小事做起，从现在做起，坚持理论联系实际，不断提高自己的学习能力和工作能力。切忌心态浮躁、眼高手低、好高骛远。

e.)遇有特殊情况需要请假的，应经所在见习科室领导同意。请假一天以上的，需人力资源部批准。

f.)认真撰写见习日记、工作总结和专业论文。平时要将自己在工作和学习中的心得体会及时记载下来，见习结束后，每人交一份见习工作总结和一篇有理论有实践、能够体现自身业务水平的论文。

g.)见习人员的考勤，由所在见习部门负责，并按要求及时报送人力资源部。5．见习期满后相关工作 见习期满后，见习单位应根据见习人员的实际表现能力和工作能力，对见习人员见习情况进行考核鉴定。并根据见习人员的见习日记、工作总结和专业论文，作为实践锻炼经历和就业证明，作为今后招聘选用的依据。

如考核通过后，将根据见习生职业方向安排合适的就业岗位，并签订劳动合同。

本实施方案自发文之日起执行，由人力资源部负责解释。

第五篇：12会计专业见习活动实施方案

2012级会计专业见习活动实施方案

一、目的为培养适应社会需求的会计专业人才，加强学生的社会竞争力，培养业务素质，提高会计学生的动手能力，进行暑假专业见习活动。

二、见习内容

学生自行选择见习单位，将所学会计、管理学等专业知识与见习单位实际情况结合，从以下方面开展专业见习。

1.参观考察见习公司，了解见习公司的注册资金，组织形式，经营范围及生产流程，产品种类等；

2.参观见习公司的生产车间，仓库，卖场等生产经营场所，了解见习单位管理制度；

3.了解见习公司会计工作现状，着重了解会计组织机构和人员设置，人员分工情况和岗位责任制等财务制度；

4.与所学知识相联系，实际接触会计凭证，会计账簿，会计报表等相关内容，了解见习单位会计工作流程；

5.了解见习单位的用人原则及就业制度，见习单位在招聘时最看重求职者的哪些素质。

6.对所在地经济情况进行调查，着重了解所在地的支柱产业，经济规模，企业数量，人才需求等。

三、格式要求

2000字以上。其他见专业见习报告填写要求。

经济管理系

二0一三年六月二十一日