第一篇：向王洪等4名“全国见义勇为优秀大学生”学习主题班会心得
4名“全国见义勇为优秀大学生”学习主题班会心得 3月20日晚我们在10号楼310进行了，向王洪等4名“全国见义勇为优秀大学生”学习主题班会，我们怀着沉痛的心情向他们致敬，并在以后积极向他们学习舍己救人、不怕牺牲的英雄气概，学习他们心系社会、关爱他人的优秀品德，学习他们乐于奉献、甘于献身的高尚情操。
见义勇为是当前社会经久不衰的话题。现实中既有象魏青刚似的英雄给人们带来的感动，又有“英雄流血又流泪”事件给人们带来的心痛，还有未成年人盲目见义勇为而献身使人们感动和心痛的同时开始的反思。中国人民大学法律社会研究所所长周孝正表示：‘80’’、‘90’后是有个性、有想法的一代，可以为国争光，勇夺奥运冠军；可以在抗震救灾、奥运、国庆盛典、世博会中身体力行，展现志愿者风采；也可以结梯救人，英勇献身。”对于长江大学学子见义勇为事迹这则新闻来说，尽管人们依然会质疑大学生们救人方式的科学性和生命价值的对等性，但是，在我看来，这并不能否定见义勇为作为一个时代命题的价值和意义。
匡扶正义、见义勇为本是中华民族传统美德，多少年来，是激励人们与邪恶作斗争的精神支柱。但在社会转型的前提下，传统的社会习惯正发生着前所未有的巨变，人们的价值取向发生极大变化，社会道德水准会出现一定程度的滑坡，抱着“自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”的看客心理。这些都是社会失范的表现。
见义勇为是时代精神的具体体现，是构建社会主义和谐社会的重要内容。正义不是自然而然地降临到我们的生活中的，它需要每一个社会成员竭力维护。社会是一个联合体，只有相互搀扶，相互为善，世界才可以变成一个美好的人间。四位大学生为我们树立了典范。
四个风华正茂的生命就这样走了，走得悄无声息又惊天动地，走得大义凛然却又令人痛惜；他们用生命谱写了一曲英雄的赞歌，这一切都使我陷入深深的感动中，并使我透过历史，重新看到雷锋的身影，雷锋高尚的灵魂！
正如咸宁职业技术学院大二计算机专业学生师贞臻说：他们都是无名英雄，为我们年轻人做出了榜样，他们是荆州“人梯精神”的延续。他们是父母的骄傲，是社会的良心，是民族的精英，是时代的楷模！
是的，学生所体现的正是一种高亢的民族气节，他们别无所求，只为录求那份欣慰，让身心得到升华，他们，她们，所展现的是人性的光辉，他们真正找到了精神的彼岸。让我们将大灾大难、大是大非等关键时刻涌现出的英雄精神升华为平时的生活、平凡的岗位中的表现，把“感恩、责任、勤奋、忠诚、奉献”等时代精神时刻放在心中。
假如生命可以重来，我愿为你们哭干江海！假如生命可以重来，人生的花朵将为你们绽开！我们应该高兴，因为，你们用如此绚丽的行动告诉我们，人性还活着！
第二篇：《向消防烈士刘洪魁,刘洪坤烈士学习》主题班会
《
向
消
防
烈士 刘 洪坤、刘 洪 魁学习》
主题班会备课
八年级7班:赵亚
第三篇：学习全国优秀共产党员事迹心得：向优秀党员学习
学习全国优秀共产党员事迹心得：向优秀党员学习
学习全国优秀共产党员事迹心得：向优秀党员学习 近日，集中学习了《中共中央关于追授郑德荣等7名同志“全国优秀共产党员”称号的决定》，中共中央对郑德荣、钟扬、李泉新等7名同志追授“优秀共产党员”的称号，并号召我们大家一起向他们学习，争做优秀共产党员。学习优秀党员同志的敬业精神。他们在工作中，不等不靠，遇到困难就想法克服，见到矛盾就主动化解，啃下了一个个“硬骨头”，甩掉了一顶顶“落后帽子”。他们用自己对事业的满腔热情践行着“生命不息、战斗不止”的誓言。学习优秀党员同志的创新精神。他们没有轰轰烈烈的事业，也没有惊天动地的壮举，然而面对新时期工作的新形势新任务，他们坚持把工作当事业干，善于在研究状态下工作，把问题当课题来研究，坚持用创新的思维和办法解决问题。我们要学习他们与时俱进、敢闯敢干、视压力为动力的创新精神。
学习优秀党员同志的爱民情怀。视群众为亲人，始终把群众利益放在第一位，时刻把群众的安危冷暖放在心上，心里装着群众，凡事想着群众，一切为了群众，甘心做人民的“孺子牛”。
优秀党员同志是新时期党员干部创先争优的标兵模范。他们的事迹体现了“把生命融入事业，把真心交给群众，把赤诚献给组织”的崇高精神境界。他们的先进事迹就像一面镜子，我们要对照先进找差距，从自身做起，从具体的工作做起，进一步转变工作作风，改进工作方法，立足本职岗位，争当时代先锋。
第四篇：23.向长江大学“全国见义勇为舍己救人大学生英雄集体”学习活动的通知
党委宣传部关于转发《中共教育部党组关于在教育系统开展向长江大学“全国见义勇为舍己救人大学生英雄集体”学习活动的通知》的通知
各党支部、各党总支：
现将《中共教育部党组关于在教育系统开展向长江大学“全国见义勇为舍己救人大学生英雄集体”学习活动的通知》（教党【2009】34号）转发给你们，请遵照执行，并请将有关学习情况及时报学校宣传部。
党委宣传部
二00九年十二月三日
中共教育部党组
关于在教育系统开展向长江大学“全国见义勇为舍己救人大学生英雄集体”学习活动的通知
教党[2009]34号
各省、自治区、直辖市党委教育工作部门、教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校党委：
2009年10月24日，长江大学徐彬程等15名学生冒着生命危险，跳入长江荆州宝塔湾江段，救起了两名不慎落水滑入江中的少年。其中，陈及时、何东旭、方招三名同学不幸被江水吞没，献出了年轻的生命。为表彰他们的先进事迹，10月27日，中共湖北省委高校工委、湖北省教育厅授予徐彬程等15名同学“见义勇为舍己救人英雄集体”荣誉称号，追授陈及时、何东旭、方招同学“舍己救人英雄大学生”荣誉称号；10月28日，教育部授予徐彬程等15名同学“全国见义勇为舍己救人大学生英雄集体”荣誉称号，追授陈及时、何东旭、方招同学“全国舍己救人优秀大学生”荣誉称号。根据教育部、中共湖北省委高校
工委关于开展向长江大学“全国见义勇为舍己救人大学生英雄集体”学习活动的通知精神，学校党委现就学习长江大学“全国见义勇为舍己救人大学生英雄集体”的有关要求通知如下：
一、深刻领会大学生英雄集体的精神价值，充分认识开展向大学生英雄集体学习的重要意义
长江大学“全国见义勇为舍己救人大学生英雄集体”是践行社会主义核心价值体系的模范，是当代大学生群体的优秀代表，是新时代青少年的楷模。他们在人民群众生命受到严重威胁的关键时刻，将个人安危置之度外，用满腔热血直至宝贵生命诠释了当代中国青少年的价值追求和崇高使命，谱写出了当代大学生的壮美之歌。在他们身上集中展现了忠于祖国、热爱人民的赤子情怀，临危不惧、见义勇为的传统美德，舍己救人、不怕牺牲的英雄气概，心系社会、关爱他人的优秀品德，乐于奉献、甘于献身的高尚情操，众志成城、团结协作的集体主义精神。这种精神价值是激励广大学生发奋学习、健康成才的强大精神支柱，是激励广大教育工作者爱岗敬业、教书育人、为人师表的重要力量源泉，是确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人的坚实思想基础。在全校开展向大学生英雄集体学习活动，对于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作，激励和引导广大学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，努力成为德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人；对于进一步激励和引导广大教师增强责任感、使命感，不断提高师德水平和业务能力，为办好人民满意的大学而努力奋斗，具有十分重要的意义。
二、精心组织，迅速掀起学习大学生英雄集体活动的热潮
各级党委要把学习大学生英雄集体活动作为当前的一项重要工作抓紧抓实抓好，在本单位迅速掀起学习大学生英雄集体的热潮，用大学生英雄集体的先进事迹和崇高精神激发广大师生的爱国之情、报国之志，不断增强为中华民族伟大复兴而刻苦学习勤奋努力的历史使命感和社会责任感。宣传部门要精心谋划，坚持弘扬主旋律，在全校宣传大学生英雄集体的先进事迹和崇高精神，生动展现当代大学生“值得信赖，堪当重任，大有希望”的群体形象。各级党委要抓住契机，在广大学生中普遍开展一次以“学习时代楷模、弘扬英雄精神”为主题的班会、团日、党日活动；要组织开展报告会、座谈会、研讨会、主题演讲、主题征文等，深化学习活动；要组织学生积极参加社会实践、志愿服务，让大学生英雄集体的先进事迹在广大学生中广为传颂，教育引导他们把对英雄的仰慕转化为具体的行动，从我做起、从现在做起、从小事做起，自觉践行社会主义核心价值体系，使大学生英雄集体的优秀品德和崇高精神在广大学生中发扬光大。各级党委要通过党支部、系组织教师开展一次“培养什么人、怎样培养人”的专题学习讨论，把大学生英雄集体的崇高精神转化为立德树人的强大动力，加强师德师风修养，以丰富的学识魅力和崇高的人格魅力教育引导学生。思想政治理论课教师要把大学生英雄集体的先进事迹纳入教学作为生动鲜活的教学案例予以讲解，着力教育和引导广大青少年学生在人生关键时期牢固树立起坚定的理想信念，牢固树立起正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，毫不动摇地走中国特色社会主义道路，矢志不渝地为建设和发展中国特色社会主义伟大事业而奋斗。
三、切实加强组织领导，进一步加强和改进大学生思想政治教育工作
各级党委要加强对学习大学生英雄集体活动的组织领导，精心组织。要把学习活动与学习贯彻党的十七届四中全会精神、以改革创新精神加强和改进高校党的建设结合起来，把全面贯彻党的教育方针，培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人贯穿党组织活动始终，切实加强党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设，充分发挥各级党组织在推进教育改革、抓好教书育人、加强教师队伍建设中的领导核心作用。要把学习活动与不断推动学习实践科学发展观向深度和广度发展结合起来，要切实抓好学习实践活动整改落实后续工作，适时组织进行“回头看”，切实把科学发展观的要求转化为正确的办学方向、办学理念、发展思路和改革措施，把科学发展观贯彻落实到学校全部工作之中，着力促进学校科学发展，努力办人民满意的大学、建设人力资源强国。要把学习活动与纪念和《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号）印发实施五周年结合起来，科学总结五年来的做法、成效和经验，深入分析面临的新形势新任务新要求，在加强领导、改革创新、破解难题、完善制度、深化研究上下功夫，深入推动中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑，深入开展社会主义核心价值体系学习教育，进一步提高大学生思想政治教育工作水平。
各地教育部门和各级各类学校的学习情况及时报我部思想政治工作司。
中共教育部党组
二○○九年十一月二十六日
第五篇：关于“学习王新刚见义勇为优秀大学生”活动总结
关于“学习王新刚见义勇为优秀大学生”活动总结
一﹑活动名称： “学习见义勇为王新刚优秀大学生精神”主题活动
二﹑活动宗旨：为了让同学们深刻地领会大学生英雄集体的精神价值,充分认识开展向大学生英雄集体学习活动的重要意义，提升同学们地思想道德境界，树立正确地人生观，世界观，价值观和社会主义荣辱观，从而更好地为社会贡献自己的一份力量，同时为了在全班形成良好的学习先进人物精神地氛围，特举办2009级生物技术班“学习全国见义勇为舍己救人大学生精神”主题班会.三﹑活动主题：学习见义勇为王新刚优秀大学生精神 四﹑活动时间：2012年5月26日
五﹑活动对象：2009级生物技术本科班全体同学 六﹑活动地点：教三303教室 七﹑活动主要内容：
（一）引出主题——团支书刘慧媛开场白。
（二）宣传委员宣读根据教育部下发的《关于授予王新刚同学“全国见义勇为优秀大学生”荣誉称号的决定》和《中共河南省高校工委 教育厅转发教育部关于授予王新刚同学“全国见义勇为优秀大学生”荣誉称号的决定的通知》。
（三）同学们自愿上台发表感言上台发表了自己对大学生王新刚这一事件的感想，并讲述现在存在地更多的英雄事迹，分享心得体会。
（四）宣誓环节——全班同学举手宣誓，誓词如下：
今晚，我郑重宣誓，决定向王新刚同学学习，发扬团结互助、见义勇为地精神。做一个对自己、对他人、对社会有用的有为青年。
八﹑活动的总结和意义： 本次活动在同学们的宣誓中圆满地结束了。大学生见义勇为、舍己救人地精神将永远保存在同学们地脑海中。除了学习他们的事迹外，同学们还更多地列举了社会上存在的先进人物的事迹，这是一场盛大的震撼人心的学习，先进人物的精神荡涤这同学们的心灵，特别是宣誓活动，更是把整个班会活动推向了另一个高潮。
这次活动对于加强本班同学的思想政治教育、引导同学们树立正确地人生观、价值观、世界观和荣辱观具有十分重要的意义，同学们在向新时代青少年楷模地学习过程中，深刻地领悟到他们身上心系社会、临危不乱、见义勇为、不怕牺牲的崇高精神，同时也获取了乐于奉献、敢于献身、发愤图强地强大精神动力，增强了同学们的强烈的社会责任感和使命感。这样的政治学习是必须的，在先进的思想地灌输下，同学们认识到自身的不足，更加下定决心向社会上的英雄楷模学习，争取做一个有作为地青少年大学生。
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