控制测量实习日志

第一篇：控制测量实习日志

实习日志：

一6 18,晴 周日

今天是实习的第一天，感觉好像又回到了大一下学期期末实习的时候。这次我们的任务是侧控制网，首先是选好控制点，围绕着我们一教和运动场布下包括一个小三角网在内的两个大环作为我们的控制网，控制点包括一个已知数据的起始点。万事开头难，我们将仪器搬到目的地，对实习环境情况进行分析，首先对以一教为中心的上环进行观测的小组很多，地形也比较复杂。所以我们决定从以运动场为中心的下环开始着手。我们将全组分成两个小组，水准仪小组观测下环闭合高差，全站仪小组就测闭合环的角度和边长。工作开始时，我们以为测量高差的工作会比测角度和边长的工作快一些，就让水准仪小组先进行观测，然后全站仪小组紧随其后。但是就在前两个控制点之间的高差落差太大，需要设置转点测量，这样要花很多时间，速度反而比全站仪小组的速度慢。于是全站仪小组就先测。

可刚测不久就遇上了其他的测量小组，由于组长当时所选的控制点有的与其他小组的控制点是公用的，这时，棱镜重位的时候就只好等前一小组测完的之后才能进行观测，再则今天我们早上第一天实习，测出的数据也不是很精确。于是我们决定今天早上的工作就当是熟悉一下仪器，下午另选将和其他小组重合的控制点。按照计划，今天下午我和组长范贤斌出去买油漆和钢钉。买回刚钉之后我们就直接去选控制点，以观测工作能顺利进行为原则，保证控制点之间的通视，其他组员在寝室等待出发工作的命令。

二，6月19 晴 周一

今天的天气还算很好，虽然早上后两节课是工程力学，但我们早上早早就起来了，从六点到十点还可以观测四个小时。为了尽快完成任务，我们不放弃这么好的时间段。昨天晚上工程力学的老师说了今天不上什么内容，把前两年的考试卷给我们看一下。所以到了上课的时间，我们派小组的一个同学留守仪器，其他成员去上课，回来继续工作。

上完工程力学的课之后，也就到午饭的时间了，吃过午饭过后，我们叫上其他组员，开始开展工作。考虑到昨天我们遇到的状况，我们就先让全站仪小组先测，然后水准仪小组紧跟其后。我是分在水准仪小组里面的，因为刚开始观测，所以测量的速度不是很快，等了有一段时间，全站仪小组测走之后，我们水准仪小组就开始观测。前两个点高差很大，而我们的水准尺仅仅只有2米长，我们架在中间的水准仪后方下丝看不到尺子，前方上丝又看不到尺子，于是我们只好在中间设置了必要的转点，设置转点的，又不断地架仪器观测是否保证前后的上下丝都能看到尺子。就这样速度变得很慢了，最后收工的时候没测几个控制点。

三6,22 晴周二

昨天由于天气的原因，我们没有出去测，周二完成的工作已测完下环大半的观测工作，总体的观测工作还是比较顺利的，我想今天应该完成下环的闭合测量工作了吧。但在从运动右边世纪苑食堂到老图书馆（四教）之间这一段侧程是一段艰巨的侧程，不但高差的落差非常大，而且路线绵延得比较长，我们只好采取每20米作为一个测站的方法，在测量的过程中又不断出现数据误差超限的问题，当一个测站出现数据误差超限，我们就立刻重测。有时候水准仪物镜的分叉丝出现向上夹不住水准尺刻度，向下也夹不住刻度，在这样的情况下，我们只好采取重新调节仪高方法重测，直到分岔丝能够夹到刻度快为止。这样反复的折腾，我们一直测到下环剩下最后一个测站的时候，天已经渐渐暗下来了，为了避免由于光线带来的一些列误差，所以决定收工，明天再继续下环的闭合观测工作。

四6月23日 晴 周四

我们今天早上有一节数值计算方法的课要上，而天气非常好，我们上完了课，回来后马上拿上仪器出去继续测量。到了三号门下面，我们立刻将下面的环闭合了，把最后一站的高差测了之后，就将下环的所有高差求和，算出闭合差，差值在可接受的范围内，上环的测量工作也就立刻展开。刚测到上环的第二个控制点时，发现第二个控制点毁掉了，是由于三号门外面到四号门之间的人行道正在修建，将之前的铺路瓷砖撬掉了，幸好外面的另外两个控制点选在了地下排水沟的井盖上而没有被毁掉，这一边的控制导线只有一个点被破坏，于是得重新选点，组长立刻回寝室将钢钉和油漆拿来重新标注控制点。这样上环的导线有一些变动，都不影响我们的观测工作，全站仪小组也在计算下环的角度闭合差，上环的测量工作也就还没有开始。准备工作做好了之后，下一轮的工作一如既往的开始了。

五 6月24日 阴 周五

昨天上环也已经测了一小部分的控制点，今天我们一大早就出发了，天气还不错，没出太阳，不是很热。但是意料之外的是，当我们测到了上午十一点的时候，天开始下起了蒙蒙雨，考虑到工作进度，此时其他的测量小组已经领先，而且这点小雨影响不大。于是我们就叫一个组员回到寝室将雨伞带来保护仪器，不让仪器被淋湿，在条件

允许的情况下，我们继续工作。午饭过后，与也就停了，更有利于我们的观测工作，这是其他小组也纷纷出来工作了。

在今天一天的努力下，上环的高差也完成了闭合的观测工作，在二十四号和二十五号点之间的梯子上费了不少功夫。这样外夜的观测工作算是高于段落。这几天一直连续地观测，大家都觉得有些疲惫，明天决定休息一天，之后再对测得的数据做进一步的处理。

六 6月26日晴周日

昨天休息了一天，今天应该把外业测出的数据处理一下。看着数据量还是挺大的。是、组要分成两部分，一部分是水准仪小组测得的高差数据，将所有的闭合环的高差闭合差算出来，然后再按距离定权的办法给每一个测站的高差反号分配改正数，距离的数据由全站仪小组测出四次平距的平均值，算出加上改正数之后的高差，最后根据已知点的高程推出各控制点的高程；另一部分是由全站仪小组测出的角度和平距的数据，也要将所有闭合环构成的闭合多边形的内角闭合差算出来。然后将闭合差平均分配到每个角上，算出加上改正数之后的角度，根据已知一条边的方位角推出其他的方位角，并且算出平距的平均值，再由已知点的坐标和算出的方位角和平距用坐标增量的计算公式推算出各个控制点坐标。今天整整在寝室呆一天处理数据，但是计算量有点大，还是没有处理完。

实习心得

这次实习说难也不难，说简单也不简单，每一次实习之后，我们都获益匪浅，学到了许多课堂上我们不能学到的知识。这一次我们学会了导线的控制测量的实践，我们都知道，真正野外的导线龙之测量远远比在学校里的实习艰难得多，至少地形环境比校园复杂得多，选点的通视条件会比较差，架仪器都比较困难。但在实习的过程中，我们掌握了导线控制测量的方法，以及如何处理在测量过程中遇到的困难。例如：控制点之间的高差落差很大，我们就必须设置转点进行观测；仪器目镜分岔丝出现上下都夹不住刻度快的时候，我们就重新调

整仪器，改变仪高来测量。这些都是在实习的过程中总结出来的经验。

实习的目的就是培养我们学生的动手能力，实现理论与实践相结合。通过这次实习，我们不但对测量的仪器构造原理和用途更加了解，而且对仪器的操作更加的熟练。实现了课堂上学到的理论知识运用到实践中来，即进一步巩固了课堂上的理论知识，又增强了我们的实践技能。另外我们还认识到了接到任何一个项目，首先头脑里面要有清晰的工作流程，做完了这部分工作，下一步该做什么，这样才能提高工作效率，保证工作的流畅性。并且要做好分工合作的方案，这样才能更好，更快的完成任务。

不管这次我们实习的成果怎么样，我们在实习的过程中学到的将又是一次宝贵的经历。老师说过,测绘专业的学生要具备“三德”的素质，所谓的三德就是“吃得”、“累得”、“饿得”。“吃得”就是要求学生能吃，吃饱才能精力旺盛，虽然说学校培养的不是“测工”，但“测工”是我们学生在学习过程中或是在刚毕业后的必经阶段。“累得”就是要求我们学生要有吃苦耐劳的精神，众所周知一切的辉煌成就都是从基层做起，只有学会走路了之后才能奔跑。而万事开头难，起步的工作总是没有想象的那么简单，只有在实践中才能发现问题，人后再逐一的解决。所以不怕劳苦，不怕苦困难是必备的素质。“饿得”就是有时候为了工作的需要，长时间的工作是必要的，所以有些情况吃得比较简单或者吃一点就餐。当然这只是在事业生涯发展之初的要求，但这种精神将灌注我们整个事业生涯。

第二篇：测量实习日志.

测量实习日志 市政 0938班 李向乱 2010年 9月 20日 天气:晴

今天开始测量实习,通过王老师的介绍先了解我们最近几天的任务。上 午领到我们此次测量所需要的全部仪器。首先对全部仪器对照清单进行检查, 如 果缺少物品找实验老师补齐。然后对全部仪器进行操作, 查看能否安全﹑方便的 使用 , 如果出现差错找实验老师进行调整或更换.上午对全部的仪器检查完毕 , 下 午开始了测量的第一步工作 :定桩.我们所定桩的路面多为水泥路面 , 于是使用的 都是水泥钢钉.在定桩的时候 , 在老师规定的范围内 , 应选择影响最小的地方进行 操作 , 如 :有无建筑物﹑植物﹑宣传条幅的遮挡。选好每一个点后,即开始开始定 桩。定桩时钉子要放直, 使用斧头注意安全。定桩工作完成后, 即开始量距工作。根据两种尺子的特点及我们要求的精度综合考虑, 量距采用钢尺, 以便于减少误 差。量距时要在两点先立花杆,再定线的人员准备好后,及拿开花杆,将花杆用 于中间定向, 将起始点插上测钎, 通过测钎与中间花杆来定向, 观测者通过左右 手来指挥立杆者移动花杆来确定方向, 通过钢尺拉距来确定第一往测的长度。以 同样的方法来确定返测的长度。通过计算来比较往返测长度的差, 比上长度, 通 过相对差来确定结果是否合格。相对差应该小于 13000, 如果大于1、3000应该 重测,直至合格为止。下午结束了今天的工作。

2010年 9月 21日 天气:雨

今天上午下雨,下午雨停以后,我们做的粉笔标记已经丢失,首要的任务就 是找点。然后在钉子上栓绳,以便于能够很好的将标记表留下来。

2010年 9月 22日 天气:晴

在测量准备作完以后,今天正式进入到测量工作。首先要做的是就是四等水 准测量。四等水准的要求相对来说较高:前后视距差不可超过 5M ,累计视距差 不可超过 10M ,双面读数差不可超过 3MM。上午开始四等水准测量,支仪器时 要尽量支平

整, 以便于以后可已经对仪器进行整平。脚架支好后, 接下来的工作 就是安装仪器, 安装仪器时要注意仪器的安全, 以免损坏仪器。安装仪器先将固 定螺旋固定好, 然后调节水准螺旋, 直至水准气泡完全进入到中间位置。然后将 仪器对尺子进行粗瞄准, 粗瞄准之后调节水平微动螺旋, 直至目标进入到观察镜 的中间位置。然后调节水准管, 直至两部分水准气泡完全闭合为止, 马上读数(因 为我们所使用的为新仪器,水准管较灵敏 ,否则可能导致读数出现失误。根据 记录者的计算结果,看结果是否符合结果,反之,则从新测量,直至符合要求为 止。完成了我的水准测量任务。下午我的工作是立尺,要求尺子要立直,转点的 位置两次立尺的位置要保持没有变化,否则将影响测量的结果。

2010年 9月 23日 天气:阴

今天的工作还是做四等水准,我的工作是记录数据。这个工作必须要细心, 另外还要把四等水准的几个规则准确的熟记。在观测者读完数据之后, 复读数据 并且马上地记录下来, 并且做必要的计算, 看计算的几个项是否符合四等水准的 要求, 如果不符合, 马上提醒观测者进行重新测量, 直至结果计算项符合四等要 求为止。

2010年 9月 24日 天气:晴

今天的工作是角度测量, 角度测量相对于水准测量来说更难了一步。角度测 量的要求是 12分钟两个测回,并且符合要求。角度测量的第一步还是支脚架, 首先要大致将脚架放平, 然后将经纬仪安装在脚架上(注意:必须要将仪器稳当 的安装好,以免以外损坏仪器。安装好仪器后下一步就是大致对中。然后进行 初步整平, 通过调节脚架的三条腿的长度来对仪器进行初步整平, 右手按住脚架 的收缩处, 然后打开螺旋, 通过右手来调节脚架腿的伸缩, 从而对仪器完成初步 整平。初步整平完成后, 下一步就是精确整平, 通过调节三个脚螺旋使管水准气 泡处于中间位置,然后将仪器的水平制动打开,将仪器转动 90度,在进行同样 的操作,将管水准器调节至中间位置。然后进行精确对中,将螺旋打开,然后水平或竖直移动仪器, 千万不可对仪器进行转动, 精确对中结束后, 观察仪器的管 水准气泡是否处于中间位置,如果没有处于

中间位置则以同样的方法进行调节。对仪器调节结束后则开始观测, 用两测回法进行观测。下午我的工作是立杆, 完 成了今天的工作。

2010年 9月 25日 天气:阴

今天上午开始内业计算, 主要工作是计算高程和角度, 根据高程的闭合差将 其分配到各个高程控制点上去, 角度也是根据闭合差做相应的调整。并且根据角 度与距离来计算出个点的坐标, 要求最后的回归到原位置上来要坐标相等。首先 做的是高程计算, 1点的高程假设为 10M , 然后根据高差来一次计算出个点的高 程, 根据高程闭合差对计算的高程进行处理计算。下一步是角度的计算, 同样根 据公式,内角和 =(N-2 *180,根据实际测得的角值计算出闭合差并将其分配 到各个角上面。计算坐标:1点的坐标为(310,460 , 根据公式 X=L*cos(方位角 , Y=L*sin(方位角 ,将坐标加和。下午的工作是铺图纸,画方格,展点。画方格 的时候,尺子上面小方格之间为 10CM ,画好方格之后就要标上坐标,起使点的 坐标为(200,200。下一步的工作就是展点,根据坐标将各点标在图纸上,标上 坐标与高程。完成今天的工作。

2010年 9月 26日 天气:晴

根据王老师讲解的碎步测量的注意的注意事项,今天我们开始了碎步测量。碎步测量的主要任务是画出学校的平面图(以学校围墙为界。第一天的碎步测 量我的工作是测角, 立仪器的要求不再是测导线时的要求那么高, 定位的时候的 偏差不超过 3CM 就可以,水准管的偏差不超过 3格就可以。主要是考虑到我们 的图纸是 1:1000, 小距离在图纸上基本上不会表现出来。测角度时, 要先在所要 选的点上立仪器, 然后选择做定向的点, 让立杆员先将杆立于定向的点上, 然后 将仪器对准立杆的底部,将水平度盘调至严格归零。然后水平顺时针转动仪器, 将仪器对准目标,读出水平度盘的读数,然后立尺,通过上下丝的间距,读出仪 器对目标的水平距离(读水平距离时可以将竖直角进行调整, 因为竖直角的偏差 在 3度之内,对于水平距离基本上没有影响。通过这种方法完成我的测角部分 的工作。

2010年 9月 27日 天气:阴

第三篇：测量实习日志

2011-11-24星期四天气晴

今天终于做完了控制点的测量，但发现了些许问题。各控制点的角度和距离已经测量并记录，的到角度闭合差为31秒，在限差范围内。但计算导线全长闭合差和高差闭合差时，出现高差闭合差严重超出，经过再三计算还是有问题，仔细考虑一下原因：计算高程需要仪高和镜高，而两个数据是用皮尺拉粗略测量而得，所以累计起来会导致闭合差超限。角度测量我们原本可以经过用经纬仪测出而高程可以使用水准仪测得，科实习任务偏要我们是用全站仪，很纠结啊。结果是下午又重来了一次控制点的测量，多记录了前一次没记录的竖直角，有人还建议吧全站仪当做水准仪用，就这样纠结过了。

2011-11.25星期五天气晴

首级测量已经完成，控制点坐标已经告诉我们组了，所以今天就是准备工作了，不然过去了也是打酱油。根据我们测量出来的角度和距离，计算我们区域所有控制点的坐标。同时今天也是学校的校运会，我们班上有几个同学报了比赛项目，上午还是来到了新校区，不是实习工作，而是给我们班同学加油，可结果很悲剧啊。当我们到这里是，他们比赛已经完了。在校区逛了一会就回来了。到寝室就开始内业计算了，开始还不是很会，通过看书慢慢的搞出了控制点的坐标，计算数据也在限差范围之内..2011-11-28星期一天气阴

娱乐了两三天有开始了工作，离实习结束也只有一周时间了，意识到要谨慎认真的工作了。本测区地物地貌繁多，必须支多个点。今天就开始了碎部测量，架好仪器，对中整平，输入测站点和后视点点坐标后瞄准后视记下读数，经过核对发现很悲剧的差太远了，根本就与我们计算的坐标不符，我们又多次进行了测量，结果还是如此啊。工作也就只能停滞了，叫上队员再三讨论和询问了首级测量坐标的正确性，决定换个控制点测量试试，发现数据是可以接受的，今天又必须工作，就从这个点开始测量了测量时发现前视点不能自动向后面跳，本来读数的不是我，也不知道是否操作步骤是否正确，还是很悲剧的输入点号测量，其中也出现了不知道怎么删除坐标，只能通过覆盖消除了，今天立尺，脚痛啊...2011-11-29星期 二天气阴

昨天立尺一天，实在是很累人啊，今天就换成了画图。主要测量的区域是城院餐饮中心后面，开始画就知道为什么我一组员为什么不愿意画了，这个也是伤脑筋的啊，不但要画出地物的基本轮廓，还要表明点号，开始吧独立地物也标上了，发现这个使得所画图太繁琐，就把独立地物另外记载本子上了，也出现了我所表的点号和在仪器中读出的点号不一致，所以在测量一定数量的点后也仪器显示的点号核对一下，不然还真不知道图会成什么样子，这样就可以保证所反映图的正确性。可能是我接触全站仪的时间不多，对仪器操作还不是很明白，结果出现了回寝室展点的严重错误，点号所反映的图像有的能表示地物，有的根本就错误了。这就是我们 工作不认真的表现，考虑下可能出现的原因有：用盘右测量的、没有核对后视点坐标、甚至就忘记定后视、、、能用Excel修改的我们也修改了，但展出来的点还是错误，这就意味着我们今天又白忙活一天了。

2011-11-30星期三天气雨

今天的天气实在是非常不适合外出工作啊，气温骤减了这么多，坐在寝室都要穿棉衣，更何况外面呢，大风大雨啊实在是都不愿意出去。但今天都星期三乐，前两天的数据又全都无效，意味着这周的工作还没开始，考虑到再不出去就完不成任务了。所以下定决心撑伞出去作业，还请了外援，2台仪器仪器工作。因为我们所选的点在空旷的地方，又是风又是雨，冷的要死，手都冻的发抖了也必须坚持，这也让我们知道本专业工作的艰辛。仅仅背着仪器搞外业是很累的，很吃苦的。画图就纠结了，整张图纸都被雨打湿了，2个组一共测了近300个点就打算手工了，还是担心把人给搞病了。回家展点还是很理想的，把今天的点绘成图，因为开始还不是很熟悉CASS，画图比较慢，但多花时间自己摸索还是很好的，也从别人那里学到一些 顶用的命令，顺利吧图画完了。

2011-12-1星期四天气阴

还在睡梦中突然听见8.30要进行仪器操作考试，气温太低还真是不想起来啊，不过没有办法。搬仪器来到考试场地，考试形式是3人一组，在规定的时间完成规定的任务，其中对中整平不能超限，测量数据也要在一定范围之内。像这样的操作考试还是一般都能过。下午开始了实习作业，因为先前的错误提醒，今天的测量还是很顺利的。这也使我们意识到成功垂涎与有准备的人.2011-12-2星期五天气晴

实习作业只有最后一天了，作业任务还有一些，尤其是一座山头，给我们的工作带来很多不便。我们就商量先把除山头以外的其他地方测量完。因为 有其他组测量工作已经完成，便请他们帮忙一起测量，分配任务后，到下午2点，我们测区只剩下一组山头了。由于山上树木太多，不适合打高程点，我们也考虑可以将仪器架到楼顶上，这样就可以容易的打出整座山的高程点，但明显不现实，不可能外出作业跑到别人的工作楼上作业，也就只能人进山里立棱镜了这个任务是困难的，不过没交给我，但我看到了别人工作的认真，是值得学习的。一个月的实习体验，学到了很多，明白了自己的诸多不足。让我们更加了解我们的专业，巩固了知识，也培养了我们团结协作，实事求是的品质。总之一切的靠自己。

第四篇：工程测量实习日志

精选范文:工程测量实习日志(共2篇)第一天 天气有点冷，但我们热情很高，早早提着全站仪来到土木楼。每个人都想快点搞完，却不知从何开始，有点茫然，经打听，知道老师给我我们两个点和坐标，但这两点，两个坐标有什么用？

我们先把仪器架起来，但是这个全站仪真的很复杂，调平弄了半天，虽然老师平时教过快速调平法，到了实际操作确实很困难，老师来了，又给了我们每人四个坐标，要我们把这个四个坐标放样放出来。熟悉仪器之后，天色渐渐晚了起来，第一天就感觉什么也没做，就熟悉了一下仪器，了解了全站仪上一些按键，调钮的一些作用，开始连开机关机都不会。

第二天

今天又来到土木楼前面哪条路上，有了目的，就是把老师昨天给我组的四个坐标找出来。可是一到那儿，老师给的两个已知上，挤满了人，只好把仪器架在边上，讨论了一下是否能够根据在两已知点上放凌镜，以站点为未知点，再得到坐标，最后异想天开，想的容易，做了半天发现此路不通，后来问了老师，老师说，要把仪器架在已知点上，以另已知点为后视点，引出一个点的坐标，或者两个点，然后放样老师给的坐标。终于等到已知点了，把仪器架上，不知不觉就天就暗下来，又该收工。

实习的时间过的真快，不过也发现自己学到不少东西，今天自己调平越来越来快了，有了自己的套路，首先支脚架是就要看好使脚架上平面大致水平，对中，固定仪器后，扭动两个脚支，对中，不用把脚支移动太多，扭动就行，对中之后调平，看圆水准器，气泡在哪个脚支方向，就把那个脚支稍稍降低，气泡居中后，再精对中，然后就可开机，看屏幕上的电子水泡，缓慢微调一下就可精平，屏幕上有水平电子气泡，和垂直气泡，连转动再调，都可省略，只是转动检验一下罢了。

第三天

昨天晚上老师给了学校的平面图，我们又仔细找到给的坐标大概在什么地方，今天早早的来到实习场地，已知点上还没有被占，迅速的架好仪器，测站设置，输入站点坐标，再输入后视点坐标，引出两点坐标，靠近今天要放样的地方，因为昨天晚上做了准备，讨论了今天该怎么做，所以一切都很顺利，很快。然后在根据引出的两个点，同样的操作，定向，再输入坐标放样，输入放样坐标，出现水平偏差，转动照准部，使水平偏差尽量最小，一位同学就拿着菱镜沿着这个方向走，在全站仪观测的同学不动仪器，保证菱镜在视线内，在差不多距离时，测一次距离，就知道离放样点相差多远，经过多次移动，就会找到坐标的那一点。就这样四个坐标都放出来，我们也颇有成就感，能够用全站仪坐标放样。

第四天

今天还是在用全站仪，组内产生了一些分歧，是用这个先弄地形图测绘，还是弄一个闭合导线出来，究竟在哪个范围弄，这几天也确实有点累了，感觉进度也有点慢，一些组员就在这边放坐标，另一些组员在另一边看别的组怎么做，发现一些误差，对误差容忍程度不一样，也产生分歧，今天因为一些分歧，争论，导致今天只得到6个坐标，检验好像不是很精确，感觉合作才是做好事的前提。

第五天

经纬仪导线测量在每一站上都要进行盘左盘右读数、一测回的数据是否超限进行检验，如果超限立即重测，直到符合限差再进入下一站。在实习中为了避免大的误差我们也都总结了不少经验，例如我们采用盘左和盘右观测取平均数的方法，可消除照准部偏心误差、视准轴不垂直于横轴、横轴不垂直于竖轴的残余误差。又如在短边上的端点观测角度时要特别注意对中，照准目标时要尽量瞄准目标的底部，因为它们对测角的影响与距离成正比。为了消除度盘的刻划误差，需要配置度盘的位置，每测回变换进行配置。

第六天

水准仪导线测量测量工作一般都在规定的记录表格上如实地反映出测、算过程和结果，表格中有计算校核，∑a一∑b＝∑h，这只说明计算无误，但不能反映测量成果的优劣。外业测量结束后，进行高差闭合差的计算，在限差允许的范围内，即按水准路线长度或测站数进行调整，实习认识心得

通过这次测量实习，我学到了很多，比如对仪器的操作更加熟练，加强了对所学知识的理解和掌握，很大程度上提高了动手和动脑的能力。书上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在实习中，面对的是实实在在的任务，来不得半点推委和逃避，野外作业也没有给你回去翻书的时间，一切都必须在现场解决。因此，这让我深深明白理论知识的重要，在以后的学习中，我要安心把所学的理论知识进行梳理和回顾，做到胸中有沟壑，一目了然。为以后实际的工作打下坚实的基础在这次实习中让我再次认识到实习的团队精神的重要性：每个人的一个粗心，一个大意，都可能直接影响工程的进度，甚至是带来一生都无法弥补的损失。一次测量实习要完整的做完,单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成.这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力，提高了我组成员的默契感，增进了同学之间的感情。每个组都像一个大家庭，遇到问题都会集所有人的智慧一起解决，虽然有时我们会因为一些实习中的自己的想法和大家吵的面红耳赤，但大家都想着把要完成的这次实习完成的更加完美。在以后的学习、实习、工作中我都要在不断提高自身专业能力的同时，学会和同伴和睦相处，学会宽容。地形测量实习就这样圆满的结束了，现在回想起来，收获不小。同时，让我们体会到了测会工作外业的艰辛，内业的耐心，也让我明白了要做好一件事就一定要有坚定的信念和必胜的决心，让我们了解到了团队工作的重要性。再者，测量中还要注意仪器的保护工作。感谢学校给了我们这次实习的机会，让我们体会现实，体会生活。这次测量实习定会对我们的未来走向社会有很大帮助，并且为今后我们完成后续相关课程和面向社会就业打下良好的基础。

今后的路还很长，本次实习仅仅是个开头。在以后，无论是实习还是在工作岗位都要秉着严谨的工作态度，逐渐树立行业精神。要不断地总结经验教训，不断提高自己的专业技能，使自己更加完善，真正的实现自己的人生价值。

[工程测量实习日志(共2篇)]篇一：工程测量实习日记

实习日记

2011年12月12日 星期一

今天是测量实习的 2011年12月15日 星期四

[工程测量实习日志(共2篇)] 今天是测量实习的篇二：工 程 测 量 实习日 志

重 庆 交 通 大 学

工 程 测 量 实习日

志

实习内 容： 1：500 地 形 图 测 绘 指 导 老 师：刘 煜

实习地 点：求 实 广 场

学 院：管 理 学 院

专 业 班 级: 2007 级 工 程 管 理 七 班 学 生 姓 名: 学 号: 实习时 间： 2 0 0 8年1 2月29日至2 0 0 9 年 1 月9日

2008年12月29日 星期一 阴天

主题词：实践动手能力 理论联系实际 老师指导 自己领悟

是要把自己所学的理论知识用到实践中来的时候了，很开心！很早就赶去实验楼等着领仪器，带着点好奇和期待，我等待着一个很好的进程……

今天是开始实习的悉，造成浪费了很多时间。另外，很感谢老师一直在指导我们，[工程测量实习日志(共2篇)]也正是由于一直有老师陪着，自己才少了很多慌乱。但自己又很自责，因为觉得作为一名大学生，应该具备一定的实际操作能力。但自己却很笨，不能把理论知识很好的运用到实际生活中来，很是自责。但还好自己及时发现了自己的不足，并且这次的实习不正好是自己的一次机会吗？所以在自卑自责的同时还是看到了希望，因为由一个锻炼的机会，有一次强化的机会，还好啊！呵呵！

因为今天是实习的

2008年12月30日 星期二 阴天

主题词：培养合作精神 加强配合

今天是实习的使前面的基本操作很好，但结果还是有时候出现不正确的时候，也不知道具体的失误在哪儿。反正就只有返工，返工后结果和精度就会得到一定程度的改善。

2008年12月31 星期三 小雨

主题词：加强配合跟合作 提高精度

进入了实习的 下页

第五篇：工程测量实习日志

实习日志

2014年11月24日

天气晴

今天是我们实习的第一天，我们满怀激情的按照约定时间九点钟进入了教室。老师跟我们讲解了这次实习内容、目标和提出了相应的要求。待老师讲完这些后。我们所有的同学都去借器材。

下午我们开始了人生中的第一次实践测量，拿着水准仪在老师给出的点上测出了第一组数据，高兴的给老师看数据算出来的结果误差太大了要不得。只能回去又测量细心的调整水准仪重新测量，这一次的数据结果总算对了，就这样我们这组成员经过千辛万苦不知道流了多少汗水，把四等水准测量的所有数据都测量出来了。

经历了这次的测量，让我能熟悉的运用水准仪了。

2014年11月25日

天气晴

今天测量这几个点的角度和距离，昨天的测量，让我对今天的测量满怀信心，早上八点半我就来到了测量的地点等待着，我们这组的成员也没有令我失望，没有等待多久就来了。

有的人架全站仪、有的人记录数据、有的人找点各有事做，人人都忙得满流大汗，我们这组是合作得非常愉快，但是今天要做的事比昨天多的多我们把所有的准备工作都做了在开始测量时，问题来了这仪器和我们平时用的有些不同，大家一起在共同研究，经过大家的努力我们还是把仪器的操作弄明白了。

接下来是我们开始测量了，大家都非常积极的工作记录数据、算数据、填表。就这样我们完成了测回法测量。

2014年11月26日

天气晴

昨天的数据测量了出来，算了一部分还有一些没有算出来，如闭合导线坐标计算表还没有算出来，经过大家的意见，我们这组决定今天不出去测量，就在室内算数据。

早上九点大家在一起把昨天的数据拿出来算，每个人都在计算，我看着他们都在认真的计算，我也拿着一张表计算。没过多久结果出来了，但是结果都不一样，我们把所有的结果都拿来一比较就知道谁对谁错，各种错都有五花八门的，经过大家的一起讨论正确结果被我们算出来 填入表中。

通过这次的计算,让我明白了无论做什么事都要胆大心细。

2014年11月28日

天气晴 经历前面几天的测量我们把仪器都用熟悉了，接下来的测量更难，要测量的数据更多了并且还要画图，这是我们从来也没有做过的事，别人都说万事开头难事实确是如此。

碎步测量要人测量、要人立杆、还要人画图、更要人计算。这天下午我们就开始测量碎步了，比想象中的还要难，开始半个小时我们就只测了一个点，快不起，画图的人弄了一会儿才弄懂，渐渐的熟悉了操作我们的速度快了。

经过一下午的测量我们把半边教学楼都画出来了，花坛也画了一些出来，总算没有白白辛苦半天，还是有一定收获的。

下午五点多我们就收工了，明天接着测量。2014年11月29日

天气晴

今天是一个好天气，我们组决定不休息继续测量。早晨外面下着小雨，我们把画板架到了可以避雨的地方，并且架好经纬仪，继续进行碎部测量。上午我们主要是测量主教后面的部分，这部分路转折比较多，路与楼之间有一些花圃、草坪以及地势较低的沟壑，并且楼的建筑转角也比较多，因此需要测量的碎部点比较多，花费了不少时间。画起图来也比较费力气。我们几乎用了一个上午的时间测量主教后面三个控制点的碎部。

今天上午太劳累了，组长说今天下午大家休息明天继续测量。

2014年11月30日

天气雨 昨天的测量，让我们没有把二点该测量的点测完，今天继续着昨天的测量。一大早我就起床满怀激情的去测量，可是今天的天空满是乌云像是要下雨的，没有昨天的好天气，但是这也不能影响我们测量的决心。大家都很准时的来到这里，不一会儿我们就把仪器架好并调平了，开始测量我去立杆、有读数据的读数据、有记录的、有画图的、大家一起忙得不亦乐乎。

天公不作美呀！没一会儿就小雨绵绵了,我不得不冒着小雨在雨中立杆，虽然小雨淋湿了我的衣服，但我非常的高兴。冒着小雨我们把二点的点测量完了，这时雨越来越大不得不停止。我们收拾好工具就回宿舍了。

雨下了一天也没有停止，今天我们就只测量了这些。

2014年12月1日

天气晴 一起来就听见外面的吵闹声，原来我今天起来迟了，一看表九点多了，睡过头了。匆忙的起床往外面赶，这天气正适合测量。空气清鲜、阳光明媚、太阳的光芒照射在身上温暖的感觉。

我来到测量地时大家都在忙着测，我们这组是人才齐齐,没有谁计较，即便是我迟到了也没有说些什么，我也没有想那么多就融入到工作中去，全心全意投入到工作，在立杆的岗位上、读数据的岗位上都有我的身影。

这一天好的天气让我们拥有一个好的心情测量得非常的愉快，完成了今天的目标。

2014年12月2日

天气晴 今天天气晴朗非常适合在外面测量，我们这组一大早就离开了宿舍来到实训楼，准备测量它的正大门，昨天我们把数据测量了，但是还有一些没有画出来今天一来就是把昨天的数据在图上画出来。忙了二小时才忙完。

接下来就该主教楼了，花费的时间就多 在教学楼的外围还有一些花坛、树木等，这些都需要测量出来，增加了测量的难度。这就使立杆的人更累，需要不停的奔跑，我们这组的男同胞们就相互交换，即使这样也使我累得满流大汗，休息的时间比较少，有的数据还要测几次。

今天大家都累得很，我们五点就没测量了。2014年12月3日

天气晴 为尽快完成测量实习，我们组今天是继续测量。在确定好剩余碎部点位置后，按前面经验进行分工合作。一些人继续完善少量道路尺寸，就这我们忙碌了一上午。

下午又去现场，将剩余的控制点附近的碎部点相关数据取到，基本完成了整个实习范围的轮廓以及周边特征物位置、尺寸、相互关系的测量，有了大局数据。对于个别较难测得的碎部点信息，我们结合其特点讨论出了不同方法，直接或间接得到数据结果，最终将所有信息带回寝室做分析、对比、处理。

我们这组在宿舍忙到晚上九点多才把这些做完。2014年12月4日

天气晴 今天是测量的最后一天了，我们的图都画的差不多了，还有一些结尾的工作没有做了，老师为我们拿来了一张图纸，让我们把前面画的图描述在这张纸上，我们还是第一次看见这么高科技的纸，把它放在图纸上还能看清下面的画。

我们画的图比较详细，描述在这张纸上的东西就多了，一时半会也描述不完。这组的成员都在这里也没有人闲着。经过大家的努力我们终于做完了它，看着这张完好的图纸我的感慨特别大，就这么一张图纸就花费了我们这组两周的时间。这次实习给我的感触很深，他让我学会了使用各种测量的仪器，更让我学会了工作中的不易。

实习心得体会

工程测量作为专业的一项基本功，是我们学习水电工程专业学生必须很好掌握的一项技能。为了提高我们的测绘能力，能更好的把实践和理论联系起来，城市建设系为我们开展了为期两个星期的工程测量实习。

我们的目的是校区域控制测量，用到的仪器有经纬仪，水准仪，标尺，等等，更感谢学校为了使我们能更方便的测量，还为我们配备了先进的全站仪。通过这次测量，巩固和深刻了在课堂上所学的理论知识，掌握了各种仪器的操作，并达到了一定的熟练程度。作为一个户外的专业实习，我们有了经验，为我们将来步入社会做好了铺垫，更重要的是它培养了我们一种精神，吃苦耐劳，独立自主，自己发现问题通过自己的努力去解决它，提高对繁琐数据的运算能力。这些东西都是在平时课堂上所学不到的，但他又是那么基础，重要，由此我又不得不想起实践是检验真理的唯一标准这句话。

我很珍惜学校给我的这次机会，在大学的几年中这样的机会不多，如果不好好把握每一次，等将来进入社会，早上工作岗位了，我们必定会后悔。平时看到的那一张张图纸，有时会觉得不懂，经过实习发下就你们简单，将实物和图纸联系在一起，学习起这个专业来就更简单，更上手了。总之，感谢老师，同学，我会好好记住这次难忘的经历，它永远是我这辈子最大的财富之一。