在朱子善同志遗体告别仪式的讲话

第一篇：在朱子善同志遗体告别仪式的讲话

在朱子善同志遗体告别仪式的讲话

姚宏昌

（2009年9月11日）

尊敬的朱老夫人、子女亲属，各位领导、各位来宾、同志们：

今天，我们怀着无比悲痛的心情，在这里深切悼念一位德高望重、深受衢州社会各界敬仰的老前辈——衢州一中原校长、离休干部朱子善同志。朱子善同志不幸因病医治无效，于2009年9月7日上午10时55分，永远地离开了我们，享年81岁。

朱子善同志，浙江萧山人，1929年2月出生，1949年4月参加革命工作，同月加入中国共产党。1953年浙江师范学院历史系毕业后，留校任教；1958年华东师范大学历史系研究生毕业后，在杭州大学历史系任教；1961年后历任龙游中学、航埠中学、姜家山中学、衢州一中教师，衢县县志编辑室主编，衢县教研室主任；1981—1988年任衢州一中校长、党支部副书记。后任衢州一中名誉校长，衢州市志主编，先后兼任衢州市（县级）政协副主席，衢州市政协文史资料委员会主任等职务。1990年离休。离休20年来，朱子善同志始终离休不离岗，情系教育，为衢州文化教育事业的发展奉献出毕生心力。

学术无愧人师，德行堪为世范。朱子善同志从风华正茂的青年时代开始，就对教育事业怀有挚爱，后历经坎坷，但始终矢志不渝，潜心钻研教育理论，认真践行教育理想，教育造诣深厚。担任衢州一中校长后，他身先垂范，身体力行，尤为重视学校的教学与科研活动，推行一系列具有开创性和前瞻性的举措。他深入教学前沿，在教授高中政治课的同时，带领学校领导班子成员和教师走进课堂开展听课评课活动，每学期听、评课多达四、五十节；邀请专家来校讲座，在全市率先成立学校教科室，创办浙西第一本校刊《积步集》，开展教改活动，使教学为基础科研为指导，以科研反思教学提升教学的观念逐步成为全校教师的共识。人生的晚年，他致力于陶行知生平及其教育思想的研究整理和宣传工作，年届八旬，依然笔耕不辍：先后出版《陶行知德育思想新编》、《廿载陶研纪事》两部理论专著，并发表有《毋忘求真——关于陶行知生平事迹的几点辨析》、《再说毋忘求真——陶研资料中有待澄清的一些问题》、《三说毋忘求真——谈某些陶研著作的引文问题》等多篇学术论文，参编《陶行知词典》。多采用古朴的考据之法，继承了陶行知先生求真务实的治学风范，纠正澄清了之前陶行知研究中的诸多讹误、粗疏之处，辨析清楚陶行知生平中的一些重要事件。他一手创办和推动了衢州市陶行知研究会、衢州一中“小小陶子班”、“行知班”。为推动陶行知教育思想在浙西大地广为流传做出了史无前例的开创之功。朱校长不仅是衢州一中的校长，也是全市学

校的校长，是校长的楷模；朱老师不仅是学校学生的老师，也是社会各界学生的老师，是学生的好老师。朱子善同志还热切关注青年教师的成长，即使在退休之后也一如既往。他经常在衢州一中、菁才中学开设讲座，给青年教师传授经验。他经常参加青年教师的备课、听课和评课活动，每次进课堂前他都要跑图书馆、资料室，精心准备，他是青年教师的良师益友。

汲古通今，记一方之史光耀千古；继往开来，修盛世之志青史留名。1988朱子善同志卸任衢州一中校长后，担任衢州市地方志主编。在朱子善同志的主持下，前后历时4年时间，四改纲目，三易其稿，广泛搜罗、多方求证，查阅了大量的书籍史料，终于写成了一部206万字的衢州市志。该志是新中国建立后衢州市的第一部志书，比较全面客观科学地保存了衢州1989年前的历史资料，在衢州市志的修撰过程中具有承上启下、继往开来的特殊历史作用。1999年《衢州市志》被评为浙江省地方志优秀成果一等奖，这充分体现出朱子善同志的治史功力。该志还创设《国土整治》篇，此举曾得到许多志界同仁的赞许，对环境保护和国土资源的重视体现出朱子善同志的真知灼见。

为人处世持坚守白，传道授业格物致知——这就是朱子善同志一生生活和工作的生动写照。他是一个有着大爱的人，不仅关心教育，关心学校，也关心着国家，关心着衢州，关心着我们整个社会的发展，积极参与各项社会活动。他的学识，他的境界，他的为人，他的风范，不仅赢得了学生的敬重，赢得了同事朋友的敬重，赢得了衢州市教育界的敬重，更赢得了全社会的敬重。去年，衢州市教育学会、衢州市陶研会专门为朱子善同志举办了庆贺《廿载陶研纪事》出版暨80华诞座谈会，一中语文组也召开了朱子善同志教育思想研讨会暨八十华诞祝寿茶话会。去年10月，我市召开老干部“双争”活动总结表彰大会，朱子善同志被评为“可敬离休干部”。

朱子驾鹤流芳一代德永在，善者归仙勋记千秋文长存。朱子善同志倾其一生都在教育事业上奋斗、奉献。他生前所发起组织和参与过的活动，都为衢州一中改革开放三十年来持续发展奠定坚实的基础，更为衢州教育目前在浙江乃至全国的领先地位创设了良性的环境，为衢州历史文化的传承和发扬做下铺垫。虽然我们没有办法把握生命的长度，但是，他却用自己的奋斗增加了生命的厚度。无论是作为教师、作为校长，抑或是作为志书专家，他的一生都是火热的一生，光彩照人的一生，有益于人民的一生。朱子善同志永远的离开了我们，他的辞世使我们失去了一位好同志好朋友好伙伴，他的儿女们也失去了一位可亲可敬的慈父。但我们相信，逝去的是一个鲜活的生命，留下的是一种不朽的精神。那就是全身心投入教书育人事业的敬业精神；孜孜不倦“活到老

学到老”的求索精神；“与人为善，以德为首”的待人、助人、做人精神。他既是授业的经师，又是处世的人师。他是衢州一中的骄傲，衢州教育的骄傲。他是一座不朽的师魂丰碑，他的优秀品德和高贵的情操、奋发向上的敬业精神是我们永远学习的典范，他珍贵的教育思想和学术著作将代代相传，永远泽披后人！

朱子善同志千古！

第二篇：在朱子善同志遗体告别仪式的讲话

在朱子善同志遗体告别仪式的讲话

姚宏昌

（2009年9月11日）

尊敬的朱老夫人、子女亲属，各位领导、各位来宾、同志们：

今天，我们怀着无比悲痛的心情，在这里深切悼念一位德高望重、深受衢州社会各界敬仰的老前辈——衢州一中原校长、离休干部朱子善同志。朱子善同志不幸因病医治无效，于2009年9月7日上午10时55分，永远地离开了我们，享年81岁。

朱子善同志，浙江萧山人，1929年2月出生，1949年4月参加革命工作，同月加入中国共产党。1953年浙江师范学院历史系毕业后，留校任教；1958年华东师范大学历史系研究生毕业后，在杭州大学历史系任教；1961年后历任龙游中学、航埠中学、姜家山中学、衢州一中教师，衢县县志编辑室主编，衢县教研室主任；1981—1988年任衢州一中校长、党支部副书记。后任衢州一中名誉校长，衢州市志主编，先后兼任衢州市（县级）政协副主席，衢州市政协文史资料委员会主任等职务。1990年离休。离休20年来，朱子善同志始终离休不离岗，情系教育，为衢州文化教育事业的发展奉献出毕生心力。

学术无愧人师，德行堪为世范。朱子善同志从风华正茂的青年时代开始，就对教育事业怀有挚爱，后历经坎坷，但始终矢志不渝，潜心钻研教育理论，认真践行教育理想，教育造诣深厚。担任衢州一中校长后，他身先垂范，身体力行，尤为重视学校的教学与科研活动，推行一系列具有开创性和前瞻性的举措。他深入教学前沿，在教授高中政治课的同时，带领学校领导班子成员和教师走进课堂开展听课评课活动，每学期听、评课多达四、五十节；邀请专家来校讲座，在全市率先成立学校教科室，创办浙西第一本校刊《积步集》，开展教改活动，使教学为基础科研为指导，以科研反思教学提升教学的观念逐步成为全校教师的共识。人生的晚年，他致力于陶行知生平及其教育思想的研究整理和宣传工作，年届八旬，依然笔耕不辍：先后出版《陶行知德育思想新编》、《廿载陶研纪事》两部理论专著，并发表有《毋忘求真——关于陶行知生平事迹的几点辨析》、《再说毋忘求真——陶研资料中有待澄清的一些问题》、《三说毋忘求真——谈某些陶研著作的引文问题》等多篇学术论文，参编《陶行知词典》。多采用古朴的考据之法，继承了陶行知先生求真务实的治学风范，纠正澄清了之前陶行知研究中的诸多讹误、粗疏之处，辨析清楚陶行知生平中的一些重要事件。他一手创办和推动了衢州市陶行知研究会、衢州一中“小小陶子班”、“行知班”。为推动陶行知教育思想在浙西大地广为流传做出了史无前例的开创之功。朱校长不仅是衢州一中的校长，也是全市学校的校长，是校长的楷模；朱老师不仅是学校学生的老师，也是社会各界学生的老师，是学生的好老师。朱子善同志还热切关注青年教师的成长，即使在退休之后也一如既往。他经常在衢州一中、菁才中学开设讲座，给青年教师传授经验。他经常参加青年教师的备课、听课和评课活动，每次进课堂前他都要跑图书馆、资料室，精心准备，他是青年教师的良师益友。

汲古通今，记一方之史光耀千古；继往开来，修盛世之志青史留名。1988朱子善同志卸任衢州一中校长后，担任衢州市地方志主编。在朱子善同志的主持下，前后历时4年时间，四改纲目，三易其稿，广泛搜罗、多方求证，查阅了大量的书籍史料，终于写成了一部206万字的衢州市志。该志是新中国建立后衢州市的第一部志书，比较全面客观科学地保存了衢州1989年前的历史资料，在衢州市志的修撰过程中具有承上启下、继往开来的特殊历史作用。1999年《衢州市志》被评为浙江省地方志优秀成果一等奖，这充分体现出朱子善同志的治史功力。该志还创设《国土整治》篇，此举曾得到许多志界同仁的赞许，对环境保护和国土资源的重视体现出朱子善同志的真知灼见。

为人处世持坚守白，传道授业格物致知——这就是朱子善同志一生生活和工作的生动写照。他是一个有着大爱的人，不仅关心教育，关心学校，也关心着国家，关心着衢州，关心着我们整个社会的发展，积极参与各项社会活动。他的学识，他的境界，他的为人，他的风范，不仅赢得了学生的敬重，赢得了同事朋友的敬重，赢得了衢州市教育界的敬重，更赢得了全社会的敬重。去年，衢州市教育学会、衢州市陶研会专门为朱子善同志举办了庆贺《廿载陶研纪事》出版暨80华诞座谈会，一中语文组也召开了朱子善同志教育思想研讨会暨八十华诞祝寿茶话会。去年10月，我市召开老干部“双争”活动总结表彰大会，朱子善同志被评为“可敬离休干部”。

朱子驾鹤流芳一代德永在，善者归仙勋记千秋文长存。朱子善同志倾其一生都在教育事业上奋斗、奉献。他生前所发起组织和参与过的活动，都为衢州一中改革开放三十年来持续发展奠定坚实的基础，更为衢州教育目前在浙江乃至全国的领先地位创设了良性的环境，为衢州历史文化的传承和发扬做下铺垫。虽然我们没有办法把握生命的长度，但是，他却用自己的奋斗增加了生命的厚度。无论是作为教师、作为校长，抑或是作为志书专家，他的一生都是火热的一生，光彩照人的一生，有益于人民的一生。朱子善同志永远的离开了我们，他的辞世使我们失去了一位好同志好朋友好伙伴，他的儿女们也失去了一位可亲可敬的慈父。但我们相信，逝去的是一个鲜活的生命，留下的是一种不朽的精神。那就是全身心投入教书育人事业的敬业精神；孜孜不倦“活到老学到老”的求索精神；“与人为善，以德为首”的待人、助人、做人精神。他既是授业的经师，又是处世的人师。他是衢州一中的骄傲，衢州教育的骄傲。他是一座不朽的师魂丰碑，他的优秀品德和高贵的情操、奋发向上的敬业精神是我们永远学习的典范，他珍贵的教育思想和学术著作将代代相传，永远泽披后人！

朱子善同志千古！

第三篇：同志遗体告别仪式主持词

xx同志遗体告别仪式主持词

(200x年x月x日)

同志们、朋友们：

今天，我们怀着十分沉痛的心情在这里举行仪式，向倍受尊敬的xx同志遗体告别。xx同志是x月x日下午x点因病医治无效去世的，为了表达对xx同志的哀思，xx.xx.xx等单位以及其生前好友同事等敬献了花圈。

前来参加今天告别仪式的有xx同志生前工作的xx中心、xx公司、xx.xx等单位以及xx同志生前好友、同事、亲属。在这里我代表xx亲属向大家表示衷心的感谢!

现在，告别仪式正式开始，下面进行

第一项：鸣炮奏哀乐；

第二项：向xx同志三鞠躬：一鞠躬…二鞠躬…三鞠躬；

第三项：

向xx同志默哀3分钟(……默哀毕)；

第四项：

请xx同志介绍xx同志生平；

第五项：

请亲朋好友代表xx同志致告别词；

第六项：

请xx长女xx同志致答谢词；

第七项：

向xx同志遗体告别。奏哀乐

告别仪式到此结束。

第四篇：在XX同志遗体告别仪式上的讲话

在XX同志遗体告别仪式上的讲话

（2010.6.12）

XX同志的家属、子女、亲友，各位同志、各位乡亲：今天，我们怀着万分悲痛的心情在此集会，向我们的好党员、人民的好干部XX同志的遗体告别。我首先代表镇党委、人大、政府向XX同志表示沉痛的哀悼。向XX同志的家属、子女表示慰问。

XX同志于1938年8月出生于一个贫苦的农民家庭，童年和少年时代，过着饥寒交迫的生活，共产党来了，新中国诞生了，他也开始了新的人生。他从小就认真学习，追求进步，考取XX中学后曾担任班学习委员、学生会宣传部长、学生会主席等主要职务。1962年8月，XX同志以优异的成绩从扬州师范学院中文科毕业。毕业后，他被分配到XX中学任教，历任教师、副教导主任、副校长。在任教期间，他积极上进向党组织靠拢，于1972年9月光荣加入中国共产党，并时刻以一名共产党人的标准严格要求自己，走上领导岗位以后，他更是带领广大教育工作者，兢兢业业，勤奋工

作，为教育发展作出了不懈的努力。1962年8月XX同志离开了他热爱的教育工作，走上了行政管理的岗位，历任XX公社秘书、XX乡宣传委员兼组织委员、XX镇党委组织委员等职。1998年11月光荣退休。因病于2010年06月4日晚9时不幸去世，享年73岁。

XX同志的一生是革命的一生，奉献的一生，光荣的一生。早年，他热心于教育工作，始终以实现共产主义为不懈的追求；他对党忠诚，始终同党中央保持一致，坚决执行党的路线方针政策，在社会主义革命和社会主义建设中贡献青春与活力。后来，他一心从事党的农村工作，在基层兢兢业业，任劳任怨工作了一辈子。党组织分工他干什么，他就干好什么。他本人年年被市委、市政府表彰为先进工作者。他为党的事业贡献出了毕身的心血，在XX每一个村民组的土地上都留下了他闪光的足迹！就在退休以后，他还继续为党的事业贡献余热，他经常向镇党委政府和村“两委会”提出自己的工作建议，真正是：老牛自知夕阳晚，不用扬鞭自奋蹄！

XX同志去世了，这是我党的损失，是人民事业的损失。我们今天在这里悼念XX同志，就要学习他坚定的革命信念，树立正确的世界观和人生观，学好邓小平理论和“三个代表”

重要思想，用科学发展观引导自己，做党的好干部，做人民的好公仆；要学习他勤奋的工作精神，能挑千斤担，不挑九百九，为人民的利益贡献出自己的全部力量，权为民所用，情为民所系，利为民所谋；要学习他严格的组织纪律，党叫干啥就干啥，不讲条件不打折扣。XX同志参加工作后，没有向组织提出任何个人要求，一心一意在基层，踏踏实实干工作，为党和人民的事业鞠躬尽瘁，死而后已；要学习他朴实的工作作风，XX同志生在农村，长在农村，工作在农村，他的心中装着农村、农民和农业，他也永葆着农家子弟的本色，在工作中与农民打成一片，始终保持着血肉联系，在群众中树立了自己的威信。XX同志虽然去世了，但他风貌犹在，精神永存！

XX同志去世了，但仍然活在我们的心中。我们全镇的党员干部一定以他为榜样，保持党员的先进性，当好人民的好公仆，认真学习，努力工作，开拓进取，再攀新高，推进全面小康，实现富民强镇，为经济社会跨越先行作出我们新的更大的贡献！

XX同志永垂不朽！

第五篇：在XXX同志遗体告别仪式上的讲话

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同志们、朋友们：

今天，我们隆重举行同志遗体告别仪式，沉痛悼念我们德高望重的老局长，缅怀他对革命事业，特别是对我市教育事业所做出的突出贡献和崇高风范，寄托我们的哀思。

XXX同志，19XX年X月出生，江苏省XX县人。19XX年X月参加革命，194X年加入中国共产党，历任江苏省XX县XX科长，XX中学党支部书记、校长，XX地区文教局党委书记、局长等职。19XX年XX月离休，享受XX级政治、生活待遇。XXX同志不幸医治无效，于～年X月XX日下午X时X分逝世，享年XX岁。

XXX同志参加革命工作以来，始终坚持正确的理想信念，以实现共产主义为自己终身不渝的追求。1940年春，八路军解放XXX的家乡，他的父亲就带着全家人参加了革命，年仅XX岁的XXX被分配到八路军举办的抗日学校学习。194X年加入中国共产党后，他工作更加积极，一边做学校工作，一边做土改工作，一边领导教师支援前线，成绩显著。1949年南下浙江以后，他自觉服从组织分配，从不放松对自己的党性锤炼。

XXX同志长期担任领导工作，为教育事业作出了重要的贡献。他在19XX年师范毕业后分配到XX县XX小学任教，194X年X月任XX县XX员。1949年2月南下到浙江省XXX县担任县政府文教科科长，积极培训教师，发动群众办学，受到了专署的通报表彰。19XX年10月任XX中学党支部书记、校长期间，他积极培养师生入党，学校工作进展很快，教育质量多次名列全省前茅，XX中学也于19XX年被确定为省重点中学。走上文教局领导岗位以后，他更是带领广大教育工作者，兢兢业业，勤奋工作，为教育发展作出了不懈的努力。19XX年离职休养后，他一直关心教育的改革与发展，十分关心下一代工作，积极参加各项活动。

XXX同志一生理想信念坚定，始终以实现共产主义为不懈的追求；他对党忠诚，始终同党中央保持一致，坚决执行党的路线方针政策；他关心群众，善于团结广大知识分子；他以身作则，自觉做到个人利益服从党和人民的利益；他为人正直，作风民主，工作勤恳，艰苦奋斗，廉洁自律，在群众中享有崇高威望。

XXX同志和我们永别了，但他的英名、业绩、思想、风范将永远铭刻在我们的心中。我们悼念他，缅怀他为革命事业，为教育事业所做出的贡献，就是要学习他的崇高精神和品质。我们要化悲痛为力量，积极工作，努力办好让人民满意的教育，为全面建设小康社会，提前基本实现现代化作出积极的贡献。

XXX同志安息吧！