3章 7节[范文模版]

第一篇：3章 7节[范文模版]

课时作业 正弦定理和余弦定理

一、选择题

1．(理用)(2011辽宁高考)△ABC的三个内角A，B，C所对的边分别为a，b，c，asin Asin

bB＋bcos2A＝2a，则＝()a

A．2

33解析：∵asin Asin B＋bcos2A＝2a，由正弦定理可得sin2Asin B＋sin Bcos2A＝2sin A，b∴sin B2sin A，即＝2.a答案：D

1．(文用)(2011浙江高考)在△ABC中，角A，B，C所对的边分别为a，b，c.若acos A＝bsin B，则sin Acos A＋cos2B＝()

1A．－

2C．－

1解析：根据正弦定理1B2D．1 ab2R得，sin Asin BB．222

a＝2Rsin A，b＝2Rsin B，∴acos A＝bsin B可化为sin Acos A＝sin2B.∴sin Acos A＋cos2B＝sin2B＋cos2B＝1.答案：D

→→2．在△ABC中，AB＝7，BC＝5，CA＝6，则AB·BC的值为()

A．－19

C．－38

→→→→解析：AB·BC＝|AB||BC|cos(π－B)

72＋52－62→→＝－|AB||BC|cos B＝－7×5×＝－19.2×7×

5答案：A

3．(金榜预测)△ABC中，AB＝3，AC＝1，∠B＝30°，则△ABC的面积等于()B．19D．38

A.323

或2

3433或 2

41解析：＝sin C＝sin 30°sin C2∵0°＜C＜180°，∴C＝60°或120°.(1)当C＝60°时，A＝90°，∴BC＝2，此时，S△ABC＝(2)当C＝120°时，A＝30°，13S△ABC×3×1×sin 30°＝.24答案：D

Ba＋c

4．在△ABC中，cos(a，b，c分别为角A，B，C的对边)，则△ABC的形状为

22c()

A．正三角形

C．等腰三角形或直角三角形

B．直角三角形 D．等腰直角三角形

； 2

cos B＋1a＋cBa＋ca

解析：∵cos2＝＝cos B＝，22c22cca2＋c2－b2a

∴＝a2＋c2－b2＝2a2，即a2＋b2＝c2，2acc∴△ABC为直角三角形． 答案：B

5.(2011天津高考)如图，在△ABC中，D是边AC上的点，且AB＝AD,2AB3BD，BC＝2BD，则sin C的值为

()

A.336366 6

解析：设BD＝a，则BC＝2a，AB＝AD＝

3a.2

在△ABD中，由余弦定理，得

323

a＋2－a222AB＋AD－BD1

cos A＝.2AB·AD3222



又∵A为△ABC的内角，∴sin A＝.3在△ABC中，由正弦定理得，BCAB

.sin Asin C

322AB6

∴sin C＝sin A＝.BC2a36答案：D

b

6．(理用)在锐角△ABC中，∠A＝2∠B，∠B、∠C的对边长分别是b、c，则b＋c范围是()

11A.4312C.23

11

B.32 23D.34

bsin Bsin Bsin B

解析：b＋csin B＋sin Csin B＋sin 3B2sin 2Bcos B11＝.因为△ABC为锐角三角形，2cos 2B＋1ππ

所以0<2B<且0<π－3B<.22ππππ

∴

432111b，.故选B.∴0

a

6．(文用)锐角△ABC中，若A＝2B，则()

bA．(1,2)C．，2)

B．(1，D．解析：∵△ABC为锐角三角形，且A＝2B，∴π

0＜π－3B＜，2

答案：D

二、填空题

π0＜2B＜，ππ∴＜B＜ 6

4asin A

∴sin A＝sin 2B＝2sin Bcos B，＝＝2cos B∈(2，3)．

bsin B

7．(课标全国高考)在△ABC中，D为BC边上一点，BC＝3BD，AD2，∠ADB＝135°.若AC＝2AB，则BD＝

______.1

2解析：如图，设AB＝c，AC＝b，BC＝a，则由题设可知BD＝a，CD，所以根据余

33221

1弦定理可得b2＝2)2＋(a)2－2×2×acos 45°，c2＝2)2＋)2－2×2×acos 135°，333

3由题意知b2 c，可解得a＝6＋35，1

所以BD＝a＝25.3答案：2＋

5a＋b＋c

8．在△ABC中，A＝60°，b＝1，△ABC的面积为，则________.sin A＋sin B＋sin C11

解析：S＝bc·sin A＝1·c·sin 60°＝3，∴c＝4，22∴a2＝b2＋c2－2bc·cos A ＝1＋42－2×1×4×cos 60° 1

＝1＋16－2×4×＝13，∴a13.2∴

a＋b＋ca2＝sin A＋sin B＋sin Csin Asin 60°3

2答案：3

三、解答题

9．(2011陕西高考)叙述并证明余弦定理．

解：余弦定理：三角形任何一边的平方等于其他两边平方的和减去这两边与它们夹角的余弦之积的两倍．或：在△ABC中，a，b，c为A，B，C的对边，有

a2＝b2＋c2－2bccos A，b2＝c2＋a2－2cacos B，c2＝a2＋b2－2abcos C.证法一：如图，a2＝BC·BC

＝(AC－AB)·(AC－AB)＝AC2－2AC·AB＋AB2 ＝AC2－2|AC|·|AB|cos A＋AB2 ＝b2－2bccos A＋c2，即a2＝b2＋c2－2bccos A.同理可证b2＝c2＋a2－2cacos B，c2＝a2＋b2－2abcos C

.→→

→→→→

→→

→→→

→

→→

证法二：已知△ABC中A，B，C所对边分别为a，b，c，以A为原点，AB所在直线为x轴建立直角坐标系，则C(bcos A，bsin A)，B(c,0)，∴a2＝|BC|2＝(bcos A－c)2＋(bsin A)2 ＝b2cos2A－2bccos A＋c2＋b2sin2A ＝b2＋c2－2bccos A.同理可证b2＝c2＋a2－2cacos B，c2＝a2＋b2－2abcos C.10．(2012广州调研)在△ABC中，角A，B，C的对边分别为a，b，c.已知向量m＝

2cos A，sin A，22

AA

cos 2sin，m·n＝n＝－1.22(1)求cos A的值；

(2)若a＝3，b＝2，求c的值． AA

2cos，sin，解：(1)∵m＝22AA

cos 2sin，m·n＝n＝－1，22AA

∴2cos22sin21.221

∴cos A＝－.(2)由(1)知cos A＝－0

∴A＝.∵a＝23，b＝2，3ab

sin Asin B即

232

＝ 2πsin Bsin

1π

∴sin B∵0

∴C＝π－A－B∴c＝b＝2.6

第二篇：第7节出入管理制度

第七节 出入管理制度

（一）总则

第一条 为维护公司人身、财产的安全和生产秩序,特制定本制度。

第二条 凡人员、车辆、物品出入本公司均须遵守本制度。守卫人员有责任与权力按本制度执行。

（二）人员出入

第三条 本公司员工。

1．出入厂区均应着工作装,低挂胸卡。

2．因公需经常出入本公司的人员,经综合管理办公室核对签注颁发特制胸卡,凭此自由出入厂区。上述人员如因工作变动不再符合“自由出入厂区”条件时应及时办理注销手续。行政部门每年年底重新审核自由出入厂区人员名册，并送公司核对签注。

3．值班人员临时因需要出入公司时,应凭“本公司员工出入证”一式三联,经部门负责人签字:第一联存其所属部门,第二、三联交保安室核对签注出厂时间后,第三联暂存保安室,第二联由员工本人携带。返厂时,将第二联交由保安室对照检查,连同原存第三联暂存于保安室。于次日上午10时前将第三联转送公司员工所属部门主管核查,将第二联转送考勤部门核对考勤记录,如有不符应立即通知其所属部门部长调查处理,并将调查处理结果报保卫部门备案。

4．非值班人员临时因公需要出入公司时,应在保安室填写“本公司员工出入证”一式三联,经守卫核对签注出入厂时间后,第一联留存保安室,第二、三联由本人携带出入公司;事毕经部门负责人核对签注,交保安室核对,并连同第一联核对签注出公司时间,如有不符,应即通知其所属部门主管调查处理,结果报保卫部门。第二联于次日上午10时前由保安室转送所属部门主管核查。

5．本公司员工于工作时间请假离开公司时,应按规定办理请假手续后,打卡出公司。

第四条 非本公司人员。

1．工程承包人及其雇用人员。

工程承包人及其雇用人员需进入厂区施工,先由工程承包人填写“出入厂中请书”一式二份,经综合管理办公室负责人及保安室核对签注后,一份送相关对应部门审核,一份送保卫部门存查,并凭此换发“工程承包人出入凭证”。如在本公司进行工程的时间在一日以内者可免送相关对应部门审核。

(1)入厂。凭身份证明文件及“工程承包人出入凭证”交保安核对无误后换发“工程承包人入厂证”佩挂入厂。因完成工程进度或原有工作人员未到而临时增加或更换人员,不能事先办理手续时,应按以下规定办理:临时增加人员,经由保安以电话联络工程主办部门同意;临时上岗人员持被更换者的出入证由保安室核对并收取身份证明文件后,发给“工程承包人出入证”佩挂出入,但工程承包人应于当日内补办所需一切手续。

(2)出厂。当日工作完毕出厂时,应交还“工程承包人出入证”,换回身份证明文件及“工程承包人出入凭证”;午间出厂及工作中出入公司时亦同。

2．外来公务人员。

(1)厂商、顾客前来洽谈业务,保安或服务台人员,应先将其安排在会客室,并以电话通知接待部门,接待部门应及时派员前来。

(2)洽谈业务一般应在公司外或公司内会客室进行,必须入厂方能达成接洽目的者，应按下列规定办理。

①已经接待部门同意入厂洽谈者：接待部门应开具“车辆/人员出入证”，经部门副部长级以上人员核对签注后送保安室作为放行依据。

②临时需入厂洽谈者:经保安或服务台人员以电话联络接待部门主管同意后,由保安室或服务台人员代填“车辆/人员出入证”,经保安室负责人核对签注后入厂。

③经核对签注入厂的公务人员应由保安室通过电话联络接待部门,接待部门应及时派员直接引导入厂,事毕派员直接引导出厂。

(3)“车辆/人员出入证”一式三联,第一联填羊部门留存,第二、三联经保安室核对签注入厂时间后,第三联暂存保安室,第二联交外来人员暂存,并以身份证明文件换发胸卡佩挂入厂。事毕由接待人员签章后持出,经保安室检出原存第三联,分别核对签注出厂时间并收回胸卡,发还身份证明文件后出厂,第二联留保安室留存,第三联于次日上午10时前送主办部门留存。

3．参观人员。

(1)政府机关、人大代表、人民团体或本公司人员亲友在必要情况下入厂参观时,由经办人或申请人按划定准许参观路线(各公司自定路线,行政部门应按不同参观路线,制作不同颜色胸卡备用)填写“参观申请登记表”一式若干联,经综合管理办公室负责人核对签注后,由综合办公室发给色别胸卡(贵宾或五人以上团体免发),并派员(或要求有关部门派员)引导参观。入厂时保安室应于“参观申请登记表”核对签注入厂时间,出厂时核对签注时间并收回胸卡,于次日将胸卡及“登记表”,送行政部留存。

(2)请求参观划定准许参观区域之外区域,应呈总经理核对签注。

(3)有公司部门副部长以上人员陪同参观划定准许参观区域者,事前可免办中请手续,但应于当日内补填“参观申请登记表”送保安室核对签注出入厂时间后送行政部门留存。

(4)参观活动只可在上班时间内安排。假日参观,应专函预约,并经经理核对签注方予安排。

第五条 胸卡管理。

1．本公司人员(包括:正式员工、定期合同工及临时员工)。

（1）出入公司应佩挂胸卡,对未按规定佩挂者,保安应予纠正。入厂时未带胸卡,应在保安室登记借用“临时出入证”,经保安核对并扣留考勤卡后入厂,待下班时以“临时出入证”换取考勤卡,方可打卡离开公司。保安于次日上午将“借用临时出入证登记羊”交行政部门留存。年累计借用满三次以后,每次借用即由行政部门警告一次。

（2）非值班人员临时因公入厂而未佩带胸卡者，应向保安室借用“临时出入证”,并由保安将该号码登记于“本公司员工出入证”备注栏后,方可入厂,事毕离开公司时缴田。

（3）遗失胸卡应立即向主管部门申请补发,同时书面说明遗失经过并检讨,并交工本费每枚两元。年累计补发达三次以上者,行政部门应视情节给予当众警告。

（4）使用他人胸卡或伪造、涂改胸卡者,一经查实,使用者、借予者、伪造涂改者均将被予以免职处分。

2．非本公司人员。

(1)本公司员工使用“临时出入证”出厂时应将该证归还保安人员。未归还者将予以追究。遗失“临时出入证”者,应按前述丢失处理办法处理。保卫部门应适时换发新证以消除隐患。私自将“临时出入证”借予他人使用,或借故不还者均将被予以免职处分。

(2)前来洽谈业务的厂商、顾客若遗失、务“胸卡,或工程承包人及其雇用人员遗失1程承包人出入证”,保安人员应责令其以书面形式说明情况,保证不重犯,并缴纳工本费两元,方可发还身份证明文件。必要时还应换制,以防他人盗用,如发现借给他人使用者,将取消其申请入厂资格,情节严重者追究其法律责任。

第三章 车辆出入

第六条 公司外来车辆。

1．交货车辆凭主管核发的“车辆/人员出入证”或本、分公司交货的“移转交运单”、“材料调拨单”、“材料领用单”及送修、出借、返工的“物品出入证”,经保安核对,并核对签注时间后入厂至指定地点交货,并由收料人(或接待人)签章。交货完毕出厂时应经公司保安核对并核对签注出厂时间。

2．提运本公司各种货品的车辆凭经理核发编有统一流水号码的“材料交运单”、“移转交运单”、“物品出入证”、“材料领用羊”,或主管核发编有统一流水号码的“成品交运单”、咐料调拨单“、”免列账物品出入证“、%工交运单”经保安核对核对签注时间后入厂至指定地点装货。于装货完毕出厂时经保安核对,并核对签注时间后放行。

第七条 公司车辆:本公司车辆出厂时,除空车外均应按第六条的规定处理。

第四章 物品出入

第八条 物品清点。

1．物品出入公司,保安有权参与清点,所涉项目及方式如下。

(1)成品、半成品。可采取方式有:仓库清点数量;出入公司清点数量、重量。

(2)原料、物料。可采取方式有：出入公司清点重量；出厂时清点数量；仓库收料时除油罐车或特别指定项目外可免于清点。

（3）下脚料、废弃物。可采取厂内清点数量、厂门处磅称重量的方式。

（4）购直各种事务用品,可免于清点。

2．为加强出入公司物品清点管理,保安室应填写“物品清点日报表”一式二联,经保安主管核对签注后,第一联保安室留存,第二联于次日上午10时前送会计部门留存。

第九条 成品交运。

1．客户寄存的成品、赠送客户试用或送检验部门试验的样品、元需返厂的成品、返厂重新加工或来料加工的成品等,应凭“成品交运单”出厂,并注明出厂原因。

2．前项送客户试用,或送检验部门试验的样品数量零星,未经缴库,可由主办部门凭“样品证”一式三联,详注出货依据及用途,经主管人员核对签注后送出货部门发货。发货部门留存第一联,第二、三联随样品经保安核对并核对签注出厂时间后,第二联留存保安室,次日上午10时前转送会计部门核对,第三联随样品出厂送主办部门。

第十条 原料品交运。

各种材料、下脚料、返回供料单位的机件材料等,出厂应凭“材料交运单”一式四联由经办部门填写,经主管人员核对签注后填注“车行”、“车号”、“随车人数”,经保安核对签注入厂重量、时间后,送出料部门出料。经出料部门主管签章,并登记入账后将第一联送会计留存,第二、三、四联随物品交承运人,经保安核对并核对签注车重、实重、出厂时间后留存,第二联于次日上午10时前送会计部门留存(与第一联核对后将第二联转送出料部门),第三、四联经收料部门核对后,由收料部门留存第二联,第四联交承运人持有并向经办部门请领运费。

第十一条 免列账物品交运。

凡垃圾、废弃物或厂商交货后需归还的包装用具等出厂,应凭经办部门主管核对签注的“免列账物品出厂证”一式三联,经保安核对签注出厂时间后放行第一联保安室留存,第二联由保安于次日上午10时前转送会计部门,第三联交承运人送经办部门以请领运费。

第十二条领用材料需经厂门时,由领用部门开具“材料领用单”一式四联.经主管人员核对签注后送发料部门发料,发料后第一联由发料部门留存,第二至四联经报案核对无误出厂时间后，第二联由保安留存，于次日上午10时前转送会计部门。第三、四联经领用部门收料后，第三联转送会计部门与第二联核对后送回领料部门留存。第四联交承运人以请领运费。

如领用部门属于另一分公司者,第一联由发料部门留存,第二至四联经出厂保安核对并签注时间后,由保安留存第二联,于次日上午10时前转送会计部门。第四联连同材料交以领用部

门厂区,由入厂保安核对核对签注入厂时间,并经领用部门收料后,第三联转送会计部门与第二联核对后送回领料部门留存,第四联交承运人以请领运费。

第十三条 本公司出入物品。

1．成品调拔。凭“成品交运羊”办理调拨交逗,填具“车辆/人员出入证”凭此,出入厂门。

2．材料调拨。凭“材料调拨单”一式五联由经办部门填单,经主管核对签发后,第五联送往拨入库凭以收料,第一至四联送往出料库出料,出料库核对实拔数量后,第一联送拨出部门,会计留存,第二、三、四联随物品至厂门由保安留存第二联,于次日上午10时前送会计核对,再转送出料库留存。第三、四联经拨入库保安核对入厂时肌车重后,交拨入库收料。拔入库凭前存第五联核对签收后,并转记有关资料留存第五联,第三联送拔入库留存,第四联交承运商凭此向拨出部门请领运费。

3．转移交逗。几半成品、机配件,固定资产已领材料需转移交运时凭“转移交运单”一式六联由托运部门填羊,经主管人员核对签注后第一联留存,第二联送会计留存,第三至六联保安清点并核对签注出厂车重及时间后,第三联由保安留存,于次日送托运部门,经与第二联核对无误后,于一日内将第二联转送收料部门凭以核对收料。第四、五、六联由承运人随同物品出厂,于交运入厂时经保安核对签注入厂时间、段,并经收闸门核对后,第四联由收料部门时,第五联由承运人留存才凭此请领运费,第六联由保安留存,于次日转送收料部门会计与第三联核对。

第十四条 送外修理修时携带工具材料,凭主办部门主管核对签收“工具材料携带出入登记单”一式三联,详注依据说明及预定完工日期,第一联由主办部门的工具材料管理人员悦,第二则存保安室,第三联交保安核对出厂时间由携物人收存,于完工后要求请修部门核对签收。如修理需出入分公司时,携物入厂可免第二联交由分公司保安室加忖核对签收入厂时间后刊物人持入分公司,于完工后要求请修部门核对签收,经分公司保安核对并核对签收出厂时间，回厂卢凭第二联交保安核对第三联,核对携带数量并核对签注入厂时肌第二联由携物人随物缴回主办部门核对,第三联由携物人核对签收后留存保安室。

第十五条 外送深加工及其他应返厂的物品。

1．成品、半成品或原材料等需外送深加工时,由主办部门填写“托运交运单”一式六联，经主管核对签注后送发货部门发货。发货部门在发货后，第三联留存，第一联送托工部门,第二联送会计,第四至六联经保安清点并核对签注出厂时间后,第六联留存保安室于次日上午10时前送会计部门与第二联核对留存,第四、五联随货送经加工厂主管签收后,第四联存于加工厂,第五联由承运人留存,凭此请领运费。

2．机器设备及其附属材料外送修造。

(1)出厂时凭“物品出入登记单”一式五联由主办部门填写“出门物品栏”品名、规格、数量及修造后“入门物品栏”品名、规格、预定返厂数量,送主管人员核对签注后,第一联由主办部门留存,第二至五联经保安清点并核对签注出厂时间后,第二联留存保安室于次日上午10时前送会计部门留存,第二联由保安留存,第四联交由厂商于物品回厂时凭以核对,第五联交承运人凭以请领运费。

(2)修造完成返厂时,厂商凭第四联交由保安核对,填写实际返厂数量后,留存保安室,并检出原存第二联分别核对签注“承运单位”、“车号”、“随行人数”及“出入厂时间”后交厂商随物品送至主办部门验收后,填写实际运厂数量,经主管核对签注后,由厂商于出厂时交保安与第四联核对并核对签注出厂时间后放行。保安于次日上午10时前将第三联送会计部门留存,第四联送主办部门核对销案。前项返厂物品如为分批返厂,则除最后一批比照前项规定办理外,其余各批返厂时应由主办部门填写“车辆/人员出入证”,并加注“备批返厂”字样及核对物品的“物品出入证”编号后办理出入厂。保安于次日将第二联并夹于“物品出入证”第二联,最后一批物品返厂后再转送会计部门结账。前项送修物品返厂时,如厂商遗失“物品出入证”第四联,主办部门应即抽出原存第一联替代第四联,办理返厂手续。

第十六条 借出借入物品。

1．原材料借出部门副部长以上人员核对签注后填写“材料交运单”,并核对签注预定返厂日期及借出原因,经主管人员核对签注后出厂。

2．其他出借物品出入厂应凭“物品出入证”请经理核对签注办理。

3．借入物品归还时凭“材料交运羊”出厂。

第十七条 来厂施工人员自带的工具、材料。

1．来厂施工人员携带自备工具物料入厂,由其填写“来厂施工人员自备工具物品进厂登记单”一式二联由主管人员核对签注,经保安核对签注入厂时间后留存第二联,第一联由其留存以作出厂凭据。出厂时由来厂人员凭第一联经主办部门主管核对签注后，由保安检出第二联核对并注明出厂时间后放行。保安于次日上午10时前将第二联才送主办部门留存,第一联留存保安室。

2．施工人员带料进厂,由其填写“工程修造带料进厂登记羊”一式三联由主管人员核对签注,经保安核对签注入厂时间后留存第一、二联,第三联交施工人员留存,保安将第一联送工程主办部门填写检验方式及检验结果,工程完工结算再送会计部门凭以核对付款,第二联由保安送工程主办部门留存。带料进厂后在工程完工前不得再出厂,如遥临时变更工程计划等特殊情形,应先签“材料交运单”请经理核对签注,凭此出厂。

第五章 附则

第十八条 车辆物品出入厂时间。

1.入厂:每日上午8时至下午5时。

2.出广:每日下午6时前。

遇特殊情况需在上列时间以外出入厂,主管部门事先填写“车辆物品逾时出入厂通知单”,经主管签章,于下午5时前送保安主管部门,通知保安室。

第十九条 保安应按日核对“物品出入证”,对预定返厂逾期10日仍未返厂的物品,填写“物品逾期未返登记表”一式二联,送主办部门填写“未返厂原因”及“处理意见”,经经理核对签注后,一联留存,一联送主管部门。逾期一个月仍未返厂者,应呈报总经理。

第二十条 会计部门对外运加工的成品、半成品及材料或出借品等应每日核对。逾期10日仍未返厂者,应立即开立“物品出厂逾期未返催办单”一式二联,送请主办部门填写“未返厂原因”及“处理意见”经经理核对签泣后一联留存,一联送主办部门。但逾期一个月仍未返厂者,应报总经理。

第二十一条 经由保安室转送至会计部门的各种物品出入厂凭据均应加盖“保安室”部门章,以区别责任。

第二十二条 禁止携带相机进入公司。经管理部门主管人员特准者除外,但不得逾越指定准许拍摄的范围。

第二十三条 出入公司管理中如发现异常,保安应立即填写“异常报告处理单”一式二联,呈主管核对后,第一联留存保安室,第二联交经办部门处理,并填写处理情形后送保安室,将处理情形摘要记入第一联处理情形栏,第二联留存经办部门。

第二十四条 本办法经公司经理办公会通过实施,修改时亦同。

第三篇：《第7节-电路分析与应用》教案1(最新版)

《第7节 电路分析与应用》教案

教学目的

1.理解串联电路和并联电路的特点； 2.会根据电路画出串、并联电路图；

3.会根据电路图模拟连接简单的串联电路和并联电路；

4.培养学生观察与思考相结合的能力，教给学生连接电路的规范和技能。

教具

6伏电池组，2.5伏小灯泡3个（带灯座），电铃一只，单刀单掷开关3个，绝缘导线10根；自制电路示教极（板上固定有12个接线柱）。

教学过程

1.复习旧课，引入新课

教师：我这里有一些电路元件（出示准备的元件），请同学们准备好，分别到黑板前来画出一个元件的符号（教师顺次一个个地出示元件，同时指定几个学生分别把符号画于黑板右侧）。

2.新课教学

教师：这节课我们将要用这些元件连成两种常用的基本电路，即串联电路和并联电路，弄清它们的连接特点和电流特点。

板书：串联电路和并联电路

教师：现在我们要一只电灯泡、一只电铃、一个开关和电源组成电路，使得开关断开时，灯不亮、铃不响，开关闭合时灯亮铃响。（教师按照连接电路的规范在示教板上用接线柱组成串联电路，接着演示电路的效果。）

教师：这个电路实现了我们预期的效果。现在请大家对照实际电路把它的电路图画出来。教师巡视检查和评论学生所绘电路图。

教师：我们看到，这些元件是一个接一个地顺次连接在电路中的。像这样的电路叫串联电路。大家想一想，在串联电路中电流是怎样流过电路中各个元件的呢？（请一名学生回答，同时教师根据学生的回答在板画的电路图上标出电流的流向。）

板书：串联电路连接特点：各元件逐个顺次接人电路。电流特点：电流无分支。教师：像刚才这样用一个开关使电灯、电铃同时通、断电的效果只有用串联电路才能实现吗？能想出另一种接法的电路吗？请大家议一下，画出电路图来。思考时，可以参考课文上的电路图。（学生在议论时，教师在示教板上安排好器材，同时指定一名学生在黑板上画出他设计的电路，教师做必要的修正。）

教师：现在我们按照大家的设计连接电路，看是否能达到预期的效果。为此，我们先在电路图中把电流的流向标出来（教师标出）。下节课大家将要亲自连接电路的实验，请注意我是按照什么顺序连接电路的（教师按规范操作的“六字诀”连接电路，一边连一边对操作顺序和注意点做出说明。接好后，演示效果）。

教师：大家看看，这个电路跟串联电路的连接特点和电流特点有什么不同？请大家阅读课文第二段对照总结。（学生读书，教师板书标题，内容暂不写。）让一位学生回答并联电路的连接特点和电流的特点。（根据学生回答：订正板书内容。）

板书：并联电路

连接特点：元件并列在电流分支处。电流特点：电流有分支，干路电流分成几部分分别流经各元件。

教师：大家对比一下我们刚才的电路和课本的电路有什么相同点和不同点？（让一个学生回答）图中用了三个开关，不是有些浪费吗？学生议论，教师指定一个学生回答后，做出下面的概括：并联电路可以通过各支路的开关分别控制各支路上的用电器，一个支路的通断不会影响另一支路的通、断。这是并联电路特有的优点。在不要求各用电器同时工作的情形下，就要采用并联电路。大家联系课本，观察我们教室内的照明电路，看看各灯是否是并联的？（指导学生观察）回家去打开电冰箱看看，冰箱内的照明灯与压缩机是否一定会同时通断电？课本中电冰箱内部的电路图画得对不对？为什么？

并联电路广泛用于家庭电路和工业电路，就是因为实际中经常要求各用电器能独立通断，互不干扰。但是，对只要求各用电器同时通断的场合，采用串联电路可以节省开关。

3.小结

教师：这节课我们学习了串联和并联这两种基本电路，大家复习时一是要注意掌握两种电路的结构特点和电流特点，二是要注意电路图跟实物连接图的对应关系，做到看到实物图能画出它的电路图，能根据电路图将有关元件连成要求的电路。刚才我们连接电路的操作顺序可以概括为下面的“六字诀”。

板书：连接电路的六字诀标→识→查→连→查→通。教师：今天作业时，先在作业本上做模拟练习，为下节课做实验做好准备。

4.布置作业 找一个手电筒，把它的后盖打开观察，了解开关闭合时电流的通路，并画出电路图。

第四篇：7节能减排统计监测报告制度

节能减排统计监测制度

一、编制目的为进一步加强和规范项目部节能减排统计监测工作，根据国家有关法律法规、技术标准和有关规定，结合项目部实际情况，制定本制度。

二、适用范围

本制度适用于三亚市海棠湾青田风情小镇项目部。

三、管理制度

3.1、项目部应建立健全节能减排统计监测体系。加强对生产过程中能源消耗和污染物排放的统计和监测，加强节能减排综合管理信息系统建设。

3.2、项目部应积极落实节能减排定额、计量、统计等基础管理工作，建立能源消耗及污染物排放统计台帐，严格按照国家规定的口径、范围、折算标准和方法对能耗指标和污染物排放指标进行定期收集、定期汇总、定期分析。

3.3、项目部的节能减排统计监测范围应覆盖本项目所有参与生产的部门与工作。能耗与主要污染物排放的监测应符合国家有关标准要求。

3.4、项目部应确保节能减排统计数据的完整和准确，通过项目内部自我检查、第三方监测、内部审计、外部审计等多种形式对节能减排效果进行评估和核定。

3.5、项目部应建立项目节能减排监测报表，并按季度逐级汇总上报制度。

3.6、能源消耗统计基本原则。

（1）谁消费、谁统计。

（2）何时投入使用，何时计算消费量。

（3）仅在第一次投入使用时计算其消费量，不应重复计算。

（4）耗能工质(如水、氧气、压缩空气等)不计入能源消费量。

3.7、能源统计数据来源和依据。

（1）能源统计台帐。

（2）购进和调出能源的财务数据。

（3）能源消耗结算凭证。

3.8、项目部按“建筑行业节能减排统计监测汇总表”统计填报。

3.9、项目部汇总单位统计报表后，按照报告期要求填报统计监测总表报公司。

第五篇：2.0七年级科学第二章4~7节复习课教案

七年级科学第二章4~7节复习课教案

一、教学目标：

（一）认知目标：

1、细胞的基本结构和生理特点。

2、多细胞生物的结构层次。

3、生物的适应性和多样性。

（二）能力目标：

1、通过复习显微镜的使用方法，使学生进一步巩固动手能力。

（三）情感目标；

1、通过对食物中毒的讲解，使学生确立注意食品安全的观念，学会保护自己。

二、教学重难点：

1、细胞的结构、分裂、生产和分化。

2、动物细胞和植物细胞的区别。

3、多细胞生物的组成。

4、保护生物的多样性。

5、显微镜的操作技能。难点：

1、细胞分裂、生长、分化等生理活动。

2、组织、器官、系统以及对微观世界的认识。

三、教学设计：

（一）设计情境，引入复习：

由一则关于温州市近期发生了多起食物中毒事件的新闻引入，以图文并茂的形式激发学生的学习兴趣。

师：请大家用一句话来总结这篇新闻的内容。生：食物中毒是因为食用了不洁食物。

师：是的，食物中毒是因为食用了不洁的食物造成的。我们在日常生活，要注意食品安全，谨防食物中毒事件的发生。那什么是食物中毒呢？让我们一起来了解。教师提供一些有关于食物中毒的背景知识。

1、食物中毒是指食入或误服被细菌、细菌毒素、化学毒物污染食物后，导致机体出现的中毒反应，它具有在短时间内同食者大批发病的特征。食物中毒分为细菌性及非细菌性食物中毒两大类。

2、食物中毒的最初症状是胃部不舒服、想吐，且愈来愈严重，经过不久，就会开始呕吐；此外，还有腹泻、体温增高及头痛等症状。出现这些症状，最好马上就医。

（二）利用情境，展开复习：

师：食物中毒是因为我们食用了那些不干净的食物引起的，我们在食用，即吃东西的时候，身体的哪些器官参与了这个活动呢？

出示“人体的消化食物”动画：人吃了汉堡包，汉堡包在嘴里被嚼碎，食物的碎块随着咽部肌肉的运动，食物被推进食道，食道又将食物推进到胃里，在胃里，食物初步消化，变成食靡，这些食靡进入小肠后，被小肠充分消化和吸收，最后食物的残渣被大肠再次吸收了其中的水分之后，由肛门排泄出去。

师：在食物被消化吸收的这个过程中，哪个部分是最主要的场所？ 生：小肠

师：为什么呢？

生：因为小肠内有很多的消化液，在这里，食物被充分消化掉，所以说小肠是主要的消化场所；又因为小肠很长，小肠的内表面有很多的皱褶，皱褶上又有小肠绒毛，大大增加了小肠的吸收面积，所以说小肠是主要的吸收场所。教师将消化管的器官从上到下排列起来。

师：口、咽、食道等这些部分在生物的结构层次上有一个共同的名字，叫做什么？ 生：器官。

师：这些器官按照一定的顺序排列在一起，完成一项或多项生理活动，就构成了？ 生：系统。

师：那图上这些器官就构成了消化系统，消化系统完成消化、吸收的功能。人体中除了消化系统外，还有哪些系统？

生：除了消化系统外，人体内还有呼吸系统，循环系统，运动系统，神经系统，内分泌系统，泌尿系统，生殖系统。

师：器官构成了系统，人体最大的器官是什么？ 生：皮肤。

师：人体内最大的器官－皮肤里有哪些组织？ 生：上皮组织，肌肉组织，结缔组织，神经组织。

师：很好，表皮属于上皮组织，立毛肌属手肌肉组织，热敏小体，冷敏小体属于神经组织，血管中流动的血液属于结缔组织。

师：这些组织虽然形态各异，功能不同，但它们都是由什么构成的？ 生：细胞。

师，那让我们一起来总结一下，人体的结构层次有哪些呢？生命活动的基本单位是细胞，它是结构和功能的基本单位，形态、结构、功能相同的细胞聚集在一起，形成了组织，不同的组织又依据一定的方式组合在一起，形成具有一定功能的结构，即器官，不同的器官按照一定的顺序排列起来，能完成一项或多项生理活动，就形成了系统。不同的系统，相互联系，协同工作，使生物体形成一个有机整体，适应环境，并能接受环境刺激，做出相应的反应，即构成了生物体。

师：植物是不是也具有一样的结构层次呢？

生：与人比较，植物体没有系统这个层次的结构。师：植物最高层次的结构是什么呢？ 生：器官。

师：植物有哪些器官？

生：根、茎、叶、花、果实、种子。

师：我们经常吃的蔬菜，水果都是植物的哪一部分？

生：番茄、茄子、辣椒是果实，胡萝卜是根，小青菜吃的是叶子和茎，大蒜是茎。

师：植物的器官是不是也是由组织构成的，如果是，那植物的器官由哪些组织构成？我们以叶为例，分析植物的器官是由哪些组织构成？

生：叶的上下表皮属于保护组织，叶肉属于营养组织，叶脉中有输导组织和机械组织，在叶的基部还有分生组织。

师：植物的组织是由什么构成？ 生：细胞。

师：不管是动物，还是植物，生命活动的基本单位都是细胞。那动物细胞和植物细胞是不是一样的？我们来观察这两幅细胞图片。找出动物细胞和植物细胞不同的地方。

生：动物细胞和植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核，但植物细胞还有细胞壁、叶绿体和大的液泡。

师：体形庞大、结构复杂的多细胞生物，人如何由一个微小的受精卵发育而成的？ 生：细胞分裂，细胞生长，细胞分化。

师：一个受精卵经过分裂后，变成多个细胞，这些细胞吸收营养物质，不断长大，长大中的细胞为了适应以后的工作，进行了分化。师：小游戏，大家来找茬，（通过游戏巩固所学）

师：食物中毒，主要是因为食用了不洁食物，那这些食物被什么给污染了呢？ 生：细菌，真菌，化学药品，农药等等 师：（出示布满细菌的手的图片）这就是我们的手，上面的亮点，就是细菌。但是我们现在怎么看也看不到呀？因为细菌非常的微小，我们要看到这些微小的生物，就要用到显微镜。请同学说出显微镜的结构名称。生：显微镜的各部分结构名称。

师：我们在使用显微镜的时候，有时会遇到一些问题，同学们，看看这些问题你能解决吗？ 生：

1、A

2、A 师：（出示各种细菌的图片）这是就我们在显微镜下看到各种细菌，它们有杆状，球状、螺旋状，还有具有鞭毛的，可以在水中游动。除了细菌可以使食物发生变质外，还有霉菌，它们也会有使食物发生变质，如图，这就是被霉菌感染的桔子和桃子。

师：细菌，霉菌在我们周围无处不在，我们怎样避免食物被这些微生物感染，怎样保存食物呢？

生：干藏法，冷藏法，真空保存法，加热法。

师：除了学会保存食物外，我们还要在哪些方面预防食物中毒呢？ 生：根据生活经验，说一些预防食物中毒的方法

（三）总结

师：这一节课，你巩固了哪些知识？

四、作业：

（一）课内作业。

（二）课外作业：

1、从网上查阅资料，了解食物中毒的有关知识。

2、写一篇有关“食品安全”的文章。

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