2008年教务科总结

第一篇：2008年教务科总结

2008年教务科工作总结

在2008年，学院的工作在发生着变化，教务科的工作随之也在发生变化，来华留学生继续毕业，中英合作办学项目进一步扩大，新项目不断涌现。一年来，在校领导的关心指导及国际教育学院的直接领导和各院系各部门的协助配合下，在学院连续扩招、教学管理工作面临很大困难的形势下，坚持“团结、高效、开拓、务实”的工作作风，积极探索，不断进取，圆满完成了各项工作任务。现向领导和同志们做以简单汇报。

一、思想政治方面。

通过各种政治理论学习，提高广大教职工的思想觉悟，增强责任感和使命感，使大家明确政治方面，坚定理想信念，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，保持高尚的道德情操，真正做到为人师表。在组织学习的过程中，我们能够深入学习十七大报告，全面领会会议的精神实质，准确把握全会提出的新解放、新跨越、新崛起，把思想统一到会议精神上来。坚持理论联系实际，把树立科学的发展观同教育事业发展紧密联系起来，认真研究解决教育教学的突出问题，进一步解放思想，干事创业。

深刻领会中央、省、市委的有关决策、政策，深刻把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想的精神实质，深刻理解共产主义理论与生俱来的与时俱进的理论品质。学习结合实际，不断提高活学活用马列主义理论的能力，提高处理复杂工作的能力。作为教务工作者，学习的作用全在于应用于整个管理过程，不断体现于服务于教务管理活动中。

二、主要工作。

1、招生工作。

2008年我院中外合作办项目继续在二本招生350人，报到245人，报到率连续五年攀高。目前我院有合作办学在校学生815名，不仅为我院取得了良好的经济效益，也在外界赢得了较好口碑，这一骄人成绩背后与我院得力的招生宣传

措施分不开。在08年招生中，为了进一步扩大中外合作办学的影响力，让全社会充分了解该项目情况，教务科制定一系列宣传措施：充分利用招生之友、网络、印发招生宣传材料等扩大影响，发布招生信息，提高了我院的知名度，树立良好的学校形象；开通招生咨询热线，耐心解答考生及考生家长的咨询； 参加省内招生主管部门组织的招生咨询会，和考生进行面对面交流，对学校招生政策和往年我院招生情况进行详细讲解，并指导有意报考的考生如何填报志愿。

在网上录取中严格贯彻执行上级招生工作文件精神，按照加强领导、全面部署、严守纪律、精心组织的原则，实施招生工作“阳光工程”，严格按照教育部招生工作 “六不”、“六要”的要求，成立专门的工作小组，制定周密的工作方案。招生录取工作顺利完成。

新学年开始，教务科又参加了迎新工作，整理好数据送往学校相关部门和我院学生科，积极学习今年新措施报到新生电子注册，在对新生们进行热烈迎接同时，对身份进行严格的复查，对身份不符者给予当场劝退。迎新结束后有配合学生处对学生身份进行再一次复查。

整个招生工作在学院书记院长高度重视下，组织有序，措施得力，顺利完成。2、2002级来华留学生毕业工作

由于有了01级学生的毕业经验，02级的毕业工作相对上一次来说更有条理性，但是02级人数是01级人数的二倍，工作量也随之增大了，但每一位同志认真负责，加班加点，每一个环节早准备、早计划、早实施，使得各项工作有条不紊得进行，使得02级学生圆满离校。各项工作简要介绍如下：

（1）、学生在外学习期间，经常用电子邮件形式进行联系，及时掌握学生动态，通知学生准备毕业事宜，确定回国人员和时间。

（2）、向省教育厅科外处、学生处上报数据，购买学位证书，向教育部上报数据，购买毕业证书。

（3）、制定详细的毕业流程，协调各部门准备相关事宜。

（4）、详细核对学生数据，采集学生照片，打印中文毕业证书和学位证书；

出具成绩证明，总结成绩。

（5）、精心策划或参与有邢院长参加的毕业典礼。

（6）、整理学生实习材料、毕业材料，联系各部门为学生办理离校手续，发放各种材料。

81名学生全部获得学士学位，70余名获得尼泊尔国家医师资格证书，取得了良好的成绩。

虽然02级毕业工作给每位同志都带来了大量的工作，都很辛苦，但是想起有的同学潸然泪下的和我们拥抱离别时，我们觉得这就是我们的成绩。

3、对新项目进行课程论证，提出方案。

4、数据库整理和上报。

随着管理的现代化，从国家到地方都在实行数字化管理，各级都建立了管理系统，而且直接面对学校。具体工作有：①、从教育部下载从04-07级学生学籍信息，对有学籍变动的学生进行更改后上传，对08级新生数据直接上传到教育部，这其中每个学生信息均有学生自己签名确认。②、向国家留学基金委上传我院各年级留学生基本信息和毕业留学生详细信息。③、向教育厅上传报到新生数据。④、向省招生办公室上传未报到新生数据。⑤、向学校教务处、财务处和各院系提供学生信息。⑥、出具留学生和合作办学学生成绩证明。

以上数据由于部门不一样有着不一样的要求，每一次数据传送都必须对数据进行一次整理，数据关系到学生的切身利益，在工作人员一丝不苟，方法得当的情况下，目前还未出现一次纰漏。

5、日常教学工作。

（1）、实习工作。

留学生实习工作：由于印度和尼泊尔对临床专业学生实习的不同要求，尼泊尔学生回本国实习，而印度学生则按规定留在中国实习。2003级印度留学生共有10人，在院领导的指导下，经过和中心医院的协商，安排这10名印度学生在中心医院进行实习。结合学生意见和医院的实际情况，安排了儿科、普外、妇科、眼科等18个科室的临床实习。实习时间共10个月，自2008年2月18日到2008年11月16日。实习期间，我们和中心医院及时沟通，解决实习中的实际问题，定期检查实习工作，确保实习工作的顺利完成。

中外合作办学学生实习工作：2004级中外合作办学护理专业学生是我院第一届实习的学生，共30人。结合学生情况，经过与医院协商，具体安排如下：河南省人民医院20人，郑州大学第一附属医院3人，新乡医学院第一附属医院5人，平顶山第一人民医院1人，濮阳第一人民医院1人。

（2）、留学生理论课和实验课教学。2007-2008学年第二学期留学生共开临床课程7门次，由于外籍教师到华日期不一致，各门课程开课时间不一致，加上两个年级留学生同时见习而外籍教师又存在同时兼任两年级课程的情况，课程安排上遇到一些困难。在院领导的指导下，经过和留学生和外教的协商，在不影响教学质量的前提下，对见习期间留学生上课时间进行调整，保证了教学计划的顺利完成。

2008-2009学年第一学期留学生共开设临床课程9门次。教务科组织人员，以抽查课堂和组织小考的形式对教学效果进行质量监控，及时发现问题，及时解决问题。这一学期也存在外教兼任两个年级课程的情况，在既要完成理论教学计划又要完成见习教学任务的基础上，我们在院领导的指导下，对课程安排进行灵活调整，经过多方协调，克服各种困难，认真细致的完成了留学生的理论教学计划。

（3）、见习工作。

留学生见习工作：2008年上半年根据教学安排，2004级和2005级留学生共118人同时进行临床见习。在见习前期准备阶段，根据课程安排和任课外籍教师情况，并且听取留学生意见，04、05级各拟定8个见习科室。之后与一附院和中心医院继续教育科处多次进行协调，安排分组和科室轮转。安排2004级留学生在一附院见习，2005级留学生在中心医院见习。安排国际教育学院相关人员进行带教工作，保证留学生见习工作顺利进行。

2008年下半年，根据课程和教学安排，仍是2004级和2005级共118人见习。结合学生的要求和实际教学情况，和中心医院科教科协商，两个年级均在中心医院见习。在见习期间，学生态度认真，服装整齐，能遵守医院的各项规定。对各年级每天的见习安排专人带队，以处理突发事件，在各个科室同事们的协助下，圆满完成留学生的见习接送工作。见习结束后，统计学生见习期间考勤情况，对缺勤严重的学生予以相对的惩罚，为保证下一次见习有效的进行提供了保障。学期结束，认真核实发放了本学年一附院和中心医院见习带教老师的的带教酬金。经过教务科和全体代教老师的努力，圆满完成了2008年全年的见习工作。

中外合作办学学生见习工作：2004级中外合作办学护理专业学生共30人。经过和中心医院的协商，安排在中心医院进行临床见习。自2008年3月31日至5月2日，共五周，期间安排车辆接送，带教老师定期检查，保证了见习工作顺利完成。

6、考务工作。

来华留学生考务工作：

（1）、根据每个外籍教师的聘期安排期末考试，具体有准备试卷、安排教

室及监考人员等。两学期安排期末考试共二十余门次；

（2）、考试及补考成绩登记、存档及公布，安排部分学生查分。

（3）、两学期安排补考共二十余门次。

（4）、对每月举行的小考成绩和最终的实验成绩进行登记存档、试卷保存；

（5）、出具留学生单学期的成绩证明一百余人次；

（6）、协助外教登录成绩，并保存原始成绩和试卷三十余人次。

（7）、期末考试和平时小考的试卷、答题纸印刷工作，共计一万余页； 中外办学学生考务工作：

根据教务处同一安排，安排专职人员参与期末考试所有科目监考，针对考试过程中发现的不良考风，严格执行《新乡医学院考试管理规定》予以坚决整治，开专门会议组织学生学习考风考纪。妥善保存并及时公布了各学期的期末考试成绩。

三、存在不足。

1、随着学生的增加，部分管理还没有规模化、制度化、正规化。

2、由于工作任务重，政治理论学习时间相对较少，今后有待加强。

3、由于工作的头绪多，学院网页建设相对滞后，今后要迎头赶上，使每项工作都能很好的完成。

四.今后打算。

1、狠抓留学生教育教学这一主体性工作，努力做好对外交流和中外学生管理两项基本工作，做到外事、留学生教育和中外合作办学项目的协调发展。

2、对所做的工作进行整合分析，进一步建立和完善教务科各项管理制度，使各项制度规范化。

3、根据学院发展要求，认真研究新项目的特性，对课程进行论证。

第二篇：教务科总结

2013—2014学年第一学期工作总结

在教学中，我充分调动学生的学习主动性，理论联系实际，多与现实生活相通，让学生们学习知识更轻松。同时我采用了多媒体教学，图文并貌，使学生不仅在听取知识，也能实实在在的感受到视觉上的印象，在地质认识实习中，我尽心尽力的给同学们讲解，做到有问必答，让同学们理解并牢记。在讲课时是同学们的老师，在下课关心同学，从而建立了和谐的师生关系。当看到他们解决了一个思考题时的兴奋，看到那稚嫩的脸上露出天真的笑容时，我心里真切的感受到什么叫学生的快乐可以影响老师。

我本着以讲授知识为主，练习与实践为辅的原则，让同学们多练习，多发现问题，同时能够及时的给以解决问题，课堂效果很好。不足的事这种方式同学们缺乏主动性，只有老师留作业了，同学们才会做题，否则不会。所以在这方面，即学生学习的主动性方面，我还要更加努力，找出新的适合学生的方法，不能枯燥的讲要让同学们感受课堂的活跃气氛，为此，我在习题课上开展了以小组为单位的比赛形式，不仅锻炼了同学们的集体团结的意识，还营造了一种竞争的氛围，结果还是很理想的。

虽然每一节课我都是认真的对待，但毕竟自己还是比较年轻，教学经验不是很成熟，所以为了使自己的教学能力提高的更快我坚持听有丰富经验的老教师的课学习他们的宝贵经验，并能在自己的教学中加入自己的风格，努力形成有自己特点的比较成熟的教学风格，这样一来，我可以及时发现自己的不足，同时也发现自己的优势，可以做到扬长避短，使自己慢慢从以前的教学误区中走出来，从而得到不断地成长。

感谢领导给我的信任与支持，在以后的工作中我会更加虚心努力。

郭 贺 2013/12/17

第三篇：2010教务科总结

2010年下学期教务科工作总结

本学期，教务科全体工作人员在学校领导的领导、指导和关怀下，紧紧围绕学校办学思路及具体教学目标，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务科指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，完成了学期初制定的各项工作计划，逐步健全了各种教学档案，及时全面准确地为学校领导提供教学信息，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特将本学期具体工作情况作了以下几个方面的小结：

一、制定学校教学工作计划，保障学校教学工作的正常进行 作为学校教学的基本组织部门，教务处的职能之一就是制定学校教学的基本计划。教务处每学期制定切实可行的学期工作计划，对全年的教学工作进行总体规划和部署。课程总表、作息时间表、补课表、校历、教务处工作计划的发放与公示，保障了学校教学工作在有序的轨道上正常运行。2010年，教务科圆满完成了以下各项教务工作：

1、理论教学计划和实训教学计划的制定及实施的安排；

2、任课教师的安排和调配；

3、教学实施情况的检查；

4、教师教学工作量的统计；

5、教师教学质量的量化考核；

6、教材的征订、发放及管理； 7、09级学生的下厂实习；

8、技能大赛的开展；

9、教学设备的管理及维护；

10、各种培训的教学安排及考务管理；

11、学生成绩册的建立和管理；

12、各种教学资料及考试试卷的打印等。

由于我校教师人员比较紧张，教务处经常要对教学工作计划进行必要的调整，对老师们的工作量进行调整，这种调整也得到了广大教职工的支持，确保了各班各年级教学工作的开展。

二、加强了工作的计划性，使各项工作保质保量的完成 本学期，教务科严格按照学校要求，做到周周有计划、周周有总结；月月有计划、月月有总结，教研活动、技能大赛、09级学生的下厂实习等学校的中心工作做到了有计划，保证了教学各项工作有秩序的开展。

三、制定教研工作计划，促进学校教研工作

教务处对教研工作的组织与管理实行宏观控制与微观协调相结合，推动学校教研工作的顺利开展。教务处定期召开教研组长会议，对学校的教研工作和常规教学的组织与管理进行安排与部署，各教研组的工作实行教研组长负责制。教研组是学校教研工作的基本组织单位，教研组长既是教研组内教研工作的组织者，也是主要的骨干力量，教务处对各教研组长和各教研组的工作提供一切可行的支持和帮助。除了加强对教研组的管理外，教务处也深入到教师中去，与教师展开直接的教学研究。

四、狠抓教学常规提高教学质量

1、狠抓教学。本学期教务科严格执行教学规范，对全校教师编写的教案、听课记录和作业批改每月进行集中检查并进行了及时的总结和反馈。从整体上来看，大多数教师无论是备课写教案，还是批改作业，都能够按照要求完成工作任务。教务科对于教师教学工作存在的问题，有的进行个别交流指导，有的通过教研组进行指导并改正，有效地促进了教师教学业务的成长。教务处始终把教学作为平时教学工作的目标和规范，从高处要求、细

处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。

2、贯彻落实。本学期教务处严格安排新课程实施方案要求，加大了课堂教学检查的力度，对教师不按时进课堂、随意调课等各项常规性检查，安排专人负责，天天都有人查，每次检查都有记录，及时公布，纠正不足。教学常规的规范实施促使广大教师更加重视研究课堂教学技艺，实施教学改革，提高课堂教学效益。课堂教学素质化、教学过程优质化已成为我校教师共同的追求目标。

3、加强督导力度。本学期，教务处开展了教学说课评比工作。此项活动的开展大大促进了教师的业务成长。

4、组织好各类竞赛。根据学校各项工作安排，认真组织技能竞赛工作和教学评比活动，加强筹备、精心组织、发现人才、促进教学，活跃学生课外活动。

5、严格考风。考试工作比较规范，以严格的考风带动学风，在监考中，教务处人员以身作则，认真负责，合理安排每门课程的考试时间、地点、监考教师等各项工作，顺利完成了每门次课程的各项考务工作。各个监考教师认真履行监考职责，严格执行考场监考制度，坚持考场巡视制度，严禁学生各种作弊行为，为广大学生营造了一个良好的考试环境。

6、加强教学资源的管理和开发。发挥多媒体教室的作用。明确部门职责，使其积极服务于教学，不断提高服务水平，并指导督促检查教师使用现代电教设备，制作课件，使用频率较以往大幅度提高。

7、是故须报告可多条腿走路，大专班36人报名，28人参加成人高考，16人被录取；初次尝试了组织综合高中班参加全省的技能考试。

五、拟定教师培训计划，努力加强师资队伍建设

结合学校的教师队伍建设规划，认真贯彻落实国家教育部关于加强中等职业学校教师培训的有关文件精神，以培养适应现代职业教育“双师型”教师为目标，拟定了教师的培训计划，2010年先后派出11名教师参加省市级师资培训和教研活动。利用各种学生实习实训的时间，安排教师参加实习实训，有三位教师通过了高级工的技能考试，即将获得高级工证书。通过以老带新对教师进行技能培训，不断提高教师的实践动手能力，同时利用教师大会、教研活动等对教师开展师德师风教育、思想政治教育和多媒体教学等业务技能培训，组织教师参加各种业余学习，不断提升业务素质，到本学期结束，又有两位教师即将获得教师资格证书，通过开展以上校内外培训及活动，提高了广大教师的政治业务素质，加强了师资队伍建设，为实现学校的教师队伍建设规划打好基础。

六、规范实训教学及场地管理

本学期，教务科加大了对实习教学的管理力度，在场地管理方面，本学期着重加强对学生的安全教育。学前初，有的学生不穿工作服，女生不戴安全帽，有的学生随意进出实习场地等现象。针对以上情况，教务科组织召开专门会议，强调安全的重要性，对于一些管理较为混乱的班级一方面加大监管力度，另一方面增派教学人员狠抓重抓；教师的工作责任感增强了、学生的安全防患意识提高了。

七、精心组织，抓好顶岗实习工作

顶岗实习是中职学校实践教学的主要形式之一，是实施专业知识与生产实际相结合的教学形式，是学生以生产、技术、管理或服务人员身份在特定的工作岗位上直接参与生产实践的过程。为把顶岗实习的工作做好，我们主要的做法是：早做准备。还在10年初，我们就已经着手计划本期的实习工作。做问卷调查了

解学生的思想动向，召开实习准备会，做学生的思想工作和个别的家长的思想工作，耐心解释有关的政策。联系实习点，建全制订有关的管理制作，调整带队教师的工作安排等一系列的工作。由于我们把工作做在前、做扎实、精心组织、又得到学校领导的正确领导，各科室的配合，班主任的大力支持，使得我们在工作中能够克服如：学生与企业管理人员的某些冲突、学生怕苦怕累的思想行为、组织纪律松散等等困难。本学期z922-

2、z971、z911均已下厂实习。

八、积极参加学校招生宣传工作。

根据学校的安排，在有关领导的带领下，教务科全体人员积极配合，努力做好招生宣传工作。

九、完成学校安排的其他临时任务。

回顾2010年的工作，成功参加市技能大赛，并获得一定成绩；无一安全事故发生；技能降耗比去年降低了35%；在校生流失率同比降低3%；特别是“有效课堂”的探讨，基本上杜绝了教师迟到、早退、缺课现象；教师教态仪表大改观，探究业务的自觉性增强，相互切磋学习的风气日益浓厚等等这一切，都是学校领导的关心支持，科室人员和全体教师的共同努力的结果。在此表示衷心的感谢。同时还存在着一些不足：

一是教师资源特别是对口专业的教师比较短缺，不能一专多能；

二是办学硬件设施满足不了教学发展的需要； 三是教师的业务技能还有待进一步的提高；

四是学生的学习积极性未能有效调动起来，学风、教风建设仍需努力；

五是各种教学管理制度还需进一步完善。

在新的一年里，我们将在以往工作的基础上，在学校的领导

下，一如继往地继续搞好以下工作：

1、按照学校的2011的工作安排认真搞好下一年各项教学工作。

2、继续推进教学改革，加大学生实训力度。

3、采取“请进来、送出去”的方法，继续加大教师培训力度，使我校教师成为适应现代职业教育的“双师型”教师，具备现代职业教育的资格。

4、配合学校抓好教学软、硬件建设。

5、努力拓展多层次灵活办学的路子，形成自己的教学格局。

第四篇：教务科工作总结

教务科工作总结

回顾2012年，教务科在校党委的正确领导下，在全体同志的共同努力下，同心同德，依照科学发展观的基本原则，树立协调、可持续性、科学的管理方法，从学校的实际情况出发，以创建文明校园为核心，以努力提高教学质量和学生的思想素质为重点，主要从以下几个方面入手：

一、教学常规工作

为适应社会的需求，把学生培养成各专业能在第一线从事生产的实用型人才，我们在教学上打破了以往的传统模式，实行了新的教学方案，针对传统的教学模式存在的缺陷和弊端，采取了借鉴与创新相结合的新的教学方法、授课方法，理论和实践同步进行。在教学管理上制定了12年各专业及各门课程的教学计划，编制了课表和校历，并要求科室人员利用时间对各门课实行听课评比活动，促进上课老师的教学能力。为了提高教学质量，建立了教学常规制度，对教师的教案、常规教学、作业批改、听课记录进行了全方位的考核和检查并存档，要求任课老师，认真备课，掌握教材编写意图，明确教学重点，精心设计教学方法，重视培养优等生，但对基础差的同学也不放弃，在某些重点实习操作课上，推行一帮一的活动，争取让每位同学不掉队，二、管理工作

1．班主任管理：班级是学校教育最基本的组织，良好的班集体是顺利完成教学任务的保障。因此，管理工作的一方面，就是要做好对班主任的管理。本学年加强了对班主任的考核管理，不时抽查班主任上课、上自习情况，并要求各班主任，在晚自习期间对学生的学习、纪律、日常生活行为等进行发现一个问题，处理一个问题。关心学生的学习、悉心询问学生的生活、还要不时地对学生进行思想素质教育，增强他们的集体观念、法制观念、安全意识。不仅要做一个好老师，还要做学生的朋友，深入了解学生的心理，了解每一位学生的学习、生活、乃至学生的家庭状况等。只有做好了这些，才能对学生进行有的放矢的教育。2．

学生管理：俗话说，纪律是学习的保障，只有管好了学生，才能保证他们的学习。而要管好学生，首要任务是要提高学生的基本素质，让他们自觉地学习。因此，在学生管理工作上旨在从提高学生的综合素质入手。因为学生的素质，不仅体现在言行举止上，更重要的体现在一些小事上。作为现代的学生要具备良好的道德文化素质、专业素质、健康的心理素质和良好的身体素质，那么就要有良好的思想教育和最基本的生活氛围。我们可以看到，从校园环境到教室卫生，再到宿舍文化，这些都能体现出学生的基本个人素质，为了使同学们身心健康的发展，改掉身上不良的生活习惯，创造良好的校园环境和气氛，教务科在学生上课纪律、日常生活习惯、安全纪律等大事小事上，都在不断地对学生敲着警钟，全方位地把提高学生素质放在了教

育工作的首位。

三、校团委工作

为了提高学生素质，营造一个和谐美丽的校园。从最基本的生活卫生检查，学生安全检杳，纪律检查，到开展篮球比赛，《感恩教育》等演讲比赛上，我校校团委都做出了大量的工作。这些活动不仅丰富了同学们的校园文化生活，也在培养学生的凝聚力、学生个人能力、提高学生个人素质等方面有着重要作用。通过这些活动，我校校风越来越好，学生身上的不良习气也在逐渐减少。

四、后勤管理

1． 学生宿舍管理：宿舍是学生除过课堂外的主要生活区域，为了避免不安全事件的发生，公寓老师能够按时值班，经常检查水电设施，检查学生宿舍的布线情况，检查值日、宿舍卫生情况及夜不归宿情况，并针对这些问题制定了相关的管理制度。

2． 学生食堂管理：一方面，做好了对学生伙食费的催缴工作。另一方面，通过校学生会，学生反馈，对学生食堂进行不定期检查等形式，让学生伙食质量、卫生都有保障。3． 财产管理：

为了保证学校的各项财产不受损坏，无论是教室、宿舍、校园还是实习车间，我们都按照专人管理，逐个登记，并制定了相关的管理制度。

五、其他方面

在做好教学和学生管理工作的同时，本科室也能够积极协助招生安置办、培训部等科室做好招生、安置、学生资料的收集、激卡、雨露计划、催交学费等活动，使我校的各项工作都能够得以顺利进行。

六、存在问题

在工作的过程中，我们也存在不足，有些工作离我们的目标还有些距离，但我们会不断完善，争取做的更好！

总之，我们坚信，在校领导的引导下，教务科定会以保证学校正常教学秩序为前提，以教学常规为抓手，以提高学生素质为核心，努力提高教学质量，继续推进学校教学管理的规范化，积极提高教学管理的实效，让我校的教学管理工作再上一个新的台阶。

第五篇：教务科岗位职责

第一章 岗位职责

一、校行政领导 校长岗位职责

1、校长是学校行政负责人，对外代表学校。

2、贯彻执行党的路线、方针、政策和国家法令规定；贯彻落实《技工学校工作条例》和上级部门及校党委的工作部署和决议。

3、负责召开全校性会议、校务会议和行政工作会议，报告工作，接受监督，民主办学。

4、领导制订学校发展规划、机构与人员调整方案，提出规章制度的建设和修改意见，并提请校党委审议。

5、组织制订学校工作计划并主持阶段总结。统筹领导学校行政管理、教学实习、招生、分配就业等工作。负责审阅各部门的工作计划和总结，深入实际，指导工作。

6、负责行政公文审批，处理学校整体对外行政事务。

7、协调学校人员配备、职工培训、考核、晋升及治安保卫等工作。提出教职工和学生奖惩意见。

8、管理学校经费。批准各部门开支计划和学生困难补助。组织编制学校经费预、决算。

9、管理学校财产。审批固定资产的调拨、借用、核销报废。

副校长岗位职责

副校长是校长工作的助手，根据“副职分管、正职监管、集体领导、民主决策”的原则，努力做好分管工作，主要工作职责是：

１、组织开展分管部门主要负责人的政治理论和业务知识学习，不断提高分管部门干部的思想素质、业务能力和管理水平。

２、出席有关会议，学习有关文件，落实上级主管部门的工作要求，执行校长的行政决定和组织决策。

3、组织审定分管部门的工作计划，采取有力措施，分解、实施学校的工作目标，保证分管工作任务和责任的落实。

4、按程序负责审核、审批分管部门职工病事假等，负责审查分管部门的开支计划。

5、主持召开分管工作会议，布置工作任务，研究解决分管工作中的问题和困难。

7、负责学校对外信息发布，上报数据，工作状况的审核、把关工作。

8、完成校领导交办的其它工作。

办公室科员岗位职责

1、负责校内文件材料的起草、校对、分发和归档、立卷工作以及外来文件的签收、登记、传阅、催办、归档、立卷工作。

2、负责收集信息和资料；负责学校大事记和校史记录、影像资料整理工作；负责指导各科室归档材料的整理工作并加强检查。

3、负责全校性报表的统计与填报工作。

4、负责信访和接待工作。

5、负责通知会议，做好会议记录。

6、负责公益岗位从业人员组织管理。

7、负责科室考勤工作。

8、依法治校相关资料的收集整理。

9、完成领导交办的其它工作。

办公室打字员岗位职责

1、负责学校文字材料的打字编排、初次校对、印制、装订工作。

2、认真执行《保密制度》，文字材料的底稿要妥善保管，不得泄露保密材料的内容。

3、坚持文稿审批制度，未经领导审批的印刷品，一律不得打印、复制。

4、保证打印材料准确、整洁、清晰和符合行文规格。

5、负责管理好计算机、复印机等设备和其它器具物品，保证文印工作顺利进行，并尽量掌握这些机具维修与保养的基本技能。

6、认真填写《文印登记簿》，厉行节约，杜绝浪费。

7、完成领导交办的其它工作。

办公室驾驶员岗位职责

1、负责车辆驾驶工作。

2、负责车辆维修与保养工作。

3、负责办理驾驶员及车辆年检工作。

4、严格遵守交通法规，不酒后开车，保证行车安全。

5、严格遵守学校校车管理制度，不得私自出车。

教务科科长岗位职责

1、在教学副校长领导下主持教务科的全面工作，抓好教学行政管理，全面完成各项教学教研工作任务。

2、认真贯彻执行党的教育方针，努力学习教学行政业务，熟悉科内各项行政管理和业务工作，并能对各岗位提出指导性意见。

3、坚持深入教学第一线，掌握第一手资料，及时发现问题，总结经验，根据教改要求，联系实际情况，提出改革意见，当好领导参谋。

4、负责组织编制科室工作计划、教学计划、授课计划等。

5、负责安排和核定教师任课课程和工作量，根据需要外聘兼课教师。

6、负责组织考试、考查、补考的计划安排和实施工作。

7、审查教务科人员、教师出勤及业务考核情况；审批教师教学津贴；检查教师教学纪律与学生的课堂纪律、自习纪律；定期检查《教室日志》及《实习教学日记》。

8、负责审批各种教学报表的印刷，审定教材、教学参考书、图书、仪器、教具、挂图等各种采购计划。

9、领导图书室、阅览室、实验室、教具室、制图室、专用教室、多媒体教室、工具材料库的工作。

10、负责提出实习教学仪器、设备设施、工卡量具、实习材料及其它教学设备设施的购置计划，并负责发放和管理使用。

11、负责监督管理实训教室、实习车间的设备设施等。负责安全实习，节约原材料，降低实习成本的工作。

12、负责教学教研文件、资料的归档工作。

13、完成学校领导临时交办的其它工作。

教务科教学副科长岗位职责

1、在教学副校长、教务科长领导下主持教务科的教学相关工作，协助教务科长做好教学行政管理，完成各项教学教研工作任务。

2、认真贯彻执行党的教育方针，努力学习教学行政业务，熟悉科内各项行政管理和业务工作，并能对各岗位提出指导性意见。

3、坚持深入教学第一线，掌握第一手资料，及时发现问题，总结经验，根据教改要求，联系实际情况，提出改革意见，当好教务科科长参谋。

2、根据党的教育方针、政策和学校对教学工作的要求，负责制订、实施本组工作计划，做好期末、工作总结。

3、按时制定学期教学计划，并负责组织和落实；做好教师的教学进度、教案预审批等常规教学工作的检查与记录等工作。

4、组织本组教师研究、执行教学大纲和教学计划，研究教材、教法，统一教学要求，规范教学过程，不断提高教学质量。

5、负责制定学期教研活动计划，组织教学研究活动，协助教务科组织好本组教师的教学观摩及讲评、教学经验交流等活动；广泛听取各方对本组教学工作的意见和建议，研究解决措施。

6、做好本组教师月度、学期、教学业务考核工作。

7、协助教务科组织好本组学科及专业技能竞赛，负责计划、组织、实施本组各专业选优、培优工作。

8、负责组织制订学期各专业实习材料、实习工卡量刃具、教具、设备设施等的购置计划。

9、负责对本组所使用的设备、设施、教具、工卡量具、电器元件和材料等的维修、养护及管理。

10、组织本组教师加强对学生安全、文明操作的教育。定期进行安全检查，杜绝安全隐患。

11、负责上报本组教师业务进修与培训计划。

12、负责承接组织省、市、校、科级课题科研项目任务，促进教学教研组开展学科课题研讨活动，研究、推广、改进教学方法。

13、负责本组有关教学资料的归类、整理工作，合格后交教务科归档。

14、做好与教务科及各教学教研组的协调工作，组织本组教师积极参加科、学校组织的各项活动。

15、完成教务科交办的其它工作任务。

教务员岗位职责

1、协助教务科长实施学校的教学计划，处理教务科日常教学事务工作。

2、按时编排课程表、各类听课安排表，在得到教务科长的同意下，及时安排调课、代课，以保证正常教学秩序。

3、做好平时、期中、期末考试的安排表以及考试成绩的分析汇总记载工作。

岗位。

8、完成领导交办的其它工作。

4、校企合作要常抓不懈，确保持久性和稳定性。