李学习法律法规心得体会D（5篇）

第一篇：李学习法律法规心得体会D

学习法律法规心得体会

李希梅

根据洛阳市卫生局洛卫【2012】39号文件，我们学习了《护士条例》、《医疗机构管理条例》、《传染病防治法》等法律法规以及各项规章制度。法律知识是我们必备素质之一，我们必须通过它，遵守法律，享受个人权利，履行义务，规范各种行为。在学习各项法律法规的过程中，又一次让自己的思想和心灵得到提升，进一步增强了法律观念、安全意识和责任意识，对于规范执业行为，强化“一切以病人为中心”的服务理念有着很大作用。

在学习中认真对照，自我反思，在寻找差距与不足中正视自己。以前，对法律条文只是从表面理解，现在能够领悟到法律的深层次内涵，有了质的转变，那就是必须严格按法律规定办事，任何人都无凌驾法律之上的特权。在相关条文中，明确指出了作为医务人员所不应去做的言行，以及必须遵守的原则。品读条文，对照自己，觉得自己基本能够按照相关规定指导自己的实践，规范自己的行为。

法律法规为我们的医疗安全提供了保障。法律规定护理人员的配备指标，医疗机构被批准的开展科目，医务人员的执业资质，传染病防治法规定的预防控制措施等都是保证医疗安全的前提，只有这些到位了，人员遵守了，我们的医院管理和诊疗服务才能规范。

法律法规时刻警醒自己，经常警示自己各种制度是否落实到位，查摆问题是否准确，做到有法可依，有规可循，规范管理，规范执业。做到法律法规时常学，坚持边学边改，边查边改，做到知法守法，提供更优质规范的医疗保健服务。

2012.4.24

第二篇：李雅慧学习法律法规心得体会

紧跟时代步伐，争当好老师

李雅慧

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”有人说教师是春蚕，孜孜不倦；有人说教师是红烛，燃烧自己照亮别人。教师这个职业是伟大的、神圣的、高尚的，人们用了太多的赞美的词汇来形容它。人们给予教师信任之时，也说明着身处这个行业中的我们所要肩负的教书育人、为人师表的责任和义务。与我们教师相关的法律法规很多，《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等等，这些都需要我们不断学习。最近，学校组织我们认真学习了这些教育法律法规。通过学习，我收益颇丰，亦对教师这个职业有了更深刻的认识。在学习各项法律法规的过程中，我的思想和心灵都得到了又一次的洗涤，法律法规的制定为我们这群教育工作者指明了目标，端正了方向。

通过对《中华人民共和国教育法》的学习，我认识到：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。作为一名教育一线的工作者，我们必须认真贯彻党和国家的这一方针。学生在校期间老师不仅要教育好学生学习好文化知识，还要保护好每一位学生的人身安全，心理健康，让学生健康成长。《教师法》不仅帮助教师得到其所得，也让教师有了行为上的准则，只有学好它才能保证教师享有自己的权利。在学习的过程中，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位。

在学习了《义务教育法》和《未成年人保护法》后，我更加明确了作为一名人民教师应该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦，不威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，处处做到“身正为范”。学生们就像是一株株稚嫩的幼苗，需要我们用适当的方法和爱心去培育、呵护和灌溉。在今后的工作中，我会时刻以这些法律法规来鞭策自己，保障学生合法权益，促进学生在德、智、体全面发展，这样才能使我们的教育事业经久不息，使我们的教育对象健康成长。

关于此次学习的感受和体会，总结观点如下：

一、尽业乐教，爱岗敬业

教书是手段，育人是目的。我们在任何时候都不能忘记，自己不仅仅是为教书而教书的“教书匠”，而应是“人类灵魂的工程师”，是“园丁”，是教育家。南宋哲学家朱熹说：“敬业者，专心致志以事其业也。”敬业是一种美德，乐业是一种境界。干一行、爱一行、钻一行，尽心竭力、全身心地投入教书育人的工作，是教师职业道德的根本。教师对学生的爱，既是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的体现；既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。我们要尽职尽责，努力在这个平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

二、为人师表，身正为先

为人师表，率先垂范。教师应当在思想觉悟、道德品质、学识学风等多方面以身作则。教育过程中，要求学生不能做的，我们也坚决不可以做；要求学生必须做的，我们就应当率先完成。既然我们要求学生不迟到，那我们就该在预备铃响前提前到教室门口等待，看似区区小事，实则细微之处见真知。

身正为师，教师不仅是知识的传授者，还是思考教育者和师德示范者。只有教师具备人格的力量，才能令学生敬佩。教师良好的思想境界和行为表现，会积极地影响教育学生，使他们健康成长，教师应把言传和身教完美结合起来，以身作则，行为师范，热爱学生，关心学生，建立平等的师生关系、仪表端庄、举止文雅，以自己的言行和人格魅力来影响学生。为人师表对学生是一种无声的教育，它爆发的内驱力不可估量。

三、刻苦钻研，终生学习。

技高者为师焉。想要培养高水平的学生，那么先要有具备渊博学识、精深学业、鲜明教育教学风格的良师。这就要求我们：要深入学习教育学、心理学、教育方法等相关知识，把教育理论最新研究成果应用于教学过程之中，使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。能够利用现代教育技术，恰当有效地选择教学方法和方式，直观形象地展示教学内容，使教学知识传授与创新思想结合起来，培养学生的创新精神与创新能力。主动培养自己的创新精神，积极开展教育和科学研究，探索新的科学教育模式，不断提升自己的业务能力和素质水平，提高教育教学技能。一名优秀的教育工作者，时时刻刻闪现着现代教育思想的智慧之光。

通过此次对教育法律法规的学习，我更加清醒的认识了自己，并深感自身之不足。在接下来的工作中，我一定会不断的完善自己、超越自己。履行教师应尽的义务，使自己成为一个真正合格的教师，争做优秀的教师！不断提高自己的业务能力和教育科研能力，不做教书匠，争做教育家！努力把祖国的花朵们培养成有理想、有文化、有道德、守纪律的社会主义事业合格接班人！

第三篇：学习法律法规心得体会

学习法律心得体会

自2008年4月份以来，我们在学校领导的组织下，通过多种形式，进行了“法律进学校”的学习。我们集中学习了《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，使我们又得到了一次学习的机会，下面就我个人对学法的体会谈一下学习心得。

一、学习宪法体会：

（一）、充分认识到了这次修改宪法的意义。它反映了全国人民的意志，特别是把“三个代表”重要思想与马列主义、毛泽东思想和邓小平理论一起作为我们党和国家的指导思想，具有重大和深远的意义。这是中国人民政治生活中的一件大事，也是我国进入新世纪之后在贯彻落实“依法治国、建设社会主义法治国家”治国方略过程中所取得的一项重要成就。宪法是国家的根本***，规定了国家的根本制度和根本任务，是治国安邦的总章程。现行宪法颁布以来进行的4次修改，此次修宪是新一代党的领导集体执政治国理念的集中体现，具有历史的进步性。

（二）、充分了解到了这次修改宪法的特点：现实性和以民为本。

二、学习《中华人民共和国教育法》体会：

《中华人民共和国教育法》（以下简称《教育法》自1995年9月1日起施行。这是举世瞩目的一件大事，更是我国广大教育工作者的一件大喜事。认真学习并研究采取指施贯彻实施《教育法》，是当前教育战线的头等大事。《教育法》是教育工作的根本***，总揽教育工作的全局，对教育的地位和作用，指导思想和教育方针等重大原则问题，以及涉及教育工作的方方面面，都做了原则规定。

明确规定了我国的教育方针：“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。” 这是对我国社会主义的教育方针的最正确最全面的表述。

全社会应当尊重教师，它表明了教师在教育事业发展中的关键作用，进而也表明了教师在社会主义现代化建设事业中的突出地位。这是新中国建立以来制度的第一部教育***,它是在总结了四十多年来我国经济建设和教育改革与发展宝贵经验,借鉴世界先进国家的教育立法的经验,分析了当代国际政治、经济、科技、教育发展的大趋势的基础上制定的。《教育法》的制定和颁布,标志着我国教育事业进一步走上全面法制的轨道。对于确保教育在国民经济和社会发展中的战略地位,落实国家优先发展教育的重大决策。促进教育改革和社会主义物质文明与精神文明建设具有重大的现实意义和深远的历史意义。

三、学习《中华人民共和国义务教育法》体会： 对教师提出了以下要求：教师应当热爱社会主义教育事业，努力提高自己的思想、文化、业务水平，爱护学生，忠于职守。《教师法》告诉我们：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业的建设者和接班人、提高民族素质和使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。

明白了自己的职责所在，也深感肩上担子的沉重。虽然我是一名普通的教师，却肩负着为祖国的未来夯实基础的重任。身为教师必须要做到全身心去爱自己的学生，因为当你走进学校大门时，你的一切就已经不属于你自己了，而是属于孩子们。喜欢学生、爱护学生，应当是教师的天职，正所谓：师爱即师魂。可是在实际中真正做到这一点，尤其是做到喜欢每一个孩子，却是非常不易的。教师不应因为学生的家庭背景、人情的亲疏、智力水平的高低等因素而对学生另眼相看，应尊重学生的人格，公正合理地对待每一个学生。

我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。

通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。

这段时间的学习与实践，让我深刻地认识到：要想成为一名合格的教育工作者，就必须不断地在思想上、政治上、文化上充实自己。二十一世纪的学校教育需要的是对学生有爱心，对工作敬业，对自身不断充实的高素质、强潜能和综合知识能力完备的教师。

四、学习《教师法》心得：

我们作为教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。我国于1993年10月31日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过了《中华人民共和国教师法》。然而作为人民教师的我们，在这支队伍当中对教师法的认识可以说是盲人摸象的。以前，我国的教师长期处于无法可依可依的境地，因而许多侵犯教师合法权益的事情时有发生。然而许多教师不懂教师法，所以即使有自己的权益受到侵犯，也不懂利用这些法律武器来维护自己，故有法等于无法。教师作为一支具有很高文化素质的社会队伍，学好法律是一件重要的事情。尤其是教师法更是一门必修的科目。

长期以来，《教师法》虽然存在着，但是每当教师的合法权益被侵害时，能够主动利用这件法律武器去捍卫自己的人却不多，这说明教师只是知法、守法还是不够的，因为用法也是我们基本的权利。所以我认为给予我们这些新教师上一节用法的课更有实际的必要。

作为一名教育工作者，一是要提高教育者的法律意识，使教育者自觉遵守法律规定。了解法律并遵守法律，应落实到每一位教师在日常教学的具体行动中。二是要了解并尊重未成年人的客观需要，不以教师的主观意愿去要求孩子。三是要充分认识不尊重未成年人人格尊严的危害性。不尊重为未成年人的人格尊严，会使学生未成熟的心灵受到残害，形成不健康的心理。教师对孩子人格尊严的侮辱，可以说是残害儿童幼小心灵的无形杀手，必须坚决予以杜绝。四是教师在对未成年人的教育、管理工作中，要讲求合理有效的方法，促进未成年人的健康发展。教师既要严格管理，又要耐心教育，对学生要晓之以理，动之以情，在师生之间建立一种互相尊重、信任、平等的关系，以达到良好的教育效果。五是对于存在缺点、错误的未成年人，教师更应对其进行耐心细致地做思想工作，鼓励和帮助他们改进。

五、学习《未成年人保护法》心得：

通过认真学习《未成年人保护法》，使我对有关未成年人保护的知识有了初步的了解，对未成年人有哪些权益受到国家的保护、当未成年人的合法权益受到侵害时应该怎么办有了一定的了解。未成年人处于身心发育的特殊阶段，决定了其始终处于一种被抚养、被监护、被教育、被保护的地位。在生活中，未成年人的人格尊严常常受到监护人、教师及其他成年人的侵犯，严重伤害了未成年人的人格和自尊心。学习了未成年人保护法后，我从思想上有了一定的改观，作为一名教师，我们要从各个方面，各个角度去发现每一位学生的闪光点，不管怎么样，他们都是国家的未来，他们都将为国家的建设作出自己应有的贡献，我们都必须爱护他们，关心他们，使他们在学校里不仅学习愉快，生活也愉快

第四篇：法律法规学习心得体会

法律法规学习心得体会

麒麟焦化生产二厂 何琛

根据《集团公司关于创建学习型组织的通知》要求,麒麟焦化由支部书记郗建舟同志组织了全体中干和党员开展了<国家法律法规和公司规章制度>的学习,下面是本次学习后的体会.作为企业中层干部和党员,应该带头宣传和贯彻党和国家涉及企业生产经营的法律法规和条例制度，促进企业的健康发展。作为麒麟焦化中的一员，要让自己所在的企业发展更规范、更顺利,那么各位中干和党员就要在企业内部做好宣传的相关工作。把涉及企业生产经营的法律法规和条例制度渗透到企业的决策、监督、执行过程中，然后逐步落实到企业产品实现过程的每一环节。

要更新自己的知识，维护企业各方面的合法权益。要带头执行企业各项生产、安全、环保、质量的相关制度；要加强制度建设，堵塞管理漏洞；制度建设是企业得于发展和生存的前提和基础，是依法治企的有力体现，能够有效地堵塞管理漏洞，为实现企业生产经营目标起到保驾护航的作用。在制度的建立健全过程中，要注重把握三个方面的问题。一是增强针对性，围绕企业经济效益和企业发展这个中心，把“管人、管事、管物”的人员作为制度约束的重点；二是增加覆盖面。在突出重点的基础上，还要综合考虑各种可能引发事件的因素，杜绝各种潜在问题的发生；三是注重前瞻性，超前预测和分析容易导致事件的现实状况，充分把握其发展走向，并制定相应的防范措施。．制度的落实靠的是监督，要加大监督力度，营造监督氛围。浓厚的监督氛围是加强各项管理工作稳定顺行的现实需要和有力保证。通过强化监督机制，健全监督体系，坚持监督与惩处相结合等有效措施，可以使全体员工特别是领导干部处于各种有效监督之下。一要充分发挥党风监督、民主监督、群众监督、舆论监督的作用，形成自上而下，相互贯通的监督体系。二是突出监督重点，加强对“关键岗位”、“关键时期”、“关键事项”的监督，进一步增强监督效果。三是把监督关口前移，使之贯穿于权力运行的全过程。对那些恣意妄为、以身试法的人，必须给予必要的经济考核和纪律处分，从而使干部队伍保持纯洁。．生产工艺学习心得体会

麒麟焦化生产二厂 何琛

根据《集团公司关于创建学习型组织的通知》要求,麒麟焦化由一厂厂长蔡竹明同志组织了全体中干和党员开展了<炼焦生产工艺>的学习,下面是本次学习后的体会。

随着煤化工企业的快速发展，衡量煤化工企业市场竞争力的评价标准已从焦碳产能逐步转向产业链的延伸上来，在延伸的产业链上衍生出上百中高附加值的化学产品；同时，国家产业政策调整越来越快，不到十年，炉型从70型焦炉升级为现在的5.5米以上的侧装捣固焦炉，提高了行业门槛，生产工艺和生产装置水平得到了迅速提高。

听完讲座，对本公司生产工艺和相关炼焦术语有了初步的了解，基本情况如下：进厂原料煤严格执行《麒麟焦化炼焦煤收料管理办法》，经外观验收和内在综合质量指标分析合格后运输至煤场，根据不同的供货商、煤种进行分类堆放，各单一煤种经配煤、破碎后得到生产工艺要求的配合煤，运输至煤塔。煤塔中煤料通过摇动给料机下至装煤车煤箱，捣固机构将煤料捣成煤饼，成型后装煤车送煤机构将煤饼装至焦炉炭化室。煤饼在炭化室内隔绝空气高温干馏，经过一定结焦时间，煤饼成熟成焦炭，通过推焦车、拦焦车将焦炭推至熄焦车车厢，在熄焦塔湿法熄焦后放至凉焦台，经凉、破、运、筛焦后得到合格焦、焦丁、焦粉。煤饼在炭化室结焦过程中，产生大量荒煤气，荒煤气经炉顶上升管、桥管导出。高温荒煤气在桥管处通过氨水初步冷却至80-100℃，期间产生的焦油呈液体状态沉积在集气管底部，．经荒煤气总管和气液分离器流至化产车间机械化澄清槽，分层后得到焦油产品，底部焦油渣被刮板机构刮出，氨水一部分回焦炉循环使用，剩余氨水至硫铵工段蒸氨。荒煤气在管道上部被鼓风机吸至化产车间，经过净化、回收，得到焦炉净煤气。荒煤气通过冷鼓工段冷却、电捕除焦油、鼓风机加压后，至脱硫塔将煤气中硫化物脱除，得到工业硫磺产品；然后行至饱和器中同喷洒的硫酸母液异向充分接触，将煤气中氨气脱除，得到硫酸铵产品；最后至洗苯塔中用洗油喷洒吸收，将煤气中粗苯回收，得到粗苯产品。通过净化处理后的煤气返回焦炉加热，富余煤气部分用来发电，部分供送到曲化合成铵车间生产碳酸氢铵。蒸氨废水、生产废水、雨水通过生化处理后，循环至炼焦车间使用。．公司1#文文件学习心得体会

麒麟焦化生产二厂 何琛

根据《集团公司关于创建学习型组织的通知》要求,麒麟焦化由二厂厂长刘炳琦同志组织了全体中干和党员开展了公司1#文<麒麟焦化 2010年生产经营目标考核>的学习,下面是本次学习后的体会。

听完刘厂长关于企业生产目标的讲座后,我个人认为麒麟焦化生产经营目标有五个显著特点。

第一整体性特点。目标是一个整体规划，以企业全局为对象，对企业的总体行动做出规定，追求企业的整体运作效果。企业发展面临很多整体性问题，如对环境重大变化的反应问题，对资源的开发、利用与整合问题，对生产要素和经营活动的安排平衡问题，对各种基本关系的理顺问题等。谋划好这些整体性问题是企业目标的重要内容，如果只顾末节、不顾根本，就很容易出现难以挽回的重大失误。第二长远性特点。目标要确定企业未来发展的蓝图，其成效也应以长远效益来衡量，而不能以眼前的成败论英雄。人无远虑，必有近忧。企业目标就要关心企业未来，对未来问题不但要提前想到，而且要提前动手解决。为了吃桃子，三年前就要种桃树。企业不关心未来，只知道“火烧眉毛顾眼前”，就等于拿自己的寿命开玩笑。第三方向性特点。目标是一种方向定位，具体讲有三大定位：一是企业定位，就是目标要确立企业在同行业或某一地域企业中所处的位置，确定企业的规模、优势和特色。二是产业定位，确定本企业的核心业务和支持产业；三是市场定位，确立企业的目标客户。通过目 ．标定位，明确企业未来的走势，使企业的发展目标、意图目的以及主要方针措施，成为全体员工的共识。

第四竞争性特点。目标的重点在于竞争。它是以市场为导向，以竞争对手为标杆参照，密切关注企业竞争地位和竞争态势，寻找企业内部条件、外部环境和目标的匹配，谋求在市场中的竞争优势。第五适应性特点。企业目标既要保持相对稳定又要灵活机变，稳定主要发展方向，机变主要是市场策略和内部生产经营方略，能及时根据企业内外环境的变化，随机应变地调整和指导企业的总体行为。．

第五篇：学习法律法规心得体会

学习《河北省学校安全管理规定》心得体会

学校搞好对小学生的交通安全教育工作，对国家和社会治安的稳定具有重要意义。小学生是祖国的未来和民族的希望，他们能否健康和安全地成长，直接关系到国家的前途和民族的兴旺。交通安全是保障小学生的人身安全的重要方面，搞好小学生交通安全教育工作，使学生牢固树立交通安全意识，增强交通事故的防范能力，是贯彻党的教育方针、全面实施素质教育的重要内容，也是维护学校的正常教学秩序的有力保证。

随着我国社会主义民主与法制建设的深入开展，运用交通安全教育手段预防学生出现交通事故，已成为政府和全社会的责任。为此，扎扎实实做好学校交通安全教育工作，为师生创建一个安全健康的良好环境，对于确保教育教学任务的顺利完成，全面提高教育教学质量具有十分深远的意义。

一、提高认识，加强教育

《中华人民共和国道路交通安全法》颁布之后，学校领导就开始对全校师生进行道路交通安全法制教育，我们充分地认识到学校作为对学生实施交通安全法制教育的主阵地，更应积极的行动起来肩负起“交通安全法”教育这个重任。利用家庭、学校、社会为一体的教育，加强对学生进行交通安全教育，努力为学生健康成长营造一个良好的交通安全的社会环境。我们坚持向学生进行教育，学生学法、知法、懂法、用法、护法的教育，学生明确遵法、守法是每个公民的职责和义务，学生具备现代文明意识有健全的法律观念和正确的法律意识，学生树立一个国家正常运转要依靠法律来维护、每位公民的行为理应受到法律的制约的理念，同时我们也教育学生应当具有敢于同一切违法犯罪行为坚决斗争的精神和勇气。

二、领导重视、措施到位

校领导非常重视交通安全的普及工作，把交通安全工作纳入学校工作的重要议事日程。每学期初交通安全领导小组召开会议，研究交通安全工作计划，布置任务，确定交通安全的主讲人，要求主讲人认真备课，联系实际，不走过场，校领导亲自过问检查落实情况，我们充分利用主题班会、校会及家长学校等一切机会，对学生和家长进行交通安全法的宣传教育，并做到了“四有”即有计划，有教材，有课时安排，有主讲人。

三、加强管理，落到实处计划的具体落实，主要是抓好法制教育的常规工作。

学习《河北省学校安全管理规定》

心得体会

崖上完全小学

周新艳