小学五年级作文

第一篇：小学五年级作文

小学五年级作文

番茄（西红柿）

番茄又叫西红柿。由于它色泽鲜艳，果汁多，酸甜可口，营养丰富，别有风味，因此深得大家的喜爱。

我也很爱吃番茄，几乎每天都要求妈妈买菜时给我带一两个番茄。番茄为什么那么得宠呢，我认为有五点原因。第一，番茄的颜色很鲜艳，表面呈红色，红彤彤的，红的那样鲜艳，那样可爱，那样惹人吃，保准你一见到它就已含馋欲滴了。第二，是它的味美，无论是生吃或做菜，吃起来总有种酸甜的味道，使人食欲大增。第三，是它那清淡的香味，你把鼻子靠近它，会闻到一股番茄独有的清香，似乎也夹杂着酸甜味。第四，就是番茄的形状了，说起番茄的形状可谓是千奇百怪，有的像个红彤彤的小南瓜，有的像个红扑扑的娃娃脸，还有的说不出像个什么。其次，番茄的营养价值也不少，番茄所含的钙、磷、铁、胡罗卜素、维生素、尼克酸等营养成分，比不少蔬菜要多。中医认为，番茄味甘酸、性微寒，有健脾开胃、生津止渴等功效，药用可治疗食欲不振、热病、伤暑、口渴等症。由此看来番茄的功效还真不少呀！

番茄既是惹人吃的水果，又是营养丰富的蔬菜！

西瓜

在众多的水果中，我最喜欢的要数西瓜了。

先谈谈他的外形吧！西瓜有圆形的，如果把西瓜皮换成黄色的，还真像篮球。除了圆形还有椭圆的。西瓜的颜色更是独特！淡绿色的底色上还镶嵌着墨绿色的花纹，从远处看，活像一只大青蛙。

西瓜的种类有很多，总的来说可以分为三大类：一类为普通西瓜，主要是吃的；一类是瓜子瓜，主要吃晾好的瓜子；还有一类是小西瓜，可以用来观赏。说起它的味道呀，那更是妙不可言，无以伦比的！

把西瓜切开，一股清香扑鼻而来，而且汁水会不断地从切开的瓜里涌出来，甜而不腻、可口解渴。西瓜的瓤不像苹果那样容易氧化，也不像草莓那样掉在地上就烂了，如果将西瓜切开放入冰箱，什么时候享用都可以！

西瓜吃法也很多，可以将西瓜切成两半，用勺子吃；还可以将西瓜切成一块一块的小牙状。还有，西瓜皮可以像菜一样吵着吃，西瓜子也可以制成各种炒食，可以说，西瓜浑身是宝！说它浑身是宝不过分，它的营养价值可以多了去了。它富有维生素A、维生素B1、维生素B2、维生素C、葡萄糖、蔗糖、果糖、苹果酸等等，多的数不清。多吃西瓜还能补充营养，具有润喉、清火、解渴、利尿、排除体内毒素的作用。据说，发烧的人如果多吃一些西瓜，还能降温，可以说，西瓜的营养价值很高。

我爱西瓜，你呢？

香蕉

兄弟几个挤着躺,弯弯身子软心肠,看去个个像弯月,吃到嘴里甜香.你们知道这是什么吗?对了它就是香蕉.香蕉穿着一身黄大衣可漂亮呢!香蕉像挂在空中的月牙,像一把把镰刀.摸一摸弯弯的,再一捏软软的.你可不要瞧不起;它肚子里装许多许多美的享受.香蕉可喜欢换衣服了;未成熟时穿着一件青绿色的大衣,成熟时换了一件黄大衣,烂掉后穿上了黑色的大衣.香蕉的长短也不一,最短的香蕉只有手指那么长.闻一闻香蕉散发出淡淡的清香.拨开香蕉黄色的果肉露出外面咬一个软软的,甜甜的,让人吃了一口迫不及待想吃下一口.没有吃的人都会垂涎欲滴.香蕉的品种繁多:美人蕉,千层蕉仙人蕉,青蕉,帝王蕉,芝麻蕉,等等……

有的同学会说:“香蕉这么好吃那香蕉的种子在那儿，我想种。”那我就告诉你吧！香蕉里面的黑点就是种子，香蕉了种子就会出来。

听了我的这么多对香蕉的介绍，相信你们一定对香蕉有了更多地了解。也一定跟我一样，认为香蕉是一种好吃的水果吧。

苹果

苹果是一种大家都熟悉的水果，它胖乎乎的，全身有一种丰收的红色。把它拿在手里它会轻轻地贴着你的手掌，当你从千千万万棵苹果树中选择了它时，这对它来说就是一种幸福它能给人们带来甜美的滋味，这就是它最大的幸福，苹果，是生长在北方的一种水果。成语“硕果累累”指的就是它。当每每走过一片苹果林时，它诱人的味道就会伴着微风进入你的鼻孔乃至全身，久违的舒畅感会从你那深埋已久的神经中迸发而出。还有什么比这更轻松的事情呢？下面就让我来介绍一下苹果吧！

开花的苹果树落叶乔木，树高可达15米，栽培条件下一般高3～5米。树干灰褐色，老皮有不规则的纵裂或片状剥落，小枝光滑。叶序为单叶互生，椭圆至卵圆形，叶缘有锯齿。伞房花序，花瓣白色，含苞时带粉红色，雄蕊20，花柱5。果实为仁果，颜色及大小因品种而异。

苹果喜光，喜微酸性到中性土壤。最适于土层深厚，富含有机质，心土通气排水良好的沙质土壤。有超过 7,500个已知品种。良种：“红星系列”，“红富士”，“乔纳森”等等。除鲜食的品种外，尚有烹调用的苹果。由于苹果的果酸有保持水份的作用，适宜烤焗。苹果含有大量的果胶，这种可溶性纤维质可以降低胆固醇及坏胆固醇。还可以控制哮喘及慢性阻塞性肺炎等病症。

苹果对于增强儿童的记忆力有着特殊的作用。苹果中不但含有多种维生素、脂质、矿物质、糖类等构成大脑所必需的营养成分，而且含有利于儿童生长发育的细纤维和能增强儿童记忆力的锌。锌是构成和记忆力息息相关的核酸与蛋白的必不可少的元素，缺锌会使大脑皮层边缘部海马区发育不良。食物中的锌一旦减少，儿童的记忆力和学习能力就会受到严重损害，这种损害可持续到成年。为了使儿童的记忆力良好，应让儿童多吃苹果。

我的文具盒

我有一只漂亮的文具盒。那是今年元旦姐姐买来送给我的。它的外面是天蓝色的。盒子的上面有一幅画。画上有一只提包。提包上面有间座小房子，几棵苍翠的大树，旁边有一只淘气的小猫咪。那只小猫咪正咬着自己的尾巴在玩耍。边上还有一只大猫，可能是那只小猫的妈妈。它坐在那里呆呆地，一动不动，好像在思考什么问题。

打开文具盒，就可以看到它是一只可以折叠的三层文具盒。合上的时候，它会自动折叠，打开的时候，它便自动展现出三个层次，好像是一座三层楼的楼房。顶楼的房间里面有一个红色的架子，平时，它躺在地面上，当它站立起来的时候，配合底楼的两只抓手将书端正地拿着，让我可以更加方便地看书学习。中间一层，放着铅笔、钢笔、圆珠笔，还有橡皮之类的物品。我要拿笔使用的时候，只要将文具盒稍微倾斜，便可以方便地拿出自己所需要的文具了。底层房间里面我放了胶带与尺子。平时，它们都躺在里面睡觉。等到我需要它们的时候，它们便会挺身而出，帮助我做起了工作，完成了作业。

我的文具盒好像是一个大家庭，钢笔、铅笔、尺子、橡皮……统统是这一个大家庭的一个个成员，它们相互配合，帮助我完成一个个学习上的任务。天天跟着我上学。天天跟着我回家，陪着我做作业。

我的文具盒是那样的好。因此，我爱我的文具盒！

我的小闹钟

我有一个亲密的小伙伴，它是一只小巧玲珑的闹钟。我非常喜爱它。

它是一个橙子大的球形物体，上面画满了经度线和纬度线，表面被绿色和蓝色覆盖着，非常富有生机。你也许已经猜到了，这是一个地球仪。不，它是一只别致的小闹钟。

如果从地球仪的赤道线用手轻轻一掰，里面就会出现一只大约7厘米长、4厘米宽的小表。小表被固定在两根伸拉杆上，伸拉杆连接着南北两个半球。小表可以随伸拉杆到一楼、二楼、三楼，调节到我喜欢的高度。最令人惊奇的是，在地球仪的南半球上还有一盏小灯，只要轻轻按一下“地球仪”底座上的按钮，小灯便亮起柔和的灯光。晚上睡觉的时候，我便把它升到最高层，打开小灯，舒舒服服的经入梦乡。

小表的功能也很奇特。除了能看时间外，小表上还有一个黄色的指针，可以根据自己的需要定时。它还配有语音功能。一到晚上8：30，他便亲切地告诉我“小主人，该睡觉了。”当早上6：30时，他又亲切地叫我“小主人，该起床了。”这是多么聪明的“小伙伴”呀！这么一个平易近人的“小伙伴”，饭量却是极小的，只需要2节7号的电池。

“小闹钟”天天陪伴着我学习，陪伴着我成长。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”他时时提醒着我鼓励着我，使我变成了一个珍惜时间的人。小闹钟，我爱你，你比一个真正的朋友还要亲！

第二篇：小学五年级作文

小学五年级作文

小学五年级作文1

我们的电视机顶盒坏了。听我妈的同事说华联附近有一家专卖店，我和我妈就去了，但是我们看了一下，嗯？为什么门是关着的？我妈用手机接到电话后，知道叔叔1点半上班。于是我和妈妈在那里等着。叔叔知道我和妈妈在哪里焦急地等待后，我叔叔骑着自行车很快来到这里。一楼是熟食店。我们来到二楼。

虽然是春天，但是那里很冷。一个房间被一个隔板隔开。外面的房间是一张大桌子，一台电脑和一台电视是他们的宝贝。它是用绿色的大铁板做成的，靠墙的一侧有一整排插座，后面是一些机顶盒，可能是旧的。大叔熟练的打开机顶盒的盖子，一打开就知道是怎么回事，于是给我们换了一样东西。

你猜怎么着虽然他们不显眼，但他们拥有的一些东西让我们感动。你有没有关注过身边的每一个人？尽量关注他！

小学五年级作文2

在一个寒冷的冬天，所有动物都应该去冬眠，可是有一条小蛇，大概找不到回家的路了，躲在山崖上的一个岩石缝里瑟瑟发抖。这时有个农夫从山上砍柴回家，发现了那条小蛇。农夫见它盘缩成一团，不停地发抖，心疼极了。农夫很想带小蛇回家，可又怕小蛇咬他，那可是会死人的。农夫看着小蛇，皱着眉头，不停地走来走去……。最后农夫停下了脚步，轻轻地拾起了小蛇，放进了自已的怀里。回家的路上，那条小蛇慢慢地醒了，它全身感到一阵温暖，暖烘烘的舒服极了。这时小蛇肚子咕咕直叫，它感到饿极了。小蛇难过地扭动着身躯，想缓解饥饿，就咬了一口农夫。农夫在死之前，说：“我好心救了你，你却一心想杀了我。你好心没好报！

”就这样农夫死了。名师点评：故事复述得很流畅。但在阅读经典故事的同时，我们能不能读出新的想法？对原故事做一个新的理解。如果只是简单地重复故事，不免让文章陷入缺少新意的尴尬。我们不妨大胆地去做出想象，假如说农夫没有去救蛇，蛇会怎么样，农夫又会怎么样？假如农夫救了蛇，但他用了一个既救得了蛇，同时又保全了自己的办法，那么这样的办法又是什么样的？在对经典老故事的解读中，我们要带着各种不同的视角。

小学五年级作文3

到食堂吃饭，分好饭后准备大吃一顿时，窗口却飞来一只黑乎乎的虫子。说它像苍蝇，又没苍蝇那么胖；说它像蜜蜂，可没有刺；说它像蜻蜓，又没那么大，简直是个“三不像”！

不过它倒是很像一根烧焦的火柴。

只见“三不像”绕着同学们的脑袋转了好几圈，有同学吓得尖叫起来：“救命呀，这是什么怪物！

”有人连蹦带跳的逃跑了。男生们见状，便拿起碗，喊道：“看杀！

”一齐打向“三不像”。

“三不像”害怕了，飞出了窗口。同学安心了，接着吃饭，谁知“三不像”又出现了！

我们又是逃的逃，躲的躲。“三不像”似乎见没人能真正伤害它，便心安理得地飞到一位同学的饭菜上，吃上了。那位同学愤怒了，拿起汤碗就向“三不像”砸去，可怜的“三不像”躲闪不及，一命呜呼了。

可那同学还不解气，索性将“三不像”的尸体捣碎了。我们看着“三不像”的尸体，恶心得想吐，也都把饭菜倒了。在回教室的路上，那个同学还在骂“三不像”。但我在想：它到底是个什么怪虫子呢？要是什么珍稀物种，就这样灭绝了，岂不可惜？

小学五年级作文4

那是一个下着倾盆大雨的晚上，妈妈坐在电话机前，问候在远方出差的爸爸。

“你在那边出差要学会照顾自己，多穿几件衣服，免得着凉了。早些休息，明天还要工作呢!”

“不用担心，我在这边过得很好，柳州那边下雨吗?明早要送女儿上学，也要早点休息。女儿乖吗?她现在是长身体的时候，让她早点睡吧……”，“嗯，时间不早了，我让她睡了，早点回来!”

就从这几局温暖的问候中，我体会到爸爸、妈妈之间的爱。虽然平淡无奇，却是那么温暖人心。就凭这几句话，爸爸工作更加认真，因为有妈妈的关心，妈妈每天都开开心心，因为有爸爸的问候……

虽然，我还不知道，爱它到底是什么;虽然，我还不知道，怎样才能算是爱。但是，我已从爸爸妈妈的言行中，体会到：

爱，是温暖的问候，

爱，是体贴和关心，

爱，是淡淡的，

爱，是神圣的，

爱，是无处不在的!

小学五年级作文5

《我就是家庭一分子》第一个故事令我很感动，因为里面的孟佩杰五岁就失去了两位母亲，而且第三位母亲又得了重病，她竟然八岁就能边上学边照顾养母，而且她还能自我赚钱养活自我和养母。我想她必须很爱养母。我还觉得孟佩杰就是一个很坚强的女孩儿，从故事中我能够看出她不管受到什么样的打击，她都会坚持不懈，永不退缩。还有一个地方能够看出她很爱养母——“带着养母上大学”。从这能够看出她担心母亲，所以，“带着养母上大学”令我很感动。我觉得我就应学习孟佩杰身上坚持不懈，永不退缩的意志力。

想想我此刻，其实我和她一样，八岁的时候爸爸和妈妈离婚了，我和爸爸一齐生活，此刻我也有了养母，可就是有的时候，我总就是听我妈妈的话和养母唱反调。比如有一次，我和养母生气了，那时我不写作业，于就是就呆在房间里一整天。而且还不吃饭，养母很着急。读了上方的文章，我觉得我就应尊敬自我的养母，不和养母生气，做一个懂礼貌的小学生。

小学五年级作文6

今天，我和妈妈去外婆家度假。走到地下车库时，突然，在墙角边看见一只可怜的小猫，缩成一团，浑身发抖，好可怜呀！我就恳求妈妈说：“我们能不能救救它，把它抱到外婆家去养吧！”妈妈笑眯眯地说：“好，你是个有爱心的孩子。”

到了外婆家，我和姐姐把小猫放进暖暖的盒子里，我给它喝水、吃鱼，小猫马上精神起来了。这下我们才真正看清楚了它的可爱摸样。全身是白色的毛，中间有几块黑色的斑点，像只斑点猫。我和妈妈想给它取一个名字，于是，我跟妈妈讨论了很久很久，名字终于“出炉”了，它的名字是“猫小爱”。

名师点评：文章标点使用正确，结构完整，按照事情的发展顺序来写，从去外婆家过周末到看见一只小猫，然后把它抱回外婆家，最后看清楚它的模样给他取名。你恳求妈妈把小猫带回外婆家，可见你的心地很善良，要继续保持。“像只斑点猫。所以我和妈妈给它取了个名字是猫小爱”这里看起来没有因果关系，用“所以”不太合适。如果有因果关系，你可以试着叙述清楚“为什么取名猫小爱”；如果没有因果关系，那么这个“所以”就改成“最后”。另外你的文章太过短小，内容上不够丰富，你要开动脑筋多思考，把想到的东西写出来，那样文章内容就会丰富起来。

小学五年级作文7

我觉得生日请同学吃饭挺好的。因为生日请同学吃饭可以加强沟通，强化感情。晚饭后，你可以和你的同学谈论你生活中的烦恼，你学习上的收获等等。在你生日的时候，你可以通过邀请你的同学来吃饭来了解对方。在生日聚会上，学生们可以在表演中了解彼此的特长，在交谈中了解彼此的爱好。生日请学生吃饭，其实是分享他们的快乐，让学生和你一起快乐。在生日聚会上，可以互相学习对方的优点，改正自己的缺点。如果你发现了别人的优点或特长，你可以及时把它们变成自己的，改正自己的缺点和坏习惯。生日请同学吃饭是一个展示自己的机会，让他们走上舞台，和大家分享自己的才华，让大家认识她，认识她。

从上面的例子来看，在学生生日的时候请他们吃饭，不仅可以增进感情，还可以加强沟通，让他们相互理解，取长补短。所以，生日请同学吃饭就好。

小学五年级作文8

走在回家的路上，看着天空的“云朵家族”真是洁白无暇、活泼、可爱，真像棉花一样白；像绵羊那样温柔。我真想摘下来一朵，当上枕头睡上一觉，做个好梦！瞧！这像只“小白兔”、那儿有只“小白羊”、还有束“青草”，多像小白兔和小白羊在吃草呀。那株草好像说：“你们为什么要吃我们”，我们在这里生活得多么快乐，才不去你们的肚子里呢。小羊听了立刻说“你有什么本事能管得了我们，弱小的东西”。小兔说“算了别和他们吵了大不了我们以后不再这里吃草就是了”，小羊说“好吧”。小羊、小兔们走后小草开心的笑了。

一转眼他们全部都不见了，我真想留下来等待它们再次的出现，我真舍不得和“云朵家族”分手。

虽然过去了很久但我真想念这些云朵。

小学五年级作文9

我的梦多得像天上的繁星。有时梦见自己考上大学；有时梦见自己当上了大老板，抽着小烟；有时梦见自己坐上了飞船，游览太空……随着时光的流逝，许多神奇美妙的梦已经模模糊糊了，惟有这一个梦，我还记清清楚楚。

在一个宁静的夜晚，柔和的月光抚摸着大地，凉爽的秋风把我带进了梦乡。

那是一个充满奇幻的日子，在一个高达10米的火箭里坐着一位潇洒英俊的中国男孩——这就是我。“5、4、3、2、1发射！”随着清晰的倒计时声音我坐着火箭高兴地飞上了太空。在太空里做科学研究，时间不长，我完成了研究任务，乘坐火箭兴奋地返回地球。

在我回来的时候都20xx年了，我呢，都已经89岁了，变成老头了，但是20xx年有一位发明家叫杨振宁，帮我用了 “太空之返老还童”之药，只要喝一杯就可以返回20岁。

“乐乐……上学要迟到了，7点半了……”原来只是一个梦呀！

我的梦里有我的理想，现在我一定要认真学习，掌握好真本领，我要为我的美丽理想而奋斗。

小学五年级作文10

我有一个妹妹，一颗水汪汪的眼睛，一个能说会道的小嘴。别看她这么可爱，可是一哭起来，那可算是一发不可收拾呀。

“哥哥，快开门。”我正在房间里写作业，突然，听到了妹妹的声音。“好，我这就来给你开门。”我连忙放下手中的笔，冲下楼给妹妹开门。打开门，妹妹就埋怨道：“你怎么这么慢，像只蜗牛似的。”我一听，很不高兴，心想：我还在做作业，你来了，马上就给你开门，你就这样说我，我早知道这样，就不给你开门了。再说，你是客人，我是主人，你也不能这样说我呀。“还不快让开，你就这样把客人拒之门外呀？”我连忙让开了。

“哥哥，还不快进来，怎么在那发愣。”妹妹冲站在门边的我喊道。我慢悠悠地走过去。“哥哥，你的这本本子可真漂亮呀，”妹妹指着一本我的本子，对我说道，“能送给我吗？”我摇了摇头，因为，这本本子是朋友在我过生日时送给我的。“不行，我就要。”妹妹哭了起来。爸爸妈妈闻声跑了过来。知道了事情的经过，爸爸妈妈要求我把本子送给妹妹。我不答应，拿着本子，生气地躲进了房间。妹妹的哭声越来越大，最后终于离开了我家。

就因为这，我和妹妹几天没有说话，见面。

这下，你应该认识了我这个调皮的妹妹了吧？

小学五年级作文11

我的爸爸是一名电子工程师，他并不高大，他还经常会弄出一些搞笑的事情，比如那回。

那是一个上午，我爸爸正在散步，我也尾随其后，走到了小区的大门口，我爸听见了其他几个爸爸的谈话声，他们有的说今天要给儿子炖鱼，有的说今天要给家里人做西红柿炒鸡蛋。我爸听了他们的谈话后说：“儿子，今天中午爸爸给你炖鲈鱼吃。”我听了这句话之后边蹦边说：“太棒了，您做的饭一定精彩极了。”

来到市场，我爸爸把鲈鱼买上，什么香菜啊，香料啊乱七八糟的东西都买全了。回到家里，我爸撸起袖子就干活。只见他把调料、香菜等都撒在鱼身上，然后把鲈鱼放在锅里炖，他把锅盖上之后就走了，这口冒着气的锅就独自留在厨房。

过了很长一段时间，我爸突然冲进了厨房，赶紧熄了火。打开锅盖一看，里面有团黑糊糊的东西，我憋住笑问爸爸这是什么，爸爸回答道：“这是鲈鱼呀!”我再一看，这哪里是鲈鱼，这分明是一团蜂窝煤呀。真是糟糕透了，我爸还让我尝尝味道怎么样，哎，我真是拿他没辙呀。

小学五年级作文12

五一节到了，我们终于放假了，终于可以放松一下了。 我高兴极了，因为我可以到我的好朋友张驰家玩了。整个一天，我就一直怀着高兴的`心情，因为，我很长时间才能到他家玩一次。到他家后，我们就快乐的玩起来。我们到了楼下，张驰带我去他的好朋友家去玩，使我也认识了他们，也在为了朋友。

到晚上的晚上的时候，我们在院子里玩，我们看到一条绳子，就自寻其乐地玩起绳来，我在跳，张驰在看，轮到张驰跳时，我才知道，原来他不会跳,哈哈，我有点得意了，但是，什么事总都是[来源]学会的吧。然后我和张驰的妈妈一起帮张驰学跳绳，最后张驰终于学会了跳绳。

快开学了，我就要回家了，我已经有点恋恋不舍的感觉了。不过我觉得这个五一节过得很开心，因为张驰帮我认识了许多朋友，我帮张驰学会了跳绳。有这么大的收获，你觉得我能不高兴吗？

小学五年级作文13

我的家乡在盐城，盐城因盐而的名，从此闻名于世，它历史悠久，人文荟萃，早在汉武时期就设立了盐渎县，至今有二千多年历史；今天让我这位家乡人为您简单的介绍一下吧！

盐城的名胜有许多；比如唐代的永宁禅寺、南宋丞相陆秀夫祠堂、明末著名书法家宋曹故居、还有四大名著之一《水浒传》作者施耐庵故居，北宋宰相范仲淹的读书堂和独具一格的枯枝牡丹园等。盐城的美景也不差哦！这里以“东方湿地之都”、“仙鹤麋鹿世界”而闻名，被人们誉为“金滩银荡”。鱼米之乡是珍禽异兽们的理想梄息处所，丹顶鹤、麋鹿两个自然保护区可是国家级旅游景区呢！九龙口风景区风光旑旎、景色宜人可谓一极哦！同时新四军念馆和新四军在盐城重建军部、泰山庙纪念地更加令人流忘返。同样盐城的特产也是很棒的，比如东台的发绣、滨海的柳编、建湖的藕粉圆子和花炮、阜宁的大糕等。当我们回忆起盐城的历史人物如朱训、孙小保、童世明、伏龙、戴天伦等人。同样使我们束然崇敬。更加惊叹盐城的美丽。

如今盐城的人们生活条件越来越好了，家家都有电视、微波炉、冰箱、空调等家用电器。这就是我们的家乡盐城，看了我的介绍后是不是很想亲身去体验一下呢？

小学五年级作文14

清晨，我戴上鲜艳的红领巾，背着书包去学校了。今天是期末大考一个星期后的休学典礼。走到校门口，同学们陆陆续续地从各个方向走来，个个都是那么精神。走进教室，一个星期不见的好朋友全都聚在一块儿热烈地交谈着。大家的脸上全是灿烂的笑容。讲台上的陈老师也正笑眯眯地看着我们呢！

典礼开始了。金校长给我们讲了很多暑假要注意的事情，最主要的就是“安全”。最紧张的是报“五星少年”。真伤心，我没评上。我的体育只有“良”，“五星少年”评不上了。哎！

虽然，我得到了“文学之星”，还拿到了“数学进步奖”，可我还是高兴不起来。暑假里，我得好好锻炼，争取下学期体育成绩拿“优”。名师点评：本来是一个开开心心的休学典礼，因为没有得到自己渴望得到的“五星少年”，让“我”的心情有些失落。尽管拿到了“文学之星”和“数学进步奖”，但因为没有达到自己的预定目标，所以还是无法让自己快乐起来。这篇作文表达的是小作者心情的变化。不过，我们的小作者并没有沉浸在难过和埋怨中，而是从中看到了自己应该努力的方向，我相信，经过小作者在假期当中的努力，一定可以在下学期得到你希望得到的“五星少年”的光荣称号。

小学五年级作文15

夜籁人静，独坐窗下，守一杯香茶，翻一卷名著，面对四溢的茶气与书香，身心与灵魂开始飘飞，慢慢升腾——

我飘飞的身心溶入了那千年的唐风宋雨，看花开花落，云卷云舒；静坐于烟波湖畔，看水天相接处渔舟唱晚；在夕阳斜辉里，真情爱绵绵；在古道长亭边，听古筝轻叹——

我在“流水落花春去也”中感受到了李煜人生浮沉的无奈；我在“人生如梦，一尊还酹江月”中体味苏轼壮志难酬的压抑；我在“征鸿过尽，万千心事难寄”中聆听李清照国破家亡时的心语——

“登山则情满于山，观海则意溢于海。”面对这份飘着书香的天空，我始终兴致勃勃，一任激情四溢。其间的哲思、睿智锻造了我幼稚的心灵，使我变得成熟而沉稳——

我开始思索，思索人生，思索生命的意义，思索精神的永恒。每一次思索都不得坚定着我的信心，每一次思索都促使我心灵更加坚忍，于是我开始真正懂得了人生——

面对这片醒心怡情的天空，犹如面对空灵渺远的宇宙，它的厚重与纯洁不会随着时代远去，它是滋润人间灵长的永远不竭的源泉。

第三篇：小学五年级作文

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小学五年级作文 篇1

20xx年12月16日，在我的记忆中，是个非常特别的日子。它是如此的神奇，如此的美丽，如此的充满趣味。

那天清晨，天刚蒙蒙亮，原本还沉浸在睡梦中的我被妈妈叫醒了，妈妈惊奇的的对我说：外面下雪了!赶紧起床吧!那时我简直不敢相信我的耳朵。真的吗?我满是疑虑的问，不信你起来看看就是了妈妈说。我一咕噜的爬了起来，以百米冲刺的速度冲出房间，奔向阳台，一到阳台，我不禁被眼前的景象惊呆了。天空中正飘落着鹅毛般大雪，那雪纷纷扬扬落下，那一片片雪花在空中舞动着各种姿势，或飞翔，或盘旋，或直直地快速坠落，铺落在地上。四周像拉起了白色的帐篷，大地立刻变得银装素裹。我不禁想起一句诗忽如一夜春风来，千树万树梨花开不正是眼前的景象吗?原来万物造化是这般的神奇!

我如痴如醉的欣赏着。我家周围的树木披上了一件件的雪白风衣，就像许多在站岗执行任务的战士。放眼望去，街上、房顶上、天空中白茫茫的一片宛如置身于北方的雪原之上，真所谓千里冰封，万里雪飘啊。而更远处的望州山，若隐若现，就像水墨画中的淡淡一抹青黛色，充满诗情画意。面对如此美景不觉心中暗想：白雪仙子，请你在我的家乡多玩一会儿，多撒一些雪吧!我长这么大，才第一次见到你的容颜呢!我可开心了，要是以后你能经常到我这儿玩多好啊!

该上学了妈妈催促着说。唉!这个妈妈，总是在我做梦的时候不合时宜的`打断我。但是确实要上学，不知道我的同学们现在是不是已经在学校玩的不亦乐乎了?想到这儿，我快速的收拾东西并飞速的冲出家门，一路上看到的尽是面带喜悦的人们，有些小孩干脆不撑雨伞，专门找积雪厚的地方踩，蹦蹦跳跳的上学去了。我的心思早已飞到了学校，可到了学校，陈老师却给我们卖起了关子：同学们现在拿出语文书，开始上课!啊从同学们那声拖着长长的啊中知道我们当时的情绪是多么的低落。但紧接着陈老师又说：大家去玩吧!好啊!那分贝我现在无法形容，但那架势就像江河决堤，一泻千里啊!幸好教室的门有足够的大，瞬间教室里便空无一人。我们甭说有多高兴了，你看，操场上那个最俏、最英俊的雪人准是我们班的杰作;参战场面最壮观、战斗最激烈的准是我们班的战场。

怀念那飘雪的日子，在那日子里不只是神奇、美丽、和充满趣味，更是在我的成长过程中留下许多美好回忆。

小学五年级作文 篇2

贫困山区的小朋友：

你们好！

我是实验小学五（2）班的一名学生，叫董颖楚。今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。

可看看你们的学校吧！一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔！这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉；有的同学的书包是母亲用一些旧布头缝成的；有的同学几学期下来，书本还像新的，书角一点也没有卷起；有的同学……你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的同学成绩还好得出奇呢！你们的学习精神真令我们敬佩。

再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，崭新的文具盒，功能各异的笔，一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好好学习，整天想着玩，看上什么就非要不可，老惹大人生气。

通过我们的“手拉手”的活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助。我们可以通过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么，也许是一个书包，也许是一支铅笔；也许是一本小书，也许是一件洁净的汗衫；也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上，他们永远都是等值的。我相信，当你们收到我们的小礼物时，一定体会到了温暖，拥有了无限的欢乐。

我们都是祖国的花朵，我们一定要向你们学习，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加美好！希望与你们手拉手，共同进步！

祝

学习进步，天天向上！

你的朋友

小学五年级作文 篇3

王老师一走出教室，班里顿时像炸开了锅。有的在高声谈论，有的在直拍桌子，还有的竟比起武来……

“发作业啦！”随着班长一声叫喊，一群“积极分子”蜂拥而上。你瞧！杨子文“哧溜”一下从椅子上跳下来，拔腿就往讲台上跑，红领巾已随风歪到一边，就在他左脚刚跨上讲台时，右脚一滑，摔了个大跤。但这似乎并没有减退杨子文的热情，只见他单手朝地上一撑，膝盖一顶，便站了起来。然后，他“骨碌”一下就滑到讲桌旁，拍着班长的肩膀，不住的向他追要试卷。坐在最后一排的周健润也不甘示弱，他迅速离开座位，椅子也来不及塞就像讲台飞奔。突然，不知是哪个捣蛋鬼在使坏，使他的鞋子掉了下来。周健润气急败坏，赶忙弯下腰，半蹲下去，将鞋子调整好后，又一鼓作气地冲上讲台。不管三七二十一，拿了试卷就往位置上奔，随即埋头奋笔疾书。坐在位子上等待试卷发到手的我们不紧不慢，津津有味地看着一出又一出的好戏。快看！那边又是两个同桌因为同时出发而被狭小的过道挤得狼狈不堪，一个急得满脸通红，双手使劲撑住桌子想使自己肥胖的身子向外伸出；另一个也是心急如焚，僵持在原地，去也不是，退也不是。“哈！哈！哈！哈！”我们都被这滑稽的一幕给逗笑了，班长也拍着桌子，大声宣布：“别急，我来发！”终于，那个稍微瘦些的身子一侧，两人化险为夷。

就在这时，我们的班主任走进了教室。顿时，空气像凝固了一样，班里鸦雀无声。她大步走向讲台，用瞪得通红的双眼在教室里环视一周，单手叉腰，一手指着我们厉声训斥道：“刚才谁讲话的？”安静的教室里稀稀拉拉地站了起来几个人，“就这么点吗？”紧接着，一大批心虚的人也站了起来，一场暴风雨即将来临……

小学五年级作文 篇4

屋外淅淅沥沥地下着雨，可屋内我们的心晴空万里！为啥我们这么高兴呢？因为我们要雷锋义卖。等校长一声令下，大家兵分两路：一路买，一路卖。

王浩楠出做棉花糖的机器，一步一步做棉花糖，魏鑫爬上窗户，大声叫卖：卖方便面了，卖方便面了！我和小龙没有特别的任务，就拉拉手到处找我们想要买的东西。

我们先来到楼下，见到504班在甩卖，忙上去淘东西。我眼尖，抓到一本《爆笑校园》，翻开一看，居然没看过，心里窃喜，一问价钱四元，我请求再卖便宜点，卖家回答说：“那好吧，就三元。”我一掏口袋三元钱付了，然后直接找陈龙去了。

来到504班，远远听见他们高声叫卖：“亏本价，亏本价！快来买啦！全面降价！”我可是最喜欢便宜货了，忙挤过去买了根关东煮，一元五角，真划算。嗯，还很好吃呢！

回到教室，我见棉花糖机外有许多焦糖，忙拿走一块含在嘴里，味道真好，转身一看，李大卫已经把那些糖装好买走了，不过，当珏把机器里的焦糖刮下来准备扔掉时，我忙抓一把放在嘴里，嗯——好甜，好好吃哦！

爱心，爱心，这颗爱心会落到谁家呢？是山区贫困的孩子们呢？是无钱医治疾病的家庭呢？还是因为各种原因而支持不下的家庭呢？不管怎么样，只要有需要都将有我们爱心的出现！

小学五年级作文 篇5

羽毛球就是一项运动量适中的锻炼方式，老少皆宜。因为这项运动对身体很有益处，所以我对它个性的感兴趣。

这天，我和爸爸去打羽毛球，到了那块儿空地，我们便打了起来。起初，我老就是发不好球，之后，爸爸教我怎样发球，我才打的好了一点，打着打着，爸爸突然来了个扣球，我往前一跳，来了个“海底捞月”，还真救了起来，好险啊！一会，爸爸又打了个又高又远的球，我赶紧往后退了几步，使足了劲打了回去--哈！--我心里兴奋极了！！

在娱乐和锻炼的同时，我也学会了打羽毛球的基本动作和部分技巧，很充实的感觉萦绕在心头……我看见，爸爸的额头上也冒出了细细密密的汗珠。我看出来了，他就是在有意引导我对运动的热情和对生活的热爱……

我清清楚楚地明白，我永远不可能像运动员一样去争夺全国冠军以及奥运冠军，但就是，这个爱好已深深地渗透并且嵌入了我的生活之中了。我必须不辜负父母的殷切期望，做一个身心都健健康康的有为少年！

第四篇：小学五年级作文

小学五年级作文他令我感动了 myspace | 2010-01-04 13:46

有件事是我经历过的最让我感动的事，至今我还记得清清楚楚，它永远不能从我的脑海中抹去。那件事发生在我两年前去兴趣班的时候。

那天，我匆匆忙忙地来到课室——因为我要迟到啦！我来到座位前，刚坐下，因为凳子坏了，我摔了一跤，其他人见了哈哈大笑，我同卓说：“哇～冯鸿艺表演杂技啦！”“这叫向后翻腾一周半！”整个教室充满了讥笑声。老师见了赶紧走了过来把我从地上扶起来：“摔着没有？”我摸了摸摔痛的屁股，说：“这把倒霉的椅子！”

出了这么大的洋相就这么完了？我才不干呢！你——我的同卓！笑得那么开心？看我不把你的椅子和我的椅子来个“乾坤大转移”？

第二天，由于我迫不及待要报仇所以我在上课前半个小时就已经到学校门口了，我刚走到课室门口前，就听见“嘭嘭嘭”的声音，原来是我的同桌，只见他左手拿一个钉子，右手拿着一个锤子，在那里“乒乒乓乓”地不知道搞什么东西，他搞了一会儿，他看见我了，说：“嘿！冯鸿艺！你来了，你肯定也

是来修椅子的吧？”我听了楞了一会儿才反应过来：“呃„„可以这样说„„”他听了问：“那你带了什么？”我只能说没有，他听了打开他的工具箱，有锤子、钉子、白乳胶等工具，我见了眼睛都被泪水布蒙了，于是我和他一起把桌子、椅子都统统修了一遍，修好后，我留下了眼泪：这是我第一次在同学前留下眼泪，是他——我的同桌感动了我。

一件令我感动的事

在生活中我们常会遇到一些令人感动的事，这些事会让我们感受到人世间的真善美，每当我们被这一幕幕场景感动时，我们的心灵也得到了一次次的洗礼。昨天早晨，寒流过后的海盐天气异常寒冷。早餐后我去上学，到了绮园路上，忽然一阵凛冽的寒风吹过，人们都缩紧了脖子，我情不自禁地说：“哇，好冷呀！”一抬头，我忽然看见在绮园门前的石柱上坐着一位身穿蓝色工作服的中年妇女，她左手拿着一个旧的搪瓷杯，右手拿着一双筷子，正在寒风中默默地吃着冰冷的早饭，身旁还停放着一辆垃圾清扫车。天气这样冷，她怎么在寒风中吃饭呢？我好奇地问那位阿姨：“阿姨，你不冷吗？”那个阿姨笑着说：“不冷，我们已经习惯了。”在简单的交谈中我知道了她是海盐环卫所的工人，她们为了城市的整洁干净，不分四季寒暑，也不分风霜雨雪，每天都是凌晨4点就上班了，当人们还在甜美的梦乡中熟睡的时候，她们已经在大街小巷清扫了，随着“唰—唰”的清扫声，她们默默地为海盐的美丽而辛勤地劳动着，她们用汗水换来了城市的整洁靓丽。我看着她那双冻裂了口子的双手，我心中顿时产生了一种感动之情，是啊！如果没有她们无怨无悔地奉献，海盐将会是怎样的呢？那不成了垃圾成堆，臭气熏天，蚊蝇滋生的场所了吗？可每天当朝阳升起，城市恢复新的一天时，有谁会想起这些城市美容师的辛劳呢？想到这些，我不由得从内心感到激动，于是动情地对那位阿姨说：“阿姨，你辛苦了！”

这件事让我很感动时间:11-03来源:作者:

每当吃完午饭，我都会静静的坐在椅子上，想那张纸条，想那上面的内容有一种说不出的感觉在我心中涌起。WFP淘范文网

在一年级的时候，我就有挑食的坏习惯，导致我现在会这么瘦，经常不到中午饭就饿。为此家里人操了不少的心，最后一致决定每天给我加餐，带许多水果到学校。WFP淘范文网

引起我挑食的最大原因就是学校的饭实在太难吃，每次都是一口一口往嘴里塞，今天我往常一样，学校的饭又不合我的口味，不到上课我的肚子就开始叫了，此时的我想起了水果，它仿佛像一颗救命药丸，真是及时啊！吃着鲜红的小西红柿突然我的手又摸到了别的什么。是一封信，是谁给我的呢？上面歪歪扭扭的写着——“佳莉收”。看到这样的字我笑了，肯定是奶奶写的，奶奶文化不高，只认识几个字，但却很关心我。每天都会做很多好吃的等我回来，但转念一想，奶奶为什么要给我写信呢？WFP淘范文网

好奇心是我迫不及待的打开了信，上面写着：“佳莉，自从一年级你就不爱吃饭！我给你准备了一盒小西红柿，你一定要多吃，多吃才有劲！爱你的奶奶！”我就像被电了一下，一中说不出的感觉从我心中涌起。只是几句短短的问候可给人的感觉就像一束温暖的阳光照耀着我。写一封信对奶奶而言是多么困难啊，即使有许多错别字，可是每个字包含的都是关怀。WFP淘范文网

情亲可以战胜一切，可以让你感到温暖，可以让你怀着一颗感恩的心永远走下去！WFP淘范文网

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第五篇：小学五年级作文

小学五年级语文作文辅导

审题是写作文首先要做好的事，否则，就会直接导致“文不对题”，“下笔千言，离题万里”。怎样才能审好题呢？根据通常的作文题目的形式来看，一般可分为命题作文和材料作文两大类。对命题作文的审题，就是要审查给定的文章题目确定的具体要求，审清文题意图，明细题外要求，确定“题眼”。通过审题，明确作文的内容范围、时间范围、数量范围、人称范围、处所范围等。不能超出给定的范围。对材料作文的审题，主要从两个方面去把握：一是与材料的思想内容要“形影不离”，二是与作文形式的要求“丝丝入扣”。

学习目标

1.围绕“感动”这个话题，诉说故事，畅谈想法，感动心灵。

2.培养学生积极参与，敢于表达自己的想法的习惯，做到表达时有条理、有感情；在听他人说话要认真，有耐心。

3.在口语交际的基础上，选一件令人感动的小事记下来。内容要具体，语句要通顺，感情要真实。

4.能把一件事的来龙去脉交代清楚，力争写得具体、生动。

命题作文的审题：

要确定题目规定的内容范围：记人的，要记什么人；叙事的，要叙什么事；写景的，要写什么景；状物的，要状什么物，等等。对命题作文的审题要准确、全面。

审题步骤：审范围、审人称、审自己（自己擅长何种文体）、抓题眼（关键字）、挖题蕴（比喻义、引申义、语境义）。

话题作文的审题：

所谓话题，就是谈话的中心，谈话的内容，谈话的由头。围绕着所给话题，就是围绕着所给谈话内容写成的文章，便是话题作文。话题作文要注意作文的相关性和自由性。相关性是指话题作文必须与话题相关，一般情况下，话题作文的要求只规定话题的范围，而不限定作文的主旨。自由性是话题作文的最大特点。话题作文和以前的命题作文、半命题作文、给材料作文相比，给了大家在题目、选材、文体、想象空间上极大的自由性和自主性。话题作文审题“三要”，一要吃透材料明意图；二要吃准材料抓关键；三要看清材料抓范围：

一、要吃透材料，根据命题意图确立观点

话题作文的材料具有双重作用，它既是话题的引语，又是对作文的提示语。话题材料中总是隐含着命题者的某些意图，如对作文范围与立意的某种限定等。审题时，首先就要把隐含于材料中的命题者的意图读出来，并据此确立自己文章的观点。

二、要吃准材料，抓住关键问题思考立意。

读懂话题材料，不仅与能否确立正确观点有关，还与能否抓住关键问题构思文章，使文章的立意与表达的角度符合命题要求有关。如果抓不准材料中的关键问题，作文就难免或浅或偏。

三、要看清话题，避免脱离命题范围。

话题的文字总是很简短。但尽管这样，对话题也一定要看清，想清，否则也有偏出去的可能。