行政领导是国家行政管理活动中的领导活动

第一篇：行政领导是国家行政管理活动中的领导活动

行政领导是国家行政管理活动中的领导活动，它具有一般领导的共同特点，又有自身的特点。主要表现为：

(1)行政领导只是对“行政”的领导。在一定的行政环境中，为实现一定的行政目标，行政领导者依据法律，对纳入行政活动的被领导者进行指挥与统御，从而保证国家行政权力的行使，有效地为组织和管理国家行政事务进行决策、指挥、协调、控制、监督。由此归类，它一般不包括政务活动，而主要指事务活动。

(2)从行政领导活动方式的特性上讲，行政领导的执行性，是它的明显特点。

在我国，国家权力机关与行政机关不属于西方式的完整分立制，行政机关是权力机关的执行机构。因此，行政机关必须在权力机关发出的指令下工作。对行政机关来讲，它与权力机关的关系是：按权力机关的合法指示，依法行政；根据权力机关的合法要求，迅速组织人力资源与物力资源，提高工作效率，必须高效快捷地实现权力机关的工作意志。

(3)从行政领导活动的社会属性来看，其具有鲜明的政治性。

马克思主义认为，政府机关是经济上占统治地位的阶级，为实现其阶级使命而建立的组织；政府机关按体现统治阶级意志和利益的法律规定来进行活动，实行国家的统治职能。行政机关的使命是执行国家权力机关的意志。国家机构具有强烈的阶级性，行政机关也不例外。社会主义国家的行政机关是人民的政府，主要通过大量的组织工作，来保证国家的安定团结和社会主义现代化建设事业的发展。因此，我国的行政领导者要讲政治，提高社会主义政治觉悟，牢记为人民服务的宗旨，以服务员的态度为人民“行”好“政”。

行政领导责任和其行政职位,行政职权是统一的.首先,行政领导者要有行政职位,即行政领导者在国家行政机关所处的法律地位和担任的行政领导职务,这是行政领导者行使职权,履行责任的前提.其次,行政领导者要有行政职权,即来自于行政职位的权力,它是行政职位所具有的一种由法律规定的权力,是行政领导者履行责任的必要依据.再次,行政领导者要履行行政领导责任.作为领导者,责任是第一位,权力是第二位的,权力是尽责的手段,责任才是行政领导的真正属性.行政领导责任分为四种:①政治责任;②法律责任;③行政责任;④道德责任.行政合法性原则、行政公正性原则、行政合理性原则、行政应变性原则、行政负责原则,是是行政法则的5打基本原则。

第二篇：2012级行政管理活动方案

2012级行政管理活动方案 1行政班级联谊活动方案:主持人主持

学姐学长分享心得体会，以及展示PPT视频等

多多谈谈关于专业，换专业，以及考试啊得分啊的技巧等等同学们可以提问自己想知道的一些东西都可以问学姐学长

插入一些节目表演

可以组织一些集体小型游戏(如真心话)

2光棍节活动方案：

聚餐（询问全班的意见吃什么，再做决定）

可以叫不是光棍的同学发糖啊等给光棍们

可以在饭后，大家一起拉歌（单身情歌）

不想过光棍节的孩子也可以趁此机会告别单身

3团员风采活动方案：

我实在脑子里没概念，亲们，这个活动靠你们了

这只是我自己的一些想法。。

策划好久写给你？我一是不会写，二是最近有点忙。希望理解。

第三篇：演讲活动中的领导致辞

致辞

各位青年朋友们，巡讲团成员们，同志们：

大家好！

六月的大地姹紫嫣红，六月的天空色彩缤纷，六月的气息芬芳醉人。而今年的六月又非比寻常，集团公司巡回演讲活动到达最后一站——兰州。在这美好的季节里，我代表公司党委、团委向巡讲团的到来表示最诚挚的问候和最热烈的欢迎！同时对协办单位中核华兴表示衷心的感谢，对你们的到来也表示最热烈的欢迎！

千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。集团公司经过精挑细选，优中选优组建巡讲团，今天青年朋友们将通过演讲，将激情献给辉煌核建，用才情装点辉煌核建，更把梦想寄托于辉煌核建。成员们将用青年人潇洒飒爽的英姿，激情澎湃的语言，铿锵有力的声调，给大家送上一场丰盛的精神大餐，为奋斗的青春涂上浓墨重彩的一笔。

六十年砥砺前行勇当国任，十五载风雨同舟创新发展！为迎接核工业创建六十周年暨集团公司成立十五周年，弘扬社会主义核心价值观和核工业精神，展示当代中国核建青年风采，推进企业文化建设。集团公司巡讲团从5月份就开始了以“追求一流事业，绽放青春梦想”为主题巡回演讲活动。今天，巡讲团终于来到了中核动力设备有限公司，这是中核动力政治生活中的一件大事，公司党委非常重视此次活动，为了演讲活动的顺利举办，公司团委及工会一直在策划部署相关活动安排。我们相信通过这次演讲活动，能集中展示核

建人为核工业事业团结一心，艰苦奋斗、努力拼搏、奉献宝贵青春的感人事迹与动人故事，展示当代核建青年积极践行“两弹一星”精神、为推动公司改革创新和科学发展的壮志与豪情，抒发广大青年对美好生活的向往和对中国核建事业壮美明天的期盼，反映青年的所思、所想、所学、所求，更大的激发广大青年员工们勇于追求梦想、乐于创新、勤于实践、团结奋进的青春力量，以鼓励我们更多的青年朋友们立足岗位，为铸就中国核建辉煌与实现“中国梦”的伟大愿景而努力进取。

一滴水，只有放进大海里，才永远不会干涸。同理，我们的青春，只有融入祖国建设和核工业建设的洪流中，才能闪现出奇异的光彩。1925年9月，青年时代的毛泽东来到长沙橘子洲畔，他独立寒秋，面对滔滔的江水和风起云涌的国际国内局势，发出了“到中流击水，浪遏飞舟”的呼喊，展现了青年人以天下为己任的豪情壮志，也体现了青年时代的毛泽东力挽狂澜、改变世界的博大胸怀

理想的琴，须配上奋斗的弦，才能奏出动人的乐章。青年朋友们！天下兴亡，匹夫有责。核工业的发展，核电建设的辉煌，需要你，需要我，需要他，需要我们，需要你们，需要他们，需要咱们！奋斗的青春最美丽，广大青年要燃烧激情，凝心聚力，通过改革创新实现核建梦，助推中国梦！

最后，预祝演讲活动取得圆满成功！

2014年6月12日

第四篇：领导点评是创先争优活动工作总结(最终)

扶风县开展领导干部点评创先争优工作总结

按照省市开展的关于领导干部点评创先争优工作的部署安排，我县及时下发了《关于在全县普遍开展领导干部点评创先争优工作的通知》，精心组织实施，将领导点评工作纳入日常工作范畴，结合中心工作、日常工作、群众关心的热点难点问题，采取了会议集中 工作现场点评、个别谈话点评、群众点评等方式，把领导点评创先争优工作落实到实处，点评活动取得了一定的成效。

一、明确内容，做到有的放矢

紧紧围绕推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的总要求，明确基层党组织和党员点评内容，使点评工作有目的，不空对空。基层党组织重点围绕7个方面进行点评：一是开展创先争优活动情况，包括组织领导是否有力、主题和载体是否鲜明、氛围是否浓厚、群众参与度高不高，等等；二是围绕深入学习实践科学发展观、大力推动城市经济发展这一中心，履职尽责创先进、立足本职争优秀的工作进展和完成情况；三是基层党组织公开承诺及承诺事项落实情况；四是服务群众，促进和谐，为群众办实事、解难题情况；五是履行管党职责，破解基层党建工作难题，加强基层组织建设情况；六是实施党建带工建、团建、妇建，齐抓共建、齐争共创情况；七是存在的问题及努力方向。对 基层党组织书记，还要点评其带头创先争优和组织党员开展创先争优活动的情况。党员重点围绕7个方面进行点评：一是积极投身创先争优活动，立足本职争优秀，特别是完成急难险重任务情况；二是学习贯彻党的十七届五中全会精神，为推动科学发展、构建和谐社会建言献策情况；三是加强学习，提高素质，改进作风，履行岗位职责情况；四是认真开展“双承诺双公开双评议”，切实践行承诺情况；五是服务基层、服务群众，为民办实事好事情况；六是履行党章规定义务，在本单位发挥模范带头作用情况；七是存在的问题及努力方向。

二、严格步骤，规范操作

一是汇报情况。点评时，点评时，基层党组织、党员向点评人汇报创建先进基层党组织、争当优秀共产党员情况，介绍公开承诺的具体内容和兑现承诺的情况等，结合自身实际对开展好创先争优活动提出具体想法及措施。听取汇报前可以通过察看现场、走访群众等方式全面了解情况；二是实施点评。点评领导结合实际肯定成绩，指出问题和不足，提出意见和建议。点评结束后，各基层党组织和党员根据领导点评意见，及时填写《扶风县基层党组织接受领导点评登记表》或《扶风县党员接受领导点评登记表》；三是整理公开。整理公开。点评结束后，各级创先争优活动办公室认真整理汇总领导点评意见，在一定范围内将点评情况以书面形式向 党员干部群众公开，主动接受党员和群众监督。点评领导加强督导检查、跟踪问效，确保领导点评工作点出干劲、评出成效；四是整改落实。整改落实。对于领导提出的点评意见，基层党组织和党员认真研究讨论，落实整改措施。整改到位后，相关情况以书面形式及时回复有关领导。

三、创新方式，务求实效

围绕中心工作和党组织、党员公开承诺践诺情况，以四种方式切实做好领导点评创先争优工作，进一步加强各级党委对创先争优活动的领导，激发基层党组织和广大党员干部服务人民群众、为群众办好事实事的积极性、主动性，营造了创先争优良好的社会氛围。

1、联系单位现场评。根据“谁联系、谁点评”的原则，县级领导深入联系点单位，结合“目标责任制考核”、春节节前走访慰问以及考察调研活动，通过召开支部党员大会、支部委员会、座谈会等方式，听取基层创先争优活动开展情况、党员干部工作情况，和党员干部讨论研究开展创先争优工作，面对面畅谈创先争优工作。一方面帮助基层单位查找和分析原因，指出在创先争优工作中存在的突出问题，帮助解决基层在创先争优工作中遇到的实际困难和问题。通过点评，激发动力，使其理清思路，对点评中发现的问题及时提出整改意见，推动基层组织各方面的工作，真正做到不走过场，有效推进创先争优活动的深入开展。据统计，全县参加 基层支部生活会的县级领导共21人，深入基层党支部86个，召开座谈会92次，与基层1400多名党员共同参加了支部生活会。

2、结对单位互动评。本着相互学习、相互促进、共同提高的原则，结对单位组织党员干部一起交流学习，进行创先争优大讨论，通过相互找、互动评，最后领导点的方式，将自身的问题深刻剖析出来。领导干部以身作则，紧密联系工作实际，带头反思自己的不足，开展批评与自我批评。党员干部敢于正视自己的缺点错误，总结工作、思想和作风等方面存在的突出问题，客观地对问题进行了剖析，明确今后努力的方向。党员干部打开心窗，倾谈了单位在开展创先争优活动中的薄弱环节，找出差距，提出整改的意见和措施，达到了促进工作和共同提高的目的。县直单位26个党组织与5个村居社区党组织进行结对帮扶工作，500余名党员参与了互动评议。

3、行业单位分类评。按照行业特点和工作性质，对未参与结对党组织进行分类指导，分类点评，确保点评实效。将基层党组织分为机关事业单位、农村（社区）、卫生系统、教育系统、企业等类别，明确不同类别的点评内容。将学习型党组织创建情况、建设“五好”党支部的要求、医德医风、医患关系情况、提高教育教学质量情况、党组织在企业发展中发挥作用情况分别列入不同类别的点评内容中，实事求是 地开展了点评活动，指出其存在的问题和努力的方向，杜绝点评内容与实际脱节的现象，增强了点评的实效性和针对性，真正做到承诺落实有保障。

4、“两新”单位集中评。明确“两新”组织的点评内容，对“两新”组织实施重点指导，进行集中点评。将党组织在“两新”组织发展中发挥作用情况列入点评内容中，通过召开“两新”党组织工作会议、调研会议等，对“两新”组织进行指导性的点评活动，真正帮助解决“两新”组织在党建、创先争优活动等工作中遇到的难题。将党的路线方针、政策渗透到企业生产、经营、管理之中，协调、理顺企业内部的各种关系，发挥“两新”党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用，在急、难、险、重任务面前当先锋，从而带动广大员工共同为企业发展作出贡献，壮大企业，促进企业实现科学发展。截止目前，全县参加创先争优活动的基层党组织193个（其中党（工）委24个，党总支2个，党支部167个），党员6800多人。

四、全面覆盖、深化活动

党员领导干部带头参加点评，做到每名书记都作点评，每个基层党组织和每名党员都被点评。县级党员领导对分管单位和联系乡镇、联系点创先争优情况进行点评，乡镇党委书记、部门党（工）委书记对所属党支部及其书记创先争优情况进行点评；党支部书记要对本支部每名党员进行点评，做到了全面覆盖。通过领导干部点评创先争优工作，一是提升了党组织和班子的号召力和凝聚力。通过领导点评工作的开展，带动全体党员干部积极参与到创先争优活动当中，积极引导全体党员加强学习，扎实工作，党员干部之间团结协作有效加强，提高了全县各基层党组织领导班子的向心力和凝聚力，增强了影响力和战斗力。二是提升了全体党员的思想觉悟。通过一系列的点评活动，激发了全体党员干事创业、创先争优的劲头，大部他党员干部积极主动地投入到了学习党的政策法规、学习业务知识当中，关心时事政治、关心并探讨与百姓生活密切相关的热点难点问题，把发挥党员先锋模范作用、为群众办实事办好事当成了争当优秀共产党员的基本要求，全体党员干部的思想觉悟得到了有效提高。

虽然我县领导点评创先争优工作推进有力、开展有序，并取得了阶段性成效，但还存在一些问题和不足，一是点评活动开展还不够平衡。县级党员领导联系点普遍好于其它单位，单位领导重视、党建工作力量强的好于一般单位；其次乡镇、城市社区活动开展总体上好于事业单位。二是活动推进还不够规范。部分基层单位制定的活动方案不够详实、点评党员不够全面；部分党组织、党员在点评时结合自身特点不明显，切实深入的点评存在的重要问题。三是活动结合还不够紧密。少数党组织在活动开展过程中就事论事，没有把点评工作和推动发展、服务社会、服务群众真正结合起来，主观思考还不够，没有找准点评工作的结合点和切入点，使得点评工作缺乏深度。

下一步，我们将近一步加大宣传和实施力度，确保各基层党组织和广大党员真正参与到点评工作中来，形成全社会创先进、争优秀的良好氛围。结合领导点评意见和公开承诺内容，针对存在的不足，按照“四定”的要求制定整改方案（定责任人、定具体目标、定工作措施、定工作进度），认真抓好整改落实，确保领导点评工作扎实开展，取得实效。

第五篇：学校安全演练活动中领导讲话

学校安全演练活动中领导讲话

今天，我们学校安排了一次紧急疏散演练。经过全体师生的共同努力，我们的演练活动开展得很成功。

这次演练活动，全校师生能够按照学校的统一要求，较快地撤到了指定地点，基本上达到了疏散演练的要求，没有发生拥挤等不安全的事故。安全疏散主要是要做到有序和迅速，事故发生时，时间就是生命，迅速是建立在有序的基础上的。在今天的演练中我们做到安全、有序的撤离，真正练就自己的自我保护能力。

据有关部门统计，近几年，全国中小学生每年非正常死亡人数达

1.6万之多，平均每天要有40多名中小学生死于非命。调查表明，原因主要包括危房倒塌、火灾、交通事故、溺水、中毒、爆炸和暴力侵扰等。但有关专家认为，通过教育和预防，80%的中小学生伤害事故是可以避免的。

学校是人员高度集中的公共场所，在突然遇到火灾、地震等突发紧急情况时，如果不能做到有组织地迅速撤离，很容易发生拥挤、踩踏等安全事故。我们今天开展这个活动，目的就是为了提高全校师生的安全防范意识，增强自救自护能力，能够保证在紧急状态下安全迅速地疏散，维护学校的安全与稳定。

我希望通过这次活动，全校师生要进一步加强对安全工作的重视，不断强化安全意识，充分认识学校安全工作的重要性，做到安全工作长抓不懈、警钟长鸣，不断提高自我防范、自我保护和处理突发问题的能力，进一步做好学校安全工作，创造良好的校园环境。

借这个机会，我还想要求全体同学进一步加强“防游泳溺水，防交通事故，防食物中毒，防突发灾害，防不法分子伤害”的自我安全教育，增强安全意识和自护自救能力。要求全体同学不要参与有害身心健康、可能危及人身安全的活动，不要迷恋网吧游戏机，不要私自下河游泳，离家外出务必结伴而行并且事先告诉家长；下课活动游戏时不能奔跑、追逐、打闹，下楼时要一步一个台阶，不能太快。

最后，希望每一位同学要关爱自己生命，珍惜生命、尊重生命、热爱生命，学会对自己负责、对家庭负责、对社会国家负责。让我们大家记住两句话：防灾胜于救灾、责任重于泰山。愿我们每个人健康幸福、快乐、平安地过好每一天!