破格晋升一级教师条件

第一篇：破格晋升一级教师条件

破格晋升一级教师条件

达到下列条件中2项者，可破格申报晋升一级教师。

一、获得县(市、区)以上教育行政部门组织或授权有关学术团体组织的最佳课、优质课、优秀教学观摩课等教学单项奖2次。

二、作为前2名，获得省教育厅基础教学教研优秀成果奖1次。

三、本人或本人辅导的学生，经教育行政部门批准，参加省级以上比赛、竞赛中获得名次或第一、二等奖，或获三等奖2人次；或参加市级比赛、竞赛中获得一等奖2人次。

四、担任班主任工作2年以上，并且本人或本人所带的班级获得市州以上教育行政部门授予的优秀班主任、优秀班集体、文明班集体以及其他德育方面表彰奖励1次，或获得县（市、区）教育行政部门授予的上述奖项2次。

五、获得省直厅(局)或市(州)委、政府授予的教育教学先进称号1次；或市（州）直部门，或县委、县政府及地级企事业单位授予的教育教学先进称号2次。

六、独立或作为第一作者在国家级学术刊物上发表本专业论文1篇或在省级学术刊物上发表本专业论文3篇。

第二篇：破格晋升专题报告

关于×××同志破格晋升中学高级教师的专题报告

×××，男，汉族，中共党员，××××年×月出生，××××年×月××学校毕业分配到 ××学校任教，担任......×××同志任现职以来，......现根据号文《》，该同志符合破格评审中学高级教师资格的条件。

特此推荐，请上级组织审查！

××××中学 二○一五年十月

第三篇：陕西省高等学校教师破格晋升副教授[范文]

陕西省高等学校教师破格晋升副教授、教授职务试行办法

2008-05-27 17:27 陕人发[2004]67号

一、为了切实贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强人才工作的决定》和教育部《2003-2007年教育振兴行动计划》，实现十六大提出的“造就数以亿计的高素质劳动者，数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才”的战略目标，实施人才强国战略，走人才强国之路，造就和选拔一批为我省政治、经济建设服务的拔尖创新人才；营造人才脱颖而出的良好氛围，加快建立一支高素质的高等学校教师队伍，根据《教师法》、《教师资格条例》和《高等学校教师职务试行条例》等有关法律、法规，结合我省高等学校教师队伍建设的实际，特制定本办法。

二、高等学校申请破格晋升副教授、教授职务任职资格的人员，指在教学岗位上的在职教师（含以科研为主的教师），虽不具备《条例》规定的资历、任职年限，但在教学科研工作中做出突出成绩，达到了担任副教授、教授职务任职资格的相应条件；在本单位高级岗位职数范围内可破格申请晋升副教授或教授职务任职资格。申请破格晋升副教授、教授职务任职资格的人员，必须具备学士以上学位并获得高等学校教师资格。

三、根据我省高等学校数量较多，承担教学科研任务不同的特点，本《办法》对我省高等学校教师破格晋升副教授、教授职务采取了不同的评审政策、实行分类评审的办法，目的在于充分调动各个层次高等学校教师队伍的积极性，鼓励他们在本职工作岗位上勤奋工作，努力拚搏，创造辉煌的业绩。

四、破格晋升的基本条件

（一）拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想，坚持党的路线、方针、政策。遵纪守法。忠诚人民的教育事业，有良好的职业道德，为人师表，教书育人。能全面履行现职职责，理论联系实际，学风端正，团结协作，积极承担工作任务。热爱集体体，积极参加各项社会公益活动。

（二）参加全国职称外语A级考试，成绩合格并在有效期内（1996年以后的副教授晋升教授不再参加职称外语考试）；参加全国专业技术人员计算机应用能力A级考试并取得合格证书；任现职以来考核均在合格以上，其中至少有一次优秀。

（三）取得博士学位后；从事本专业教学工作1年以上者，可破格申报晋升副教授职务任职资格；从事本专业教学工作2年以上者，可破格申报晋升教授职务任职资格。对于具有学士或硕士学位，申请破格晋升副教授或教授职务任职资格的人员，要求担任现任专业技术职务2年以上。

五、破格晋升的业绩、学术成果条件

（一）“211”工程重点建设院校

1、破格晋升副教授的必须具备下列（1）、（2）并（3）中之一者。

（1）以教学为主的承担过3门以上课程的教学工作，教学效果良好，年均教学工作量180计划学时以上（其中每门课程不得少于30学时，下同）；以科研为主的承担过2门课程的教学工作，教学效果良好，年平均教学工作量在80计划学时以上（其中每门课程不得少于30学时，下同）。

（2）任现职以来，在本专业领域核心期刊公开发表学术论文7篇以上或发表的学术论文中2篇被SCI、EI、IS TP收录或被人大复印资料、高等学校文科学报文摘、新华文摘全文收录或中国社会科学全文发表（本人为第一作者，下同）。

（3）成果及获奖：

A．任现职以来，公开出版学术专著（译著）或教材1部（该教材为学校或上级主管部门下达的教材编写任务），本人撰写10万字以上。

B．任现职以来，获得校级以上优秀教学成果奖1项（校级一等奖前2名、二等奖第1名；省部级特等奖前5名、一等奖前3名、二等奖前2名；国家级获奖证书持有者）；或校级及以上教学名师；省级及以上优秀教师。

C．任现职以来，作为主要参加者（本人排名前三位）完成地（含省级厅、局，下同）级政府下达的纵向课题1项，已通过鉴定或验收。D．任现职以来，获得地市级政府（含省级厅、局，下同）科技进步奖2项以上（本人为一等奖前3名、二等奖前2名）或省部级科技进步奖1项（本人为一等奖前5名、二等奖前3名、三等奖前2名）。

2、破格晋升教授的必须具备下列（1）、（2）并（3）中之一者。

（1）以教学为主的承担过4门以上课程的教学工作，教学效果良好，年均教学工作量180计划学时以上；以科研为主的承担过3门 以上课程的教学工作，教学效果良好，年平均教学工作量在80计划学时以上。

（2）任现职以来，在本专业领域核心期刊公开发表学术论文11篇以上或发表的学术论文中3篇被SCI、EI、IS TP收录或被人大复印资料、高等学校文科学报文摘、新华文摘全文收录或中国社会科学全文发表。

（3）成果及获奖： A．任现职以来，公开出版学术专著（译著）或教材1部（该教材为学校或上级主管部门下达的教材编写任务），本人撰写15万字以上。

B．任现职以来，获得省部级优秀教学成果奖1项（省部级特等奖前3名、一等奖前2名、二等奖第1名；国家级获奖证书持有者）；或省级以上教学名师、优秀教师。

C．任现职以来，作为主持人完成省部级下达的纵向课题1项，已通过鉴定或验收。

D．任现职以来；获得省部级科技进步奖1项（本人为一等奖前3名、二等奖前2名、三等奖第1名）。

（二）普通本科院校

1、破格晋升副教授的必须具备下列（1）、（2）并（3）中之一者。

（1）以教学为主的承担过2门以上课程的教学工作；教学效果良好，年均教学工作量200计划学时以上；以科研为主的承担过1门课程的教学工作，教学效果良好，年平均教学工作量在80计划学时以上。

（2）任现职以来，在本专业领域核心期刊公开发表学术论文5篇以上或发表的学术论文中1篇被SCI、EI、ISTP收录或被人大复印资料、高等学校文科学报文摘、新华文摘全文收录或中国社会科学全文发表。

（3）成果及获奖：

A．任现职以来，公开出版学术专著（译著）或教材1部（该教材为学校或上级主管部门下达的教材编写任务），本人撰写8万字以上。

B．任现职以来，获得校级以上优秀教学成果奖1项（校级一等奖前3名、二等奖前2名、三等奖第1名；省部级特等奖前7名、二等奖前5名、三等奖前3名；国家级获奖证书持有者）；或校级及以上教学名师、省级及以上优秀教师。

C．任现职以来，作为主要参加者完成地市级（本人排名前三位）政府下达的纵向课题1项，已通过鉴定或验收。

D．任现职以来，获得地市级政府科技进步奖1项以上（本人为一等奖前3名、二等奖前2名）或省部级及以上科技进步奖1项（本人为一等奖前7名、二等奖前5名、三等奖前3名）。

2、破格晋升教授的必须具备下列（1）、（2）并（3）中之一者。

（1）以教学为主的承担过3门以上课程的教学工作，教学效果良好，年均教学工作量200计划学时以上；以科研为主的承担过2门课程的教学工作，教学效果良好，年平均教学工作量在80计划学时以上。

（2）任现职以来，在本专业领域核心期刊公开发表学术论文8篇以上或发表的学术论文中2篇被SCI、EI、ISTP收录或被人大复印资料、高等学校文科学报文摘、新华文摘全文收录或中国社会科学全文发表。

（3）成果及获奖：

A．任现职以来，公开出版学术专著（译著）或教材1部（该教材为学校或上级主管部门下达的教材编写任务），本人撰写 12万字以上。

B．任现职以来；获得校级以上优秀教学成果奖1项（校级一等奖第1名；省部级特等奖前5名、一等奖前3名、二等奖前2名； 国家级获奖证书持有者）；或校级及以上教学名师；省级及以上优秀教师。

C．任现职以来，作为主持人完成地市级政府下达的纵向课题1项，已通过鉴定或验收。

D．任现职以来，获得地市科技进步奖2项以上（本人为一等奖前2名、二等奖第1名）或省部级科技进步奖1项（本人为一等奖前4名、二等奖前2名、三等奖第1名）

（三）普通专科学校、高职学院、成人高等学校

1、破格晋升副教授的必须具备下列（1）、（2）并（3）中之一者。

（1）承担过2门以上课程的教学工作，教学效果良好，年均教学工作量240计划学时以上。

（2）任现职以来，在本专业领域核心期刊公开发表学术论文3篇以上。

（3）成果及获奖：

A．任现职以来，公开出版学术专著（译著）或教材1部（该教材为学校或上级主管部门下达的教材编写任务），本人撰写 10万字以上。

B．任现职以来，获得校级以上优秀教学成果奖1项（校级一等奖前2名、二等奖第1名；省部级特等奖前5名、一等奖前3名、二等奖第2名；国家级获奖证书持有者）；或校级及以上教学名师；省级及以上优秀教师。

C．任现职以来，作为主要参加者（本人排名前4名）完成地市级政府下达的纵向课题1项，已通过鉴定或验收。D．任现职以来，获得校级及以上科技进步奖1项以上（校级一等奖前2名、二等奖第1名；省部级一等奖前5名、二等奖前4名、三等奖第3名；国家级获奖证书持有者）。

2、破格晋升教授的必须具备下列（1）、（2）并（3）中之一者。

（1）承担过3门以上课程的教学工作，教学效果良好，年均教学工作量240计划学时以上。

（2）任现职以来，在本专业领域核心期刊公开发表学术论文5篇以上或发表的学术论文中1篇被SCI、EI、ISTP收录或被人大复印资料、高等学校文科学报文摘、新华文摘全文收录或在中国社会科学全文发表。

（3）成果及获奖：

A．任现职以来，公开出版学术专著（译著）或教材1部（该教材为学校或上级主管部门下达的教材编写任务），本人撰写12万字以上。

B．任现职以来，获得校级以上优秀教学成果奖1项（校级一等奖第1名；省部级一等奖前3名、二等奖前2名、三等奖第1名；国家级获奖证书持有者）；或校级及以上教学名师、省级及以上优秀教师。C．任现职以来，作为主要参加者（本人排前2位）完成地市级以上政府下达的纵向课题1项，已通过鉴定或验收。

D．任现职以来，获得地市级政府科技进步奖1项以上（本人为一等奖前2名、二等奖第1名）或省级及以上政府部门科技奖1项（本人为一等奖前5名、二等奖前3名、三等奖第1名）。

对不具备获奖或论文条件，但在经济建设主战场取得突出业绩者也可破格晋升职称：对围绕我省经济建设“一线两带”和关中、陕北、陕南、渭北四大基地以及能源化工、电子信息、有色金属、装备工业、果品加工、生物医药六大支柱产业开发，知识创新、技术创新，获3项国家发明专利，或1项国家发明专利成果已被开发转化，其年产值达1000万元以上者，或在培育、研制开发的新品种、新产品、新工艺、新技术经推广年产值达 3000万元以上者，可申报破格晋升副教授。

对获得5项国家发明专利，或二项国家发明专利成果已被开发转化，其年产值达2000万元以上者，或在培育、研制开发新品种、新产品、新工艺、新技术经推广年产值5000万元以上者，可申报晋升教授职称。

六、破格晋升的程序

1、高等学校教师系列破格晋升副教授、教授职务任职资格的 评审工作由省高校教师职务评委会统一组织进行（已具有教授、副职务任职资格评审权的学校除外）。

2、被推荐人在本校教师高评会专业学科组初评通过后参加论文、教学答辩，答辩通过后再由学校教师专业技术职务评审委员会动综合评审，评审通过后上报省高校教师职务评委会进行评审。

3、申请参加破格晋升副教授、教授职务任职资格的教师，在省高校教师职务评审委员会评审未能通过的情况下，下不得再次申报破格晋升，但下已达到正常评审的条件时，可以参加正常情况下的专业技术职务评审工作。

七、本办法未尽事宜由省教育厅负责解释。

上一条：陕西省高等学校教师职务评审工作实施办法（试行）下一条：《教师资格条例》实施办法

第四篇：破格晋升工程师条件

附件6

工程技术人员破格申报晋升工程师职务条件

不具备规定学历任助理工程师四年以上，或具备规定学历任助理工程师不满四年，或大学本科毕业后从事本专业工作满四年、大专毕业后从事本专业工作满六年，具备下列条件之二项者，可以破格申报晋升工程师职务。

1、杭州市政府颁发的科技进步奖、科研成果奖、新产品奖、金桥工程奖等三等奖以上或杭州市青年科技奖，以及区、县（市）政府或杭州市级各主管部门颁发的二等奖以上的主要获得者（以获奖证书上名字或颁奖单位证明为准）。

2、主持或参与杭州市市级以上重点业务项目课题，在解决关键性业务问题中起主要骨干作用，取得明显的经济或社会效益。

3、在杭州市市级以上学术刊物上发表或专业学术会议上交流论文（含获杭州市自然科学优秀论文二等奖以上）两篇以上（独著）；或参与编写专业著作，本人撰写部分不少于3万字。

4、专业技术工作贡献突出，获县以上劳动模范，或区、县（市）、杭州市市级主管部门先进工作者、优秀科技工作者等同等称号。

5、中专毕业、大专专业证书或乡镇企业中不具备规定学历人员，从事本专业工作十五年以上。

第五篇：破格晋升申请报告

破 格 晋 升 申 请 报 告

本人出生于1979年12月，男，汉族，淮安楚州人。1998年7月毕业于江苏淮阴农校，中专学历，汽车拖拉机运用与维修专业，学制三年。毕业后到楚州区泾口镇农机站工作，主要从事农业机械化技术推广工作。2004年被楚州区人事局评为助理工程师，并于2010年1月10日取得东北农业大学农业电气化与自动化专科学历。

在工作中踏实肯干，认真钻研科学技术，虚心学习，大胆创新，做到了理论联系实践，不断提高专业技术水平。不断探索农业机械化发展规律，能将理论研究的成果运用到推广实践和运动竞赛中去，效果较好。通过上级部门考试考核，先后取得农机监理证、农机技术推广员证、农业部和劳动部颁发的农机修理二级技师证等。在2006年参加江苏省第一届农机职业技能竞赛淮安选拔赛获得三等奖，2009年江苏省插秧机操作技能竞赛中获得总分第一名，被江苏省农机局授予“江苏省农机系统技能标兵”荣誉称号。不断根据农业机械化发展的方向与特点，加强农业机械工程科学方面的研究，成果较为丰硕。2004年到2009年连续6年被评为农机化先进个人、机插秧技术推广先进个人；有2篇论文《秸杆综合利用机械化对策思考》和《楚州区水稻种植机械化推广探析》公开发表现代农业科技报；2009年参加实施了淮安市麦秸秆机械化还田与水田耕整技术试验示范推广项目，成效突出，被淮安市政府评为2009年农机化工作先进个人。

本人在农业机械工程技术、专项技术理论方面有独到的见解，基本功扎实，具有较强的科研能力，具备机械工程师的各项要求。鉴于以上表现，我认为自己具备破格晋升工程师的基本条件；因此，申请破格晋升为机械工程师，恳请市、区人事局和评审会给予批准，为感！2010年5月28日篇二：关于陈顺祥同意申请破格晋级的材料

关于陈顺祥同志申请破格晋级的材料

陈顺祥，男，41岁，现在常德市第一中医院从事神经外科临床工作，职称为主治医师，1984年考入衡阳医学院临床医疗系学习，1989年毕业，获学士学位。

该同志参加工作以来，政治上积极要求进步，尊敬领导，团结同志，服从安排，工作认真负责，任劳任怨。尤其是从2004年3月至2007年6月的三年多时间里，由医院派往对口扶贫医院——桃源县龙潭卫生院工作期间，表现优异，成绩突出。2004年3月，我院根据上级指示精神，与桃源县龙潭卫生院结成对口帮扶医院，医院派遣陈顺祥等三位同志到该院工作，并由陈顺祥同志担任扶贫工作队队长，他愉快的接受了任务。龙潭卫生院地处偏远山区，经济较为落后，卫生院技术力量欠缺，医疗设备陈旧，每年仅能接诊一些门诊病人，住院病房形同虚设。陈顺祥等同志没有被困难吓倒，他不辞辛劳，多次向上级有关部门领导反映情况，寻求支援，也多次向我院党委汇报工作，提出切实可行的整顿改建计划，很快地完成了龙潭卫生院的环境改造，设备更新、科室重组等工作，设臵了较全面的门诊、急诊科室；恢复了b超室、心电图、化验室、放射科；住院病房整洁一新，还建立了一个消毒严格、设施较为齐全的手术室。在卫生院领导支持下，进行了定岗定编，定期为医护人员授课培训，三年多时间里，陈顺祥同志义务授课280余小时。在日常工作中，对 卫生技术工作更是予以悉心指导。

陈顺祥同志主要负责卫生院的外科业务工作，除了坚守工作岗位以外，他坚持吃、住生活在医院，节假日很少休息回家，医院来了危重病人，他总是随喊随到，一马当先，不怕脏、不怕累。由于医院没有ct，他经常亲自送病人到桃源县医院行ct、彩超等检查，有时忙到深更半夜，回到医院还要进行急诊手术。他对待病人和蔼可亲，仔细询问病史，详细进行体格检查，尽量用医院有限设备为病人作出正确诊断，尽量使用低廉药物为农民医治疾病。龙潭乡五里岗村一村民因修房时从房顶摔落倒地，致头部严重受伤，右胫腓骨双骨折。在一家医院行开颅手术后，仍昏迷不醒，高热不退，腹泻不止。住院二十多天，医疗费用达五万余元，不仅花光了家里所有积蓄，还借债2万多元。在经济条件实在不允许情况下，病人转院至龙潭卫生院，陈医生仔细查看病人后，认为病人因长期昏迷，出现肺部感染，由于较长期使用高档抗生素，又合并真菌感染，与同事们讨论后，他果断决定停用抗生素，给病人胃管鼻饲大蒜汁，加强营养，并为病人开出中药方剂，亲自护理照顾病人，一周后，病人完全退烧，三周后病人逐渐清醒，半年后病人完全清醒，生活可以完全自理，治疗费用仅三千多元。出院时，病人一家跪在陈医生面前，感谢救命恩人。2004年上半年，龙潭卫生院的工作，取得了很大的进步，医院面貌焕然一新，当地村民看病难、看病贵的问题，得到较好解

决，医院声誉空前提高，陈顺祥同志的扶贫工作已圆满完成。医院决定让他回本院工作，当地领导及很多群众得知后，都极力挽留他，多次到市一中医院、常德市卫生局恳求陈医生留下来，中医院领导征求本人意见，他说：“医生的职责是救死扶伤，我生在农村，农村各方面条件较差，我能留下来，能为山区的老百姓做一点事是值得的。”这样，一直到今年6月，因中医院神经外科医生严重缺乏，陈顺祥同志才回到本院工作，2005年被常德市卫生局授予“扶贫工作先进个人”，2006年医院予以记大功一次。

三年多时间里，陈顺祥同志不仅坚守工作岗位，还有加班200多个工作日，不仅出色的完成了扶贫任务，还进一步发扬光大了白衣天使的形象。该同志在本院工作期间，亦表现出良好的医德和精湛的医术，经多方考查，我们认为陈顺祥同志具务神经外科副主任医师的能力和技术，特为其申请破格晋升副主任医师，望 上级领导和各位专家批准。常德市第一中医院

2007年11月2日篇三：破格晋升申请表

连云港市破格晋升 中 级职务申请表 注：本表一式二份，一份装入评审材料袋，一份交县、区教育局整理汇总报市教育局职称办。篇四：破格晋升申请报告及同行专家推荐意见

附件8：

破格晋升申请报告及同行专家推荐意见 篇五：破格晋升申请报告

破格晋升申请报告

尊敬的领导：

您好，感谢您百忙之中查阅我有关破格晋升的申请报告，我是北京公司xxx，现任部门副经理，主管成本及相关工作，在此我申请破格晋升为5级资深商务工程师。

我于2005年从西安建筑科技大学工程造价管理专业毕业，同年进入北京公司，至今已11年，曾获2013年局优秀个人、2014北京公司优秀商务经理荣誉称号。感谢局和公司领导在此期间给予我的一切支持与帮助，是各位的包容与鼓励使我在思想认识、业务能力、专业水平等各方面取得了更快的成长和更多的成绩。

回顾这些年的工作历程，最让我收获颇多、受益匪浅的是2005-2010年分别在xx项目、xx工程项目任商务经理一职的xx年一线工作。值得一提的是，第二xx项目提前一个月完成结算任务，实现结算效益xx万元。

在积累了相对足够的基层和现场经验后，2011年我被调回至机关合约法务部任副经理一职，负责了2年的成本工作。期间曾牵头组织季度经济线综合考评，对商务人员进行商务管理工作交底，参与7个项目的商务策划管理，且为公司取得了较好的结算效益；同时为了提升商务线条人员整体业务水平，我还组织并作为讲师举办了成本分析和投标报价培训会。

过去的日子里，不论对待工作还是生活，我一直以“责任、担当、感恩、互助、协作、共赢”等作为自己的行事原则，全心全意做好每一件小事，扎实的基本功、较强的专业能力和突出的团队协作能力让我认为自己已具备一个资深商务工程师的条件，因此我再次提出破格晋升为5级资深商务工程师的申请，请领导予以批示和考验。无论结果通过与否，今后的工作中，我依旧会用谦虚的态度和饱满的热情做好自己的工作，进一步提高自己的专业技术水平，争取取得更加优异的成绩，为集体创造更多更大的价值。如保尔所言，当回首往事的时候，不会因为自己虚度年华而悔恨。