七年级93班学期末班级音乐会策划方案

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第一篇:七年级93班学期末班级音乐会策划方案

七年级93班学期末班级音乐会策划方案

一、活动目的和意义

为了增强学生的组织表演意识和组织表演能力,加强班级凝聚力,增进学生与老师、学生与家长的沟通与交流,灵活学期末音乐学科考试评价模式,特组织本次学期末音乐会。

二、地点

学校阶梯教室

三、参加人员

学校校长:杨泽恩

教导主任:杨家富

93班班主任:邱大辉

音乐老师:刘增杏

93班全班同学及有条件到场的学生家长

四、活动过程

(一)主持人(男生:郑伦邦,女生:郑纯清)上场宣读主持词,宣布音乐会开始;

(二)学生按节目顺序表演(节目形式:歌唱;舞蹈;相声;小品;诗歌朗诵;讲故事;讲笑话;放谜语等等);

音乐老师按节目题材和学生现场表现给同学们打分。

(三)学校领导和学生家长给学生表演进行评价,并提出宝贵意见与建议。

(四)主持人宣布音乐会结束。

五、活动反思与总结

本次活动,我采取学生自我组织为主与教师指导为辅的方式进行开展,培养了学生的组织表演意识与组织表演能力,不但增进了同学与同学之间的相互了解,还加强了学生家长与子女、学校与家长之间沟通与联系。我请来了学校领导和部分家长,让学校领导和家长更加了解和支持我们的音乐教育活动,并为将来的音乐教育活动提供了有力的学校支持和社会支持与认可。多数同学在表演中表现比较优秀。不足:由于学生是初一新生,无论是组织能力还是表演能力都还有所欠缺,部分学生还出现忘词、表演不自然等怯场行为。相信在多次锻炼之后会有不断的进步。

第二篇:七年级一班班级音乐会活动方案

七年级一班班级音乐会活动方案

一、活动目的:

为了让学生有一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的学习氛围,为了开展丰富多彩的文化娱乐活动,培养学生团结合作的精神,激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感,为学生提供表现自我的舞台,让学生积极参与并发挥其个性特长。

二、活动主题:

快乐学习,快乐成长

三、活动地点: 七年级一班教室

四、活动时间:

2011年10月30日

五、参加人员:

七年级一班全体同学

六、活动内容:

展现学生健康向上、活泼欢快的精神风貌。提倡大胆创新,活泼新颖。(每个学生都要有节目参加)

演员:七年级一班学生 A、节目形式: ①歌舞类:独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

②曲艺类:相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。③语言类:诗朗诵等。

七、班级音乐会活动的意义

学生参加班级音乐会对于学生的成长意义重大,有益于提高学生的音乐文化素质和音乐审美能力,培养学生的共处意识与合作精神,对学生全面发展具有不可忽视的重要作用。

一、为学生提供了更多的学习音乐、表现音乐与创造音乐的机会。通过班级音乐会,使学生加深巩固和提高课堂教学中所学的知识和技能。同时,让学生接触课堂音乐教学以外的知识和技能,以扩大学生的音乐视野,提高他们的音乐技能技巧和艺术修养。

二、培养和发展学生的音乐兴趣、才能和特长。班级音乐会活动给学生提供了一个轻松的学习环境,可以使学生在一种愉悦的状态下学习音乐,能极大地激发学生对音乐的兴趣和爱好,满足他们对音乐艺术多方面的要求,使他们的音乐才能与特长得到充分的发展。

三、培养学生的组织能力、活动能力、交往能力以及集体主义精神。通过班级音乐会音乐活动,使学生学会合作、共处、交流与分享,能增强集体荣誉感和团结友爱精神。

四、班级音乐会活动使学生身心得到健康和谐的发展,加强了师生之间、生生之间的情感交流,形成合作、理解、友好的良好环境。

为了缓解初中生紧张的学习气氛,并且激发学生热爱音乐,喜爱音乐的积极性,结合我校的具体情况,我们音乐组讨论决定在初

一、初二年级开展音乐会,然后在期末挑选出组织比较好、节目比较丰富的综合性音乐会向学校教师,或者家长展示,从而展现初中学生的青春与活力。

开展班级音乐会不但能够给学生营造一种良好的音乐氛围,促进孩子们积极参与音乐活动,增强他们学习音乐的兴趣,更能使他们克服他们胆小、害羞的缺点,增强孩子们的自信心,使他们在音乐活动中体验成就感。

六、活动内容:

(1)节目范围:可选择喜爱的歌曲或其它表演形式,要求内容健康,积极向上,与“庆元旦、迎新年”主题密切相关的节目。

(2)节目形式:包括唱歌(独唱、小组唱、合唱、对唱)、舞蹈、小品、相声、诗歌朗诵、故事剧、乐器表演等。

(3)节目人数:自由搭配,每人准备节目一个或一个以上节目,形式和内容自由组合,自愿报名,节目单由音乐课代表、音乐会策划小组统筹完成,交音乐老师进行审核。

(4)利用课间、课余、周末积极进行排练,老师定期指导检查。

(5)元旦前在音乐课上举行音乐会,对老师、家长、领导进行展示。

第三篇:音乐会策划方案

重庆文理学院音乐学院

一生有你

——音乐学院2011级音乐学2班2011-2012学年文艺汇演

音乐学院2011级音乐学2班

2012年4月

为给同学们提供一个共同学习、交流的机会;为提高同学们的舞台经验;为向学院汇报一年来的学习成果;为给大家展示一个优秀班集体,特举办一场汇报演出。为此,特制订本方案。

【晚会筹备委员会组成】 顾

问:李劲松(党总支书记、副院长)

桦(党总支副书记)

张艳辉(副院长)总策划: 李明遥

员:重庆文理学院音乐学院2011级2班班委

【晚会时间、地点】

时间:2012年6月3日19:30—21:00 地点:重庆文理学院音乐学院演奏厅 主题:一生有你

【晚会筹备日程安排】

前期节目:4月1日~4月28日 节目筛选:4月29日 主持人选拔:4月29日 第一次节目彩排:4月29日 第二次节目彩排:5月13日 第三次节目彩排:6月1日 前期宣传:4月1日~6月1日 会场布置:6月1日~6月2日

【前期具体组织安排】

一、拉赞助

负 责 人:

李明遥

具体任务:

1、整场晚会的赞助包括赞助服装、道具、现金、晚会布置; 2、5月20日赞助收尾工作,赞助资金汇报表,相关表册总结交总策划李明遥。

二、晚会宣传

负 责 人:

黄敏菊 具体任务:

1、横幅、海报、喷绘、节目单、邀请函的设计制作; 2、5月28日收尾工作,将相关资料整理成册交总策划李明遥。

三、道具及服装准备

负 责 人:

黄娇 具体任务:

1、购买或者制作各种道具;

2、租借服装且须根据彩排情况做好道具的修改完善工作。

四、现场音乐(包括开场DV音乐)制作

负 责 人:

段文珺 具体任务:

1、所有节目负责人所需音乐的剪切;

2、开场DV的制作,须征大家的意见; 3、5月底收尾工作,将相关资料整理成册交总策划李明遥。

五、现场礼仪的选拔和培训

负 责 人:

王丽洁 具体任务:

1、联系学院外联部组织4人(女生);

2、礼仪的培训工作;

六、邀请嘉宾 负 责 人:

李明遥 具体任务:

1、负责邀请学校、学院的各位领导;

2、邀请各老师以及相关人员。

七、现场座位安排及现场节目单发放工作

负 责 人:

韩冬(68号)具体任务:

1、现场座位安排表;

2、于5月23日交李明遥,再转交相关人员审核

八、节目准备工作

负 责 人:

各节目负责人 具体任务:

1、主持人选拔与培训;

2、所有通过筛选的节目均确定为晚会表演节目;

3、各节目负责人须抓紧一切时间与所有节目参演人员共同协作,为整台晚会搞质量的完成共同努力。

九、会场及舞台背景布置

负 责 人:

王震、唐丁晚

具体任务:

1、采纳赞助方的意见,做好了舞台及会场的布置;

2、会场布置完毕须联系灯光、音响效果负责人调试现场灯光、音响,确保晚会的顺利进行。

十、晚会彩排注意事项

1、搬运学生会器材;

2、借用所需工具工作;

3、舞台及灯光安装调试工作;

4、音箱设备调试工作;

5、测试晚会所需伴奏带;

6、维持秩序工作人员到位;

7、舞台道具服务人员到位;

8、照相及DV工作人员到位;

9、预演节目准备工作。

(如需要人员调动或者出现特殊情况,请及时与晚会导演组联系)

【晚会期间的具体安排】

一、晚会导演组组成

总 导 演:陈晶 执行导演:李明遥

各部分负责人:重庆文理学院音乐学院2011级2班班委

二、晚会整体效果(执行导演)

负 责 人:

李明遥 具体任务:

1、协调整台晚会的各项工作;

2、及时协调各部门处理各种突发事件;

3、确保晚会的顺利进行。

三、音响灯光效果

负 责 人:

谭翔歌

李晓苏 具体任务:

1、现场音响师积极配合;

2、负责每个节目的现场灯光照射,确保晚会质量的完成。

四、后场机动组

负 责 人:

韩 冬

王震 具体任务:

1、配合各个节目负责人和后场总协调同学,搬运道具上下舞台;

2、演员服装、化妆品等物品的管理;

3、节目出场前演员的点到情况。

五、突发事件处理、保安工作

负 责 人:

黄娇、唐丁晚

具体任务:

如遇到停电等突发事件时,配合维护现场秩序,立即联系场馆工作人员第一时间解决此类事件和问题。

【节目】

1、开场曲《一生有你》 负责人:段文珺

2、歌曲《

》负责人:李晓苏

3、双人舞《》负责人:韩冬、李文琦

4、器乐《

》负责人:颜麒

5、男生小合唱《》负责人:李钰龙

6、舞蹈《》负责人:汤楠、周科伶

7、器乐《美丽的神话》负责人:孟祥梅

8、朗诵《一生有你》负责人:李明遥

9、女生小合唱《让世界充满爱》负责人:刘钰廷

10、舞蹈《山楂树之恋》负责人:汤楠、周科伶

11、器乐《有你在身边》负责人:李钰龙.12、小品(三句半)负责人:王震

13、友情演出

14、合唱《明天会更好》负责人李明遥

第四篇:七年级一班班级音乐会活动

七年级一班班班级音乐会

活动主题:我型我炫、我最闪耀。活动目的:

活动以培养学生的思想政治素质为核心,以科学合理丰富多彩的活动为载体,以培养学生创新精神和实践能力为关键,普遍提高学生的人文素养和科学素养,使学生的综合素质得到全面提升。班级活动主题是“我型 我炫、我最闪耀”。迎着新学年的晨曦,我们欢快地来了。站在新学年的源头,为进一步推进学校文艺活动的蓬勃发展,丰富校园文化,活跃学习氛围,给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台,七年级一班班班委会拟定此次班级音乐会活动。学生们将淋漓尽致的展现各自的才华,让这个缘分所凝聚成的集体,更加的充满生机,充满活力,相互团结,相互信任,为了我们的另一个光辉,为了我们的明天而努力。活动意义:

班级活动主题是“我型 我炫、我最闪耀”,充分体现学生自主,把舞台交给学生。通过“班级音乐会”活动,展示学生音乐作品等,能提高学生的团结合作的精神,提高协作、创新、策划的能力和激励的目的,以促进教与学的和谐发展。

活动形式:班级音乐会(学生主持)

活动名称:七年级(1)班“我型我炫”班级音乐会

活动地点:学校多媒体音乐教室

参加人员: 七年级(1)班全体同学、班主任

活动时间:2011年10月20日 活动过程:

(一)筹划阶段

a、节目组 第一负责人:白琼

第二负责人:马文慧

负责收集节目,包括歌曲、舞蹈、演讲、乐器等,于10月19日报名结束。负责节目的排练(可以由第一负责人指定李婷与第二负责人进行排练)。负责节目的筛选,节目数在14个左右,将节目单上交至白琼。

b、娱乐组 第一负责人:赵得斌

第二负责人:卢耀龙 负责收集二到三个娱乐游戏的收集并在10月19之前由班委进行审核。

要求:游戏必须能使气氛热烈起来,是全班学生都能参加。负责游戏的道具准备。在10月19日必须准备完成。c、人员组

文艺节目主持人:白琼,负责节目的衔接与串连。娱乐游戏主持人:潘海燕,负责节目的衔接与串连。裁判:赵得斌,卢耀龙

奖品设计: 潘多良

音乐负责人:王祺亚、陈婷

(二)活动进行阶段

1、二位主持人开场白:

甲:今天,我们欢聚一堂、载歌载舞 乙:今天,我们激情满怀、心潮澎湃 甲:今天,我们送去我们的祝福 乙:带着祝愿、带着嘱托

甲:埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悦 乙:看,阳光灿烂,那是新的一年绚丽的色彩 甲:听,金钟朗朗,这是新的一年动人的旋律

合:七(1)班“我型 我炫、我最闪亮”音乐会现—在—开—始”,全场一片掌声,接下来,精彩纷呈的才艺演出就开始

甲:我们就像五颜六色的彩虹,请欣赏歌伴舞《彩虹的约定》。乙:在班级里,我们都是闪亮的明星,请欣赏舞蹈《闪烁》 甲:脚踩软软的沙滩,踏着轻轻的波浪,请欣赏合唱《踏浪》 乙:下面请欣赏诗歌朗诵《新一代的我们》 甲:表演唱歌曲《小黄鹂》

乙:我们都是炎黄子孙的后代,舞蹈《龙的传人》 甲:钢琴四手联弹《草原英雄小姐妹》

乙:让时光带领我们穿越,领略一下异国风情,群舞《莎莉瓦》 甲:女声小组唱《青春舞曲》 乙:健身操《火花》 甲:二胡独奏《赛马》

乙:雨后的天空会出现一道彩虹,而我们的舞台上却划过一道绿光,下面欣赏舞蹈《绿光》

甲:舞蹈《乐在书中寻》

乙:合唱《同一首歌》 表演:全班学生 甲:快乐的时光总是短暂的

乙:但今天许多精彩瞬间却留在我们心底 甲:七年级(1)班班级音乐会到此结束!合:谢谢大家!

2、娱乐游戏穿插在文艺表演活动当中进行。

3、宣布最佳表演奖以及最佳团队奖并进行颁奖仪式。

4、献给娱乐游戏赢得比赛的前三名的同学三份礼物。

5、节目最后同学们一起欢唱《同一首歌》。

6、二位主持人至闭幕词。活动反思与总结:

“班级音乐会”是课程标准倡导的一项活动,既是一种学生自主的综合艺术实践活动,又是一种生动活泼的评价方式。在起始单元给学生自我展示的机会,可以给纵向的发展评价一个新的起点,也有利于发现音乐学习的积极份子,有利于为以后的音乐课堂营造和谐团结、共同参与的学习气氛。

本次活动它充分的体现了音乐课程标准的基本理念:

1、面向全体学生,全部教学活动是以学生为主体,学生 对音乐的感受和音乐活动的参与放在了重要的位臵。

2、以他们的兴趣爱好为动力,兴趣是学习音乐的基本动力,是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提,激发和培养学生的学习兴趣。

3、同时注重学生的个性发展,每一个学生都有权利以自己独特的方式学习音乐,享受音乐,参与各种音乐活动,表达个人的情智,为学生提供发展个性的可能和空间。

4、重视音乐实践,音乐课的教学过程就是音乐艺术的实践过程,通过音乐艺术实践,增强学生音乐表现的自信心,培养良好的合作意识和团队精神。

5、鼓励音乐创造,在音乐会中,有很多同学自己写歌,自己谱曲,这样不仅培养学生多方面的音乐兴趣,发挥他们的音乐想象力也培养了他们创造思维。总之,班级音乐会准备要充分,尽可能让学生参与策划、并发动全体学生参加,能充分体现评价的民主性,营造和谐、团结的评价气氛。班级音乐会深受孩子们的喜爱,让老师也大开眼界,成为老师与学生沟通的桥梁。通过班级音乐会或其他活动,展示师生音乐作品、音乐小评论、演出照片、录音录像等,达到相互交流和激励的目的,是一种生动活泼的评价方式。既要让学生充分展示自己的才华,享受成功的欢乐,又要注重班集体情感氛围的培养。并引导学生体验策划、准备、实施的综合艺术实践过程,要让学生感受到音乐课程的新变化和吸引力。

第五篇:七年级一班班级音乐会活动方案

七年级一班班级音乐会活动方案

一、活动目的:

为了让学生有一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的学习氛围,为了开展丰富多彩的文化娱乐活动,培养学生团结合作的精神,激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感,为学生提供表现自我的舞台,让学生积极参与并发挥其个性特长。

二、活动主题:

快乐学习,快乐成长

三、活动地点:

七年级一班教室

四、活动时间:

2011年10月30日

五、参加人员:

七年级一班全体同学

六、活动内容:

展现学生健康向上、活泼欢快的精神风貌。提倡大胆创新,活泼新颖。(每个学生都要有节目参加)

演员:七年级一班学生

A、节目形式:

①歌舞类:独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

②曲艺类:相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。③语言类:诗朗诵等。

七、班级音乐会活动的意义

学生参加班级音乐会对于学生的成长意义重大,有益于提高学生的音乐文化素质和音乐审美能力,培养学生的共处意识与合作精神,对学生全面发展具有不可忽视的重要作用。

一、为学生提供了更多的学习音乐、表现音乐与创造音乐的机会。通过班级音乐会,使学生加深巩固和提高课堂教学中所学的知识和技能。同时,让学生接触课堂音乐教学以外的知识和技能,以扩大学生的音乐视野,提高他们的音乐技能技巧和艺术修养。

二、培养和发展学生的音乐兴趣、才能和特长。班级音乐会活动给学生提供了一个轻松的学习环境,可以使学生在一种愉悦的状态下学习音乐,能极大地激发学生对音乐的兴趣和爱好,满足他们对音乐艺术多方面的要求,使他们的音乐才能与特长得到充分的发展。

三、培养学生的组织能力、活动能力、交往能力以及集体主义精神。通过班级音乐会音乐活动,使学生学会合作、共处、交流与分享,能增强集体荣誉感和团结友爱精神。

四、班级音乐会活动使学生身心得到健康和谐的发展,加强了师生之间、生生之间的情感交流,形成合作、理解、友好的良好环境。

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