个人先进材料文档

第一篇：个人先进材料文档

张选奎同志个人先进事迹材料

公司领导:

行政事务部后勤装卸班，班长张选奎同志，在这一年当中带领装卸班全体员工，顶着炎热酷暑、冒着冰雪寒风，认真完成本职工作和领导交代的临时任务，虽然装卸班班长是个平凡的岗位，但张选奎同志并没有放松自己对工作的要求，张选奎同志是装卸班年龄最大的一位，也是最能吃苦耐劳的一位，希望张选奎同志在今后的工作中严格要求自己和他人努力让装卸班的工作更上一层楼。

行政事务部：程莫玲

2012年12月25日

第二篇：个人先进

2010百万吨先进材料

赵志强2005年7月中国石油大学（华东）石油工程专业毕业到采油XX参加工作至今，曾任白一联合站技术员，采油工艺研究所技术员、采油室主任、副所长，大板梁采油作业区生产技术副经理，现为环江作业区生产副经理。先后从事原油集输、注水工艺管理工作，地面建设管理工作，采油工艺技术管理工作和作业区生产技术管理工作，工作的五个年头中积极学习油田开发和生产管理知识不断提高自身的业务能力和工作水平。

一、地面建设方面

2006年主要从事地面建设管理工作。勤上现场，做好新井投产、投注进度、质量监督工作。对新井投产、投注施工过程关键工序加强质量管理，督促施工单位按照质量要求施工，提高施工进度，确保早投产、早拿油、早注水。过程监控，确保集油、注水管线按要求铺设。对集油、注水管线做好施工过程监控工作，检查过程中发现不合格的焊扣及时督促施工队伍整改，管线投运前现场落实吹扫、试压工作，确保一次性投运成功。针对注水站、增压站工艺流程复杂的特点，在建设过程中做好工艺流程检查工作，按照图纸设计逐条检查流程走向、功能，确保站点工艺流程符合设计和使用要求。

2006年在白豹油田白214-37井组实验的井组撬装增压计量装置取得了成功，打破了常规丰富了白豹油田的布站和计量模式，井组撬装增压计量装置在白豹油田得到了广泛应用，运行情况良好，较好的解决了边缘高回压井组的集输问题，并撰写了《井组撬装增压计量装置在白豹油田的应用》获油田公司2006“优秀青年创新创效项目”。目前该项技术已经发展成为数字化增压撬取代了传统的增压点工艺。

二、采油工艺方面

2007-2008年主要负责采油工艺和井筒管理工作。

（一）在井筒管理方面初步探索出了适合我厂的“五防”技术对策 在井筒管理方面初步探索出了适合我厂的油井“五防”技术对策，形成了防蜡、防偏磨、断脱，防腐防垢和防气等方面的技术对策，推广了油井防偏磨、断脱和防气工艺，试验引进的自能热洗技术和固体防蜡工艺取得了良好的效果，井筒“五防”技术得到了规模化推广应用，泵效、油井检泵周期等采油经济指标逐

年提高。2008年论文《油井“五防”适应技术应用研究》获厂首届技术座谈会论文评比二等奖。

（二）精细井筒管理，提高井筒管理水平

针对单井产量低，泵效低的现状，精细油井管理，从新老井两个方面入手，积极开辟调整优化工作。新井先期依据方案，应用优化软件优选抽油杆柱组合，选用油井载荷小的方案，投产后结合生产现状再调整；老井开展地面参数调整，泵径泵挂调整和间开等措施。当年实施油井参数调整117井次，抽油机平衡调整162井次，低产低效井间开26口，泵挂调整9口，抽油泵效由25%提高到了30%。制定了《井筒管理考核办法》，从资料到日产分析，现场管理等方面，对井筒管理做了详细规定，按月、按区块细化指标责任到人。

（三）积极投身2吨先导示范区建设，提高采油工艺水平

担任工艺所副所长期间，正值我厂2吨示范区建设时期，能积极的投身2吨先导示范区建设及采油工艺方案的编写过程中。在小井眼井油管杆选型及优化设计，井口尺寸的选用，扶正防磨配套附件的选用等方面进一步提升了采油设备的认知程度，在方案编写进程中，查阅大量相关标准规范和技术文献、资料，提高了采油工艺水平。

三、生产技术管理方面

作业区技术管理工作以老井稳产为重点、以新井上产为突破点，加强基础资料录取工作，强化技术支撑服务原油上产。

（一）精细注水管理，夯实油田稳产基础

按照厂部提出的“抓注水、夯基础、降递减”工作要求，结合区块注水现状，加强注水现场规范管理，强化注水计量计压管理工作。调动技术人员及井区管理人员深入注水站、配水间、注水井口和水源井生产现场，对注水系统存在的问题进行调研、摸排，定期整改。对不能满足取样、录取压力、注入量等资料的注水井口流程及配水间流程进行整改，组织更换关不严、漏失闸门，杜绝了水井的跑冒滴漏现象。联系厂家多次流量自控仪进行维修，定期校验压力表，确保资料录取真实准确。

（二）加强动态分析研究，力保油井稳产

每5天结合盘库分析阶段生产变化情况，每15天结合测井情况进行井筒分

析，制定下步工作措施。每月作全区生产动态分析报告。及时结合日生产情况，每天一分析，及时发现恢复躺井，确保生产正常。

强化了班站日生产分析及作业区三级生产动态分析管理，使班站能够及时监控本站生产情况，并能准确反映；井区能够做到搞清每天生产情况、变化原因，并及时汇报；作业区通过单井分析、井组分析、区块分析，做到管理过程中资料分析、措施制定、措施实施、效果跟踪的及时性、持续性，为区块稳产提供了真实有力的技术保障。

每月组织召开作业区动态分析会，通过分析对井区的技术员进行专业技术及业务能力培训，提高了井区技术管理水平。

技术组每周召开一次技术员例会，进行系统性分析，剖析井区、作业区技术管理中存在的问题，解决技术管理中存在的困难，制定下步上产措施，并督促实施落实效果。

（三）加强资料录取、分析、应用等环节管理。

规范井区报表资料。针对井区报表多、零散的问题按照厂部的规定对井区、班站的报表种类进行了规范，取消了井区和班站都建的重复资料。针对增压站串接流程的特点，为便于产量监控设计了适合分析的增压站生产日报。

定期组织井区技术员、班站长学习功图法计量系统。组织井区技术员、班站长学习功图法计量系统培训，定期到增压站考核岗位员工对功图法计量系统的掌握情况，对存在的问题及时解决，指导督促技术员及时更新基础数据确保计量的准确性。

“雄关漫道真如铁 而今迈步从头越”作为一名技术管理干部，技术管理水平的提高和成绩的取得不能靠一朝一夕的突击，而是无数个夜晚的加班和现场经验的积累。。。。。。。

第三篇：个人先进

甘溪中学团支部书记“先进事迹”材料

学校： 甘 溪 中 学 教师： 杨 方 露

贵州省石阡县甘溪仡佬族侗族自治乡是一个为数不多的特别贫困乡。多少年来，由于地势的尴尬，信息的落后，交通的瓶颈，经济的欠发达，这一系列因素阻碍了甘溪的发展。作为一名平凡的中学老师，2010年11月很荣幸能成为学校团委书记和乡兼职团干。一年多来，我得到了乡团委和学校领导的大力关心，通过多次参与到团县委组织开展的各项活动，倾听了许多知名人士的讲座，也得到了各级领导的亲切关怀。在这里，我感触很深，受益匪浅。下面，我将自己在甘溪的一些平凡事迹做简要介绍。

对于老师而言，打交道最多的莫过于学生了。“师者，传道，授业，解惑矣。”教书育人是每一位老师的天职，除了对学生进行先进科学文化知识传授外，还应向其灌输党的思想，团的号召，爱国的情感和故乡的情怀。所以，我始终让自己的学生时时刻刻以一名优秀共青团员的身份严格要求自己。

今年3 月，我校团委组织全校师生在头道河两岸植树造林，为家乡又增添了一丝新绿，培养学生加强环境保护的意识和热情，得到了人民群众的高度赞扬。

今年5 月，在乡党委政府的号召下，我校团委组织全校师生来到甘溪革命烈士纪念碑，深切悼念在甘溪战役壮丽牺牲的革命烈士。全面贯彻传递革命火种的精神。

今年6 月，我校团委组织全校学生到甘溪街上进行全街卫生大扫除活动，使整个街道焕然一新。

今年6月，由于很长时间没有下雨，我校团委组织全体学生会成员为敬老院送水。

今年9月，在收到团县委下发的“向刘楠等10余名身患白血病等严重疾病的学生募捐倡议书”后，我代表校团委立马做出高度宣传，并组织全校师生向其募捐，奉献自己的爱心。

每逢雨季或非常规连续降雨天气，有好几处学生回家途中的必经渡口。为了保证所有学生的渡河安全，只要小河稍微涨水，我校团委都会组织全体老师分批来到每一个渡口，保证让每一位学生能够安全渡过。

作为一名光荣的中学老师，在工作中，我还有很多不足，但我一定会向领导和同事们认真学习，努力进取。作为一名光荣的校团委负责人，任重而道远，在今后的工作中，我一定会积极服从组织安排、管理，积极响应团的号召，始终殚精竭虑、任劳任怨、默默无闻，扎扎实实的奋斗成长在自己的岗位上，忠诚党的事业，传播团的思想，为构建社会主义和谐社会奋斗终生。

二0 一 一年十二月十五日

第四篇：个人先进

个人工作情况说明

2009年初佳友公司通过面向市场招聘的方式，引进了一批应届毕业生，而刘伟就是其中的一员。该员工初期在综艺开元项目实习，后参与时代广场前期交接工作并担任管理员一职；09年6月增调至太仓物业项目开展太丰小区和华茵嘉园小区的业主信息统计工作，后因工作需要留任在太仓物业项目协助物业经理开展各项日常工作；2009年9月因公司内部机构调整需要，调至公司总部担任管理部办事员至今。

短短的一年多的时间里，我们见证了他从一个青涩的刚走入社会的毛头小子，成长为一个成熟、稳健的物业管理人员。在多次的调动中，他总是义无反顾的服从公司的调配，并认真把握好在那些岗位上学习的机会，如饥似渴学习各种行业知识和管理方法。进入公司管理部从事管理工作后，也一如既往的保持谦虚、谨慎、勤奋、积极的工作作风，各项工作也得到了大家的认可。

目前他在管理部主要从事公司总部与项目的协调工作及档案馆、仓库管理。刚开始接触这些工作时候，也经常会出现一些失误，但短时间内他便通过努力让自己熟悉了各项工作流程，将各项繁琐的工作做的得心应手，在完善各项工作细节的同时，还不断的追求完美。在2010年涉及佳友公司的大事多，如各项目欠费业主的起诉工作、项目季度考核工作，公司规划制定，岗位职责、工作流程编订以及年底的各项工作整合及相应活动安排等。在这些活动中我们都能看到他的身影，他充分的发挥自己的智慧，辛勤的为公司各项工作的开展添砖加瓦。这些工作繁重、责任重大、涉及面广，为保证高质量完成这些工作，期间加班加点无数，圆满完成各项任务，受到了领导的肯定和信任。

在佳友公司总部工作的一年多里，他的业务水平有了一定的提高，待人处事、言语写作、组织策划等能力也有了明显的进步。相对不足的是在管理力度的掌握上还有所欠缺。然而，在每一个事件、每个活动过后，他总会认真做好总结，积累整个事件中处理的经验，同时不断向领导和同事学习，从中找出自己的不足和努力方向，努力提升自身工作管理、服务水平。

时间飞逝，转眼间那个当初踏足行业的青年已脱去了当初的稚嫩，已肉眼可见的速度不断地成长，所以在新的一年里，我们有理由相信他能够取得更优秀的成绩，发挥更大的能量。

第五篇：个人先进

***,今年**岁，自九五年十月进入***邮政局以来，一直从事邮政营业工作，我所在的综合营业班是省“二星级”服务窗口，被信息产业部、共青团中央授予“青年文明号”的模范班组。由于我个人突出的营销业绩和良好的服务态度，曾多次被评为先进工作者、先进个人、三八红旗手，****年被省局授予“省十佳星级营业员”光荣称号。****年被**市局授予“营销之星”称号。我热爱邮政事业，更喜欢和珍惜这份工作。工作中我始终以“诚信”为经营理念，以“全心全意为人民服务”为宗旨，优质服务，严于律己，爱岗敬业，力争把邮政业务做得更好，成为一名优秀的邮政员工。

一、刻苦学习业务知识，苦练基本功，努力提高自身的业务素质和业务水平。“梅花香自苦寒来”。从参加工作的那一天起，我就深刻地认识到，没有扎实的业务技能做基础，就不能成为一名优秀的邮政员工。所以，不管工作多累，平时除了主动参加局里的各项培训活动外，还抓紧时间练习点钞、微机操作和盖销日戳等基本功，不懂不会的就向班长和老职工们请教。这使我在此后的工作中能够轻松自如，办理起业务来能得心应手，既快又准确的办理好每一笔业务。因此在职业技能鉴定考试中，我取得了优异的成绩，拿到了邮政营业职业资格证书。正是因为我对邮政事业的热爱，为了把工作干得更好，我一直就这样坚持不懈地学习业务技能。接待每一位客户都象对待自己的亲人一样，热情服务，微笑服务。由于扎实的业务知识和精湛的业务技能，温馨的话语，优质规范的服务，使我赢得了许多用户的一致好评，留言薄上写满了表扬信。在****年我被省局授予“省十佳星级营业员”光荣称号。

二、深入市场，了解市场，开拓市场。在工作经营中，我始终以“诚信”为本，以“经营”为理念，深入了解市场，把营业窗口拓展到社会的方方面面，走到用户中去，多方设法与经商者、大客户建立联系。****年是特殊的一年，对我来说也是难忘的一年。因为“非典”的肆虐，医药市场异常活跃，就在这个人人自危的时期，我却看到了发展邮政业务的商机，于是，我就主动去找做医药生意的客户联系，向他们宣传邮政业务的优质服务和运输渠道的安全与快捷。让他们利用我们的邮政渠道发送药品，这样既为客户提供了方便，也给我局带来了业务收入。此间让我感受到了做事的辛苦和成就感的喜悦。在那一段时间里，我每天都是早出晚归，早上要比同事们早一个多小时到局里，处理用户送来的邮件，打包、称重、开单、计费等，为了把邮件在最短的时间内寄出去，下了班还要继续加班处理业务，晚上一般都要忙到十一点钟左右才能回去。正是由于我对事业的执着，使我在工作中，发展了一批信赖我、支持我的用户，有些用户甚至是慕名而来。在短短的一个月的时间里，我个人的营业收入突破了十二万元，这个收入是一般营业员一年的收入。****年，发展新客户二十多户，收寄包裹6539件，其中快件包裹4217件。完成营业收入42.7万元，占营业班全年收入的45%； ****年营销企业金卡17500枚。****年营销企业金卡20000枚。为我们班组超额完成了局里下达的任务。由于邮政业务完成的出色，****年我被市邮政局授予“营销之星”光荣称号。在工作中，局领导也给予了很多的支持和鼓励。

三、以诚信赢得客户，以服务创造辉煌。营业窗口展现的是邮政的形象，我每天上班总是提前到岗，做好班前的准备工作。为了做到规范服务、热情服务和优质服务，每天我都是以愉快的心情面对每一位来办理业务的客户，办理业务时做到用语规范，声音宏亮，语气委婉，总是用微笑来赢得每一位客户的信赖。树立了良好的邮政形象。我还深入到市场中去联系和发展客户，宣传邮政业务，为客户提供上门取货的方便，真正把客户当成上帝。赢得了客户的信任。为了推广企业金卡业务，我还主动到企业联系，有时要往返十多次才能谈成，但是我始终不放弃的是对邮政事业的热情和信心，坚信只要有恒心，只要有坚持不懈的努力,就一定能把工作做好。(