回味红色经典作文选读

第一篇：回味红色经典作文选读

回味红色经典作文选读

没有共产党，就没有新中国，没有新中国，就没有我们现在的生活，回味红色经典，传承革命精神。

今年是我国建党九十周年，电视上很多影片都是关于红色革命的，还有很多节目是唱红，那天我无意间看到电视上正播一曲红歌，优美动听的旋律深深地打动了我，那声音充满着自信，充满着希望，充满着对未来生活的憧憬和企望，但看着那歌词，使我感受更深。

“一心装满国，一手撑起家

家是最小国，国是千万家“

我偿的国家是一个大国，爱国情怀让我们想着建设祖国，责任情操让我们撑起家园，家对我们来说，是一个小小的国家，我们在家的环境下心情成长，国包含了千千万万的家，正是这千千万万的“小家”组成了这繁荣昌盛的“大家”。

“在世界的国，在天地的家，有了强的国，才有富的家“

无论是哪个国家，只有国富了，才能有温馨的家，人们才会富裕，才能过安逸的日子，国就是一把巨大的保护伞，包括着她体内，千千万万的小家，如果国垮了，那么“家”也会破烂不堪，所以我们应该更爱国，从我们的祖先到现在的我们，从我国共产党的建立到现在我们安逸的生活。

1921年，我国建立共产党，从起初的几十个党员，发展到今天

成千上万，十三亿的党员，是谁成就了这样的伟绩，是谁让我们富裕起来，是谁让我们幸福快乐，是为中国献身的革命先烈，没有他们的热血与爱国情怀，就没有我们现在的国家，没有国就没有家，我们应该学习革命先烈的爱国精神，努力学习，今日为自己而努力学习，明日为建设更加繁荣昌盛的祖国献出自己的力量！

“国是我的国，家是我的家，我爱我的国，我看我的家，„„„„”

让我们爱自己，爱国家，更重要的是爱我们的国家！

第二篇：回味红色经典-传承革命精神

回味红色经典，传承革命精神

沙井镇中心小学 五年级（2）班 朱悦

“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮......”一曲《歌唱祖国》，不知唱响了多少人的心声。

在那鲜艳的五星红旗上，沾染了无数位革命战士的血液，他们像一个个警钟，时刻提醒我们要振奋起来！这些战士们，都是在中国共产党的领导下，不顾生死，冲在抗战一线的。

“中国共产党”，这个十分具有历史意义的名称——过去，它领导人民打败了前来入侵的敌人；现在，它又领导人民建设了小康社会，使人民过上了幸福的生活。中国共产党一直在伴我成长，五星红旗一直烙印在我心中。岁月如梭，无论是共产党还是

当我还在咿呀学语的时候，曾听妈妈唱过这样的一句歌：“没有共产党，就没有新中国。”我想从这中间延伸出的，更应该是那些革命战士在浴血奋斗于抗战前线时所表现出来的精神。

翻开历史书，令我感动和震惊的人物许许多多——黄继光、邱少云、董存瑞等等。最初，我还在为黄继光为同志堵枪眼；邱少云被火焚仍不动；董存瑞为革命舍身炸碉堡的“愚蠢”行为而叹息，可是当我慢慢了解那段历史，懂得倾听那段历史时，我默然了......在那段广为人知的历史中，事实是多么的残酷，无情的死亡和战争侵蚀着人们的心灵。可是仍有那么一群人，那么一群仍保持着一个鲜活的心灵的人，挣扎着屹立在那段悲惨的现实之上！虽然在这过程中，要完全实现赢战是不可能的，当时只要有目标，有希望，纵使前方是悬崖峭壁，他们又有何畏惧！只要相信还有着像自己一样的革命人的共同团结，目标会一步一步地实现的。

他们固然是伟大的，但又有比伟大更让人震撼，用毛爷爷的话来说就是：人民英雄永垂不朽！他们是当之无愧的英雄！！

在我们这个现代化的时代里，真的很是缺乏有这种勇往直前，坚韧不拔精神的年轻人。无论是在现在还是在过去，这种精神永远是被广为传颂的，永远是不被磨灭的。

因此，作为即将面向社会的我们，更应该摒弃一切世俗的想法，像那些冲锋在战争一线的革命战士们，为了“革命”的胜利，冲啊！

第三篇：作文：回味

回味

时光如流水一般匆匆流去，当我蓦然回首，才发现仍有太多的记忆存在我的脑海中，无法抹去，可以让我细细回味，慢慢品尝其中的酸甜苦辣，因为其中充满了家人的疼爱，朋友间的友爱，老师的关爱„„

回味母爱，感受爱的无私。对于我们来说，晚上熬夜已如家常便饭，不足为奇。可对于早睡早起的妈妈来说，晚上等待儿子回家便不是一件易事，她得经受住无聊、寂寞，坚持抵制自己不进入梦乡。有时我回到家，她会对我说：“累死了，要不是等你，我一觉都已经睡醒。”可是当我要她不要等我时，妈妈她却断然拒绝了，她说：“我要让你知道，不是你一个人在吃苦，学校里有千千万万个同学，家里还有我，我会陪着你的”。有时爱不是用嘴说，而是融入了一个个行动中，妈妈她把等待当作责任，当作爱的体现，无论有多累，她却坚持到底，不肯放弃。

回味友爱，感受它如水的纯洁。每次放假回家，我们几个老同学都会结伴同行。一路走去，有说有笑，不放过任何宝贵的时间。就连在车上，被挤在一个狭小的空间里，我们依旧谈天说地，还时不时传出一阵阵笑声，惹得其他人投来异样的或是羡慕的眼光。现在回味起来，还觉得那份情是那样的纯洁。社会上有太多的尔虞我诈，勾心斗角，为了自己伤害他人，为求目的不择手段。与这相比，这份情又怎能晶莹剔透，光彩照人。

回味关爱，感受师生情。每当你上课走神，老师会友情的提醒你，当你太疲劳却还在写作业时，老师会劝你休息一下，当你考试失败垂头丧气，老师会耐心的开导你，给你战胜困难的勇气„„鼓励我们努力学习，取得好的成绩。

世界上并不缺乏爱，只要我们不时地回首过去，回味所发生的事，我们会发现原来生活如此美好。（669字）

「点评」：鞠涛同学写的是议论文，结构清楚，分论点设置合理，语言流畅。尤其是文章选取了自己亲历的原汁原味的事情，朴实纯真蕴含其中，有生活气息，高三氛围，亦有学子情怀

第四篇：作文---回味

回味

“一箸脆思蒲菜娕，满盘鲜忆鲤鱼香。”离乡多月，淡了情思，不禁忆起家乡门前的清蒲，回味着浓浓的乡土情绪。蒲菜是一根根彩色的丝线，编织起丰富的味觉记忆。一日坐在窗前，望着楼下繁华的街市，不禁浮燥起来。忽然间，一阵清香迎面扑来，冲进鼻腔，浸润心灵。寻香而去，桌面上放着一碗清汤，热气腾腾，香气氤氲。凑过头，只见浑白的清汤表面轻浮着一根根玉管，鲜红的虾也舒展开来弓着腰身，沐浴在清汤之中，和着鹅黄的光晕，打着旋儿，矫若游龙。不禁夹起一根玉管，像葱白，似羊脂，如美玉，若象牙，含着饱满水汁，晶莹剔透。咀嚼一番，清甜酥脆，鲜滑爽口。捧起汤呷一口，融合了清香的菜叶和虾的浑厚质朴，泛起微微的土腥，萦绕在唇齿之间，久之不去，回味无穷。“这汤真鲜！”我夸赞道，“当然，这是家乡特有的味道——鲜虾蒲菜汤，是生你养你的家乡的味道，无论走到哪里都不要忘记啊！”我点点头，只顾把汤喝干净，哪里体会到奶奶的语重心长？只觉得一条綬带缓缓滑入胸腔，抚平浮燥的心，带来平静。回味起清汤，却渗透不了奶奶的语重心长。蒲菜是一支支线条清晰的画笔，勾勒起我对故乡的记忆。下乡回家年望奶奶。春末夏初，风轻云淡，陌上青草绿如织，远远地看见奶奶站在水塘边忙碌着。走近后，原来在忙着割“水草”。只见奶奶弯下身子，瞅准一棵，一只手放到水中摸索，一棵“水草”就出水了，宛若江南的女子，温婉细腻。它擎着翠绿的叶鞘，深埋在淤泥中的却是洁净无瑕，一点没有被陈腐所污，似由牛奶浇铸。“奶奶，这是什么？”“这是你看过吃过的蒲菜啊！”看着这挖上的清蒲，回忆起鲜美的蒲汤，心中久久不能平静。阳光泻下，反射在波光粼粼的河面，映着奶奶的佝偻背影。不禁想到，奶奶和蒲菜都是这片大地上的产物，平淡无奇，却左右逢缘，共同造就这故乡的纯朴乡情。她们用自己的青春，抚育了多少子女？不禁热泪盈眶，却只是默默地哭泣。回忆起蒲菜，忘不了家乡的味道，忘不了故乡的亲人，忘不了奶奶寄托在蒲菜的款款深情，忘不了淮安人的平淡纯朴，忘不了心中那片洁净的土地。

第五篇：红色诗词选读

红色诗词选读

旺苍县黄洋将军希望学校 李益

一、导入（背景音乐：映山红）

师：一曲映山红，唱出了人们盼望红军到来的急切心情。1933年，在人们的翘首期盼中，红军来到旺苍。

师：下面，让我们一起来欣赏一段视频。30秒（播放视频）3分30秒 师：红四方面军从1932年至1935年转战于川北，在木门镇召开了重要的军事会议，红军队伍得到壮大。1934年11月，红四方面军总部等党政机关移驻旺苍老城，在这里诞生了最早规模最大的红军妇女武装-红军妇女独立师，诞生了最早的红军水兵连和最大建制的红色童子团——少共国际师。当时旺苍不到10万人，就有1.2万人参加了红军。从这里走出了许多共和国的高级将领，徐向前就是其中最杰出的一位。（出示课件 照片）1分30秒

师：同学们，你们想了解徐向前吗？那就请同学们打开校本教材，翻到14页，我们具体来认识一下他。10秒（播放课件 介绍）

师：这里，老师要补充一下徐向前元帅在川北指挥的一些著名战役。红军时期，他率红四方面军转战于通江、巴中、南江、旺苍、广元、苍溪等地。指挥红军取得了“黄猫垭战役”、“西渡嘉陵江战役”、“广昭战役”一系列战役的重大胜利。40秒

二、赏析《天仙子·徐向前》 25分

师：徐向前元帅一生战功卓著、人格伟岸。在中国共产党成立90周年之际，有一首词这样评价了徐向前元帅的一生。请大家翻到校本教材16页，听老师范读，注意感知语气和节奏。（播放课件 词）

天仙子·徐向前

谁说学生无出息，偏在战场逢劲敌。

雄才伟略可称奇，胸有律，情无极，韩信点兵今胜昔。

围点打援凭胆识，以弱灭强知马力。

终生常叹败河西，非己失，心何急，遗恨九泉难掩抑。

1、师范读。

2、请大家集体朗读一遍。（提示：这首词，豪放且委婉，收放有序，彰显英 1 气，尾韵感慨深刻、悠长。读的时候要注意语气和节奏）板书：天仙子·徐向前

3、师：词又叫长短句，一般分为上下两阙。天仙子：词牌名；徐向前是题目。

4、师：现在，我们来学习词的上阕，请同学们先看教材中词下面的注解。看完注解，把还不明白的地方提出来。

预设：

谁：用在词开头，表示疑问，意为“哪个”

学生：是指徐向前作为黄浦一期期学生，由于外表沉默寡言又少笑，被校长蒋介石认为没出息，谁也没有想到，几年后竟然成为战场上的强劲对手，蒋介石后悔不已。

雄才伟略：非常杰出的才智和谋略。律：规则、准则，此处指的是用兵的韬略，章法。

情：对革命的热情，言及对革命事业事业无限忠诚。韩信：汉朝大将，善用兵

5、师：哪位同学能给大家讲讲他是如何理解上阕的？（学生翻译）明确：哪个说学生没出息呢？偏偏在战场上相遇，成为强劲对手。才智和谋略杰出称得上军中奇才。胸怀用兵韬略，对革命事业事业无限忠诚。善于用兵胜过汉朝的韩信。

6、师：接下来，我们来学习词的下阕。请同学们先看有关下阕的注解。同样，请同学们提出不明白的地方。

预设：

围点打援：一种战术，抽出部分兵力围困据点，然后使用主力部队打击救援据点的援军。

凭：凭借。

马力：指马的能量、能力，这里指的是徐向前元帅的军事才能。

败河西：1936年10月，红军三大主力会师后，为实现打通苏联道路之目的，奉中央军委的命令，徐向前率红军第5军、9军、30军强渡黄河，直取宁夏，后因苏联物援受阻，中央决定放弃取宁夏计划，命河西部队组成西路军，徐向前任总指挥，伺机进取新疆，接应苏联外援。不久，西路军于河西走廊遭反动军阀“马家军”重围，徐向前指挥西路军孤军奋战四个月，终因弹尽粮绝，兵败河西走廊。2 此次西征是一次无后方依托的孤军征战。徐向前率西路军于河西走廊上上演了一部悲壮之歌。徐向前元帅为此遗憾终生。

失：过失；何：为什么；急：气恼；掩抑：掩盖。

7、师：这几句词该怎么理解呢？

明确：围点打援凭借的是胆识，以少胜多才知道他卓越的军事才能。常常叹息兵败河西走廊。那并不是一己的过失，心中又何必太在意？在九泉之下这种遗憾都难以掩盖。

8、师：接下来，请同学们思考下面两个问题：（播放课件 问题）（1）纵观这首词，哪些词是写徐向前元帅的军事才能？

引导：徐向前有这么高的军事才能，他是蒋介石的劲敌，他胸怀作战韬略，他胜过西汉的韩信，他指挥作战时，围点打援、以少胜多，这一切都说明他在军事上具有什么？（板书：雄才伟略）因此，我们可以说他是？（板书：奇才）

（2）从字里行间，我们还可以读出徐向前具有什么样的品质？

引导：徐向前他叹什么？（板书：叹）他叹败河西，（板书：败河西））他为什么叹？认为是自己的过失，他叹到什么程度？即使是死了都难以掩盖，哎！可见遗憾之深，虽然不是他一个人的责任，但他把失败的责任全推到自己身上，可见他？

引导：徐向前叹息河西一战，其实作者在这里也在叹，只是作者的叹是什么？（板书：赞叹）

三、赏析《黄洋读》8分

师：同学们，徐向前作为一名共和国的元帅，地位之高、功绩之大，但是，他没有忘记他曾经战斗过的这一片红土地，1980年，79岁高龄的徐帅亲笔为木门军事会议纪念馆题写了“继承革命先烈们艰苦奋斗、克服困难的精神和英勇牺牲、献出自己宝贵生命的大无畏气概”的赠言。（出示课件 木门寺）今天，勤劳的旺苍人民正是在这种红军精神的指引下，继往开来，艰苦奋斗。在和平年代，这片红色的土地上也同样人才辈出，走出了诸如共和国少将赵金光、人民银行副行长胡晓炼等众多的时代英豪，其中赵金光就出生在旺苍县黄洋镇，他亦文亦武亦医，下面我们就一起来欣赏描述他自己少年读书时的一首诗：（出示课件 诗）

黄洋读

赵金光

山风吹雪入寒窗，怀抱烘笼读一堂； 发奋已知勤学苦，三更难忍是饥肠。师：请大家一起来朗读一下这首诗。

师：这首诗，语言浅显易懂，请大家结合以下问题来自学这首诗。

1、思考

（1）诗中哪些词语是描写赵将军读书的条件？可以用诗中哪两个词来概括?(板书：寒 饥)（2）你能用一个字来描述赵将军读书的条件吗？（板书：苦）（3）他是怎样读书的？（板书：发奋 勤学）（4）赵将军读书的态度对我们有什么启迪？

2、同学们，在如此艰苦的条件下，少年赵金光都能坚持学习，今天我们的学习条件不知道比他好多少倍，那么，面对学习我们应该怎么做？

结束语：赵将军工作在外，却心系家乡教育，为我们学校的发展四处奔走，他多次莅临我校，对我校学子寄予了厚望，请看视频（出示将军亭楹联），这是我们非常熟悉的将军亭，请大家齐读楹联。同学们，这不仅是赵将军对黄洋学子的希望，也是共和国235位将军及所有关心黄洋教育的人们的共同心愿。

我相信我们黄洋的学子在这片红色的土地上，在红军精神的鼓舞下，在红色文化的熏陶下，严格自律，勇于进取，不断创新，成为国家的栋梁之才。

四、作业：《将军爷爷，我想对你说》

师：学红色文化，诵将军诗词，感伟大情怀。请以《将军爷爷，我想对你说》为题写一段话。