中学生写物 (11)(共5篇)

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第一篇:中学生写物 (11)

美无处不在_500字

美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。图轻轻打开书本,有这样一个故事,写一个男孩儿艰难的向树梢爬去,手中紧紧握着一只小鸟,为的只是将它送回家。这段文字诱得我在每一棵树下痴痴地望。我总期盼与那个男孩相逢。为他加油鼓劲,希望他将小鸟儿握住。而我?也将悄悄的摘下鸟巢,送到他面前,与他共同品味鸟儿还巢的喜悦、幸福。难道这不是那充满善良的美吗?

慢慢品析画册,有这样一幅画图,画一群老斑羚为了拯救小斑羚,竟将自己的身体作为踏板,在小斑羚用完后,坠下山谷。这一场景令我愕然无语。我多么想变成一座彩虹桥,使这群斑羚化险为夷,用彩虹的光芒温暖它们冰冷的心,用云朵撑起它们下坠的身体。再用这座无止尽的桥送这群斑羚进入森林,消失在一片郁郁葱葱中。难道这不是那充满无私的美吗?

缓缓查阅相册,有这样一张照片,有一棵蒲公英为了等待远方儿女的返回。衰老了也不肯垂下发黄的头,悄悄用一棵小草包裹住自己的身体,任凭风吹日晒的考验,也决不动摇,呆呆的盼着儿女归来。这个瞬间牢牢埋在我心间,生根发芽,并萌发出傻傻的幻想,希望自己找到它的儿女,送到它身边。别让它腐化融入泥土,并去真正感受久别重逢的忘情。难道这不是那充满亲情的美吗?

其实,你不难发现。这个世界不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。只要我们去把握它,去珍惜它,并擦亮我们的眼睛,不让那原本鲜活的心结了厚厚的茧。那么,美的芳香便会在你的鼻边萦绕不散。

让我们在一个个故事里沐浴,让我们在一幅幅图画里熏香,让我们在一张张照片中悉心梳理爱与美的羽毛好吗?
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第二篇:中学生写物 (9)

美丽的古马山


我家住在花任村,那是个山清水秀的小村子,一条清水河缓缓地从村前流过。在我家的对面正西向就是享有“长老第一高山”誉称的古马山。
家里的大门是朝西开的??朝向古马山,于是我便时时刻刻有机会欣赏从早到晚古马山的迷人景色了。
早晨,太阳公公从东方冉冉升起,阳光照射在一头青色的“马儿”身上,好象在向“马儿”问“早”,晶莹的露珠在阳光的照射下变成了闪闪发亮的珍珠了,这时马儿好象披上了一件闪耀着光芒的战袍。
中午,蓝蓝的天空中飘着几朵白云,这匹“马儿”挺着威武的身躯,成了天空中独一无二的主人。
傍晚,夕阳落在山顶上,古马山像顶着一个大苹果,那个大苹果给它增添了几分绚丽的色彩,使它更加美丽了。黄昏时分,夕阳像一位害羞的小姑娘似的,把古马山当作蒙面的纱子挡住了半边脸儿,缓缓滑落下去。
夜晚,群星闪烁,月亮和星星在谈话,“马儿”在下面偷听,而不被发觉„„
啊!我爱家乡的古马山,因为它带着我一份浓浓的心愿??把我们家乡衬托得更加美丽。

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第三篇:中学生写物 (12)

迷人的天马山


雾,给迷人的天马山披上一条轻纱,她变得更加神秘,更加迷人了。一切都是清新的,都是那么地诗情画意。
清晨,太阳还没有爬上山头,可是大山的女儿??小鸟早已把她唤醒了。她睁开惺忪的睡眼,这时,山中万物醒了,水流动了,像一条飘带,悠悠扬扬地飘然而去;小草加快了成长,那一望无际的碧绿的草,脸上带着晶莹的露珠迎接晨曦。金色的晨光,火红的朝霞,银色的山溪,翠绿的树丛,多美的颜色呀!哦,这就是大自然的颜色。
山下有一个个天然深潭,清澈见底,波光粼粼。两岸悬崖峭壁,怪石嶙峋,鸟语花香,古树古藤,蜂飞蝶舞。左边瀑布如涓涓细流,沿着石壁冲泻入池,犹如一匹长长的白绫。瀑布两旁的崖壁上长满碧绿的“大伞”,幽谷丛树中木板田梯一层层。瀑布千姿百态:有的紧依壁崖,蜿蜒曲折;有的悬空而下,如水帘垂下,远看宛如一挂白玉帘高悬于天际,近看又似万斛珠玑,凌空而落。我双手捧上清澈的水,喝一口,甘甜甘甜的,一种清爽、冰凉的感觉流遍全身,哇!酷!比农夫山泉还好喝,还解渴!
天马山上有很多奇石怪玉,有的像老爷爷那断成两半儿的拐杖,有的像骆驼背上尖尖的驼峰,有的像一个圆圆的小皮球。翠绿的山和翠绿的树,好不赏心悦目!在这里没有虫咬蚊叮之忧,四处都是山,四处都是水,四处都是树,好一幅山水画呀!一座座山拔地而起,奇峰罗列,形态万千,犹如一道翠绿的屏障。虽然没有泰山的雄伟,没有香山的火红,但我坚信在不久的将来,她也能与泰山较量,与香山媲美!
“哇!好美啊!”我不禁赞叹起来。映入我们眼帘的是一池荷花。她们长得如“水中芙蓉”,可美了!有的羞羞嗒嗒的,有的尽现风采,有的„„不愧为“水中仙子”!
啊!那迷人的天马山!


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第四篇:中学生写物 (13)

妈妈,我想对您说_450字

亲爱的妈妈:

您好

妈妈,我好想对您说:我已经十岁了,再也不是两三岁的小孩子,我希望您不要把我看得太紧……

现在我已经十岁了,小学即将毕业,可我还不会照料我自己,比如:洗澡时我不知该找什么样的衣服和什么样的鞋袜来穿;衣服更是不会洗;上街买东西自己又没主见;炒菜、煮饭更是一窍不通;就连晚上睡觉时也离不开您……

偶尔,我看见您忙,就偷偷洗洗衣服、扫扫地,我是多么的开心啊!尽管我做这些没您做的好,但这毕竟是我自己想做的啊!

再说,我就是我,我有我自己的兴趣和爱好!我喜欢唱歌、跳舞、看课外书,而您却成天板着脸要我做作业。多少次,当我看一篇文章看得起劲的时候,您却凶巴巴的走过来,一把夺过我手中的书,厉声说到:赶紧做作业妈妈呀,您知道吗?每当这个时候,我是多么恨您啊!我知道您是希望我考试得高分!可是您知道吗?您的这种做法太专制了,把女儿当您的遥控器,将您的意志强加在我的身上……

妈妈!如果您真的希望女儿成才,那就请您放下架子与我谈谈心,走进女儿的心灵,听听女儿的倾诉,不要对我过分地关爱;培养我动手的能力;不要把我限制的太严,让我有自由活动的空间!你的女儿才能真正在广阔的天空中飞翔。

此致

祝您:

身体健康,快快乐乐!

爱您的女儿:许曼婷.

第五篇:中学生写物 (14)

妈妈,我想对您说_700字

妈妈:

您让我感觉不到一丝希望!

我是您的孩子,是属于您的,但您不能整个占有我,规定我做您认为正确的事,按您认为正确的方式做事!每次出门,您总是要我先换鞋子再背书包,还骂我不嫌累、屡教不改,但是背好书包再换鞋,可以少在地板上踩出几个鞋印,妈妈您也就不用经常拖地了呀!每次开车送我上学,总是怨我不把背上的书包卸下来,其实坐在汽车上背着书包一点也不累,书包正好填补了座椅靠背凹进去的部位,坐着舒服也不会驼背。这些事我都认为有道理,而且已经养成了习惯,让我一两天改掉,说什么也不可能呀!好习惯要长期坚持才养成,最近我每天尽量保持挺胸,可我还是一样有些驼背呀!

妈妈,怎么说话是我的人权,您管什么?我说话一向就轻声慢语的,您要我读课文我也就按平时说话的语速语调来读,您就怪我说话没有力气,声音不洪亮、吐字不清晰,您要求我在短时间改变说话的方式也不可能。我不知道从什么时候开始说话就是这样,也没有刻意跟什么人模仿,我只知道我养成这个习惯已经很久了。我会试着改,但不是一夜之间,太久没有这样放开嗓门大声说活了,我都不记得了,您又为什么要求我一步到位呢?妈妈,您对我的要求太多,像给我戴了重重叠叠的面具和锁链,我必须处处完美,因为我是您和老师心中完美的好学生。但是如果我累了呢?

如果我语文和英语考了第一,您会说:你的数学怎么就得不了第一呢?如果我好不容易考了数学满分,您又会说:英语那么简单,你学过六年英语的人都考不好,太不像话了!您巴不得我是个完人,样样都好。但是人无完人、金无足赤,平时我不是让数学老师失望,就是让语文老师失望,因为我不能次次、门门都得满分,好不容易考了双百,驼背、近视、说话方面的指责又来了。我知道您是为我好,用比爷爷奶奶、外公外婆对您小时候更严格的标准来要求我,是因为您希望我将来可以比您更成功、更优秀。但是,妈妈,您对我的希望与期盼已经快要把我压垮了。我也想当个好学生,但是,得一样一样来,不是一步登天。

妈妈,我希望我可以大声、清晰地说话,但不是和您那样嗓门大得吓死人。您平时正常说话声音就够大,急起来声音再大一点就像骂人,当您真正生气时,已经能把人吓得魂飞魄散了。如果我像您一样说话,就更不像个好孩子了。

妈妈,我会尽量做个好孩子,但是请不要对我要求太多,请让我按照自己的方式去努力。

女儿:张涵之

2011年4月23日.

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