吴文昊作文：《爱的教育》读后感[大全5篇]

第一篇：吴文昊作文：《爱的教育》读后感

心中有爱，才会人见人爱

新市中心学校501班 吴文昊小记者 01500指导教师 甘霖 暑假到了，妈妈给我网购了一本《爱的教育》。拿到新书之后，我就想：为什么给这本书起名叫“爱的教育”呢？是不是用“爱”来教育我们？它说的是什么“爱”呢？带着这样的疑问，我迫不及待地翻阅起这本书，开始与一位叫恩利科的意大利小学生一起去寻找这“爱”的答案。

渐渐地，我被书中的故事深深地吸引住了。书中并没有华丽的词句，而是作者用最平凡的语言描述出了最朴素的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋。

读了恩利科与父母的故事，让我认识到父母给我们的爱就像纯净的空气，没有丝毫杂质，它无处不在，让我幸福成长。原来，一杯感冒药，一次全家远足，一本好看的书，临睡前的一个吻，这些都充分体现了父母对我的爱。往往最简单的东西却最容易被忽略，就像父母的爱，很多人身临其中却无法体会到，是恩利科让我认识了这博大的亲子之爱，从今后，我要尊重并孝敬父母。

恩利科的老师和蔼又可亲，他把学生当作自己的亲人一样，帕尔博尼先生的一段话让我记忆犹新：“在这个世界上，除了你们，我再也没有别的亲人了，你们就是我的孩子，我真心实意地爱你们，也希望得到你们的爱，我不想处罚任何人，请你们向我表明你们的颗颗真心。我们的班级是个大家庭，你们就是我的慰藉和骄傲。”先生这段坦诚的语言深深地打动了我，这让我联想到我的班主任——甘老师，一位漂亮又温柔的好老师。她也是这样无私地爱着每位学生，时刻关心我们的学习和健康，使所有的学生都信服与她。

当读到《卡拉布里亚的孩子》这个故事时，让我对朋友之谊又有了更深的体会。一个班级就是一个家庭，我们有缘相聚在这个家庭中，一起度过快乐的的童年生活。我再也不为一点小事与同学闹别扭了。我要和同学互敬互爱，团结一心，好好珍惜这六年的美好时光。

如果说班级是个小家庭，那么祖国就是个大家庭。读了《帕多瓦的爱国少年》，让我学会了怎样从细节微小之处爱自己的祖国。祖国是我们的母亲，我们不允许任何人侮辱自己的母亲，更不能让自己的言行举止辱没了祖**亲。

读完了《爱的教育》这本书，让我明白了爱的力量是伟大的，爱的范围是无限的。无论是父母对孩子无微不至地疼爱，还是老师对学生和蔼可亲的关爱；无论是同学之间的团结友爱，还是对祖国的崇高热爱，汇成一种，都是 博大无私的爱。书中的人物让我感动，他们的高尚品质和美好情操净化了我的心灵。感受爱，学习爱，“心中有爱，才会人见人爱”，让身边刻刻充满爱，让社会处处充满爱！

第二篇：军训日记 吴昊

军训日记

公元2010年12月11日，我们来到了横山桥军事军训基地。军训早早的上车了，一路唱着欢快的歌，心情有些郁闷，忽忽来了。

到了之后，我们便各去各自的宿舍，从现在开始，艰苦的军训便开始了。我既然是第二次军训了，但还从来没有在军训的地方住过。一直以来认为军训又苦又无聊。今天也见识到了。虽然离上次的军训已经有四年了。但还是依稀记得当初的情景，手脚酸痛，腰酸疲劳冲击着整个身子。

今天进行了些简单的训练。虽然大部分都是非常基础而且都会，但并不能向军人们一样做得那么好，那么标准规范。在这片土地上，只有服从，没有犹豫反抗，哨音就是命令。服从管理员，指导员的命令是你唯一能做的，第一次接受军哥的洗礼，第一次做军人，第一次以军人的身份站在社会上。

虽然军训时艰苦的，是累的，充满了汗水，充满了平时少有的话，很少出现的语气。可是现在作为一个准军人，必须忍受着。只有让自己做好了，得到了他人的认可才行。我们都是独生子女，在家里被父母娇生惯养着，在家不会受到这么多规定，限制。没受过这么多的苦难，这次来是为了锻炼我们的意志毅力和战胜困难的勇气。

我不会知难而退的。一定会坚持到底，过完这七天七夜。

第三篇：吴昊党代会（定稿）

自治区第八次党代会于10月26日在乌鲁木齐召开。张春贤书记在会上作了题为《变化变革敢于担当务求实效为实现新疆跨越式发展和长治久安而奋斗》的工作报告。

张春贤书记的报告既客观总结了近年来新疆维吾尔自治区在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设等方面取得的成绩和积累的经验，还对今后五年全区经济社会发展和党的建设作出了全面部署，确立了目标任务，提出了具体要求和有力措施。张春贤书记的报告充分体现了科学发展、和谐发展的要求，充分体现了实事求是、求真务实的精神，充分体现了以人为本、执政为民的理念。报告中最让我感到印象深刻的共有三处。首先是大会的主题“抓住历史性机遇，变化变革、敢于担当、务求实效，为实现新疆跨越式发展和长治久安而奋斗。”这是在重大历史背景下我们应当具有的状态，前提是“变革”只有敢于变革善于变革科学的变革才能在历史的进程中谋求不断的发展。而变革的关键在于敢于担当，担当是一种责任感的体现，是一种勇气，只有在变化变革中敢于直面困难，不断的分析与自我批评，敢于担得起责任，敢于挑起历史的重任才能实现最终的变化发展。谋求变化，敢于担当，最终的目的是务求实效，如若一切的变革不以务实为基准，那么一切的变革与担当都是空谈。其次报告结尾面对国内外大势，张书记殷切的提出我们必须树立机遇意识、战略意识、忧患意识，必须高扬奋斗、奋斗、奋斗的精神。坚持清醒、敏锐、自信、乐观，直面潮起潮落，敢于应对，不断化消极因素为积极因素，化危为机，开创新疆社会主义现代化建设的新局面。张书记的这种殷切期望环环相扣，句句深入人心，作为一名公职人员，在莎车这个特殊的求发展求变革的重要历史时期，必须也应当具有这样的意识和不懈奋斗的精神，牢记全心全意为人民服务的宗旨，坚持民生优先，群众第一，为莎车的美好未来而努力奋斗。

加快推进新型城镇化，树立现代城市发展理念，以人为本、规划先行。虽然是短短一句话，但每一个字都经过了反复的揣摩。“规划先行”许多时候我们都明白这个道理，但落实起来却是十分困难，莎车的新型城镇化建设在今年取得了显著的提高，城镇的供电、供水、供气、污水垃圾处理等基础设施建设取得了很大程度的改变，但我们里真正的城乡统筹、布局合理、集约高效、特色鲜明还有一定的距离，特别是在城市文化元素上，我们还是比较欠缺的，在莎车县城的大街上走一圈，没有发现一个书报亭，想买一份报纸都需要到邮局去订阅，如果不是在单位工作，想在莎车县城买一份报纸是很困难的。虽然这只是一个小小的书报亭，但其实体现着我县居民的精神文化生活是如此的匮乏。要建成一个新型化的城镇，不光体现在公共设施上，更重要的是人们的精神文化生活，只有居民的素质与时俱进了我们的规划先行，人文宜居的莎车才能真正实现。

作为一名莎车县的公务员，应当以报告的精神作为鞭策自己工作的动力，敢于变革、敢于担当、抢抓机遇、不辱使命，为莎车的美好明天贡献自己的绵薄之力。

第四篇：四年级单元作文.吴家昊doc

四年级单元作文：游长城导游词

尊敬的女士们、先生们、小朋友们，大家好！

我姓吴名家昊，大家可以叫我吴导。

今天我们要去长城。请看，这就是修筑在八达岭上的长城。请大家远看，它就像一条长龙。近看，城墙上的垛子上有射口，可以射击。每隔三百多米就有一个方形的城台，那就是屯兵的堡垒。

关于长城还有这么一个神话传说故事：古时候，秦国有一位普通农家女叫孟姜女，她的丈夫叫范喜良，就在他们成亲之日，闯进了几个秦兵把范喜良抓走了。

原来，秦始皇要修万里长城。范喜良被抓去充当修长城的民夫了。

范喜良走后，音信全无。孟姜女心急如焚。带上干粮和抵寒的衣服便出发了。他历经千幸万苦才来到了长城。一打听才知道：原来范喜良早就被累死了。这消息如同晴天霹雳，孟姜女立刻大哭起来，一哭就是三天三夜。上苍好像也被感动了，一个闪电把长城的一段劈开了。这是一个多么感人的故事呀。

接下来的两个小时请大家自由活动，请注意以下三点：

1、不准乱扔垃圾；

2、请不要搬运城砖；

3、请保管好自己的贵重物品，以及带好自己的小孩，两小时以后在这里汇合。

第五篇：顶岗实习报告 吴昊

河北化工医药职业技术学院

顶岗实习报告

实习地点：石家庄开发区德赛化工有限公司 系 别： 制药工程系 专业年级： 生物化工工艺1001 学生姓名： 吴昊 学 号： 1312100114 岗位指导教师： 谭文礼 校内指导老师： 卢楠 实习时间：2012年11月到2013年5月

前言

岗实习是职业技术学院面临毕业的大专学生的一门重要实践性课程。通过顶岗实习可以让我们把在学校里学到的理论知识与工作实践有效的结合起来。它增强了我们的动手能力、协作能力、专业技术能力和对社会的认知能力。为我们今后实实在在的踏上工作岗位，起到指引作用。

顶岗实习不同于课堂教学，课堂教学中，老师讲解，我们领会，而顶岗实习则是在企业的大环境里、在领导的指导下，由我们自己去实践学习。通过实际操作，一方面可以巩固在书本上学到的理论知识，另一方面，可以获得在书本上不易了解和不易学到的实际知识，使我们在实践中得到提高和锻炼。

对我们河北化工医药职业技术学院来说，顶岗实习是我们学院教学的重要补充部分，是我们教育教学体系中的一个不可缺少的重要组成部分。它与我们今后的职业生活有着最直接的联系，顶岗实习可以让我们逐渐完成从学生到社会工作者的过渡。

因此顶岗实习是学校为社会培养技能型人才，实现我们人生价值的主要途径。它不仅是校内教学的延续，而且还是校内教学的总结。可以说，对于青岛港湾职业技术职业学院的大中专学生来说，没有顶岗实习，就没有完整的教育。顶岗实习的成功与否，直接关系到我们以后对社会的适应能力和前途。

我从事的是实验室试验员的工作，虽然在学校的实训中做过了试验，单在工作的起步阶段我就面临着挑战，在不断学习的同时我也在不断的调试自己，秉承“知识改变命运，岗位成就事业”的理念，把握机遇，应对挑战，在工作实践中提高和丰富自己，总结自己在转型期的思想碰撞，从而为自己的人生和职业生涯奠定一个良好的基础。

目录

1.企业概况.....................................................................................................3 2.岗位主要工作内容....................................................................................3 3.检测的原理和方法......................................................................................3 4.操作过程.....................................................................................................3 4.1试剂....................................................................................................3 4.2仪器....................................................................................................4 4．3分析操作过程...................................................................................4 4.4技术标准............................................................................................5 5．管理规章制度...........................................................................................5 6．实习体会...................................................................................................6

1.企业概况

德赛化工成立于2000年5月，是由河北科技风险投资有限公司参股组建的高新技术企业，专门从事工业污废水处理、工业循环水处理、中水回用等技术的研究与应用以及相关产品的生产和销售。德赛化工与河北科技大学联合组建“石家庄市工业水处理工程研究中心”，中心集科研、生产经营、工程设计、工程总承包、技术服务、技术咨询于一体，对科技成果进行工程化研究和系统集成，为客户提供科技成果转化与推广的桥梁。公司拥有一支雄厚的人才队伍，并已通过ISO-9001国际质量体系认证。涉及行业包括：制药、电力、化工、造纸、纺织、印染、皮革、焦化、冶金、钢铁、石油、中央空调等。服务领域工业节水，工艺水优化，循环水高倍率运行工业污水废水处理，达标或零排放中水、废水等水资源的综合利用特种化学品，以高精的技术和优异的服务为客户创造最大价值是我们不变的宗旨，促进社会和谐发展是我们追求的目标。被授予“优秀科技创新企业”和“人才开发先进单位”的德赛化工崇尚“以人为本”，严格履行对客户、员工和社会的承诺。德赛人为创造受社会尊重的“百年德赛”而不懈努力！

2.岗位主要工作内容

为了建立一个产品无菌检验的操作规程，以使检验操作规范化。为我所在的岗位的职责是质量控制部负责制定、修订、审核本操作规范。质量控制部检验岗位负责执行。

无菌检查法系用于检查要求无菌的药品、医疗器具、原料、辅料及其他品种是否无菌的一种方法。若供试品符合无菌检查法的规定，仅表明了供试品在该检验条件下未发现微生物污染。

3.检测的原理和方法

通过细菌培养与检测来获取样品中的细菌量。无菌检查法有薄膜过滤法、直接接种法两种方式。细菌培养温度32.5℃±2.5℃，真菌培养温度25.5℃±2.5℃。

4.操作过程

4.1试剂

大豆酪蛋白琼脂培养基（TSA）或其他适用于微生物生长的培养基。5％甲酚或其他 适宜消毒溶液的玻璃缸、乙醇灯、除菌滤器及滤膜 目前有多种开放式及封闭式滤器；微孔滤膜一般直径 50mm、孔径约0.45μm。购得一批滤器（膜），需进行孔径大小的测试，一般有三种方法，选其中一种方法即可。

4.2仪器

培养皿，火柴、镊子、75％乙醇棉、碘伏棉及拖鞋等。恒温培养箱及可调23～28℃的生化培养箱。离心机、生物显微镜、高压蒸汽灭菌器、标准pH比色器(0.02％酚磺酞指示液和溴钾酚蓝指示液)、恒温烤箱。试管、量筒、三角瓶、移液管、刻度吸管(1、5、10ml)、注射器(2、5、10ml)、双碟等。

4．3分析操作过程

（1）薄膜过滤法

取出无菌检查用集菌培养器，检查包装是否完好无损，将培养器逐一插在滤液槽座上，将其塑料软管装入集菌仪的蠕动泵的管槽内，注意定位准确，软管走势顺畅。其进液软管的双芯针头插入供试液容器塞上，开启集菌仪，将供试液容器倒置，使药液均匀通过滤器，待药液滤净后，关闭电源，将双芯针头取下，插至装有适宜冲洗液容器的塞上，冲洗培养器滤膜，按照经验证的冲洗次数及冲洗量试验（经验证无抑菌作用的供试品，薄膜过滤后，无需冲洗）。滤干后关闭电源。将培养器顶部排气孔处的胶帽取下，套住底部排液管口，将进液软管的双芯针头插至相应培养基容器的塞上，开启蠕动泵，将培养基导入指定的培养器内，关闭电源。用塑料卡卡住与培养器连接处的进液软管，在进液软管剪切线的位置剪断软管，将软管开口端套在培养器顶部的排气孔处，置适宜温度培养14日。

每次操作时，均应取相应溶剂和稀释剂、及冲洗液同法操作，作为阴性对照。将已操作完毕的含培养基的集菌培养器或试管移出洁净操作间，取其中一管作为阳性对照，依6.3阳性对照操作。

（2）直接接种法

在火焰附近以无菌操作用适宜的灭菌用具，直接吸取规定量供试品（或取以适宜方法制备的供试液管在近火焰处，握拳以小指夹住培养基管的塞子，拔开塞子，培养基管 口通过火焰，在火焰附近以无菌操作吸取规定量供试液）沿着培养基管壁分别接种于硫乙醇酸盐流体培养基和改良马丁培养基，各管接种后轻轻摇动，置适宜温度培养14日，另接种一管硫乙醇酸盐流体培养基于操作结束后移至阳性菌室接种金黄色葡萄球菌阳性对照菌液1ml（含菌小于100cfu）作为阳性对照。

每次操作时，均应用同批灭菌器具抽吸培养基，或吸取相应溶剂、稀释剂同法操作，作为阴性对照。

4.4技术标准

供试品管培养基在规定时限内出现的浑浊，需经如上操作确认浑浊物来源，除非能充分证明实验结果无效，即生长的微生物非来源于供试品，否则将判供试品不符合规定。当符合下列至少一个条件时，方可判断实验结果无效：

(1)无菌检查实验所用的设备及洁净环境微生物监控结果不符合无菌检查法的要求。(2)回顾无菌试验过程，发现有可能引起微生物污染的因素。

(3)供试品管中生长的微生物经鉴定后，确证是因无菌试验中所使用的物品和(或)无菌操作技术不当引起的。

试验若经确认无效，应重试。重试时，重新取同量供试品，依法检查，若无菌生长，判供试品符合规定；若有菌生长，判供试品不符合规定。

5．管理规章制度

1.提倡严肃的科学作风，工作时全神贯注，保证实验质量。2.进无菌室前先开紫外灯及电子消毒器至少半小时，并开回风机

3.进无菌室必须先换室内消毒过的鞋。在更衣室中穿无菌衣裤，戴无菌帽及口罩。4.在1：1000的新洁

1.提倡严肃的科学作风，工作时全神贯注，保证实验质量。2.进无菌室前先开紫外灯及电子消毒器至少半小时，并开回风机

3.进无菌室必须先换室内消毒过的鞋。在更衣室中穿无菌衣裤，戴无菌帽及口罩。4.在1：1000的新洁尔敏液中浸泡双手5分钟，做好严格消毒。5.在转角风淋室吹风3分钟，才能进入操作室。

6.所用器材在进无菌室前均先经高压消毒，在更衣室内经紫外线照半小时后打开第一层消毒包布，才能带入操作室。

7.有关细菌培养的操作均在生物安全柜中进行，严格按程序操作。

8.操作完成后，用1：1000的新洁尔敏溶液抹台面及地面等处。出门前注意关闭酒精灯、照明灯，打开紫外灯，再照半小时消毒后，关风机及紫外灯。

9.CO2 培养箱中的新洁尔敏液每月换一次，浸泡手的新洁尔敏液每周换一次。10.室内严格注意防火。

6．实习体会

顶岗实习是我们初步踏入社会的开始，也是我们真正踏上工作岗位的垫脚石，只有这一步走稳了，以后才会更顺利，曾经我一直坚信自己的能力，但是在短暂的实习过程中我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的知识已经够多，但是接触到实际后，才发现自己知道的是多么少，这时真正领悟到“学无止境”的含义。

实习的日子让我收获了大学课堂里没有的知识，以及为人处事的许多道理与方法，学会了自主学习，也学会了保持自强不息和持之以恒的良好心态。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又怎么能应付瞬息万变的社会呢？顶岗实习是一次我们用自己的眼和耳去感受社会的机会，通过顶岗实习，我受益匪浅，对社会有了更为详尽而深刻的了解。

通过这次实习，我认识到了自己的优势和不足，只有做到理论与实践相结合，敢于实践，才能做一名合格的毕业生！感谢学校领导和老师们对我们的辛苦培养和教导，感谢单位给我的这次宝贵的实习机会。最后祝河北化药的前景更加辉煌，为社会培养更多人才，祝我们学院领导和老师工作顺利，家庭幸福美满！