2013-2014学年度下学期初二信息学期工作计划

第一篇：2013-2014学年度下学期初二信息学期工作计划

八年级信息教学计划

一、教材分析

（一）知识与技能：了解计算机基本知识，学会使用基本的图像处理软件。

（二）过程与方法：掌握运用实际操作与理论结合的方法，在学习过程中体会计算机与实际应用之间的联系

（三）情感态度价值观：通过学习计算机培养学生对于现代科技发展的正确认识，掌握最先先进的科学技术，能够利用先进的科学技术为社会的发展多做贡献。

二、学情分析

计算机是一门偏于实践的课程，学生多数喜欢动手，对计算机这门功课有一种好奇感，尤其现在网络技术的发展和互联网的普及，使得学生对于计算机的认识有了很高的提升，学生对于学习这门功课很有兴趣，但于一些具体的操作要求还不能正确认识，需要进一步引导。

三、教学措施

1、认真学习新课标的要求，领会新学期的教学要求，落实到实处。

2、专研教材体系，设计好每一节课的内容，运用多媒体等现代教学手段，运用最现代化的素材，讲好每一堂课。

3、教师自我学习，不断掌握科技新动态，与时俱进，完成好教学任务。

四、教学目标

1、使学生基本掌握最基础的办公软件即文字处理、电子表格、多媒体三大软件的使用，并能简单进行学习应用。

2、使学生学会简单的图像处理软件，并能在想学习生活中有所应用。

3、培养学生正确面对科学技术的发展和使用，对计算机的兴趣从简单的游戏层

面上升到扩展知识，用来学习和交流、收集信息的平台。

4、教育引导学生不沉迷于网络，正确使用网络。鼓励学生大胆创新，尝试新的突破，能够利用计算机解决很多现实问题。

第二篇：初二下学期工作计划

石家庄外国语学校初二年级2010—2011学第二学期班主任工作计划（22）班班主任姓名：孙军国

一、班级现状分析

1、班级人员组成：学生总数：69人，男生人数：33人，女生人数：36人，住宿生人数：9人，其中男生3人，女生6人，初二下学期工作计划。

2、班级建设基本情况概述：学生干部队伍：班干部都有较强的组织管理能力，品学兼优，能协助老师做好日常管理工作，是老师的左膀右臂。班风建设：经过近半年的培养，班内基本形成了良好的学习风气，学生比学赶帮超的氛围逐渐浓郁学风建设：班级内部逐渐形成了以学习为抓手的小小组，学习小团队的形成对于良好的班风形成起到有效的促进作用。学习情况分析：班级总人数：69人，男生33人，女生36人，得分率学段人数现状尖子学生95%以上5保持优势优秀学生90%以上15比较稳定85%以上10争取人数增加希望学生80%以上18优秀边缘，有潜力70%以上10进步空间巨大潜力学生60%以上5有进步空间50%以上5有进步空间期末成绩整体进步，年级名次进步的学生有37人，高于平均数；年级前300名学生有20名。

3、目前存在的主要问题A.尖子生特别是年级前十无一人。毛东巍、路哲宇纷纷落入20名以外，年级领头雁的位置旁落他人。B.中间生特别是班级4号学生有9人成绩退步，对于他们的激励与唤醒需要特别加强。C.班干部队伍工作效率、决断能力均需提升。D.班级落后生数量大，落后的程度也较强，需要特别关爱。

4、需要关的学生群体（1）学困德困双困生（2）心理偏差特别是逆反、厌学、网迷、早恋问题需要预防。

二、班级目标

1、班级名称：雁阵团队。班级口号：众志成城，展我雁阵；做大写的“人”，争“v”字的班

2、本学期班级建设整体目标：文明做人，勇做行为榜样认真学习，敢当超越先锋踏实做事，定要赢在初二

3、以班主任为核心的的任课教师团队建设目标：任课教师紧密团结，形成合力，加强沟通，互通有无，打造联合阵线，全员育人，引导学生的行为习惯和学习方式。

4、常规管理目标：在常规管理中班主任做到率先垂范，模范带头，统管全局；班干部合力共管。学生管理委员会同学实行班级自制，建设专门的锁长、窗长、门长、灯长、表长、机长等职务。通过学生自我约束、自我管理，争创自习课纪律、班级卫生、住宿生管理、各项常规工作年级最好。

5、“四环节”教育教学模式深入推进目标：（1）课堂目标：利用四环节的教学模式发挥各个小组的作用，真正实现“生动”的新课堂目标。把课堂过程和课程评价有机结合起来，通过小组加分和个人加分，对“听说读写译辩思悟”各个环节，让每位学生在每科课堂上都能得到最大潜能的发掘，工作计划《初二下学期工作计划》。（2）主题班会目标：借三周一期的主题班会，力争让学生对“文明”“健康”“创新”三个主题有深入地了解，借此达到对学生的思想政治教育和行为习惯的养成教育。对小组班会准备的过程进行监控和指导，使班会不流于形式，不只注重结果，更注重孩子的内化。在小组讨论准备交流的过程，提高学生的综合素质。（3）事务性班会目标：充分利用班务会的平台，总结点评，扬正气，树典型，找不足，促发展。利用班务会的平台，展现个人才华、形象和魅力。（4）家校沟通目标：继续完善家庭、社会、学校三结合的教育网络，平时通过飞信、家长到校、电话沟通、家访等多种形式，与家长携手，认真开好本学期的家长会、家长学校；充分调动家长委员会，发挥其能量，多沟通，多探讨，形成教育合力，促进学生全面健康发展。

6、学期学习成绩目标：积极推进优秀学生特别是年级前300名的学习成绩，实施分层教学，分层辅导，尽可能缩写学困生队伍，班级各科的两率一分再上一个台阶，学生学习能力不断提升。

三、工作措施与方法：

（一）抓好班级常规管理工作

1、坚持利用班会、小班会、课间、语文课等时机对学生进行有效的思想教育、纪律教育和道德教育。从仪表、纪律、出勤、自习、课余时间等各方面严格要求，及时反馈总结。

2、善于沟通家长，联合老师，做到师长对学生齐爪共管。有效利用家长会和任课教师会，集中转达学生情况，及时沟通，努力做到信息的畅通。平时多与家长沟通，利用飞信表扬优秀，提示不足；多与任课老师沟通，了解班内学生的不足，使老师力往一处使，帮扶带动后进生尽快转化。让班集体迅速适应准初三状态，形成比学赶帮超的学习局面，建立和谐的班级关系。

3、深入班级和宿舍，了解学生，关心学生的生活和学习情况。深入自习课、宿舍、卫生区、食堂，关注全体学生，加强个别后进生的教育转化工作。

（二）抓好班级的文化创建工作

1、利用好班级宣传栏。讲求黑板报、宣传栏、告示栏的有效性，结合学校、年级的整体规划，给班级内外宣传以形象的塑造

2、利用班级博客、班级邮箱等平台，引导学生将优秀作品进行推介，发表自己的创作。

（三）抓好与个别同学的沟通交流工作，特别关注学生的心理健康成长问题

1、对班级潜在的“问题生”进行慎重处理，关注、关心、关爱他们，使他们体验到集体的温暖和老师的关怀，使他们配合老师的工作，让他们以大局为重，不为团队抹黑。

2、对初二容易发生的问题如早恋、暴力、厌学、逆反等问题提前教育，把问题解决在萌芽状态，预见矛盾、化解矛盾。

（四）关注特殊学生

1、注意观察同学们的日常表现，特别要注意观察同学们的心理变化状态问题。

2、适当通过电话联系家长来了解学生的心理情况，做好与家长的沟通交流从而更好地与学生进行有针对性地深入交流。

（五）抓好住宿生的住宿生活管理１、深入宿舍，了解学生，关心学生的学习和生活情况，向生活老师全面了解孩子的情况，及时处理和整顿宿舍内的突发事件，与家长保持良性有效沟通。２、向“住宿生线人”了解住宿情况，把矛盾提前化解。

（六）抓好安全教育班主任是学生安全教育管理的第一责任人，所以要将创建安全无事故班级作为自己工作的第一目标，增强学生的安全自护知识，提高学生的安全自护技能，同时牵手任课老师，副班主任加强对特殊学生的帮教工作。2010年2 月 26日

第三篇：2013-2014学下学期初二数学学期工作计划

八年级下学期数学教学工作计划

一、指导思想

以全面提高学生的数学成绩为核心，以“学案导学”“小组学习”为基本教学模式和学习方法针对本届八年级学生的学情，本着“注重基础、突出能力、面向全体”的原则，采用“分层教学和自主学习相结合”的教学方法，结合中考数学的命题思路，扎实有效地使学生走进高效课堂，全面提高学生成绩的三率总分。

二、学情分析

从上学期期末考试成绩来看，本届八年级学生的数学成绩不很理想，两级分化严重，部分同学学习的主动性不强，一部分同学没有形成一定的学习能力，大多数同学基础较差，学习没有兴趣，多数同学缺乏自学能力，不能有效的将相关知识链接、迁移，分析问题的能力欠缺；在平时存在抄袭作业现象。

三、教学目标和要求

注重基础知识的教学和基本能力的培养，面向全体学生，缩小两极分化，尽力使后进生能迎头赶上，大面积提高教学质量。

四、教学内容：

本学期教学内容共计五章，即二次根式、勾股定理、平行四边形、一次函数、数据的分析。知识的前后联系，教材的教学目标，重、难点分析如下：第十六章二次根式

了解二次根式的概念，会确定二次根式有意义的条件，理解二次根式的加减乘除 运算法则。本章是在数的开方的基础上展开的，是算术平方根概念的抽象与扩展。本章的重点 是二次根式的化简和运算，难点是正确理解二次根式的性质和运算法则的合理性。

第十七章勾股定理

直角三角形是一种特殊的三角形，它有许多重要的性质，如两个锐角互余，30度角所对的直角边等于斜边的一半，本章所研究的勾股定理，也是直角三角形的性质，而且是一条非常重要的性质，本章分为两节，第一节介绍勾股定理及其应用，第二节介绍勾股定理的逆定理。会用勾股定理和逆定理解决实际问题。

第十八章平行四边形

本章的主要内容是认识平行四边形及几种特殊的四边形，通过对图形的操作或度量，让学生直观认识图形的性质，通过逆命题的猜想、操作验证和逻辑推理证明等过程，让学生理解并掌握几种图形的判定方法，提高数学思维能力。四边形的重点是平行四边形的定义、性质和判定，难点是平行四边形与 各种特殊平行四边形之间的联系和区别以及中心对称。

第十九章一次函数

本章的主要内容是函数的基本知识，以及一次函数的图象、性质和简单应用。函数是数学中重要的基本概念之一，它揭示了现实世界中数量相互依存和变化的实质，是刻画和研究现实世界变化规律的重要模型。本章是学习函数的入门，也是进一步学习函数的基础。体会一次函数的意义，会画一次函数的图像，理解一次函数的性质，能运用一次函数解决有关的实例问题，进一步发展数学应用意识

第二十章数据的分析

本章主要研究平均数、中位数、众数以及极差、方差等统计量的统计意义，学习如何利用这些统计量分析数据的集中趋势和离散情况，并通过研究如何用样本的平均数和方差估计总体的平均数和方差，进一步体会用样本估计总体的思想。

五、保障措施：

1.改变学生的学习方式和教学模式，尝试使用“导学案”进行小组合作学习。全面培养学习小组长，使其成为老师的得力小助手。

2.努力成为学生学习的组织者、合作者、参与者。在教学过程中以教师为主导，以学生为主体，以学生活动为主线，倡导自主、合作、探究的学习方式。

3.做好“备、讲、批、辅、考”常规教学活动，在努力钻研教材、教法的基础上，分析学情，学法，注重对学困生的学习方法的指导，通过和学生谈话等方式及时掌握学生的思想动态，对症下药。

4.加强对学生的课上管理，严格要求，严慈相济，严格进行单元考试，奖励优生和成绩进步的学生，建立激励制度。

5.依托集体备课，加强课前预习和当堂检测的力度，进行应试能力的培养，对学生既要统一要求，又要注重个性差异，因材施教。

六、提高教学质量的主要措施：

1、认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让学生学会认真学习。

2、引导学生积极参与知识的构建，营造民主、和谐、平等、自主、探究、合作、交流、分享发现快乐的高效的学习课堂，让学生体会学习的快乐，享受学习。引导学生写小论文，写复习提纲，使知识来源于学生的构造。

3、引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培养学生透过现象看本质，提高学生举一反三的能力，这是提高学生素质的根本途径之一，培养学生的发散思维，让学生处于一种思如泉涌的状态。

4、培养学生良好的学习习惯。陶行知说：教育就是培养习惯，有助于学生稳步提高学习成绩，发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足。这些习惯包括①认真做作业的习惯，包括作业前清理好桌面，作业后认真检查；②预习的习惯；③认真看批改后的作业并及时更正的习惯；④认真做好课前准备的习惯；⑤在书上作精要笔记的习惯；⑥妥善保管书籍资料和学习用品的习惯；⑦认真阅读数学教材的习惯

2014年2月26日

第四篇：2013-2014学下学期初二地理学期工作计划

八年级地理下学期教学计划

一、指导思想

本学期的教学指导思想将以开学初校长讲话中的“推行有效教学”为主线。同时落实枫叶初中“三好习惯”教育，及小组合作学习的方法和意识，涉及一些趣味活动增强学生对地理的兴趣，学习终身可利用的地理。

二、学生情况分析

八年级学生要面对的是过年六月份的中考，时间安排应该是利用8至10节课的时间完成新课的教学，其余时间用来复习。但是整体来说学生的基础不是很好，只有李姝怡和丁清的基础较好，而李磊、赵科越这样的基础非常薄弱，但是通过上学期的考试可以看出，这部分学生还是可以有所突破的。所以本学期的课程在设计上要在有效时间内要效率，当堂检测，课下不给这部分学生过多的作业负担，而对学习好的部分同学则要加大复习力度，争取有2至3名学生突破48分。

三、教材分析

本学期的教材为人民教育出版社的八年级下册地理第七章至第十章，是课改后的新教材。从课程的设计把握和考点把握还有一定的难度。

本学期在新课讲解结束后，讲进入复习阶段，复习教材依然是人民教育出版社的七年级上册至八年级下册4本教材。

复习过程将从模块入手，按照课标的顺序进行。按照学生的掌握水平进行有机的调配课时。

1、学期教学目标和任务

本学期的主要教学目标是学习课改后的新教材，及面对会考。要求学生具备一定的读图能力、分析能力、归纳总结能力，同时还要求学生背诵一定的地理位置及专业名词等。

本学期的任务量比较大，而且比较重。因为要面对的是会考，而不是简单的考试，这关系到学生的中考成绩。所以在教学目标的控制上，大多数将以背诵、练习为主，让学生熟能生巧，再有效的时间内争取得到最高的分数。同时在复习的后期将通过强化的方式巩固两年的所有知识点和典型习题。

2、重点及难点：

重点：

1、新教材中的地理位置、自然环境和人文环境，以及一些自然环境对人文环境的影响等。

2、复习过程中的重点，地球和地图：主要为经纬度的书写，地球的自转和公转，地图的使用，比例尺的计算为主；世界地理：一个大洲，五个区域，六个国家，及七大洲四大洋和六大板块；中国地理：疆域与人口，中国的环境和资源，四大地理区域及主要的代表城市。

难点：

1、新课中的地理位置的叙述；自然环境对人文环境的影响；

2、复习过程中的地球和地图模块中的计算，世界地理中的国家、区域的主要代名词，中国地理中的疆域，主要的城市等。

四、主要教学方法和措施

一、备课

1、认真钻研课改后的新教材和新课程教学目标和要求，课前认真选择典型题型和考点，结合学生实际情况备好每节课，明确重点、难点，做到突出重点、突破难点，实现三维目标。

2、虽然没有其他的地理教师，但可以结合着政治和历史两门课，与老师探讨教学方法、学法和教学措施。

3、每节课课后认真反思当堂课的得与失，认真做好积累和记录。

二、上课

1、上课的时候注重“过程”教学，通过学生的小组合作学习，增强学生对过程的理解，在此基础上让学生得出结论，便于日后记忆。同时，上课引入的材料要结合八年级学生本身的年龄特点，在讲解的时候要生动、有幽默感。同时要增加学生阅读教材的时间，和学生共同读书。

2、合理利用多媒体等现代教学手段，使课堂更丰富，增强学生的兴趣。

3、采取学校的“小组合作”学习。增强学生间的互动，培养学生学习的积极性，给学生创造思维碰撞的机会。

4、上课的顺序大致为：温故知新、新课引入、出示学习目标、阅读教材、小组讨论、教师总结、得出结论、课堂练习及作业。

5、每节课前，让学生总结，记住当天学习的知识点。使学生明确当天的任务，争取不留课下任务，加大学生的压力。

6、课上练习，加大课上讲练的时间。使学生达到举一反三的能力。

7、设计活动课，增加学生的兴趣及对之前学过的知识的记忆过程。

8、板书设计，加强板书的合理设计，给学生更多的思想启迪，便于学生记忆本节课的内容。

9、加强辅导。以新生和学困生为主，注重学习方法的指导，培养学生自主学习的能力，努力提高成绩。

五、教学进度表

第五篇：初二下学期研学教案

初二研究性学习指导的教案

高彩霞

第一单元 课题：老舍作品研究

课时：2课时

教学目标：

1、通过四世同堂，从中发现研究课题。

2、会制定课题研究计划，并掌握搜集资料的几种常用方法。

3、能够对《四世同堂》进行细致的研究。

4、能对老舍作品进行初步研究

6、掌握课题研究的步骤

实施过程：

第一：发现课题

1、出示《四世同堂》片段。

2、提问：谁知道这是谁的作品？ 生：老舍。

3、分组讨论要研究的问题：

4、分组交流，师指导

5、师引导总结出研究课题：（1）老舍作品的题材和艺术风格（2）老舍一生经历

（3）老舍一生作品及代表作

7、各组确定研究课题 第二：制定课题研究计划

：

一、师指导、讲述课题研究的步骤 第一步：围绕课题收集资料 第二步：汇总、分析资料 第三步：提出结论或假设

第四步：进一步论证并得出结论 第五步：撰写研究报告。

二、分组，按照各组确定的研究课题撰写研究计划 包括：

1、小组名单

2、小组内分组

（1）文字收集小组

成员名单：

计划搜索的关键词：站：

（2）查阅图书小组：

成员名单：

计划查阅的主要数目

（3）请教老师小组：

成员名单：

计划访问的老师：

3、研究计划时间表：

4、研究进程记录：

三、各组撰写计划，师巡回指导。

四、各组汇报本组计划 第三：资料收集

：

1、各组按计划收集资料

2、为学生提供收集资料的环境

文字收集小组到多媒体教室搜集资料 查阅图书小组到图书室搜集资料

计划查阅的主要网

3、师对各组收集资料的方式做适当指导

4、师布置：

1、课下继续进行资料搜集

2、阅读教材9——16页参考资料 第二课时：资料汇总与分析

1、各组由组长对搜集资料进行汇总。

2、组长根据组内资料组织成员进行分类（1）按内容分类（2）按观点分类（3）按来源分类

3、师巡回指导

4、各组长根据整理的资料撰写研究报告

老舍与话剧《茶馆》片段的研究

1、各组学习话剧《茶馆》片段。

2、师介绍作品内容

作品以旧北京城中一个大茶馆──裕泰茶馆的兴衰为背景，通过对茶馆及各类人物变迁的描写，反映了从清末、民国初年到抗战胜利后三个不同时代的、近五十年的社会面貌，揭示了半殖民地半封建的旧中国的动荡、黑暗和罪恶，宣告旧中国必然走向灭亡。

第一幕，1 8 9 8 年初秋，戌戍变法刚失败，谭嗣同问斩后不久，裕泰茶馆生意兴隆，三教九流的人把这里作为一个相互交流的场所。作者在这一幕里向我们展示了腐朽的中国封建社会已经走向末路。

第二幕，即课文节选部分。(民国初年)

第三幕，抗日战争胜利后，国民党统治时期的社会生活。剧中所有正直的人都陷于一种不可自拔的困境中。

3、学生分小组分角色朗读节选部分：

4、研究结构特点:

作品没有一个完整的情节线索，没有贯穿始终的矛盾冲突，而是以人来带动情节的发展。(每一个在茶馆中出现的人物都有自己的一个故事，这些故事互相交织，或平行发展，共同构成茶馆这样一个大时代的缩影。)

1）、卷轴画式的平面结构

(以出场先后排列):

王利发: 精明干练，见机应变，胆小怕事，是一个自私的商人。

王淑芬: 王利发的妻子，家庭妇女。

李 三: 打工为生的雇农。

巡 警: 敲诈勒索，欺压百姓的兵痞。

大 兵: 敲诈勒索，欺压百姓的兵痞。

唐铁嘴: 抽大烟，油嘴滑舌的流氓。

常四爷: 正直、倔强、敢作敢为、乐于助人的旗人。

松二爷: 游手好闲、没能力谋生的旗人。

宋恩子: 老牌特务，告密捕杀革命者，统治阶级的爪牙。

吴祥子: 老牌特务，告密捕杀革命者，统治阶级的爪牙。

刘麻子: 说媒拉纤，拐卖人口的地痞。

康顺子: 下层劳动人民，被骗卖的悲惨遭遇。

康大力: 康顺子买来的儿子。

老 陈: 专为卖妻的逃兵。

老 林: 专为卖妻的逃兵。

崔久峰: 旧民主主义者。

难民、报童、学生、军官

2）、特殊的戏剧冲突──人民与旧时代的冲突:

李三的抱怨、巡警的勒索、难民的苦衷、逃兵的蛮横等都表现了军阀混战给社会造成的黑暗，给人民带来的深重灾难。刘麻子、唐铁嘴等人正是那黑暗社会的产物，这种似乎撐奘碌谋鐢更能激起人们对旧时代的强烈憎恨。

3）、巧妙的衔接与穿插:

每一个情节的发展既是单一的，又与下一个情节衔接，使整个戏浑然一体。

如开场，李三向王淑芬抱怨工钱不长，可话越来越多，王淑芬同情李三，引出她与王利发的口角，李三抱怨的时候提到要关城门可菜还没买，又给常四爷送菜作了铺垫，就这样环环相扣，每一个情节既清楚又连贯。

利用人物特定身份和特殊特殊情节造成交错穿插。如刘麻子与逃兵在茶馆做人口交易，这种见不得人的事使有人出现不得不停止，王利发与崔峰的出现，作为茶馆中迎来送往的生意是完全正常的，因此，自然打断刘麻子的戏，等崔久峰下场后，宋恩子、吴祥子又上场敲诈逃兵。这种穿插使一个情节恰到好处终止，又使剧情处于不断变化发展中。

5、通过《茶馆》片段的学习，讨论老舍在这部作品中的艺术风格。生讨论，师总结。汇报研究成果 结题

：

1、各组对本组的课题进行研究报告

2、总结对几个课题的研究成果

老舍的作品：老舍一生写了约计800万字的作品。主要著作有：长篇小说《老张的哲学》、《赵子曰》，《二马》、《猫城记》、《离婚》、《牛天赐传》、《文博士》、《骆驼样子》、《火葬》、《四世同堂》，《鼓书艺人》、《正红旗下》（未完），中篇小说《月牙儿》，《我这一辈子》，短篇小说集《赶集》、《樱海集》，《蛤藻集》、《火车集》、《贫血集》，剧本《龙须沟》、《茶馆》，另有《老舍剧作全集》，《老舍散文集》、《老舍诗选》、《老舍文艺评论集》和《老舍文集》等。

老舍作品风格：首先，老舍在新文学史上描写和反映市民生活，特别是成功塑造市民形象的独特贡献基本确立。老舍以爱憎分明的现实主义态度描写了上述人物的生活，刻画了他们的形象性格，让我们从一个侧面看到了旧中国社会这个溃烂着的机体的某些本质方面。其次，老舍本时期的创作在开拙现实生活底蕴上更前进了一步，这突出表现在作品倾向性更鲜明、社会批判的锋芒尖锐了。再次，本时期作品描写的手法及情节结构艺术臻于成熟，风格上老舍独有的特色更鲜明突出了。他的突梯机智幽默中透着锋棱的特点，他的以俗、白的北京语言描写北京风物人情和塑造北京市民，特别是中、下层市民性格的独到处，以及那种渗透在作品骨子里的特有的“北京味儿”，都得到鲜明体现和很好发挥。

我们的结论是：见各组撰写研究报告

3、每位同学写出在研究课题过程中的心得。

第二单元 课题：生活中的连通器与虹吸

课时：2课时

教学目标：

1、能进一步掌握进行课题研究的步骤及方法

2、通过连通器与虹吸的研究了解连通器与虹吸现象的原理及生活应用。

3、培养学生的探究能力、创造能力及对知识的应用意识。

实施过程：

第一课时：发现课题、制定计划

备课时间： 授课时间：

1、师：用一个胶皮管如何把浴缸中的水抽出来呢？ 生：不知道

师：大家知道三峡船闸是根据什么设计的吗？ 生：不知道

2、其实，这都是连通器的功劳，我们物理中学过，同时里面的虹吸现象也很有趣。今天就让我们走进连通器和虹吸的世界，去感受他们无穷的魅力。

3、提出我们要研究的几个课题（1）连通器的原理。（2）生活中的连通器。（3）“公道杯”的秘密

（4）虹吸现象的原理、发现及应用

4、各组确定研究课题

5、分组，按照各组确定的研究课题撰写研究计划 师强调制定本课题研究计划的几各方面：

1、分组

小组成员名单

2、小组内分组 成员名单： 主要资料摘要：

3、研究计划时间表：

4、研究进程记录：

三、各组撰写计划，师巡回指导。

四、各组汇报本组计划

第二课时：资料收集、汇总、分析

备课时间： 授课时间：

1、各组按计划收集资料

2、为学生提供收集资料的环境

文字收集小组到多媒体教室搜集资料 查阅图书小组到图书室搜集资料

3、师对各组收集资料的方式做适当指导

4、各组由组长对搜集资料进行汇总。

5、组长根据组内资料组织成员进行分析

6、师巡回指导

7、各组长根据整理的资料撰写研究报告 第三课时：“公道杯”的秘密

1、阅读教材24—25页

2、分组探究公道杯构造。

3、师展示图片，与学生一起分析公道杯的原理

公道杯：清代青花制品。杯中央立一老头，人体内有一空心瓷管，管下通杯底的小孔；管的上口相当于老人胸前的黑痣高度。老头体下与杯底连接处留有一孔，向杯内注水时，若水位低于瓷管上口，水不会漏出；当水位超过瓷管上口，水即通过杯底的漏水孔漏光。这种漏水杯民间称“公道杯”，系根据物理学上的虹吸原理制成。据说古时人们曾用公道杯对付贪酒者，斟酒如超过高度，则会全部漏光。

4、各组合作制作简易公道杯。

5、阅读22—30页，了解连通器及虹吸在生活中的广泛应用。第四课时：报告研究成果 结题

备课时间： 授课时间：

1、各组对本组的课题进行研究报告

2、总结对几个课题的研究成果（1）连通器的特点及生活应用：

连通器的特点是只有容器内装有同一种液体时各个容器中的液面才是相平的。如果容器倾斜，则各容器中的液体即将开始流动，由液柱高的一端向液柱低的一端流动，直到各容器中的液面相平时，即停止流动而静止。如用橡皮管将两根玻璃管连通起来，容器内装同一种液体，将其中一根管固定，使另一根管升高、降低或倾斜，可看到两根管里的液面在静止时总保持相平。其原理在生产实践中有着广泛的应用，例如，水渠的过路涵洞、牲畜的自动饮水器、水位计，以及日常生活中所用的茶壶、洒水壶等都是连通器。

世界上最大的人造连通器是三峡船闸.（2）、虹吸原理：就是连通器的原理，加在密闭容器里液体上的压强，处处都相等。而虹吸管里灌满水，没有气，来水端水位高，出水口用手掌或其他物体封闭住。此时管内压强处处相等。一切安置好后，打开出水口，虽然两边的大气压相等，但是来水端的水位高，压强大，推动来水不断流出出水口。

（3）虹吸原理的发现和应用

中国人很早就懂得应用虹吸原理。应用虹吸原理制造的虹吸管，在中国古代称“注子”、“偏提”、“渴乌”或“过山龙”。东汉末年出现了灌溉用的渴乌。西南地区的少数民族用一根去节弯曲的长竹管饮酒，也是应用了虹吸的物理现象。宋朝曾公亮《武经总要》中，有用竹筒制作虹吸管把峻岭阻隔的泉水引下山的记载。中国古代还应用虹吸原理制作了唧筒。唧筒是战争中一种守城必备的灭火器。宋代苏轼《东坡志林》卷四中，记载了四川盐井中用唧筒把盐水吸到地面。其书载：以竹为筒，“无底而窍其上，悬熟皮数寸，出入水中，气自呼吸而启闭之，一筒致水数斗。“明代的《种树书》中也讲到用唧筒激水来浇灌树苗的方法，对于虹吸原理，中国古代也有论述。南北朝时期成书的《关尹子·九药篇》说：“瓶存二窍，以水实之，倒泻；闭一则水不下，盖（气）不升则（水）不降。井虽千仞，汲之水上；盖（气）不降则（水）不升。”有两个小孔的瓶子能倒出水，如果闭住一个小孔，另一个小孔外面的空气压力会比瓶里水的压力大，水就流不出来。唐代王冰《素问》注中，有关大气压力的物理现象记述得较清楚，王冰曰：“虚管溉满，捻上悬之，水固不汇，为无升气而不能降也；空瓶小口，顿溉不入，为气不出而不能入也。”指出一个小口的空瓶灌不进水是因为瓶里气体出不来。宋代俞琰在《席上腐谈》中补充了前人的发现，说；“予幼时有道人见教，则剧烧片纸纳空瓶，急覆于银盆水中，水皆涌入瓶而银瓶铿然有声，盖火气使之然也；又依法放于壮夫腹上，挈之不坠。”在空瓶里烧纸，由于火把瓶里的一部分空气赶出瓶外，火熄灭后瓶里就形成负压，造成一定的真空，瓶外的空气压力就把瓶紧紧地压在人腹上。如果把瓶放在水里，水就立即涌入瓶里。明代庄元臣在《叔苴子·内篇》中也指出把葫芦勺倒压入水中，水并没有进入葫芦里，这是因为葫芦里有空气。

3、师总结

4、每位同学撰写研究课题的心得体会

第三单元 课题：自动关闭的门

课时：2课时

教学目标：

1、通过搜集资料了解自动门的种类及设计原理

2、通过对自动门的研究能够制作简易的“自动门”

3、培养学生的动手能力和创新能力

4、让学生养成团结合作的好习惯

实施过程：

第一课时：发现课题 制定计划 备课时间： 授课时间：

一、师：在寒冷的冬天，总有些同学进教室后不关门，同学们有什么感觉？

学生：很冷，应该随时关门。

师：对，应该关门，老师也想为什么在天义的一些商店、商场的门不用咱们自己关塔就自己关上了，我们的教室门如果也是那样的自动门的我们就不用担心忘关门这个问题了吗？ 生：是啊！

师：下面我们就走进自动门的世界，探索自动门的无穷魅力。

二、生阅读38—40页参考资料

师提出研究课题：

1、自动门有哪些种类

2、自动门的原理有哪些

3、我们生活中有那些自动门

4、设计一个简易的自动门

三、分组，按照确定的研究课题撰写研究计划

三、各组撰写计划，师巡回指导。

四、各组汇报本组计划

第二：资料收集 分析整理 设计方案 备课时间： 授课时间：

1、各组按计划收集资料

2、为学生提供收集资料的环境

文字收集小组到多媒体教室搜集资料 查阅图书小组到图书室搜集资料

3、师对各组收集资料的方式做适当指导

4、各组由组长对搜集资料进行汇总。

（1）自动门的种类：旋转自动门、弧形自动门、平滑自动门、平开自动门、折叠自动门、重叠自动门、医用自动门、卷闸自动门、车库自动门、特种自动门。

（2）自动门的原理：自动门从理论上理解应该是门的概念的延伸，是门的功能根据人的需要所进行的发展和完善。自动门可以将人接近门的动作（或将某种入门授权）识别为开门信号的控制单元，通过驱动系统将门开启，在人离开后再将门自动关闭，并对开启和关闭的过程实现控制的系统。（3）生活中的自动门：

5、各组在组长的组织下设计制作方案（1）材料：

材料：

获取途径： 工具和辅助材料：

获取途径：（2）设计图样

6、布置任务：课下按计划准备材料

第二课时：制定可行性报告 备课时间： 授课时间：

1、各组根据准备的材料和设计方案制定简易的可行性报告 师给出报告格式：

（1）我们的设计原理：（2）我们使用的主要材料：

（3）我们使用的制作工具和辅助材料：（4）制作流程：

（5）制作过程中可能遇到的工艺问题与解决方案：（6）……

……

2、制定可行性报告，师巡回指导

3、各组提交可行性报告，师审核后批准。第四：制作简自动门 撰写研究报告

备课时间： 授课时间：

一、各组按照审核通过的可行性报告制作自动门 师指导，同时强调制作过程中的安全事项。

二、各组制作自动门过程中，组内要有一名成员及时记录制作过程及存在的问题，并及时汇报老师。

三、制作完成后，各组展示制作成果。

四、各组长组织撰写研究报告

五、完成教材37页“研究总结”

五、每位同学谈自己在研究过程中的心得，并形成文字材料。

第四单元 课题：信息之光——展示我们的成果

课时：2课时

教学目标：

1、认识多媒体的作用

2、了解多媒体软件的类型

3、学会用Powerpoint（幻灯片）展示我们的成果

4、进一步培养学生的合作意识

实施过程：

第一课时：发现课题 制定计划 备课时间： 授课时间：

一、师：我们已经研究了很多成果，同学们想一想，我们展示介绍研究成果有哪些方式呢？

学生：实物演示，研究报告等

师：假如我们研究了一个飞机模型，（展示实物）除了实物，还需要又介绍，那么我们又该如何来展示呢？

二、师：我们能否利用计算机的帮助来展示我们的成果呢？ 提出研究课题：利用Powerpoint（幻灯片）软件展示我们的成果

三、分组，按照确定的研究课题撰写研究计划

三、各组撰写计划，师巡回指导。

四、各组汇报本组计划

第二课时：资料收集 分析整理

备课时间： 授课时间：

1、各组按计划收集资料 例如：（1）计算机有哪些软件可以展示飞机模型的研究成果

（2）多媒体软件有哪些

（3）不同的多媒体制作软件，各适应什么情况（4）如何使用Powerpoint（幻灯片）软件

2、各组由组长对搜集资料进行汇总。（1）使用的软件名称：

（2）学习软件使用方法的途径：（3）展示方案：

3、组内交流，学习Powerpoint（幻灯片）软件的使用方法。第三课时：利用Powerpoint（幻灯片）软件展示成果

撰写研究报告

一、各组按计划在多媒体教室，利用Powerpoint（幻灯片）软件制作成果汇报图 师巡回指导

二、各组制作展示成果图过程中，组内要有一名成员及时记录制作过程及存在的问题，并及时汇报老师。

三、制作完成后，全班内交流制作成果。

四、各组长组织撰写研究报告

五、每位同学谈自己在研究过程中的心得