周计划书

第一篇：周计划书

每周工作计划填写人：日期：

上周总结：

1、实际建立客户资料数及差异分析；

2、实际销售数和计划的对比及原因；

3、拜访中需解决的问题；

4、其他需向公司反映的情况；

本周计划：

1、新建客户资料数；

2、计划销售数和销售来源；

3、解决上周遗留问题；

4、其它反映情况的解决跟进；

第二篇：周工作计划书

周工作计划书

（一）创建“服务形象”，周工作计划书。严格执行公司各项规章制度，在与客户沟通时使用文明用语；诚信为本，不轻易承诺诺客户，承诺的事必须办到、办好；不可忽视细节问题；对着装、仪表、手势等需严格注意。

（二）转变服务观念，把“要我服务”改变成“我要服务”。认真学习公司与招商工作有关的各种体系流程和业务流程，以便随时应付客户提出的各种问题，带着“多学习，多沟通，积极主动”的态度，根据不同商户的不同情况给予他们最恰当的投资方案。

（三）增强责任感、增强服务意识，工作计划《周工作计划书》。积极主动地把工作做到点上、落到实处，减少服务时效，不明白就多学习，与同事多合作，与领导多汇报工作情况，来更好的完成本职工作，同时也增强团队合作能力，来更好的服务于客户。

以上，是我对2012年2月第一周客服工作计划，可能还有很多不清晰，不明白的地方，希望领导、同事们多多给予支持与帮助。回首2011展望2012，在新的一年里，我会更加努力、认真负责的去对待本岗位工作，也力争为公司赢取更多利润，树立公司在客户心目中光辉形象。

（一）创建“服务形象”。严格执行公司各项规章制度，在与客户沟通时使用文明用语；诚信为本，不轻易承诺诺客户，承诺的事必须办到、办好；不可忽视细节问题；对着装、仪表、手势等需严格注意。

（二）转变服务观念，把“要我服务”改变成“我要服务”。认真学习公司与招商工作有关的各种体系流程和业务流程，以便随时应付客户提出的各种问题，带着“多学习，多沟通，积极主动”的态度，根据不同商户的不同情况给予他们最恰当的投资方案。

（三）增强责任感、增强服务意识。积极主动地把工作做到点上、落到实处，减少服务时效，不明白就多学习，与同事多合作，与领导多汇报工作情况，来更好的完成本职工作，同时也增强团队合作能力，来更好的服务于客户。

以上，是我对2012年2月第一周客服工作计划，可能还有很多不清晰，不明白的地方，希望领导、同事们多多给予支持与帮助。回首2011展望2012，在新的一年里，我会更加努力、认真负责的去对待本岗位工作，也力争为公司赢取更多利润，树立公司在客户心目中光辉形象。

第三篇：英语周活动计划书

Show you, show me, show your English

——2011年苍南少艺校灵溪六小第二届 “英语周”活动方案 活动目的：

1． 营造英语学习氛围，培养学生学习英语的兴趣，使学生乐于参加实践活动；

2． 开发学生思维能力，体现合作与交流；

3． 展示学生英语才艺，体现英语的魅力；

活动内容：

1．英语各项竞赛；

2．英文歌谣欣赏；

3．“英语才艺秀”暨圣诞联欢会。

活动要求：

1、参与学生面要广，包括全校所有学生和老师；

2、“英语才艺秀”活动，内容健康富有童趣；

活动时间：★英语歌曲各类竞赛活动安排在圣诞前几个星期；

★“英语才艺秀”暨圣诞联欢会：放周五下午2：00到4：00。

活动筹备具体安排 ：

 英语歌谣欣赏（广播）

1.收集有关圣诞节的英语歌曲、英语儿歌。

2.12月21日—25日中午11：30——12：00，下午4：30广播播放英语歌

曲。

3.宣传海报、奖品

 各类作品的展览：

1．各年段的老师负责本年段的具体竞赛作品收集和粘贴

 英语才艺秀：

1．每位英语老师分配两个节目，负责选才，及学生的挑选，之后请校领导为我们分配艺术组的相关指导老师。

2．选好主持人。做好主持人的语言指导。

详细附案：

英语周预定于第17周 12月 19日到23日

周一定为开幕式，1．全校学生可以第年段可以做字母头饰，高年段可以做自己喜欢的头

饰。

2．英语老师预先教好互动歌曲，if you are happy.以备互动的时候全校

学生一同参与。

3．由老师代表或者学生代表发言：讲解英语的重要性，动员全体同学认

真学好英语，并喊出英语的共同口号： Hello English, I love you.4．学校领导讲话，宣读英语周的活动项目，并宣布英语周开幕。

周二现在书写竞赛

1．安排学生现场英语书写比赛 每班安排5个人。

周三 安排我爱记单词

3，4年段为趣味认单词，周四 安排5，6年段我是单词王（即词汇测试）

周五安排闭幕式。

以晚会形式呈现，可在操场也可在室内。

以节目演出为住，竞赛结果颁奖为辅。

互动歌曲老师也要预先教会学生唱： do re mi

节目安排了以下几个：

歌舞剧2个，童话剧2个，课本剧1个，讲故事1个，舞蹈1个（silent night）这个想舞蹈老师能帮忙编排。舞蹈的视频已经选好。老师指导下应该比较方便。

最后来个互动歌曲do re mi.在整个晚上中穿插“西方圣诞节”文化知识的渗透，与互动游戏。互动游戏有我爱记歌词，日常用语的对话。

猜谜等。

第四篇：伴娘周梅计划书

伴娘周梅整新郎计划书

一、堵门(鞋藏好)

1、不让他们进来，第一轮讨红包

1)你是谁?

2)干什么来了?

3)谁是你老婆?

4)以后家里谁干活?

5)以后最听谁的话?

6)以后赚了钱都交给谁?

7)给伴娘带红包了吗? 红包大吗？红包拿来～

8)你以后怎么称呼你老婆？说8种昵称,什么心肝啊,小甜甜啊,老婆、媳妇、宝贝。（不肉麻的不过关）。少一个就红包伺候。

2、给了红包以后，红包太少诚意不够，接受问题考验

一、老婆生日什么时候

二、老婆身份证号码

三、结婚证号码

四、老婆最喜欢什么花

五、老婆最喜欢唱的歌

六、两人第一次认识是什么时候

七、第一次牵老婆的手是什么时候

八、说6个让新娘子放你进门的理由

九、用最撒娇发嗲最肉麻酸倒全场的声音大声喊“老婆我爱你，救救我，快开门啊”

十、新郎要在限时之内，到街上找10个途人支持他结婚，并在纸上签名，这十个不能是新郎认识的人。

答案伴娘不满意的 红包拿来！

二、进门以后

A部分

1、新郎伴郎等人自己一边哼歌一边跳舞助兴或者做3个最搞笑的鬼脸。

2、掌上明珠

新郎一边唱新娘最钟意听的歌，并且歌曲里面要带有“爱”字。

3、心心相印: 姊妹和新娘齐齐将涂满唇膏的嘴唇印在纸上，让新郎找出新娘子的唇印。猜对了才可以继续下个问题。

4、生活就是一道菜，酸、甜、苦、辣、咸，五味俱全，相信在这个特别的日子，勇敢的新郎可以喝上五种特别的饮料，分别用柠檬、蜂蜜、辣椒油、黄莲片、精盐酿制的特殊饮料。吃芥末饼干。

5、十全十美

原地转十个圈，然后一个气说出新娘的十个优点，今后的为新娘至少要做到的十个努力方向。

B部分（接走前考验）

1、唱出8首含老婆或老婆名字歌词的歌曲，少一首原地转十圈，边喊老婆，嫁给我。可以让他开门看一眼新娘，但是不准进去

2、新郎请讲出9个爱上新娘的理由并且在9秒钟以内让新娘听到9句“我爱(新娘姓名)”

3、房间门缝里出来5根红绳，每根红绳上牵着一个人，只有一根红绳的另一头牵着的是新娘子，新郎必须牵对那根红绳，方可开门。牵错一次，塞5个红包进房。再牵错一次，再塞5个红包进房。直到牵对红绳。

4、找鞋子

5、下跪求婚

6、念新郎宣言然后签字

1)用3种不同方言读河东狮吼那段

从现在开始，我只疼你一个。我会宠你，决不会骗你。答应你的每一件事情，我都会做到。对你讲的每一句话，都是真话。不欺负你，不骂你，会相信你。有人欺负你，我会第一时间出来帮你。你开心的时候，我会陪着你开心；你不开心，我也会哄得你开心。永远觉得你最漂亮，做梦都会梦见你。在我的心里，永远只有你一个。

2)大声朗读新好男人八荣八耻

以深爱老婆为荣，以风流花心为耻

以处处服务为荣，以敷衍了事为耻

以机智幽默为荣，以愚昧木讷为耻

以勤快家务为荣，以好吃懒做为耻

以细心体贴为荣，以只顾自已为耻

以事事交代为荣，以隐瞒欺骗为耻

以老实听话为荣，以违背妻命为耻

以努力赚钱为荣，以不求上进为耻

3)大声朗诵结婚保证书前面一段，然后签字画押！

本人谨以赤诚之心,在此立誓：结婚之后，工资奖金全交，剩菜剩饭全包，家务杂活全干，一切以太太的话为最高宗旨，遵循2条原则：第一条，老婆永远是对的；第二条，如果老婆错了，请参照第一条。

在思想上，坚持拥护老婆的绝对领导，坚定不移的走老婆指定的路线，家里老婆是第一位，我是第四位。

在举止上，爱护老婆，保证老婆开心时要陪她开心，不开心时要哄她开心；做文明丈夫，做到“打不还手，骂不还口，打了左手送右手”。

在生活上，陪老婆逛街时不喊累，而且要主动用平时省下来的零用钱付帐；锻炼身体，天天向上；严格遵守作息时间，早上按时起床，晚上按时睡觉。节假日认真组织学习厨艺及推拿技术。虚心接受老婆监督，尤其不能跟陌生女人搭话，当然，问路的老太太和五岁以下的小朋友除外。

让新郎大声宣读，然后给新郎涂口红，把保证书放在地上，用唇印盖章，保持一分钟。

第五篇：英语周活动计划书

——2012砂河三中初三12班“主题周活动”方案

活动主题

 英语周 Show you,show me,shou your English

 挑战自我，超越自我活动目的为了培养同学们学习英语的兴趣, 营造浓厚的英语学习的氛围，在全班掀起爱英语、学英语、用英语的高潮。让学生在英语实践中体会到学英语的快乐，让学生在英语比赛中找到学习英语的方法，让学生在活动中挑战自我的过程中增强自信。

活动内容：

1.英语各项竞赛；2.“英语才艺秀”暨联欢会

活动时间：10月28号到11月28号

活动形式：

1.全班分为四组（成绩优中差搭配）每组4-5人，编号A,B,C,D；

2.首先，由A组确定挑战内容，规定比赛时间，各小组成员为比赛积极备战。比赛当天在其他组中随机抽出另两组进行比赛，没有被抽到的小组为裁判负责监督；

3.每次第一名为擂主，本小组获得5分，最后一名的小组得负1分；

4.由最后一名的小组进行下次挑战，确定挑战内容和比赛时间，比赛流程同上次；

5.第一轮比赛结束产生冠军小组，即本轮冠军准备守擂；

6.其他小组向擂主打擂，守擂成功加5分，打擂成功加10分，守擂失败扣5分；

7.最后统计各小组得分，前两名的小组奖励精美纪念品；

活动筹备具体安排 ：

1.2.3.4.5.选好主持人，做好主持人的语言指导 班主任老师和任课老师做好评委，保证比赛的公平公正 英语老师保证每次比赛的可操作性，为比赛提供必要的帮助 班委负责得分统计 班主任负责奖品准备

6.筹备“英语才艺秀”暨联欢会。

活动宗旨

学生在兼顾各科学习任务保质保量完成的同时，积极准备活动。