高思学校 五六年级快乐思维班2014寒假春季学期教学计划（最终版）

第一篇：高思学校 五六年级快乐思维班2014寒假春季学期教学计划（最终版）

高思学校六年级快乐思维班2014寒假学期教学计划

Ⅰ、对于学员遗忘严重的定义、公式等基础知识进行复习；

Ⅱ、一些较新颖浓度、经济问题的精讲精练；

Ⅲ、浓度问题的定义法解题、浓度三角解题、经济问题的公式运用、列表法、列方程法大串讲.Ⅰ、对于学员遗忘严重的基础知识及解题方法进行重点复习；

Ⅱ、一些重点余数问题的精讲精练；

Ⅲ、余数问题的解题方法基础上，强调对基础方法的综合运用，还会涉及到数论与其它知识模块内容相结合的综合题目.Ⅰ、改善学生计算的准确性的针对训练；

Ⅱ、提高学生的计算速度的针对练习.Ⅲ、好用的分数计算方法串讲，包括换元法、连分数计算、裂项、繁分数计算，Ⅰ、复习基本的圆、扇形面积及周长的计算方法；

Ⅱ、简单的立体图形体积求解.Ⅰ、抽屉原理的巧妙运用方法；

Ⅱ、运用抽屉原理解决复杂问题

Ⅰ、典型的变速问题串讲；

Ⅱ、培养学员分析行程问题的能力；

Ⅲ、线段图、分段比较、正反比例等解题方法的的灵活运用.讲、考、练结合，考点涵盖小学奥数全部知识体系，对本学期内容稍作侧重

高思学校六年级快乐思维班2014春季学期教学计划

精选考试及分班测试，利用典型例题复习枚举、加法原理乘法原理、排列组合、包含排除、递推、对应等各种解题的方法．

各种类型的考试及分班测试中的行程与工程问题，利用典型例题复习包括行程问题、工程问题等各种问题的基本方法，重点是比较思想在解题中的运用．

各种类型的考试及分班测试几何问题，利用典型例题复习包括几何模型、直线形计算等各种问题的基本求解方法．

各种类型的小升初考试及分班测试数论问题，利用典型例题复习整除、质数合数、余数、取整符号、进位制等各种问题的基本方法；对数论问题进行详细讲解．

种类型的小升初考试及分班测试数论问题，利用典型例题复习数论与数字谜综合的问题．

6应用题模块总复习上:各种类型的考试及分班测试应用题，利用典型例题复习包括周期、间隔阵列、年龄、还原、平均数、和差倍分等各种问题的基本求解方法．

进行第一次小升初综合模拟测试（难度适中）及典型真题讲解．

各种类型的考试及分班测试计算及数字谜问题，利用典型例题复习计算的基本公式、技巧及方法以及数字谜的常用解题方法和技巧．

各类测试中较综合的应用问题，例如结合数论知识的不定问题，运用代数思想解决的应用问题，与生活相关的应用问题．

各种类型的小升初考试及分班测试几何问题，利用典型立体复习包括几何图形剪拼、圆与扇形计算、立体几何等各种问题的基本求解方法．

精选小升初考试及分班测试，利用典型例题复习统筹、对策、逻辑推理、抽屉原理、最值、构造与论证等各种问题的基本求解方法．

进行第一次小升初综合模拟测试（难度适中）及典型真题讲解．

高思学校五年级快乐思维班2014寒假学期教学计划

圆与扇形的周长和面积计算公式，熟练运用公式处理相关的几何问题；利用割补法计算图形中特定部分的面积．

学习如何运用旋转、包含与排除的思想计算图形面积，分析图形的运动轨迹．

挑选中有代表性的行程问题，对之前学过的行程问题知识，归纳出常用的方法与技巧．

等比数列基本概念，灵活运用各种方法简化较复杂的分数计算，综合性较强的定义新运算；较复杂的数列与数表问题．

涉及两个或多个量之间比例的应用题．熟练掌握比的转化和运算；学会用列表分析的方法来整理题目条件，尤其在题目条件很多的时候．

各类典型的钟表问题，将其转化成相应的行程问题是解题的关键．

对寒假课程的内容进行串讲和复习，并进行一次随堂的期末检测．

高思学校五年级快乐思维班2014春季学期教学计划

掌握余数的概念与基本性质，掌握除以某些特殊数的余数的计算方法．学会利用余数的可加性、可减性和可乘性计算余数．

学会求解“物不知数”问题，以及其他复杂的余数问题．

“水管”问题（水池的注水、排水），运用工时、工效转化求解复杂工程问题及工资分配问题．

主要内容是正反比例的概念与应用，重点在于理清行程、工程等类型的应用题中存在的正比、反比关系．

掌握基本立体图形的体积和表面积计算公式；学习习近平面图形通过折叠、旋转所得立体图形的相关计算，并学习用割补的想法处理一些不规则图形的求体积问题．

灵活应用比例分析的行程问题，需要理清各个过程及各过程之间路程、速度、时间所存在的比例关系.对前半学期的内容进行系统性地串讲，并进行期中测试．

学习和平行线相关的两种模型，以及这两种模型在直线形计算中的具体应用．

涉及数论知识，以及和数字排序有关的计数问题．解题中需要灵活应用已学的各种计数方法，并注意结合题目的具体形式．

与数阵图、横式及竖式相关的计数问题，需要全面考虑各种可能情况，综合各种方法计算．

关于不确定性的应用题包括大小估计、整除性分析、多种情况讨论、分段计算等等.掌握浓度问题中，溶质、溶液、溶剂的概念，及三者之间的关系，熟练处理混合溶液的浓度计算问题．

掌握经济问题中成本、利润、利润率等概念，学会相互之间的换算，并学习一些生活中的经济常识与相关计算．

运动过程中，速度的大小或方向有变化的行程问题．

掌握分段计算和估算的方法，注意两个不同运动过程之间的对比与计算．

对本学期的内容进行一次系统性地串讲，并进行期末测试．

第二篇：2013-2014学第二学期春季学校教学计划

2013—2014年第二学期学校工作计划

指导思想

以党的“十八大精神”及党的教育教学方针为指导，坚持办人民满意的教育为宗旨；继续强化以人为本，以学生的发展为中心的意识，注重学生良好学习品质、行为习惯的培养；切实转变教育教学观念，深化课程改革；以加速教育信息化为动力，以强化学校特色建设为重点，积极营造学校发展新的增长点，使学校逐步形成办学环境优势、办学理念优势、师生素质优势、学校品牌优势，全面提升我校的教育品位。

工作目标

以深化课改实验为依托，服务学生发展为主线，发展、创新为主题，立足课堂教学改革，切实转变教育教学观念，把课改的理念头贯穿于课堂教学始终，切实提高课堂教学实效。重视学生“双基”能力的培养，切实减轻学生过重的学业负担，全面实施素质教育。

主要教学工作

1、组织教师认真学习和贯彻落实国务院《关于基础教育改革与发展的决定》精神，树立面向全体学生，以促进学生的发展为本，提高教学质量，提升学生综合素质，全面实施素质教育。严格执行有关教育法律法规，提高教师知法守法的意识，自觉地做到依法治教。

2、牢固树立“三全四改”思想，为教育教学服务。（“三全”：全面贯彻党的教育方针、全面提高教学质量、面向全体学生；“四改”：改革教育思想、改革教育方法、改革课堂教学结构、改革评价手段。）

3、优化德育工作方法，提高学生道德素质。倡导“真实的德育”，加强“学校、家庭、社会”三位一体化教育。通过各学科的渗透和少先队活动对学生进行教育，充分发挥“班队活动”、“升旗仪式”、“主题队活动”、“宣传橱窗”的教育功能，广泛与家庭联系，加强家校交流和合作，努力形成合力。邀请校外辅导员来校作专题性讲座或报告，落实德育基地，让学生在活动中得到自我体验、自我教育。

4、继续加大课程改革的宣传力度，积极推进课程改革，组织教师认真、系统地学习《课程标准》，进一步帮助教师提高认识，转变 1

教育观念，牢固树立“一切为了学生的发展”的现代课程理念。严格执行新的课程标准和课时计划，课堂教学要以学生发展为本，注重学生个性的养成、潜能的开发、能力的培养和智力的发展。

5、继续实行领导分级负责制，加强教育教学的过程管理。一是行政领导经常深入第一线，结合班级管理、进课堂听课，加强对教育教学全过程的检查、监控。重点放在认真备课、认真上课、认真辅优转差，努力提高课堂教学质量。二是规范教师业务学习、集体备课、交流研讨，实现“六化”目标，即：“集体备课经常化、个人备课具体化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元测试规范化、质量分析制度化”。

6、组织教师参加“课改成果展示”活动。以开展校本研究课、专题研究课、师徒汇报课为抓手，全面推动我校的课改实验工作，并做好阶段性总结，认真做好资料的收集和整理，努力推动我校课改工作稳步、有序发展。

7、严格规范教学流程，完善备课制度，重点抓好集体备课工作。备课：以“精心”为核，继续贯彻“强化意识、深化改革、依托标准、质量为本、实事求是、便教利学”的方针，教师个人书写教案，详案简案相结合（青年教师以详案为主），各类形式相结合，集体备课与个体备课相结合，传统型备课与创新型备课相结合。衡量备课的优劣主要看“三看”，一看教学理念是否符合课改精神，二看教学设计是否依托标准思想，三看教后反思是否具有针对性、指导性。备课的落脚点是上好课。上课：有比较充分的教学准备，不打无准备之仗；有比较科学明确的教学目标，教学过程始终体现着教学目标的落实；有循循善诱的魅力和鲜活的教学氛围；有充足的教学资源和形象的教学媒体；有足够的练习时间和宽松的学习舞台；有互动共享的教与学方式的转变；有明显的实效和积极的学习兴趣。每一个教师必须能上该学科、课程不同课型的课，并提高精品课的比例。作业：提高作业练习的效能，作业布置精心合理，作业批改及时正确，反馈纠错即时显效。大力提倡分层练习，并作一些个案研究。语数英有合理的书面作业量，严格控制练习册的使用。教师要加强班级作业本的管理，整洁

齐备。

8、加强各教研组的内务管理，由各教研组长负责督促检查。坚持每周的教师集中学习制度，教研组内要实行“三个一”制度，即：教学理论讲座每人一次、分析教材每人一章、研究课每人一节。要求各教研组学期初制定好计划，期中认真组织开展活动，期末做好总结和教学质量分析。坚持听课制度，互听互学，每位教师每学期听课15节以上。

继续加强教学常规的管理工作，坚持实行不定期抽查教师常规工作，对教师的完成工作情况给予客观、公正的评定，做到奖惩适当、赏罚分明。

及早抓好毕业班的管理工作，认真制定毕业年级工作计划，抓好毕业班的辅优转差工作，确保及格率和升学率。同时要建设好毕业班的训练题库，本学期将加强高年级的教学质量监控力度，努力提高毕业班的教学质量。

9、抓好教师继续教育学习工作。继续组织开展“一读二写”活动，即读现代教学理论书刊，写读后感和教后记。结合全县各学科教师课堂教学比赛、青年教师教学比赛及各级各类征文评比活动，来促进学校教学工作的滚动发展。及时做好继续教育学习登记工作，统一验收，计好学分。鼓励教师在职进修，不断提高教师学历，做到学历、能力并举，并努力创造条件给教师提供外出学习的机会，帮助教师开阔视野，提高业务能力。

10、关于课程改革。要全面提高教师课程实施能力，丰富经验，解决课改进行中的各类难题。主要的思路是：面上铺开，突出亮点。

面上铺开，一是继续加强对综合实践和地方课程的重视。本学期要强化对综合实践活动课程和地方课程的进一步认识，继续探索校本培训，积极尝试参与式培训活动形式，争取“请进来，走出去”，拓宽教师实施课程视野，逐渐成为学习型、反思型教师。二是加强教研和科研的结合，以教研为载体，以科研为先导，结合自身教学需要，做有效的实在的课题研究。三是健全教研制度，改革教研形式，让教研和科研活动真正为提高教师课程实施能力服务。教研活动、科研活

动走向合作化、团队化，不拘形式，创造性地开展活动。

继续完善“名师帮带”制度，积极推行，创造机会，搭建舞台，让不同层次的教师都能展我所长，改我所短，取得进步。重点培养青年教师和骨干教师，师父要结合平时的教学严格要求，重点要加强常态课的过程检查和指导，使徒弟能迅速成为骨干人才。

11、加强信息技术在教学过程的使用和管理工作，提高电教设备使用率，为课堂教学服务；认真做好实验记录工作。

12、加强体卫艺工作，学校的体卫工作，必须做到以下几点：①加强体质健康达标工作；②搞好学生的训练工作，抓好体育活动课的管理，使之能正常、有序地开展。③卫生工作重点做好校园环境的洁净，做好常见病和近视眼的预防工作（近视新发病率控制在1%以内），做好体检工作。④加强音乐、美术教学，以及艺术节节目的培训工作。

13、在各科教学中注重加强环保、法制教育，以课堂渗透为主，并辅以综合实践活动，培养学生环保、法制意识。

14、充分发掘学校优势，努力构建教育特色。

大力开展学校“绿色”特色教育。努力提高教师的作文教学研究，通过校本教材，创造性地用好教材，开展读书活动、激发学生的写作兴趣，促进“绿色教育”与各学科教学之间的渗透、融合。

我校继续加强社团建设，为学生提供了丰富多彩的校园文化生活和多样的文化活动方式，以学生的个性发展和健康成长为目标，在学生的习惯养成、能力培养、合作意识、创新精神、人文素养等各方面全方位培养。

以社团建设为抓手，为学生提供一个开放的学习与研究环境，全面提高学生的学习能力、实践能力、创新能力和生活能力，促进学生全面发展和个性发展。

我校成立了“八团一站”：“勇士”篮球社团、“爱拼”乒乓球社团、“墨缘”硬笔书法社团、“金色年华”美术社团、“星源”文学社团、“阳光雨露”合唱团、“太极”社团、“墨苑”软笔书法社团和“大磨之声”广播站。各种社团的建立，为学生的个性发展提供了平台。

努力使我校特色教育工作再上一个新台阶。

第三篇：2018年春季学期学校安全工作总结 郭丕高

中心完小2018年春季学期

安全工作总结

“保安全、提质量、抓管理、创特色、促发展”，是我镇中心小学的办学理念和指导思想，安全不保，何谈教育。学校安全工作重于泰山，是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素。我校认真贯彻中心小学和上级要求落实的各项安全要求，将学校安全工作列为学校的头等大事，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使安全工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识、应急避险意识、自救自护意识等其它安全意识显著增强。现将学期来的工作总结如下：

一、安全工作的基本情况

为进一步做好安全教育工作，按照“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”的要求，大力实施安全发展战略为主线，继续贯彻“安全第一，预防为主、综合治理”的方针，以创建“平安校园”为抓手，以习惯养成为重点，抓精细管理、抓责任落实，强化“红线”意识，筑牢“底线思维”, 建立长效机制，积极防范各类安全事故和事件的发生，把我校安全工作做实、做细、做精，全力维护我校安全稳定局面。明确各部门的安全工作职责和责任，投入资金建立了校园及周边的监控系统，有力地保障学校正常的教育教学秩序，进一步优化了育人环境，有效地防止各类事故及案件的发生。

二、安全工作落实情况

本学期在学校安全工作领导小组的领导下，在中心完小师生的共同努力下，我校圆满完成各项安全工作。具体工作总结如下：

(一)切实加强领导，明确目标责任

1.中心完小成立以完小校长为安全工作领导小组组长，安全员郭丕高副组长，全面部署安全工作，制定安全工作计划，定期召开防范安全事故会议。通过教师例会、国旗下讲话、主题班会、法制讲座、宣传栏等形式反复强调安全工作的意义。

2.签订责任书。学校与班主任和科任老师等签订安全工作责任书，层层落实，明确各自的职责。学校还与学生家长签订安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任，职责明确，责任到人。

3.不断完善学校安全保卫工作规章制度和各项应急预案。并根据安全工作的需要，不断充实、完善，对涉及学校安全保卫的各项工作，都必须做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞，及时检查、排除校园安全隐患。

(二)加强安全教育，提高安全意识

安全的根本在于提高安全意识、增强自我防范和自护自救能力。我校在日常工作中积极开展各项活动：如“安全教育宣传周”活动、“全国中小学生安全教育日”、防溺水教育、安全生产月、5.12防灾减灾日、对师生进行运动安全、心理健康、法制教育、预防传染病等安全知识教育、应急演练等。积极组织学生参加安全知识网络竞赛活动，且能教师、学生、家长全面参与。以会议、广播、黑板报、宣传栏、LED、横幅等形式进行了广泛的安全宣传，并发动各班广泛开展知识竞赛，全员参与，把安全工作作为学校日常的重点工作，以此达到提高安全意识，养成安全习惯的目的。

(三)立足防范，重在治本

1.重视学校消防安全。制订消防安全管理制度，认真做好消防器材的检查工作，对检查考核情况进行记录，做到有台账可查。按规定认真配齐配全消防器材，更换过期灭火器，经常组织检查设施，发现问题立即解决和整改，及时消除安全隐患。

2.加强技防措施。我校十分重视技防工作，坚持以防为主，防治结合。学校投入大量资金加强技防，完善监控系统平台，安装了高清数字监视探头，大大提高了我校的安全技防水平。

3.加强值班管理。学校制订了值班制度，节假日安排行政人员与值周教师、门卫值班。学校聘请1名临时保安、1名专职保安，并制订了详细的保安职责，从制度上对保安作出了严格的要求，实行24小时在岗制，进一步加强了校园的安全保卫力量。

(四)齐抓共管，组建护校

学校安全工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。中心完小组建了护校队（班子成员为一个梯队<王天明校长为队长>、中心完小为一个梯队<周嘉再完小校长为队长>），配合学校做好安全保卫工作。并定期邀请法制副校长到校进行一系列公民道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。

三、加强教育，增强意识。1.利用早会、国旗下讲话、班队会等途径有针对性地对师生进行安全教育。内容包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、法制知识、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全活动等，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想。长假前校长利用早会对学生进行专题安全教育。

2.学期初，学校组织部分教师对周边水域进行排查，在一些不安全的 地方设置了警示牌或警示语，提醒学生注意，通过这些措施的采取，有效地杜绝了安全事故的发生。

3.加强学校安全稳定教育，提高师生安全防范意识。紧密结合上级有关文件精神，在教师会议上及时部署落实。有计划地开展安全教育，强化师生法制观念，增强师生安全防范意识。

4.经常开展安全工作监督和检查，发现问题立即整改，重视安全投入，不断完善安全防范水平。

5.开展丰富多彩的教育活动。利用班会、队活动、学科渗透等途径，通过讲解、培训等方式对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、手抄报、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

6.抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以“安全教育日、月”活动为重点，经常性地对学生开展安全教育。通过安全教育月、法制教育月系列活动，增强学生的安全意识和自我防护能力。

7.做好“119消防安全宣传日”活动，组织全校师生参加消防安全知识竞赛，各班开展一节“火灾逃生知识”主题班会，提高安全意识、自我防范和自护自救能力。组织消防演练，使学生基本掌握突发火灾事件时的逃身方法和一些基本的灭火方法。

8.进一步加强食品卫生安全教育。通过健康教育课、班队活动、广播、宣传栏、宣传单等多种教育教学形式对学生进行宣传教育。特别要教育学生不买街头无照、无证商贩出售的各类食品;不食用来历不明的可疑食物，增强学校食品卫生安全意识和自我保护能力。

9.在学校宣传栏中设立“安全知识宣传专栏”，加强对全校师生日常 的安全知识宣传和普法教育，做到人人知晓学校组织的安全、法制教育。通过专题讲座，提高学校师生安全意识和自我保护能力。

四、健全预警机制，完善应急预案，提高对突发事件的快速反应和处置能力。

1.进一步建立学校的安全预警机制，通过发动师生“寻找身边的不安全隐患”等活动，培养全员安全意识，营造一个安全工作人人都重视、发生问题个个能处理的良好局面。

2.建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以校长为组长的安全事故应急处理领导小组，制定了安全事故应急处理预案。对可能发生的事故处理提出了具体的要求及应对措施。

3.认真落实上级安全报告制度，明确安全事故报告要求。

五、进一步提高各类安全教育管理的资料保存和归档工作的意识，做到人人收集材料，及时上交归档。

六、各月主要工作 2018年三月份

1、开展新学期“安全教育宣传周”活动，上好“开学安全第一课”、观看开学第一课；

2、以多种形式开展“全国中小学生安全教育日”主题教育；

4、开学前安全自查；

5、开展消防安全应急演练；

6、进一步完善安全管理制度、应急预案的；

7、对师生进行运动安全、心理健康、法制教育、预防传染病等安全知识教育，提高他们的安全意识；

8、召开学校安全形势分析研判会议。

9、依托“文明礼貌月”，规范学生行为；依托“植树月”，进一步加强护林防火宣传教育。

四月份：

1、各班开展一次交通安全主题班会；

2、做好清明节前食品、交通等安全安全教育；

4、组织防溺水专题讲座；

5、开展防震安全应急演练；

6、疾病预防讲座，举办如何急救及卫生知识讲座；

7、“州庆”放假安全教育；

8、安全工作过程性材料收集汇总。五月份：

1、组织开展全国防灾减灾日教育活动；

2、“五一”、放假安全教育；

3、加强防溺水安全教育；

4、开展预防食物中毒应急演练；

5、召开学校安全形势分析研判会议；

六月份：

1、组织开展全国“安全生产月”主题宣传教育；

2、做好防汛工作，开展校园防汛应急检查活动；

3、集中开展防溺水安全专题警示教育；

4、“端午节”放假安全教育；

5、开展防灾减灾应急演练；

6、安全工作半年总结；

7、做好夏季(期末)安全教育，特别是防溺水教育工作。

8、安全资料的归档整理。

七月份：

1、对学生进行暑期安全教育，分发《告家长书》；

2、梳理安全工作档案；

3、做好暑假值班，做好暑期校园安全隐患排查整治，加强值班保卫工作。

总之，中心完小安全工作在中心小学的正确指导下，取得较好成绩，但安全无小事，我们将进一步学习有关法律法规，时刻绷紧学校安全这根弦，一如既往，查漏补缺，确保学校各项工作的顺利进行，努力打造平安校园。

中心完小 2018年6月21日