爱学习爱劳动爱祖国[共五篇]

时间:2019-05-15 08:40:53下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《爱学习爱劳动爱祖国》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《爱学习爱劳动爱祖国》。

第一篇:爱学习爱劳动爱祖国

爱学习爱劳动爱祖国

“一玉口中国,一瓦顶成家!”同学们,让我们一起爱学习、爱劳动、爱祖国吧!

爱学习,就要刻苦学习知识,曾有这样一句话:“读万卷书,行万里路。”如果你不重视学习,我就用一句来劝告你:“少壮不努力,老大徒伤悲。”同学们听我说:“如果不善于在社会的大课堂中学习,那么我们自身的成长就会像缺少某种维生素一样缺少知识,所以让我们掌握真才实学,增益其所不能。让我们好好学习、天天向上。

爱劳动,创造幸福的根本途径,生活靠劳动创造,人生也靠劳动创造。我们遇到任何难题,只有靠劳动才能破解。全体人民,都有自己的梦想,都希望过上更幸福的生活。借此我要对不辛勤劳动的人们说:“劳动是知识的源泉,知识是生活的指南!”爱祖国,成长进步的重要引擎。人们对国家的依赖性很强,爱国有着坚实的社会基础,人们的思想观念发生着深刻的变化,改革开放中涌现出来的许多优秀青年,他们的成功,既在于立足岗位奋斗建功的坚持,勇于追梦和勤于圆梦,即是热爱祖国的重要表现,更离不开祖国的有力支持!

同学们,让我们勇于追梦、勤于圆梦;一起爱学习、爱劳动、爱祖国吧!

301班邹静雯

第二篇:爱学习爱劳动爱祖国

爱学习爱劳动 爱祖国

—争当民中好学生倡议书

同学们:

在“六一”国际儿童节即将来临之际,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平同志在北京市青年宫参加“快乐童年放飞希望”主题队日活动时,寄语全国广大少年儿童:立志向、有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国,德智体美全面发展,长大后做对祖国建设有用的人才。中国梦是我们每个人的梦,也是广大少年儿童的梦,实现中华民族伟大复兴的“中国梦”,需要一代又一代人接续奋斗,在红领巾的指引下,为共同实现“中国梦”做好全面准备,彭水县民族中学向全校青少年发出号召:

广大青少年要爱学习,争当“勤奋学习的民中好青少年”。党的十八大为我们筑起了实现中华民族伟大复兴的“中国梦”,作为新时期的“青少年”,实现中国梦的接力棒将在你们手中传递,你们要勤奋学习,多读书、多观察、多实践,用知识武装自己,做好社会主义事业的接班人。

广大青少年要爱劳动,争当“热爱劳动的民中好少青年”。我们生活的环境需要大家共同来爱护,广大青少年要从树立劳动意识和环保意识,在家里当好妈妈的小助手,在学校做好班级小值日,在社会中做一个环保志愿者,共同创造一个天蓝、地绿、水净的美好家园。

广大青少年要爱祖国,争当“热爱祖国的民中好青少年”。广大青少年要了解国情、家乡的风土人情,寻访身边的名人、英模,用他们的故事激励自己承担起“我是国家小主人”的责任,树立报效祖国的志向,培育热爱伟大的祖国、伟大的人民和伟大的中华民族的爱国之情。

今天菁菁幼苗,明日参天大树。青少年时代是美好人生的开端,远大的理想在这里孕育,优良的品德在这里养成,辉煌的人生在这里启航。希望你们能够勤奋学习,热爱劳动,体验生活,陶冶情操,忠心报国。

彭水县民族中学

2013年秋

第三篇:爱学习爱劳动爱祖国

“爱学习、爱劳动、爱祖国”教案

一、教学目的

通过本次活动,使学生懂得学习要靠勤奋,不能投机取巧,要有正确的学习态度,找到适合自己学习方法,努力学习,取得优异成绩。同时使学生认识到没有劳动,人类就无法生存,社会就不能发展的道理,更使他们初步了解我们的祖国,并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国,从而激发学生对祖国的热爱之情。

二、教学重点

1、明确“爱学习、爱劳动、爱祖国”的目的与意义。

2、认识“爱学习、爱劳动、爱祖国”的本质特征。

三、教学内容(一)导入部分

1、准备活动中涉及《国歌》、《我们的祖国是花园》视频、文章、音乐、图片。

2、指导学生收集有关神舟七号及祖国建设成就的有关资料。

3、收集勤奋学习爱祖国爱劳动的名言、警句。(二)班会活动过程

师:今天,我们六年四班同学召开的“爱学习爱劳动爱祖国”主题班会,现在开始。

1、学生讲述古代名人读书的故事(1)孔子每事问。(2)悬梁刺股。(3)映雪读书。

2、师:孔子每事问,孙敬悬梁、苏秦刺股,孙康映雪读书,这些古人在艰苦的

条件下设法坚持读书,有的成为儒学大师,有的称为著名的学者。那么,同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗?

3、学生讲述现代名人读书的故事(1)闻一多醉书。(2)华罗庚猜书。(3)高尔基救书。

4、师:五一国际劳动节,是全世界劳动人民的节日。1886年5月1日,在美国芝加哥,20万工人举行大罢工,要求实行8小时工作制。这一斗争得到世界各国人民的支持。后来,国际工人组织为了纪念这个有意义的日子,就把这天定为国际劳动节。

主持人:

劳动是人间最亮丽的风景线,幸福的生活靠劳动创造,劳动创造了世界,光荣永远属于伟大的劳动者,劳动者的世界丰富多彩,劳动者的心灵细腻透彻,传世的乐曲在思念中,“锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”劳动创造了今天的业绩,劳动装点着祖国的繁荣,我们的祖国多么美啊!碧绿的草原,蓝蓝的大海,弯弯的江河,绘成了一幅彩色的中国地图。我们的祖国像花园,花园的花朵真鲜艳。我们就是花园的花朵,盛开在祖(三)国旗国徽

主持人:我们的祖国真美丽,我们都热爱她。你知道我国的国旗是什么吗?生:五星红旗。

主持人:它代表的意义是什么?生:中间一颗大星星,代表中国共产党;四颗小星星围绕着大星星,表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。

主持人:国旗上的红色和黄色有什么象征意义?生;红色象征革命,代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的;黄色象征光明,也代表我们黄皮肤的中化民族。

主持人:

新中国第一面五星红旗在什么时间,什么地点,由谁亲手升起?答:1949年10月1日,在开安门广场,由毛泽东同志亲手升起。

主持人:什么地方应升挂国旗?(看谁说得多)答:天安门广场、新华门、全国人大常委会、国务院、中央军事委员会、最高人民法院、最高人民检查院,中国人民政协、外交部、机场、港口、火车站、边境口岸、边海防、学校、政府机关等。

主持人:中小学生多长时间举行一次升旗仪式?答:每周一次

主持人:我们热爱祖国,要有自己的行动。我们该怎么做?生1:我们要刻苦学习,掌握本领,报效祖国。生2:我们要守纪律、爱劳动、讲卫生、文明礼貌、团结友爱,健康成长。生3:我们要努力学习,锻炼体魄,勇夺奥运金牌。生4:我们要勤奋读书,考上航天大学,去研究载人飞船,让神

八、神九再创第一!生5:我们要爱护环境,珍惜资源,让祖国更加美丽。主持人:同学们说得好,希望同学们会做得更好!

四、总结

1、同学们在这节课中有什么收获?

2、学生畅所欲言。

3、教师总结:通过这节课的学习,我们知道了许多名人刻苦学习的事例,我们也从他们身上学到了优良的品质。让我们用知识作为我们飞向天空的翅膀,学习前人好学不倦的精神,努力学习科学文化知识,为祖国贡献自己的力量。同学们是祖国的未来。

第四篇:爱学习爱劳动爱祖国

“爱学习爱劳动爱祖国”主题班会

佳木斯第十二小学 一年一中队

教学目标:

通过本次活动,使学生懂得学习要靠勤奋,不能投机取巧,要有正确的学习态度,找到适合自己学习方法,努力学习,取得优异成绩。同时使学生认识到没有劳动,人类就无法生存,社会就不能发展的道理,更使他们初步了解我们的祖国,并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国,从而激发学生对祖国的热爱之情。教学重点

1.明确“爱学习、爱劳动、爱祖国”的目的与意义。2.认识“爱学习、爱劳动、爱祖国”的本质特征。教学准备:

1.准备活动中涉及《国歌》、《我们的祖国是花园》视频、文章、音乐、图片。

2.指导学生收集有关神舟十号号及祖国建设成就的有关资料。

3.收集勤奋学习爱祖国爱劳动的名言、警句。

班会活动过程

一、导入

师:今天,我们六年四班同学召开的“爱学习爱劳动爱祖国”主题班会,现在开始。

二、爱学习

1.学生讲述古代名人读书的故事(1)孔子每事问。

(2)悬梁刺股。

(3)映雪读书。

2.师:孔子每事问,孙敬悬梁、苏秦刺股,孙康映雪读书,这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书,有的成为儒学大师,有的称为著名的学者。那么,同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗? 3.学生讲述现代名人读书的故事

三、爱劳动

师:五一国际劳动节,是全世界劳动人民的节日。1886年5月1日,在美国芝加哥,20万工人举行大罢工,要求实行8小时工作制。这一斗争得到世界各国人民的支持。后来,国际工人组织为了纪念这个有意义的日子,就把这天定为国际劳动节。主持人:

“小喜鹊,造新房,小蜜蜂,采蜜糖。幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造„„”每当唱起这支歌,亲爱的同学们,你会想到什么呢?对,小喜鹊靠劳动为自己建造新房子,小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖,是劳动为我们带来幸福的生活,劳动最光荣!下面,由我们全班同学齐唱:《劳动最光荣》。

四、爱祖国(国旗国徽)

抢答时间:

1.我们的祖国真美丽,我们都热爱她。你知道我国国旗是什么吗? 它代表的意义是什么?

国旗上的红色和黄色有什么象征意义?

新中国第一面五星红旗在什么时间,什么地点,由谁亲手升起?

什么地方应升挂国旗?(看谁说得多)

中小学生多长时间举行一次升旗仪式?

2.主持人:我们热爱祖国,要有自己的行动。我们该怎么做?

生1:我们要刻苦学习,掌握本领,报效祖国。

生2:我们要守纪律、爱劳动、讲卫生、文明礼貌、团结友爱,健康成长。

生3:我们要努力学习,锻炼体魄,勇夺奥运金牌。

生4:我们要勤奋读书,考上航天大学,去研究载人飞船,让神

十一、神十二再创第一!

生5:我们要爱护环境,珍惜资源,让祖国更加美丽。

主持人:同学们说得好,希望同学们会做得更好!

四、总结

1.同学们在这节课中有什么收获? 2.学生畅所欲言。

3.教师总结:通过这节课的学习,我们知道了许多名人刻苦学习的事例,我们也从他们身上学到了优良的品质。让我们用知识作为我们飞向天空的翅膀,学习前人好学不倦的精神,努力学习科学文化知识,为祖国贡献自己的力量。同学们是祖国的未来,我相信同学们,一定会刻苦学习,努力锻炼,提高本领,报效祖国的!

第五篇:爱学习爱劳动爱祖国

爱学习、爱劳动、爱祖国

心中有梦想,人生才有动力,民族才有希望。为了把习总书记提出和倡导的“爱学习、爱劳动、爱祖国”的要求落到实处,引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观,把实现中华民族伟大复兴中国梦的宏伟目标为己任,成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。构建“三爱”观念;增强“三爱”意识;投身“三爱”实践,做坚定的追梦人,坚实的筑梦人,坚毅的圆梦人。金华市成功学校将深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育系列活动。

指导思想

“爱学习”是实现理想的基础:“爱劳动”是创造幸福的途径:“爱祖国”是成长进步的引擎。把“爱劳动”内化为自身本领;把“爱学习”内化为综合素养;把“ 爱祖国”内化为实际行动。对弘扬正气,讴歌主旋律,凝聚正能量,净化社会风气,落实立德树人的根本任务有着极其重要的意义。

二、活动内容

(一)积极动员,提高认识

“三爱”是中华民族优秀品德传承的高度概括,是传统教育和现代教育方式的深度融合。激发“三爱”热情,凝聚“三爱”力量,形成“三爱”氛围,形成“三爱”主题教育常抓不懈的新常态。把“三爱”精神实质和内涵落实到行动中并不断拓展和延伸。

在直属各学校,营造文明健康的校园和积极向_上的人文环境。坚持以为学生终身发展为奠基、立德树人为根本任务,逐步构建学生德育体系。形成尊敬师长、关心同学、热爱学校的优良校风,构建蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园,增强学校德育工作的针对性和实效性。

(二)广泛宣传,营造氛围

“爱学习”不仅是学习成绩好,更要有明确的学习目的,为实现中国梦而学习。“爱劳动

不仅是有好的劳动习惯,更要懂得传授知识,创新知识,应用知识。“ 爱祖国”就要爱家乡,从小立志为中华民族伟大复兴而奋斗。根据青少年的特点,创新教育活动新载体,丰富教育内容和形式,多措并举,活化方式方法,实践养成相统--,联系实际,开发思路,创造新成果。

围绕“三爱”教育的丰富内涵,营造”三爱“教育的良好氛围,通过精心设计“主题标语、宣传橱窗、黑板报、手抄报、文化墙、校园网”等让“三爱”教育随处能见,随时可学。

三、实施计划

(一)把“三爱”教育落实到教学管理之中

发挥教书育人主渠道作用,细化活动内容,明确努力方向。培养学生有远大的理想,有坚韧的毅力,有宽广的胸怀,有开朗的性格,有团结友爱的品质,有勤奋刻苦的学习精神,有良好的语言和行为习惯,有健康的体魄。为他们今后健康的成长奠定良好的基础。

加强学生会、共青团、少先队组织建设,提倡学生自主管理,发挥先进学生的模范作用。培养学生有爱心,有能力,有自信心,有责任心;会做人,会学习,会做事,会生活;孝敬父母、尊敬师长、关爱他人,文明守纪,诚实守信。利用各种纪念日开展对学生的爱国教育、环保教育;通过课间巡视,加强课间秩序。加强对学生的安全教育,杜绝隐患,并定期进行安全知识讲座,增强学生的安全和自我保护意识,确保校园的整体安全。

(二)把“三爱”教育融入到德育工作之中

开展爱心教育、民主教育、养成教育、成功教育。用情感感化学生,用智慧启迪学生,用人格陶冶学生。借助思想品德课、诵读国学经典、培养品行、陶冶性情。使学生高尚情操得到陶冶,行为习惯得到训练,品德修养得到加强,文明素质得到提高。

新学期伊始把握好“三爱”教育活动的重要时间节点,把“三爱”教育内容融入到“ 开学典礼、开学第一课、新生军训、新队员新团员教育、校规校纪教育、校史教育”等各项活动中。通过主题班会、诵读经典等活动,大力加强文明礼仪教育,运用行之有效的教育形式,对学生进行传统文化教育。

(三)把“三爱”教育纳入到课堂教学之中

将“三爱”教育贯穿于学校教育全过程,融入课程体系和教学等教育环节之中。将养成教育、感恩教育、革命传统教育等教育方式渗透到各学科教学中,使学生从小在潜移默化中养成好的习惯,不断增强学生践行“三爱”的自觉性和坚定性。

在语文工具学科及思想品德、历史、地理等课程中深入发掘教育资源,并渗透到相关教育教学中。学好课本知识,多学课外知识,养成酷爱学习习惯。聚焦课堂,立足规范,深入教学,深度推进,构建主体性课堂教学模式。教会学生自主学习、合作学习、研究性学习。实现自我,感受快乐,享受成功

(四)把“三爱”教育渗透到校园文化建设之中

以“三爱”教育引领校园文化建设,充分发挥文化的育人功能,研究设计不同的活动形式及载体。利用校园文化贴近学生自身、贴近时代、贴近时效的特点,发挥其更直接、更灵活、更接地气、更具感召力感染力作用。力求把学校建设成为师生的精神家园,在和谐文明的氛围中追求真知。真正达到“德润人心,文化天下”、“麻生蓬中,不扶自直”的境地。

开展丰富多彩的主题班会、主题团对日、升国旗仪式、运动会、艺术节、读书读报、征文演讲、升旗仪式等活动。进行国旗下演讲,加强国防教育,重大节日纪念对学生进行爱国主义教育。办好校报、校园广播、校园橱窗等。树立人人都是学校的主人,人人都是学校形象的塑造者,人人都是学校品牌的建设者,人人都是学校形象的代言人的崭新局面。

(五)把“三爱”教育贯穿到社会实践活动中

1、组织开展“了解民俗文化”活动

引导学生深入的了解我国优秀传统节日的历史,体会“民风民俗”带来的快乐,继承中华民族优秀的传统文化。

2、组织开展“学雷锋共筑中国梦”活动

通过电子屏、广播站、班队会等多种形式向中小学生宣传、倡议学雷锋的精神,让雷锋精神在广大青少年心中生根、发芽、结果。

3、开展纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年活动

在纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年之际,为深切缅怀抗战英烈的光辉业绩,弘扬爱国主义精神和民族精神, 邀请黑河学院历史系教授谢春河讲授《抗日战争胜利史》。

4、抓好重大节日庆祝活动利用好开学典礼、母亲节、教师节、国庆节等,结合节日特点开展丰富多彩的专题教育活动,活跃师生校园文化生活,主题教育形成品牌。

5、组织学生开展《抗战英烈故事会》巡回报告

宣传抗日战争胜利的重大意义,宣讲中国人民在抗日战争中所表现出的不怕牺牲、前赴后继、英勇战斗的爱国主义精神。对学生进行重温历史、勿忘国耻、矢志振兴中华的爱国主义教育和民族精神教育。

6、了解各界纪念抗日战争胜利及反法西斯胜利70周年成果。

7、组织开展世界反法西斯战争70周年合唱比赛

通过组织合唱比赛,让学生了解历史、铭记历史、让学生在音乐中、在合唱中传承中华优秀文化,为实现中国梦做贡献。

开展“三爱”主题教育,向青少年讲历史、讲传统、传思想、传精神。帮助青少年扣好人生的“第一-粒扣子”

将“三爱”转化为每一天的具体行动,化做一-种无形的动力,在健康快乐中成长。追梦,是美好的人生旅程;筑梦,是艰辛的民族伟业;圆梦,是全民族的星火相传。追梦在路上,筑梦在行动中,圆梦在奋力拼搏之后。

下载爱学习爱劳动爱祖国[共五篇]word格式文档
下载爱学习爱劳动爱祖国[共五篇].doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    爱祖国 爱劳动 爱学习

    爱祖国 爱劳动 爱学习 2013年度第二学期开学第一堂课晨会课讲话提纲老师们、同学们: 省关工委提出2014年关心下一代工作,以爱国、爱劳动、爱学习为主要内容。根据省关工委的要......

    爱劳动 爱学习爱祖国

    草庙乡中心学校深入开展“爱劳动、 爱学习、爱祖国”主题教育初见成效 为积极响应教育部“在各级各类学校深入开展‘爱劳动、爱学习、爱祖国’教育”的号召,并根据《彭阳......

    爱学习爱劳动爱祖国

    爱学习爱劳动 爱祖国姓名:曹悦垚 班级:初一十四班 指导老师:艾云云爱学习爱劳动爱祖国 学习是学生必须承担的责任学习是古来之举,学习是源头活水,庄子说:吾生也有涯而知也无涯。......

    爱学习、爱劳动、爱祖国

    争做优秀小学生 六(一)班 何敏仪 每当听到成龙叔叔唱:“在世界的国在天地的家,有了强的国才有富的家”这首歌时,我就特别激动。俗话说“有国才有家”,祖国是我们华夏儿女共同的......

    爱学习爱劳动 爱祖国

    爱学习爱劳动 爱祖国 --------“三爱”演讲稿 七2班 楼小雨 敬爱的老师,亲爱的同学们,大家下午好!我是新浦中学七2班的楼小雨,今天我演讲的题目是《爱学习、爱劳动、爱祖国》。......

    爱学习、爱劳动、爱祖国

    爱学习、爱劳动、爱祖国 “为中华之崛起而读书。”周恩来总理的这番话告诉我们,想要国家富强、进步,就要努力读书。然而,只有读书是不够的,我们还要热爱劳动,有一颗热爱祖国的......

    爱学习,爱劳动,爱祖国

    俗话说:“有国才有家”,祖国是我们千千万万华夏子女的家。作为小学生,我们应发扬爱国主义精神。习总书记曾做以“对青少年儿童教育”为主题的重要论述,其中提到:“青年学生应该......

    爱学习爱劳动爱祖国

    爱学习爱劳动爱祖国祖国是哺育我们的母亲,是生命的摇篮,我们应该因为自己是一个中国人而 感到骄傲。我们的祖国有5000年悠久的历史,在历史长河中涌现出了大批的人 ,他们为了祖国......