延吉北山小学四年二慰问边防支队开场白

第一篇：延吉北山小学四年二慰问边防支队开场白

北山小学亲情周慰问消防支队主持稿

雪，无声，孕育着绿色，爱，无言，滋润了心田。

从古至今亲情就是一个永恒的主题。

自从有了人类，血缘的延续就使每个人都沐浴在亲情的阳光下健康茁壮地成长。

父母之情，让我们感悟如山似海。

手足之情，让我们品味互助和谐。

师生之情，让我们感激辛苦与责任。

同学之情，让我们分享快乐和温馨。

亲情似水，大爱无边。

人民军队，是民族的脊梁，你们用血肉之躯筑起钢铁长城。

中国军人，是忠诚的儿女，你们用自己的生命捍卫起祖国的富强和安宁。从杨靖（jìng）宇到赵一曼；从董存瑞到黄继光，热爱和平的中国军人，为了维护国家尊严，捍卫民族独立，总是临危不惧，浴血奋战。

壮志男儿，铁血之旅，祖国和平是你们的信念！祖国富强是你们的心愿！军爱民来民拥军，军民鱼水情谊深。

让我们在消防支队唱响“亲情周”的主旋律，向解放军叔叔学习，把大爱亲情播撒到社会的每一个角落！

愿军民鱼水深情 如长白山的苍松翠柏——万古长青！

愿我们和解放军叔叔的深情厚谊如长白山的泉水源远流长！

第二篇：×小学二○○四年语言文字工作总结

×小学二○○四年语言文字工作总结

×小学二○○四年语言文字工作总结2007-02-06 09:45:2

2认真做好推普工作扎实推进素质教育

大丰市实验小学××××年语言文字工作总结

多年来，我校高度重视语言文字工作，认真贯彻国家、省、市语委语言文字工作方针、政策，执行语言文字法规和标准，建立健全工作机构、完善工作制度，加强宣传、推广、普及普通话和用字规范化等各项工作的力度。通过狠抓落实，加强校园精神文明建设，增强广大师生的推普意识，提高普通话水平，进一步激发师生学习和使用普通话的积极性。××××年我校语言文字工作在原有基础上取得了一定成绩，现简要总结如下：

一、健全推普机构，组织形式多样。

随着现代化教育的不断发展，语言文字规范化工作显得尤为重要，它已成为现代文明教育的重要标志。我校把规范用字用语工作纳入到创建文明单位，争创品牌学校的具体工作中，成为学校管理的重要部分。学校成立了语言文字工作领导小组，由陈慧君校长任领导小组组长，中层以上干部任组员，并配备多名教师为督导员、每班一名学生为推普员，使得工作能够有序开展，逐层深入，没有出现推普工作的盲点，真正使得语言文字规范化工作深入到每个人的心中。全校整体形成一纵一横、相互交叉的层级管理网络（一纵：学校语言文字工作组——中层机构——语文教研组——其他各教研组——不同年龄段的老师；一横：学校语言文字工作组——少先队——各年级班主任——各班），一级对一级，自上而下，确保了这项工作能长期坚持，收到实效。

二、制度严格规范，工作有条不紊。

为了更好地开展语言文字工作，依据国家有关语言文字工作法规，我校先后制定了关于加强语言文字规范化工作的制度、条例，明确提出：普通话为学校的教学语言，即师生在教学和学习活动中使用普通话；普通话为校园语言，即师生员工在教学、会议、宣传和其它集体活动中使用普通话；教师的普通话达标与评聘相结合。学校每学年划拨专项经费开展语言文字规范化工作，党支部也将语言文字列为工作重点之一。教导处、大队部定期开展形式多样的推普活动，使得推普工作不但在总体计划中有所体现，而且还渗透在学校工作的方方面面。学校在学生常规管理制度中、学生评优工作中，在教职员工考核制度及教职工评选先进等各项制度中都注重语言文字工作的制度化落实。学校注重语言文字工作的建章立制，实行了教师持普通话等级证书上岗制度，正是在这种氛围的影响下，形成了良好的学习和竞争氛围，使普通话真正成为了校园语

言。

三、工作措施得当，活动贯穿始终。

⒈加大了宣传力度。

为更卓有成效地实施开展语言文字工作，在“大力推行、积极普及、逐步提高”的方针指导下，我校加大语言文字规范化宣传力度，开展形式多样、富有成效的宣传教育活动，增强了教师、学生语言文字的规范化和标准化意识。校语言文字宣传工作共分了四大版块，即：校园开放版块；办公行政版块；教室学生版块；视听专题版块。我校通过在学校教学楼墙面悬挂了语言文字宣传牌，在橱窗内张贴国家通用语言文字法宣传广告，使每一位进入校园开放领域的学生和教师都耳濡目染，形成了校园开放版块；在办公行政区域内营造要求大家必须说普通话、写规范字的氛围，形成办公行政版块；在教室内由学生自主发挥，充分开发学生的创新潜能，人人动口说普通话，人人动手制作文字规范的手抄报，并充分利用黑板报进行班级特

色宣传，让学生自我引导，给师生创造了一个普通话不得不说、规范字不得不写、我说普通话、写规范字光荣的教室学生版块；语言文字工作组成员，以国旗下讲话和致全校师生倡议书的形式，宣传国家关于语言文字的政策法规。学校红领巾广播站，主持人字正腔圆的主持，各班通过校园网络进行使用规范字的互相督促，在视听两方面加大了宣传。同时积极推行了“推普周”，除学校悬挂宣传横幅、出学生手抄报外，还在语文组教师及推普员的指导下，开展“文明纠错”等一系列有特色、有创意的宣传活动。今年第七届全国推广普通话宣传周，我校以此为契机，通过悬挂横幅、标语，办专栏橱窗、开晨会、主题班会，出墙报、教师两笔字比赛、学习《国家通用语言文字法》知识问卷、学生“啄木鸟”行动——调查用字情况、在育红广场举办推普宣传现场活动等形式在校园内、外大力开展推普宣传，对发现的不规范字采取各种措施进行清理，清除了校园

不规范用字，净化了校园语言文字环境。在学校网站、广播站播出推普口号和推普专栏节目，积极宣传《国家通用语言文字法》。如：“爱国旗，唱国歌，说普通话”，“普通话——成长岁月的好伙伴”，“说普通话，迎四方来客；用文明语，送一片真情”，“说好普通话，方便你我他”，“我当家庭推普员”，“人人都讲普通话，争当文明小公民”等。各班利用周五班会课时间开展了讲普通话、用规范语言的主题活动，无论是刚入学不久的一年级学生，还是六年级的大哥哥、大姐姐，都做了积极而充分的准备，或朗诵或比赛，形式多样。各班的主题为“请听我说”、“小小展示台”、“让我们走进普通话”、“规范语言从我做起”、“学说普通话做文明少年”、“你说我说大家说”、“人人都讲普通话”、“最动听（美）的声音”、“普通话赛赛赛”等各具特色。总之，××××年月宣传周开展的丰富多彩的推普活动，营造出良好的推普舆论氛围，增强了同学们语言文字规范化意识，收到了明显的效果，受到师生的好评，在校内掀起了“讲普通话、写规范字”的热潮。

⒉开展系列活动，注重日常渗透。

我校语言文字工作与日常教学工作密切结合，要求教师在课堂教学中自觉运用普通话和规范字。校长带头讲普通话，带头参加普通话等级测试（都在二级乙等以上）。学校把语言文字工作纳入学校的常规工作中，坚持在上课、板书、教案、作业、试卷、评语等教学评估活动中，将语言文字规范化列为重要考核指标。坚持师生学习、集体活动必须使用普通话。对少数带地方口音讲课和板书用字不规范的教师提出意见，帮助改进。学校要求每位教师每周至少登录一次语言文字类网站，努力提高语言文字的信息化程度。

从××××年开始，学校组织教师开展综合素质大赛。比赛分为上课、说课、钢笔字、粉笔字比赛、知识竞赛、课外沙龙风采等多个项目，将语言文字规范

化列为重要考核指标。其中，精彩一课进行不同年龄段的普通话比赛。上课的青年教师条理分明、重点突出的讲授，大方、从容、亲和力十足的教态，赢得了学生的热烈掌声，体现了青年教师较高的业务素质和普通话水平；中老年教师采用多媒体说课。他们以生动形象、风趣、极具感染力的语言，娓娓道来，一展风采。硬笔字的比赛又分为钢笔字和粉笔字。赛前，学校对老师们的两项字体进行摸底，并分配指导教师，进行针对性的指导。经过两个月和一个暑假的艰苦训练，月进行比赛。老师们个个沉着应战，在规定的时间内写完钢笔字，又赛粉笔字。很有热情、很带干劲。课外沙龙风采则主要围绕教师职业道德建设、现代教学观念、奉献等方面的内容展开。老师们个个才思敏捷、谈笑风生，普通话里流露出对所从事教育事业的热爱与关注，对人生高尚价值追求的坚定执着。通过此次活动在教师中掀起了讲好普通话的热潮。

为了提高全校学生语言文字表达水平，推动校园语言文字的规范化、标准化，进一步促进我校素质教育的实施，我校还定期举办有师生参与的语文活动：走廊贴上了同学们办的小报；“文化长廊”让人欣喜；教室里有同学们的袖珍杂志展；操场上到处是师生们排练的自创、自编、自练、自演童话剧、课本剧以及小品的场面，给校园增添了浓郁的文化氛围。同学之间还举行了读书交流会和书画、硬笔书法等比赛。定期进行学生写字考核，全校学生人人参加活动。教导处、大队部坚持按计划组织学生开展形式多样的读书、演讲、征文、诗朗诵、讲故事、编小报、相声、小品表演、找错别字等系列活动使学生增强了学习普通话的兴趣，感悟到了创作的快乐，拓展了学习的空间，培养了语言文字的实际应用能力。并将那些普通话使用标准、优秀的学生作为全校升旗仪式演讲、主持的最佳人选。丰富有效的活动，已成为校园素质教育和精神文明活动的重

要内容，学生“说普通话，写规范字”水平又上一个新台阶。

⒊常抓校本培训，提高普通话测试达标率。

语言文字工作是一项长期的系统的工程，不是一蹴而就的，为此学校有计划地对教师和学生进行普通话训练和规范字训练。除了不定期对全校教师进行培训指导外，学校还统一购买了普通话培训书籍、资料发放到教师手中，充分发掘语文教师和部分中青年教师的语言文字优势，发挥他们的推普骨干作用，推动校园语言文字工作的检查督导工作。利用教学主渠道，在课堂中增加语言文字规范化知识的相关内容，举办类似沙龙似的活动，不定期对全校教师进行普通话培训，负责全校师生语言文字宣传教育；针对师生语言文字方面的问题进行技术咨询指导，从而推动全校语言文字工作规范化活动。

年——××××年间，我校积极组织了教师普通话培训，截至××××年月，我

校参加普通话培训的教职工比例为，其中教师普通话达标率为。

通过集中宣传和扎实的活动，我校语言文字工作收到了良好的效果。校园里讲普通话已蔚然成风，使普通话真正成为教学语言、校园语言、生活语言，促进了教学质量的提高，推进了学校素质教育和校园文明建设。××××年年底，我校被盐城市教育局确认为“盐城市语言文字规范化工作示范学校。

今后，我们将进一步坚定不移地继续贯彻中央制定的新时期语言文字工作方针政策，坚持普通话的法定地位，坚持汉字简化的方向，认真抓好语言文字应用的规范化工作，为我市语言文字工作再上一新台阶作出自己应有的贡献。

大丰市实验小学

××××年月

第三篇：二○○四年小学三年级数学单元检测题(四)

二○○四年小学三年级数学单元检测题

（四）（第三单元）（50分钟完卷）

一、填空。（19分）（1）、3年=（4日=（驶了（）个月）时

2星期=（100小时=（）天）天

（2）、一辆客车上午9时从起点站出发，下午4时到达终点站，这辆客车一共行）小时。）天，闰年有（）天。）月是小月。）个生日。）月都是大月，（（3）、平年有（（4）、在一年中，（（5）、小明1999年2月29日出生，到现在他过了（（6）、七、八两月共（2时40分（）天。

2时4分）

（7）、把下列时间按从小到大的顺序排列起来。

240分）<（）<（（8）、小丽每天21时上床睡觉，早上6时起床，她每天睡眠（（9）、2000年有（（10）、125分=（）个季度，第一季度有（）时（）分。）。

（）（）（）（）（）（）（）（））天。）小时。

二、判断（对的打“√”，错的打“×”）（8分）（11）、2004年有365天。（12）、上午9时就是21时。（14）、102时=1天2时。

（13）、24时计时法的20时是普通计时法的晚上8点。（15）、每个月的中旬就是从11日到20日这段时间。（16）、每个月最少有4个星期天。（18）、每个季度都有92天。

（17）、刘叔叔出差到重庆是昨天下午4小时到达的。

三、选择（将正确答案的序号填在括号里）（5分）（19）、每天夜里12时，有就是第二天的（①1时；

②零时；

（20）、和2004年的天数相同的是（）。

③12时； ④24时。

小学三年级数学单元检测题

（三）第3页（共4页）

①1998年； ①45；

②1997年；③1996年。）个月。

③54。）。

③2003年。

（21）、4年半是（②48；

（22）、与2000年总天数相同的年份是（①2001年；（）小时。

②2002年；

（23）、妈妈每天上午8时上班，下午6时下班，中午休息2小时，妈妈每天工作

①8； ②8∶00； ③14； ④14∶00

四、计算（32分）

（24）、直接写出得数。（4分）3200÷40=387+213=

278×2

3（26）、笔算下面各题并且验算。（6分）

（27）、脱式计算。（4分）

（443+382）÷2

56060÷60=1000-789=

220×5=

32×11= 4320÷40=

190×30=

（25）、竖式计算。（6分）

4450÷89

2642÷

411932÷58

8246÷99

验算：

验算：

37×（4023-3999）

（28）、用普通计时法表示下列时刻。（6分）

上午11时： 下午3点：傍晚7时：

22时：5时：18时：

中午12时： 凌晨2时：晚上11时： 0时：14时：9时：（29）、用24时计时法表示下列时刻。（6分）

五、列式计算。（10分）

（30）、2004年有几个星期零几天？

（31）、除数是28，被除数是1904，商是多少？

（32）、某商店从1998年5月1日开业，到2004年5月1日，开办了几周年？

（33）、2520是42的多少倍？

（34）一个数的20倍是300，这个数的30倍是多少？

六、实践与综合应用（24分）

（35）、丰源化肥厂上半年生产化肥1400吨，下半年生产化肥1800吨，丰源化肥厂全年平均每月生产化肥多少吨

（36）、如果每天浪费1小时，（按平年算）一年就浪费了多少小时？一个班按42人计算，全班一年就浪费了多少小时？

（37）、小花平均每天用15角零用钱，今年元月份，它用了多少零用钱？

（38）、章大爷每天编2个竹背篓，今年一季度他共编了多少个竹背篓？

（39）、重庆与开县相距486千米，某车上午7时从重庆出发开往开县，当天下午2时到站。这辆车平均每小时行多少千米

（40）、请你制作一张2004年2月份的日历表。（提示：2004年2月1日是星期天）