“以净化环境,做文明校园学子”倡议书

第一篇：“以净化环境,做文明校园学子”倡议书

“以净化环境，做文明校园学子”倡

议书

亲爱的土木5班的同学们：

春天已经在不经意间来到了我们身边，万物生机盎然。当我们漫步在美丽的校园里，定会心旷神怡；当我们在优雅整洁的环境中学习时，定会心情舒畅。优美的环境让我们更加懂得珍惜，学会爱护；优美的环境让我们更加知书达理，文明做人；优美的环境让我们学会谦让、道德高尚。

校园是我们学习工作的重要场所。校园环境是一个学校文明程度的重要标志。可是，在我们的校园里，存在少部分同学乱扔垃圾，让美丽的校园环境受到破坏，还有同学为了抄近路，随意践踏草坪，同学们是方便了，可是那些花草却受到了伤害。

为了创建一个文明和谐的校园，同学们，让我们行动起来，伸出你的手和我们一道，共创美丽校园，让“雷锋精神”再一次走进我们的校园生活。从我做起，以维护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。爱护学校环境，不做破坏学校环境的事，对破坏校园环境的行为，要敢于出面阻止。爱护花草树木，多走几步路，不穿越绿化带。将垃圾用塑料袋打包后再投入垃圾箱。随手捡起地面一片碎纸，一件废弃物品，擦掉墙上的一个污点，一个脚印，清理楼道、楼梯一口痰迹……

同学们，让我们少一点不经意，多一些责任感，多一次弯腰，多一次伸手，虽然都是小事一桩，但不积跬步，无以至千里，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，从我做起，从身边的小事做起，努力培养自己的环保方式，并且主动地去影响和带动身边的人，实现人和自然的和谐相处。把文明环保装在心中，就能把美好留在校园。

同学们，让我们行动起来，增强保护学校环境的意识；让我们的生活时时体现雷锋精神，时时再现无私行为；让“雷锋精神”真正的走进我们的生活，这样我们的校园生活才会越来越好！

以净化环境，做文明校园学子！

Lumberjack

Cheese steak jimmy’s

Robin hood

Rock on

第二篇：创文明校园,做文明学子倡议书

“创文明校园，做文明学子”倡议书亲爱的同学们：

你想塑造一个高尚、文明的自身形象吗？你想拥有一个清洁、舒适的就餐环境吗？你想拥有一个良好的上课氛围吗？你想拥有一个文明干净的上网环境吗？你想拥有一个温馨住宿吗？你想在出行时拥有别人对你良好的印象吗？为了更好的营造文明校园氛围，杜绝不文明现象，为此，我们向全院师生发出以下倡议：

1、积极创建绿色校园，提高自己的环保意识，时刻牢记“校园环境靠大家”，切实提高自身的环境意识、责任意识，努力提高自身修养和自身的综合素质。

2、从小事做起，万事开头礼先行，“请”和“谢谢”挂上口，使用文明语言，不说粗话，不乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰，“行文明事，做文明人”。

3、文明就餐，排队购餐，刷卡消费，有序就餐，珍惜粮食，杜绝浪费，就餐时将自己的餐盘带到门口的餐具回收处，剩饭菜倒入指定的容器，以自己的举手之劳为大家留出一份干净、舒适的用餐环境，尊重食堂工作人员，将我们的食堂打造成一个舒适的就餐场所。

4、文明上课，不穿拖鞋，不迟到，不早退，不将餐品带上课桌，不在课堂哗众取宠，尊重老师、尊重同学，尊重自己自身行为。衣着整洁、得体，尊重老师的劳动，不做与上课无关的事情。

5、文明出行，不闯红绿灯，将自己安全放在首位，不横穿马路，走人行道。

6、文明住宿，遵守公寓管理条例，不私自接拉电线，不使用违规电器,文明就寝。按时作息，不乱扔垃圾，节约水电，爱护公物，自觉保持寝室整洁。

7、文明上网，不故意袭击他人电脑，不在网络上发表不文明、不健康的言语和图画。

8、做到“遵纪、知礼、明德、创新”，努力克服改正自我不良行为，做校园文明先锋，做校园文明使者。

9、将文明行为的培养与自己的人生职业规划相结合，注重个人形象，树立“诚信、友善、勤奋、敬业”的良好形象，不骂粗话，公共场合文明交往。

10、学生党员、学生干部从自我做起，自觉养成良好的文明行为习惯，树立文明标尺，起到良好的带头作用和示范作用。

让我们共同携手创建文明校园，以文明的行为，掀起文明之风，让我们努力营造健康向上、清新和谐的校园氛围，共同谱写校园文明的新篇章。

因为有你的加入，校园更加美好！

因为有你的加入，托普更加美丽！

共青团四川托普信息技术职业学院委员会

二零一二年十月

第三篇：做文明学子创和谐校园演讲稿

让文明之花开满校园

敬爱的老师，亲爱的同学们，大家上午好：

我是来自桂花中学的廖诗怡，今天我演讲的题目是：让文明之花开满校园。

蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。

老师和父母的心一样，希望我们健康成长

人生因什么而精彩？答案很多，但有一个答案一定正确合理-——人生因文明而精彩。

文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升；是人性的解放、自由、完善和超越；文明是告别昨日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性的战胜.但是大家也清楚地看到，在我们的校园里，在一些同学的言行中，还有一些不尽人意的地方，譬如教室环境不整洁，垃圾不及时清理，饮料杯、塑料袋、纸片随处丢弃，有的同学随意践踏草坪，攀折花木，还有的同学甚至故意损坏教室门窗、课桌椅、走廊栏杆等，有的同学还在课堂上玩手机、看小说、做与上课无关的事情。。。所有这些现象与学校文明发生了严重的冲突，需要引起我们全体师生足够的重视。

生活在美丽的校园中，我们怎能容忍崭新的课桌被随心涂抹、信手乱画；怎能容忍校园里飞扬起的片片纸屑；怎能容忍不随手关水龙头的长流水；怎能容忍青少年口中飞溅出的污言秽语，不，我们不能！1

作为学生，我们既是学校文明的创造者，更是学校文明的受益者。试想这样的情景：当我们漫步在校园，与老师相向而行时，情不自禁地向老师问好；当我们与同学相处时，“谢谢” “不客气”等礼貌用语随处可闻，这些是否会让你的心中涌起一股暖意，这正是文明礼貌所带来的温暖。文明礼貌是如此的简单易行，又是如此的暖人身心。同学们，老师们，文明的校园需要我们全体师生共同长期的努力，校园因你我的文明而文明。

其实做一个讲文明的人很简单，从自我做起，从身边做起。文明也许是一张纸的厚度，也许是一点耐心的等待，也许是一句善良的问候，更也许只是一个微笑。一言一行总关情，在不经意间，我们传播着热情，关爱，友谊和尊重。我们播下一个动作，就收获一个习惯；播下一个习惯，就收获一个品格；文明已被人们放在心里的一个重要位置，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不说粗话、脏话；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏花草。

同学们，千里之行，始于足下！让我们携起手来，从自身做起，从身边的小事做起，让我们的校园成为文明的天堂，让我们的天更蓝，水更清，道路更清洁，环境更优美„„，让文明礼仪之花在校园开得更加灿烂！

我的演讲到此结束，谢谢大家。

第四篇：做文明学子创和谐校园演讲稿

做文明学子创和谐校园演讲稿

各位同学、老师：大家好！

蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。

老师和父母的心一样，希望我们健康成长。

今天我讲话的主题是：做文明学生，创和谐校园。话题很老，但不过时。它对学生和学校来说，是一个永恒的话题。

人生因什么而精彩？答案很多，但有一个答案一定正确合理-——人生因文明而精彩。

文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度，文明是告别昨日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性战胜.文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。

文明的学生，一定是有着良好卫生习惯爱护公共财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。他会自觉维护校园环境，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂

得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导……

那么校园因什么而和谐？校园因你、我的文明而和谐。我们的校园如果没有与之相适应的环境氛围和文明行为，就不会有校园的和谐,因而文明缔造和谐。

构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。

构建和谐校园需建立好的学风、校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。

构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。

用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。

“恰同学少年，风华正茂”，我们满怀憧憬，我们充满激情，我们追求成长和长大，在这个过程中，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生，创和谐校园。

大学生讲文明演讲

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。

说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？

这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使践行了文明的要求，也

并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。

一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。

公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。

而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢？如果你去过欧洲或日本，就会有很深的体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外

国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢？这就是社会氛围的力量所在。但再想一想，如果我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢？

有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。

我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。

第五篇：净化环境__美化校园

净化环境 美化校园

老师们、同学们：

大家早上好！今天我演讲的题目是《净化语言，美化校园》。我想，可能有一些同学在想：“美化校园？我们的校园不是和美了吗？”你看校园里：操场上干干净净无纸屑，四周绿树成荫，楼房整齐一排排，同学们穿红着绿真漂亮，谁还说我们的校园不美啊？可是今天，我要实话实说：我们的校园里还有美中不足，还存在着“丑”的东西。

那么这个“丑”到底藏在哪里呢？

我说这个“丑”就藏在一些同学的嘴巴里。前段时间，我经过走道，无意间听到有同学在相互传唱这样的一首打油诗！（什么）读书苦啊，读书累，读书还要交学费，不如参加黑社会，有吃有喝有地位……下面还有更难听的，我也不好意思再给大家念下去了。

当时，我在想，这是什么话？是些怎样的人胡编造的呢？其编造的目的又是什么呢？我对这些问题反复想了几遍，现在我的答案是很肯定的，对于第一个问题——这是什么话？我说这是瞎话瞎讲，根本就没有这个事实，纯属胡编乱造。第二个问题——是些怎样的人胡编乱造的呢？我的回答是：是一些胸无大志，不愿学习，只贪图眼前舒服与享受的，又别有用心的人编造的。他们别有用心的目的又在哪里呢？——他们学坏了，还想让更多的人也跟着学坏。打个比方，他们已经落水了，快要被淹死了，还想多找几个人下水陪他们一起被淹死。这就是他们的目的。所以，同学们一定小心啊！古人说：“言为心声”，就是说，一个人的语言直接反映了他的思想。有人说，眼睛是心灵的窗户，我说，语言是心灵的一面镜子，说什么样的语言就反映一个什么样的人。如果想做一个文明的学生，首先应该从学会说文明的语言开始。

校园是教育人，培养人，塑造人的地方，校园应该是一个美丽而纯洁的地方，所以我们绝不允许此类不文明的语言来玷污我们美丽的校园，毒害同学们纯洁的心灵。

让我们行动起来，自觉地抵制这些不文明语言的传播。让我们行动起来，人人都未自觉地使用文明礼貌语言。让我们都来用美丽的语言，给我们的校园再添一份美吧！

八年级三班