2010年松柏中学计划生育工作总结

第一篇：2010年松柏中学计划生育工作总结

2010年松柏中学计划生育工作总结

我校人口与计划生育工作在校党委、校行政的领导下，在上级领导下，以

邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观和中共

中央国务院《关于加强人口与计划生育工作，统筹解决人口问题的决定》，以

稳定低生育水平，提高出生人口素质为目标，深化“三为主”工作方针，坚持

依法管理，努力实践党的根本宗旨，做到全心全意为人民服务，结合学校实际

情况，做好计划生育各项工作，顺利通过了上级计生部门的考核验收。现将一

年来的工作情况总结如下：

一、学校党委、行政高度重视计划生育工作。年初，学校领导对计划生育

工作提出了很多指导性的意见。并帮助协调解决计生工作中的难题，多次向计生专干了解情况，向育龄夫妇问寒问暖，体现了校领导对计生工作的关心和爱护。

二、筹备召开了学校2010年计生工作会议，对学校2010年计生工作任务

作了全面布置，做到一级抓一级，层层抓落实。

三、积极做好计划生育宣传教育及政策法规的培训工作。今年以来，学校

共组织计生大型宣传培训教育活动3次，基层单位组织宣传教育活动数十多次，宣传培训内容是：（1）组织育龄人员上课，讲述计划生育人基教育基础知识；

(2)通过网上计生园地宣传计生政策、学校计生动态、优生优育、避孕节育、生殖保健科学知识。（3）计生专干经常与镇府联系，向育龄妇女发放避孕药具。

（4）11月组织学校部分学生和新婚夫妇进行了生殖健康和饮食保健知识讲座，受到了学生们的欢迎和好评，通过讲座，使同学们学到了很多生殖保健知识，同时也提高了同学们的生殖保健意识。

四、认真做好入户核查工作，通过核查，掌握了全校人口与计划生育情况，无超生对象。

五、做好两地分居人口计划生育工作，加大宣传管理力度。深入到两地分居

人口居住地检查两地分居人口的计划生育婚育证明、孕情、出生等情况，发现问题，随时跟踪，形成定期检查和不定期检查相结合的模式，平时计生专干走到那里就宣传、检查到那里。通过清查，我校无违规生育现象。

六、努力实践江泽民同志“三个代表”重要思想和党的宗旨，做到全心全意

为育龄群众服务。（1）做好重点对象人员跟踪与服务。（2）积极做好知情选择

工作，对应环、扎对象做耐心细致的思。松柏中学

第二篇：2016松柏中学计划生育会议记录

２０１６ 松柏中学计划生育会议记录

地点：学校阶梯教室 时间：3月5号晚 人物：全体教职工

3月5日晚，学校在阶梯教室召开计划生育工作会议，会议总结了去年我校计划生育工作情况并对今年的工作作出部署。

彭校长充分肯定了去年我校的计划生育工作，他要求单位计生工作负责人及联络员高度重视计生工作；加强对年轻教职员工、学生及流动人员的计生管理和教育工作；及时掌握有关信息与资料，主动做好服务；扎扎实实开展工作，进一步推动我校人口与计划生育工作健康发展。

会上，校计划生育委员会相关负责人通报了201６人口与计划生育目标管理责任制度考核结果及201６校计生工作情况，并部署了201６计生工作。

今年我校计划生育工作将拓展管理和服务范围，把学生青春期健康服务纳入管理内容，年终把学生计生工作纳入考核。学校将通过多种形式开展中学生青春健康教育活动，引导中学生进行科学文明、积极健康的生活方式，增强自我保健的能力。

第三篇：2011年松柏中学理科组教研工作总结

2011年松柏中学理科组教研工作总结

本学期在学校领导的正确领导下，在教导处的具体指导和支持下，我校理科组根据我校学生的实际，结合县教研室的工作安排，以学校教研工作的指导思想为依据，以课堂教学改革，培养学生的创新精神和自主学习为重点，不断深化课堂教学改革，制订了学科的教学目标和学习目标。围绕这些计划，我校数学科组集中认真分析学生的现状，以强烈的责任感投身于教学教研中，群策群力，团结协作，积极努力，出色完成了学校交给我们的任务。

一、组风建设：

我们理科组每位教师富有强烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图进取，有民主、竞争、团结、高效的组风。如七年级的教师为了抓好起始年级学生的思想品质，提高数学成绩，培养良好习惯，虚心好学，集思广益，通力合作。八年级教师辅导学生非常耐心，遇到问题总是共同探讨，经常互相交流，取长补短，激发学生学习兴趣，挖掘非智力因素，努力缩小落后面，教学效果较好；九年级毕业班的教师惜时如金，分秒必争，数学教师经常一起研究提高复习课教学质量的方法和措施，交流从前带班的经验。物理老师为了提高学生的动手能力，经常探讨实验教学环节，实验的方案。化学老师经常同校外同课头老师联系，以提高自己。理科教研组形成了一个团结勤奋，锐意进取的战斗集体，充分体现了教研组的整体功能

二、抓好了常规检查工作

本学期我组共进行了四次常规检查，每一次检查各位教师都很认真，并详细记录，检查结束后及时公布检查情况，对做的好的给予表扬，不足的提出批评，并要求予以改正，这样促使我组教师做到课前认真备课，课后认真批改作业，并按时辅导学生完成各种练习。同时，利用自己无课的时间，随堂听课，也起到了一定的作用。

三、组织赛教活动及公开教学活动

开学初，对新调入的教师要求每人讲一节公开课，并组织全组教师听课，课后评课。本学期我组刚参加工作的教师教学水平有了较大程度的提高。开展了一次校级系列的示范课教学活动，每次听完课，都组织教师进行评课，评课教师都能提出一些建设性的建议，说课教师也虚心接受，为今后教师的成长打下坚实的基础。使得本组教师在教学中取长补短，大大提高了他们的教学能力。

四、工作中存的问题

1、对新教材、新课标的人是有待于进一步提高。新的教学方法运用的时效性还需要进一步加强。

2、骨干教师要充分发挥骨干作用，真正成为教学上的骨干。要树立做“专家型”、“智能型”、“科研型”教师的思想和意识，努力提高教育教学效果

3、教师的教育教学理论水平和教学行为的合理性、有效性有待进一步提升。

4、教研活动的创新性与针对性、时效性有待进一步加强。

5、教研活动过于单调，仅仅限于公开课和赛教活动。本组年龄大的教师仍然使用的是老一套的教学方法且不会使用多媒体进行教学；学校没组织教师出外学习，我组整体的教学水平提高不大等。

五、改进措施

1、开展多种形式的教研教改活动，让每位教师乐于参加。

2、到校外学习，其他学校是如何开展教研教改活动的。

3、在校内开展集体备课。

总之，我们理科教研组全体教师纪律观念强，辛勤耕耘，真抓实干。为实现我校理科教学质量的跨越式发展，实施素质教育而发奋努力，我们任重而道远，我们理科教研组全体教师在新的一学期里，决心更加团结协作，自加压力，树立主人翁精神，为洪祥中学的教育事业再谱新篇章。

总结人：2011、7、5

第四篇：松柏中学2015年国防教育实施方案

东兴市东兴镇松柏中学国防教育实施方案

学校国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容，对于增强青少年学生的国防观念，培养社会主义事业建设者和接班人，加强国防后备力量建设具有十分重要意义。根据《中华人民共和国国防教育法》结合我校国防教育的实际，特制定提出如下实施方案。

一、国防教育的目的和原则

学校开展国防教育，其目的在于使学生了解基本的国防知识和国防理论，学习初步的军事技能，树立“居安思危”的国防观念，激发爱军习武、献身国防的思想感情，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。

学校国防教育，应遵循下列基本原则：

1、在全面贯彻教育方针的前提下，与学校教育及其他形式的教育和教学活动有机结合，并注意发挥国防教育的特点。

2、充分利用学校教育和课程教学的主渠道，有目的、有

计划地渗透到各相关学科教学和课外活动之中，采取集中教育与分散教育相结合的方法进行。

3、针对不同学习阶段、不同年级学生的文化程度、思想状况、心理素质及其特点，确定相适应的教育内容和活动形式，循序渐进地安排教育。

4、发挥国防教育生动、直观、趣味性强等特点，突出教育特色，使教育达到最佳效果。

二、国防教育的对象和内容

学校国防教育，是对全校所有学生进行以爱国主义为核心的国防理论、国防知识、国防技能和国防观念的教育。

1．了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，进行基本的国防理论教育。

2．了解有关的国防法规，使学生初步懂得作为一个公民应履行的国防义务。

3．了解近代帝国主义列强发动的多次侵华战争和中国人民抗击外来侵略的斗争史，了解反抗侵略的爱国者和民族英雄。懂得“落后挨打”道理，认识增强国力、建设国防、保

卫和平、保卫祖国是当代青年义不容辞的责任。

4．了解中国人民解放军的成长过程和丰功伟绩，理解人民军队是捍卫社会主义事业的坚强柱石；学习解放军不畏艰难，英勇作战的优良作风，以及和平时期的奉献精神。

5．了解世界人民反侵略的斗争史；了解当前国际军事形势及台海形势，认识当今世界霸权主义、强权政治依然存在，国际敌对势力侵略、颠覆、破坏、分裂祖国的图谋始终没有停止，理解“生于忧患，死于安乐”的道理、培养“居安思危”的国防观念。

6．了解中外历史上杰出的军事家。

7．了解我国的领土、领海、领空及周边国家的情况，树立国家主权不容侵犯的思想。

8．根据解放军队列条令，组织队列训练，学习军人的仪表和作风，增强组织纪律性和集体主义观念，养成良好的学习和生活习惯。

9．组织学生学习“人防知识”，学习投掷、攀登、越野、野营、制作航模等军体活动的技能，培养机智勇敢、坚韧不

拔、吃苦耐劳的品德。

三、国防教育的方法和途径

根据《国防教育法》规定，国防教育要列入学校教育和教学工作计划，采取集中教育与分散教育，课堂教学与实践活动相结合的方法，灵活多样，讲究实效。

1．充分利用课堂教学主渠道渗透国防教育。在语文、政治、历史、地理、生物、化学、体育等相关学科的教学中，运用教材本身固有的知识性、思想性，结合教育内容，有意识地渗透国防教育。

2．结合学校的德育和精神文明建设开展国防教育。在开展团队活动、组织班会，举办各类讲座，以及其它课外活动时，结合相关内容进行国防教育。

3．利用重大节庆组织国防教育活动。在党的生日、建军节、国庆节、青年节、儿童节以及全民国防教育日节庆期间，组织丰富多采的宣传活动。

4．借助学校教学文化设施开展国防教育宣传。通过广播、墙报、报刊宣传和文艺演出、体育比赛、科技兴趣活动等，使学生潜移默化地接受国防教育。

5．积极发挥班级图书角的作用。通过借阅国防书籍，积极开展各种形式的读书评奖活动，促使学生增强阅读国防书刊的兴趣，增长国防知识，从书本中接受国防教育。

6．学校要定时组织学生进入基地按爱国防教育。同是，要与驻军、武警、消防等有关部门挂钩共建，开展学军习武活动，体验军事化生活，学习军事知识技能，培养优良品质和作风。

四、国防教育的有关保障

为了确保我校国防教育长期扎实地开展下去，必须切实落实有关教育保障。

1．保证国防教育时间。要把国防教育纳入学校的教学计划，安排必要的教学和活动时间。每学期要开设国防教育课10节，每学期开始制定学科教学计划时，要制定出本学期的本校国防教育计划，并精心安排授课时间。国防教育的课时安排要进学校总课表和班级分课表课表，并张贴上墙。

2．编好国防教育教案。国防教育教案的编写要根据学生 的身心特点和认识水平，并结合不同时期的国防教育要求及我校的传统教育优势，形成系列化、校本化的国防教育教案。

3．建立国防教育师资队伍。学校党政团队领导亲自上国防教育课。相关学科的教师要兼任国防教育课。对相关学科的兼任教师，要有重点，有计划地进行培训，提高国防教育的教学能力。班主任应按照学校计划组织安排好课外国防教育活动，可聘请驻军、武警、预备役部队官兵、公安干警、人武干部和军队离退休干部担任国防教育辅导员和军训教员。

4．完善国防教育设施。学校现有的教学、宣传、文化、体育、网络等各类设施，要充分利用，开展多种形式的国防教育活动。

5．解决好国防教育经费。根据《国防教育法》规定，学校国防教育所需的经费，在本单位预算经费内列支，必要时可设专项经费给予保障。

6．加强国防教育的检查。学校要在每学期初检查各阶段本学校国防教育的内容确定、课时安排、人员调配等情况，确保国防教育的各项要求落实到位；每学期未，学校要组织人员对各级段的国防教育效果进行考核，并将考核结果作为相关人员评先、评优、职称评定的重要内容。

五、国防教育的组织领导

为使国防教育能顺利开展，达到预期目的，我校成立国防教育领导小组，领导小组成员如下：

组 长：黄厚贵

副组长：凌钦力、陈柏生

成 员：黄海图 黄永禄 张华寅 劳永荣 梁永慧 毛妙玲 学校国防教育领导小组下设办公室，办公室主任由黄海图兼任，副主任由黄永禄、张华寅兼任。学校国防教育领导小组办公室具体负责学校国防教育日常工作。

东兴市东兴镇松柏中学

2015年3月

第五篇：2012年松柏中心小学工作总结

学 校 工 作 总 结

2012～2013学年

松 柏 镇 中 心 小 学

二○一二年十二月三十一日

松柏镇中心小学工作总结

2012-2013学年

一学年来，我镇各校工作以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以办人民满意教育为宗旨，围绕市教育局和上级政府统一部署和安排，以“加强学校管理，改善办学条件，深化教育改革，提高办学质量”为中心，认真规范办学行为；大力推进课程改革，全面实施素质教育，努力提升教学教研水平，推动教师专业发展，不断提高学校的教育教学质量；同时加强平安校园建设，打造校园文化，活跃育人氛围，努力促进我镇教育事业的发展。具体工作总结如下：

一、德育工作

德育是学校实施素质教育的重要组成部份。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。因此，我镇各校一贯都把德育工作摆在重要位置，为了确保学校德育工作的顺利实施，一学年来，我镇各校加强了学校德育工作的管理，其主要做法是：

(一)加强理论学习和德育实践研究

1、组织学习师德理论。本学年，我镇各校利用例会时间组织教师学习了教育部新修订的《中小学教师职业道德规范》和上级教育部门有关师德教育和建设的文件资料等，以教育行评为契机，有效地加强了师德建设。

(三)各校认真开展了关爱“留守儿童”教育工作。平时要求各班主任深入“留守儿童”的家中，了解其生活、学习上的困难，并尽能力帮助他们。

(四)切实加强家校联系。各校要求各班主任一学年内尽量访遍本班学生。使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建主体的教育网络。

(五)加强德育队伍建设。

1、各校利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是德育工作者、个个有责任参与德育工作，树立了“大德育观”，增强德育力量。

2、各校加强了班主任队伍建设。平时要求各班主任互相交流班级管理经验，取长补短。

(六)各校认真抓好了少先队工作，对少先队员进行热爱祖国、团结友爱、关心集体、勤奋好学、力求上进等教育，组织队员学习队史，提高队员的光荣感和表率感。

(七)各校健全了后进生档案。对后进生进行跟踪教育，要求他们端正思想，提高认识，鼓励他们不断上进，发现他们有上进表现，就给予充分的肯定。

(八)坚持标兵学生、三好学生、优秀班干部、优秀少先队员评比活动。

一学年来，我镇各校德育工作组织严密，管理规范，措施得力，收到了良好的教育教学效果。德育考核优秀率达97%，后进生转化率达90%，全镇师生违法犯罪率为0，涌现了一大批学雷锋积极分子。

二、教学工作

一学年来，我镇的教学工作在陆钊定校长的直接领导下，在全镇教师的共同努力下，取得了可喜的成绩。

1、教研

我镇各校财会管理工作严格遵守和执行《阳春市中小学财会管理暂行规定》，按政策收费，开支票据手续齐全，合理合法，专款专用，学校坚持民主理财、帐务公开、帐目日清月结，结果公开，成立理财小组。

总之，一学年来，我镇各校能根据上级教育主管部门的要求，在中心学校的直接领导下,带领全体教师认真完成各项既定的教育教学任务，取得一定的成绩。但我镇的教育教学工作也还存在诸多问题，如：如何进一步完善过程性管理，增强教师的责任意识；如何深入推进课改，大面积提高教育教学质量等。办公室将在今后工作中督促各校逐步加以完善。

阳春市松柏镇中心小学

二○一二年十二月三十一日