六一中的花季

第一篇：六一中的花季

“六一”中的花季

仁里集镇实验小学六年级五班 黄凯旋

一提起那个熟悉的字眼——六一，就会让我倍感亲切，仿佛有一股暖流在我心间流动。二零一四年的六一，是欢乐的、活跃的…… 六一，孩子的专属节日。从我儿时起，多少的欢笑声都是由“六一”唤起的，多少的泪水又都是由“六一”揩干的。在这一天里，我的嘴边充满了微笑，不过这个“六一”也会让我感到难忘，它毕竟是我在小学生涯中度过的最后一个“六一”了。

这一次的“六一”跟往日的“六一”截然不同，它举行在了漆黑的夜晚里，但是老师的旁边，亮起了金灿灿的灯光。欢乐的“六一”儿童节就在这紧张的时刻开始了，随着主持人的报幕，我们便了解到了节目的进展如何，现在，同学们开始展示各自的才艺了。

首先，是一至四年级同学们的精彩表演，而其中最让我难以忘怀的就是四年级同学表演的小品，他们的动作、语气、姿势统统映入我的脑海，像连环画一样，在我的大脑里一张张的浮现。其次，是五六年级同学们的歌舞，那整齐的节拍，那让人难以做到的优美舞姿，都在舞台上一一展现，让我敬佩不已。最后，年轻老师给我们带来精彩的广场舞，台下爆发了经久不息的掌声，“六一”的节目就在这激动万分的时刻结束了，但是，我们的心情还停留在那个欢乐的气氛里。二零一四的“六一”是我们六年级学生人生最后的“六一”，它让我有时欢乐、有时难忘，心情是如此复杂，不过欢乐还是大大超越了难忘。这个“六一”中的花季，我要让你在我的脑海里不停的转动，我要把你留住！

第二篇：花季宣言

花季宣言

不是每一种鲜花都能传递爱意，但是玫瑰做到了；不是每一种山峰都象征雄伟，但是珠穆朗玛峰做到了；不是每个年华的人都洋溢着激情，但是处于花季的我们做到了。

褪去一身的稚气，我们进入了人生的花季。走进花季，我们身上多了几分责任，心里多了几分担当，桀骜的外表之下，是一颗敏感的心。是每次看到父亲那写尽岁月沧桑的容颜和母亲那厚厚的手茧，我们也会心疼，会心酸，每当看到他们眼中充满期待和化不开的柔情，我们会感动，我们知道当岁月流逝，日历一页页翻过，他们曾经高大的身影，会在时间的侵蚀下，一点点变得卑微。但卑微中蕴藏着伟大。如果可以，我希望时间走得慢些吧！不要让他们变老了，我愿用一切换他们岁月长流。爸！妈！花季的我们这微不足道的关心，请收下吧！

走进花季的我们磨砺着斗志，经受着挑战，纵然路有荆轲，途有坎坷，我们也会勇往直前；及时太行雪拥，蜀道峰连，我们也会直挂云帆；辛苦酸痛，我们也不怕，因为我们心中有梦，志存高远。

平凡的我们却不平庸，小小的心灵也承载着伟大的理想。我们坚信梦想有多大，舞台就有多大。16岁的天空远而辽阔，16岁的年纪充满幻想。两年后，我们即将在自己的那方晴空放飞梦想！即刻启程，一切只为了那一刻的辉煌。

我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不去想身后是否会袭来寒风，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。迈入花季，就是踏上了一段新的旅程，也许征途漫漫，但成功来自坚持，执著方能创造奇迹！

也许有一天，沧海会干涸，桑田会荒芜，但永远年轻的是花季少年的心田。花季的我们是幸福的，我们可以在赛场上迎着阳光奔跑，我们可以在教室书声琅琅，我们更可以指点江山，激扬文字，于谈笑间纵谈古今天下事。

让青春的激情在花季碰撞，奋进的灵魂在花季飞扬，火热的希翼在花季绽放。让我们用智慧描绘今天，用热情腾飞未来，让青春的音符更加美丽，生命的旋律更加激昂！

花季如花，宣言如是！

第三篇：青春花季

青春花季

前奏

心里真的很空，不知道写什么。只想懒懒地窝在被子里，回忆往事一幕幕。

青春究竟是个什么东西？虚虚实实，直到年华远去，才明白它的珍贵。

一

真不知该说些什么。从来都没有过的落寞，从来都没有过的虚幻。难道这仅仅是因为即将面对初三很苦的学业吗？

想当初，我大言不惭：以后出国都没有问题。直到现在考验真正来临，才开始后悔当初的话。

二

不知道心里究竟在想什么，连自己的心都猜不透。

音乐、电影、游戏。一切都开始变得乏味。在哪里可以找到快乐？在回忆里可以找到快乐。

快乐很虚，像心中很虚一样。回忆？怎样回忆？

闭上眼，躺下来。然而浮现在眼前的都是过往的辛酸。

遨游在往事的海洋中，希望从过去的林林总总中找出一些甜蜜。终于，在痛苦中找到了归宿。

三

很小就开始喜欢她了，她美丽、大方、善良、平易近人。看着回忆中的她，脸上泛起阵阵绯红，嘴角开始露出笑容。

老爸曾开玩笑地说：以后把她结来当你老婆。

噢！别闹了！我这样回答。其实心里又何尝不想呢？

朦胧的童年时期，朦胧得啥都不懂。

早就远去了，如今在这样的条件下，还管它个狗屁感情！

四

手机来短信了。翻开它，是同学问作业的短信。无聊地按了几个字回复。

看看书，书上写着“花季stories”。别人的花季凭什么就跟我一样呢？我叛逆地乱想，将书扔到一边。

作业？！作业？！头痛！头晕！

真怀念小学时代，有许多自由时间。而现在，除了作业，还是作业。

含着泪望望天，又挥笔猛做了。

五

科技发展真快呢！我也发展真快呢！

去年最亲密的玩伴还是四驱车，今年与我共度的已经是电脑了。

已经没有什么有趣的了。

我真不明白那些孩子们怎么都那么喜欢网游。庸俗！庸俗！太庸俗了！

QQ聊多了才发现网络真是个虚幻的东西，究竟对方是十几岁的小女孩还是几十岁的老头子？我很沮丧地想了很久。

尾声

青春是一部流水账。这是某文中说的。我也这么认为。

花季的遐想是充实生活的良药。在犹豫中回忆甜蜜的往事，在痛苦中充满对未来的向往。

我，真的学到了很多。

第四篇：乡一中德育“六化”自查报告

刘家堡乡一中德育“六化”工作自查报告

我校将“人为本、德为先、明理做人”作为学校的德育目标，各项工作有序展开，现将德育“六化”工作总结如下：

一、养成教育精细化

我校根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》制定了《刘家堡乡一中一日常规》和《刘家堡乡一中班级管理考核条例》，在学生的日常行为方面有了制度保障。学生会六个部（学习部、卫生部、纪律部、宣传部、军体部、生活部）从各个层面对学生进行监督考核。政教处给每位学生建立了成长档案，对学生整个初中学习生活点点滴滴进行记录，为养成教育冠军的评选提供了依据。养成教育精细化管理以来，学生逐步养成了良好的行为习惯，上学下学秩序井然，仪容仪表大方得体，上课上操积极配合，班级活动丰富多彩。

二、班主任管理职级化

制定了《刘家堡乡一中班主任及班集体考核细则》，对班主任进行统一的管理和考核。建立了班主任职级管理档案，对班主任每年进行班主任职级认定。坚持每周星期二下午第一节的班主任例会制度。通过班主任例会，总结阶段性德育工作经验，剖析工作中存在的问题，研讨改进工作的措施和应对策略，分析班级管理工作和学生思想中出现的新问题、新情况；布置阶段性德育工作的目标、任务和要求；组织班主任进行政治及业务学习，提高了班主任的思想、业务素质。

三、班会课程化

学校把每周星期一下午第三节课定为班会课，将班会课纳入班主任工作量进行量化考核。班会课的内容由政教处根据各年级特点进行整体规划，有相对固定的课程内容。各班也有相对自主的空间，传统节日、纪念日等都可以作为班会课的素材。各班将班会课过程填入《班会课程化手册》，政教处对班会课开展情况进行检查、评比。

四、活动自主化

活动是开展德育教育的有效载体，我校充分利用各种形式的活动寓教于活动之中。充分利用各种有利契机，对学生进行爱国主义、生命、感恩、做人等教育，实施丰富多彩的体育、朗诵、书法、绘画等活动，努力构建“书香校园”。每年的“学雷锋活动月”西柳林孤独院慰问和“九九重阳节”小店区敬老院慰问已成为传统活动项目。

五、家校互动化

学校充分利用学期中、学期末时间段，采取学校集中和班级分散两种形式召开家长会。充分利用“翼校通”这一网络平台，和家长进行不间断沟通，将学生的在校学习和行为信息及时传递给家长，取得家长对孩子教育的认同，形成全力。学校积极提倡致学生家长的一封信。每逢假期，学校都会以致学生家长的一封信的形式，向家长通报关注学生安全、学生成长等方面的事宜。当学生在校期间出现一些不良行为时，向家长发放《家校联系卡》，对学生家长进行告知，并要求家长及时到校对学生近一段时期内的表现进行座谈，促进学生尽快纠正不良行为。

六、心育规范化

我校的心理咨询室全天向学生开放。心理咨询教师接受过专业的培训，能够解决初中学生遇到的各种思想问题。要求各班班主任对本班学生做心理辅导，在学生遇到困惑时给予真诚的帮助。开展青春期教育和男女同学文明交往教育，引导学生们健康快乐地成长。

虽然我校在“六化”工作中做了不少努力，但仍存在着很多不足，如：精细化管理方面还不够“细”，班会课在备课环节有待加强，家长对学校的工作存在误解，心理健康教育的形式上需要创新。

刘家堡乡一中 2013年12月3日

第五篇：《花季雨季》读后感

《花季雨季》读后感

《花季雨季》读后感1

快乐暑假已经成为过往，回望那段时光我发现自己读了不少书，其中最扣我心弦的，还要数这本书了。

这本书名叫《花季·雨季》，是郁秀所著。故事里的主人公谢欣然称一个人的16岁为花季，17岁为雨季。这并不是他一时兴起，突发奇想，而是他在经历过高中的诸事、假期打零工后，深思熟虑得出的结论。是的，16岁他们的那群高中生还在开怀大笑，17岁的他们成长了，变得沉稳。但我佩服他们，佩服萧遥在优厚的出国留学的条件面前选择说“不”；佩服林晓旭在文，理科选择的面前坚持了当年做作家的梦想；佩服陈明不以自己在有钱家庭而高傲，却选择做一匹脱缰的`野马，向自己人生最远处奔去；佩服刘夏选择只身一人鼓足勇气踏上她的演艺之路；佩服王笑天在面对可以靠自己父亲找关系进学校的时候选择用实力考上；佩服林清不甘像她的两个姐姐一样，早早嫁人，而选择自学考英语六级出国留学，成为一朵名副其实的凤凰花。佩服谢欣然面对坏人时不退缩的勇气，和对待这个世界的独特思想。

也许有很多人会觉得他们很傻，但他们坚持了自我选择，做命运的主人，这可能就是青春。龙应台在《亲爱的安德烈》中所说：“孩子，我要求你用功读书，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生”。他们同样做出了选择，主宰着自己的人生。而我，也正值青春，我以后也会面对更多，更重大的选择，也会慢慢长大。有人说：“长大并不是在某一天，某一分已经预备好的，而是在突如其来，在某一瞬间，当你经过某件事后，可能你就长大了”。但我想在那件事来到之前，预备好自己，像《花季·雨季》里的人物一样，先拥有自己的抱负，再毅然决然的做出决定。

我希望我以后会有选择的权利，我希望长大后的我不遗憾过去，不负现在，不畏将来，我希望我不负青春。

《花季雨季》读后感2

青春，对所有人都是不同的。对于过了中年的人，青春是他们美好的回忆；而对于我们，青春充满了无限的憧憬和向往。我想，老师让我们读这本书，也是让我们对青春作一些了解吧！青春，就意味着无限的挑战与困难，我们要以乐观向上的态度面对每一天。

书中描绘了一个又一个的青春故事，一个又一个的快乐故事。我在读书时，也不禁联想到了自己的班级，每个故事都在班里似曾相识,每一个人物在班里也能找到缩影。每一幕都是如此的熟悉，这也增添了我对这本书的兴趣。

每天我都会捧着这本书，津津有味地读着，可是渐渐地读到了快乐中的悲哀。每个同学都遇到了一些困难：如谢欣然因为想要锻炼自己选择出去打工，余发学习成绩老上不去，可是他们都不惧怕，克服了困难，从原地爬了起来，继续走向光明，什么都无法阻挡他们的青春之行。古人云，“吃得苦中苦，方为人上人。”青春有勇气，又有冲劲，我们还怕什么？只有真正吃了苦，才能成正果，没有苦难的青春是不完整的，所以我们应该不惧困难，用着这青春的冲劲奔向光辉之巅。

在众多的角色中，我最喜欢的是萧遥，一个全能的考霸，也是我向来就想当的班长。他输掉了一场很重要的知识竞赛。可是在整本书的最后，又写出了萧遥的决心：他将继续参加知识竞赛，而且还将选择A组题，而且要拿冠军。我相信他一定会拿到冠军的。萧遥 还 放弃了自己竞争特优生的机会，把它让给了陈明。他要凭自己的实力考入好的大学。

爱因斯坦曾经说过，“一个人的价值首先定于他在什么程度上从自我解放出来”。人不能太自我，永远沉浸在自己的'苦难中拔不出来。我们应该珍惜我们所拥有的一切，青春充满了这酸这甜，要克服这苦这辣，每天的太阳都有是新的，遇到挫折就永不放弃，感受美好的人生，享受生活赋予我们的快乐。明天又是新的一天，一天新的生活等待我们去体验，因为明天将会更美好！

《花季雨季》读后感3

“潺潺的生命之河，花开花谢的旅途，风风雨雨，点点滴滴，在心湖上开出了一片浮萍……”

16岁的花季，17岁的雨季，这是如花般绽放的季节，这是热血澎湃的青春季。

书中以女主角谢欣然的心理变化和成长为第一视角，清楚展现了她和同学在这如花季的时段中所面临的成长的烦恼和生活的故事。谢欣然以乐观的态度直面坎坷的生活，在遇到挫折时永不言败。作为深圳特区的学生，她所遇到的`困惑与我们并不一样，但是她的身上却有着我们这代人所没有的东西。

小小年龄，她就已经拥有了求学、工作、处世等多方面的经验，而正是这些，使她的青春充满了耀眼的色彩，为自己的人生书写了绚丽的一笔。青春里充斥着彷徨、朝气、汗水、笑声……。然而，它是一种人生的考验。也许痛楚曾经占据过我们的心田，浮现在我们的生活中。但“明日复明日，明日何其多”，过去的早已过去，一切皆不会重来。不知是谁能说得如此之好：“不要缅怀过去，也不要憧憬未来，珍惜当下方才是最重要。”是啊，让我们沉封过去，在风雨中勇敢起身，找回坚强。因为明天又是新的起点，又是一天新的生活在等待着你去体验，所谓明天会更好！

16岁的花季，17岁的雨季，我们的心里充满了新奇。切莫因为一时的驻足而暂停了自己的一生！青春没有复刻版，成长没有暂停键，时光永远无法倒流。

也许以前的每一段故事，每一段快乐的时光，都是上帝的礼物，它们虽然来得仓促，转瞬即逝，但只要它们来过，我们的生命里就会有不一样的风景，我们的人生就有了幸福的记忆。即使未来的路布满荆棘，风雪漫天，看不见希望，但只要想起曾经幸福的事情，我们依然可以勇敢。

所以，

请原谅光阴似箭，

请原谅年华似水，

其实，我们该长大了。

《花季雨季》读后感4

《花季雨季》这部小说描写了特区中学生斑斓多彩的生活，其中，有一章节提及了一场由一张画像引出的事端。它记叙的是在一节邝秉文老师的历史课上，王笑天本想扔自己的“新作”给余发欣赏欣赏，却扔到了陈明身上，陈明以为是余发扔的，又给了余发，余发信手写了“邝秉文像”，扔回给陈明。可一扔，扔到了讲台前。老师把责任全都加在余发身上。尽管余发一再解释，可老师深信不疑。

在现实中，类似这样的情景是胜不枚数。有的老师不分青红皂白、不问清楚事情的经过，就妄下结论，诬陷好人。因为余发平时表现不好，就认定所有的坏事都是他做的，因为陈明平时表现好，成绩，就不假思索的认定他不会做出这种无聊的'事。就好像一个刚从监狱出来的犯人，难道他就不能改过自新吗？难道世界上每一起案子都和他有关吗？难道我们就能不经过考察情况就把他再次送进监狱？难道……可现在，我只想对邝老师说一句：“如果你被别人冤枉，而自己也有理说不清时，你就能真正的体会到余发当时的痛苦！”感到幸运的是，我们碰到的都是优秀的老师，她们从不冤枉我们。

再说王笑天，我真的对他很失望。一开始，他在同学们面前幽默风趣，经常去帮助同学们的学习，而且很富有正义感。后来，老师冤枉了余发以后，他没有及时站出来说清楚原委，我感觉他胆怯了，逃避了。敢做不敢当，枉为男子汉。我们也应该站在老师的位置想想，老师岁数大了，自尊心更强了，被同学当众丑化，肯定很生气。

从这个事件中，我明白了：做错事没关系，关键是要及时承认错误，改正自己的错误行为。

《花季雨季》读后感5

人们常说，16岁是人生的花季，因为它美丽值得欣赏;18岁是人生的雨季，因为它迷朦满是诗意。如此美妙的比喻，使年幼的我产生了很多憧憬。如今，我飞进了人生的花季雨季。

花季雨季，是一个阅读的年龄。

虽然繁重的作业使我感到负担很重，但无论多忙，我都会楫挤出一点时间到书的海洋里遨游。通过阅读，我学到孙悟空勇于与妖魔鬼怪斗争的精神;领悟到王二小为了人民的安危，与敌人机智斗争直到牺牲的英勇的事迹;认识到自己将有可能成为祖国的新栋梁，可能肩负着壮兴祖国的伟大任务。因此，我应该多读书，读好书，让阅读伴随我长大。

花季雨季，是一段多思的岁月。

现在的.我，是一个有思维，会思考的花季少女，不是小鸟依人。以爸爸妈妈为中心的小姑娘了。以前，无论做什么事，都要征求爸妈的意见，只有他们点头，才可以安心地去做;即使有时我想做的事，如果他们摇头说“NO”，那么我也只好听从命令了。而今，我自己经过深思熟虑后，认为什么该做，什么不该做，如果大人有意见，我就把自己的想法、条件给搬出来评评理，使大人们心服口服。所以，我要这个方法发扬光大，使它照亮我成长的路。

花季雨季，一个成长的时期。

当我迈进花季，我突然感到自己长大了，我学会了为别人的感受，理解别人的心情，还学会了为别人着想，把以前喜欢在背后说人家坏话、看到别人成绩就嘲笑他的坏习惯改掉。当我看到父母的头发已不是乌黑而是掺杂了些银色时，我感觉到他们老了许多，我应该要懂事，不能再让爸妈为我操心了……

人生犹如无垠的海洋，花季雨季是一张鼓风的帆，在漫漫途中乘风破浪，使人超越自我，高歌而行。

《花季雨季》读后感6

寒假里，我看了一本书——《花季雨季》。这本书描写了中学生斑斓多彩的生活，时而使我沉思，时而使我兴奋，时而使我遐想，让我对生活有了更充分的认识，更加坚定自己勇往直前的目标。

书中有一个小故事《功败垂成竞赛场》，故事中讲到萧遥参加知识竞技赛，进入决赛时，与一位女选手平手。在选题时，萧遥本可以选B组题，但他却选了最难的A组题。面临抉择时，他毅然向更高更难挑战，尽管他最后与第一名失之交臂，但所有人都为他在关键时刻表现出的勇气和魅力喝彩。

书中有两个勤奋好学的人物，一个是萧遥，另一个则是陈明，这是两个截然不同的好学生。陈明勤学苦读，总把学习放在第一位，是老师眼中的好学生，但他十分孤傲，对班级活动和他人漠不关心，只封闭在自己的小圈子里。萧遥却不同，他勇于挑战而实力有佳，不仅学习成绩好，还积极参加各种活动，与同学和睦，“自信”、“大胆”、“活力”这三方面他都做到了。

回头想想自己，也是一个一遇到难题就知难而退的女孩子，只喜欢空想，不喜欢动手，遇到一点难题就会说这个不会。有一次，做数学遇到一个几何题，有点难度，我就坐在那儿想啊想，想了好久，想得头都大了，也没有想出来。妈妈突然冒出来一句：“你不会动动手画画，试试添条辅助线，这题会不会就明白了呢？”拿起笔，可我无从下手，也不想画图，好麻烦的.，不如看看后面的提示，于是趁着妈妈一不注意，翻了翻，好像是明白了，感觉也不是很难，可几天后的考试还是又错了。这让我明白了遇到困难要勇于面对他，克服他，否则会有意想不到的后果，今后我一定要控制自己，改正自己的坏一毛一病。我要象书中的主人公一样以乐观向上的态度面对每一天，体会人生的乐趣，在遇到挫折时，永不放弃，从什么地方跌倒就从哪个地方爬起，朝着自己的目标通往直前。

《花季雨季》读后感7

青春如诗，短暂隽永;人生如画，韵味无穷。每个人都有自己的青春，在最美好的时光中，或许懵懂，但都以自己的方式成长着。

文中，我也有敬佩的人物，他，便是萧遥。其实一开始，我并不看好这位不怎么起眼的人物。但是在“功败垂成竞赛”中的一节里，萧遥对那场竞赛的认真劲和对选A组题的那份执着，无不使我深思，无不使我感受到竞赛的有趣。萧遥虽然输给了竞赛却赢了自己。他的这份信赖自己的'信念启发了我——任何竞赛都不放松。它除了可以检查我们对知识的掌握熟练程度，还考验了我们的胆识及对自己的能信程度!重在参与，我忘了这才是竞赛的真正意义所在。

青春处处充满着考验，正是因为这些考验，回忆起青春时，才能感受到生活的魅力和乐趣。正如谢欣然一样，她似乎看起来很完美，成绩优异、精通书法。算是人人赞美，老师眼中的骄儿，同学眼中的榜样。但在背后，她饱受着学业、家庭、处事的压力。她的情感压抑在心中，慢慢认知这个世界永远是不公平的，她只有勇敢面对生活，接受生活中的不幸才能战胜生活，战胜命运。

对异性的好感，是青春中正常而又美好的现象，越是这种懵懂的好感，越值得成熟后去回味，就像一瓶没有开的葡萄酒，时间沉淀，香气才更醇厚。所以，我们要正确面对，正视自己。

“明天又是新的一天”在这本书中，我看到这群人身上都有一种积极乐观的态度，用勇敢的姿态去面对挫折，永不放弃，从哪里跌倒就从哪里爬起来，最重要的是有一颗永不言弃的心。无论是花季还是雨季，抬头仰望天空，天依旧那么的蓝。

青春需要我们用心去歌唱，勇敢唱出属于自己的歌吧!

《花季雨季》读后感8

小说描写了特区中学生丰富多彩的生活，同时从多个角度思考社会生活，以少年意识思考教师，用淡淡的笔触勾勒描绘。字里行间流淌着理想的光辉，展现着少年沐浴在阳光下的绚烂世界。小说讲的是一群站在改革开放前沿的少年。虽然他们和我们是同一个时代的人，但是他们表现出了这一代人独特的个性特征。小说《花季雨季》真实地反映了这一代人的心境、情感、思想轨迹和理想追求。

有一个情节，让我感触很深。

这一章提到了一个肖像引发的事件。它讲述的是，在邝秉文老师的一次历史课上，王晓天想把他的“新作”扔给于发欣赏，却扔给了陈明，后者以为是于发扔的，给了于发，于发写了《邝秉文画像》，又扔给了陈明。可以扔，扔到讲台前。老师把责任都推给了于发。尽管于发一再解释，老师还是被说服了。

现实中这样的.场景绰绰有余。老师不分青红皂白，不问事情经过，妄下结论，诬陷好人。因为于发平时表现不好，就认定所有的坏事都是他干的。因为陈明平时表现很好，成就首屈一指，所以他不假思索地决定他不会做这样无聊的事情。就像一个刚出狱的犯人，不能改过自新吗？世界上的每个案子都和他有关吗？我们能不检查情况就把他再次送进监狱吗？不.但现在，我只想对匡老师说：“如果你受了别人的委屈，你真的能理解当时于发的痛苦！”

另外，王晓天，我对他真的很失望。在之前的剧情里，他温暖勇敢幽默。现在呢？只有害怕，害怕，和逃避。做人真丢人。我们也要站在老师的立场考虑一下。老师年纪大了，自尊心更强，当众被同学丑化。他们一定很生气。

最后，随着王晓天勇于承认错误，事情变得越来越小。

看了这个《花季雨季》，我学到了很多很多…青春是花季，是雨季，有很多梦想等着我们去拥抱！

《花季雨季》读后感9

每当我想起《花季雨季》，总有一种奇怪的力量在颤动着我的心……谢欣然与她的朋友们一起成长，在寻常的事中懂得了不平常的道理，使他们一步步走向成熟的故事。特别是他们来到山村小学里，那个农村小男孩写的作文---《我的姐姐》，更是令我感动不已，也使谢欣然他们懂得了人生的含义，更加珍惜自己拥有的幸福生活。

可是在这个世界上，又有多少孩子懂得珍惜现在的生活呢?他们受不得一点点委屈，遇到困难和伤心事，就认为自己是世界上最可怜的人。然而山村里的孩子没有电灯，就算有了也用不起，有多少孩子因为家穷上不了学或被迫退学，从小就用稚嫩的肩膀承担起繁重的农活，那一双双天真无邪的眼睛充满了求知的渴望……我们和他们比起来，那简直是天壤之别，可是他们却不像我们一有什么事就生气、不满足很多事情，而是努力再努力，开心的笑，开心地生活，他们更懂得珍惜。而有些人有着优越的条件，却不好好学习，而是整天上网吧、逃学，沉迷于网络之中不能自拔，到长大时后悔莫及，成为社会上的废品;还有的'人挑三拣四，嫌这嫌那，一不满意就生气;更有些人总是抱怨自己不如他人，其实是他缺乏自信，看不见自己的优点。像他们这些人都不会珍惜现在的美好生活，只会抱怨自己，那么他们的人生就不会有意义。 如果人人都不珍惜生活，那我们的社会还不如旧石器时代，那样的话，国家将落后，将被他人欺负，将变得越来越弱起来，被别人轻视;我们的人生将无色无味，没有快乐，只有悲哀。

所以我们一定要努力学习，勤奋读书，珍惜目前所拥有的一切，感谢生活带给我们的酸、甜、苦、辣，让我们学会了丰富的知识，懂得了更多的道理，只有这样，我们才能更好的感受美好的人生，享受生活赋予我们的快乐，愿热爱生活的人们生活多姿多彩，无比幸福!

《花季雨季》读后感10

寒假里，我读了《花季雨季》这部小说。这本小说描写了特区中学生斑斓多彩的生活，有如清风拂面，读起来有时让我哈哈大笑，有时让我默默沉思，感觉就好象是发生在自己身边的事情。读完这本书，特别让我感动的是谢欣然与她的朋友们一起成长，在寻常的事中懂得了不平常的道理，最终一步步走向成熟的故事。尤其是他们来到山村小学里，那个农村小男孩写的作文———《我的姐姐》，更是令我感动不已，也使谢欣然他们懂得了人生的含义，更加珍惜自己拥有的幸福生活。

可是在这个世界上，我们这些孩子有多少懂得珍惜现在的生活呢？有时我们受不得一点点委屈，遇到困难和伤心事，就认为自己是世界上最可怜的人。然而山村里的孩子没有电灯，就算有了也用不起，有多少孩子因为家穷上不了学或被迫退学，从小就用稚嫩的肩膀承担起繁重的农活，那一双双天真无邪的眼睛充满了求知的渴望……我们和他们比起来，那简直是天壤之别，可是他们却不像我们一有什么事就生气、不满足很多事情，而是努力再努力，开心的.笑，开心地生活，他们更懂得珍惜。

我们现在有着优越的条件，但有的人却不好好学习，而是整天上网吧、逃学，沉迷于网络之中不能自拔，到长大时后悔莫及，成为社会上的废品；还有的人挑三拣四，嫌这嫌那，一不满意就生气；更有些人总是抱怨自己不如他人，其实是他缺乏自信，看不见自己的优点。像他们这些人都不会珍惜现在的美好生活，只会抱怨自己，那么他们的人生就不会有意义。

如果不珍惜生活，我们的人生将无色无味，没有快乐，只有悲哀。所以我们一定要努力学习，勤奋读书，珍惜目前所拥有的一切，感谢生活带给我们的酸、甜、苦、辣，让我们学会了丰富的知识，懂得了更多的道理，只有这样，我们才能更好的感受美好的人生，享受生活赋予我们的快乐，愿热爱生活的人们生活多姿多彩，无比幸福！

《花季雨季》读后感11

海边，火一般的夕阳在燃烧，一群少年怀着对理想的无限憧憬，手拉手着手，面向大海，激动地唱出：唱出你热情，伸出你的双手，让我拥抱你的梦，让我拥有你真心的笑容。长篇小说《花季雨季》就在这诗一样的美景，火一样的激情中结束了，拿着这样历史悠久的书，似乎已不再充满活力。但此情此景，却深深地感染着我，那年轻的歌声似乎穿过澎湃的波涛，越过无边无际的大海，萦绕在我的耳畔，经久不息。

一部我们中学生写自己的长篇小说，一个个有血有肉而又性格各异的中学生形象

似乎就生活在我们身边。学校的知识竞赛，寒假的打工经历，军训伶仃岛一幅幅色彩斑斓的中学生活图画，时而使我沉思，时而使我兴奋，时而引我遐想，而在这一切震撼着我的是当代中学生的勇敢，进取的锐气，面对选择，优秀的少年们，毅然向更高、更难发起挑战，尽管有失败，但在关键时刻表现出的勇敢和魅力向世界人民展现了新一代少年精神世界的`夺目光彩。

在今天的中国，勇于吃苦的，敢于迎接挑战的少年大有人在，广东穷苦少年黄茂林，父亡母病，却品学兼优，陕西的中学生汪建华刻苦攻关，荣获第31届国际数学奥林匹克竞赛金牌他们身上表现出的坚韧、刻苦、勇敢和聪慧，不正闪耀着当代青少年的光辉吗?

少年强则国强，有人曾预言21世纪是中国的世纪，而今天的21世纪正是我们的天地，我们坚信：今天，我们播下理想的种子，明天我们将收获希望。

等闲识得东风面，万紫千红总是春，神州大地上春意盎然，让我们张开双臂去迎接时代的召唤。

《花季雨季》读后感12

今年寒假，我阅读了郁秀写作的《花季雨季》，受益匪浅。这本书是郁秀在她16岁那年创作的，这虽然是郁秀的处女作，但依旧取得了巨大的成功。

这本书写作了一群16岁的生活在深圳特区的少年的不同的生活。因为这群少年无论年龄还是生活地区，都与郁秀当年自己的生活相同。所以她的这部长篇小说的魅力就是，它写出了花季学生生活的原汁原味，他们的内心真实想法，男女之间的关系——那多一点微妙生动，少一点温婉柔情的心理。

书中说，16岁是花季，17岁是雨季，那是一个充满梦想与坚持的季节，是一个阳光向上，明朗乐观的季节。在这个季节中，他们在教师和家长的指导下，在一件件事情的震撼和一个个感情的.漩涡洗礼下慢慢的从青涩稚气走向了成熟懂事。我们总有一天也会跨入他们这一个世界，而只有充满信心和勇气，敢于为理想拼搏的精神，才能在那个世界中自由驰骋。

现在，社会日新月异，变化万千，书中主人公的理想貌似只是考上一个理想的大学，但他们更崇尚自由的生活，更期望得到一份纯真的感情，比如对刘夏来说，她就希望父母和好。虽然那种无忧无虑的生活只存在于极乐世界中。但在现实生活中，少年的梦，也许就应该“野心勃勃”的，它值得我们去为此奋斗和努力；有了这个远大的梦，我们花季雨季中的精髓——宝贵的青春，才更加璀璨斐然，更加于众不同；少年的梦，它不能再懵懂，应该有“远大的理想抱负意识”，那才能报效祖国，报效社会，这就是我得最深感触道理。

花有花期，花季也不过短短几年，我们只有像书中主人公一样，在花季时让自己过得有意义，怀揣自己梦想并为之拼搏，生命才不会有遗憾。这样花季的花朵，也会向你怒放；花期的花瓣，才会印在你的生命里，永不凋零。

《花季雨季》读后感13

“涓涓的生命之河，花开花落的旅程，坎坎坷坷，一点一滴，在心湖中给出了一片浮萍草……”

16岁的豆蔻年华，17岁的多雨季节，它是似花般绽开的时节，它是热血澎湃的青春季。

书里以女一号谢欣然的心理状态转变和发展为第一视角，清晰呈现了她与同学在这里如豆蔻年华的时间段中所遭遇的成长的烦恼与生活的小故事。谢欣然以开朗的心态面对艰辛的日常生活，在碰到挫败时永不放弃。做为深圳经济特区的'学员，她所碰到的疑惑与大家并不一样，可是她的的身上却拥有我们这帮人所沒有的物品。

小小的年纪，她就早已有着了上学、工作中、为人处事等各个方面的工作经验，而恰好是这种，使她的青春充满了夺目的颜色，给自己的人生撰写了绚丽多彩的一笔。青春里弥漫着踌躇、青春活力、汗液、欢笑声……。殊不知，它是一种人生的磨练。或许痛苦以前占有过大家的心底，闪过在我们的日常生活中。但“明日复明日，明日何其多”，以往的早就以往，一切皆不容易重新来过。不知道到底是谁能说得这般之好：“不必回首过往，也不必对未来的憧憬，珍惜现在方可是最重要。”对啊，使我们沉封以往，在风雨中英勇站起，找到顽强。由于明日也是新的征程，也是一天更好的生活在我在等待去感受，说白了未来不是梦！

16岁的豆蔻年华，17岁的多雨季节，大家的内心充满了奇特。切不可由于一时的停留而中止了自己的一生！青春沒有复刻，发展沒有暂停键，岁月始终没法逆流。

或许之前的每一段小故事，每一段美好的时光，全是上帝的礼物，他们尽管来的匆忙，稍纵即逝，但只需他们来过，大家的生命里便会有不一样的景色，大家的人生就拥有幸福快乐的记忆力。即便以后的路铺满荊棘，风雪交加满天，看不到期待，但只需想到以前幸福快乐的事儿，大家仍然能够英勇。

因此，请原谅光阴荏苒，请原谅逝水流年，实际上，大家该长大以后。

《花季雨季》读后感14

十六岁的青春年华，既是花季，也是雨季，充满着坎坷，隐藏着挑战，后退一步会一蹶不振，前进一步能沐浴阳光。或是因为自己即将迎来这个花季，或是因为对长大的憧憬，我翻开了《花季雨季》。

小说中，聪明机智的王笑天，勤奋好学的陈明，刻苦顽强的谢欣然都给我留下了深刻的印象。主人公们以乐观向上的态度去面对每一天的生活。无论遇到什么挫折，都不会轻易放弃，用花季中最明媚的力量去融化他人心中的坚冰，用雨季中最单纯真挚的那份执着，去追逐自己的梦想。在花季过渡成熟的时期，我们要学会渐渐长大。长大意味着承担责任，意味着经得起考验的同时，还要加倍努力，去探究新鲜的事物。在其他人都勤奋学习时，更不得懈怠， 还要抱有一颗好奇的心，去学习对自己有益的新知识。处理好本分内的大小事务，能明确自己的目标与努力的.方向。

本书中另一看点就是中学生们纯粹丰富的感情生活。作者以深切的体会，温柔的笔触，将这种感情写得正常又美好。的确，对异性产生好感是是漫长岁月中每个人都会经历的，而在求学的同时，我们也要正确的认识并大胆的面对，就比如书中的刘夏与王笑天，他们能互相帮助，互相扶持，共同进退，共同嬉耍，有一个美好的花季，同学之间的友情并不像现代剧中那样轰轰烈烈，而应该给对方以自己的空间，两者互相督促，取长补短，在学习上有更大的提升。

每一个人都将迎来自己的花季，而鲜花在开放的过程中，又少不了骤雨的摧残，只有经历过艰难，才会懂得生活的来之不易。小心呵护，倍加珍惜，才能绽开人生的第一朵花。

《花季雨季》读后感15

每当我想起《花季雨季》，总有一种奇怪的力量在颤动着我的心……让我更加珍惜自己拥有的幸福生活。可是在这个世界上，又有多少孩子懂得珍惜现在的生活呢？他们受不得一点点委屈，遇到困难和伤心事，就认为自己是世界上最可怜的人。然而山村里的孩子没有电灯，就算有了也用不起，有多少孩子因为想上学从而翻过多少座山，多少条河，上不起学的孩子，从小就用稚嫩的肩膀承担起繁重的农活，那一双双天真无邪的眼睛充满了对知识的渴望……我们和他们比起来，那简直是天壤之别 ，可是他们却不像我们一有什么事就生气、不满足很多事情，而是努力再努力，开心的笑，开心地生活，他们懂得珍惜生活。而有些人有着优越的条件，却不好好学习，而是整天上网吧、逃学，沉迷于网络之中不能自拔，到长大时后悔莫及，成为社会上的`无用之人；还有的人挑三拣四，嫌这嫌那，一不满意就生气；更有些人总是抱怨自己不如他人，其实是他缺乏自信，看不见自己的优点。像他们这些人都不会珍惜现在的美好生活 ，只会抱怨自己，那么他们的人生就不会有意义。

如果人人都不珍惜生活，那我们的社会以经不像是个社会了，那样的话，国家将落后，将被他人欺负，将变得越来越弱起来，被别人轻视；我们的人生将无色无味，没有快乐，只有悲哀。所以我们一定要努力学习，勤奋读书，珍惜目前所拥有的一切，感谢生活带给我们的酸、甜、苦、辣，让我们学会了丰富的知识，懂得了更多的道理，只有这样，我们才能更好的感受美好的人生，享受生活 赋予我们的快乐，愿热爱生活 的人们生活多姿多彩，无比幸福！

花季，如花般的年龄，我们尽情开放；雨季，挫折来到的年龄，自信、勇气会帮助我们度过。相信自己，为自己加油！