关于创建文明城区资料归档的方案

第一篇：关于创建文明城区资料归档的方案

关于创建文明城区资料归档的方案

一、内容

2003年度

第一卷：政务环境、法制环境和市场环境

1、社区的学习制度和记录

2、社区干部的道德教育的制度、计划、主题和典型

3、党风廉政建设的制度和内容

4、维护未成年人的机构和内容

5、法制教育的计划和总结

6、社区居民、青少年的学法记录、安排、考核

7、普法宣传的安排、简报、资料

8、人民调解委员会、治安防范巡逻制度

9、社区居委会民主建设规划

10、社区居委会民主建设的有关机构

11、民主决策制度

12、诚信主题教育的安排、记录和实践活动的安排、记录

第二卷：人文环境、生活环境

1、重要事件、重要纪念日、节庆日开展教育活动的安排、记录

2、国防、国家安全教育的安排和记录

3、形势报告会制度

4、群众性形势教育主题活动的安排、记录5、2003年-2005年公民道德建设规划6、2003年公民道德建设计划、总结

7、市民教育的学习型组织

8、市民教育计划、教材、学员名单、报到册、教师队伍（本材料要按照教学计划分别准备教学计划、学员名单、报到册和教师队伍）

9、外来务工经商人员教育制度和计划总结

10、公民道德宣传的安排、总结和资料以及先进典型的材料

11、未成年人思想道德建设的安排、总结和工作机制

12、学校、社会、家庭思想道德建设的网络和为未成年人办实事记录

13、科普宣传的安排、总结和资料

14、社区科普志愿者组织、活动记录、15、社区多功能文化活动场所的统计记录（总面积每万人大于500平方米）

16、社区公共体育设施记录

17、社区居委会群众业余文化活动辅导员的注册登记制度

18、社区居委会群众业余文化体育活动队伍名单（不少于4支）

19、社区群众文体活动简报或记录（不少于4次）

20、见义勇为先进的事迹材料和表彰材料

21、扶贫帮困的机构和措施

22、经常性社会捐助的安排、记录、机制

23、志愿者队伍的组织名册（占社区人口总数的比例大于8%）

24、开展志愿者活动的记录

25、公益性活动的机构、制度和记录

26、社区卫生服务站有关资料

27、计划生育率记录（大于95%）

28、登记失业人口再就业材料（大于70%）

29、低保工作资料（制度、名册等）

第三卷：创建活动1、2003-2005年3年创建文明城区规划（有目标、计划、措施）

2、2003年创建文明城区计划、总结（有目标、计划、措施）

3、2003年-2005年精神文明建设规划（有目标、计划、措施）

4、2003年精神文明建设计划、总结（有目标、计划、措施）

5、2003年创建工作计划、总结（有目标、计划、措施）

6、2003年爱国卫生工作计划、总结（有目标、计划、措施）

7、2003年创建文明城区实施方案（有目标、计划、措施）

8、2003年创建文明城区、精神文明建设委员会、创建、爱卫工作4个工作机构、职责和工作制度

9、创建文明城区、精神文明建设、创建工作专题工作记录

10、创建的评估表彰制度和奖励措施

11、创建文明城区、精神文明建设、创建、爱卫工作宣传、实践活动的简报、记录

12、科教、文体、法律、卫生四进社区活动安排、记录、总结（覆盖面大于80%）

13、创建文明行业、单位、社区的有关资料

14、创建宣传资料

15、门前三包责任制、自行车停放管理制度和责任人

第四卷：上级有关文件资料

2004年度

第一卷：政务环境、法制环境和市场环境

1、社区的学习制度和记录

2、社区干部的道德教育的制度、计划、主题和典型

3、党风廉政建设的制度和内容

4、维护未成年人的机构和内容

5、法制教育的计划和总结

6、社区居民、青少年的学法记录、安排、考核

7、普法宣传的安排、简报、资料

8、人民调解委员会、治安防范巡逻制度

9、社区居委会民主建设规划

10、社区居委会民主建设的有关机构

11、民主决策制度

12、诚信主题教育的安排、记录和实践活动的安排、记录

第二卷：人文环境、生活环境

1、重要事件、重要纪念日、节庆日开展教育活动的安排、记录

2、国防、国家安全教育的安排和记录

3、形势报告会制度

4、群众性形势教育主题活动的安排、记录5、2004年公民道德建设计划、总结

6、市民教育的学习型组织

7、市民教育计划、教材、学员名单、报到册、教师队伍（本材料要按照教学计划分别准备教学计划、学员名单、报到册和教师队伍）

8、外来务工经商人员教育制度和计划总结

9、公民道德宣传的安排、总结和资料以及先进典型的材料

10、未成年人思想道德建设的安排、总结和工作机制

11、学校、社会、家庭思想道德建设的网络和为未成年人办实事记录

12、科普宣传的安排、总结和资料

13、社区科普志愿者组织、活动记录、14、社区多功能文化活动场所的统计记录（总面积每万人大于500平方米）

15、社区公共体育设施记录

16、社区居委会群众业余文化活动辅导员的注册登记制度

17、社区居委会群众业余文化体育活动队伍名单（不少于4支）

18、社区群众文体活动简报或记录（不少于4次）

19、见义勇为先进的事迹材料和表彰材料

20、扶贫帮困的机构和措施

21、经常性社会捐助的安排、记录、机制

22、志愿者队伍的组织名册（占社区人口总数的比例大于8%）

23、开展志愿者活动的记录

24、公益性活动的机构、制度和记录

25、社区卫生服务站有关资料

26、计划生育率记录（大于95%）

27、登记失业人口再就业材料（大于70%）

28、低保工作资料（制度、名册等）

第三卷：创建活动1、2004年创建文明城区计划、总结（有目标、计划、措施）

2、2004年精神文明建设计划、总结（有目标、计划、措施）

3、2004年创建工作计划、总结（有目标、计划、措施）

4、2004年爱国卫生工作计划、总结（有目标、计划、措施）

5、2004年创建文明城区实施方案（有目标、计划、措施）

6、2004年创建文明城区、精神文明建设委员会、创建、爱卫工作4个工作机构、职责和工作制度

7、创建文明城区、精神文明建设、创建工作专题工作记录

8、创建的评估表彰制度和奖励措施

9、创建文明城区、精神文明建设、创建、爱卫工作宣传、实践活动的简报、记录

10、科教、文体、法律、卫生四进社区活动安排、记录、总结（覆盖面大于80%）

11、创建文明行业、单位、社区的有关资料

12、创建宣传资料

13、门前三包责任制、自行车停放管理制度和责任人

第四卷：上级有关文件资料

2005年度

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sp;第一卷：政务环境、法制环境和市场环境

1、社区的学习制度和记录

2、社区干部的道德教育的制度、计划、主题和典型

3、党风廉政建设的制度和内容

4、维护未成年人的机构和内容

5、法制教育的计划和总结

6、社区居民、青少年的学法记录、安排、考核

7、普法宣传的安排、简报、资料

8、人民调解委员会、治安防范巡逻制度

9、社区居委会民主建设规划

10、社区居委会民主建设的有关机构

11、民主决策制度

12、诚信主题教育的安排、记录和实践活动的安排、记录

第二卷：人文环境、生活环境

1、重要事件、重要纪念日、节庆日开展教育活动的安排、记录

2、国防、国家安全教育的安排和记录

3、形势报告会制度

4、群众性形势教育主题活动的安排、记录5、2005年公民道德建设计划、半年总结

6、市民教育的学习型组织

7、市民教育计划、教材、学员名单、报到册、教师队伍（本材料要按照教学计划分别准备教学计划、学员名单、报到册和教师队伍）

8、外来务工经商人员教育制度和计划总结

9、公民道德宣传的安排、总结和资料以及先进典型的材料

10、未成年人思想道德建设的安排、总结和工作机制

11、学校、社会、家庭思想道德建设的网络和为未成年人办实事记录

12、科普宣传的安排、总结和资料

13、社区科普志愿者组织、活动记录、14、社区多功能文化活动场所的统计记录（总面积每万人大于500平方米）

15、社区公共体育设施记录

16、社区居委会群众业余文化活动辅导员的注册登记制度

17、社区居委会群众业余文化体育活动队伍名单（不少于4支）

18、社区群众文体活动简报或记录（不少于4次）

19、见义勇为先进的事迹材料和表彰材料

20、扶贫帮困的机构和措施

21、经常性社会捐助的安排、记录、机制

22、志愿者队伍的组织名册（占社区人口总数的比例大于8%）

23、开展志愿者活动的记录

24、公益性活动的机构、制度和记录

25、社区卫生服务站有关资料

26、计划生育率记录（大于95%）

27、登记失业人口再就业材料（大于70%）

28、低保工作资料（制度、名册等）

第三卷：创建活动1、2005年创建文明城区计划、半年总结（有目标、计划、措施）

2、2005年精神文明建设计划、半年总结（有目标、计划、措施）

3、2005年创建工作计划、半年总结（有目标、计划、措施）

4、2005年爱国卫生工作计划、半年总结（有目标、计划、措施）

5、2005年创建文明城区实施方案（有目标、计划、措施）

6、2005年创建文明城区、精神文明建设委员会、创建、爱卫工作4个工作机构、职责和工作制度

7、创建文明城区、精神文明建设、创建工作专题工作记录

8、创建的评估表彰制度和奖励措施

9、创建文明城区、精神文明建设、创建、爱卫工作宣传、实践活动的简报、记录

10、科教、文体、法律、卫生四进社区活动安排、记录、总结（覆盖面大于80%）

11、创建文明行业、单位、社区的有关资料

12、创建宣传资料

13、门前三包责任制、自行车停放管理制度和责任人

第四卷：上级有关文件资料

2003-2005年3年的图片资料用影集附说明单独组成一卷

二、要求

1、所有卷宗封面均打印贴纸，标题为“创建文明城区专卷”，均使用正规档案盒按照标

准归档，所装内容除会议记录、活动记录或教案讲义等，其它均打印归档。

2、档案卷内均按照要求分年度组卷，每年4卷，每卷内容严格按照上述标准准备，不能少项。

3、各社区要本着认真负责的态度，组织人员，集中时间准备资料，在四月中旬全面完成档案资料的准备，办事处将组织进行检查。

建国门社区

2005年3月

第二篇：创建文明城区

用实际行动创建全国文明城区

龙旺庄小学四2班沈畅指导教师：范亚维

创建文明城市不只是在嘴上说的，而是要用行动来证明的。大家明明知道随地吐痰、乱扔垃圾等是不文明的行为什么还要做呢？我进行了一个小调查，调查地点是繁华的天安门。正当我在调查时发生了一件让我意想不到的事情。

一个中年男子把喝完的矿泉水瓶随手扔在地上，被走在后面的一个老婆婆发现了。那个老婆婆非常生气，一把抓住那位中年男子对他说脏话，两人一直在争吵。围观的路人越来越多，议论也越来越多。有人说他们没事找事，有人说他们不讲文明。反正就是议论纷纷。

他（她）们一直推卸这自己身上的责任。那个瓶子也在他们脚下被踢来踢去。一些好心人看见了就走进去劝他们。劝他们把瓶子捡起来，扔进垃圾桶。可那两人就是不听，还是在推卸责任。

我就纳闷了，为什么那位好心人不去捡那个瓶子呢？我看了看四周在100米的范围内竟没有一个垃圾桶。我试图挤进去但因为我实在太小了并没有挤进去。

我只有在一个高点看。这时我不明白为什么就多几步路的问题，为

什么还要扔在地上呢？想来想去，我终于明白了原来是因为：方便。原来人们就是为了图方便才这样做的。

为了方便，就乱扔垃圾。破坏整个城市文明。这样不好，在外国一个3、4岁的孩子都知道喝完了的矿泉水瓶、用完了的纸巾都要丢入垃圾筒。而现在在我们面前的是一位叔叔，一位已经二三十岁的叔叔。我真的对我们的城市非常失望。失望到了极点。已经对我们城市没有了信心。

正当大家在议论的时候。从人群中钻出来一个5岁左右的小孩，那个小女孩一手抓起那个瓶子，走向那个垃圾桶。这时间所有站在两人四周的人们为小女孩让出了一条路。小女孩一步一步的走向那里，最后把瓶子扔进了垃圾箱。牵着妈妈的手离开了。

这一刻全场安静了，那个男人的脸红了。默默的离开了这里，大家也散开了。我想那位叔叔一定会记住这一次严厉的教训的。

第三篇：创建文明城区

创建文明城区活动主题演讲

老师们，同学们大家好，今天我演讲的主题是建设文明城区、创建文明城市。

目前正在开展的创建文明城区活动是一件政治大事，海淀区作为经济大区，文化大区，开放大区，理应走在前列，理应成为全国，成为首都创办最好，最有影响力的文明城区，为了争创首都文明城区，建设文明海淀，海淀区政府向全区人民，向各乡镇各街道，各企业单位发出动员令，这就是举区域之力，聚万众之志，为创建文明城区、文明海淀而奋斗。

学校是传播精神文明的主阵地，每个中学生都有责任、有义务通过自己的文明行为，为城市容貌增光添彩。我们要主动参与，从我做起，从现在做起，从举止言行的细微之处做起，积极为创建文明城市献计出力。

作为新一代有理想，有志向，有追求，有抱负的中学生应该热烈响应区政府的号召，积极行动起来投身于这场创建当中。尊敬的同学们，建设文明城区，创建文明城市，争做文明市民，我们义不容辞！你的每一份热情，都会激起更多人的文明意识和责任意识。让我们迅速行动起来，为使我们的家园更加美丽、为使我们环境更加和谐宜居，贡献出我们的智慧和力量。

第四篇：创建文明城区工作总结

创建文明城区工作总结

×××年，在区委、区政府的正确领导下，××局立足行业实际，从优化服务，规范执法，加强质量建设，搞好环境卫生入手，积极进行创建工作的宣传发动和组织落实，保证创建工作的圆满完成。

一、提高认识，切实搞好创建工作的组织领导、宣传发动。搞好文明城区的创建工作，对于美化城市环境，提升城市品位，实现全区经济和各项事业稳定、快速发展，具有重要意义。因此，我局加强了创建工作的组织领导，成立了由局长任组长的创建工作领导小组，对创建工作的组织协调和检查督促进行了专门部署，明确了分工，落实了责任。制作了宣传报板，悬挂了条幅，为创建工作营造了良好的氛围。

二、结合行业实际，加强了创建工作的落实

（一）加强道德教育，提高干部队伍素养，营造崇尚文明、乐于奉献的良好道德风尚。坚持把提高干部队伍文明素质作为文明城市创建的一项基础性工作来抓，从干部队伍思想实际出发，以“三个代表”重要思想为核心，着重围绕党性党风、从政道德、职业道德、公民道德、廉政勤政等内容深入开展了一系列道德教育活动。全局深入开展了以“诚实守信、敬业奉献”为主题的从政道德专题教育，通过组织专题报告会、专题大讨论、主题党日活动，使广大干部职工进一步形成了诚信敬业、勤政廉政、无私奉献的良好风尚。

（二）深入开展效能建设，不断创新服务。把提高效能、创新服务作为创建文明城区的一个着力点，抓制度促规范，抓精简促效能，抓服务树形象，对局系统历年来的各项管理相关制度进行了进一步修订完善，重新修订了涵盖干部管理、行政管理、执法服务等方方面面的效能建设三大类16项制度，建立了效能建设绩效考核动态监督体系，把日常考核、动态考核和年终考核结合起来，通过定期检查、专项检查、明察暗访等方式加强督促检查，确保各项制度落实。实行政务公开，自觉接受社会各界监督。充分展示了质监部门的文明高效的良好形象。

（三）把文明城区创建与文明单位创建紧密结合，大力营造争先创优的良好氛围。文明城区创建与文明单位创建是紧密相连、相辅相成，都是精神文明建设的重要内容。今年以来，在认真总结文明单位、文明窗口等创建工作经验的基础上，进一步深化拓展创建内涵，一是根据农牧区的实际情况，积极开展送农资知识、送法进校园活动，不断提高广大农牧民和青少年学生的质量知识。二是党员干部中开展创建“党员示范岗”活动,充分发挥党员的先锋模范作用，积极营造质监部门服务经济、服务群众的良好氛围，促进工作人员服务质量、办事效率不断提高。

（四）加强综合治理，美化优化环境，积极参加文明城区创建和各项公益活动。全面落实社会综合治理领导责任制，落实人防、物防、技防等措施，落实专项经费，加强相关基础设施建设，高度重视安全生产，强化治安、消防、等各项管理工作，消除火灾等各类隐患，杜绝各类事故发生。认真开展群防群治，及时化解不稳定因素，积极开展禁赌扫黄打非治六害斗争，坚决杜绝歪风邪气。深入开展普法教育，加强质量技术法律、法规宣传，实行行政执法责任制，认真解决群众投诉。

（五）搞好了卫生大扫除和相关清理整顿。一是对我局所辖的卫生区域进行了大扫除，进一步建立健全了卫生制度。二是组织对企业进行了帮扶，成立了企业服务队，做到了企业需要的信息送到。三是开展了保护环境活动，教育干部不乱扔垃圾，不到保护地域游玩，今年共参加植树造林两次，植树210株。

文明城区的创建是一项长期的工作，我们将立足实际，积极参与，充分发挥部门职能作用，坚持创建工作的高标准，以实际行动继续做好创建工作。

第五篇：文明城区创建工作汇报

“关于做好创建全国文明城区实地考察工作”汇报

在朝阳区争创全国文明城区建设工作中，我校认真落实朝阳区教工委、教委和各部门的各项工作要求，将此项工作视为学校加强精神文明建设的有利契机，坚持创建工作与学校常规工作紧密结合，全面宣传，全员参与，努力实现文明校园建设常态化，致力于把学校打造成文明创建的窗口。

一、环境建设彰显文明气息。

1、在学校内的会议室、办公室、大厅、楼道、校园等公共场所和工作场所全面禁烟，并在明显地方设有禁烟标志，无吸烟现象。

2、图书馆公示服务项目、开放时间，免费为学校的师生提供读书阅览、书刊借阅等服务。

3、各校区因地制宜，将操场及体育设施设备面向社区居民免费开放。

4、网络教室：坚持在中午时间对学生开放，内容健康，无危害国家安全、破坏民族团结、破坏国家宗教政策、破坏社会稳定、侮辱、诽谤、教唆、淫秽等内容。

5、学校在校安工程完工后，精心设计富有浓郁文化气息和育人功能的校园景观建设。百子园校区已经成为朝阳区校园景观建设窗口校。

6、学校在文明校园建设中，充分利用电子显示屏，将“文明朝阳，精彩有我”等宣传口后充分展示，经此项工作宣传到师生皆知。

二、创建和谐、向上的人文校园。

1、以先进的办学思想引领教师队伍建设。

在办学过程中，学校坚持“以德治校，以情育人，以质量求生存，以特色谋发展”的办学思路；坚持“艰苦奋斗，求真务实”的工作作风；坚持“崇尚完美，选择优秀”的教师文化。在人文校园建设工作中，大力加强师德师风建设，号召每一位教师转变学生观，以阳光的心态看待学生，用阳光般的温暖关爱学生，促进了师生之间和谐氛围的形成。近几年学校无违反师德的行为发生，赢得了学生和家长的充分认可。

2、以校园主流价值观引领学生健康成长。

（1）作为北京市首批文明礼仪示范校，学校高度重视学生文明礼仪教育。

主要途径就是围绕“爱家爱校爱国，求真求善求美”的校训精神在校园内大力弘扬校园主流价值观。

（2）坚持活动育人，增强学生实践感受

每学年学校在上级部门的组织下，认真开展“做文明有礼朝阳人”征文和演讲比赛活动，我校高二2班学生李佳茜代表全区中学生在全区演讲比赛活动过程中宣读了“争做文明有礼朝阳中学生”的倡议书。为落实区创建办《关于组织中小学生参加“文明观世博、热情迎亚运、和谐迎国庆——做文明有礼的中国人”网上签名寄语活动的通知》，学校师生积极参与，在网上表达“做文明有礼中国人”的心声。

除此以外，学校选择各种纪念日和传统节日开展到的体验活动，比如中国志愿者（学雷锋）日和五四青年节开展社会责任感教育；世界水日、环境日、地球日开展爱护环境，节约资源教育；重阳节、教师节、父亲母亲节开展孝亲尊师和感恩教育；九〃一八国耻日开展爱国主义教育；世界禁毒日、无烟日、艾滋病日开展告别不良习惯，珍惜健康教育等等。除此以外，学校还围绕主流价值观的弘扬，创设出学校自己的系列品牌主题教育。新生入校要组织入校仪式，进行爱校教育，学生毕业要组织隆重的毕业典礼，回顾在校学习生活的点点滴滴，使学生走出校门牢记师恩。在学生三年的学习生活中还有让爱延续活动，通过资助贫困地区的学生完成学业，将爱心撒向社会，同时让学生体验到自己所处环境的幸福；感动校园优秀学子评选表彰活动，旨在校园中树立榜样，通过先进分子的感人事迹彰先校园主流价值观，使主流价值观的行为标准更加清晰。一系列的主题教育，影响了师生，感动了师生，在校园内张扬一种情感和力量，为学生营造出一个健康和谐的成长氛围，从而培养起学生健全的人格、美好的情操。

（3）围绕校园主流价值观的弘扬，学校组建了“星光志愿者服务大队”组织学生开展公益活动；组建了“星之声广播社团”、“星Fans校刊编辑部”来宣传校园中的主流思想；组建了“星视野美术社团”、“明日之星音乐社团”、“星远合唱团”增强学生的艺术修养，增强人生品位等等，“星”系列的十余个社团充分诠释着星光虽弱，但群星必然璀璨夜空这一社团内涵。统一的社团徽章，丰富多彩的社团活动将健康学生身心的作用发挥得淋漓尽致，影响着学生个体价值观的正确形成，培养学生成人之后成为一名仰望星空，追求真理的有志青年。

4、深入社区体现文明

为了与社区共建文明家园，学校每学期假期都会号召或组织学生开展三礼进社区假期社区实践活动，让学生深入自己所在的小区从事卫生清整工作，同时部分团员还深入到敬老院开展“献爱心”的卫生清整活动，并在社区内张贴“爱护环境卫生”的标语，将自己写的春联送到社区居民手中，得到了居民的交口称赞。

“文明朝阳，精彩有我”。学校深知文明城区创建工作的重要意义，但是我们也深知虽然做了一些实实在在的工作，但离上级的要求还有差距，我们一定会进一步加大工作力度，更好地发挥积极性、主动性和创造性，全力为朝阳区创建全国文明城区作出新的更大的贡献！

2011年4月